寫毛筆字作文六年級
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫毛筆字作文六年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫毛筆字作文六年級1
我從小就喜歡寫書法，可能是因為我媽。我媽沒學過毛筆字，但是自學的，毛筆字寫的挺好的。小時候不知道是沒有媽媽的天賦，還是太小，一拿起毛筆就亂涂亂畫，鬧了個笑話。
記得有一次，快開飯了，我卻還坐在飯桌旁畫畫。看到這，我媽怕我餓。她偷偷從餐桌上拿了墨水，把蘿卜湯放在那個位置。沒想到自己這么專心畫畫，把筆伸到剛才放墨水的地方蘸了蘸，連看都沒看，又開始努力了。“喂，墨水壞了嗎？為什么不黑？”傻，我以為墨水有問題。我大叫：“媽，媽，快過來。這種墨水質量太差了。全是白的。”母親信以為真，放下工作，想去看看。我媽來到我身邊，突然愣住了，哭笑不得。這么好的一碗蘿卜湯就這么泡湯了。我看著媽媽的表情。不知道怎么回事，就問：“媽媽，你怎么了？”我媽見我不知道自己在干嘛，笑得很厲害，根本說不出話來。她只是指著桌子上的蘿卜湯。當我看到它時，我突然大笑起來。
現(xiàn)在，我的書法進步了很多，在各種比賽中獲得了很多獎項。其中，我在一次全國青少年書法比賽中獲得一等獎。不過我并不以此為榮，以后我會加倍努力，通過上一段樓梯來爭取過來。
寫毛筆字作文六年級2
看到鄰居何伯伯寫的書法那么強有力，我是多么羨慕！要是我能寫出這樣的文字就好了！
第一次寫字課，老師教我握筆，然后我們簡單的寫三筆：點、橫、豎。我覺得太容易了！我被墨水弄臟了。用力。咦！用力過猛占據(jù)了整個格子。那就輕點喲！我又變成了“小螞蟻”，寫了幾個東西都無濟于事。“點”字太難了。我覺得還是橫向練字吧。力不能太輕也不能太重。我寫了幾個十字，毛筆總是不聽我的，就成了歪歪扭扭的'蛇。在此之前，我一直認為寫毛筆字是一件很簡單的事情，但事實并非我所想的那樣。回到家，我問媽媽：“媽媽，何伯伯那么漂亮，為什么我連這么簡單的筆畫都寫不出來？”我媽說：“羅馬不是一天建成的……”聽了媽媽的話，我拿出一個對比來練習。通過一段時間的練習，我漸漸對自己的筆有了一種舒服的感覺，和何伯伯比起來，我還遠遠寫不出字來！
為了實現(xiàn)我寫漂亮書法的夢想。我必須堅持每天練習，因為我相信“只要有毅力，鐵棒磨成針。”
吳佳馮亮中心小學六年級
寫毛筆字作文六年級3
我從小就喜歡寫書法，可能是因為我媽。我媽沒學過毛筆字，但是自學的，毛筆字寫的挺好的。小時候不知道是沒有媽媽的天賦，還是太小，一拿起毛筆就亂涂亂畫，鬧了個笑話。
記得有一次，快開飯了，我卻還坐在飯桌旁畫畫。看到這，我媽怕我餓。她偷偷從餐桌上拿了墨水，把蘿卜湯放在那個位置。沒想到自己這么專心畫畫，把筆伸到剛才放墨水的地方蘸了蘸，連看都沒看，又開始努力了。“喂，墨水壞了嗎？為什么不黑？”傻，我以為墨水有問題。我大叫：“媽，媽，快過來。這種墨水質量太差了。全是白的。”母親信以為真，放下工作，想去看看。我媽來到我身邊，突然愣住了，哭笑不得。這么好的一碗蘿卜湯就這么泡湯了。我看著媽媽的表情。不知道怎么回事，就問：“媽媽，你怎么了？”我媽見我不知道自己在干嘛，笑得很厲害，根本說不出話來。她只是指著桌子上的蘿卜湯。當我看到它時，我突然大笑起來。
現(xiàn)在，我的書法進步了很多，在各種比賽中獲得了很多獎項。其中，我在一次全國青少年書法比賽中獲得一等獎。不過我并不以此為榮，以后我會加倍努力，通過上一段樓梯來爭取過來。
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