遇見六年級(jí)作文40篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的遇見六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見六年級(jí)作文 1
第二個(gè)重要的人，是他！是的，就是他。那個(gè)朝思暮想的他！
只是很恍惚。從自己身邊嗖地一下就穿過了，沒來得及好好看，就不見了人影。
黑色衣服黃色山地車。還是原來的姿勢(shì)不變，對(duì)，就是這個(gè)背影了。
是的，唯一不變的是他騎單車的姿勢(shì)，他不張揚(yáng)的姿勢(shì)和個(gè)性。不變的是他還是喜歡穿的`黑色衣服。
只是喜歡男生穿著黑色衣服或白色衣服罷了！從直覺上，總感覺穿黑色衣服的男生不張揚(yáng)，穿白色衣服的男生很愛干凈還很暖。因此，當(dāng)初經(jīng)常傳白色衣服和黑色衣服的他，引起了自己的注意。
我告訴妹妹說，他什么都會(huì)變，唯獨(dú)他騎單車的姿勢(shì)，不會(huì)變！
他騎單車的姿勢(shì)，是他內(nèi)心世界最好的代表。不張揚(yáng)，低調(diào)，穩(wěn)重。在他騎單車的姿勢(shì)中詮釋了！
很愛很愛！
自己跟了上去，跟著他離去的影子上去，但是，還是沒有緣分去遇見。但足矣。至少知道，他沒有離開，他還在這個(gè)地方，他沒有離開去另一個(gè)城市！至少知道，他還和自己呼吸著同一片天的空氣！
該好好地愛自己了！
遇見六年級(jí)作文 2
生命是一場遇見，每個(gè)人生命中，都有過遇見，求學(xué)路上，遇見了良師；生活里，遇見了知己……
記得每次去動(dòng)物園時(shí)，我都興奮不已，到動(dòng)物園里，東看看西看看，邊走邊瞧，當(dāng)我看到老虎的時(shí)候，我下意識(shí)地看向了那只老虎的眼睛，我發(fā)現(xiàn)那是一種憤怒，但更多的是無奈的.眼神。
我看了看身旁的牌子，發(fā)現(xiàn)這是一只華南虎，那只華南虎頭圓，耳短，四肢粗大有力。尾巴較長，胸腹部的毛雜有較多的乳白色，全身橙黃色并布滿橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋。
華南虎，這是一個(gè)多么陌生又多么熟悉的名字，如今華南虎的數(shù)量急劇減少，在野外已經(jīng)看不到了，現(xiàn)在也只有一百多只，是我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
看到這里，我陷入沉思：為什么我們?nèi)祟愐ゲ蹲侥切﹦?dòng)物呢？為什么我們不能還它們自由，還它們一片凈土，讓它們自由自在地生活呢？每次想到這，我都搖搖頭：“憑個(gè)人的力量，怎么可能保護(hù)這么多動(dòng)物呢？我正想走，但那老虎的眼神……我下意識(shí)地停下腳步，回過頭來，又一次遇見了那只華南虎——令我不敢直面它的眼神。
走出動(dòng)物園大門，我真想說：“人類啊，保護(hù)動(dòng)物吧，捕殺動(dòng)物相當(dāng)于在毀滅自己啊！不要讓自己的后代只能在書本上看到這些動(dòng)物。”
遇見六年級(jí)作文 3
小雨蒙蒙，你我卻一起沖著操場跑去。你那“落湯雞”的樣子卻使我心頭一暖。
雖然你不是我的同桌，也沒當(dāng)過我的同桌。但你是我的摯友、我的知音。
你，一米五的身高、烏黑的頭發(fā)、肥嫩的小臉蛋、一個(gè)小小的身軀的男孩，卻讓人感覺像一個(gè)姑娘。你猶如女孩一般，銀鈴般的聲音，可愛的小臉蛋，以及迷人的雙眼。
過去的我們，總愛打打鬧鬧。你推一下，我推一下。容易吵架，但不易鬧翻。可是那美好的回憶，美好的過去，那幼稚的你，走了，永遠(yuǎn)地離開了……
現(xiàn)在，你變成熟了，變帥了。歲月就像一把尖刀，削去了你臉上的嬰兒肥。
回家的.路上，你不時(shí)地請(qǐng)我吃條冰棍，那冰棍雖冰卻融入了我的心河，使我心頭一暖。你不時(shí)地和我說說笑笑。你曾說一句“歲月是把殺豬刀，不殺我，只殺你。”那時(shí)我便好奇一問“為什么？”你的回答，我竟無言以對(duì)，“因?yàn)闅⒇i刀只殺豬啊，你看你，被‘殺’成什么樣了？”語音剛落，你我都忍不住笑了起來。又開始你推我，我推你……
很快就要離別了，你會(huì)想我嗎？
一臉茫然的我，靜靜地站在原地，目送著你的背影，消散……
心中冰如鋼鐵的你，不知會(huì)不會(huì)想起那個(gè)令人溫暖的我呢？
遇見六年級(jí)作文 4
遇見自然，是詩意的旅程；遇見書籍，是心智的陶冶；春與冬遇見，便有了歲月……在那個(gè)夜晚，我遇見了你。
那個(gè)夜晚，我輕輕地翻開了那本安靜地躺在書桌上的《知識(shí)大全》。那一頁，是一幅畫。畫的.是一個(gè)臉上充滿憂慮的人。眼淚，在他的眼中打轉(zhuǎn)。他身處的懸崖下，是一條水流湍急的江。我立刻認(rèn)出這是屈原。
在戰(zhàn)國時(shí)期，屈原原是楚國的一名大臣，終日為國效力。后來楚王聽信小人讒言，不再重用屈原。眼看著秦軍日漸逼近楚國，屈原內(nèi)心十分傷心。他把戰(zhàn)爭時(shí)的場景寫進(jìn)了燦爛的詩篇當(dāng)中，那便是《國殤》。即使他后來投江自殺，那他也是“生既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”
許多人認(rèn)為：”成則為王，敗則寇”。而我從不這樣認(rèn)為。成功和失敗從來不代表什么。屈原，他雖然在那時(shí)失敗了，那又怎么樣？他那種愛國的情懷會(huì)永遠(yuǎn)被我們銘記。
屈原除了有這種高尚的愛國情懷，還給后世留下了許多燦爛詩篇。它開創(chuàng)了一種新詩體，那就是————騷體。打破了《詩經(jīng)》以四言為主的形式。還有他寫的《離騷》，字句優(yōu)美，處處押韻，讓人看一遍就讓人印象深刻。就是因?yàn)檫@樣，他才能被后世譽(yù)為世界上四大名人之一。
自從那個(gè)夜晚遇到屈原之后，每當(dāng)提到屈原就不再只有端午節(jié)和粽子了。還有他那身雖死，而志不可奪的愛國情懷，和他那寫下的燦爛詩篇。啊，屈原，我敬佩你。
遇見六年級(jí)作文 5
她在我心中，就像雨后的彩虹，很美，很美。在我最孤獨(dú)無助的時(shí)候，感謝遇見她，感謝這美好的遇見。
雖然這件事過去了六年，但仍然鐫刻在我的'心中。
在我上一年級(jí)時(shí)，我牢記著媽媽對(duì)我的叮嚀:“要注意壞人，放學(xué)時(shí)在門口等，不要亂跑。”一天放學(xué)后，我在門口等呀等，碧藍(lán)的天空像是蒙上了一層黑色的輕紗。我等到連六年級(jí)大哥哥大姐姐都出來了，學(xué)校的門都要關(guān)了，我急得眼淚都要出來。我心想:“媽媽怎么還沒來？不會(huì)是不要我了吧。”我向門衛(wèi)爺爺借了手機(jī)，給媽媽打電話。可是沒有人接。自己跑回家吧，可是我又不敢。打電話又沒人接。搭公交汽車，又沒有錢。我十分無助，忍不住哭出了聲。
這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音響起：“怎么了，小朋友？”一個(gè)長發(fā)飄飄的姐姐擦著我的眼淚對(duì)我說。我告訴姐姐情況，姐姐問我知道回家的路嗎，送我回家。我想起媽媽的話，十分警惕看著她，但我又想回家，我想:“姐姐這么好，應(yīng)該不是壞人吧。要是她送我回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)方向不一樣，直跳下車就好了！”我提高警惕性，上了姐姐的車。然而我誤會(huì)了她，姐姐不是壞人。她還擔(dān)心我，把我送到了家門口。
謝謝姐姐，是她讓我感受到世界上還是好人多，感受到了世界上的溫暖，這真是一次美麗的遇見。
遇見六年級(jí)作文 6
在人生的旅途中，總會(huì)有許多美麗的遇見，也總有些人會(huì)值得你永久的懷念，銘刻在你的心靈深處。
還記得在我小學(xué)的時(shí)候騎單車，媽媽不斷地為我加油，我也努力的.學(xué)，果然功夫不負(fù)有心人，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了騎單車的本領(lǐng)。
一天我和媽媽說我出去騎一會(huì)兒單車，媽媽便應(yīng)了一聲，我就騎了出去。我愉快地騎著單車，心想這次一定要騎遠(yuǎn)一些，但我騎著騎著發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒“誒，這是哪里呀？我怎么不知道呢？”我的心變得忐忑不安。還好這幼小的心靈有些堅(jiān)強(qiáng)，于是往來的路返回。其實(shí)我心里實(shí)在害怕，于是就越騎越快，眼睛里濕潤潤的，就想要快點(diǎn)回到家里。可是我不認(rèn)得回家的路在哪里了？心中又有些沮喪“媽媽呀！你在哪里呀？”就在這時(shí)，一位大叔走了過來說：“小妹妹，你怎么啦？是不是迷路啦？”我說：“我找不到回家的路了。”說著眼眶含的淚水一下就掉落下來。好心的叔叔他趕緊安慰我，還掏出手機(jī)叫我打了電話給媽媽，在這時(shí)那塊破碎的小心靈又被一塊一塊的拼起來閃爍著鋒芒。
在你無助時(shí)，有一位陌生人幫助你，他就像一把美妙的鑰匙，打開在你心靈深處的那扇門。
遇見六年級(jí)作文 7
就是那樣一個(gè)不經(jīng)意的日子，注定你我今生的緣。
——題記
在我剛上小學(xué)的第一天，我來到了你的班級(jí)，你的那雙明亮純凈又親切的眼睛吸引著我。從此讓我喜歡上了語文。
我喜歡你的課堂，你用甜美的聲音，耐心的講解，把某一個(gè)問題，某一個(gè)哲理，以故事的.形式解釋給我們聽；你用幽默的語言與恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折，讓我們?cè)跓o聊的時(shí)候捧腹大笑，感覺到課堂上也不是那么無聊。
記得那一次的語文課，我們因?yàn)橥饷娴膬A盆大雨而心不在焉，你想了想便說：“同學(xué)們，你們看，那一片烏云多么像是一塊雞肉。”我們抬頭一看：“哈哈哈哈，真像！”我們大笑。有一個(gè)男生說：“你們看，那個(gè)多么像是一條小狗，快看！快看！”……就這樣，我們一直看到了下課。一堂語文課，變成了云朵觀察課。
還記得那件小事，是你給了我安慰和理解。那次，你讓一名女同學(xué)掃地，當(dāng)她來到我的座位旁邊，從挨著我的暖氣片縫里掏出了許多廢紙，無意中你也看到了。這時(shí)那掃地的人說，那些廢紙都是我塞進(jìn)去的，應(yīng)該罰我掃班級(jí)所有的地。我想辯解卻無能為力，只有你依舊相信我的人品，還我以清白。我哭了，不是因?yàn)榇蠹业某靶Χ蓿且驗(yàn)槟隳且痪渥詈唵蔚男湃巍Ｊ潞螅阕屧┩魑业娜讼蛭业懒饲福刮倚闹械年幵粕⑷ィ殡S你的陽光般的笑臉，一切不快離我而去。
我感謝上天，把你送到我身邊，使我溫暖至今；感謝時(shí)間，與你共度美好，記憶永存；感謝那個(gè)偶然，讓我成為你最幸福的學(xué)生！
遇見六年級(jí)作文 8
人生，有許多美好遇見。在人生路途中，總會(huì)有那么些“遇見”會(huì)溫暖著自己的心，就因?yàn)槟且淮斡忠淮蔚母袆?dòng)，人生從此而擁有了璀璨的光。而我的“遇見”之旅卻又顯得十分奇妙。
在一個(gè)冬日，我在我家服裝店附近發(fā)現(xiàn)了一只流浪的小狗。它看起來十分瘦小，卷毛上充斥著灰塵，看上去有些許臟亂。它走路時(shí)并不穩(wěn)固，有些搖搖晃晃；或許是因?yàn)樘鞖夂洌只蛟S是因?yàn)樗]有吃飽的緣故，它那兩對(duì)纖細(xì)的小腿不住地發(fā)抖。它眨著那雙深黑的大眼睛無助地望著我，眼里似乎還有淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。“嗚嗚嗚——”它一邊繞著我轉(zhuǎn)，一邊發(fā)出可憐的哀嚎聲，好像在說“帶我回家吧！求求你了！”看到它的樣子，我心頭不禁一軟，便將它帶回了店里。回到店里，我給它洗了澡，還喂它吃烤鴨。看到它那可憐的'樣子，我便和老爸一起為它搭了一個(gè)比較簡單的窩。它特別喜歡吃烤鴨肉，而且它在這條街上也是比較受歡迎的，它特別喜歡到隔壁烤鴨店前面去“討要”幾塊烤鴨肉。平時(shí)只要我一吃烤鴨肉，它就會(huì)趴在我的腳上，眼巴巴地盯著我，那樣子既可愛又有些可憐，我會(huì)情不自禁地把肉讓給它吃。很快，它就逐漸長胖了，就連我都快抱不動(dòng)它了。現(xiàn)在，它的小肚子圓滾滾的，背上部分白色的毛發(fā)猶如白雪般，卻又比白雪蓬松許多，可健康了！現(xiàn)在，一見到我，它就會(huì)跟過來，宛如親人一般。
與它的遇見或許是最美的遇見，我后悔沒能早點(diǎn)遇見它，但我很高興，也很感謝能與它能有這樣的相遇。
遇見六年級(jí)作文 9
還記得我第一次注意到你，那是在你違反校紀(jì)，踢翻垃圾桶的時(shí)候，那時(shí)候你給我的第一印象便是——太無法無天了！沒辦法，我是新生，為了維護(hù)我這個(gè)好學(xué)生的稱號(hào)，我對(duì)于你，還有你那些朋友向來是井水不犯河水。只要你們不惹我，其余的我也懶得跟你們計(jì)較！
別人說，夜里梳頭發(fā)能做夢(mèng)，于是我常常夜里梳頭發(fā)，只是希望在夢(mèng)里遇見你，僅此而已！
在夢(mèng)里，經(jīng)常夢(mèng)到這樣的情景:一個(gè)陽光少年和一個(gè)少女在教學(xué)樓附近嬉戲，他們的笑聲爽朗而明快，笑容美麗而可愛！可是不知為何，我常常夢(mèng)到這么富有感染力的畫面，我竟然會(huì)在夜間流淚，第二天醒來，仍可以看到枕頭上那流過淚的痕跡。我的心里不禁暗暗悲傷……
時(shí)光飛逝，我和你經(jīng)歷了那么多事情，真的很像一場夢(mèng)，一場令人神往的夢(mèng)，一場浪漫優(yōu)雅的夢(mèng)，一場歡聲笑語的夢(mèng)，一場值得回憶的夢(mèng)，一場不想結(jié)束的夢(mèng)……
不管怎么樣，夢(mèng)里的那個(gè)你，笑的是那樣的天真可愛，無邪……可是，我知道，現(xiàn)在的`戀愛沒有結(jié)果，可那又如何，至少我擁有了和你在一起的最美好的回憶。今生今世，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
你說過你愛我，說過要保護(hù)我，可我卻自私的忘記了另一個(gè)在等候著你的人！當(dāng)我知道你和他之間的故事之后，我不禁流下了傷心的眼淚，使我至此仍是那么的不堪一擊，承受不了任何的打擊！
可我任然忘不了你的微笑，你的微笑，對(duì)我來說，似乎是那樣的美好……
遇見六年級(jí)作文 10
人生相遇本是常事，有緣之物必當(dāng)遇見。初春來臨，我漫步于一小道上，見路旁枝頭已結(jié)出花苞，消去冬意，我遇見了春天。
我遇見了櫻花。朵朵挺立于枝頭，向著天空，傲然綻放。
風(fēng)夾著小雨斜著拂過櫻花枝頭，雨點(diǎn)滑過花瓣兒，留下了蠟色的水紋：
“我在開花！”
她們?cè)诖蠛啊?/p>
“我在開花！”
她們?cè)跉g唱。
微風(fēng)把朵朵花兒搖得直晃，好似仙女撥過豎琴。雨點(diǎn)匆匆而過，留下粉紅的印記。
我遇見了油菜花。千萬粒小花，組成金色的大海。
金色，是春天必不可少的顏色。雨停了，只有風(fēng)。風(fēng)落在花海里，好似彈起一段鋼琴，旋律柔美、緩慢，如同大海上飄蕩的波浪。春意款款，歲月緩緩。在這風(fēng)的旋律中，時(shí)光仿佛也停止了，只留下那無數(shù)的金黃小花，永遠(yuǎn)生長在無邊的田野上。
我遇見了初生的小草。草色遙看近卻無，初春的小草，獨(dú)有一番韻味。
萬能的春風(fēng)喚醒了小草，催促著他們從泥土中爬起。我站在小土坡上向下望去，一片充滿生機(jī)的.綠色占領(lǐng)了一切，好像在吶喊，炫耀自己的春意。他們充分展示了團(tuán)結(jié)的力量，把每一絲綠意結(jié)合起來，組成了春天。
一種風(fēng)韻吾最愛，微風(fēng)細(xì)雨初春道。在這寒冷的冬日后，我遇見了春天。
“雪融化會(huì)變成什么樣子？”
“是春天吧！”
遇見六年級(jí)作文 11
第一縷金色的陽光照進(jìn)窗，第一只小鳥舞動(dòng)著美麗的羽毛，什么都變成煥然一新的了。我懷著忐忑不安的心情見到你——星河小學(xué)。
今天是入學(xué)考試，心里七上八下，要是沒考好，回家還不得被老媽劈死！我越發(fā)感到不安，不知不覺的校門口已映入我的眼簾。咦？這個(gè)學(xué)校可真特殊，我以前的學(xué)校可不會(huì)把學(xué)校的墻刷成彩色。頓時(shí)對(duì)你的好感又上升了一分。
到考場我又被“嚇”得不輕，桌子竟也是彩色的，據(jù)說是按毛毛蟲蛻變的過程來分布的。我驚訝，我以前看到的.桌上是用紅木頭做的，也不能調(diào)整高低，突然心里很向往這所學(xué)校，期盼自己可以考進(jìn)去。
什么？嗚嗚——這卷子上的題目比我在鄉(xiāng)下做得要難。那我豈不是死定了？這些題目沖我狡猾一笑，充滿挑戰(zhàn)地說：“哈哈！難倒你了吧！打倒我可沒那么容易！”哼哼，我火冒三丈，一定要加油！經(jīng)過認(rèn)真艱苦的戰(zhàn)斗，終于解決了它們。你看！天空更藍(lán)了，空氣更清新了！耶！我考上了！
陽光、小鳥，落葉……都是最新的，而我從今以后也要迎接一個(gè)嶄新的校園，塑造一個(gè)嶄新的自我！讓人生開出燦爛的鮮花！
遇見六年級(jí)作文 12
今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇見了一位先天性聾啞的四川遂寧人。
他剛看見我的時(shí)候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了幾聲派出一幅疑問的表情。我大概猜出了他的意思。只見爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，之后爸爸又對(duì)我說：“他是聾啞人，也是這里的一位客戶的孩子。”我似乎震了一下，聾啞人，我好象只在電視或是網(wǎng)絡(luò)上見過吧。
但事實(shí)實(shí)際上并沒有我想象的那么糟糕。他先是拿起他隨身帶的本子和筆在紙上飛速地寫著，之后就把本子和筆交給我，我看到紙上寫的`你好兩個(gè)字，我也緊接著在下面寫到“你好”。我們就這樣在紙上交流著。他的愛好很廣泛，而且打字速度很快，數(shù)學(xué)也很優(yōu)秀。但是因?yàn)樗巧系乃鞂幪厥饨逃龑W(xué)校，所以十二歲才讀到小學(xué)五年級(jí)。
我也似乎被他帶到了無聲的世界里，甚至喜歡上了這無聲的世界。我們就這樣在紙上暢談到接近11點(diǎn)，我告訴他我要回家了，他盡然奇跡般的模糊的說出了拜拜。我想，我們應(yīng)該關(guān)愛聾啞人，關(guān)愛殘疾人，給予他們溫暖的愛。
遇見六年級(jí)作文 13
孟浩然說過：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”是啊！雖然立春了，天氣任然寒冷，但我卻能從鳥的啼叫聲、嫩綠的葉芽中與春相遇，每一次相遇都是驚奇的，令人興奮的。
春暖花開，萬物復(fù)蘇。銀杏樹的樹枝上冒出了許多嫩綠的葉芽兒，慢慢的，它那新綠的葉子長出來了。站在銀杏樹下與春相遇，仰望這棵參天大樹，一片片鮮綠的葉子，在陽光中亮得耀眼，它們像一只只停在樹枝上棲息的蝴蝶。
一陣春風(fēng)拂過，輕輕吹在我的臉上和樹上的“蝴蝶”上，我又一次與春相遇。樹上的葉子輕輕抖動(dòng)著，偶爾有一兩片掉落下來，但它卻沒有立刻落地，而是在空中打著轉(zhuǎn)兒，似乎想與春風(fēng)翩翩起舞。最后，它終于著地了，但又快速被拾起，夾進(jìn)帶有書香的書本里，留作春的紀(jì)念。
站在優(yōu)雅的垂絲海棠身旁，她的`枝條上爬滿了花骨朵兒，如一個(gè)個(gè)美妙的小音符，有的已經(jīng)綻開了一個(gè)小口子，使得在陽光下的樂曲更加美妙動(dòng)聽。與春的這次相遇是純潔、羞澀的。
春天，感謝遇見你深處的美。你與我分享了你的全世界……
遇見六年級(jí)作文 14
忿忿不平地看他們操作著抽水機(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)把池塘溢滿的生機(jī)抽向遠(yuǎn)方。而他們嘴里談?wù)摰模瑓s是由河泥滋養(yǎng)過的一片新土地種什么好，能賺多少。
在老家的后院里，有一方池塘，淺淺的，清澈見底，第一次遇見它已是很久前的`事了，但那次相逢，定是充滿驚喜。一側(cè)的樹高大挺拔，為池塘添了抹綠色。幾尾小魚就在這團(tuán)綠色中游著，在水中絞起細(xì)細(xì)的波紋。
但不幸的是，你遇見了他們。轟鳴的抽水機(jī)提醒我池塘的水僅剩一半了，以前為了捕魚，也曾抽過水，但沒有一次抽得這么快，這么急。遠(yuǎn)處的推土機(jī)虎視眈眈地看著，預(yù)示著它未來的命運(yùn)。村里許多池塘都這樣被粗暴地填平，無一幸免。
遇見人類，是自然的不幸。
推土機(jī)突突開來，埋葬著曾經(jīng)的生機(jī)，一通埋葬的，還有往日邂逅的歡愉。一切漸漸恢復(fù)成新的摸樣，像是從未有過這方池塘。
繾綣的冬陽漸漸探出來，照著幾尾金魚，照亮過去的回憶，照著新生的土地，照亮了新的開始。
遇見他們，也許，是你的幸運(yùn)。
遇見六年級(jí)作文 15
生命是一場遇見，每個(gè)人生命中，都有過遇見，求學(xué)路上，遇見了良師；生活里，遇見了知己……
記得每次去動(dòng)物園時(shí)，我都興奮不已，到動(dòng)物園里，東看看西看看，邊走邊瞧，當(dāng)我看到老虎的時(shí)候，我下意識(shí)地看向了那只老虎的眼睛，我發(fā)現(xiàn)那是一種憤怒，但更多的是無奈的眼神。
我看了看身旁的牌子，發(fā)現(xiàn)這是一只華南虎，那只華南虎頭圓，耳短，四肢粗大有力。尾巴較長，胸腹部的毛雜有較多的乳白色，全身橙黃色并布滿橫紋。毛皮上有既短又窄的`條紋。
華南虎，這是一個(gè)多么陌生又多么熟悉的名字，如今華南虎的數(shù)量急劇減少，在野外已經(jīng)看不到了，現(xiàn)在也只有一百多只，是我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
看到這里，我陷入沉思：為什么我們?nèi)祟愐ゲ蹲侥切﹦?dòng)物呢？為什么我們不能還它們自由，還它們一片凈土，讓它們自由自在地生活呢？每次想到這，我都搖搖頭：“憑個(gè)人的力量，怎么可能保護(hù)這么多動(dòng)物呢？我正想走，但那老虎的眼神……我下意識(shí)地停下腳步，回過頭來，又一次遇見了那只華南虎——令我不敢直面它的眼神。
走出動(dòng)物園大門，我真想說：“人類啊，保護(hù)動(dòng)物吧，捕殺動(dòng)物相當(dāng)于在毀滅自己啊！不要讓自己的后代只能在書本上看到這些動(dòng)物。”
遇見六年級(jí)作文 16
太陽掛在空中，耀眼的陽光照著我們，照著教學(xué)樓，照著學(xué)校。整個(gè)學(xué)校像一堆金子，閃閃發(fā)光。陽光正灑進(jìn)我們的教室，不時(shí)還會(huì)被天上的云朵遮住，它們倆總是那么調(diào)皮。
今天下午，有一節(jié)對(duì)于我來說非常重要的課——英語。你可要知道這兒的英語可不是很簡單的！
我似一只小綿羊乖巧地等待老師的`到來。老師把腳邁進(jìn)來了，他那一邁颯爽英姿、干脆利落，邁出他原有的幽默與豪邁，邁出了青年的姿態(tài)。現(xiàn)在，他已經(jīng)開始他幽默的表演！
課上再枯燥也要聽下去，我可是落了很多知識(shí)的。“窗臺(tái)邊的綠植是那么養(yǎng)眼，英語書上的人物還沖著我們笑呢！”完了，我差點(diǎn)走神了！
終于，到了膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻了，我是否能成為組長就等這一刻了！我聚精會(huì)神地聽著老師念出來的每一個(gè)字。名單報(bào)完了，沒有我的名字，我很失望，心情一下子墜到了低谷……
但是，故事還沒結(jié)束！
之后英語老師便讓我去了講臺(tái)讀了讀課文，然后他便對(duì)我說了一句神圣的話：“你當(dāng)組長吧！”什么？！我感覺我在做夢(mèng)！確認(rèn)了之后我又蹦又跳，幸福總是來得太突然。這時(shí)我覺得太陽都更耀眼了！
只有不斷努力，不斷向前，才可以爬上前所未有，史無前例的高峰！
遇見六年級(jí)作文 17
花兒遇見了春天，開得更加艷麗；樹林遇見了微風(fēng)，變得更有生機(jī)；蒼穹遇到了大地，顯得更加永恒……而我遇見了你，生活更加美好。
忘不了我們?cè)诮淌依锏睦世蕰暎煌涣艘黄鹪诓萜荷蠠o拘無束的歡歌笑語；更忘不了你我在操場上揮灑汗水……
在我的記憶里，別人不怎么喜歡你，但我和你，被命運(yùn)牽連著，竟走到了一起。我發(fā)現(xiàn)了你的“金子”——熱心，好學(xué)。從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在幾年里，你為比賽沒得第一而落下了傷心的淚水，為考試落后而一次次哀嘆，又為幫助別人而發(fā)自內(nèi)心的開心，當(dāng)然，你對(duì)學(xué)習(xí)很努力，你做題不會(huì)的會(huì)問我。你興高采烈的進(jìn)來：“佳，這道題怎么做？”我把思路講給你，我們一起步步解析。你疑惑時(shí)的皺眉，解悟后的.歡笑，這些我都遇到，而它們共同刻畫了一個(gè)更加生動(dòng)的你。
遇見，一個(gè)美好的詞，有斑斕的色彩，純美的歲月。遇見你，我更是幸運(yùn)。我們手拉手，為夢(mèng)前行。
在時(shí)間的尾巴上，都藏著一罐五彩的星星，不要忘記把它打開，再遇見那一次的美好。
茫茫人海，我們只是滄海一粟，過往人煙，我們只是匆匆過客，遇見了你，是我三生有幸。
遇見六年級(jí)作文 18
新生報(bào)到的時(shí)候，我記得那是個(gè)陽光明媚的日子，應(yīng)該還有太陽，暖暖的直沁人心脾，大家都忙著登記，找自己的班級(jí)。而我東張西望的環(huán)顧著這個(gè)校園，想起了以后的日子，我們會(huì)在這上課，學(xué)習(xí)......老師是個(gè)什么樣的人呢？這就是我。愛幻想。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，我意識(shí)到我踩了某個(gè)人的腳，"哦，不好.....意.....“話還沒說完我抬頭望了望她，哇，那是一張清秀的'臉龐，我又仔細(xì)打量了一下，圓圓的臉蛋配上了整齊的劉海，讓我覺得她十分可愛，俏皮的馬尾隨著她走路時(shí)一晃一晃的，花兒般的年紀(jì)，青春，朝氣蓬勃，有活力。看到她，我就想起了我床頭的泰迪熊，覺得她跟我的熊長得很像呢！想到這里，都不禁笑出了聲。她有一雙非常漂亮的大眼睛，都說眼睛是心靈的窗戶，看到這雙明亮的眼睛，我就知道她是個(gè)善良，心思澄明的人。我喜歡，這雙干凈的，不染塵埃的大眼睛。我被她深深吸引了，她，笑靨如花，對(duì)我說;"沒關(guān)系。”說完，就匆匆跑了。“哎，你叫什么名字？”遠(yuǎn)處沒有回應(yīng)。而此刻的校園里喧鬧一片，人聲鼎沸。
人生何處不相見，遇見你是一種緣分，是最美的意外。
遇見六年級(jí)作文 19
我相信每個(gè)人都遇見過自己的愛好，對(duì)我而言，愛好可以改變了人的許許多多：性格，生活，習(xí)慣……
剛開始接觸吉他是在小學(xué)三年級(jí)，剛開始的我只是抱著玩一玩的心態(tài)去，但再后來我慢慢喜歡上了它。
平時(shí)若果閑來無事，也會(huì)試著自己寫一些歌曲，雖然寫的不咋地，但久了也會(huì)有一種成就感，用吉他把他們談出來的'時(shí)候更是有說不出的歡喜，彈著彈著，發(fā)現(xiàn)吉他這個(gè)樂器是真的有意思，六根弦，彈出許多優(yōu)美曲子。
我的其他科是在周日下午，每當(dāng)我把寫好的曲子發(fā)給老師，老師就會(huì)在上課時(shí)教我彈，漸漸地，我會(huì)彈得曲子已經(jīng)多到數(shù)不清了。以前的我一直覺得今后的我一定會(huì)平凡的不能再平凡，直到我遇到了吉他，是吉他讓我有了自己要努力的方向，我從小的夢(mèng)想就是成為像我偶像一樣的優(yōu)秀歌手，雖然不知道能否實(shí)現(xiàn)，但我有了一個(gè)目標(biāo)。
遇見一個(gè)自己喜歡的事情并不容易，所以我要把他堅(jiān)持下去，它對(duì)我就好像初升的太陽，看到無限的光芒，又好似燈光照亮前進(jìn)的路，總之我會(huì)保持對(duì)吉他的這份熱愛，不論現(xiàn)在還是將來。感謝遇見!
遇見六年級(jí)作文 20
你，晴空萬里，韶華正好，你是淡雅婉約的唐時(shí)風(fēng)；十里桃花，濃妝素裹，你是清高自恃的宋時(shí)；遇見你，與經(jīng)典同在，豪情與柔媚同行；你，是最美的古詩詞。 遇見了的你，你用而今識(shí)得愁欲說還羞描繪了戲劇性的；你用乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海描繪出我彷徨苦悶時(shí)應(yīng)抱有的正確態(tài)度。
遇見了美麗的你，你帶我領(lǐng)略了各樣的景色，我看見了綠遍山原白滿川子規(guī)聲里雨如煙的閑適；感受到了疏影橫斜水清淺暗香浮動(dòng)月黃昏的清雅意境；見證了亂石穿空驚濤拍岸卷起千難的奔放。這樣的景濃縮在短短幾個(gè)字中，怎能不令人喜愛？ 遇見了美麗的你，每一次徘徊在的.浪潮中，我都禁不住和詩人情感的共鳴，那卻看愁何在漫卷詩書喜欲狂的欣喜舒暢；那同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)的悲涼彌漫；那此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情的濃濃相思。 每一種情緒都給這些看似平淡無奇的文字注入了的活力。 你身上獨(dú)有的韻味和香氣感染到了我，你擴(kuò)大了我的視野，增長了我的知識(shí)。有時(shí)，你使我欣喜，有時(shí)，你使我振奮。 遇見你，良辰入夢(mèng)
遇見六年級(jí)作文 21
腹有詩書氣自華。古今亦然。
李白遇見詩詞，一首“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”道盡自己的豪云壯志；王昌齡遇見詩詞，一首“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”道盡自己的雄心壯志；杜甫遇見詩詞，一首“國破山河在，城春草木深。”道盡自己的滿腔熱血……
我遇見詩詞，一首“富家不用架高堂，書中自有黃金屋。”道盡我對(duì)詩詞的熱愛。詩詞跨越千年，古人的智慧才略、壯志豪情在詩詞中展現(xiàn)地淋漓盡致。而今我在詩詞中體會(huì)那刻骨銘心的情懷。
我與詩詞是如何相遇，想來記憶也有些模糊，依稀記得是兒時(shí)讀起的.“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”帶給我的沖擊，第一次令我感到詩詞的力量。
詩詞曾無數(shù)次將我從沉睡中激醒，將我從深淵中拉回，將我的星空點(diǎn)亮。詩詞的力量是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那般的壯觀雄偉，更是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”那般的偉大。
我與詩詞相遇，與歷史相會(huì)，與古人相識(shí)。詩詞賦予我自信與勇氣，詩詞教導(dǎo)我堅(jiān)毅向上，詩詞賜予我拼搏向上的力量。
腹有詩書氣自華。
詩書中國氣自華。
與詩詞為伴，與高尚情懷為伴，與書香為伴，與壯志豪情為伴，我進(jìn)取。
遇見詩詞。
遇見六年級(jí)作文 22
等到芳華落盡，最后一葉墜梧桐，便遇見了再次隱約的和風(fēng)，便遇見了你——那個(gè)不愛下雪的秋天。
遇見了秋的淳樸自然，即使沒有繁華點(diǎn)綴，也活出了自己的色彩，我想拾起最后一片花瓣，藏匿于秋的懷里，也許，太想讓你在青春故地漫步歌舞，太想遇見你。
遇見了秋的清雅幽芳，只喜歡濃濃的淡墨色雅香。它只徘徊于江南煙雨間，是否只留下了一個(gè)背影——一淡墨色油紙傘斜立在青苔石階上，月下， 悄無聲息地傾聽雨絲靜謐，待最后一縷芳華落盡。
遇見了秋的.清高默然，不愛總掛著枯藤老樹昏鴉，只想默吐最真實(shí)的花雨時(shí)季，而又默然安詳，用清高來掩飾心深處那片孤海的矛盾。喜歡在最深的夜晚點(diǎn)絲絲雨滴，我也最喜歡在角落默聽，尋找世界上最后的一縷純潔，來釋放溫柔深海中的唯美音樂。
遇見了秋，遇見了最初的夢(mèng)想，墨雨，在西塘巷陌，遇見了屬于秋天的墨雨，翰墨非蕭，亦是不靜，也屬于我最美的遇見。
昨夜 西風(fēng)又凋了幾許碧葉，又看窗外驕陽乍暖，才悟，遇見了秋天，也是否只是夢(mèng)了一番。
或許，夢(mèng)醒，花凋，淚過，遇見了海市蜃樓中的最后一抹秋，我也情愿了，因?yàn)椋瑒偤糜鲆娔悖粝铝俗蠲赖钠谠S。
遇見六年級(jí)作文 23
人生中的一些遇見，會(huì)令你感動(dòng)，令你溫暖，令你永生難忘，一次一次的回憶，一次一次的涌上心頭，人生因此而擁有了璀璨的光華！
一只小狗因?yàn)橛鲆娨晃簧屏嫉闹魅耍艜?huì)每天快樂開心的搖尾巴，人因?yàn)橛鲆娏诉@只小狗，才不會(huì)孤獨(dú)寂寞。
當(dāng)然，還有很多美好的事物或人都彼此遇見對(duì)方，我也遇見了那個(gè)美好的你。
初中生涯的.到來讓我遇見了那個(gè)最懂我的你，因?yàn)橛鲆娔闼晕野l(fā)奮讀書，只為能成就你我的努力。
你我都是同一個(gè)年齡，同一個(gè)性格，同一個(gè)愛好，就連外貌也有幾分相似。旁人很容易認(rèn)錯(cuò)我們。
我數(shù)學(xué)不好，你就會(huì)總是在我最困難的時(shí)候幫助我，在我遇到難題時(shí)幫我解答。
在我和你交往的這段時(shí)間里，我才真真認(rèn)識(shí)到自己，我總是認(rèn)為我是萬能的，什么都會(huì)，什么都能干，但我也是女孩子，也會(huì)需要?jiǎng)e人都幫助，你在我傷心時(shí)安慰我，陪伴我，不離不棄。雖然我們只是兩個(gè)普通初中生，但彼此都給了對(duì)方溫暖，就像我需要你時(shí)，你會(huì)助我一臂之力，你需要我時(shí)，我也會(huì)不顧一切的幫助你。我們也會(huì)通過對(duì)方取長補(bǔ)短，謙虛的學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。
我們的相遇是上天最好的安排，也將是我生命中一段揮之不去的記憶
遇見六年級(jí)作文 24
遇見你，晴空萬里，韶華正好，你是淡雅婉約的唐時(shí)風(fēng)；十里桃花，濃妝素裹，你是清高自恃的宋時(shí)雨；遇見你，唯美與經(jīng)典同在，豪情與柔媚同行；你，是最美的古詩詞。
遇見了美麗的你，你用“而今識(shí)得愁滋味欲說還羞”描繪了戲劇性的人生；你用“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海”描繪出我彷徨苦悶時(shí)應(yīng)抱有的正確態(tài)度。
遇見了美麗的你，你帶我領(lǐng)略了各樣的景色，我看見了“綠遍山原白滿川子規(guī)聲里雨如煙”的閑適鄉(xiāng)村；感受到了“疏影橫斜水清淺暗香浮動(dòng)月黃昏”的清雅意境；見證了“亂石穿空驚濤拍岸卷起千難雪”的奔放大海。這樣的景濃縮在短短幾個(gè)字中，怎能不令人喜愛？
遇見了美麗的你，每一次徘徊在情感的浪潮中，我都禁不住和詩人情感的共鳴，那“卻看妻子愁何在漫卷詩書喜欲狂”的欣喜舒暢；那“同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)”的悲涼彌漫；那“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的濃濃相思。
每一種情緒都給這些看似平淡無奇的'文字注入了生命的活力。
你身上獨(dú)有的韻味和香氣感染到了我，你擴(kuò)大了我的視野，增長了我的知識(shí)。有時(shí)，你使我欣喜，有時(shí)，你使我振奮。
遇見你，良辰入夢(mèng)……
遇見六年級(jí)作文 25
“纈眼容光憶見初，薔薇新瓣浸醍醐。”錢鐘書的一見鐘情的遇見，楊絳回報(bào)了六十年的縱容與溫柔；海子在心中修建最美麗的田園，遇見大海，相逢春天，是他貧苦一生中最好的遇見。二零二零年，鐘南山被授予“共和國勛章”，這位年過八旬的院士身上的奉獻(xiàn)精神，是中國與她的子民能同舟共濟(jì)的`遇見。
我們期待遇見。世間太多的美好，會(huì)在遇見中發(fā)生。可當(dāng)我們因幾顆尖銳的石頭便不敢跨過河流，因貪戀草的溫柔而不敢踏入森林，因黑暗而不敢獨(dú)自前行。空談夢(mèng)想，空談遠(yuǎn)方，那么遇見，不過是為漸漸腐朽的心找一個(gè)美麗的借口罷了。
坐在教室里交頭接耳的我們，在操場上踢足球的我們，正在享用著，多少人渴望的青春啊。我們還未涉足這世界，我們擁有著或許不切實(shí)際的自信和夢(mèng)想，我們不畏嘲笑，揮灑汗水，這是最好的我們。時(shí)光不負(fù)少年郎，與青春的相遇，有很多十字路口，卻沒有回頭路：一生一次，一次一生。
一個(gè)國家最美的風(fēng)景線，是這個(gè)國家的年輕人。當(dāng)英雄們?yōu)閲业暮罄硕湴粒?dāng)世界因后浪而改變、進(jìn)步，每一個(gè)成為后浪的我們，才是對(duì)這個(gè)時(shí)代最好的遇見。因?yàn)槊恳淮沃档帽桓桧灥挠鲆姡皇清忮耍菉^斗過后的必然。
遇見六年級(jí)作文 26
我們身邊都是普通的人，而我今天要寫的就是身邊的普通人，還是那最不起眼的人。
賣紅薯的阿姨，她總是圍著一件臟兮兮的圍裙，大家對(duì)她的第一印象一定是嫌棄吧。可我卻正好相反，我最敬佩她。
賣紅薯的阿姨長著一張因?yàn)槌Ｄ瓯⿻穸l(fā)黑的臉，手上經(jīng)常水淋淋的，上面爬滿了皺紋，甚至還有一些燙傷的痕跡，讓人看著都心疼。她臉上常常掛著微笑，似乎再疼也感覺不到。
她是多么努力啊！在我第一眼看見她的時(shí)候，有的只是臟兮兮和丑陋。似乎她拿紅薯的'時(shí)候，即使有夾子夾著，我都要和她間隔一米五的距離。
就算在炎熱的夏天，她也從不畏懼，臉上依舊掛著微笑。似乎在這個(gè)時(shí)候，空氣就是她最好的客人，即使一個(gè)紅薯也沒有賣出去。
“賣紅薯嘍……賣紅薯嘍……”這是她每天都要重復(fù)千百遍的話，可在炎熱的夏天，又會(huì)有誰把她的話聽進(jìn)去呢！
在寒冷的冬天，她也不會(huì)喊一聲冷，而在這個(gè)時(shí)候生意往往是最好的。畢竟在這個(gè)寒冷的冬天，誰不想拿一個(gè)熱氣騰騰的紅薯呢？
有人說，太陽無語，卻帶去溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，你默默無聞，卻最會(huì)堅(jiān)持！
遇見六年級(jí)作文 27
人生就像是一場聲勢(shì)浩大的見面會(huì)。世間這么多人，千山萬水，誰又能預(yù)見我們下一場會(huì)遇見什么？
或許是在一個(gè)陽光明媚的午后，你曾和這秀麗的青山相遇；或許是在一個(gè)細(xì)雨霏霏的.日子，你曾和在清澈的溪水相遇……
走在生命這條路上，每一個(gè)轉(zhuǎn)角都會(huì)有一段美麗的邂逅，你會(huì)從中感悟許多，懂得許多。
我們要珍惜每一次遇見，珍惜遇見生命中的所有美好。
魚，因?yàn)橛鲆娏怂梢宰栽谏睿圾B，因?yàn)橛鲆娏藰涠辛藯碇惶炜眨驗(yàn)橛鲆娏嗽贫兊酶用利悾缓堂纾驗(yàn)橛鲆娏擞曷抖砷L得生機(jī)勃勃；我，也因遇見了這美麗的大自然而心中充滿美好。
在春日的萬物復(fù)蘇里，小草也從泥土中探出頭來，迫不及待地等遇見。花兒遇見了風(fēng)，翩翩起舞。小鳥在枝頭歌頌著所有的新遇見。
夏日，火熱又不失樂趣。小雨的淅淅瀝瀝，它與萬物的遇見，整個(gè)夏天都變得純凈，深沉。
秋天的落葉凋零，它等不及掙脫樹枝去遇見美麗的大地，享受著生命的歸宿，等待新生。
冬天白雪與世界的遇見，世界都閃耀著銀白色的光輝。在這銀裝素裹下，又是一年的新生機(jī)。
遇見自然，遇見美好。
遇見六年級(jí)作文 28
我一生中最好的一幕就是見到你。
不管是梁善伯還是朱英臺(tái)，我都認(rèn)為他們的相遇很好。直到我遇見你，我才意識(shí)到他們之間沒有什么關(guān)系。
在這一刻，世界變得如此美麗，但它在瞬間凝固。我只是一個(gè)普通的青少年，生活在普通的世界里。就因?yàn)槲矣龅搅四悖磺卸甲兊梅峭瑢こＡ恕Ｔ谖铱磥恚野咨?世界開始在天空中發(fā)光；單調(diào)乏味的生活開始充滿樂趣和期待；普通的我開始改變自己。自從我遇見你以來，我從來沒有閉上眼睛，害怕錯(cuò)過下一次見面；我沒有停止尋找，害怕忘記那一刻的暮色。我開始在我第一次見面的地方等待混亂。每個(gè)人都需要指南針，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在路上迷路。你是我的指南針，指導(dǎo)我不再困惑。拐角處的肩膀擦拭已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槲业氖澜鐝哪菚r(shí)起就變得美麗了。正是因?yàn)檫@個(gè)世界讓你的眼睛變得美麗。當(dāng)我遇到你的時(shí)候，我的心情就像煙火在天空的盡頭綻放。
雖然煙火只開了一秒鐘，但它是華麗的；時(shí)間只會(huì)改變，但沒有盡頭。即使在下一個(gè)地方，我也會(huì)讓你和我在這一刻相遇。
遇見六年級(jí)作文 29
人生，有許多美好的遇見。這些遇見溫暖著你的心，使你難以忘記。——題記
放學(xué)后，我總是喜歡低著頭走，從未抬頭過，那一次的偶然使我遇見你。
低頭，彎腰只為了撿那掉落的東西，卻在抬頭的那一瞬間遇見你。只見你沒有了清晨的朦朧，把眼睛睜到最大也只能看清一個(gè)輪廓；更無正午的赤熱，把眼睛瞇到最小也閑耀眼；此刻的.你是溫和的，是清晰的，眼睛只需與平常一般就能看見一個(gè)完完整整的你。
整個(gè)天空在你的映襯下，似乎變了色，有醬紫，有金黃，有血紅……
朵朵白云在你的映襯下，不斷變換，不斷變色，好像只為將你更完美地襯托出來。
一會(huì)兒，白云變成綠葉只為襯托你的嬌艷；一會(huì)兒，白云變成洶涌的波濤只為襯托你的平靜；一會(huì)兒，白云變成一層薄紗將你蒙住，薄紗上倒映出你美麗的倩影；一會(huì)兒，白云變成燈盞，只為映襯你的明亮……
藍(lán)天似乎變成了綢布，你成了染料，將它變成了美麗的綢布。哦！血紅色，那是赤日炎炎的夏日。哦！金黃色，那是金風(fēng)送爽的秋天。哦！醬紫色，那是美麗的星空。哦！橘黃色，那是豐碩的果實(shí)。哦！梅紅色，那是冬日里傲放的冰梅。
遇見你，我之幸事；只怨沒能早些遇見你！
遇見六年級(jí)作文 30
生命，處處有遇見。
不屈的鯉魚遇見了穿天的龍門，便有了傲游于神州的龍；堅(jiān)毅的鳳遇見了熊熊烈火，便有了涅槃重生的希望；疾馳的羚羊遇見了饑餓的獅群，便有了草原上你們追我趕的驚心動(dòng)魄。
遇見是一種結(jié)束，也是一種開始。
參天的巨樹遇見肥碩的田鼠，不得不在不甘中轟然倒塌；勤勞的喜鵲遇見懶惰的杜鵑，便只能枉費(fèi)心機(jī)地付出；愚昧的飛蛾遇見了明亮的火焰，便有了“飛蛾撲火，自取滅亡”的哀嘆。
遇見可以是一場機(jī)緣，也可能是一份兇險(xiǎn)。
公子質(zhì)在趙國遇見了呂不韋，成就了秦襄王，更成就了秦始皇贏政的千秋霸業(yè)：達(dá)·芬奇遇見了憂郁的蒙娜麗莎，成就了《蒙娜麗莎的微笑》，更揭開了意大利文藝復(fù)興的篇章；錢學(xué)森遇到了錢三強(qiáng)，擦出了科技的'火花，成就了“兩彈元?jiǎng)住保删土酥袊鴱?qiáng)大的國防科技。
遇見，是一個(gè)契機(jī)，引領(lǐng)人們走向成功。
我們遇見了母親，有了獨(dú)一無二的生命；我們遇見了朋友，有了那種不離不棄，令人熱血沸騰的友誼；我們遇見了老師，有了廣博的知識(shí)并開始認(rèn)識(shí)世界。
我們也會(huì)遇見了風(fēng)雨，但，我們堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后。遇見是一個(gè)過程，更是我們生命的成長。
遇見六年級(jí)作文 31
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣龅搅?705班這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，遇見了一個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。還有一些幽默風(fēng)趣的同學(xué)。
我在1705班已經(jīng)生活了兩年了。我和老師，同學(xué)們的關(guān)系也是越來越好。我們班的行為習(xí)慣都非常好。吸煙，喝酒，吃檳榔的人沒有一個(gè)。這主要在于我們龔老師指導(dǎo)有方，我們才會(huì)這么優(yōu)秀。遇見龔老師讓我感到幸福。
不只是行為方面。學(xué)習(xí)方面我們?cè)谄叫邪嘀幸彩抢洗蟆＿@也離不開龔老師的嚴(yán)厲指導(dǎo)。我們班的作文水平甚至不亞于實(shí)驗(yàn)班。因此我們班也叫做“平行班中的`實(shí)驗(yàn)班”。遇見龔老師使我的學(xué)習(xí)不斷提升。
我們班的同學(xué)也是非常優(yōu)秀的。每個(gè)人都舍得干，品德也都很純正。雖然我們是普通班。但是我感覺我們的才華和行為方面都不亞于實(shí)驗(yàn)班。在班上互相幫助的同學(xué)也是非常多。遇見這么好的同學(xué)使我們班學(xué)習(xí)氛圍更加的濃烈。
兩年已經(jīng)過去了，也許我們班會(huì)因?yàn)榉职鄬?dǎo)致會(huì)分開一些人，但是這只是形式上的一種分開。我們1705班精神是永遠(yuǎn)不會(huì)分開的。
不管初三會(huì)不會(huì)分班。我只要相信。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
既然我們1705班的每一個(gè)人品德都很純正。那我們也可以分享到其他班上，讓他們班的同學(xué)也有美麗的遇見。
遇見六年級(jí)作文 32
春深，草木。
擺脫作業(yè)的束縛，來到荒效野外，摘一株野草，嗅一嗅，春天的氣息。那個(gè)小河旁，青草綠了兩岸，水如藍(lán)天，天空飄浮著朵朵白云。風(fēng)輕輕地吹著，水波蕩漾。那云，似乎有了生命，在水中變化著，不一會(huì)兒，便不見了蹤影。
那里，我曾有過最美的遇見。
轉(zhuǎn)角，步入古巷。青磚黛瓦，青苔點(diǎn)綴著泛灰色的石磚，交相融匯，凝合，升華，散發(fā)為天地間最美的氣魂，天天傾訴著歷史的蒼茫。倒掛的仙人掌，伴著熱情似火的楊梅，昆明，汪曾祺先生筆下的傳奇，如鉑金般耀眼，吸引著游客的目光。
那里，我曾有過最美的遇見。
提腳，穿過喧鬧的街市，來到一片花場。撥開花草的`枝葉，牡丹、菊花、臘梅6868各式各樣的花卉，被店家烙刻在一張水墨畫上，仿若真花，卻缺少了一份生機(jī)。春，難道沒有喚醒冬的懶惰嗎？
走向茂盛的竹林，風(fēng)厚重的吹過，不由憶起“竹林七賢”，長嘆一聲，這風(fēng)怕是經(jīng)歷了什么，變得柔和起來，原來，此竹林，便是那“七賢”之林。
那星，我有過最美的遇見。
不覺，冬月小惑。
遇見六年級(jí)作文 33
8月3日是我們一家人出發(fā)去自駕游的日子，也是個(gè)讓我興奮的日子。我們共花了六天的時(shí)間，去了韶關(guān)和湖南，參觀了南華寺、丹霞山、東江湖風(fēng)景區(qū)、萬華巖等景點(diǎn)。在這次自駕游里，讓我印象最深刻的事情就是在丹霞山的長老峰意然遇見了小松鼠！
8月4日下午，我們按計(jì)劃去參觀丹霞山的長老峰，我們坐纜車上山，然后走了約1500米的石梯，來到了長老峰，我們跟山峰拍了好多的合照。我們到長老峰的觀日亭休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)了好多只小小的'動(dòng)物在樹上蹦來蹦去，還在垃圾桶旁爬來爬去，一會(huì)兒鉆進(jìn)垃圾桶，一會(huì)兒又鉆出來。好像是在找吃的。我走近一看，哇！竟然是一只只的小松鼠，毛茸茸的小尾巴，兩只玲瓏的小爪子和那棕色“外套”，好可愛，我立刻想上前去抓它們，結(jié)果撲了一場空。因?yàn)樾∷墒蟀l(fā)現(xiàn)我們時(shí)，它們便會(huì)以飛快地速度爬上樹。然后我們就在邊上安靜地候著，當(dāng)它們又下來繼續(xù)找吃的時(shí)候，我立刻給它們拍照，外婆還扔給它們吃的，幫忙引它們過來給我拍照，結(jié)果它們都不上鉤，大概認(rèn)為那個(gè)不能吃吧！所以拍回來的照片全部都是很模糊，因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)了！
拍完小松鼠后，我們就高高興興地下山了。
遇見六年級(jí)作文 34
我記得在很久以前的時(shí)候，你就在旅游的路上遇到了他們。
那時(shí)候你只是渴望只自由自在，無拘無束，希望在未知的路上能夠遇到更多的知己。可是在這一路上他看過山，看過水，看過皚皚白雪，看過清冷的明月。
其實(shí)每一種故事都有他們所存在的內(nèi)在含義，就好像以前的時(shí)候我也一直都在想著寫小說，腦海當(dāng)中就好像存在著無數(shù)個(gè)優(yōu)越的`靈感，把她們變成栩栩如生的人物和飽滿的生命放在故事里面，那簡直是最幸福的一件事情了。
可是后來發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常需要時(shí)間的事情，因?yàn)槟阆胍獔?jiān)持下來，想要真正達(dá)到自己內(nèi)心想要的標(biāo)準(zhǔn)就需要經(jīng)過不斷的磨練和嘗試，不斷的試錯(cuò)。
這就意味著在期間你可能寫很多很多的字，都是自己不滿意的，但他們都是通往成功的必經(jīng)之路。
但同時(shí)你也要權(quán)衡好他和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，不能夠因此而影響了你的生活。
也許每個(gè)人都有一個(gè)這樣的夢(mèng)，有的人可以在這一路上一直堅(jiān)持，而有的人卻在他剛剛萌生的時(shí)候就扼殺在了搖籃里。
但是無論怎樣他們總會(huì)找到一個(gè)屬于自己的歸宿。
正如同那些文字當(dāng)中生命飽滿的人物形象一般。你如同那些年你看過的山水畫。
遇見六年級(jí)作文 35
世界說大不大，說小不小。人在一生中，總能碰到一些人，一些事。或許有些人、有些事就會(huì)成為一輩子的回憶，最美好的遇見。
記得在暑假的時(shí)候，有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，公園里的人好多啊！有爺爺、奶奶帶著孩子出來玩的，也有一家三口出來玩的，公園里到處都是熱熱鬧鬧的。我和爸爸媽媽隨著人群走著、看著。遇到好的景色，我們就停下拍一張照片，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)大姐姐，就如畫里的人似的，穿著雪白的衣裙，打著一把太陽傘，我不禁贊嘆道：“好美啊！”可是一轉(zhuǎn)眼的功夫人流就把我們分開了。唉！人太多了，我只好繼續(xù)往前走。
我和爸爸媽媽又來到一個(gè)景點(diǎn)，在我們前面有一個(gè)小妹妹正跑著，突然，她被一顆小石子絆倒了，摔倒了一個(gè)小泥坑里，我剛要去扶她，突然，眼前白影一閃一個(gè)人比我還快的扶起了小妹妹，我一看，嚇了一跳，咦？這不是那個(gè)“仙女”姐姐嗎？也不怕小妹妹身上的.泥土沾到自己雪白的裙子上，還從包里拿出自己的手帕給妹妹擦了臉和手，看到小妹妹的媽媽過來了，大姐姐就走了。
就在這么短的時(shí)間內(nèi)，我遇見了大姐姐兩次，讓我明白了：人不光外表美，最重要的還是心靈美。這也成了我在暑假里最美好的一次遇見。
遇見六年級(jí)作文 36
放假已經(jīng)一個(gè)多月了。一放假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓班，每天早上8：30開始上課。
我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)月了。沒發(fā)生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調(diào)皮的同學(xué)被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂趣。我真的'好想有一個(gè)自己班上的同學(xué)也來這里學(xué)乒乓球，下課和我對(duì)打或講話。那該多好呀！也許老天可憐我，可能我感動(dòng)了老天。
終于在今天，我遇到了以前一個(gè)班的男生來這里打乒乓球。太棒了！老天萬歲！第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是……我想了半天，在我那不小的記憶倉庫里頭翻了好久。終于，想到原來是以前的那個(gè)“蔡包子”。他的外號(hào)是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，他每個(gè)學(xué)期都擔(dān)任體育委員。現(xiàn)在人是認(rèn)準(zhǔn)了，可怎么跟他說呢？最后，我想出了一個(gè)下策：他認(rèn)我，我就認(rèn)他。不然算了可在后幾天，他一直不認(rèn)我。我看出他知道我是誰，然而他也是對(duì)方不認(rèn)他，他就不認(rèn)對(duì)方。唉，同學(xué)有了，卻不認(rèn)！怎么辦呀？……
遇見六年級(jí)作文 37
我都快忘了，還有夢(mèng)境里可以遇見的這種事。之前是無比堅(jiān)信，如果真的想念一個(gè)人的話，在夢(mèng)里是可以遇見的'。我也無比堅(jiān)信，我之所以會(huì)夢(mèng)見一個(gè)人，是因?yàn)閷?duì)方也在想我。
畢竟我和我的好朋友之間很多時(shí)候都是這樣子，我夢(mèng)見他，然后再過幾天我去跟他說哦，再什么時(shí)候夢(mèng)見他了，他會(huì)說這幾天正想找我出去玩呢。可能有一些是在糊弄，我就覺得既然我夢(mèng)見他了，那代表著我想她們他們會(huì)高情商的說要約我出去玩。
但是有一些我堅(jiān)信他們也是剛好在那個(gè)時(shí)候有想念我的。昨天晚上其實(shí)應(yīng)該也不是說昨天晚上，是今天早上快要醒來之前夢(mèng)見了他。你看我都不說他的昵稱了，就會(huì)習(xí)慣性下意識(shí)的去回避它的名字他的昵稱只有他來代表。
夢(mèng)見我們長大了，然后還是他在我身邊。在夢(mèng)里我抱著他說不要再走了，好嗎？真的是把這句話說了好多好多遍，就真的好像是在懇求他不要再走了。我想在現(xiàn)實(shí)生活中，我應(yīng)該不會(huì)真的把這句話給說出口吧，除非他真的回來早了，可能我情緒控制不了的時(shí)候，我會(huì)說不要再走了。
分開這么多天，斷聯(lián)這么多天，這是我第一次夢(mèng)見他，可能之前也有夢(mèng)見吧！但是在夢(mèng)里場景是那么好的。可惜啊，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)上癮的。她不會(huì)給機(jī)會(huì)，我也不想給機(jī)會(huì)。
遇見六年級(jí)作文 38
逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見——長城。初上長城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結(jié)晶！“不到長城非好漢”的詩句在腦中浮現(xiàn)，如今我踏著的正是天地間無與倫比的杰作啊！抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴(yán)氣息迎面撲來。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實(shí)，似凝聚著我們整個(gè)民族的力量。攀爬著長城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了一年又一年，然而什么樣的風(fēng)暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。
長城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長龍。茂密的'森林陪伴著它度過了千千萬萬個(gè)春秋。順著方磚鋪就的臺(tái)階向上走，我來到城，樓上極目遠(yuǎn)眺，古老而莊嚴(yán)的長城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當(dāng)頭照，我來到長城附近的一個(gè)小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見了不少老外，他們都說“The GreatWall，Good！”長城！長城！你是中華古國的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類樹立的一座歷史豐碑！長城，你是我最美的遇見。
遇見六年級(jí)作文 39
我揉了揉剛睜開的眼睛，整裝，與父親一同啟程。溝壑、田壩間，麥苗兒、野草上，都依附著一層薄薄的，如碎玉般的微霜。雖說清冷，卻也美麗。算得上是上帝贈(zèng)與我的早起禮物。
集市上，父親問我買不買金魚，我搖搖頭。那時(shí)突然覺得自己就像條只有相對(duì)自由的魚。都說魚兒的記憶只有七秒兒，可這短暫的瞬間已經(jīng)足已把我拉回到那天，且能記住那個(gè)姑娘。
簡簡單單的冬日集會(huì)，是真理的洗禮，也是人間的盛會(huì)。我和她的單行故事從此處開始。她的名字好聽，好聽到我離她好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)都能聆聽到那種動(dòng)聽，動(dòng)聽到竟和我的名字一樣悅耳。她的闡釋，更是給它增添了幾分間關(guān)鶯語的美妙意象。
那天臨出門兒，我特意挑選了一副沒有度數(shù)的眼鏡，在我看來，只有這一副才能顯出我知識(shí)分子的斯文。所以直到“宴會(huì)”結(jié)束，我也沒能看清她的'臉龐，但我好像沒有遺憾，哪怕絲毫，我想我們還會(huì)再見。
我揉了揉剛睜開的眼睛，整裝，推開門兒，目之所見，皆是美景。有石榴樹，有溫柔的日出，晚時(shí)還會(huì)有血紅色的夕陽，皎潔的月亮，只是沒有大海。但她的名字里都有。
遇見六年級(jí)作文 40
在人生的旅途中，總會(huì)有許多美麗的遇見，也總有些人會(huì)值得你永久的懷念，銘刻在你的心靈深處。
還記得在我小學(xué)的時(shí)候騎單車，媽媽不斷地為我加油，我也努力的學(xué)，果然功夫不負(fù)有心人，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了騎單車的本領(lǐng)。
一天我和媽媽說我出去騎一會(huì)兒單車，媽媽便應(yīng)了一聲，我就騎了出去。我愉快地騎著單車，心想這次一定要騎遠(yuǎn)一些，但我騎著騎著發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒“誒，這是哪里呀？我怎么不知道呢？”我的心變得忐忑不安。還好這幼小的心靈有些堅(jiān)強(qiáng)，于是往來的路返回。其實(shí)我心里實(shí)在害怕，于是就越騎越快，眼睛里濕潤潤的`，就想要快點(diǎn)回到家里。可是我不認(rèn)得回家的路在哪里了？心中又有些沮喪“媽媽呀！你在哪里呀？”就在這時(shí)，一位大叔走了過來說：“小妹妹，你怎么啦？是不是迷路啦？”我說：“我找不到回家的路了。”說著眼眶含的淚水一下就掉落下來。好心的叔叔他趕緊安慰我，還掏出手機(jī)叫我打了電話給媽媽，在這時(shí)那塊破碎的小心靈又被一塊一塊的拼起來閃爍著鋒芒。
在你無助時(shí)，有一位陌生人幫助你，他就像一把美妙的鑰匙，打開在你心靈深處的那扇門。
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