【熱門】六年級敘事作文300字（精選45篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級敘事作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級敘事作文300字 篇1
每當我看到桌上那個“古老”的酒杯時，我就會想起當時我偷喝酒的情景。
那還是我五、六歲的時候。
當時，家里來了客人，爸爸正在和客人們興高采烈地和客人們喝白酒。只見他們拿出一瓶白酒，在幾個杯子里倒了一點。我看見那酒是白色的，于是就叫它們“瓶子里的白水”。看在爸爸和客人們高興地喝“瓶子里的白水”，心想：“白水”真的有那么好喝嗎？我一定要嘗嘗。爸爸和客人們每喝完一口“白水”都會“啊”一聲，這更讓我饞起“白水”來。
終于，機會來了。爸爸上廁所去了，客人們也喝的有點醉了。我裝作若無其事的樣子，慢慢地走到爸爸乘“白水”的杯子邊，然后，一讓他人很吃驚的速度拿過杯子來，“咕咚，咕咚”的喝下去了杯子里的“白水”。“啊，好辣啊！”我叫著說。“白水”像一把礪劍一樣刺痛著我的嗓子。淚水情不自禁的奔涌而出。最后，我被“白水”辣的說不出話來，頭暈眼花，真想一頭栽在地上，呼呼大睡。從此以后，我再也不偷喝爸爸的“白水”了，我一看見“白水”就躲的遠遠的，生怕“白水”跑過來找我。只要我一不聽話，爸爸就拿“白水”來嚇唬我。
至今，我一看到那個“古老”的杯子，就想起來我偷喝“白水”的經歷。
六年級敘事作文300字 篇2
“起來了”，起來了！”媽媽的“獅吼功”又啟動了。再不起來你就要遲到了！我似乎感到有不詳的預感。我這個“風一般的女子”只在5分鐘內做好了好多事情：穿衣服、穿鞋子、刷要洗臉。吃完早餐，我又啟動了“風火輪”飛快地到了學校。在教室里，每個同學都像“小乖兔”似的坐在座位上。“好久不見，你好嗎……一句句的問候語不時從我耳邊“閃過”，像“蚊子”嗡嗡嗡的聲音。
“鈴鈴鈴”，一聲清脆響亮的鈴聲伴隨著我們進入課堂。開始上課了，老師嘰里呱啦不知道講了些什么，我幾乎都沒聽。只聽老師在講“中央衛視”臺播出的一個節目，叫“我的夢，中國夢”。這下我有了興致，仔仔細細地聽了起來。老師說：“這個臺有好幾位明星，我先給你們講講“李連杰”。李連杰從小就想當一個武林高手，之后她不知不覺演了一部武打片的電影，嘿！這下她可紅了，也實現了自己的夢想。再給你們講講章子怡。章子怡他從小就想當一名老師，可也是當了明星，雖然她沒實現他的夢想，但也有了成就……就這樣不知不覺的上了一節課，我并不覺得老師嚴格，我還覺得他是一個溫順，可愛的人。就這樣，我喜歡上了這個“幽默老師”講的課了，我以后再也不煩上語文課了，因為這個老師非常幽默。
六年級敘事作文300字 篇3
前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天，我們出去玩，除了我們，公公也來了。我們走在田埂邊，這有青菜、玉米、高粱等這些農作物正是收獲的季節，高一點的農作物都彎了腰。
我們過了“紅星塢”水庫，看見一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我們就同公公去了。去時還看見番薯葉下一個個洞，拒公公說是被野豬搞了破壞。“快點嘛，別看了，去了啦！”我弟不耐煩的叫起來。我們便加快了腳步。
到了田里，我沖上去亂挖一通，不過還好我發現了一個。我爸爸教我要周邊先挖開來，再把番薯扳出來。我照作一個較小的番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我們又發現了番薯了。這回輪到我爸爸挖了，他拿著鏟柄在這個番薯周邊挖起來。挖了一會兒，番薯松動了，可是怎么也不出來，我爸爸憑經驗往下挖，就發現下面還有很大一塊，便不停地往下挖。我爸費了九牛二虎之力，終于把它挖了出來。
我們拎著番薯滿載而歸了。
六年級敘事作文300字 篇4
有一次，我和我媽，我二叔，我二嬸，還有我妹妹一起去我大姑家，大人都在大姑家打麻將，我和妹妹在玩電腦。大姑家的窗臺上擺放著很多的小蜜橘。我嘗了一個，真的很甜，不愧是小蜜橘。
大人們都興高采烈的打上了麻將，我和妹妹就在小屋里玩電腦，我發現小屋的窗臺上也有很多小蜜橘，我和妹妹玩植物大戰僵尸，一人一把。我玩的時候就讓妹妹給我撥橘子皮，輪到她玩的時候，我就自己一頓撥。窗臺上的小橘子起碼也得有五十多個，我就瘋狂地吃橘子，弄得妹妹手忙腳亂，她撥的橘子都被我吃光了，她撥的橘子我一口一個，吃的我是頭昏腦漲，她還要給我撥，我說什么都不能再要了，我歇了一會，又繼續狂吃橘子。結果大姑來了，我跟大姑說：“這一窗臺的橘子都被我吃了。”大姑說：“不夠的話，那個屋子里還有。”我急忙的說到：“吃不了了，真的吃不了了……
可以說是，那件事情過去了很長時間，但是現在想起來，從來沒有那么爽的吃過橘子。回憶起來，覺得有點想要吐的感覺，吃得太猛了。
無論多好吃的東西，吃多了還是會頂住的……
六年級敘事作文300字 篇5
上午，空氣清新，陽光明媚。我們學校要在這個美好的天氣中開展一個廣播操比賽。我們穿著統一的冬裝校服，精神抖擻地走到等候區等候。
運動員進行曲一停，比賽就開始了，隨著兩位小主持人的聲音，首先是六(1)班先出場，他們整齊的步伐，標準的動作，贏得了大家雷鳴般的掌聲。他們給我們增加了許多壓力。接下來是一(1)班出場，他們稚氣的動作引起我們全校咯咯地笑，總算減輕我們的壓力了。
到我們出場了，我從輕松變得緊張起來，生怕拖累我們班的分數。聽著班長堅定、有力的聲音，我逐漸有了勇氣，心中只有一個念頭：努力!做到最好!!同學們好像看得懂我的心思一樣，認真地做體操，居然比訓練時還好，但后幾節卻做錯了一些小動作。但后來，我不那么緊張了，動作也做得越來越好。要退場了，我們有力地踏著腳步，緩緩地離場。
等了差不多十分鐘，開始宣布成績了，當我們聽到："五(1)班582分，獲得三至六年級組一等獎!"時，大家都歡呼起來。
這真是個難忘的廣播操比賽啊!!
六年級敘事作文300字 篇6
我即將畢業了！望向窗外廣闊的藍天，心里從滿對未來的希望，在我展翅高飛的當兒，萬般的不舍卻涌上心頭……
六年來，是老師孜孜不倦的教導，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會了學習的樂趣；是老師無私的奉獻，啟發了我的智慧，使我知書達理，懂得如何待人處事；是老師的發掘與栽培，讓我有機會施展才華……感謝你們的陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長。?
回想這兩千多個日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語；樹萌下和走廊上，留下我們的足跡；球場上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負責訓練我們的幾個男籃球高手竟然哭了。曾幾何時，在辯論會上我們爭得面紅耳赤，勢不兩立，但一轉身卻又談笑風生……
啊，六年前的我空手而來，六年后的今日，我卻滿載而歸！老師與學生之間的互動，同學之間的互愛與互助，將是我小學生活中最美麗的回憶！
六年級敘事作文300字 篇7
今天我高興地來到“輕松作文”，因為今天要包餛飩。
首先吳老師叫我們把肉餡放在大碗里，我叫劉佳佳給我打雞蛋，打好雞蛋，吳老師給我們倒了一點醬油和蔥，叫我們把肉餡拌起來，我們拌了好長時間，拌得手都酸了，肉餡才和雞蛋和在了一起。
開始包餛飩了，我左手拿皮，右手拿筷子挑一點點肉餡，一拎，用手一捏。不好了，捏的勁太大了，肉餡都出來了，我又給餛飩加了一層皮，這下肉餡終于進去了，我的“雙層餛飩”就包好了。看看它厚厚的外套，又瘦又小的肚子，我想這個雙層餛飩肯定不好吃。
這次我失敗了，不過我好想有點會了。我又重新開始捏餛飩，左手拿皮，右手拿筷子，挑一點肉餡，輕輕一捏，第二個餛飩包好了。薄薄的皮，鼓鼓的肚子，神氣地站在盤子里，好像在說，吃我吧！吃我吧！我就是最美味的餛飩。
我的勁頭更足了，一個一個地包，不一會就包了三十個餛飩。
餛飩下鍋了，只見它們先沉了下去，靜靜地躺在水底。咦！它們顏色變了！不一會兒，這些變了顏色的餛飩又慢慢地浮上水面，像一群快樂的小鴨子在鍋里游呀游！
老師用大勺子一舀，香香的餛飩寶寶就跳進了大碗里，我狼吞虎咽地把餛飩寶寶吃了，餛飩寶寶真香啊！
今天我們好開心啊！
六年級敘事作文300字 篇8
我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽雨的感覺好！
世界上有許許多多的音樂家，但是我真正喜歡的一個音樂家他不是音樂天才貝多芬，也不是如神一般的肯札特。這一位音樂家就是大自然。有的人對享受的理解也許是開著豪車帶著金項鏈這就是享受，而我對享受的理解是獨自一個人去聽雨。
雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無常但有時卻循環著一個”音符。“這是一場暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時還還有幾聲雷聲。啊，這音樂震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場多么壯觀的音樂會呀！大樹不時搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時點點頭，哦！這是它對這場音樂會的肯定；小蟲子躲在草地下；哦它正是這場音樂會的觀眾。這時雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會雨小了下來”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來到一條小河邊，我在月亮下，河竟發出微微的藍色，水中的小石子都可數的清清楚楚……不一會這奇異的景象沒了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……
雨聲是世界上種種聲音中最動聽的，它可以帶領我們走進另一個世界，那世界是美麗的，是動人的，聽雨的感覺真好！
六年級敘事作文300字 篇9
“嘀嘀嘀嘀！”樓下響起了起床號。
“嘩啦！”伴隨起床號的是我們急促地套上衣服的聲音。
你可能會問：“你們昨天干了那么累的活，今天怎么還那么高興？”這你就不懂了，今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運動”。
饕餮一頓大餐，我，陳運開等人的“2班第一小分隊”戴上地圖和指南針出發了。
開門順利，我們在教學樓旁找到了第一號指定點——“點”指的是被放在指定區域的牌子，我們的任務是依靠地圖和指南針找到被放在大觀山附近的這些“點”，抄下“點”上的數字。
自言自語中，竟陰差陽錯地撞到了第三點。經過費時又費力的大規模地毯式尋找，無果。最后只好驚動“聯合國”——好幾分隊人一起找，終于找到了隱蔽巧妙的一塌糊涂的第二點。
隨后，除了在亂看地圖的陳運開的誤導下走錯了幾條路外，就還算順利。
當我們滿懷期望地回到出發點的時候，得到了一條壞消息：第八點錯誤。
啊？第八點我們問的是一個釣魚的居民啊，怎么會錯呢？
原來那是個老師派去的“特務”！哎，真是一個教訓哪！
六年級敘事作文300字 篇10
秋風蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。
無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數時的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問自己;問題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學習了，也認真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分數讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變為人人喜愛的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個最好的自己呢?
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經過了半個月的奮斗，我迎來了又一次月考。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
六年級敘事作文300字 篇11
星期六，我乘公共汽車去我祖父母家。
我一上車，就覺得有點胃痛。我剛坐下來。汽車開得很快，很快就到了下一站。車門打開時，許多人立刻走了過來，包括站在我旁邊的一位白發老人。我突然變得緊張起來，想把我的座位讓給老人，但今天我不知道為什么，我的胃很不舒服，有這么多的人，我甚至沒有地方站。我不想太擁擠。再說，公共汽車上坐了這么多人，我必須讓座嗎？算了，別讓它過去。我看見那個老人雙手撐著我的椅子，他的身體搖晃著，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把這個座位讓給老人。”我在心里對自己說。只想站起來，肚子又疼了，怎么辦？先照顧好自己。就在我掙扎的時候，車到了下一站，老人下了車，所以我的心平靜了下來。
當另一個女孩出現時，我的心剛剛平靜下來。她的左手裹著紗布，顯然受傷了。她也站在我身邊，右手扶著我的椅背。今天發生了什么事？好像這些人想找我的麻煩。我該怎么辦？這個座位不允許嗎？我的心又開始掙扎了。當我聽到那個女孩說“哎喲”時，我正在頭痛我立刻站起來扶住她，讓她坐在我的座位上。
我偷偷看了看四周，每個人都對我投以贊許的目光。
六年級敘事作文300字 篇12
法國著名雕塑家羅丹說：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙會發現的眼睛。”的確如此，我就曾經發現了熱帶魚的一個天大的秘密。
最近，家里買了個熱帶魚魚缸與幾條小型熱帶魚。買魚后的第三天早晨，我和爸爸同時發現了一條死魚的頭與身子的骨架。見此情景，我們驚詫不已：天啊！魚死得再快也不可能一夜間尸體就腐爛了吧？于是，我決定解開這個心中的疑團。
次日的清晨，又出現了和上次完全相同的情況。之后這種“慘無魚道”的事情又連續出現了很多次，到了最后，只剩下了一條紅熱帶魚與一對“虎皮”熱帶魚。又過了幾天，魚的數量一直沒有變化。我斷定三條熱帶魚有重大的嫌疑。為了抓住“兇手”，我們又買了幾條小魚放進魚缸里。在這之后的幾天里，小魚的數量不斷地減少，我也加強了觀察。終于在一個晚上，我看見一條小魚被兩條“虎皮”魚夾擊，小魚已經累得游不動了，紅魚“乘魚之危”，用極快的速度將小魚“開腸破肚”。啊！原來這三個家伙組成了“黑手三魚組”。爸爸開玩笑說：“再不把它們抓住，明天又要發謀殺案了”。
就這樣，我破了一個“連續殺魚案”。在破案的同時，我深深地體會到羅丹的那段有關“發現”的論述是多么的正確啊！
六年級敘事作文300字 篇13
星期天的早上，碧空如洗，萬里無云，我和爸爸媽媽一行十人去怪潭漂流。爸爸駕著車沿著蜿蜒的山路開了一個多小時，終于到了目的地。這里的景色真美啊！平靜碧綠的河面宛如一面大鏡子，郁郁蔥蔥的大樹、蔚藍的天空、千姿百態的白云……倒映在河面上，猶如一幅美麗的山水畫。
爸爸買好門票，我迫不及待地來到檢票區，穿好救生衣，上了橡皮艇。碧綠的河道時而寬，時而窄，時而緩，時而急，橡皮艇隨著河流至上而下來到急流區，“嗖”的一下，像瀑bu一樣飛流直下，濺起的水花鋪天蓋地般迎面撲來。“啊！真是太刺激了！”我高興得歡呼起來。
河面越來越寬，來到了深水區，趁哥哥姐姐們不注意，我連忙拿起水槍先發制人，打得他們措手不及。哥哥姐姐也毫不示弱，奮起還擊，你來我往，不分勝負，最后個個都變成了“落湯雞”。
不知不覺，橡皮艇蕩悠悠地漂到平靜的水面。河水清澈見底，魚兒自由自在地嬉戲，在鵝卵石和水草中穿梭。河兩岸綠樹成蔭，怪石嶙立，夾雜著古樹盤根。難怪自古以來就有詩人這樣評價“一步觀景，三步稱奇，七步喊怪，十步之外目瞪口呆”。
這次漂流驚險刺激又趣味橫生，真是令人難忘啊！
六年級敘事作文300字 篇14
鞭炮的噼啪聲傳進了我們的耳朵。所謂“一歲在爆裂聲中，春風暖入屠蘇”。我們迎來了新的一年——2015年。
除夕夜，我們一家人早早圍坐在餐桌旁，津津有味地吃著除夕夜的大餐。你看，多么豐盛的除夕夜大餐啊！每年都有紅燒魚象征著盈余。火紅色的大螃蟹；還有我最喜歡的牛排。年夜飯后，一家人聚在電視機前看一年一度的春節聯歡晚會。這個節目非常精彩，劉德華和李光羲為我們獻上了優美的歌曲。有相聲大師和小品名人為我們共同創作相聲小品，倡導誠信反腐，開創新風格。雜技演員也帶來了驚人的表演。沙畫家描繪了絲綢之路的艱難歷程……當“綿羊和山羊”宣布開始搖晃紅包的時候，我的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸立刻拿起他們的手機，在微信上搖晃著搶紅包。最終，我叔叔很幸運，成為了贏家。他搖到六美元，其他人仍然一無所獲。我還搖了幾次才八分。多棒的獎品啊！春節聯歡晚會后，我和表哥、叔叔帶著鞭炮下樓。我叔叔點燃了一枚火箭，頓時整個天空充滿了耀眼的焰火。表哥正在樓上拍攝，你看，一個接一個，多多彩啊！
元旦那天我真的很開心。快樂時光總是過得太快，以至于新年的鐘聲不自覺地響起，羊年隨之而來。祝大家新年快樂，身體健康。
六年級敘事作文300字 篇15
今天上作文課，老師布置了一篇作文――一次成功的經歷。我愁眉苦臉地趴在桌子上，咬著筆桿，看著空空如也的作文紙，更是無從下手。唉，誰讓我把那些好寫的題材都寫光了呢，真是郁悶！正在苦思冥想的時候，忽然我的腦子靈光一閃，我不是經常看那些電視烹飪擂臺賽嗎，我今兒何不也來當一回大廚，炒上一盤菜，給爸媽都露上一手，作文的題材也不全都搞定，一舉兩得。
放學了，我興沖沖的飛奔回家，鞋都還沒脫就上氣不接下氣地朝里邊嚷：“爸，今天我來炒菜！”“那就炒吧，呶，我剛切好菜。”唉，我還真有的遺憾，不能親自動手洗切呢。
首先，我剝下蒜瓣，放在菜板上，右手拿起菜刀。“喲，這玩意兒咋這么沉呢！”本來想用整只手的力氣往下砸，但手像拴了一塊石頭似的，一下子掉了下去。本以為大功告成，可挪開菜刀一看，蒜瓣只裂了一道小縫。我又雙手舉刀，連續砸了好幾次才好。我打開電磁爐，調整火力。鍋熱了幾秒鐘后，我拿出油罐，往鍋里倒了一些油。剛入鍋的油還是挺“溫順”的。可蒜瓣剛被扔進鍋里，那些油就不安分了，瘋狂地跳起了“迪斯科”。有幾粒油星子上下飛濺，大概是“跳”得太投入了，被同伴們給擠出來了吧。“哎喲媽呀，”
六年級敘事作文300字 篇16
時間的齒輪轉動，命運將我們帶到了一個又一個冬天。
安陽的冬天雪不是很多，雖然即將敲響十二月的大門，只是白茫茫的天仍不舍丟下一絲雪花，這一年，冬天似乎真的是很晚，但安陽的冬天卻還捧著她一貫的風格，金燦燦的太陽懸在天上，狂風大作，樹葉凋零，落在地上，再被風吹起，再落下，一直重復著她那單調的舞步。
我老家在安陽的西頭，每逢此時，人們都會躲進小屋里，聆聽著外面樹葉“嘩嘩”地響，風兒“呼呼”地吹，狗“汪汪那個”地叫。
今兒個天氣不錯，這在安陽也是很常見，風卷著枯葉在陽光籠罩的大地上吹啊、跑啊、跳啊，活像一個孩子，我喜歡這調皮的風，瞧!那是誰家晾曬的床單在空中翩翩起舞?那又是誰家斷了的彩旗神龍擺尾似的左搖右擺?再看地上的老太太，瞇著眼，追著被風嚇破了膽的母雞，風兒再一動，又把搭在墻腳的盆子拽了下來，正好打在了老黃狗的尾巴上，嚇得它驚叫連連，這吠聲反而再次嚇倒了老母雞，撲楞著翅膀站到了高墻上，硬是不肯下來，風兒笑呵呵的看著這一切，摸摸地上的白菜，呼呼地走來。
安陽的冬天，倒都是些個晴朗的天兒，恰是與“嗖嗖”的風勾勒出了惟妙惟肖的一幅畫。
六年級敘事作文300字 篇17
童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。
記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我--我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說：“乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你。”我點了點頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“你等一會兒，我一會兒就來。”
聽了爸爸的話我坐在沙發上一動不動。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。
每當想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎?
六年級敘事作文300字 篇18
寒假趣事寒假趣事漠河縣立人學校五年二班那旭寒假里快樂的事情很多，而令我最難忘的就是玩冰滑梯。我的家住在西山公園旁的居民區里，我每天都能聽到公園里小朋友們在玩滑梯時的歡呼聲，但我一次也沒玩過。
有一天，我在家里寫作業，寫了一會，紅紅來了，她對我說：“那旭咱們去玩滑梯吧!”我說：“好呀!”我把作業本整理好便和紅紅一起去玩滑梯了，到了滑梯上，我看見有許多小朋友都在玩滑梯一個個滑的非常有秩序，看他們玩的那么開心，我也忍不住想加入他們的隊伍里。可是，我一看滑梯又長又陡，頓時，我的心砰砰直跳，兩腿發軟。這時，紅紅對我說;“那旭你快滑呀!”我說;“滑梯太陡了我害怕。”紅紅說：“勇敢點，不要怕。”這時我想起了老師常說的一句話：“困難象彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”
于是，我鼓起了勇氣，閉著眼睛滑了下去，在滑的時候，我心里非常害怕，心已經跳到了嗓子眼了，神奇的是我竟然什么事也沒有。于是，我鼓足了勇氣，接著滑第二次，第三次…玩冷了我們才回家。這次玩滑梯，使我懂了無論做什么事都不能向困難低頭，應該學會克服困難，這樣才能把事情做好做成功。
六年級敘事作文300字 篇19
今天，我和爸爸一起去城關買東西，車很擠，一上車，我就覺得頭好暈。汽車又一停一停的，不時擠上一些乘客，那原有的一小片空間此刻已經被擠得水泄不通。我呢，頭越來越暈，腿也發軟了，幾乎站不穩。
這時，一位坐在我旁邊的老爺爺拉了拉我的胳膊，說：小姑娘，你暈車了吧？上我這兒坐。不……不……瞧你這樣子，多難受，來，坐吧！老爺爺邊說邊從座位上慢慢地站起來。不，還是您坐吧。我感激地看了老爺爺一眼，有氣無力地說。你這孩子太不聽話，我讓你坐你就坐，這個樣子我可不喜歡！老爺爺裝出生氣的樣子，把我拉到身邊。爸爸也說：小孩子有點暈車沒關系，很快就好的。您老年紀大了，還是您坐吧。我快到了，你瞧這孩子，臉都變青了。老爺爺邊說邊把我按在椅子上，又提起包走向車門口。
我坐在椅子上閉起了雙眼，昏昏睡去……
到站了，科萍。爸爸推了推我，我才睜開眼睛。忽然看見車門口站著那位老爺爺，他竟然還站在這兒！我揉了揉眼睛再看，沒錯，正是那位把座位讓給我的老爺爺，雪白的頭發，一身藏青的中山裝，微微蜷著身子，正向我微笑呢。我不禁眼眶一熱，心中好激動！
六年級敘事作文300字 篇20
昨天下著毛毛細雨，我早早地起了床，快速地洗漱、吃早飯，然后飛奔去學校，今天要去春游！
集合完畢后，大家就乘著校車來到寶墨園。我們在雄偉的大牌坊下面拍合照，大家都有點迫不及待地想進去探尋了。第一站我們就看到了鐘乳石，它們像是從洞頂長出來的竹筍，大自然的力量很讓我驚訝。接著往前走，穿過長廊就看到一幅壁畫，導游老師說這叫磚雕，精美極了！那只鳳凰好像要從壁畫里飛出來，還有很多小鳥圍著它，仿佛在向它致敬。
園子里的建筑都很中國風，亭臺樓閣被小河圍繞，河里有很多大魚。走累了，老師就讓我們在河邊吃午飯。同學們互相分享食物，吃得又滿足又歡樂。有些同學用食物去喂魚，丟下去的時候魚群飛快地游過來，原來都是小饞貓！吃完午飯，我們還涂了彩蛋，還去看了烏龜。烏龜池里有很多錢幣，老師告訴我們，人們用這種方式祈福。如果當時我有硬幣，我也會投進去。
愉快的春游就這么結束了，能與老師和同學們一起游玩真是太快樂了，我很期待下一次的出游！
六年級敘事作文300字 篇21
開學了，我們來到學校拿了新書，有一個科學學具袋，里面有一個蠶卵，我把蠶卵放進鞋盒里。
我的蠶剛剛孵化出來就是黑黑的身體，不知道為什么，蠶越吃越白，你們知道為什么嗎？
我每天回家，都有觀察我的蠶，我覺得它每天都會長大一點點。有一天，我發現蠶變長變粗了，它也變白了許多，蠶吃東西的時候，會發出吱吱的聲音，它好像在對我說：“再給我一點，太好吃了！”
有一天我回到家，想看一看蠶，這可讓我有了新發現哦——“我的蠶結繭了！”我大聲的叫了起來。其他的蠶也長大了很多很多。
我們在學校還跟其他同學的蠶比賽了呢！我們把桑葉放在最終點，起先我的蠶領先了，過了一會兒，同學的蠶也不甘落后，慢慢地追上來了。我的蠶拼命的跑啊跑啊，最終我和同學打成了平局。我的蠶比賽完后，就開始不停地吃桑葉。
過了好幾天，我的那些蠶脫下了皮，長出了新皮；經過四次蛻皮后，那些蠶就變成了蠶蛾，飛上了天空。
最后，蠶留下的絲幫助了很多人，給人們做了件件既美麗又溫暖的衣服。
六年級敘事作文300字 篇22
昨天，是我們班徐嘉鐳同學的生日，我和幾位同學有幸受邀參加他的生日派對。
參加同學的生日派對是多么令人興奮的事，我可真是盼了一天啊！我準備的生日禮物是一支鋼筆，其他同學也都準備了各自的禮物。盡情吃喝之后，我們還參與了“小壽星”精心準備的成語接龍游戲，每個人也都獲得了獎品。
派對結束后，我們又去濕地公園撒歡了，并分組組織了一次足球比賽。徐嘉鐳和朱佳淇為A組，我和程航為B組。我們努力追逐，爭取控制足球發起進攻。率先取得進球的是我們B組，程航同學一記大腳，足球直接飛進A組的球門，1：0領先。A組不甘示弱，且“笑里藏刀”，在我們不注意的時候徐嘉鐳踢出一道弧線球，直奔我B組球門。作為守門員，我奮力阻攔，成功解圍。本場比賽的比分最終定格在1：0，B組獲勝！
其實，今天我心里有一點點失落，因為我發現別人送的禮物都比我好比我貴，感覺有點“掉面子”。爸爸說，互贈禮物是一種禮貌，表達的是一種情誼，禮物的價值不全是用金錢來衡量的，同學之間做到禮物合適就好，切不可攀比！我似乎有點懂，又不全明白，洗洗睡吧！
六年級敘事作文300字 篇23
今天我看了《熊出沒之熊心歸來》后，覺得這部電影很好看，決定給壞老板、熊二、光頭強等幾個人物頒獎。
我第一個給那個壞老板頒個“低調獎”，因為那個壞老板超低調。有一次他看到自己的伙計穿著淺橙色和白色混在一起的衣服，覺得顏色太鮮艷，就那那個伙計說：“低調、要低調”。還有一次，那個壞老板的另一個伙計“二狗”和他說話，壞老板又覺得他說話聲音太高，也對他說：“要低調，低調”。你看，這個老板夠低調吧！
我第二個要給熊二、吉吉、毛毛、蘿卜頭頒“勇氣獎”，因為它們為了找到離開森林的熊大，走出森林，走過河流，最后還走到有東北虎住的地方，遇到了巨大危險――吉吉、毛毛、蘿卜頭突然失蹤了，熊二雖然害怕，但還是繼續尋找熊大，最后終于找到了熊大。我要向熊二學習，做個有勇氣、不放棄的孩子。
我最后還要給光頭強頒“助動物為樂獎”，因為熊二想進馬戲團時，怎么也進不去，最后還是光頭強幫它解了圍，熊二才進了馬戲團。當光頭強知道馬戲團的動物有危險時，為幫助動物們逃，光頭強還把自己的汽車報廢了，最后他還救了從懸崖上掉下來的熊大。你看，光頭強是不是“助動物為樂”呢？
怎么樣，這個電影有趣吧，你也來看看吧！
六年級敘事作文300字 篇24
今天，我獨自一人穿過幾條馬路，帶著600元錢去銀行存錢。畢竟，我是個小朋友，缺少歷練，很緊張。
我來到銀行，找了個阿婆詢問。阿婆說：“很簡單，去那邊的機器上取一張號碼。待會兒，自然有人會叫你過去的。”我拿了號，就坐在等候區。不一會兒，廣播聲響起：“A0036請到6號服務區”。我來到服務區坐下，對阿姨說：“我想存600元。”阿姨說：“你把存折和錢都給我就行了。”我把它們從小窗口遞給了阿姨。阿姨先驗了鈔票，再問我：“小朋友，這錢是哪里來的？”我說：“過年時的壓歲錢。”
然后，她在存折上打上“新年壓歲錢”。她讓我先給她的服務打分，再簽上媽媽的名字。“打分簡單，我對阿姨的服務非常滿意。老媽的名字，我從來沒寫過，怪緊張的。”我就憑著感覺，寫下了。阿姨把存折還給了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小學生當中的富翁了呢？
第一次存錢很成功，存錢的感覺很美妙。今后，我還要節約用錢，存更多的錢。
六年級敘事作文300字 篇25
我一上小學就開始掉牙了，牙寶寶一個一個從我的口腔“搬走”。可是有一顆牙剛搬了一半就不搬了，說起這些經歷，我現在還記憶猶新。
牙剛開始掉的時候沒有規律，有時候是在睡覺，有時候是在洗臉。可是就有一顆牙跟別的不一樣，要掉的時候就不老實了，新牙都長出來了，舊牙還在那里堅守崗位，半掉不掉。我這顆牙在工作時出現了些問題，每當我開懷大笑時，最先看見的就是這顆敬業的舊牙，這還不算大問題，關鍵是這顆牙不掉導致我說話漏風，吃東西咬嘴。它時不時疼一下，讓我知道它的存在。沒有辦法，媽媽決定帶我去看牙醫。平時都聽小朋友說牙醫都穿著白大褂，戴著大口罩可嚇人了。
一到牙科，我連張嘴的勇氣都消失的無影無蹤。媽媽怎么勸我都不肯坐在拔牙的大椅子上。最后護士姐姐送我一個小兔子牙刷，我才肯張開嘴巴讓醫生給我看牙。醫生說這種情況叫乳牙滯留，不拔掉會影響新牙的成長。媽媽鼓勵我勇敢堅強。醫生準備工作就緒后，在我的舊牙上涂了點消毒藥水，用一個尖尖的鉗子輕輕一拔，牙掉了，一點疼動感都沒有，并沒有想象中的那么可怕。最后我高高興興回家了。
這件事情告訴我，做什么事情都要勇敢一點，敢于面對，很多事情并不是我們想象中的那么可怕。
六年級敘事作文300字 篇26
排隊放學的時候，柳雪丹把我叫住讓我看焦寶的手套上有什么東西。我一看，只不過是一片小小的雪花罷了，我不屑一顧地轉身要走，又被柳雪丹給“纏”上了，我只能不耐煩地又看了一眼那片雪花，這次我簡直像發現了“新大陸”！啊，那雪花真美！你看她那“嬌嫩”的花瓣，潔白的面容，純潔的笑容是那么燦爛。焦寶的手套是深藍色的，雪花是白色的，白和藍形成了鮮明的對比，可以讓人清楚地觀察到雪花的模樣。
在爺爺的三輪車上，我發現了許多形狀不一的雪花，但它們有一個共同的特點：都有六個花瓣。這些雪花有胖的，有瘦的，有大的，有小的，形狀復雜的和形狀簡單的，交匯在一起就是雪花的世界，美麗無比。我用手接住一片雪花仔細觀察起來，這片雪花很小，小得就像一只螞蟻。雪花的花瓣上還“長”有許多小花瓣，使雪花顯得更加可愛。咦，雪花到哪兒去了？不一會兒我手上只剩下了一滴晶瑩的小水珠。這個小雪花，還跟我“藏貓貓”呢！
雪花雖然沒有月季花那么高貴，沒有海棠花那么嬌嫩，沒有玫瑰花那么浪漫，但我卻覺得她是世界上最美麗的“花”。
我愛雪花！我愛她的純潔、高貴，愛她的默默無聞……
六年級敘事作文300字 篇27
那天我笑了，笑得很開心。
記得在我二年級的時候，我看見路上的哥哥姐姐們歡快得騎著自行車，非常羨慕，也要求爸爸教我騎自行車。剛一開始我非常緊張，根本保持不了平衡，在車座上東倒西歪像個不倒翁似的。后來爸爸幫我扶著車子，慢慢的我也能騎上幾圈了。心里無比自豪的想：“騎自行車也挺容易的，只要保持住方向就行了。
正當我得意洋洋的時候，一分神平衡沒保持住，又開始搖來晃去了，車把一會兒往東一會兒往西，最后重重得絆倒在一個石臺上，自己也四腳朝天摔了一跤，身上蹭的都是青苔和泥土，痛得我眼淚都要掉下來了。我有點灰心了，心想：“還是不學騎自行車了吧﹗太難了。”但是爸爸好像看出了我的心思，對我說：“做事不能半途而廢，只要你努力就能學會的，加油！”最后在爸爸的不斷鼓勵下，我慢慢的掌握了平衡，也克服了心里恐懼，摔跤也不怕了，經過刻苦的訓練我終于能騎著自行車在小區里自由的穿梭了。
我騎著自行車欣賞沿路的美景時，一陣陣微風從我耳邊掠過，我開心的笑了。
六年級敘事作文300字 篇28
你知道我最喜歡的節日是什么嗎?你來猜猜，不是端午節，也不是元宵節，對啦，是春節。
早上，我一起床就跑到了媽媽旁，我開心地說：“恭喜發財，紅包拿來。”媽媽聽了，樂呵呵，給了我兩百元，我又跑到外婆那說：“大吉大利，年年有余。”外婆樂得嘴巴都合不攏了，也給了我一個紅包，我和表弟拿著自個的錢啊，對外婆說：“我們可以去超市嗎?”外婆說：“可以呀!”“謝謝外婆!”之后我和表弟去買東西，我們買了花炮，零食、玩具……
回到家后就開始吃年夜飯了，魚肉、雞湯、牛肉、青菜……我們端起飲料說：“干杯!”我津津有味地吃了起來，吃完飯，我和表弟一起玩，玩得可開心了。
吃完飯，我就和媽媽去包餃子。我不管三七二十一，抓了一團面粉，隨便搓了兩下，做的一點也不像，爸爸來了就說：“餃子不是這樣做的，要把餡放到里面，再把皮捏緊，就可以了。”我照著爸爸說的做，做成了蒸完了，我就開開心心地吃了起來，長輩們也過來嘗了嘗，直夸我做得好。
春節真有趣啊!它是我最喜歡的節日，那你最喜歡什么節日呢?
六年級敘事作文300字 篇29
李世紀，你們的媽媽辛苦嗎？可是我們的媽媽比你們的媽媽辛苦的多得多。因為她有我和弟弟這樣一對雙胞胎的孩子。在學校里，老師總是教育我們：自己的事情自己做，家中的事情幫著做。
今天是星期六，我們興致勃勃地幫助媽媽去買菜。走在路上，寒風陣陣，覺得有些冷，我們就三步并作兩步走。一會兒就來到了菜市場。菜市場里面人山人海，再看看蔬菜，好多好多，多得讓人眼花繚亂，這么多種蔬菜呀！有大白菜、卷心菜、胡蘿卜、西紅柿、茄子……我們來到一個小攤前，我首先拿起了一個又大又紫的茄子，就問那位叔叔：“叔叔，您這茄子多少錢一斤啊？”“小朋友，這茄子一元三角錢一斤。”叔叔和藹可親地說。我仔細看了看這個茄子真新鮮！“叔叔，您還能便宜一點嗎？”我又問。叔叔爽快地答應了我，我便把茄子裝進了兜子里。我又拿起一個卷心菜問：“卷心菜怎么賣？”叔叔連忙回答說：“五角錢一斤。”我小心翼翼地把卷心菜裝進了菜兜。我一共付給叔叔兩元五角錢。在回來的路上，我好像覺得兜子里發出了陣陣菜香。也聯想到了在外忙累了一天的媽媽，回到家中做飯、洗衣、輔導我們做功課，是多么辛苦哇！
六年級敘事作文300字 篇30
2021年8月23日，早上六點三十分，我和表哥早早地起了床，吃過早飯，各自攜帶了一瓶水，就出發了。要去那里呢？答案待會兒揭曉。
我們穿過馬路，來到目的地。一切都準備好了，行動開始！臺階前，當我登上第一坎時，心中便涌起一股興奮之情，我望著高高的頂端，心想：“我一定要登到頂峰，看看全國的風景，聆聽鳥兒的演唱，細品那幽情的花香……”“你干嘛啊？快走啊！”“啊？哦……”原來我想得都入了神，竟忘了走，卻站在那里一動不動，幸虧表哥叫醒我啊……路上，我們觀賞著蓊蓊郁郁的樹林，這邊有榕樹，那邊有樟樹；這里有牛矢果，那兒就有假連翹……真棒呀！瞧，那里有樹椅喲！我們剛好也累了，就到那邊去休息了一會兒，坐在樹椅上，表哥拿出在路上買面巾紙，擦掉滿臉的汗水，我呢？說來也怪，我卻沒有一滴汗喔。我坐在那里，吸收著清新的空氣，那舒服勁兒就是一種享受啊！
登上了頂峰，一股涼風迎面撲來，與我擁抱，祝賀著我。
下來時，我又回頭望了一眼：“希望下次可以再來……”
相信大多數同僚已經猜到了，答案就是登山！
六年級敘事作文300字 篇31
生活中，有意義的事情數不勝數。就在前幾天，我也做了一件很有意義的事呢!
那天，我閑著沒事，就向同學借了本書看。正在我認真看時，我的同桌也被這本書給深深地吸引住了。她不停地向我發起了一輪又一輪的“進攻”，要我先給她看。可我的同桌是女的，論起搶東西，她可搶不過我。她眼中流露出憤怒的表情。
時間總是跑得飛快，一眨眼的功夫，便到下午了。這時，那個借書給我的同學走過來告訴我該還書了。“好的!”我爽快地答應了。可當我翻了翻我的柜子時，我就呆住了。“咦?我明明把書放這里的，可是怎么不見了呢?”我和那位同學急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知道怎么辦好。
這時，我想到了我的同桌，她一直對這本書虎視眈眈。想到這里，我便去找她問問情況，書果然在她手上，我耐心地給她說明了情況，并且幫她向書的擁有者借好了書。
雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的，但也只有不值一提的小事，更能彰顯一個人的品德。微不足道的小事，往往更有意義。
六年級敘事作文300字 篇32
今天，我們來到廣州豐華園春游。
第一項活動是撿雞蛋。雞蛋都躺在小樹下的草叢里。有的樹下有三、四個，有的`只有一、兩個。撿雞蛋的小朋友很多，我只撿到了四個雞蛋。這是我第一次撿雞蛋，感覺很有趣。
第二項活動是種菜苗。一開始，我覺得這是很困難的事，但是真正做起來，發現種菜苗一點也不難。我用一把小鏟子把沙土挖開一個小坑，把小菜苗放進去，再把沙土壓在小菜苗的根上，一棵菜苗就種好了。看到自己親手種的小菜苗站在土里，我真高興。
第三項活動是挖番薯。這可不那么容易，因為在大大的沙地里根本看不到番薯的蹤影，要慢慢地、耐心地挖開沙子尋找。一開始，我挖了很久都沒有找到番薯。后來，我換了地方繼續挖才好不容易挖到了。最后，我收獲了五個番薯，雖然個頭都小小的，但都是我的勞動成果哦！
后來，小朋友一起玩了機動游戲，可惜排除的時間太長了！中午，大家坐在一起，把自帶的干糧放在桌上大家一起吃。跟小朋友一起分享，我吃得特別香。
今天真是開心的一天，希望下次春游快快到來！
六年級敘事作文300字 篇33
星期五下午，我們班的同學一起去多媒體教室進行排練。
到了多媒體教室，老師讓我們記住自己站的位置，然后把節目的順序報了一遍。觀看彩排的校領導坐下后，彩排就開始了。主持人剛上臺，我們詩朗誦的同學就跑到后臺準備。當主持人念到我們節目的名字時我開始緊張起來，心口“怦怦”直跳，我們快步走上舞臺。剛開始，我們只念到第一段時，后面的同學小聲的告訴我們，我們沒有橫排對齊。我是站在第二排的，我一看，我們都站到第三排了。而我們前面第一排的同學卻站到了第二排。我緊張了起來，心想，如果我們的這些錯誤被校領導發現了該怎么辦，回去我們一定會被批評的。我的聲音小了一些。謝天謝地，還好沒被發現，下次不能再錯了。后面的幾個節目除了合唱，其他節目都有一些問題。比如舞蹈《接過雷鋒的槍》同學們的動作都不統一，有些動作快有些動作慢，還有些同學忘記動作了。再比如說辯論會，幾個同學就像在讀書一樣沒有感情……
今天的彩排表現得都不是很好，我們回去要多練習，爭取正式演出時要表演好。
六年級敘事作文300字 篇34
我小時候經常生病，媽媽帶我看醫生。當打針時，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。
當兩個好朋友久別重逢時，他們激動的握手。表示好久不見的高興和快樂。他們的握手代表著友情。當兩個公司的領導簽合同時總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時也表示對對方的信任和預祝合作順利和成功。當兩個有著深仇大恨的人，他們忘記過去，不計前嫌握手言和時，不僅對他們自己也對他們的后人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來。使他們理解和寬容的心占據了上風。
在電視中看到災后國家領導人到災區慰問受災群眾。他們雙手握住領導的手，流出激動的淚水。他們的握手時感激的表現，因為有領導的關心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國家領導人會談時互相握手，是兩個國家友好的象征。也是對對方的歡迎和尊重。
握手是一個簡單的動作，但是它讓我們感到溫暖，快樂。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂。
六年級敘事作文300字 篇35
今天下午大課間，輪到我們班在操場運動，內容是賽跑，同學們歡快地跑出教室來到操場。大家先做準備活動，然后列隊準備比賽，我這時非常緊張，因為我并不擅長跑步，根本不是別人的對手。
輪到我了，我的心立刻懸了起來，“各就各位”我和另外三名同學來到了起跑線，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預備!跑!”隨著一聲令下他們三個像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽到周圍同學們為我加油，我咬緊牙關，堅持著繼續跑。
這時前面的—個同學突然摔倒了，當我跑過他的身旁，發現他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續跑我不會是最后一名，但我心想有的東西比名次更重要。于是我停下來回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來，我們繼續像終點移動著，在場的同學們都歡呼著。我們終于到了終點，同學們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。
通過這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。
六年級敘事作文300字 篇36
周六上午，媽媽對小剛說：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點心給她，讓她補補身體。”小剛說：“您放心吧！我一定會給奶奶送去的。”
小剛高興地往前走。可是，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫著：居委會主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個老爺爺在值班，附近的情況他應該很了解，我去問問他吧！小剛對那位老爺爺說：“老頭兒，5號樓203在哪兒？”老爺爺想：這個小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒聽見似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問一次。小剛追上那位老爺爺，說：“老爺爺麻煩您能告訴我5號樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了。”小剛說：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。
小剛順利的到了奶奶家，奶奶問他：“你怎么找到我的？”小明說：“一位老爺爺告訴我的。”奶奶又說：“你可真是我的乖孫子！
六年級敘事作文300字 篇37
今晚開會多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動作不正，有待明日修改矣。
首先，指出彭梓航之優缺點：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個人來說，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過夸張，令人發笑。而周瑜此角在實際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔憂的一個舞臺效果。這幾點要改正。優點就是表演不死板。
其次，再指點出吳奕宏同窗之優缺點：他與上位鼓梓航一樣，應該有輕有重，不應無情之冷論也。因此，觀眾一聽便有睡感。不得如此，只有調動其胃口，使其心所你話語上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應當讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗其的真實想法，體驗他的一舉一動，優點一樣。
最后，綜上所述，兩位的缺點都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達到這個點上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個辦法一就是每天堅持練習。
加油，同志們！
六年級敘事作文300字 篇38
三年級下學期，自然老師要我們配合單元來種菜。我們這組要種小白菜，因為小白菜種植容易，又可以當成觀察的對象。
種菜的時候，老師要我們先松土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開把種子放進土中，然后將土覆蓋到種子上。
第二天，我們到教室副走廊觀察種子的變化，我好失望，因為種子沒有動靜。第二周，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發芽情形。當時我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了。”當時我非常自責，請老師再給我們一次機會。
由于上次的種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長高了零點八公分，等到第八天，哇！已經長出一片片小巧可愛的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕松！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。
第九天了！幼苗不但粗大又強壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀。可惜。自然老師要換新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒有結果，但還是很懷念那段時光，也得到一個寶貴的經驗。
六年級敘事作文300字 篇39
父愛猶如一面厚實的鋼盾，為你擋住不斷侵襲的風雨；父愛猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜里，讓我們安心入睡；父愛猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細膩。
我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家里并不怎么寬裕，前年，我因為鋼琴考級，需要一架鋼琴練習，可由于經濟不足，所以，媽媽必須帶著我頂著烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責，可卻無能為力。父親每天早上早早地去養蝦，搬飼料，跑業務……直到三更半夜，才拖著一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發現他的眼里布滿血絲……
那天，父親的手被打上了石膏，我“質問”他怎么了，可父親如同一個靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來，而那天，我的家里有了一架鋼琴。
席勒說過：“愛能使偉大的靈魂變得更偉大。”沒錯，人生是花，而愛是花蜜。父親對我的愛，是滋潤我成長的雨露，因為愛是理解的別名。這難道不讓我感動嗎？不！何止是感動。
如果說母愛比水深，那么我說，父愛比山重，父親對我的愛，讓我感動著，感動著……
六年級敘事作文300字 篇40
星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業。
這時，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看，原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。
小明靈機一動，對媽媽說：“媽媽，老師布置了手工作業，我想來個‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當然，要不你讓小軍和小紅一起來吧。”小明聽完，高興得一蹦三尺高。
十分鐘后，小軍和小紅一起來到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。
小明讓大家一人做一個，最后看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個易拉罐，把它用美工刀裁開，裁成了一個圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來。小明得意地說：“看!我做的‘七色花’!”大家都說小明最心靈手巧，小明聽了心里美極了。
最后，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業，還能變廢為寶，為環保做出一份貢獻，真是一舉兩得啊!”大家聽了都開心地笑了。(泰河小學黃盛杰)
六年級敘事作文300字 篇41
一個陽光明媚的星期六，小明做完作業，閑得無聊，看見媽媽手里拿著一個裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機一動，急忙跑出去說：“媽媽，等一下，這些垃圾我有用，別扔掉!”媽媽說：“你拿著有什么用?”“嘻嘻，瞧好了!”小明調皮地眨了眨眼睛，提著袋子扭頭就跑。“喂，是寧寧嗎?我家有好幾個空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來幫我好嗎?”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢!等一會兒，我先去叫樂樂，我們一起做。”“好的，一會兒見。”
過了幾分鐘，寧寧和樂樂來了。他們開工了，只見寧寧一手拿起剪刀，一手拿著易拉罐說：“我要做一個花盆。”“我就做個塑料的花朵吧!”樂樂說：“那我做什么呢?嗯，做個杯子吧!”他們認真地做著，做成了不少東西。
這時，媽媽從外面回來了，看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說：“這都是你們做的嗎?太美了，這真看不出是用廢品做的呢!”小明自豪地說：“我們這是變廢為寶呢!”說完，大家都哈哈大笑起來了。(新碶小學顏樂菡)
六年級敘事作文300字 篇42
星期六，天氣晴朗，小明做完作業覺得很無聊，于是想到可以做一些手工藝品，可是，用什么做好呢?他坐在窗臺前開始苦思冥想。
突然，他看見媽媽要出去倒垃圾，他靈機一動：可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽并對她說：“媽媽，把易拉罐給我吧!我有妙用。”媽媽不知道他葫蘆里賣的是什么藥，但還是給他了。
于是，小明就打電話給了小紅和小軍，讓他們一起來做手工藝品，小明把任務分配給了小紅和小軍，三個人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘后，手工藝品做好了，小明做了一個花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。
媽媽倒完垃圾回到家后，看見客廳里一個人也沒有，她覺得很奇怪，于是就來到了小明的房間，看見小明和小伙伴們在做工藝品，而且制作得入神，大家都沒有發現媽媽已經回家了，一直過了好久他們才發現，媽媽直夸小明他們聰明能干，會變廢為寶呢!
他們聽了心里美滋滋的，媽媽也為大家會變廢為寶而感到驕傲。(泰河小學賀麟奧)
六年級敘事作文300字 篇43
一天，陽光明媚，小明正在家里思考美術老師布置的作業。忽然，他看見媽媽正提著一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用。”媽媽半信半疑地說：“這些垃圾有什么妙用啊?”小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了。回到家，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會兒，都來了。
制作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了，花盆做好了，這是一個包含春夏秋冬景色的花盆。
媽媽看著他們的作品，情不自禁地贊嘆道：“你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會節約資源啊!”(九峰小學艾陳辰)
六年級敘事作文300字 篇44
周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么變廢為寶呢?
當柳嘉眉頭緊鎖時，他不經意地抬頭看向窗外，只見媽媽正提著什么東西向門外走去。柳嘉奇怪地問：“媽媽，你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀。”柳嘉看著袋子里的易拉罐，汽水瓶，腦子里靈光一閃：有了!他趕緊叫住媽媽，接過垃圾袋，跑向書房。“小嘉!”媽媽迷惑不解地問，“你干什么呀?”柳嘉頭也不回地回答：“待會你就知道了。”為了能做出更好的手工制品，柳嘉請來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開袋子，發現里面有好多易拉罐，水瓶等。兩個姐妹先動起手來，柳嘉打算做一個筆筒。首先，他拿起一個空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最后小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個小筆筒就完成了。這時，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個易拉罐風鈴，她們輕輕地搖動風鈴，風鈴就發出美妙的聲音。
媽媽推門進來，看著桌上的勞動成果，欣慰地說：“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業，又變廢為寶了，真是一舉兩得啊!”(泰河小學方文歆)
六年級敘事作文300字 篇45
星期五，美術老師布置了一個手工作業。小東在書房里冥思苦想，弄得他心里十分煩惱，突然小東看見媽媽提著一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過去問媽媽：“你提著塑料袋去干啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著附近廢品收購站：“去賣掉啊!”“媽媽，別賣了，給我吧，我要用。”“垃圾有什么好用的?”媽媽不解地問，小東沒說話，接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來，小東要把這些垃圾變廢為寶。說干就干，小東打電話給小丁和小紅，對他們說：“快來，我們一起來完成這個美術作業吧!”
兩個孩子飛快地跑進小東的房間，小東對小丁和小紅說：“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣，小紅你來做花枝。”小紅拿著紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落后，她做的花像真的一樣，如果不仔細看，簡直能以假亂真。
媽媽一看，情不自禁地對小東，小丁和小紅說：“你們真聰明啊，還會變廢為寶。”
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