【精選】六年級趣事作文300字匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級趣事作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級趣事作文300字 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”，草叢邊的……”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我就會想到我三年級那件有趣的事。
7月過后，正是暑假，我回到我的老家，一回到老家，表弟就叫我到一個(gè)地方去。表弟興奮地對我說：“表哥，我跟你說，我來的這幾天，捉到了好多只鳥。”
我將信將疑地問：“你怎么捉到這么多的？”
表弟讓我拿著一根綁著木棍的繩子出去等著，表弟卻順著梯子爬上了屋頂，說：“表哥，你把繩子扔上來！”然后，再把你身后的竹筐用木棍支起來。”我用木棍把竹筐支起來之后，躲在了門縫旁邊，表弟小聲地說：“上來，上來，別讓鳥發(fā)現(xiàn)了。”
我爬了上去，趴在屋頂上，看著那竹筐，等了許久，我便想：“等了這么久，都沒有鳥上鉤，會不會不靠譜啊！我剛想到這兒，突然飛來了一只鳥，我趕緊說：“快拉繩子，快點(diǎn)拉。”表弟卻冷靜地說：是“不著急，等它放松警惕之后再拉。”
這時(shí)，那只鳥走出“陷阱區(qū)”，然后，它看見那個(gè)竹筐沒有動，就又進(jìn)去了。我一拉繩子，咡！捉到了！
哈哈，童年的趣事可真多，這只是其中的一件事，每一件事都能讓我流連忘返。
六年級趣事作文300字 篇2
我小時(shí)候做過許多事，都像小船一樣在我記憶的河流里飄走了，可是有一只小船一動不動的常浮在眼前。每當(dāng)我回憶起來就會偷偷的發(fā)笑。
那是我五歲的一天，爸爸讓我去買一盒火柴，我心里非常高興，便拿著錢去買。到了商店，我挑來挑去，發(fā)現(xiàn)有一盒火柴的封面非常好看，我便挑了它。可是我突然想到一個(gè)辦法--試一試。便拿起一根火柴試了一下。點(diǎn)著了，接著我就拿著火柴一根一根地都試了一下，都會著。爸爸就抽出一根煙，接著又抽了一根火柴，擦了一下，不會著。就說：“怎么不會著？”“我都試了，都會著啊”我接著說。爸爸笑著告訴我：“著火柴只能點(diǎn)燃一次，如果燃燒后就不會著了。”
這時(shí)我恍然大悟：干嘛一根一根的都試了呢，試兩根不就行了嘛。
六年級趣事作文300字 篇3
過年最開心的事就是跟弟弟玩。
聚餐完后，小弟弟就像牛皮糖似的往我身上粘，我也樂在其中。說實(shí)話一年一年的長大，玩伴越來越少，只能湊合著跟五歲的小弟弟玩了。小弟弟古靈精怪，特討人喜歡，我對小弟弟說：“兜兜，姐幫你拍照好嗎？”他可開心了，一蹦三尺高。他就像一個(gè)名副其實(shí)的小演員，可上鏡了。他馬上蹲在地上，把眼睛瞇了起來，嘴巴大大的張開，露出了兩排潔白的牙齒，媽媽打趣說：“兜兜，你這樣太丑了，換一個(gè)造型。”可小弟弟你越說他越把眼睛瞇成了一條線，嘴巴張的更大了，可放一個(gè)雞蛋了。所有的親戚被小弟弟可愛的模樣逗得開懷大笑。
我呢，跟小弟弟玩的興趣越發(fā)高漲了。我對小弟弟說：“我給你拍錄像，你可要好好表現(xiàn)啊！”小弟弟真的樂翻了。讓我傻眼的是他居然往地上一躺，像一只皮球，滾來滾去，把新衣服都弄臟了，可他還是樂此不彼的滾，不時(shí)發(fā)出咯咯咯咯的笑聲，他的笑聲感染了我，我也多么想回到五歲的童年時(shí)光跟小弟弟一起躺在地上無拘無束的滾來滾去，我拍下了小弟弟開心的畫面，如果等他長大的`時(shí)候，我給他看這段視頻，他一定會笑的前俯后仰的。
我真期待明年的小弟弟還是開心果，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
六年級趣事作文300字 篇4
我記得那是在星期日的一個(gè)傍晚，媽媽檢查我的彈琴情況，我想：今天一天就沒彈琴，怎么向她交代呀！想著想著，我便打開琴蓋，放上書。“彈吧。”媽媽對我平靜地說。我一看琴譜，天哪，這么難，我不會彈。于是我便磕磕巴巴的彈起來。“別彈了，聽得我都快找不著東西南北了。”媽媽生氣地說。“你今天到底練沒練。”“練了。”我強(qiáng)裝出一副很神氣的樣子。“說實(shí)話，練沒練。”“練了。”“練沒練。”“練了。”我越來越底氣不足了，最后聲音比蚊子還小。“
過了一會兒，我彈熟了，讓媽媽來檢查。我以為她不生氣了呢，沒想到她脾氣還挺大，看都不看我一眼。
我一想，這件事我的確做得不對，不應(yīng)該頂嘴，更不應(yīng)該對媽媽撒謊。孩子最重要的就是學(xué)習(xí)好知識，而且要尊重家長。后來，我低著頭不好意思的向媽媽說：”媽媽，剛才是我不對，請您原諒，對不起。“”這才是我的好女兒嘛！“媽媽高興地說。
六年級趣事作文300字 篇5
開始打球啦！首先是對方的發(fā)球，誰知球往下一墜——"哎呦，好痛啊！”我抱著腳滿操場亂“竄”，疼得齜牙咧嘴，哇哇大叫！不過，她們對我這個(gè)病號還挺照顧，讓我休息兩分鐘，他們先熱熱身。接著讓給我方一次發(fā)球權(quán)。我左躲右閃把球扔給同伴，卻被人半路攔了去，而且球直接朝我砸來！我及時(shí)的一躲，嘻嘻！沒砸著，正當(dāng)我還在原地暗自慶幸時(shí)，突然覺得有點(diǎn)不對勁。咦，他們什么時(shí)候已到了籃下？我捶了一下頭，笨，快沖！我急忙加進(jìn)去，趁著她們不留意，我一手把球搶過來。往球欄里一投，哈哈，竟然投中了！我得意地抬腳蹦得老高！
這時(shí)吹哨了，該上樓午休了。我搶著去還球，想讓老師知道我是很守信用的，那樣的話，下一次再借球，就容易多了！
校園里的快樂隨處可見，只要你會發(fā)現(xiàn)會參與會體會喲！
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