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再見老師六年級(jí)作文600字（通用56篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的再見老師六年級(jí)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見老師六年級(jí)作文600字 1
一陣清風(fēng)輕輕的吹過，吹散了整個(gè)夏天零落的記憶，看到了秋天的果實(shí)累累，聽到了大雁拍打翅膀的音韻，這時(shí)我便知道。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了。回想起我的老師，甜蜜之中又夾雜了一絲傷感。
我的老師是一位非常和藹的人民教師，她把她六年的光陰交給了我們，她不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，不分晝夜的給我們批改作業(yè)。她在我的心中，如同神圣一般，不可侵犯，可如今，我已經(jīng)畢業(yè)了。回想起過去的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁潸然淚下。
那次，同班同學(xué)王曉剛像往日一樣進(jìn)入教室。突然間，只見王曉剛昏了過去。一頭栽在了講臺(tái)上。這時(shí)，教室里亂成一團(tuán)，班長(zhǎng)方竹明立即跑到辦公室去請(qǐng)您，當(dāng)時(shí)您走上講臺(tái)，摸了摸王曉剛的脈搏，便立即叫上我和其他幾個(gè)班干部，一起奔去鎮(zhèn)醫(yī)院。去的途中您還不停的安慰我們，讓我們不要但心王曉剛，其實(shí)我打心底里知道。您當(dāng)時(shí)的心情和我們一樣，異常的沉重。
到了醫(yī)院，您一句話不說，始終低著頭。仿佛在沉思。看著王曉剛被推進(jìn)急救室，我們的心也仿佛被推了進(jìn)去。這時(shí)的時(shí)間，仿佛被凝固了。我聽得見您的心跳聲，也聽得見其他幾位同學(xué)的心聲。這時(shí)，醫(yī)生走了出來對(duì)我們說：“這個(gè)孩子得了罕見的病，你們可要有心理準(zhǔn)備啊。”醫(yī)生的這句話打破了當(dāng)時(shí)凝固，一直不開口說話的您竟用哭腔吐出三個(gè)字：“你說吧。”“腦瘤……”
這兩個(gè)字如同刀割一樣深深的'刺痛了我，我當(dāng)時(shí)怎么也想不通為什么平時(shí)一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩會(huì)得這種病？我知道，當(dāng)時(shí)，不光是我這么想，也包括您。我們都知道王曉剛無父無母，寄宿在姑媽家，現(xiàn)在又得這種病，他姑媽肯定不會(huì)管他了。現(xiàn)在最重要的是找到一個(gè)托管人來照顧他，但是誰會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)來照顧他呢？是您，背負(fù)起了當(dāng)王曉剛臨時(shí)托管人的這個(gè)重任；是您，不顧勞苦，好召全校師生為王曉剛捐款；是您，日夜守在王曉剛身邊，陪他開心；是您，幫助王曉剛每天補(bǔ)習(xí)功課。終于在您的努力下，王曉剛在兩個(gè)月的時(shí)間里，成功的切除了瘤子，成了一個(gè)健康的人。并在您的陪同和努力下，成功的找到的他的終身托管人。而您，卻因操勞過度，住進(jìn)了醫(yī)院。
老師啊！老師，今天，我就要離開您了。千言萬語都說不盡您對(duì)我的關(guān)懷、說不出您對(duì)班集體的觀心，在此，我代表我們班上的所有的同學(xué)和王曉剛對(duì)您表示由衷的感謝。
再見老師六年級(jí)作文600字 2
六年的光陰如白駒過隙。我們即將離開母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門。回憶起校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我無比留戀，特別是您對(duì)我的關(guān)心、教誨，我都將永遠(yuǎn)銘記在心。
老師，您還記得嗎？那一次，準(zhǔn)備上課了，您走到一個(gè)同學(xué)的旁邊，發(fā)現(xiàn)了他沒有完成您布置的預(yù)習(xí)。您問，你們昨天晚上沒有預(yù)習(xí)嗎？有的默不作聲。您讓我們打開語文課本，檢查課本上是否留著同學(xué)們預(yù)習(xí)的痕跡。同學(xué)們開始慌張起來。您叫沒預(yù)習(xí)的同學(xué)站起來。同學(xué)們只好從命，我也在其中。您看了看，只有三位同學(xué)沒站起來。您有些不敢相信目前的情景，問我們，是不是只有三個(gè)同學(xué)預(yù)習(xí)，其他同學(xué)都沒寫嗎？老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成好，等第二天上課的時(shí)候再補(bǔ)。這就是你們學(xué)習(xí)的態(tài)度嗎？”您很生氣的說：“放學(xué)通通都留下來，寫一篇《我預(yù)習(xí)的`時(shí)間都去哪兒了》。”每個(gè)人都紅著臉，低著頭寫著所謂的“檢討”。我知道，您這是提醒同學(xué)們要認(rèn)真完成好老師布置的作業(yè)，給同學(xué)們一個(gè)教訓(xùn)，希望我們能改正。
還有每次考完試，你都會(huì)計(jì)算每組的平均分，來評(píng)比組排名，進(jìn)行加分或減分。雖然后面這幾個(gè)單元我們組的平均分都排在1~2名，但是我們應(yīng)該是驕傲了吧。第五單元竟從第二排到倒數(shù)第二。是您鼓勵(lì)我們讓我們不要灰心，終于，在第六單元我們奇跡般的沖到了第一。老師，謝謝您的鼓勵(lì)。
蘇老師，您的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是您用這樣的方式激勵(lì)我們前進(jìn)。希望我們能成為一個(gè)好學(xué)生，成為一個(gè)以后對(duì)社會(huì)有用的人。我即將要離開這個(gè)美麗的校園和您，但我也一定不會(huì)忘記您。再見了，老師。
再見老師六年級(jí)作文600字 3
6年了，整整6年了！轉(zhuǎn)眼間，我們就要分離了。老師，我們和你的情義多么深厚啊！6年了，有·些事情我們還沒來得及準(zhǔn)備，就要分離了。不過，老師，我會(huì)將我和你那些美好的記憶保存起來，慢慢地回味……
老師，你還記得那一次嗎、
那時(shí)，我才讀2年級(jí)，成績(jī)不大好。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我被一個(gè)難題嚇哭了，同學(xué)們都笑話我，說我是個(gè)愛哭鬼。是您，是您狠狠地批評(píng)了那些同學(xué)，還鼓勵(lì)我，說：同學(xué)，別哭，世上無難事，只怕有心人。只要你沉著應(yīng)戰(zhàn)，一定會(huì)攻克那道難題的！說完，你還給了我一個(gè)肯定的微笑。
我不哭了，冷靜地思考著，一道又一道的難題被我攻克了。
試卷發(fā)下來了，我得了我一生中的第一個(gè)第一名。你發(fā)試卷時(shí)，還不忘鼓勵(lì)我：同學(xué)，加油，爭(zhēng)取下次還拿第一！
你的一番話改變了我，我不再是以前那個(gè)愛哭的、嬌滴滴的小女孩了，已經(jīng)是一個(gè)勇敢的學(xué)生的，就像一只雛鳥離開了父母的懷抱，展翅飛翔……
還有一次，我和班上的'一個(gè)女同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)小小的爭(zhēng)執(zhí)而打起了架來。
起先，她占上風(fēng)，而我就不停的挨打；后來，我反敗為勝，把她的臉撓破了。
你看見了，就把我們叫進(jìn)了辦公室，我們本來以為您會(huì)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓，可是沒想到，您只是問了我們一個(gè)問題，你們是怎么打起來的。我們誰也說不出個(gè)理由來。您笑了，給我們講了許多關(guān)于友情的故事，我們倆被感化了，從此和好如初，再也沒打過架。
老師，您可知道，若不是你的諄諄教誨，我也不會(huì)再是現(xiàn)在這個(gè)樣子──聽話、懂事、有禮貌……
老師，您的話語，我會(huì)從此銘記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，再見了，老師！
再見老師六年級(jí)作文600字 4
再見了，老師，這是我在小學(xué)生活中最后一次對(duì)您輕輕的呼喚，望著您那老去的容顏，教師里牙牙學(xué)語的小學(xué)生，我頓時(shí)感慨萬千，您含辛茹苦的把我們送往了初中的大門，一批嬌嫩的含羞草便被您迎了進(jìn)來，您不累嗎？不！如今祖國(guó)需要人才社會(huì)需要棟梁，您就這樣為人民工作著，晝夜不分，望著您那直不起來的腰，彎曲了的'背，我們總是沖上去扶您一把或幫您拿一些，您總是說：“我老了，不中用了，以后就靠你們了”，您老了嗎？不！您沒老！您用對(duì)我們的愛心與耐心去澆灌祖國(guó)的花朵，歲月，可以帶走光陰，卻不能帶走我們的恩師。您總是對(duì)我們說：“終于把你們送畢業(yè)了，”送？你舍得嗎？看著您輕松的說完，就像丟了一張紙一樣，全班同學(xué)誰不知道，您這表情不知練了多少遍了，才敢對(duì)我們來說，可是我們看出來了，語氣背后蘊(yùn)藏著多少留念，多少遺憾，六年來，是塊石頭也摸熱乎了，是塊冰山也化成溪流了，可我們是感情動(dòng)物啊，您的愛，就像媽媽一樣，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丟了。您也知道，孩子不能寵，一寵就壞了，于是，您便適當(dāng)?shù)陌l(fā)發(fā)脾氣，嚇嚇我們這幫頑皮的的孩子，每次都是手掌還沒落下來就算了，我們知道，您不會(huì)落下來，也不想落下來，更不舍落下來，。現(xiàn)在，沒了您的庇護(hù)，我們這些花兒還怎么開的下去？怎么開得更燦爛？此時(shí)此刻，相信全班同學(xué)都想對(duì)您說一句話：“老師，您辛苦了！”
再見了，老師，您手下的這群兵再也受不到您的指揮了，您園子的這批樹再也得不到您的修剪了，可您放心，我們一定不辜負(fù)了您的希望，一定奮發(fā)向上，再見了，母校！
再見老師六年級(jí)作文600字 5
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)度過了小學(xué)生活，馬上就要離開母校，離開同學(xué)、離開老師。感謝老師您對(duì)我多年的栽培。如果沒有教師培育我，我不可能會(huì)有今天的進(jìn)步。
記得那一次，我在英語考試中考得不理想，從那以后，我的心情一直都很沉悶，對(duì)我的英語成績(jī)沒有信心，日漸消沉下去。我的心態(tài)一直調(diào)節(jié)好，導(dǎo)致我在平時(shí)的英語課上表現(xiàn)一直不好。原來，我在英語課上每一次舉手次數(shù)都很多。漸漸地，我越來越沉悶，對(duì)自己越來越?jīng)]有信心。漸漸地，我有一點(diǎn)兒上課走神。有幾次老師叫到了我，我都回答不上來。老師發(fā)現(xiàn)我變了，對(duì)我說：“趙昱翰你最近這些日子是怎么回事！上課表現(xiàn)一直不佳。”我小聲地說：“我學(xué)不好英語。”我的話似乎被老師聽到，老師和藹地說“趙昱翰你是不是還想著那一次的考試？”我無奈點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你不要過于看重這一次考試的成績(jī)，你以前的`考試成績(jī)不都是考得很好的嗎？”那一次也許是你自己發(fā)揮不好，才考出這樣不理想的成績(jī)，但并不表示你不行啊。”我心想；也許是我發(fā)揮不好，我要在下一次的考試當(dāng)中取得好成績(jī)，來證明我的實(shí)力。老師與我談話之后，我又靜下來好好想了想；其實(shí)我自己就是沒有信心，我一定要振作起來。于是，在下一次的考試中我果然取得好成績(jī)。
還有一次，我作業(yè)沒做完，老師安慰我，叫我以后別再欠了。后來，我再也沒有欠作業(yè)。
這小學(xué)生涯讓我明白了在哪里摔倒，就要在哪里爬起。做任何事都要有信心。沒有老師的教育我根本就不會(huì)動(dòng)的這些道理。感謝您馬上要分開了，我真有些舍不得。
再見老師六年級(jí)作文600字 6
小學(xué)的六年很快就結(jié)束了，校園中的每一個(gè)老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬語都不能表達(dá)。
在我有難題不會(huì)解的時(shí)候，是數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語氣鼓勵(lì)我，讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。但是，最讓我難以忘懷的是語文老師——俞老師。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，我總是字寫不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫都寫的很難看。有一天，我們?cè)谧鼍毩?xí)，俞老師在我們周圍看我們寫作業(yè)。走到我的座位邊，俞老師停下了，對(duì)我的.作業(yè)注視了很久。過了幾分鐘，她彎下腰，親切地對(duì)我說：“你看，這個(gè)“蕩”字，是上下結(jié)構(gòu)的，可是被你寫成了左右結(jié)構(gòu)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師握住我的手，一筆一畫把著我的手寫。在以后的日子里，每當(dāng)我在寫字的時(shí)候都會(huì)想起這個(gè)畫面，我下定決心，一定要寫好每一個(gè)字。每一個(gè)字對(duì)我來說都非常重要，它不僅僅是我們自己國(guó)家的漢字，也代表著老師對(duì)我的關(guān)心以及對(duì)我好好寫字的期待，我一定不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真寫好每一個(gè)字。
果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我的寫字水平大大提高了。
現(xiàn)在我即將離開母校，我想對(duì)所有教導(dǎo)過我的老師說：“老師，你們辛苦了，在我的的成長(zhǎng)中，你們給了我數(shù)不清的教導(dǎo)和關(guān)愛。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心。”
再見了，老師，你們所給的愛與指導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記住。有了你們的囑咐，我的人生會(huì)更加燦爛，更加成功。我一定好好學(xué)習(xí)，用這樣的方式，來表達(dá)對(duì)你們的感謝與崇敬。
再見老師六年級(jí)作文600字 7
老師，你教了我們四年語文，我們心中已結(jié)下了深深的情感。
在這四年里，你的教學(xué)方式有些獨(dú)特，比如從四年級(jí)開始的每周一次的作文大賽，題目都非常吸引人，如：“飛翔的豬”“當(dāng)李白遇上孫悟空”等，寫出的'優(yōu)秀作文還會(huì)辦成小報(bào)。這樣的作文大賽非常好，我的作文大大提高，漸漸地，我覺得在作文大賽中寫作文是一種享受。
你還會(huì)一起與我們打籃球。
記得有一次，放學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，不一會(huì)兒，你跑來了，加入了我們的行列中。你飛快地?fù)屒颍诛w快地運(yùn)球到籃板下，向上投球。不進(jìn)，你伸手一接，又把球舉過頭頂，投球！不進(jìn)！再投球！又不進(jìn)！這樣好幾次之后，終于投進(jìn)了，你又飛快地?fù)屒颍涣媳蝗藫屜攘耍煌丁Ｄ憧偸俏⑽⒁恍Γf：“沒用的，沒用的。你投不進(jìn)的！”如果我們投進(jìn)了，你又微微一笑：“哎呀，給你投進(jìn)了，沒想到你這小身板也有大能量呀！”接著又飛快地?fù)屒颍系蔫�匙叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼裨跒槲覀兗佑停詈螅隳顷?duì)贏了，我們都快活地笑著回家了。
你也總想著與我們分享。
還有一次，上課時(shí)，你帶來一袋楊梅，讓一個(gè)同學(xué)分給我們吃，我們吃著，你告訴我們，這是沒打農(nóng)藥的，叫我們連籽也吞下去，說是助于消化。我們吃著吃著，有一個(gè)同學(xué)把籽卡在喉嚨里，你就立刻拿起你的水杯遞給那個(gè)同學(xué)，還關(guān)切的問道：“有沒有事？”那個(gè)同學(xué)說沒事，你才放心了，最后放學(xué)了，我們都帶著肚子里的幾顆楊梅回家了。
再見了，老師，你這四年來的笑容與話語，都深深地印在了我們的心里，我們永遠(yuǎn)也忘不了你對(duì)我們的關(guān)愛，再見了，老師！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
再見老師六年級(jí)作文600字 8
燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，但是小學(xué)結(jié)束了卻沒有再次來到這里的時(shí)候。親愛的老師，我將要與您分別，不知道什么時(shí)候才能再次看到您在講臺(tái)上那熟悉的身影，看到您在黑板上整整齊齊的.字，看到您在認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的背景，看到您和我們一起開玩笑和我們一起嬉鬧的情景。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)走到了小學(xué)生活的盡頭，在這漫長(zhǎng)又短暫的六年里，每當(dāng)想起在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸全部都洶涌而來，其中有一件事至今使我難忘。有一次考試，我沒考好，那是四年級(jí)的一天。我正在想著回家會(huì)怎么挨罵，是您給予我鼓勵(lì)，是您給予我信心，是您給予我了很大的安慰，讓我下一次考試不再犯錯(cuò)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您是我人生路上的點(diǎn)路人，指引我走向光明；老師，您是一位細(xì)心的園丁，精心培育著我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就是我成功路上的大船，載著我們乘風(fēng)破浪到達(dá)勝利的彼岸。再見了老師，您播下的努力種子一定會(huì)在我們身上開花結(jié)果，就算是幾十年之后，我也不會(huì)忘記這些有趣的、有愛的，或是偶爾煩惱的小學(xué)生活。
再見了，老師！您永遠(yuǎn)是我們最親最愛的老師，我們將永遠(yuǎn)記住您。多年之后，我也許會(huì)再次來到學(xué)校，成為這里的一員。我一定要將您這種奉獻(xiàn)精神傳承下去，就算到初中到高中還是到大學(xué)，只要我在學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)無止境，更上一層樓。
再見老師六年級(jí)作文600字 9
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧。在我們通往智慧這條路時(shí)少不了老師，少不了同學(xué)，少不了離別……可是時(shí)間總是殘酷的，一眨眼將把我生命中美好的記憶，美好的東西全部帶走。再見了，老師；再見了，母校！
有人說老師是我們的根，讓我們長(zhǎng)成參天大樹；老師是我們的指路燈，讓我們走向成功；老師是我們的知己，讓我們快樂的成長(zhǎng)……
再過幾天，我將離開陪伴了我四年的老師，。四年美好的記憶，怎能說散就散？四年的喜怒哀樂也有苦也有甜，但是卻給我一種美的感動(dòng)。從什么都不懂的我到現(xiàn)在，老師都把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情看在眼里，那些平凡的事情，見證了我的'成長(zhǎng)。拍畢業(yè)照的時(shí)候，其實(shí)我就已經(jīng)知道離畢業(yè)沒多長(zhǎng)時(shí)間了。六一的時(shí)候，當(dāng)我們過著最后一個(gè)屬于自己的節(jié)日時(shí)，有一些激動(dòng)，也有一些失落，這種感情交織在一起的時(shí)候令我難以釋懷。最后我和老師合唱了一首歌。也許這就是老師想對(duì)我說的話吧“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”到現(xiàn)在仍在我耳邊回響。
如今……
也許再一轉(zhuǎn)眼，我就要離開了我的母校，離開朝夕相處的同學(xué)們，離開陪伴我童年的老師，離開了這個(gè)學(xué)校的一草一木。可是我想說的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只要我們心中都有著對(duì)方。再遠(yuǎn)的距離也不能阻擋了我們的感情。六、一班人散心不散。希望到了最后，我們不要太傷心，把彼此的留戀都藏在心中，快樂的度過小學(xué)生涯的最后一天。
雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但是我要感謝“學(xué)習(xí)”。正是因?yàn)樗矣龅搅宋业睦蠋熡龅搅宋矣H愛的同學(xué)們，因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋屛铱鞓罚麄儗⑹俏胰松凶蠲篮玫挠洃洝e了，同學(xué)們；別了，親愛的老師！
再見老師六年級(jí)作文600字 10
周老師，當(dāng)我們聽說您要走，這個(gè)詞時(shí)，感覺好突然，頓時(shí)一臉霧水，最后確認(rèn)了一下您真的要走，我大腦一場(chǎng)空白，不知道您走對(duì)我來說是好事還是壞事。好事就是您走后我感覺很輕松，再也沒有人管我啦！再也不會(huì)跟我媽經(jīng)常發(fā)微信了，我媽再也不知道我在學(xué)校的一些小秘密了……
想到這，我開心的差點(diǎn)笑出聲。到了晚上我怎么也睡不著，怎么感覺不那么開心，我想了很多，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語雖然在班上排不上名次，但我所得來的`，對(duì)于我這個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙來說，能學(xué)成這樣也算不錯(cuò)了，在想想這些，都是來自于老師您對(duì)我的辛勤付出，要不是您對(duì)我這樣嚴(yán)格要求，我怎么可能有這么好的成績(jī)呢？
現(xiàn)在您走了，以后誰來管我，誰來幫我解答題目呢？還有我在課堂上經(jīng)常交頭接耳也不是一次兩次了。老師，這樣的壞毛病不知道什么時(shí)候才能夠改掉，才能夠真的長(zhǎng)大。我現(xiàn)在都有點(diǎn)擔(dān)心，您走后我的成績(jī)會(huì)不會(huì)下滑，字還會(huì)不會(huì)像以前那樣寫的鬼劃胡。老師，其實(shí)我知道，您不是因?yàn)楣ぷ餍枰且驗(yàn)槲姨{(diào)皮，上課搗亂，下課罰站。其實(shí)對(duì)我一點(diǎn)用都沒有，老師您可知道，我是進(jìn)教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改，經(jīng)常給您添麻煩，可您這一走，我才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)空間少不了您！
想到這，我眼淚差點(diǎn)掉下來，以后沒人管我了怎么辦？我會(huì)不會(huì)變的更壞。老師，原諒我不聽您的話，如果可以的話在給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好表現(xiàn)。
哦，對(duì)了，老師，告訴您一個(gè)秘密，我現(xiàn)在寫字比以前好多了，有時(shí)候也在家練練字。老師，您放心，我會(huì)好好聽您話的，以后常聯(lián)系。
最后祝老師身體健康，工作順利。
再見老師六年級(jí)作文600字 11
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”時(shí)間似輕煙，被微風(fēng)吹散。無情歲月如白駒過隙般疾馳而過，只是彈指一瞬間，整個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯就這樣結(jié)束了。
還記得，那時(shí)候春光爛漫，暖風(fēng)微醺，本應(yīng)心曠神怡。可，您即將離開我們學(xué)校的消息如一片烏云快速地彌漫在班級(jí)中，使本應(yīng)充滿歡聲笑語的教室一片沉寂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有一次，下節(jié)課是美術(shù)課，全班同學(xué)都喜笑顏開。“叮鈴鈴......”上課鈴聲響起。大家心中原本充滿著期待，希望美術(shù)老師快點(diǎn)來。可聽到窗外忽然傳來一陣急促的腳步聲之后，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)就都變得愁眉苦臉。因?yàn)橹挥袛?shù)學(xué)老師才會(huì)發(fā)出如此急促的腳步聲。果然是數(shù)學(xué)老師，只見她快速地走進(jìn)了教室。二話不說，直接拿起粉筆奮筆疾書，寫出了很多期末考試中有可能會(huì)考到的題型。“安靜。”老師邊寫邊說道。原來是許多同學(xué)都在交頭接耳，竊竊私語。下課后，許多同學(xué)都議論紛紛，說數(shù)學(xué)老師“占課”。我卻始終感到這件事另有隱情，不相信數(shù)學(xué)老師會(huì)“占課”。走出教室門外才真相大白，我發(fā)現(xiàn)換課單上明明白白地寫著是美術(shù)老師生病了，所以讓數(shù)學(xué)老師替她上課。
還有一次，您得了感冒，喉嚨基本上都不能發(fā)出聲音了。而您卻堅(jiān)持幫我們上課，將自己要說的'話打在Word文檔里。
去領(lǐng)期末成績(jī)單的時(shí)候，您與我們“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”淚水漸漸模糊了我的雙眼，只剩心中那一幕幕與您在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
雕刻在石頭上的名字也許不會(huì)永久保留，但烙印在心里的名字永遠(yuǎn)也不會(huì)在心中消失。再見吧，老師！希望再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)......
再見老師六年級(jí)作文600字 12
燕子去了，有再飛回來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;荷花謝了，有再開的時(shí)候。但我的小學(xué)時(shí)光卻一去不復(fù)返了。多年之后，也許同學(xué)的名字會(huì)淡忘，但我的老師，我的班主任，卻永遠(yuǎn)也忘不掉。
老師，也許您還記得那次我們一起去少兒教育基地郊游的情景，當(dāng)時(shí)您興奮得像個(gè)孩子。全程您似乎一點(diǎn)也不怕累，和我們一起游戲嬉戲，親切的話語像太陽般灑在我的身上。在路上，您帶領(lǐng)我們集體唱起歌來，好清爽好痛快!在基地里面，您和我們一起認(rèn)真地聽講，然后又給我們幽默地講了《龜兔賽跑》等故事，逗得我們哈哈大笑。中午了，您和我們吃著自己帶的飯菜，我拿起一顆水果使勁往您手里塞，您卻輕巧的躲開了，臉上依然帶著笑容地說：“孩子，我不吃。”但我的心里洋溢著一種說不出來的感覺。
老師雖然很慈祥，但也十分嚴(yán)厲的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，我在上課時(shí)走神了，您那敏銳的雙眼馬上就覺察到了。下課后，您把我叫到辦公室狠狠地批了我一頓，內(nèi)容不記得了，但后面幾句話使我記憶猶新：“哎!孩子!老師批評(píng)你不是別的原因，是為了端正你對(duì)學(xué)習(xí)的.態(tài)度，以后你應(yīng)該更加努力，老師相信你是最棒的!”因了您的教誨，因了您的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)才更加進(jìn)步了，才有了今天小學(xué)畢業(yè)的成績(jī)。
一滴小淚穿過我的心扉，老師，當(dāng)我想起您那蒼老的臉龐，已經(jīng)灰白的頭發(fā)，緩慢的步伐，不禁鼻子一酸，淚落了下來。這一切的一切，仿佛像一天似地，過得飛快。馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的校門了，就讓我再回味一下過去，再抽咽著擁抱一次恩師，發(fā)自肺腑地說一聲“謝謝您，老師!再見了，老師!”
再見老師六年級(jí)作文600字 13
你是一個(gè)英語老師，我們是你的學(xué)生。一個(gè)已讓您失望透頂?shù)?一個(gè)班級(jí)。那天是你最后的一節(jié)課。那時(shí)我們上五年級(jí)下冊(cè)，明天就要考期末試了。
“叮鈴鈴”一個(gè)鈴聲讓我們班的熱鬧迅速變成了安靜。那節(jié)正好就是您的課。
你穿著一個(gè)藍(lán)色連衣裙，腳蹬一雙淺黃色高跟鞋。您進(jìn)了教室，只是失落地說：“自己復(fù)習(xí)。”然后又說“我已經(jīng)把所有你們要掌握的知識(shí)都把它交給你們了，你們不學(xué)，我也沒辦法。”然后我就和我閨蜜一起復(fù)習(xí)，只是別人在干什么我不知道。我和我閨蜜還問你了問題可是您卻還是依舊失落地回答……
“叮鈴鈴”下課了。可還是有些人在努力復(fù)習(xí)，可大部分人都在玩，我看著我閨蜜在復(fù)習(xí)，我就瞎扯：“哎呀，小考小玩，大考大玩嘛！走去玩。”她卻無奈地說：“明天就要考試了，好不好，再說了暑假那么多天讓你玩?zhèn)�夠。”我只是“哼”了一聲。而她理都不理。只是過了幾分鐘就有上課了。
“那誰，來抄題。”數(shù)學(xué)老師進(jìn)來第一句就是這就話。“唉，老師你和英語老師一點(diǎn)也不一樣。”一個(gè)同學(xué)說。“怎么了？”老師問。“老師你失望了嗎？” “失望有什么用，還不如讓你們多做點(diǎn)題。” “那英語老師失望是不給我們布置題，你呢！要是失望就多布置題。”而老師說“快抄題。”抄完題后我們便開始做了。老師又說“下午把這個(gè)題交上來。”
第三節(jié)課是語文老師的，至于做了什么我也忘記了。
五年級(jí)考完試，直到六年級(jí)上冊(cè)時(shí)我們才知道，英語老師被轉(zhuǎn)走了即使你轉(zhuǎn)走了，我也記得您，因?yàn)槟俏覀兊睦蠋煹谝粋�(gè)英語老師。
老師，有緣再見。
再見老師六年級(jí)作文600字 14
在這邁克英語班的第四個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我也將轉(zhuǎn)到其它班上去了。小小的結(jié)業(yè)典禮剛剛結(jié)束，人也一個(gè)一個(gè)散了去，而我卻遲遲不肯離開。很快的，教室里只剩下我和老師了。我握著老師的手，不愿松，“后會(huì)有期啊！”時(shí)間很晚了，只得匆匆留下這幾個(gè)字，最后充滿深意地望了教室一眼，我漸漸走遠(yuǎn)了。
這位老師姓戚，我們則親切地叫她heather，因她的英文名正是如此。她愛梳一頭整齊的短發(fā)來上課，而這正與她不那么高的'身材十分的符合。她特愛笑，一笑起來，兩頰向上一竄，眼睛便被擠沒了。因?yàn)榘嗌衔业某煽?jī)突出，她便很是對(duì)我關(guān)注。我閑時(shí)跟她寒暄幾句，她休息時(shí)和我聊一聊天。我們兩人很快便熟悉了。
班上經(jīng)常男女生分隊(duì)比賽，而男生隊(duì)總是實(shí)力弱而輸?shù)枚嘹A得少。我是男生隊(duì)的“主力”，見此也就十分沮喪。當(dāng)我沉悶地回到座位上，heather便走了過來，依舊帶著那種笑臉。她輕輕拍著我的肩，說道：“我相信你能勝利的！”經(jīng)她的鼓勵(lì)，我便漸漸恢復(fù)了心情。而heather這才安心回到了自己的座位上。
我上課時(shí)常會(huì)過度興奮，甚至?xí)挥勺灾鞯卣酒饋砺犞v，heather又微笑著走了過來，輕輕提醒我，“站著或許太累吧？”只這一下提醒，我十分規(guī)矩地紅著臉坐下了。
我與她整整相處了四個(gè)學(xué)期，如今卻要分別，她也必然很傷心，而她也只是淡淡笑了一下，似乎掩飾了自己心中的傷感。我漸漸走遠(yuǎn)，而又不舍地回頭再次張望，看到她在向我揮手，“再見”聲已聽不清了，而她那標(biāo)志性的笑臉在燈光下顯得無比迷人……
再見老師六年級(jí)作文600字 15
在今天最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我看見趙老師眼圈紅了，我也舍不得趙老師離開，畢竟趙老師跟我們相處半個(gè)學(xué)期了，教學(xué)風(fēng)格也跟其他老師不一樣，就使我們深深愛上了數(shù)學(xué)。可惜趙老師馬上要生小寶寶了，下班學(xué)期沒法教我們了，所以我們都很難受。
先給大家介紹一下趙老師，我們趙老師長(zhǎng)得很漂亮，聲音也很美麗，教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特，有一雙會(huì)“殺人”的眼睛，幾乎沒有發(fā)過脾氣，我們都很喜歡趙老師！
有一件事令我印象特別深刻，那是在一個(gè)小課間跑操的時(shí)候，我因?yàn)樯⊥韥韺W(xué)校，沒有跑操，趙老師就利用這個(gè)時(shí)間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開電腦。調(diào)出今天的課題，細(xì)心的幫我講著，前面有幾道題還是聽不懂，但也不敢跟老師說，趙老師仿佛看穿了我的'心思，對(duì)我說："有點(diǎn)聽不懂嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，本以為趙老師會(huì)大發(fā)雷霆，又轉(zhuǎn)念一想趙老師肯定不會(huì)，沒想到趙老師真的心平氣和的又對(duì)我講了一遍，我很快就聽懂了。
趙老師仿佛就是我們的朋友，也是一位也是一位幽默嚴(yán)格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定。在我眼中，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師。
想到以前我上數(shù)學(xué)課總是聽不懂，也聽不進(jìn)去，總愛跑神，現(xiàn)在我也不走神了，所以數(shù)學(xué)有很大進(jìn)步，我想趙老師也會(huì)為此而高興吧！
老師我想對(duì)您說，我以后上新老師的課一定好好表現(xiàn)，不跟別人說話，我要給新老師留下好印象，也不給您抹黑。再見了，趙老師，您對(duì)我們的付出我會(huì)一直記在心中！
再見老師六年級(jí)作文600字 16
人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長(zhǎng)，但這一次我并不想再說“再見”。
快踏入初中校園生活的我并不想對(duì)我小學(xué)生生涯的老師說再見，因?yàn)槲矣刑嗟牟簧帷涯蠲恳粋�(gè)老師，他們教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時(shí)候，有許多同學(xué)都在無精打采地聽著老師講課。但老師并沒有生氣，而是心平氣和地跟我們說：“如果你們不想學(xué)習(xí)的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣菜的話，學(xué)到三年級(jí)的知識(shí)就夠了，為什么還要來六年級(jí)學(xué)習(xí)難的知識(shí)呢？”我想：對(duì)啊！我們?nèi)绻肴プ鲎罨鶎拥墓ぷ鳎俏覀儗W(xué)幾年就夠了，為什么還要學(xué)這么難的知識(shí)呢？老師繼續(xù)和我們說：“我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國(guó)家，因?yàn)槟銈兪菄?guó)家的未來，你們就像花朵，但這朵花開得艷不艷，生活的好不好，全看你們自己，現(xiàn)在認(rèn)真聽課就是在為好的生活打下基礎(chǔ)。”從那以后，再也沒有人不認(rèn)真聽課。
老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識(shí)別人搶也搶不來。
還有一次，英語老師讓我上臺(tái)演英語節(jié)目，但我知道我膽子小，還對(duì)舞臺(tái)有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵(lì)我說：“這是個(gè)克服內(nèi)心膽小的`好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺(tái)下的人當(dāng)成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內(nèi)心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。
再見了老師，雖然我非常不愿意和你們說再見，你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理，也克服了許多內(nèi)心恐懼。但，再見意味著向未來走去。再見了老師。
再見老師六年級(jí)作文600字 17
從小到大所遇到的老師猶如天上的繁星一樣多可是有一顆最大最閃耀的就是李老師您了。老師，我是您親手栽種的桃李樹中的一棵您讓我明白了被陽光照射的溫暖被雨水滋潤(rùn)的無比舒服是您讓我從無知變得懂事，膽小變得勇敢。
有一次，您讓我到辦公室拿作業(yè)本發(fā)給大家。我看見在作業(yè)本旁邊有一個(gè)十分漂亮的水晶球，我十分喜歡就小心翼翼地拿了起來仔細(xì)地欣賞著。可是我的手一滑只聽見“啪”的一聲，水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我驚慌失措地拿著作業(yè)本跑走了。下課后，老師回到辦公室看著地下，大吃一驚，看著滿地都是的水晶碎片，便哭了起來。我聽同學(xué)們說那個(gè)水晶球是老師的媽媽留給她的遺物，我聽了心里起了個(gè)疙瘩。于是，我去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤：“老師，這個(gè)水晶球是我不小心打破的，對(duì)不起。”我以為老師一定會(huì)罵我，甚至叫我的家長(zhǎng)來。可是讓我大吃一驚，老師您竟強(qiáng)忍著心痛，說：“沒關(guān)系，我也不是很喜歡。”頓時(shí)，我淚如雨下。
成績(jī)往往是優(yōu)等生的通行證。可是，李老師卻不是這樣，她對(duì)優(yōu)等生和差生的態(tài)度是一樣的。以前我在班上是差生，老師經(jīng)常批評(píng)我。可是現(xiàn)在我們的班主任李老師對(duì)我可不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而經(jīng)常勉勵(lì)我。這就尊敬李老師的`地方。
還記得有一次，在下課時(shí)，我和小伙伴在玩的時(shí)候不小心被鐵絲刺到大腿上，還刺得很深，在一陣陣寒風(fēng)下更痛了。李老師看見了我大腿上流了血就跑過來，馬上從提包里拿出一條手巾，老師讓我忍著痛，她幫我把那鐵絲拔出來。在我“啊”的一聲那鐵絲被拔了出來，李老師拿手巾幫我包扎好了。老師的一舉一動(dòng)都深刻印在我的腦海中。
再見了，老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，因?yàn)槲沂悄H手栽種的桃李樹中的一棵。再見了，我親愛的老師。
再見老師六年級(jí)作文600字 18
光陰似箭，日月入梭。我已由一個(gè)呀呀學(xué)語的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的、知識(shí)豐富的少年。眼看著小學(xué)生活就要結(jié)束，就要告別母校和老師，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。
再見了，老師!您諄諄教誨的話語，多得數(shù)也數(shù)不清，雖然我不能一一記憶，但那字字句句早已融入我的腦髓，成為我繼續(xù)攀登知識(shí)高峰的奠基石;您在我的作業(yè)本上，用紅筆留下了多少勾勾叉叉，畫出了多少圈圈點(diǎn)點(diǎn)，雖然我不能一一清點(diǎn)，但那道道紅印早已化作我遨游書海的浪花，為我的成長(zhǎng)增添無窮動(dòng)力。
記得那次，我考試再一次失誤，數(shù)學(xué)只考了70多分。放學(xué)了，我一個(gè)人呆呆坐在教室里，不敢回家。您知道后，二話沒說，放下手中的工作，將我送到家里。在路上，您與我一起分析失敗的原因，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。到了家里，你主動(dòng)承擔(dān)了我沒有考好的責(zé)任，說是自己在上課時(shí)沒有強(qiáng)調(diào)"重點(diǎn)"，也沒有給并替我向爸媽保證"期末一定考上九十分"。這樣，媽媽沒有再責(zé)怪我，使我"風(fēng)平浪靜"地接受了一次失敗。更重要的.是，您給了一次重新崛起的機(jī)會(huì)。果然，在后來的期末考試中，我以全班第一名的成績(jī)兌現(xiàn)了自己的諾言。
六年了，老師，您給我們的溫暖多的是數(shù)也數(shù)不清。忘不了您呀，敬愛的老師!忘不了，在我們失意時(shí)您慈祥的目光;忘不了，在我們錯(cuò)誤面前您孜孜不倦的教誨;更忘不了，在我們成功時(shí)，您燦爛的笑……
今天，我們就要離開您了。我們的身上還留著您的溫暖，耳畔還回響著您的話語。老師啊，我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心中!
再見老師六年級(jí)作文600字 19
人生總會(huì)有很多的悲歡離合，同學(xué)的，朋友的，那種感覺總是令人鼻酸，心塞的。更何況是我的英語啟蒙老師吶。
今天謝老師突然宣布一則令人驚訝又傷心的消息，我們的英語張麗英老師馬上就要回到的原單位任教了，這則消息如針扎般扎在我們每個(gè)同學(xué)的心中。雖然只是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是張老師給我們留下的印象如此深刻。
還記得那次我們封閉式訓(xùn)練在基地的時(shí)候，我來到基地的第一天，肚子不知道怎么了，疼實(shí)在受不了了，只好退出了跑步的.隊(duì)伍，是張老師在我身旁用心的照顧我，問清如何疼的疼的位置還端來熱水讓我喝下，守著我用語言分散我的注意力直到我不疼了從新加入跑步的隊(duì)伍，她才離去。還記得幾名同學(xué)聽寫不過關(guān)，是張老師一個(gè)字母一個(gè)字母的手把手的教他們直至一個(gè)不拉的的讓他們?nèi)窟^關(guān)張老師為我們所做的一些的一些我們都會(huì)銘記在心的。
今天，上英語課時(shí)，我看到張老師的眼圈明顯紅了，講課當(dāng)中我聽到聲音中還帶著一絲哭腔，聽同學(xué)們說，張老師今天早晨哭過，看得出也感覺得到張老師對(duì)我們有太多對(duì)我們的不舍，尊敬的親愛的可愛的張老師我們也很舍不得您啊！這節(jié)課將是張老師教我們的最后一節(jié)課，每每想起這些我的鼻子就酸酸的。我舍不得您走啊張老師，多想您能留下來呀！想到我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)您總是細(xì)心的指導(dǎo)我們，用真摯溫柔的心溫暖著我們
最后，我想對(duì)您說張老師：謝謝您這兩個(gè)月的悉心照顧和諄諄教誨，雖然我沒能和您合照留念但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的樣子，我將永存心底，我會(huì)記住，我有一個(gè)偉大的老師張麗英！謝謝您！我最敬愛最親愛最可愛的張老師，祝您在您的工作單位開心快樂！
再見老師六年級(jí)作文600字 20
"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上,一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，是那么地快，那么的無聲無息。老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今....我將要離去，我將送上最溫暖的祝福。
坐著記憶的輪船，穿過我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈里，除了父母，便是您——老師。
我知道我在您心目中占據(jù)著一個(gè)小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因?yàn)槟俏业闹R(shí)母親。 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的.播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
老師，你是我們走向知識(shí)我的方向牌;知識(shí)輪船上的引導(dǎo)的船帆;是引導(dǎo)我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所贊頌著，就是你那不屈的信念，讓我們?cè)趶V闊的天空中翱翔;在蔚藍(lán)的海洋中翻滾;在奔騰的瀑布中逆流而上。
再見了，老師。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
再見老師六年級(jí)作文600字 21
三年來，你與我們朝夕相處，可是一轉(zhuǎn)眼，你就要離開我們，去一個(gè)讓我們感到陌生的單位去上班了，老師，再見！不知我下次見到你時(shí)，你是否還是那個(gè)調(diào)皮活潑的小姑娘?
一年級(jí)，您在城關(guān)一小教我們學(xué)念aoe時(shí)，二年級(jí)，您在班里教我們認(rèn)讀“祖國(guó)”兩個(gè)字時(shí)，三年級(jí)，您在語文課堂上帶領(lǐng)我們暢游祖國(guó)的山山水水時(shí)，我們哪里知道，您，要走……
無論什么東西，只有在失去時(shí)，才覺得可惜，才懂得珍惜！
那天，當(dāng)?shù)弥阋叩南r(shí)，我們同學(xué)很沮喪，大家想起以前任性吵鬧惹您生氣的事情，都有點(diǎn)后悔，就連平時(shí)最不愛哭的幾個(gè)男孩子都哭得一把鼻涕一把淚，脆弱的女孩子就更不用說了。
為什么，您為什么不告訴我們？好讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備呀！
六一節(jié)那天上午，當(dāng)您坐在我們身邊，慈愛的囑咐關(guān)照我們時(shí)，同學(xué)們哪里知道這是您和我們一起過的最后一個(gè)節(jié)日了！5月31日下午，在您給我們講《女媧補(bǔ)天》時(shí)，孩子們哪里知道這就是您講給我們的“最后一課”了！
老師，您為什么要走？難道您真的忍心放下這幫天真可愛的孩子嗎？您還記得那個(gè)像男孩子一樣淘氣的趙茜嗎？還記得好勝心特強(qiáng)的小淑女李培源嗎？還記得貪玩的“小張飛”王鑫嗎？您曾經(jīng)給過我們多少關(guān)愛，多少快樂，多少表現(xiàn)的.機(jī)會(huì)啊！這一切，我們都將感激一生。
趴在臺(tái)燈下，看著墻上那十六張獎(jiǎng)狀，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的面孔，我的耳邊總會(huì)響起您那銀鈴般的聲音，當(dāng)我受不了這種思念時(shí)，就寫下這篇文字來紀(jì)念您，可是，您能看見它嗎？
老師，再見了。
再見老師六年級(jí)作文600字 22
終于考完最后一場(chǎng)試，同學(xué)一一和您道別：“老師，再見了！再見了，老師！”像陣陣寒風(fēng)刮過，似乎聽到過，又不像。
六年前的早上，您站在教室門口迎接我們，主動(dòng)和每個(gè)學(xué)生打招呼：“早上好，小朋友！”膽大的學(xué)生禮貌的回答：“老師好！”也有學(xué)生躲在父母身后，經(jīng)過一番掙扎，怯怯地回應(yīng)：“老師好！”您高興的把我們送到各自的座位，用大部分時(shí)間講解學(xué)生文明禮貌、作息紀(jì)律。放學(xué)時(shí)，您一一和我們道別：“小朋友，再見!回家記得和家長(zhǎng)問好喲。”那天，我學(xué)會(huì)了“再見”，從此，我們天天說“再見”，天天泡在一起。
即使那天，同學(xué)七嘴八舌地議論：“我們老師要和我們?cè)僖娏恕！薄按蹬＃≡趺纯赡埽俊薄拔野终f老師參加縣里選調(diào)，已經(jīng)被其它單位錄取，過見天就要和我們?cè)僖娏恕！闭娴囊獡Q老師，大家情緒一下低落了許多。有人喊：“老師好！”嚇得大家回過神來。我著急地問：“老師，您真的要離開我們嗎？您不喜歡當(dāng)老師？”簡(jiǎn)單的.兩個(gè)問題瞬間弄得您兩眼通紅，嚇得大家不敢再問。
您終究沒有離開我們，您說我們是您這輩子最后教的學(xué)生，把我們教畢業(yè)，您就去別的單位。您和從前一樣：早上很早到校鍛煉，批閱的作業(yè)依然一絲不茍，上課還是那樣引人入勝。唯一不同的是那張?jiān)?jīng)和藹的臉，多了一些憂傷。
今天，您一掃愁容，好像卸下千斤的重?fù)?dān)，高興的和大家一一道別：“再見了！努力啊!”輪到我時(shí)，您像對(duì)其他人一樣道別：“再見了！加油！”我說：“再見，老師！”
回家的路上，我默默地念叨著“再見”。
再見老師六年級(jí)作文600字 23
歲月像川流不息的水，緩緩地流去。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就溜走了，再也找不回來了。
在茫茫人海中，偶然的一年，我成了您的學(xué)生。僅僅只有一年的時(shí)間與您相處，可我總覺得認(rèn)識(shí)您不止一年了：您看上去是那樣的親切，我一點(diǎn)也不感到陌生與害怕。
靜靜地，一個(gè)人坐在窗前，回想您帶我們走過的每一天，回想和您在一起時(shí)那些讓人覺得傷心和快樂的往事，真是歷歷在目。可回頭想想很快就要和親如媽媽的您告別了，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，心有點(diǎn)隱隱作痛。
每當(dāng)我被困難嚇倒不敢前進(jìn)的時(shí)候，老師，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，不要害怕，勇敢點(diǎn)；每當(dāng)我無助、失落、傷心時(shí)，老師，又是您輕撫著我，拍著我的背，像朋友一樣開導(dǎo)我，暖化我那顆冷卻寂寞的心。老師，是您，全是您……
老師，我忘不了輕松活潑的`課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，吸引著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，尋找學(xué)習(xí)的樂趣。
老師，無論我把什么都淡忘了，我也無法忘卻您對(duì)我說的每一句話，無法忘卻您對(duì)我的關(guān)心與問候。老師，我忘不了，真的忘不了……
老師，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般的日子。在這一年里，我們結(jié)下了深厚的師生之情，母女之情。這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得起歲月侵蝕的情，即使是暴風(fēng)雨的沖刷，冰雪的掩埋也帶不走的情。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)您的感激之情越來越濃了。
回憶這一年的時(shí)光，我感觸很深。老師，您是一位好老師，是一位和藹可親而又負(fù)責(zé)任的老師啊！能成為您的學(xué)生是我的榮幸。
可是，老師再好，回憶再美好，卻就要變成往事了。但臨別，我還想對(duì)您說：“再見了，林老師，我永遠(yuǎn)都忘不了您那慈祥的面容，您那和風(fēng)細(xì)雨般的語言，您那……”
再見老師六年級(jí)作文600字 24
"鮮花曾告訴我你怎樣走過，每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。”每一個(gè)旋律都喚起我對(duì)和藹可親的老師，誨認(rèn)不倦的校長(zhǎng)，親切可愛的同學(xué)，寬敞整潔的校園的深切懷戀。如今，這一切緩緩消失，老師的千叮萬囑漸漸逝去。老師，您可曾記得那件事？也許這知識(shí)您神圣職務(wù)中的一朵小小的.浪花，但這六年來，我一刻也沒忘懷過！
深秋的早上，寒風(fēng)刺骨，我走在大橋上，天地?zé)o光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，繼續(xù)走著。然而，連接學(xué)校的那一邊仿接學(xué)校的那一邊仿佛是那么得遙遠(yuǎn)。 "懷，等等！”忽聽得背后傳來一陣熟悉的話語。我艱難地轉(zhuǎn)過頭，原來是老師！我奮力擠出一絲笑容，不讓體弱多病的老師擔(dān)心："老師，早！"上來吧，我載你。說著，老師要把我扶上車。我正要拒絕，老師已把我抱上車，不管三七二十一就把我載走了。那時(shí)，我真覺得老師是個(gè)任性的小孩呢。
漸漸地我覺得頭越來越重，仿佛千斤石頭一起壓在我頭上，襲入我體內(nèi)，肺此起彼伏，膨脹的感覺難受極了。 "惡，”地一聲，從肺里溢滿的東西"脫肺而出，仿佛有種解脫的感覺。剎那間，老師神情激動(dòng)，臉色蒼白，她越騎越快，不顧學(xué)校的工作，直奔醫(yī)院，路上還不停地安慰："沒事的，別怕，啊？”我捂住嘴，竭力自己的情緒，那不是難受，而是老師蜜般的話語滋潤(rùn)了我的心田。這么多年來，你的一貧一笑，都深深地印在我的腦海里。再見了，老師！再見了，母校！真心希望，再見時(shí)，我們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：真心希望，再聚時(shí)，快樂映紅我們的臉龐！
再見老師六年級(jí)作文600字 25
今天是星期五，隨著一周的結(jié)束，paula老師和史蒂文爺爺要回去了。我的心當(dāng)然不好受，雖然僅僅相處了一周，但卻彼此結(jié)下了深厚的友誼。在與外教們揮手告別的那一瞬間，我的心快碎了。我留下了他們的名片，但這沒有滿足我的欲望，我想讓他們留下來，久久的'不離開。
今天我沒有哭，誰也沒哭，不是因?yàn)椴粋模且趐aula老師和史蒂文爺爺?shù)幕貞浿校粝滦δ槨Ｎ移疵褱I水往肚里咽，又拼命擠出微笑，史蒂文爺爺總是在瞅我，還不時(shí)微笑的問我：“whenaresmilaing？”每聽到這，我笑了，結(jié)果心卻哭了。我不想和他們告別，為什么他們不悄悄地離開？這樣我會(huì)好些。望著paula老師不住的點(diǎn)頭，望著史蒂文端詳我們的樣子，他們心里肯定也不是滋味吧。老師們表演了許多節(jié)目，各式各樣，逗樂有趣，但我都沒看，眼珠一動(dòng)不動(dòng)的盯著史蒂文爺爺看，發(fā)現(xiàn)我怎么也看不夠。偶爾與他的眼睛相對(duì)，但又像處了電一樣，慌慌張張的避開。
當(dāng)外教們?nèi)絻苫仡^的離開時(shí)，過去與他們?cè)谝黄鸬那榫跋窀≡埔粯忧逦恼宫F(xiàn)在我的眼前：與他們玩飛盤，史蒂文爺爺還學(xué)狗把飛盤叼回；paula老師教我們“th”發(fā)音時(shí)，咬著大舌頭，“嘶嘶”的叫個(gè)不停……許多同學(xué)追著外教們簽名留念，我也有，雖然他們寫的看不懂，但我們還是像寶貝似的珍藏它。因?yàn)檫@是我們友誼的記憶上最值得不忘的紀(jì)念！
再見了，paula老師，還有史蒂文爺爺及其他外教，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的不會(huì)忘記你們。在這些相處的日子，我很快樂。祝你們?nèi)f事如意，身體健康！
再見老師六年級(jí)作文600字 26
再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。
再見了，老師。回想起我剛進(jìn)校門時(shí)，剛來到班上時(shí)。當(dāng)時(shí)我們還是一個(gè)懵懂無知的小孩時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，我總是會(huì)想起您，總是會(huì)想起您會(huì)特別耐心的為我們講解。不管對(duì)誰，您總是一副和藹可親模樣。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我以為您會(huì)懲罰我。可是，您并未懲罰我，而是和我講道理。是您讓我明白，人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。
老師，每當(dāng)您布置作業(yè)時(shí)，我總是會(huì)抱怨今天的作業(yè)會(huì)這么多，我是那么的不理解您。可是，知道后來當(dāng)我知道，您為了改我們的作業(yè)，竟是熬夜幫我們改。我突然發(fā)現(xiàn)我是那么的渺小，您是那么偉大。
老師啊，您是辛勤的園丁，我們則是祖國(guó)的花朵。在我的印象里，我們就像茫茫大海中夜行的小舟，而老師就像指路的燈塔，不斷引導(dǎo)我們穿過無數(shù)激流。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我從一個(gè)幼稚、調(diào)皮的頑童，變成一個(gè)有知識(shí)、有禮貌的學(xué)生。此刻，不由得讓我想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們敬愛的老師們多像那春蠶和蠟炬呀……老師與我們朝夕相處，在六年的時(shí)光中，有多少事讓我們難以忘懷啊！那一件件事情，猶如電影般的快速在我的'腦海里閃過。
我即將要離開這個(gè)學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍啊！再見了，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校！
再見老師六年級(jí)作文600字 27
光陰似箭，歲月如梭。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，我既將離開母校，步入中學(xué)的大門了，但在母校這段的回憶永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了我們那受人尊敬的方老師。
我剛認(rèn)識(shí)您的時(shí)候。我還是一個(gè)特膽小的`人，從不敢和陌生人打交道，但是看著您的臉上總是掛著一個(gè)甜甜的微笑，我的心才放松下來。
曾記得有一次，我們班的一些同學(xué)去參加唱歌比賽，也包括我。我們練習(xí)了許多天，終于到了比賽那天，老師說：”把心情放松下來，唱的時(shí)候臉上要露出微笑”，我看見臺(tái)下人太多了，不敢放松，害怕唱錯(cuò)，也不敢笑。可您卻站了起來，為我們鼓掌，給了我們一個(gè)甜甜的微笑。給我們鼓勵(lì)，頓時(shí)我們都放松下了，把微笑寫在臉上，盡心盡力地唱完了歌。方老師，您的微笑是最有力量的，可以帶給我們信心。
以前我從來不敢舉手回答問題，您知道后，經(jīng)常叫我起來回答問題，剛開始我總會(huì)發(fā)抖，說話也很小聲，即使回答錯(cuò)了，您也沒有怪我，只會(huì)對(duì)我微微一笑。經(jīng)過您長(zhǎng)時(shí)間不放棄的訓(xùn)練后，我現(xiàn)在可以積極回答問題了，說話也很大聲了，方老師，我很感謝您。
小時(shí)候，我總是認(rèn)為小學(xué)太辛苦、太累了，真想快點(diǎn)進(jìn)入初中。可快要畢業(yè)了，我才知道母校有我許多的回憶，我在那里笑過，哭過。更有我舍不得的老師和同學(xué)。
方老師，我多么希望時(shí)間能停在這里，讓我多陪一陪您。方老師，我喜歡您，喜歡聽您講課，聽您說笑話；更喜歡您臉上的那個(gè)淺淺的微笑。但是方老師，您說過，是雄鷹就應(yīng)該翱翔于藍(lán)天。我們只能離開你的微笑，離開您溫曖的懷抱。
再見了，我敬愛的方老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！
再見老師六年級(jí)作文600字 28
老師，和您攜手走過了四年的光陰，這四年，您給予了我太多太多，當(dāng)我還沒來得及回報(bào)您，卻要和您說一聲：“再見了，老師!”
再見了，老師!話雖是這么說，但您的聲音，您的容貌，您的教學(xué)方式……這些早已印在了我的心里，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎么能向這些說再見?您讓我怎么能忘記我最親愛的老師，那個(gè)對(duì)自己如母親，如姐妹，如朋友的老師?不能!
再見了，老師!那香噴噴的“小土”，熱騰騰的小粥，噴香的炸雞……這些食物，可真是讓我百吃不厭!老師，您讓我怎么能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能!
再見了，老師!那回的踏青，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的聚會(huì)，哪哪一回的美好記憶里，沒有出現(xiàn)您的身影?我現(xiàn)在可以毫不夸張地說：“有您的地方，是開心的，是快樂的，是幸福的，是美好的!”老師，這生活中的點(diǎn)滴，您讓我怎能忘懷?我真的不能!
再見了，老師!您的文筆，您的口才，您的氣質(zhì)，您的魅力，宛如一束美麗、沁人心脾的花!您身上的`“花香”，向我們撲來，讓我們?nèi)绨V如醉!這，您讓我怎么能夠忘懷?我絕對(duì)不能!
再見了，老師!老師真的要與您說一聲再見嗎?我真的，不想!如果可以，請(qǐng)讓我們一起度過無數(shù)的美好時(shí)光;如果可能，希望等到我們老了，走不動(dòng)了，我還是要大聲的對(duì)全世界吶喊：“我劉琦琦永遠(yuǎn)是你李娟鳳的忠實(shí)粉絲!”
再見了，老師!不過，希望只是人分開而已，而咱們的心，還是永遠(yuǎn)的緊貼在一起!
老師，我馬上就要步入初中的學(xué)習(xí)生活了。在新的學(xué)期里，我會(huì)比現(xiàn)在更加地努力學(xué)習(xí)，絕不會(huì)給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了，老師!讓我們來年再聚!
再見老師六年級(jí)作文600字 29
“你快點(diǎn)！你快點(diǎn)！”“來了！來了！”一聽這聲音肯定是我們班的同學(xué)去106班門口湊著看葛老師。
大家一擁而上，你擠我推地?fù)屩驹?06班窗邊，偷偷地看著葛老師的一舉一動(dòng)。葛老師出來了，她披著黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，有些凌亂，一如以往教我們時(shí)候的模樣，一看到我們大眼睛立刻瞪了出來，大聲驚呼：“你們?cè)趺磥砹耍 ?/p>
“葉思羽，你是不是又胖了？”我第一個(gè)被葛老師“點(diǎn)”中了，我只是笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的確胖了。咦，旁邊的很多人呢？我突然發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都一個(gè)勁地往后退，我很奇怪，急忙跑去捉住一個(gè)同學(xué)——張張，“你怎么一直往后退呀？”張張支支吾吾地說：“我……我怕葛老師問我的`作業(yè)。”
這時(shí)，葛老師走了過來，摸了摸張張的頭微笑著說：“張張，你長(zhǎng)高了呀！最近有沒有幫助別人？一定要幫助他人哦！”張張以前考過38分，也經(jīng)常考50幾分，有一回他考了61分，葛老師就笑著對(duì)大家說：“大家知道嗎？張張這次考了61分，大家鼓掌！”張張開心地上去拿他的試卷，葛老師微微一笑，摸了摸張張的頭說：“加油哦！”
還有一次，輪到我擦黑板，高一點(diǎn)的地方我夠不到，踮起腳一跳仍舊擦不著，這時(shí)張張立馬跑了過來，從我手里搶過黑板擦……葛老師從門外走了進(jìn)來，恰好看到了這一幕，鄭重地對(duì)大家說：“每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，張張的閃光點(diǎn)就是樂于助人，大家為他鼓掌！”……
“胡均皓，你怎么沒長(zhǎng)高呀！”
葛老師還是那樣親切地呼喚著每一個(gè)人的名字，述說著每一個(gè)人的特點(diǎn)……
再見老師六年級(jí)作文600字 30
時(shí)間如游絲，虛無縹緲的散開；歲月如剪刀，剪去那段美好快樂的日子；記憶如寫滿的紙張，緊緊拼湊；但到最后，卻一張一張的散開揉皺；那些不想忘記的日子，那些不想忘記的人啊！時(shí)間在那一刻停止了，歲月在那一刻生銹了，記憶在一刻永遠(yuǎn)保留了……
于是，沒有平庸的因?yàn)樗裕蚁氲搅四膫�(gè)您，我最敬愛的老師——周老師，早已經(jīng)印入記憶的紙張。
公交車上你看見了我們，如薄荷般清新的笑映入眼簾，快速地從手中的枇杷抽出一大把，“吃吧，可甜了。”您親切的說。我和同學(xué)小謝不可思議的望著，接過了。氣氛不再那么尷尬和凝重，枇杷酸甜可口的汁液仿佛已淋在心頭，充滿了果香。整個(gè)車廂里洋溢著我們的.歡聲笑語。那香甜的枇杷，我緊緊握在手里。濃濃的師生情誼如紙鶴，飛進(jìn)了心靈深處。
望著生硬的日歷，被一頁一頁的翻過，看著鐘表上的時(shí)間在一分一秒地流逝，聽著水龍頭“嘀嗒”流水的聲音。我感受到了，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)過去，沒有停留。
望著操場(chǎng)上追逐戲鬧，玩耍的同學(xué)，看著黑板上擦了又寫，寫了又擦的粉筆字，聽著同學(xué)們朗朗上口的讀書聲，在這一切切中，我追尋到了你忙碌的身影，忽閃，卻又忽現(xiàn)。
是啊，是畢業(yè)班了！在這最后的一個(gè)月里，我們進(jìn)入了更加緊張的倒計(jì)時(shí)的復(fù)習(xí)中，在匆忙之中，您微笑著，默默地說了一句話：“不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。”這句話，伴著陣陣讀書聲滋潤(rùn)著我們的心。安靜之中，仿佛更加有了動(dòng)力，前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)之路上，您揮動(dòng)著兩寸粉筆，指引我們向前。我終身難忘，這個(gè)偉大的職業(yè)——老師。或許，從今往后，我們很難有見面的機(jī)會(huì)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，也不會(huì)忘記任何一位教過我的老師。小學(xué)老師，但愿以后能有見面的機(jī)會(huì)。
再見老師六年級(jí)作文600字 31
光陰似箭，歲月如梭。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就要過去，我也既將離開母校，步入中學(xué)的大門。但在母校這接近六年的快樂時(shí)光里，有太多的東西讓我無法忘懷，最讓我忘不了的，就是那受人尊敬的武老師。
剛開始小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我們?cè)鯓悠醋x漢語拼音，怎樣規(guī)范書寫漢字。每當(dāng)我看到墻上掛著的一張張字母表，您第一次給我們上語文課時(shí)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。您是態(tài)度那么的和藹，您的笑容也是那么的甜美，您的聲音是那么的動(dòng)人。從那時(shí)起，我就喜歡上了語文課。
記得有一次，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上打籃球，不小心摔倒了，腳又疼又腫，不能行走，是您推著自行車把我送到了醫(yī)院，不但得到了及時(shí)治療，您還給我買上了飯，陪護(hù)著，直到我父母過來，您才放心離去。那時(shí)，已是夜半時(shí)分……
武老師，在我的'心目中您是最偉大的老師，也是我們最親最近的人。無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，您總是默默無聞的關(guān)心我、照顧著他……
如今，我們即將告別童年，步入少年，身高也長(zhǎng)了一大截，再?zèng)]有兒時(shí)無知和莽撞，再?zèng)]有過去的調(diào)皮和瘋狂。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍绾卫斫夂桶輨e人；您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳套專绾螆F(tuán)結(jié)，如何互助，如何用真心去對(duì)待每一個(gè)人……
親愛的武老師，再過幾個(gè)月，我們就要離開母校，離開您這位陪伴了我們六年的老師。雖然離別的一幕還沒有來到，但離別聽?wèi)n傷和不舍早已充滿心間。這一時(shí)刻，想說的太多太多，但最想說的卻是：武老師，您多保重，我們會(huì)經(jīng)常回來看您的……
再見老師六年級(jí)作文600字 32
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這六年的生活，有多少難忘的往事令我歷歷在目，有多少心里話想要向您傾吐。這次，我就向您訴說我畢業(yè)前夕的心里話吧。
六年的時(shí)間里，您和我們朝夕相處，貼近并了解我們，您就像我們的媽媽一樣，無論是寒冷的冬季，還是熾熱的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室來迎接我們的到來，最后一個(gè)走出教室并目送我們踏出校門。
老師，我們都能感受得到，您愛我們勝過愛您自己。有一次，我考試考差了，但您并沒有對(duì)我失望。您還鼓勵(lì)我，告訴我：“一次失敗并不代表永恒，只要下次能改正，失敗就并不可怕。以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次考出好成績(jī)！”我聽了之后十分感動(dòng)，望著您和藹的眼神，我的心就更加堅(jiān)定了。果不其然，在您的`鼓勵(lì)下，我在下一次的考試時(shí)就有了很大的進(jìn)步。
您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。但我們卻不懂得感恩，常常不聽您的話，還總和您作對(duì)，惹您生氣。您說我們長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)硬了，不聽您的話了，有時(shí)您甚至?xí)䥽?yán)肅地教育我們，盡管我們不理解，甚至?xí)X得厭煩。但是現(xiàn)在我們終于明白您的用心良苦，您想讓我們學(xué)會(huì)做人的道理，少吃點(diǎn)虧，少走彎路。
在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從調(diào)皮變得乖巧。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
再見了，老師！我們即將踏上更高的平臺(tái)，您的話我們都記在心里，不會(huì)忘，更不敢忘。將來，我們要以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成就向您表示感謝，讓您為我們驕傲，為六（2）班自豪！
再見老師六年級(jí)作文600字 33
燕子去了，有再說的情況下；垂柳枯了，有再青的情況下；桃花運(yùn)凋謝，有再開的情況下；但是，我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。每每想到六年來教師一件事的關(guān)注和塑造，我忍不住感慨萬千。
親愛的老師，您如同不求回報(bào)的焟燭。我往往能從一個(gè)不識(shí)字的小孩，逐漸發(fā)展為一個(gè)中小學(xué)大學(xué)畢業(yè)生，都是由于您不遺余力地將專業(yè)知識(shí)教授給了我。您點(diǎn)燃自身，點(diǎn)亮了大家前行的路面；您點(diǎn)燃自身，點(diǎn)亮了大家茫然的發(fā)展前途；您點(diǎn)燃自身，推動(dòng)走往取得成功的之岸。在我們?cè)诶硐牖捻敺迳吓ο乱粋�(gè)理想的情況下，您又像一個(gè)普普通通的渡者，依然在風(fēng)吹雨打四季，默默地渡船，直至歲月滄桑，滿頭白發(fā)。
親愛的老師，您如同像媽媽一樣。您對(duì)大家這種祖國(guó)的花朵，一直不辭辛勞地滋潤(rùn)著大家，培養(yǎng)著大家；針對(duì)大家的身上長(zhǎng)出不太好的枝椏，您堅(jiān)決地剪去，使我們?cè)谏硇慕】档淖匀画h(huán)境下健康成長(zhǎng)。在我們的丫枝高過您的`頭上，您卻沒有到樹底下納涼，但樹底下的花朵依然念記著您，記著您踏過的四季，記著您誨人不倦的影子。當(dāng)春光明媚，花朵一定伸展漂亮，點(diǎn)輟江河，收益所踏過的四季。
親愛的老師，您如同一艘小船，載著我們?cè)谏詈＠镲w馳人生、一往無前；親愛的老師，您如同星空里的一輪明月，趕走黑暗，產(chǎn)生光輝；親愛的老師，您如同一地黃泥巴，義無反顧地滋潤(rùn)著敏感的小花，年復(fù)一年，日復(fù)一日，直至新綠漫山遍野，花盛開漫山遍野。
親愛的老師，我要帶著您的叮囑和理想踏入進(jìn)初中了，此刻，我真心誠意地對(duì)您說：教師，辛苦！教師，謝謝了！教師，再見吧！
再見老師六年級(jí)作文600字 34
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。回顧六年來在母校的那難以忘懷的往事，歷歷在目。有多少心里話要傾吐，有多少肺腑之言要流出，然而，最令我難以忘懷的是我的語文老師——田老師。
記得在那寒冷的冬天，天空下起了鵝毛大雪，我因穿得單薄，整個(gè)身體都凍僵了，連鼻涕都流了下來。就在這時(shí)，老師那熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，“你沒事吧，有沒有感冒，走，去辦公室我給你倒點(diǎn)水喝。”我跟著老師走進(jìn)了辦公室，老師為我倒了一杯熱水，端過來，再一次親切地說：“快點(diǎn)趁熱喝了吧，這樣才能暖和起來。”我接過那杯熱水，頓時(shí)感激的暖流涌遍了我的全身，咕咚咕咚喝完那杯水，看著我欣慰地笑了。當(dāng)喝完那杯水后，我已不再感覺到寒冷，只覺得身體變得愈來愈溫暖。那天，我真的好幸福。
我們有了好成績(jī)，離不開您的辛勤和汗水；我們有了進(jìn)步，離不開您付出的心血。您為了我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天的時(shí)間跑圖書館查閱資料；您為了能讓我們好好學(xué)習(xí)，就陪同我們一起參加 “雛鷹假日小隊(duì)”的.活動(dòng)。歲月已把您的青春渲染，粉筆的灰塵已將您的青絲染成了白發(fā)，可您還是以那顆樂觀開朗的心為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。您是天使，您是大樹，您是海洋。
中學(xué)的大門向我們招手，新的生活讓我們向往。兒時(shí)對(duì)學(xué)校的憧憬，此時(shí)對(duì)學(xué)校的眷戀，都在此刻凝固。我們要像曾經(jīng)親手種下的小樹一樣，將來長(zhǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁，轉(zhuǎn)回頭對(duì)老師說聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！”
再見了，老師。
再見老師六年級(jí)作文600字 35
六年的光陰，既漫長(zhǎng)又短暫。入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景仿佛是昨日發(fā)生的一般，那鮮艷的紅領(lǐng)巾仿佛才剛剛戴上，那三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀仿佛是前一秒才頒發(fā)。吳老師，在不知不覺之間，我們已經(jīng)相處了六年。
難忘六年前的第一堂語文課，是您耐心地教著我們一個(gè)個(gè)拼音“a，o，e，u，ü……”在我們稚嫩的聲音中，我看見了您溫柔的笑容。是您一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)了我們寫字、造句、寫文章和做人的道理。和您相處的這六年時(shí)光，是我精美人生畫卷中的點(diǎn)睛之筆。
更難忘，四年級(jí)，您和我們一起排練禮行舞臺(tái)秀，是您為我們編好了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，是您帶著我們一句一句地吟唱。表演那天，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，頭抬得高高的，身子挺得直直的，每個(gè)動(dòng)作都做得那么標(biāo)準(zhǔn)。在您的幫助下，我們最終獲得了勝利的果實(shí)！
最難忘的是，六年級(jí)是小升初的.沖刺階段，您想盡辦法，找來各種各樣的復(fù)習(xí)資料來給我們準(zhǔn)備考試。當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，您那焦急的眼神、關(guān)切的話語，讓我感動(dòng)萬分。現(xiàn)在，我們就要分別了，望著您摟著我的照片，回首那一幕幕往事，翻開曾經(jīng)的日記，往事就像電影一般回放著。您對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語，都深深地刻在我的心里。
吳老師，我真的不想脫下那件藍(lán)色的校服，因?yàn)樗兄覀兞甑恼滟F回憶。雖然它上面有著水粉顏料的斑斑痕跡，但我還是不想把它脫下來。六年的時(shí)光，真的很短暫。記憶就像海灘上的細(xì)沙，終究會(huì)被沖進(jìn)時(shí)間的大海。但是，吳老師，和您相處的這6年時(shí)間，我終生難忘！
在這傷感的離別時(shí)刻，我想對(duì)您說：老師，您辛苦啦！今后，我無論身在何方，您永遠(yuǎn)都是我最親愛的老師！
再見老師六年級(jí)作文600字 36
告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢(mèng)!6年的小學(xué)生活在不知不覺中溜走。這6年中，有無盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂，美好的夢(mèng)想、真誠的友誼。這些，將伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
敬愛的老師，謝謝您!您的諄諄教誨，我銘記在心;您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會(huì)我做人，您給予我知識(shí)。感謝您，您讓我讀懂了師愛的永恒!
6年了，校園的青榕依舊，而那童真的心已不復(fù)存在，它在慢慢成熟。即將離開老師，我的心繁雜不堪。回首，一年級(jí)時(shí)父母還未來接我，我在校門外眼淚漣漣，是老師牽起我的'手，擁我入懷，陪著我到夕陽含山，直至我投入父母的懷抱。再回首，辯論會(huì)上的我緊張失措、結(jié)結(jié)巴巴，是老師投來鼓勵(lì)的目光，伴著我定心鎮(zhèn)靜、對(duì)答如流。又回首，詩歌朗誦指導(dǎo)時(shí)老師聲情并茂的語調(diào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上老師勝利興奮的笑容，課堂進(jìn)行時(shí)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)……樁樁件件、歷歷在目，草木含情、風(fēng)云依舊!
我是那只剛展翅的雛鷹，那份對(duì)成長(zhǎng)的渴望，那份對(duì)天空的依戀，讓我有了飛翔的沖動(dòng)。六年來，雛鷹曾有折斷雙翅躍落林間的傷痛，曾有云霧繚繞不知方向的憂愁，曾有斷枝糾纏追求獨(dú)立的煩惱，但在老師的撫慰關(guān)懷下，雛鷹總是以快樂為終。輕拭眼淚，雛鷹又一次飛上藍(lán)天!老師，您的愛就像大海里的水，寬廣、深沉，容納著我的悲喜;您的愛就像絲絲細(xì)雨，輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我的心田;您的愛就像清風(fēng)，溫和、淡雅，飽含著脈脈深情。如今，您的雛鷹羽翼漸豐，將目標(biāo)定在更高更遠(yuǎn)的天際!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”再見了，老師，讓我們揮揮手，靜靜地分別于此刻。
再見老師六年級(jí)作文600字 37
坐在校園的樹蔭下，我心中涌起一股難以抑制的留戀之情啊！六年了，我生活在這里、學(xué)習(xí)在這里、嬉戲在這里！這里的一草一木，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。母校，如今我長(zhǎng)大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么能不讓我留戀呢？在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年；在這里，我們留下了多少歡聲笑語。
放學(xué)了，校園里一片寂靜，可辦公室還亮著燈，老師伏案工作的身影映在窗戶上。老師，這么晚了，您還在一絲不茍地批改作業(yè)，您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我們。
曾記得入隊(duì)的那一天，您把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上時(shí)，紅光映紅了我的臉，也映紅了您的臉。您對(duì)我們新隊(duì)員說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”您的話語至今還在我的耳邊回響。
還記得課余的時(shí)候，我們參加了文學(xué)社，您手把手的教我們寫好作文的情景，怎樣選材？怎樣構(gòu)思？……一個(gè)個(gè)難題在您形象的講解中，我們輕松地領(lǐng)會(huì)了。當(dāng)您拿著登有我們作品的報(bào)刊雜志時(shí)，當(dāng)您捧著印有我們大名的榮譽(yù)證書時(shí)，喜悅洋溢在您的心頭，您甜甜的`笑了，親切地摸著我們的頭，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。您對(duì)我們的關(guān)懷，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？
六年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨已經(jīng)深深刻在了我的心里。啊，母校！啊，老師！分別的時(shí)候就要到了，您的學(xué)生在向您告別，你的學(xué)生永遠(yuǎn)把您記在心里。
母校，再見了！
再見老師六年級(jí)作文600字 38
晚風(fēng)吹過發(fā)梢，望著眼前這一棟棟教學(xué)樓，讓我想起了我的老師——楊老師。
洗完澡后，我們回到教室，只見教室里是非常地吵鬧，我一看，原來是班上幾個(gè)出了名的搗蛋王在講臺(tái)上跳舞，惹得坐在底下的同學(xué)拍掌大笑，讓整個(gè)教室變得鬧哄哄的。突然，一個(gè)高大的身影走進(jìn)了教室，我定睛一看，原來是楊老師，而剛才那幾個(gè)在講臺(tái)上跳舞的同學(xué)嚇得趕忙逃回了座位，隨手抽出一本書假裝專心致志地看了起來，其中一個(gè)渾然不知竟然把書拿反了。楊老師仿佛沒看見似的，沒有理睬他們，而是用洪亮的聲音說道：“ C536的女生跟我來辦公室！”
我仔細(xì)一聽，C536不就是我們宿舍嘛！我們這幾個(gè)就像歇了菜一般地跟著楊老師來到了辦公室。一進(jìn)到辦公室就感覺一股涼氣朝我襲來，仿佛置身于雪山之頂，透心涼。楊老師坐到了他的'辦公椅上，冷冷地說：“說說吧，你們又犯了什么錯(cuò)？”這沉穩(wěn)平靜的聲音比生氣時(shí)那火冒三丈的聲音還讓人感到恐懼。
我們都默不作聲，大家沉默之際，我仔細(xì)地觀察起來?xiàng)罾蠋煟s亂無章的黑發(fā)中夾雜著零星的白發(fā)，眼鏡框下面是帶有著涼意的雙眼，眼角有些許皺紋。這時(shí)，老師那充滿著殺意地眼神掃視著我們，讓人渾身長(zhǎng)起了雞皮疙瘩。就在整個(gè)場(chǎng)面都陷入緊張的時(shí)候，我們異口同聲地說道：“她在宿舍里玩泡沫！”并且不約而同地指向了對(duì)方。
“不要?jiǎng)e人指，自己站出來！”楊老師氣得拍案而起，神情十分嚴(yán)肅。
大家遲疑了一會(huì)兒，然后一言不發(fā)地向前移了幾步，楊老師默默地拿出了他的戒尺，在我們的手板上拍打了一下，正是這刻骨銘心的痛讓我不再犯同一個(gè)錯(cuò)誤，讓我懂得了許多。
風(fēng)停了，太陽漸漸下山了，今晚的夕陽顯得格外的美，再見了，我的老師……
再見老師六年級(jí)作文600字 39
經(jīng)過了6年的小學(xué)生活，漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑到了最后的沖刺階段，在此時(shí)此刻，我想對(duì)敬愛的老師們說幾句話。
首先，我要對(duì)數(shù)學(xué)老師說：崔老師，是您，讓我在剛剛轉(zhuǎn)來時(shí)，就享受到了慈母般的關(guān)愛；是您，讓我在學(xué)習(xí)成績(jī)走向低谷時(shí)，又把我拉到了光明的大道；是您，總不厭其煩的鼓勵(lì)我、支持我，讓我充滿了自信！記得我在六年級(jí)上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來時(shí)，您沒有因?yàn)槲沂遣灏嗌蛯?duì)我放任不理，而是一視同仁，竭盡全力的為我補(bǔ)因?yàn)榉职嗫荚嚩湎碌恼n，讓我跟上了大家的節(jié)奏。在校訊通剛剛舉辦的“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，您的'“一定要多寫好文章”已經(jīng)說了一百次，6（9）才能在這次評(píng)選中榮獲書香班級(jí)，這與您的專注、認(rèn)真和叮嚀是絕對(duì)分不開的，當(dāng)校長(zhǎng)在兒童節(jié)的文集匯演中為我們班頒獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們?cè)诘紫露夹老踩艨瘢苁雇瑢W(xué)們輕松快樂，這也是您的功勞啊！
其次，我想對(duì)語文老師說：牛老師，您雖然是上學(xué)期末剛教我們，但是還盡力的、拼命的給我們上課、為我們批改作業(yè)、和我們一起討論難題。在前幾天，學(xué)校讓大家進(jìn)行“口頭做作文大賽”，您為這件事費(fèi)盡了心思：先是宣布幾個(gè)作文題目，然后多次提醒同學(xué)們要認(rèn)真準(zhǔn)備，又抽出了2節(jié)課的時(shí)間來讓我們說，這件事難道不能說明您對(duì)我們的高度負(fù)責(zé)嗎？
最后，我想對(duì)英語老師說：張老師，您那么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的交我們知識(shí)，而我們卻多次故意不聽您的話，在此，我想代表全體9班的同學(xué)向您道歉，我以后一定會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)英語課，不給你添亂子！
總而言之，我對(duì)每一位交過我的老師都充滿了感激之情和深深的敬意，祝愿天下所有的老師們：身體健康；萬事如意；工作順利！
再見老師六年級(jí)作文600字 40
冬天走了，春天來了。海棠花也開了。
——題記
這一年春天，海棠花開得格外茂盛。我慢慢走到那一棵承載著我那段記憶的海棠樹下，循著花香，浮現(xiàn)了那一段既美好又憂傷的記憶。
在那個(gè)春天，在這棵海棠樹旁的舞蹈室里，我遇到了那一位老師。剛見到她時(shí)，窗外的海棠正一樹芬芳。她正好站在海棠花下的窗子旁，漆黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，清澈的大眼睛充滿著笑意，恬靜的聲音隨著春風(fēng)響起：“我姓徐，是你們的舞蹈老師。接下來，我們開始上課。”徐老師先示范了幾個(gè)動(dòng)作。只見她一會(huì)兒優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又邁著輕快地舞步不停地跳躍，就像一只美麗的.天鵝在湖泊上跳著優(yōu)美的舞蹈。看得我們驚嘆不已，立刻就喜歡上了這個(gè)老師。
輪到我們做動(dòng)作了，老師細(xì)心地為我們指導(dǎo)，耐心地給我們一遍又一遍示范著動(dòng)作。夕陽的余暉透過海棠的枝丫灑在了舞蹈教室，映出了一片片光影，伴隨著徐老師的聲音，照亮了我們的心。
我們一起度過了許多美好的時(shí)光，快樂的笑聲時(shí)常溢滿我們的舞蹈教室，一個(gè)個(gè)正在專心跳舞的身影常常出現(xiàn)在教室，徐老師的教導(dǎo)聲也經(jīng)常在教室里響起。可是，美好的時(shí)光總是短暫的。在那一個(gè)飄著大雪的冬天，徐老師因?yàn)榧依锏氖虑椋x開了這座城市，聽說不會(huì)再回來了。她就這樣走了，悄無聲息地走了。從此以后，那間舞蹈教室里少了她清亮的笑聲。夕陽的余暉依舊散落在這間教室，跳舞的身影依舊在這教室，窗外的海棠花依舊開著，可缺少了那一個(gè)優(yōu)雅的身影。
再見了，老師！希望您在世界的某一個(gè)地方生活得更加幸福、美好。
再見老師六年級(jí)作文600字 41
我拿起筆，坐在考場(chǎng)黑，、看著“再見了，老師”這個(gè)題目，心里頓時(shí)涌起一股難以抑制的對(duì)老師的依戀之情……
啊!六年了，有多少話多少事想向您傾吐。老師，您還記得嗎？我入學(xué)那一天。是您面帶笑容地把我迎進(jìn)了校門；又是您，把我摟在懷里，告訴我要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時(shí)的我感到是多么的幸福呀!課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識(shí)。操場(chǎng)中，您似乎又年輕了許多，和我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲，您那慈祥的面孔，和藹的`笑容，煥發(fā)的精神，至今給我留下了深刻的印象。明燈下，您總是伏案工作到深夜，那作業(yè)本中的個(gè)個(gè)紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……
老師，您還記得嗎？一次為迎接市上的航模比賽，學(xué)校要成立“航模小組”，招標(biāo)的啟事已貼出，這多么誘人呀!我這個(gè)“小科迷”早就耐不住了，可當(dāng)時(shí)面臨期中考試，您會(huì)答應(yīng)我參加嗎？我猶豫不決，要知您是不允許學(xué)習(xí)有一點(diǎn)馬虎的，對(duì)我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)更為嚴(yán)格。我左右為難不知如何是好。您知道后，沒有阻攔我，反而鼓勵(lì)我說：“去參加吧!多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，將來為‘四化’多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。”就是您的這句話，給了我爭(zhēng)取成功的力量。在市航模比賽中，我榮獲二等獎(jiǎng)，期中的語文數(shù)學(xué)考試均在95分以上。花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個(gè)春秋過去了，如今我將要離開您，依戀之情難以抑制。……
雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語將永遠(yuǎn)留在我的心上!再見了，我最最敬愛的老師!
再見老師六年級(jí)作文600字 42
“這次由你來代表班級(jí)比賽。”張老師的話讓我不知所措。“什么？老，老師，我從來都沒有演講過啊！況且，小A的能力比我強(qiáng)，為什么不選她呢？”我趕快推脫。“嗯，之所以選你就是想讓你鍛煉一下，你很有天賦。”說完，老師就走了。我一個(gè)人站在那里，茫然地看著外面。
從那天起，張老師和我就成了學(xué)校里最后走的人。每天中午放學(xué)，別人的目的地是家，而我的目的地是辦公室。有時(shí)為了一句話的.語氣，我們常常會(huì)費(fèi)幾個(gè)小時(shí)來考慮，有時(shí)為了一個(gè)字而耗費(fèi)兩三天。為了這個(gè)演講，我和張老師煞費(fèi)苦心。有時(shí)，我們常常不回家，連飯也顧不上吃。
那天，我覺得我快要熬不住了，就對(duì)張老師說：“老師，我堅(jiān)持不下去了，要不你換別人吧！”“不行，你一定行的！有時(shí)你不逼自己一把，你都不知道自己有多大的潛力！”我的眼眶濕潤(rùn)了，是張老師感動(dòng)了我。從這之后，我再也沒有說過放棄。
終于到了比賽。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我在臺(tái)上的表現(xiàn)堪稱完美，我流利的談吐，自信地表達(dá)，大方的舉止都獲得了評(píng)委老師的一致好評(píng)，我獲得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。
張老師也為我感到欣慰，我看到她臉上洋溢著一種發(fā)自內(nèi)心的笑容。
那一刻，我哭了。我不知道我為什么而哭。是為了演講得了第一而哭？是因?yàn)檠葜v背后的艱難練習(xí)而哭？還是為張老師的那份執(zhí)著讓我感動(dòng)而哭？
張老師，再見！張老師，謝謝！感謝您的諄諄教誨！感謝您的默默奉獻(xiàn)！感謝您的堅(jiān)持不懈！您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量，用滿腔心血教我們懂得了淳樸、自然、高尚、充實(shí)！謝謝您，我的老師！
再見老師六年級(jí)作文600字 43
一直以為自己還是個(gè)學(xué)生呢，卻不想，兒子竟然都上小學(xué)了！
給兒子報(bào)名的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)，原來陽光小學(xué)的校長(zhǎng)，就是我當(dāng)年的數(shù)學(xué)教師！這是個(gè)在我印象中留有深刻記憶的老師——記得張老師是我從洛陽到三門峽之后的第一任數(shù)學(xué)老師；記得他穿一件藍(lán)色羽絨服的高高帥帥的樣子，記得有同學(xué)說那是他女朋友給買的溫暖牌；記得他的女朋友非常漂亮；記得他說我怎么題難題易都是七八十分的時(shí)候的表情……
再見張老師，他胖了，可微笑依舊溫暖，在他的面前，我不由地象是回到了學(xué)生時(shí)代，象當(dāng)年見到老師一樣有些不好意思，甚至，還有些當(dāng)年的那種緊張。在老師的目光下，我感覺自己不再是一個(gè)三十多歲的警察，而是覺得自己還是個(gè)學(xué)生，還是那個(gè)透明而執(zhí)拗的孩子。
因?yàn)榻铀秃⒆樱姀埨蠋煹臋C(jī)會(huì)多了，聽到他的消息的機(jī)會(huì)也多了起來。知道他是一個(gè)好校長(zhǎng)，要把陽光小學(xué)打造成三門峽最好的小學(xué)；知道他治校有方，以寬嚴(yán)相濟(jì)，陽光小學(xué)校風(fēng)很棒；看到他編寫的'《陽光伴隨成長(zhǎng)小冊(cè)子》；看到他上學(xué)放學(xué)總是站在學(xué)校門口迎送學(xué)生的身影，看到他對(duì)著孩子們，象是當(dāng)年對(duì)著我們那樣微笑……那天，在寒風(fēng)中接孩子，看到他從教學(xué)校樓向校門口走來的身影，我忽然眼睛有些潮潮的，他有些發(fā)福了，他的背有些彎了，他教了我們母子兩代，不再是當(dāng)年剛出校門的小伙子了，我也快步入中年了，孩子們都長(zhǎng)大了呢……
我不禁想起那些從小到大教過我的老師們，從外爺，到洛陽四十一中的白老師、蔡老師，再到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高老師、班主任張老師、這個(gè)張老師、還有翟老師，然后到一高的高老師、王老師，等等等等，謝謝你們！你們教給我們的不只是知識(shí)，還有作人的道理，帶給我們的不只是成績(jī)，還有老師特有的溫暖！
再見老師六年級(jí)作文600字 44
燕子去了。有 再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再 來的時(shí)候；桃花謝了，有再開到時(shí)候。但是，美好的六年小學(xué)生活過去了，有在回來的時(shí)候嗎？不會(huì)的，它不會(huì)回來的。 光陰似箭，歲月如梭。
短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，心中有一千個(gè)不舍得，一萬個(gè)不舍得，到頭來還是要分開的。 回首往事總是那么的開心，想起和同學(xué)一起度過的每一個(gè)日日夜夜，回想起老師的無私奉獻(xiàn)，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識(shí)時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。老師們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的'老師有很多，六年下來不少于二十來個(gè) 。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻(xiàn)慧老師。 陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)集體，使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······ 我愛我的老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的感謝她。
記得有一次，因?yàn)閷懽魑奈覀儗懖怀鰜恚蠹叶加X得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場(chǎng)上玩游戲，細(xì)心的陸老師幫我們分好了組，讓我們自己玩，說：“玩好之后應(yīng)該你們就有題材寫了 ， 大家盡情的玩吧。"在這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。 雖然只有一節(jié)課的時(shí)間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。 老師我想由衷的對(duì)你說聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
再見老師六年級(jí)作文600字 45
六年的小學(xué)生活匆匆而過，在這六年里是您給了我朋友般的友誼，慈母般的愛，是您，讓我知道了做人的道理，在即將分別的日子里，我怎么能舍得離開您呢？
回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床。菚r(shí)您的`心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了，您長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！
老師，在我即將離開您時(shí)，是多么舍不得呀，再見了，老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
再見老師六年級(jí)作文600字 46
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
畢業(yè)考試即將來臨，我們將會(huì)各自分配到不同的學(xué)校，見到新的老師和同學(xué)，進(jìn)入到一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。可能再也見不到曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的同學(xué)、曾經(jīng)對(duì)你和藹可親的老師。
從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，整整六年的時(shí)間，我們從幼稚變的成熟，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，在老師的教育下，我們的腦袋記的東西越來越多，開始有理想、夢(mèng)想。和同學(xué)、老師在一起的時(shí)候是多么的快樂！
我記得，剛進(jìn)入這所美麗的校園的時(shí)候，感覺非常陌生，到處亂竄，找不到教室就蹲在那哭，那時(shí)，高年級(jí)的哥哥姐姐都笑我，是老師您找到了我，安慰我說：“別害怕。多走走就會(huì)認(rèn)路了。來，老師帶你回教室。”老師的大手握著我的小手，頓時(shí)感到非常溫暖。
我還記得，上次去野炊，我們組的人同心協(xié)力一起完成了一頓豐富的`野餐。那時(shí)，我正在切冬瓜，梁文俊告訴我：“不，應(yīng)該先在這開始切。”巫軍英在切西紅柿，黃嘉瑜在洗菜，王東云在炒菜，其他男的在看火爐。后來，吳老師幫我們煮了：雞翅、咸水蛋······這咸蛋啊，當(dāng)時(shí)還鬧出了一笑話。就這樣，我們齊心協(xié)力完成了野餐，當(dāng)然，吃得也很開心。最后一次旅游是最有趣、最好玩的！
我更記得，期中考試我們班的語文成績(jī)竟然是第二名，這是我們的最高紀(jì)錄，把我們都樂壞了！
再見了，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，這六年我們是過得多么快樂。當(dāng)我們各自都長(zhǎng)大成人了，也許我們還會(huì)認(rèn)識(shí)，還會(huì)在一起打鬧，一起開玩笑，一起說童年的趣事，那該有多好啊！
再見老師六年級(jí)作文600字 47
再見了，親愛的老師
燕子去了。有 再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再 來的時(shí)候；桃花謝了，有再開到時(shí)候。但是，美好的六年小學(xué)生活過去了，有在回來的時(shí)候嗎？不會(huì)的，它不會(huì)回來的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，心中有一千個(gè)不舍得，一萬個(gè)不舍得，到頭來還是要分開的.。回首往事總是那么的開心，回想起和同學(xué)一起度過的每一個(gè)日日夜夜，在操場(chǎng)玩游戲時(shí)的情景。一起討論，一起學(xué)習(xí)，那是多么開心的事呀。回想起老師的無私奉獻(xiàn)，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識(shí)時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來不少于二十來個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻(xiàn)慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)集體，使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······我愛我的老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的謝謝她。記得有一次，因?yàn)閷懽魑奈覀儗懖怀鰜恚蠹叶加X得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場(chǎng)上做游戲，這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時(shí)間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對(duì)你說聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
再見老師六年級(jí)作文600字 48
我們親愛的王老師要走了，我們班的同學(xué)都淚流滿面。我們和王老師相處了兩個(gè)多月，已經(jīng)是誰也離不開誰了。回想這兩個(gè)多月里發(fā)生的事情，我的眼淚怎么止也止不住地往下流。
9月中旬，我們的.數(shù)學(xué)老師要到外地去學(xué)習(xí)，聽說是荊州理工大學(xué)的學(xué)生的王老師來給我們上數(shù)學(xué)課。我想，王老師一定很帥氣、瀟灑、玉樹臨風(fēng)。但是，事情并不像我想像的那么完美，王老師的下巴長(zhǎng)滿了青春豆，但我并不覺得他很丑。他在我心目中還是那樣帥氣、瀟灑、玉樹臨風(fēng)。自從王老師和我們相見的那一刻開始，我就感覺王老師喜歡上了我們。
王老師給我們上課了，他有些膽小，講話的聲音也小，我們這些頑皮的孩子，常常面對(duì)他的講解是一臉疑惑，但他不愿其煩，一遍又一遍地耐心地給我們講解。逐漸地，他的膽子大了，講話的聲音也大了，課堂上常常是笑聲不斷了。下課后，我們常常圍著他，要他和我們一起打球，一起跳繩，一起游戲，他也樂此不疲。每逢放假，我們都會(huì)跑到學(xué)校，纏著他讓他帶我們玩耍。王老師真正地成為了我們男生的偶像……
今天一上課，王老師跟我們說：“同學(xué)們，我要回荊門了，以后也許還有機(jī)會(huì)見面，不要傷心……”王老師的話還沒說完，幾個(gè)女生就開始哭起來，我開始還忍著，想把自己早己想好的話說給王老師聽，可話還沒出口，不知怎么的，眼淚就不由自主地流了下來。無論王老師怎么勸說，我們?cè)僖矡o法控制自己的情緒。一時(shí)間，教室里哭聲一片。王老師拍拍這個(gè)，又摸摸那個(gè)，也是眼淚滿面了。
我們正傷心時(shí)，我們的班主任林老師來了，林老師告訴我們，天下沒有不散的筵席……
再見了，王老師！我們都愛您！
再見老師六年級(jí)作文600字 49
歲月匆匆，花開花落。隨著流淌的溪水走完了小學(xué)六年的生活，與初中的殿堂遙相呼應(yīng)，其中，有一個(gè)人默默無聞的幫助著我，那便是老師。
我本是一個(gè)無知的孩童，是您將我?guī)狭诉@條漫漫的學(xué)海，可在小船迎風(fēng)初起時(shí)，又不得不像我的導(dǎo)師揮淚告別，也許這就是人生吧，也許這就是命運(yùn)吧，總是要在無奈與彷徨中徘徊。
六年的朝夕相處，使彼此了解，相見恨晚，面對(duì)著這無情的流逝，我無言以對(duì)，只得仰天長(zhǎng)嘆；時(shí)間你能把腳步放慢些，讓我和我的導(dǎo)師多呆一會(huì)。雖然結(jié)果我已經(jīng)知道，但是我也要雖然去做，這不在是幼稚，而是師生間的情誼。
“一日為師，終身為父。”這一句話一直銘刻在我的心上。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，似白駒過隙，那么的無聲無息。老師，人們說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今我將要離去，將送上世界上最最溫暖的祝愿。
我知道我在您心目中只占據(jù)著一個(gè)小小的地位。但是，您那高大的身影卻融入我的生命中，因?yàn)槟俏抑R(shí)的母親。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，您是那美的.耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
再見了，老師。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
再見老師六年級(jí)作文600字 50
回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過令我們迫不及待的'拔河比賽開始了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床。菚r(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了，您長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！
老師，在我即將離開您時(shí)，是多么舍不得呀，再見了，老師！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
再見老師六年級(jí)作文600字 51
光陰似箭，日月如梭。”您實(shí)習(xí)的兩個(gè)月已經(jīng)到了。您就像即將騎著車的人，馬上要轉(zhuǎn)向亮著綠燈的十字路口，我們這些步行的人即使可以轉(zhuǎn)過十字路口，也不能阻止你前進(jìn)的步伐，只能目送您遠(yuǎn)去，融入熙熙攘攘的人群，再也不能看見你的倩影了。
您雖然沒有怎么和我說過話，但是我有一肚子的心里話想對(duì)我說，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說的話忘到九霄云外了。有時(shí)我把我想說的話背得滾瓜爛熟，甚至連語氣、語調(diào)都想好了，可是還是說不出口。今天，我本應(yīng)該把我想說的話寫在本子上，可是，我這不爭(zhēng)氣的筆就是寫不出來。
我雖然沒有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓?duì)我們是那么的和藹可親。
記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前�(gè)批改，所以，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué)，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說您心軟，可在我眼中，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。
青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來越近。請(qǐng)你擦干您的淚水，將身邊的每一個(gè)成功的`機(jī)會(huì)，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來之不易的寶石。
思念只會(huì)將您的刻刀變得越來越鈍，請(qǐng)你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢(mèng)，永遠(yuǎn)是一片浮云。
再見，曾老師，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見了，曾老師，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你早日事業(yè)有成。
再見老師六年級(jí)作文600字 52
轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別六年的小學(xué)生涯。種種回憶留于心間，老師精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。六年不知不覺已過，那些珍貴的時(shí)光一去不復(fù)返。
而畢業(yè)快要到來，讓我們?cè)跉g聲笑語中度過；讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)中一起度過；讓我們?cè)诶蠋煖厝岬年P(guān)懷下度過。
以前，我們不珍惜這段時(shí)光，認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期。而現(xiàn)在，我們即將面臨離別的時(shí)刻，讓我們珍惜這剩下的每一分鐘，看向同學(xué)們歡活的笑顏，不要落淚，要堅(jiān)強(qiáng)些。因?yàn)槲覀兪莿偲鸩降碾r鷹，總有一天會(huì)在老師的關(guān)懷下飛向蔚藍(lán)的天空！
我們一起經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)歡樂的白天，無數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，我們一起創(chuàng)造，是老師教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)友愛；是老師教會(huì)了我們待人之道；是老師教會(huì)了我們新的知識(shí)。
還記得您來教我們的時(shí)候，我們已經(jīng)四年級(jí)了，我們不是很熟悉您，以為您不好相處，而您卻想要讓我們接近你，親切的對(duì)待每一位同學(xué)。那時(shí)，您記不清我們的名字，就讓我們做了一個(gè)小支架，寫上自己的名字。你還記得嗎？從您來后，班級(jí)就成為了最優(yōu)秀的那一個(gè)，這都是您的功勞！
在此，我要感謝您，我最敬愛的'老師，在您的諄諄教誨下，我們茁壯成長(zhǎng)。是您在我迷茫時(shí)，給我指向正確的道路。我們這些小小的少年，在你無微不至的關(guān)懷下，終將成為祖國(guó)的棟梁。你就像我們的母親，在我們遇到困難時(shí)，給予我們最大的幫助；您就像一只紅燭，燃燒自我，照亮了我們；您就像一位園丁，在我們微小的心靈上耕耘！
老師，我們是還未啟航的小船，總有一天會(huì)揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。青春的樂曲終將奏響，在這離別之際我想對(duì)您說：“老師，我愛您！”
再見老師六年級(jí)作文600字 53
“又送王孫去，萋萋滿別情。”在這一天里，我們大家的心情如同這兩句詩一樣悲傷：林老師，再見了！
從第一次你來到我們班，做自我介紹的時(shí)候，我就認(rèn)好你，林老師，我覺得你可以制服那幾個(gè)調(diào)皮的男生，但是萬萬沒想到，那幾個(gè)調(diào)皮的男生既然一個(gè)比一個(gè)調(diào)皮，惹得你，林老師火冒三丈，但林老師你又不能怎么樣，只好忍住，不要發(fā)脾氣，每當(dāng)那幾個(gè)調(diào)皮的男生惹你生氣的時(shí)候，我心里很難過，你畢竟是我們的實(shí)習(xí)老師啊，為什么那幾個(gè)調(diào)皮的男生要這樣氣你？
在林老師跟我們相處的這一段時(shí)間里，林老師也教了我們很多很多的知識(shí)，每堂課都非常非常的有趣，知識(shí)也很豐富，但每次我們跟林老師說下課的時(shí)候，我們總是可以看到，林老師不像以前一樣那么的開心，每堂課，都有男孩子在惹林老師生氣，林老師只能跟我們相處六個(gè)星期的時(shí)間，我們一定要珍惜這六個(gè)星期的時(shí)間，讓這六個(gè)星期都變得很快樂。
終于，那一天到了，也就是今天，林老師即將要離開我們，我準(zhǔn)備了很多很多的禮物給林老師，讓林老師在這最后一天能過的'很開心，當(dāng)我把我送給林老師的小本子、圓珠筆、賀卡和手機(jī)掛鏈放到林老師的手中的時(shí)候，林老師很開心，我看到淚水在林老師的眼里滾動(dòng)。
放學(xué)的時(shí)候，我依依不舍的跟林老師說再見，還跟林老師說一定要去我的博客看看，還要給我留言，我知道，當(dāng)下個(gè)星期一再來到學(xué)校的時(shí)候，就再也見不到林老師了，林老師，你要經(jīng)常來看我們，要不然，我們會(huì)很想你的！
再見老師六年級(jí)作文600字 54
在這一年的時(shí)間里，您辛勤教育著我們卻不要回報(bào)；在這一年里，您用幽默風(fēng)趣的語言指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。說真的，您是我見過最特別的.老師！在我們做錯(cuò)事時(shí)，您批評(píng)我們，又讓我們覺得那么委婉又有趣的。我很欣慰，因?yàn)樵谛W(xué)最后一個(gè)能遇上您！您是一位好老師！
您還記得嗎？在上學(xué)期時(shí)，您讓同學(xué)們上臺(tái)脫稿講述一下圓明園前殿的構(gòu)造。我們生怕自己說不好而被同學(xué)們笑話。您鼓勵(lì)我們：“說錯(cuò)或說不好也沒關(guān)系，最重要的還是能有勇氣站到講臺(tái)上。”終于，我有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，但還是有點(diǎn)不相信：“說不好真的沒關(guān)系嗎？”您點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上掛著一絲微笑。我鼓起勇氣，跨上講臺(tái)。講述時(shí)，有些卡殼，我的心“砰砰”直跳。我總算戰(zhàn)勝了膽怯，雖然自己覺得還不滿意。“講述的很好！只是有點(diǎn)停頓，你能鼓起勇氣上臺(tái)，就值得表揚(yáng)！我覺得你在臺(tái)上站立著，就像一名戰(zhàn)士，一名勇敢的戰(zhàn)士，讓國(guó)人深感自豪！這像戰(zhàn)士一樣的勇敢的‘站立’，還可以揚(yáng)我國(guó)威！你不僅僅可以叫‘國(guó)豪’，還可以叫‘國(guó)威’！我喜歡你這樣的名字！”您的鼓勵(lì)，讓我喜不自勝。此后，我每次受挫時(shí)，總能想起您的話，我不想低頭。
老師，您的教誨使我感激不盡，您讓我明白，所有困難，只要有勇氣，便可迎刃而解。千言萬語化成一句話：謝謝您老師！不知以后還有沒有緣相見，還有沒有能遇到像您這樣的好老師？在此我只能說：您永遠(yuǎn)是最好的老師！
再見老師六年級(jí)作文600字 55
老師，在下雨的時(shí)候是您為我撐傘；在我心情沮喪時(shí)，您給予我安慰與鼓勵(lì)；在夜深人靜的時(shí)候，您還在桌子前默默無聞地批改試卷……老師，這些情景，深深包含著您對(duì)我們無微不至的愛。
老師你知道嗎？有一次我發(fā)揮不好，只考了84分。您望著我沮喪又絕望的神情，緩緩走到我的座位旁，微笑著安慰我：“考不好，是因?yàn)槟阍跍y(cè)試中粗心大意，卷子的分?jǐn)?shù)未能證明你的實(shí)力。課堂上專心，測(cè)試時(shí)細(xì)心，漂亮的分?jǐn)?shù)自然會(huì)寫在你的卷子上。加油！”說完您單獨(dú)給我講解錯(cuò)題。老師，謝謝您當(dāng)初給我留了塊余地，保留了我的尊嚴(yán)，這是對(duì)我莫大的`鼓勵(lì)呀！
老師，我非常缺乏自信，當(dāng)那次聽見您說要讓我們輪流上臺(tái)演講時(shí)，我害怕極了。您發(fā)現(xiàn)了我逃離的眼神，并給予了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。那眼神告訴我要自信，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要相信自己！于是我鼓起勇氣上了臺(tái)。發(fā)言后，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我成功了！這時(shí)您又對(duì)我溫暖一笑，我欣喜若狂，感到世界到處都充滿了陽光。老師，感謝您當(dāng)時(shí)對(duì)我那一束鼓勵(lì)的目光，您的教育如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田。
老師，感謝您這一年來對(duì)我的關(guān)懷與厚愛。未來我將會(huì)盡量提高學(xué)習(xí)自覺性，讓您看見我努力的成果！
再見了老師，祝您桃李滿天下！我們會(huì)再見的。
再見老師六年級(jí)作文600字 56
老師，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我將要離開小學(xué)，進(jìn)入初中了。在此，我想對(duì)您說說我的心里話。
您還記得嗎？在一次考試中，我考的非常差。下課后，您溫和地對(duì)我說：“我來跟你一起找找，看看問題在哪里。”我不管寫錯(cuò)多少的字，回答錯(cuò)過多少個(gè)問題，您總是那樣溫柔、親切地教導(dǎo)著我。老師！您的聲音總是娓娓動(dòng)聽，您總是那么和藹可親。在您的鼓勵(lì)下，我取得了一個(gè)好成績(jī)。
在一次春游中，您將同學(xué)們分成幾組。愉快的游戲開始了，而隊(duì)伍中，有了您的`身影。那時(shí)您笑得像一個(gè)小孩子，笑容那么燦爛、那么可愛。我發(fā)現(xiàn)您悄悄地融入了小朋友的群體中。
在課堂上的您，既嚴(yán)厲又有趣。每當(dāng)同學(xué)們寫字時(shí)，您的“火眼金睛”總會(huì)一個(gè)不落地把錯(cuò)別字找出來，連筆畫筆順出錯(cuò)都被你發(fā)現(xiàn)。有時(shí)，您也會(huì)在課堂上開個(gè)玩笑，讓同學(xué)們有著在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。
老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書，您總是那么認(rèn)真，寫的字總是那么瀟灑、漂亮，讓我看得入迷。謝謝您！謝謝您對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛……
我就像一只小鳥，總要飛向藍(lán)藍(lán)的天空，也要離開學(xué)校、離開您。再見了，老師！我一定會(huì)不負(fù)您的教導(dǎo)，成為一個(gè)成功的人的。再見了，敬愛的老師，謝謝您，敬愛的老師。
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