關于我的六年級作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)加上一個蘋果似的小臉蛋，便湊成了文靜的我。
我出生的那天早晨，我很高興，爸爸媽媽更高興。我有了生命，上帝也給了我一雙明亮的眼睛，真想把世界裝在眼睛里，并把世界畫下來。慢慢地，我喜歡上了畫畫。
三歲時，我學會了畫圖形。
四歲時，我便學會了畫云。
六歲時，我學會了畫動物。
可這些我雖然畫得很好，可我一直想畫一個人。尤其是我辛辛苦苦的媽媽。但是，現(xiàn)在，我只會畫頭部，其它部位畫得千奇百怪。一些斜著，一些還裂開了，畫不成媽媽。
直到有一天，我自己用細筆亂畫圖，居然畫成了一個非常漂亮的小人！
從此，我對繪畫有了很大的興趣，心想:居然亂畫都能畫都能夠畫出一個人，就能畫出更多奇形怪狀的東西。
于是，我就畫出了(千手佛)，這是我自己想的，一幅亂畫的圖，我給它取了一個名字。雖然很亂，但我還是喜歡它。
雖然，我沒有畫出我的媽媽的像，但我并沒有放棄，我一直在努力著。因為媽媽整天關心我、愛護我，時常也提筆畫一畫。
繪畫使我的生活更加豐富多彩，并讓我感覺很快樂。
我的六年級作文 篇2
我的老爸真可以用“聰明絕頂”四個字來形容，因為他真是聰明絕了頂了。老爸的頭發(fā)很少，其貌不揚的卻知識淵博，我問他的問題，他都答的上來。老爸是一個名副其實的書蟲。無論什么時候，無論什么地點，他手里都會出現(xiàn)一本書。對于他來說，書就是他生命的一部分。
老爸看了這么多書，知道很多的道理。其中，他對我說的最多的一條就是：碰到了困難，我們要克服它，而不是屈服于它！就在這個星期三，他重演了一遍這句話的含義。
表姐要中考了，這個學期住在了我家。這天，表姐有一道題不會做，就請教老爸。老爸看了就皺起眉頭，他邊抽煙邊苦苦地思考。煙抽完了，他還像塑像一樣，一動不動的站著，好像他已經忘了自己，忘記了周圍的一切，只是全神貫注地看著這道題。好像過了半個世紀，他才終于坐到了椅子上，隨手拿起了一張稿紙，動起筆來。他一會兒緊皺雙眉，一會兒撓撓頭，一會兒又不停地寫。十分鐘過去了，半個小時過去了……看來，不是教師的老爸真遇上難題了。隨著時間的流逝，我們便陸陸續(xù)續(xù)地去了自己的臥室。可是老爸還在聚精會神地解題，對他來說，時間已經不存在了，唯一存在的就是這道難題。深夜，我隱隱約約地聽到了一陣大笑聲，但我又慢慢進入了夢鄉(xiāng)。
清晨，我被一陣狂笑吵醒，我起床上樓，發(fā)現(xiàn)老爸正在給表姐講昨天那道題。老爸一臉的倦意，時不時地打個哈欠，可以看出他昨天是多么聚精會神地做這道題啊！他異常興奮，說：“看，我就說，碰到困難要克服，而不是屈服它，果真不錯。”
老爸這種堅韌不拔的品質真令我敬佩，我也要學習老爸的這種品質，做一個堅韌不拔的好男兒。
我的六年級作文 篇3
五月的一天，我正在學校等待大學的錄取通知書，心里很著急，站也不是，坐也不是。突然，老師走進了教室，手中拿了幾張紙，是通知書嗎？我的心跳更加快了。老師走到我的身邊，遞給了我一張，天啊！我真的考上了北京聯(lián)合大學了！我的家人一定也高興壞了。唉，不過，我又要離開父母，遠去他鄉(xiāng)了。沒關系，我的愿望實現(xiàn)了，而且我還可以常常和父母聯(lián)系呀！
大學的日子快樂又匆忙，轉眼我已經上大四了，馬上就要畢業(yè)了，我真的很緊張呀！經過四年的學習，我已經成為了一個非常出色的服裝設計師，很多企業(yè)和品牌都看上了我的作品。一畢業(yè)，我就找到了一份很好的工作，成為了一個真正的服裝設計師。很長時間都沒有和父母聯(lián)系了，我準備明天回西安看看我的父母，也回母校看看我的老師。我真的很快樂，因為我終于實現(xiàn)了心愿，終于可以讓老師和父母為我驕傲了！
回到西安的一年后，我嫁給了一個帥氣、心地善良的小伙子，他的工作也是設計師，我們組成了家庭，有了房子，也有了私家車，我們的生活很滋潤。當然，我也給老公生下了一個大胖小子，他長得很可愛，胖乎乎的，我給他起了一個小名叫卡卡。現(xiàn)在我的希望都寄托在他的身上了！幸福的生活真美啊！
當然，目前為止，這還只是個夢，不過我會為這個夢而努力的，我相信我一定會夢想成真的！
我的六年級作文 篇4
我叫朱文佩，今年該上四年級了，彎彎的細眉下長著一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下長著一張小嘴。
我喜歡養(yǎng)一些金魚﹑小狗﹑小貓等動物，我還喜歡養(yǎng)一些花草，曾經有一次，媽媽給我買了一盆含羞草，我很認真的給它澆水，還把它給在陽臺上，讓它接受陽光，沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)它的葉子變黃了，我很難過，我一直都把它當作我的妹妹，沒過幾天，它就死了，我哭著和媽媽打電話說：“都怪我沒有照護好它！都怪我！”含羞草就這樣離開了我。
另外我還喜歡靜靜的看書，有一次，我在看《蘋果樹上的外婆》，媽媽叫我吃飯，我仍然紋絲不動，爸爸親自出馬，我才慢慢的走向餐桌，邊吃邊看，爸爸氣得差點走我。我的敵人是馬虎，經常簡單的題錯，有點難的題對，今后我一定要戰(zhàn)勝自己。
這就是我眼中的我。
我的六年級作文 篇5
時光飛逝，日月如梭，轉眼間二十五年過去了，我已經成為了一位科學家及建筑大師我建造了一座舉世聞名的科技館。這科技館可不是普通的，它可是讓人流連忘返的，它可是讓人憶念不忘的。下面我就介紹一下吧！
你進門時只會看見一個傳送艙，因為一樓是數(shù)碼世界，到了之后你說想去哪都行，無論是地底、太空、海洋、高山、森林，只要你想到的，就是可以去的，你玩夠了之后可以去二樓，補充一下這是現(xiàn)實世界。
“歡迎參觀機器人世界！”迎賓機器人說。在這有許多機器人，任你參觀、任你挑選（和機器人互動）。機器人的類型多種多樣，我詳細介紹幾種吧！首先是廚師機器人，他可以將你愛吃的食物通過使空氣虛體變實體，然后改變空氣的基因和氣味變成你愛吃的食物；然后是醫(yī)生機器人，它會干許多醫(yī)生干的活，只不過只修復機器人，當然人也可以，它已修復了四十八億六千七百萬在科技館受傷的機器人了。該向三樓進發(fā)了。
三樓是奇思妙想歡樂中心，專門為內向的人準備的，這里有許多小動物、植物、精靈，他們都會說話。進來的人要先進入小屋子，這個屋子會探索他喜愛的場景，人一出來，他就處在他喜愛的場景不管是兒童、青年、還是老人，都內向的變外向，沉悶的變開朗。四樓是為運動的人準備的，不管是賽飛機、賽車、跑步和跳高、打高爾夫什么的，只要是運動的全部ok。
“起床了，別睡了。”我媽媽叫著，我一個激靈起來了原來是夢啊，不過這個夢挺好的哈。
我的六年級作文 篇6
我從小讀過蘇東坡的很多詩歌，本以為我已經很懂蘇軾了，但等到我上了初中，我才了解到蘇軾的一生經歷。
在上初中之前，我還沒有深入了解蘇軾這個人，只是會背他的幾首詩詞罷了。
從前，我被一群女生孤立，她們認為我和她們成為不了好朋友，因為我很煩。當時的'我遇到這種情況，我的心情很難過。本以為我們能一直保持好朋友的狀態(tài)，我可以融入這個集體的，但沒想到她們竟不想理我。在那一周，我的心情沒有開心過，沉默寡言，下課的時候就坐在教室里。
到了剛升入初中，我認識的人也不多，沒人來找我。我那時就覺得別人是不是不喜歡我。
過了一段時間，語文老師跟我們講起蘇東坡。她說：“蘇東坡是一個豁達樂觀的人。他在新居度過了兩個月的愜意日子，朝廷又將他貶居海南島，還命他立即動身。這次的打擊很突然，卻是他描寫春風令人小憩的抒情詩惹的禍。但他以他自己樂觀的心態(tài)在那生活，還寫下‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。’這個被貶海南島只是比滿門抄斬低一等，可蘇軾仍然保持他那樂觀向上的心態(tài)。”
聽了語文老師講的這個故事，我不禁思緒萬千：蘇軾在那時一個黑暗的社會中，都能以這樣一個樂觀、積極的態(tài)度去面對那些不順心的事情，為什么我卻做不到呢？
我開始像蘇軾一樣，去學習如何樂觀面對不順心的事。我沒有像其他女生一樣，成雙成對地走在校內的路上。我習慣了一個人，我認為這樣挺好的，可以讓內心平靜一會兒。我覺得這就是我所謂的樂觀。
我眼中的蘇軾是一個豁達樂觀、積極向上的詩人，在遇到困難時，就要像他一樣，積極面對。
我的六年級作文 篇7
20年后的我，已經是一位十分成熟的女人了，我不再像從前一樣，與閨蜜們在大街上追逐打鬧。而是一身黑白職業(yè)裝，鼻梁上掛著眼鏡，坐在電腦桌前，看著一堆又一堆的文件，打著一份又一份的資料。
20年后的我，是一位世界聞名的頂級設計師。我翻出了小時候畫的草稿，略加修改，然后，將他們一一做出來，變成現(xiàn)實，而不是生活在畫紙上的無用之物。我穿著自己設計的衣服，在眾人面前昂首挺胸，因為，穿著自己設計的衣服，是一件多么驕傲、自豪的事情啊！
我還會為我的好閨蜜——王映靈、陸怡檸量身定做，專屬我們的姐妹套裝，讓別人去羨慕嫉妒恨吧。
我申請了一個屬于我自己的品牌；lwd.這三個字母雖然看上去沒有什么特點，但只要仔細去看，就可以看出這是我們三個人名字開頭的首字母。我開了一家自己的公司，為大boss和影后們定做西裝和晚禮服。
我要自己挑選布料，要那種既好看又舒適的；我要自己親自設計，做出最方便，最簡單，最時尚的衣服；我要做到最好！
20年后的我，可能不是這樣的，但，我要上進，爭取做到最好！
我的六年級作文 篇8
抬起頭、暮然間、才發(fā)現(xiàn)，時間已匆匆走過了六個春夏秋冬。我的“死黨，”我的“至交”以和我一樣成了亭亭玉立的少女。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如舊；流水匆匆，唯有友情永存心中。我的學校雖然破舊，那里充滿了愛，有一個個天真的笑臉。六年級的我必須要對朋友說：“goodbye，myfriends”我面對即將離別，有了“海內存知己，天涯若比鄰”的感悟！
雖然，很多低年級的同學會羨慕我們將升到初中，但我更羨慕他們還能在這校園里多呆幾年，我舍不得這校園的粉筆，忘不掉在辦黑辦報時，灰落在頭上、追文娛委員討要工資、更忘不了紛紛楊楊的粉筆灰染白了老師的頭發(fā)的點點滴滴……我舍不得這校園里的花草，每每春天，鳥語花香、春風拂面。我們都會在走廊上溫習著功課，老師總會問我們?yōu)槭裁纯傇诮淌彝庾x書，這只有我們知道、誰都明白哪個還能擔保在這校園里多待幾年……
考試的前一天，我們都在我愛“六一”的紙布上寫上了自己的名字代表自己是班級的一份子，今天，我在這里也代表了我們全班的心聲。
六年級的我也會為了父母的一個小小的諾言而努力學習，也奮力準備著六年級的畢業(yè)考試，六年級的我會看清人生榮與辱，笑傲世間的名與利！既喜歡寧靜淡泊的生活，又喜歡向往熱烈精彩的人生。六年級的我學會了去珍惜。時間是無情的，不管你怎么呼喚，它永遠都不會倒流，就是曇花一現(xiàn)、天邊彩虹，六年短暫的。卻讓人難忘！
六年里，我學會了堅強，畢竟生活中挫折和失敗是難免的。重要的是你面對自己眼前那一座座“困難大山”的態(tài)度，在屬于我的字典里沒有“半途而廢”這個詞。
六年級的我，聰明了；六年級的我，懂事了；六年級的我，漂亮了；六年級的我，更加堅強了！總之六年級的我，長大了！
時間一去不復返，但也許在這一刻，時間成了有恒！
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