【實用】六年級考試作文（精選54篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六年級考試作文 篇1

　　如果有可能，我好想取消考試。你一定會說，考就考唄，有什么大不了，學生還怕考試？看看我的經(jīng)歷，你就會理解我了。

　　上個星期六，媽媽帶我去參加一個校外補習班的考試，結(jié)果，那叫個慘為忍睹啊——英語我竟然捧了個大鴨蛋（多少有一點夸張）回家。一路上，媽媽沉著臉一語不發(fā)，回到家，先是一陣狂風暴雨，然后又是一陣“唐僧轉(zhuǎn)世”。這還沒完，那一個星期，我一直小心翼翼，可耳朵還是沒有休息過，全都是“怎么又沒考好？”，“白上了幾年學啦”，“上課都干什么了”。不是我不想考好，也不是我沒認錯，更不是我認錯態(tài)度不好，唉，都怪那該死的考試。

　　現(xiàn)在你明白了吧。在座的各位同胞，肯定也經(jīng)常和我一樣，上課認真聽講，老師講的也都會了，要求背的也能倒背如流，可是呢，一到考試，不是把數(shù)字看錯，就是計算馬虎，總是因為各種各樣的原因在90分以下徘徊。痛苦呀，我也想考個滿分，看到媽媽那燦爛的笑臉，可是，我總是一次又一次的讓媽媽失望，一次又一次的對我自己失望。那該死的考試。

　　月考的小測試卷子發(fā)下來了，這次考了86分，唉，又沒考好，回家又要挨批了。果然回到家，老媽的臉色又是陰云密布，“把做錯的題抄十遍！”“快去，要是不認真，再罰抄十遍”。我開始抄題，老媽又在我的耳邊開始了“唐僧轉(zhuǎn)世”。唉，我可憐的老媽。唉，這該死的考試。

　　考試之后，總是有人歡喜有人憂。每一次考試，馬虎的我都要經(jīng)歷一次痛苦的輪回。這該死的考試。

　　我真想取消考試。

　　六年級考試作文 篇2

　　作為一名學生，大大小小的考試可是免不了的。考試的分數(shù)，影響著你的心情，這不，這次考試我的心情就像坐了過山車一樣，從高處跌至谷底，又從谷底看到了光明。現(xiàn)在，且聽我慢慢道來。

　　四門考試結(jié)束之后，我走出教室，長吁了一口氣，自我感覺良好。同學們正在三三兩兩地對著答案，我也湊了過去。“王采奕，英語聽力選擇題中，是sorry，還是story？”我自信地說：“當然是sorry啰！”亦兒興奮地喊道：“耶，我的和你的判斷一樣，對了！對了！”我們倆開心地抱成了一團。“不對！”人人皆知的英語小天才王儀芳打斷了我們：“不對！既不是sorry，也不是story，而應該是stamp！”“啊？”她說的這句話，猶如晴天霹靂一般，一劈就直接把我劈成了兩半。剛剛還像正在跳舞的小天鵝一樣的我，立刻變得失魂落魄，垂頭喪氣。但是我心里還是不確定，難道我的真的錯了？不應該呀，我的耳朵可靈了，當時我連續(xù)聽了兩遍，都是sorry呀？……我正準備趴到欄桿上看看風景驅(qū)走內(nèi)心的失望時，正巧看到英語老師朝我們走來，我像看到救星了一樣，迅速給許老師來了一個結(jié)實的大熊抱：“Miss徐，這次英語考試你有答案嗎？”“有啊？”她指了指手中的試卷：“我自己都做了一遍！”“讓我看看，讓我看看！”我急促地請求著。“給！”Miss許毫不猶豫地將答案給了我，我攤開試卷，努力搜尋：“呀，的確是sorry！哈哈，我填對了，填對了！”我又迅速將整個答案都看了一遍，竟然全對，哇哦，可以打百分啰！我旋轉(zhuǎn)了一圈，立即朝媽媽的辦公室跑去。

　　媽媽見我回來了，收拾好東西帶我回家吃飯。我則像只快樂的小鳥嘰嘰喳喳地說個不停。走在路上，媽媽問我：“你感覺這么好，那估計能考多少分呢？”我得意地說：“數(shù)學檢查了四遍，應該能打100分；英語，剛剛和老師對了答案，絕對是100分；科學嗎，也不難，上90分小菜一碟！”我邊說邊做鳥飛狀：“哈哈，媽媽，今天我感覺棒極了！瞧，這陽光是因為而燦爛，這藍天是為我而遼闊！”媽媽聽后，撅了一下我的小臉，樂呵呵地說：“什么時候，變成個小詩人了！真是大言不慚！”

　　第二天，成績出來了！英語是如愿以償?shù)昧?00分，可是數(shù)學卻錯了一道題，只打了98分，與百分失之交臂，擦肩而過。語文雖說作文得了滿分，可還是錯了兩道題，僅打了96分；科學更險了，恰好90分，若是再粗心一點，恐怕這分數(shù)會更恐怖！看到這樣的成績，離我的預期目標實在是差得太遠了。我感到十分的遺憾，恨不得讓時光倒流，我重新回到考場，把試卷再重新做一遍，把答案再重新檢查一遍，考個四百分。可是人生沒有后悔藥，唉！不過，讓我開心的是，我順利闖進了全年級前十，全班第一！還算好！還算好！

　　考試之后，我的心情跌宕起伏，猶如大海中的波濤起起落落，又如過山車一樣驚險刺激。這個感覺你們一定也有吧，可謂是酸甜苦辣五味雜陳。這就是我們學習生涯必須面對和經(jīng)歷的一段路程。

　　我慶幸我有一個好媽媽，因為媽媽從來都不太在乎我的成績，她常常告訴我，即使考試打了100分，只能說明這張試卷上的題目我都掌握好了，并不能代表什么；如果考試失敗了，也沒有關系，正好證明了我還有很多知識需要鞏固，只要在今后的學習中弄明白了就好！在媽媽心中，不管怎樣，我永遠都是她最棒的孩子！

　　這次坐過山車，還真是收獲多多呢！

　　六年級考試作文 篇3

　　激動人心的暑假又要來了，但也意味著無比緊張的期末考試又要來了。

　　星期一早上，連續(xù)休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考試，只好記不情愿的翻身下床。到了學校，我連忙開始埋頭苦讀起來。

　　語文試卷發(fā)下來了。大家都屏氣凝神，我寫上了名字，并迅速瀏覽了一遍，便開始答起題來。我全神貫注的答題，腦子就像一臺機器，正在不停的工作：看拼音寫詞語，仿寫句子，按照課文內(nèi)容填空，這一只只攔路虎，全部被我攻下。我的手不停的擺動，筆在紙上發(fā)出沙沙的響聲，不到七十分鐘，一張試卷就大功告成啦！我開始檢查起來，哦，是這樣呀，原來他要我找出動詞，我卻把整句話都抄下來了，我連忙改了過來，唉，實在太粗心了，可我找出了錯題，高興得比掉進了蜜罐還甜。

　　數(shù)學試卷一發(fā)下來，瞟了一眼試卷，我就連忙做起題來，數(shù)學課是我的強項呀。我一副勝券在握的樣子，下筆如有神助，題做得飛快，選擇題，畫圖題，判斷題，我都不在話下，有的還是心算的，誰叫我是數(shù)學天才呢，哈哈哈哈哈！

　　到了英語考試，我那囂張的氣勢一下就被壓了下去，望著那些我一知半解的題目，我的腦袋不由得死機了，平時可以掌握的單詞都沒有印象了。這時，教室里安靜得出奇，連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚，這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎？

　　科學考試開始，也證明馬上就能放暑假咯，可還是把高興的氣氛壓一壓，準備考試。當我看了一眼科學試卷時，我的臉就繃住了，這題目太難了，望著一道道完全看不懂的怪題目，我的腦子就像進了水，好不容易做完，足足有一半的題目不確定，這，太難了。

　　雖然題目有難度，可我還是希望能進前十名，我一定要好好學習，才不會對題目感到陌生。

　　六年級考試作文 篇4

　　前幾天，我們班數(shù)學上完了第一單元，于是，尹老師在星期五給我們考試了。

　　我拿到試卷，仔細地瀏覽了一遍。題目不難，但是如果不細心，還是會失掉很多分的。我想到這里，便開始寫起來。由于題目不難，我十分順暢地寫完了這張試卷。

　　寫完以后，我長出了一口氣：題目也不是太難嘛。這時，我便胡思亂想起來，一會兒想自己得了一百分的情景，一會兒想應該讓家人怎么獎勵我。突然，我想起自己還沒有檢查試卷，急忙以最快的速度和非常細心的態(tài)度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷，檢查的過程中，我竟然一連檢查出好幾個錯誤，如果沒想到要檢查的話......天哪！我不敢大意了，又一連檢查了好幾遍，才放心的交了卷。

　　下午，尹老師來布置作業(yè)。當他寫到“訂正試卷”時，全班同學都發(fā)出驚呼：尹老師批改試卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同學用無比悲慘的語調(diào)說道：“唉，早不發(fā)晚不發(fā)，偏偏這個時候發(fā)，看來，我整個周末都不能好好過了！”

　　“安靜，安靜！”尹老師高聲說道，“這次考試，我們班90分以上有25人，還需要努力。下面，我把前八名同學的分數(shù)報一下，希望大家向他們學習！”

　　我雖然不怎么擔心考得不好，但是如果連前八名都排不上，那可就太丟臉了。于是，我豎起耳朵，專心地聽尹老師報分數(shù)。

　　“這次考試的第一名是——劉珺儀同學！一百加二十！大家鼓掌！”尹老師說。

　　我？第一名？不會吧？我第一反應就是老師是否報錯了。

　　然而，看到老師微笑的目光和同學們的驚訝表情，我也就不再懷疑了，三步并作兩步地走上講臺。老師對我說：“你考得很好，我準備獎你一本本子和一支有趣的圓珠筆，以資鼓勵。”說完，尹老師就將我的試卷、一本寫了我名字的本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。

　　我細細的端詳著這支圓珠筆，它的表面十分光滑，上面有一個打著“OK”手勢的手，每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細到粗，筆蓋被隱藏得十分巧妙，不仔細看還真看不出來。我用手輕輕一扭，它竟然彎了過來，真好玩！接著，我在同學們無比羨慕的地呼聲中，自豪地走回了自己的座位。

　　尹老師這種做法，不僅能使被報到名字的同學受到鼓勵，繼續(xù)保持，還能使沒點到名字的同學知道了考前八名的好處，從而奮發(fā)向上，可真好呀！

　　六年級考試作文 篇5

　　雖然我的英語成績在班上還算挺好的，但是對于這個單元來說沒有一點兒把握。誰知，因為老師教得太快，考試便到來了。

　　試卷被老師急匆匆地發(fā)了下來，我看了眼試卷，隨即便聽到了一大堆同學的嘆息聲，我心想：“大家肯定都為這次的試卷而感到苦惱吧！”回家，就等著被批吧！我苦笑了一下，聽力部分已經(jīng)快要開始了，想也沒多想，提筆就寫。

　　最討厭的排序題再次到來，只要排錯了一個，接下來就又會有好幾個錯，這被我稱為“連環(huán)炸彈”的題目。提筆寫下的每一個字，都和我的“命運”息息相關。

　　“時間只剩下六分鐘。”老師大聲喊著。“天哪！我還有三大題沒有寫，難道我就要這樣“死于非命”嗎？”我不禁驚嘆道。草草地寫好并交上試卷，我唯一能做的，也只是默默地保佑自己能取得一個好成績。

　　寫英語作業(yè)時，腦海中不斷地浮現(xiàn)出英語試卷的模樣，又仿佛看到了老師在改我試卷時緊皺眉頭的樣子，這才發(fā)現(xiàn)自己第一次因為英語而感到發(fā)愁。整天都提心吊膽的，“死”似乎就是這種感覺。

　　第二天，試卷已被同學發(fā)了下來，我正要用那顫抖手翻開試卷時，朋友跑過來問我：“你多少？”我只是輕聲說了句“肯定不好。”又下意識地環(huán)顧了一下四周，沒人，翻開試卷，什么，竟有九十五分。

　　嗯！挺好。

　　六年級考試作文 篇6

　　鈴聲響了，令人激動的一刻終于來臨。我深呼吸，告訴自己不要害怕。可不管我怎樣放松，終究有點緊張。心想，如果試題很難怎么辦……

　　監(jiān)考老師挾著語文試卷走了進來，把試卷往桌上一放，喘了口氣，然后打開資料袋，把試卷發(fā)了下來。

　　我迫不及待地拿到試卷，而后做了個深呼吸，瀏覽了一眼試題，還好，還好！不難，不難！我長長地舒了一口氣。

　　我心里這樣想著，便放心地做起來。哪知，上來第一道題就把我難住了。“一寸光陰不可輕”前頭那句是什么呢？我輕聲嘀咕著，思考了好半天，都沒想個頭緒出來。管他呢，有時間再去想吧！

　　我繼續(xù)做下去，還算順利，除了第一道，其他的老師差不多都給我們復習過。我一心一意地做題目，早把還有第一道題的事給拋到了九霄云外。當我回過頭來檢查時，才發(fā)現(xiàn)這道題。

　　“一寸光陰不可輕”前頭那句是什么呢？嗯，嗯……

　　“咦”！我突然想到，會不會是“策馬前途須努力”呢！可好像讀不通吧！“唉”！我失望地嘆了一聲氣。我絞盡腦汁地想呀想，甚至連偷看別人答案的心都有了。我心里叫了聲熊思豆，但最終沒有叫出口，這樣多不光彩！

　　我索性把那些格言全背出來。“勿謂寸陰短”？哦！“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。沒錯，沒錯，是它了。“耶”！我心中暗喜。

　　六年級考試作文 篇7

　　今天中午，我們進行了英語考試，快結(jié)束時，同學們“出現(xiàn)”了不同的“癥狀”，快和我來看一看吧！

　　抓耳撓腮型

　　我前面同學就是這一癥狀的典型病例。他在苦思冥想一道題，可是絞盡腦汁也想不出來，他就抓頭皮、啃筆桿……最后長嘆一聲：“啊——！”亂蒙一個看運氣。看看四周得這病的人可真不少，一個個急得滿頭大汗，憋得滿臉通紅，甚至急得直敲桌子。還有一個同學搖身一變，竟變成了羅丹的“思考者”。（我想告訴那位仁兄：“名家作品，請勿模仿！”）

　　悠哉悠哉型

　　那是悠然自得族。有的看著教室的天花板發(fā)呆，有的趴在桌上閉目養(yǎng)神，更有甚者，還在英語考試時偷看課外書。（別罵我，這是事實。）這類人大都不重視考試分數(shù)，成績的好壞似乎和他們無關，做完試卷就高枕無憂了。可謂不已分數(shù)高而憂，不已分數(shù)低而悲。

　　爭分奪秒型

　　我就屬于這一類型。只要那考試鈴還沒響，我就會不停地檢查下去：一遍、兩遍、三遍……咦？這兒是第三人稱單數(shù)嗎？還是es呢？這前面有l(wèi)ike，后面就要考慮動名詞了，應該在動詞的后面加上ing，對！沒錯！我的腦子在快速地旋轉(zhuǎn)著，一會兒看看那兒是不是漏了問號，一會兒再看看判斷題有沒有做對……分秒畢爭，不到考試結(jié)束決不罷休，所以我的考試卷里總有許多紅勾勾哦！（我謹記著時間就是生命、時間就是力量、時間就是知識這一句話。)

　　六年級考試作文 篇8

　　有人說上考場如同上戰(zhàn)場，個個同學都得奮發(fā)圖強。

　　先看看同學的表現(xiàn)吧，愛學習的同學是上課，下課，放學都不離開書。書在那時是他們的生命，是他們的唯一喜歡的同伴。他們和書是形影不離，我也是這樣的。

　　不愛學習的同學也在學習，他們雖然會時不時的想想快點，這幾天沒出去玩可把我痛苦死了，要是放假我得先玩?zhèn)�幾天幾夜好好放松放松。但仍不敢在這幾天歇上一歇。愛看電視和玩電腦的同學就只好收收心，專心多了，只有這樣才能考出一個好成績，正所謂“臨陣磨槍，不快也光嘛”。

　　而尖子生卻在愁眉哭臉地學，生怕別人強走了她的寶座。他們會時不時看看或問問和自己學習成績差不多的人，好知道這次考試他們是否能超過自己。這些“皇上”或“公主”有時會對我們這些“貧民”訴苦。他們經(jīng)常說，我要比你們多學2個小時，我們早上6點起床，學到7點，晚上回家寫完作業(yè)還要多學1個小時，也就能在學校好好玩玩，放了學就得馬上回家，晚了又有“黑包工”看了。

　　這時侯，老師也亮出了“小李飛刀”卷子。小李飛刀速度飛快，讓人防不勝防，老師的"小李飛刀"讓我們來不及躲，就被扎到了。我們沉在卷子的海洋里，每個人都被老師的飛刀扎到了，弄得遍體鱗傷，真是痛不欲生啊！。

　　真是“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”。

　　六年級考試作文 篇9

　　期中考試，本場考英語。

　　今天的天氣也格外好，昨晚剛下過一場雨，我深吸了一口帶有雨水氣味微涼的空氣，感到心曠神怡。今天的英語考試也是我擅長的，一想到考完就可以痛快地玩了，我就情不自禁樂得笑出了聲。

　　一進考場，一張雪白的試卷攤在我桌子上。我拿起試卷，三三兩兩地掃視了幾眼，咦？我的心一緊，試卷上印了好幾道對我而言完全陌生的題型。管他的，先把會的寫了吧，不會的最后再說。于是，我拿起筆刷刷刷地寫開了。教室里一時間寂靜無聲，屏息靜聽，只聽到筆尖在試卷上劃過發(fā)出的沙沙聲，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。

　　我很快就把簡單的題做完了，可隨之即來的是好幾道難題。我盯著試卷上那個空白的括號，大腦也一片空白。我閉上眼睛，緊握著筆竭力在腦海里搜尋著老師以前講過的類似的題型。一分鐘、二分鐘、三分鐘……離收卷還剩五分鐘了，怎么辦怎么辦？

　　我坐立不安，在心里焦急的呼喊：“到底要填哪一個？”“選A。”一個很輕的聲音從我耳邊飄過。我被嚇了一個激靈，抬頭一看，原來是我的好朋友。我猶豫不決，朋友的成績是名列前茅的，可一想到老師責備的目光，父母嚴厲的叩問……我把試卷交了上去了，那個空白，依舊是空白的。

　　我回家查了書，那道選擇題，的確是A。可是，我完成了比英語考試還要重大的一次考試——誠信的考試。

　　六年級考試作文 篇10

　　在暑假的一天，那個烈日炎炎的中午，我和媽媽頂著驕陽，氣喘吁吁地來到了車站——準備去青少年宮考級。

　　終于，在我和媽媽汗流浹背時，一輛出租車躍入我們的眼際，我們猶豫了一會兒覺定選擇了出租車。一路上，媽媽不停地對司機叔叔說：“快點，快點！”于是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。

　　在漫長的待場過程中，我的心中像有一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。我不停地溫習那幾首爛熟于心的曲子，生怕出錯。我還在不停地給自己打氣，讓自己放松下來。

　　“請7級的考生們進入考場！”一位老師說道。

　　我是排在第三個，當那熟悉的聲音響起時，我也不由自主地在心里默彈起來，不一會兒，就到我上場了！

　　噢！原來先試奏呀！我定眼一看，哈哈！這首曲子我早就準備過了！我不禁沾沾自喜。于是，我調(diào)好音色和節(jié)奏，在鍵盤上輕輕地“彈”了起來。“哆！”哎呀，我一不小心，右手太用力了竟然按響了一個音！我連忙收回右手，抬頭一看，正撞見了監(jiān)考老師那一張皺著眉頭的臉，和那嚴厲的目光，我連忙做賊心虛地低下頭，不敢目視老師。

　　終于，在我忐忑不安地等待中，開始了考級。我聲情并茂地彈著，沉浸在了我小小的音樂世界里……曲終，我走上前，取過了我的考證。

　　這次考級讓我明白了遇事不要緊張，發(fā)揮出你最好的水平，就算你失敗了也沒關系，因為你已經(jīng)努力過了！

　　六年級考試作文 篇11

　　在我的記憶中，有許多令我難忘的事情，它們就好似一顆顆美麗的寶石嵌在我的心中。其中有一顆寶石它發(fā)出的光芒總是最強烈、最耀眼的，我無論如何也不會忘記它。

　　大概是在一二年級的時候吧，時間如同流水般的速度，過得很快。轉(zhuǎn)眼間就迎接到了期末考試。我每天做完作業(yè)就加緊復習，過了幾天，期末考試終于來了。語文試卷很簡單，我大概只花了一半的時間就把它完成了。正當我想“松口氣”時，無意間看到了黑板上這四個大字：“仔細檢查”。我心想：我現(xiàn)在可不能放松，等收卷了再休息吧！于是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，幾個不該錯的小錯誤跟錯別字就被我給“揪”了出來，并且將它們“繩之以法”了。

　　又過了幾天，老師終于肯公布期末考試的成績了。由于這天我來的較晚，所以當我來到座位上時，試卷早已安安靜靜地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一開始就不敢看分數(shù)是多少，只敢看下面的題目。但后來我又心想：“事實就是事實，誰都改變不了它。如果考得不好，也只能怪自己沒有復習好。”于是，我這才有了勇氣去看分數(shù)。“不會吧！”我小聲又高興地說：“我居然考了滿分，這是我最好的一次成績了。”還真是“功夫不負有心人”啊！

　　也許，這些寶石可能在時光的流失里，在我的記憶中慢慢的變小，光芒變?nèi)酰�最后直至消失。但是，這顆光芒最強烈、耀眼的寶石在我記憶中永遠都不會消失、變小、光芒變?nèi)酰�它在我的心中永遠是最美麗的！

　　六年級考試作文 篇12

　　考試，是每個學生必定經(jīng)歷的事。然而，很多學生害怕考試，我卻喜歡考試……

　　不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為這些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學的怎么樣，不足之處至少還可以“拯救”。

　　說考試像戰(zhàn)爭，因為競爭激烈。當老師在講臺上捧著計分冊報起姓名、分數(shù)的時候，大家的心就跟著絞了起來。在學校的年級中，差兩分就差了上百名。

　　考試有這么可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學校里老師的責罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待著我們。

　　雖然考試并不是戰(zhàn)場，卻勝是戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡，誰活著，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜復習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。

　　把考試看的最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放：好好去復習。把這己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。

　　考試中，我還是輕松的，因為不常失敗，于是考試我都充滿了自信。

　　考試就像無硝煙的戰(zhàn)爭，無論以前，還是今后，還會沒完沒了地驚險下去嗎？

　　六年級考試作文 篇13

　　星期二下午，潘老師用洪亮的聲音對我們說：“星期五第三單元測試，大家回去一定要好好復習，爭取考個好成績。”

　　我聽了，嚇了一跳，“怎么辦?”回家后，我叫媽媽報聽寫，檢查我背書。日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了星期五，我來到了教室，還沒有準備好抵擋住考試的壓力和緊張，一張白色考卷已來到我的桌子上。我心想：“就算沒考好，也要在字中得分。”于是，我開始認真答題，字寫的一筆一畫，老師看了我的試卷，說：“寫得不錯”。我心中的大石頭變成了一朵盛開的花，我下定決心，“我一定要把這次試卷考出個好成績，為了老師的贊許，為了家長的期許，還為了爸爸給我買的新玩具，加油!”想完，我開始認真的答下一道題目。

　　考完，我開始認真的檢查試卷，發(fā)現(xiàn)有好幾道題目都錯了，我一一改正過來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了。我高興的把試卷交給了老師。放學后，我走出校門，看見天空真藍啊!像一顆藍寶石，萬里無云，陽光十分溫暖，它們可能都在預祝我考個好成績。過了兩天，潘老師搬著一疊試卷，開始報分了，我期盼已久的分數(shù)終于下來了，當潘老師喊道我的名字，說我是全班第三名98分時，我頓時心花怒放。放學了，我走出校門，風兒和小鳥唱起了交響曲，花兒和小草跳起了歡快的舞蹈，它們都在慶祝我考了個好成績。

　　真是一次開心的考試。

　　六年級考試作文 篇14

　　今天，期中考試發(fā)卷的時候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個幸災樂禍的聲音傳來。居然69分，我心中盤算著我這次至少可以考80來分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發(fā)，把卷子揉成一團，塞進了抽屜的最角落里。放學回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會怎樣對我，我的心煩透了。

　　回到家，我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說不出的難受，也有一種羨慕，現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會安慰一點。

　　可也對呀，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美;人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

　　我仔細想了一遍，是我在考試之前沒有認真復習，才導致了則樣的后果，“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”，我以后一定要好好讀書，挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄，讓大家看見我的進步!

　　六年級考試作文 篇15

　　我戰(zhàn)勝了它！

　　記得那是陽光晴朗的一天，我們排著長長的隊伍，挨個進入了考場。講臺上的老師面容和藹，讓我緊張的心情放松了許多

　　考場安靜極了。只能聽見嘩啦啦發(fā)卷子的聲音。“同學們真聽話。”“開始答卷”隨著監(jiān)考老師的一聲令下，所有考生奮筆疾書，生怕自己的時間不夠用。當然，我也不會例外。

　　“題真難”眼看時間一點點流逝，我卻百思不得其解。我聽到一絲響聲，我竟看到——那位同學在翻書，監(jiān)考老師竟沒有察覺。

　　虛榮心激起了我的欲望。這道題算出來了，成績肯定理想；如果算不出來，成績肯定不好。“查吧，老師又不會發(fā)現(xiàn)”“不能查，這是在欺騙老師”“這不算是欺騙，只是查一小下”“老師辛辛苦苦教育了你六年，父母辛辛苦苦掙錢供你上學。這是證明你實力的時候，難道要去拿一個虛假的分數(shù)報答父母與老師的恩情嗎？不，這絕對不行！”我拿起草稿紙一遍又一遍的計算。

　　“交卷”老師那洪亮的聲音讓全部考生放下了手中的筆。

　　雖然那道題沒有算出來，但是我不會因為丟了那幾分而失落，更不會因為成績差而落淚。因為我知道我沒有辜負老師的恩情，更沒有欺騙為我的學習操碎了心的父母。

　　回家的路上，天仿佛格外的藍，陽光仿佛格外的晴朗。一切的一切，都在為我戰(zhàn)勝了它賀喜。它就是——虛榮心！

　　六年級考試作文 篇16

　　大家都知道，中國是考試大國，每年光考試的用紙都要砍掉上千棵樹。

　　就光在浪費紙這一項上，我就十分討厭考試，而且考試還是一件特別費腦細胞的事情，出題老師們都選難題出，仿佛他們的目的就是要把你考倒，好像只要你沒考好他們就不知道有多開心。

　　而且閱卷老師仿佛也喜歡扣我們好不容易才能掙到的分，而且他們是能扣分就盡量扣分，答得稍讓他們不滿意就往死里扣分，寫的字有一點看不清就直接打叉算錯，改錯了就推脫說卷子太多，哪有不累到頭昏眼花的？而后他們就加上分完事，看到那些本不該被扣掉的分白白扣掉了，我們只能又氣憤又無奈。

　　再說考試考完了，如果分數(shù)不理想，我們又得傷心好久，還要接受家長老師的批評教育。

　　如果你有幸取得了一個十分好的成績，那么你就可以高興好幾天了，不過如果你下次沒有進步的話，你就會被家長問話，最后呢，還是免不了要傷心一場，當然了，有少數(shù)成績一直特別穩(wěn)定的人就除外了，因為他們基本功扎實，所以每次考試的成績都很好，而且相差不太大，即使退步一丁點下次加油就可以了，不過前提是穩(wěn)定的成績不能一直很差。

　　最后，我想說，如果考試不太拔高，太難的話那么我相信，一定還是會有很多人喜歡上考試的，因為畢竟考試它是對你學習的一個測試，分數(shù)的高低也不能完全說明你的能力，對于分數(shù)我們不必太在意了，我們更應該看著的是通過考試你所識到的不足和學到的知識。

　　六年級考試作文 篇17

　　本人年方十二，可是卻“久經(jīng)考場”，雖說成敗各半，卻深諳“失敗是成功之母”之理。每次都精神抖擻，從容應戰(zhàn)。慢慢地品出考試如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。

　　酸——每當考試成績出來時，看到鄰桌及班中狀元的高分，自嘆佛如，心里像是吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜，要把胃口搗騰幾天。酸過之后，吃飯總是倍兒項，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。

　　甜——真是盼星星盼月亮，考卷終于發(fā)下來啦，粗略瀏覽了一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我做過的題目。如果要是監(jiān)考老師不在，我真敢站在桌子上手舞足蹈的唱道：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米。哦耶！”那喜悅的心情真是難以言表。倍兒棒的成績出來后，心里就想吃了蜜一樣甜，那滋味可別提多美了。

　　苦——臨近考試的那段時間，那才真叫苦。白天，被繁重的功課忙昏了頭；晚上，秉燈夜戰(zhàn)，可不你看我這眼睛都快被熬成熊貓眼了。最苦的還得數(shù)老媽那關，要是考得不好，一盤苦瓜菜還不夠你吃的呢。

　　辣——考試的難題圍著你轉(zhuǎn)，想了半天還是沒能想出來。眼看時間快到了，可越急越想不出，真恨不得把一串朝天辣塞進肚子里去。無奈只能胡亂寫一個答案。

　　酸甜苦辣的考試，像生活中的調(diào)料，伴著我漸漸長大，漸漸成熟，讓我品味出生活其實也像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢的面對，就會變?yōu)榇呷藠^進的力量。

　　六年級考試作文 篇18

　　一個陰沉沉的下午，天空烏云密布，風像惡魔一樣咆哮。而在教室，老師正在發(fā)試卷。

　　“顧子赫，八十一分！”我的心一陣戰(zhàn)栗，好像被一只無形的大手狠狠抓住。雙腿像灌了鉛一樣沉重，走路時我一直低著頭，生怕抬起頭接觸到老師和同學的目光，那目光像一把利劍，要穿過我的胸膛。

　　走在回家的路上，老天好像故意跟我作對，下起了傾盆大雨；風在我耳邊咆哮，仿佛在嘲笑我的無能；路兩旁的樹好像變成了魔鬼，張牙舞爪，那猙獰的嘴臉好像在說：“你這么沒用，配當學習委員嗎？”

　　來到家樓下，沒進家門，我似乎看到媽媽見到這張試卷后那憤怒的神情。還有我早上自大的話：“我肯定能考九十五分以上！”每想到這兒，我就痛苦地閉上了眼睛。

　　到了家門口，我的手仿佛被一股力量牢牢壓住，不讓我去敲門。我一咬牙，使出渾身力氣把手抬起來，“咚咚咚！”門開了，媽媽笑容滿面地迎出來，第一句話就是：“考試考了幾分？”我掏出試卷給她看。媽媽看了后，并沒有責備我，而是拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“都是粗心惹得禍，下次要好好審題哦！”“嗯！”我使勁地點了點頭。

　　此時此刻，雨停了，太陽重新升起，輕輕地撫摸著我的臉頰，雨后清新的空氣撲鼻而來，美麗的彩虹掛在天空上……

　　自卑讓人感覺自己很弱小，只有自信了，才能變得更強大。

　　六年級考試作文 篇19

　　拈花灣，坐落在美麗的靈山上，因地勢十分像觀音的五瓣白蓮，才得名拈花灣。

　　久仰大名，終于有幸到此一游，來過的、沒來過的都請跟我的腳步，來認識這個熱鬧并美麗的小鎮(zhèn)吧。

　　我是一個資深吃貨，為了完成吃這項繁忙而光榮的使命，我不惜犧牲一切前來靈山品嘗小籠包。

　　這里，好評最多的是秦香源的小籠。

　　一籠籠冒著熱氣的小籠包上來了。它的外皮晶瑩剔透，透過皮，可以看見里面粉紅色的肉，深吸一口氣，味道香極了，隔著五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤里輕輕一蘸，放到嘴巴里，咬開一點點皮，又薄又軟。吸進一口湯汁，鮮極了!整個人感到十分舒適，咬一大口，皮薄肉嫩，鮮美的味道在嘴里遲遲不能散去。

　　拈花灣的香月花街就像它的名字那樣，是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向，我不是一個路癡，我是被它深深地吸引，竟在這條街上迷路了……

　　它是由雪白、淡粉、寶藍、金黃和火紅組成的世界，一朵朵美麗的花隨風搖曳，勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海，它將自己的身體緊貼在朵朵花上，吸取著甘甜的花蜜。看，那朵藍色的，有六個花瓣的，小巧玲瓏的花上就有它的身影，在這片花海里中，我迷失了，迷失在香氣和幸福中……

　　遇見拈花灣，一個吃貨的天堂，一個攝影者的風水寶地。

　　六年級考試作文 篇20

　　當最后一場考試的結(jié)束鈴聲響起，我一陣輕松！期盼已久的暑假終于到了！

　　考試之后的第一天，我很開心，不用去上學了！我愜意地在房間里玩起了電腦。正玩得精彩時，爸爸走了進來，站在電腦旁邊說：“別只顧著玩，想想考試分數(shù)。”

　　我一愣，哎，別高興太早，還有“分數(shù)”這個冤家啊！

　　其實，從考場出來，我就有些惴惴不安了：語文考試的閱讀題做得很不踏實；數(shù)學的選擇題基本是瞎猜的；英語、科學也沒什么把握……

　　真不知考出什么成績來，我越想越不安，心里有說不出的緊張。我不禁祈禱起來，希望我的那些沒有把握的題目都是對的！

　　出去走走吧，這樣興許會好一些。我向后面的大公園走去，不知不覺到了公園的盡頭。公園的大河邊新建起了“趙汝愚丞相館”，“丞相館”旁邊堆了一座假山。假山的樣子像一條盤著的龍，團團向上，龍頭昂首向天。多么有力量啊！我爬上了假山，看到假山后面的空地上有一只石麒麟，正瞪著眼睛在看著我，好像在對我說：“何必緊張？考試已經(jīng)過去，是好是壞已成定局，努力學習才是王道。”我似乎明白了一個道理，感覺心也放開了，不去多想考試的成績了。

　　后來，考試成績知道了。我考得果然不怎么好，但我心情也沒那么糟糕了，因為我已經(jīng)知道了，怎么做才是對的！

　　六年級考試作文 篇21

　　突如其來的數(shù)學考試，就像一陣風把本不牢固的房屋刮得片瓦不留。

　　房屋地基不穩(wěn)只能如狂風中起舞的亂柳，早早的塌了去，這房子便是我的數(shù)學知識，并且沒有觀測預報，連預備都沒做好直接就被考試掠奪了生命。

　　“好，現(xiàn)在大家把草稿紙，筆都帶好，到隔壁去考試，記得按照順續(xù)找到自己相應的座位啊。”在毛老師的一聲令下，戰(zhàn)爭的號角才吹響，同學們快速找到位置坐好等待卷子的降臨，而我偏偏不一樣些滿腦子小抄思想，抄的幾個是幾個，我坐在同桌的后面暗自得瑟，想著這場考試必定高枕無憂了。

　　五分鐘后毛老師走進教室，一眼就看到第一排的位置空著，掃視一圈后鎖定了躲在同桌后面等著打小抄的我。

　　“后面那位同學，對，就你。”老師仰著下巴對我說，“你過來，坐這里。”語氣里含著一絲不容抗拒的威嚴。

　　前面的同桌望著我，滿臉幸災樂禍，眼底全是笑意。

　　“......”我默默的拿起稿紙試卷，搬著凳子坐到第一排去。

　　此時此刻，心中無數(shù)條羊駝奔騰而過，彈幕在腦內(nèi)跳起了舞。

　　“完了完了，好氣啊！”計劃泡湯了。

　　于是一整節(jié)課，毛老師都正襟危坐在講臺上，視線不離開我的臉，盯著我直到手卷。

　　知道絕望的滋味兒嗎？這不就是了。

　　我干脆自暴自棄，賭氣了，一頭栽進臂彎里，一睡就是兩個小時，直到組長將卷子收走。

　　......

　　我，卒。

　　六年級考試作文 篇22

　　中考剛剛結(jié)束了！

　　這天清早，我背著書包，高高興興地向?qū)W校奔跑而來。

　　哇！

　　心情可真好，輕松的感覺真舒服。今天空氣新鮮，鳥語花香，風和日麗。我決定今天和以前一樣，認真學習，不去管中考的分數(shù)。

　　我可真期待看見同學們開心的笑容呀！

　　一走進教室，映入眼簾的是幾副苦瓜臉。什么開心、燦爛的笑容，全都飛到了九霄云外。我問了其中的幾位同學，他們的回答居然都一樣。一位同學說：“我和爸爸約好，如果我考好就獎勵我，如果我這次考砸該怎么辦？”一位說：“雖然成績沒有出來，但我肯定考得很差。”其它人也都因為擔心成績而煩燥不安。聽完后我思緒萬千。有一句名言說：“決心就是力量，信心就是成功；灰心就是衰弱，死心就是失敗。”其實每一個人都要有信心，要相信自己能行。這次，只是一次小測驗，只是要測試一下自已的水平，不管好與差，自已都已經(jīng)盡力了。如果考試前復習了，考試時認真了，將不會擔心成績。成績并不重要，重要的是自已學到了知識。如果考差了，就應該計劃今后怎樣學習，而總是計較成績是不好的。要知道勝固可喜，敗也無憾。重要是自已盡力了。

　　每一個人都需要信心，相信自己能行，走出成績的陰影，重新、認真、快樂地去對待將來的每一天。

　　六年級考試作文 篇23

　　當我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時，不禁興高采烈起來；當我聽到班主任老師對我爸爸一聲聲的夸獎和表揚，突然感到考試前那一次次復習，一張張練習卷是非常有用的。

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一學期的時間過去了。老師告訴我們，離期末考試只有十天了，我不禁緊張不已。

　　那一天放學，我回家就告訴媽媽這個消息。媽媽先是一驚，之后馬上飛奔向書房，拿了四冊卷子向我走來，鄭重地對我說：“別擔心，復習的卷子我早買好了。在最后的這幾天，你只要做完這些卷子和老師布置的作業(yè)，好好復習，一定能考出好成績。”

　　在這十天里，我好像一個機器人，一直生活在那無窮無盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫出一個個答案就像機器人在工作；我的大腦想著一個個答案就像程序在編排。落筆如飛，大腦不知動了多少次，死了數(shù)不清的腦細胞。晚上睡覺都十點多了，做的夢都是那一張張卷子和復習資料。

　　終于，時間過去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些資料。我每寫下一個字，手上總不經(jīng)酸痛一下，每做完一張卷子，都要躺在椅子上閉目養(yǎng)神個半小時。那十天，是我這學期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。

　　還好十天過去了，考試也考好了，得到了一個令人滿意的成績，這一切終于結(jié)束了，哦，耶！

　　那十天雖然十分辛苦，但也幫我拿到了好成績，辛苦沒有白費，所有的努力都是值得的。

　　六年級考試作文 篇24

　　今天，害怕而又期待的“二附”第二次考試終于來了。為了將來能上一個好的初中，我豁出去了，沖啊！

　　第一關：數(shù)學沼澤

　　沖關時間：8：30——10：10

　　表面上信心十足，心里卻有些緊張的我，慢慢進了數(shù)學沼澤。

　　任務之卷發(fā)下來了。我看了一遍，還不算太難嘛！但是，老師、家長千萬遍地囑咐我，不要被簡單的給考倒。因此，我格外小心，盡量不出紕漏。

　　不一會兒，10：10到了，我順利完成了任務。可是，就要交卷了，我突然發(fā)現(xiàn)，我有一道“小任務”竟然完成錯誤了！唉，真是可惜呀！

　　算了！此事已過，無法彌補，不要再管它了，輕松一下，準備下一戰(zhàn)吧！

　　第二關：語文森林

　　沖關時間：10：30——12：00

　　從數(shù)學沼澤出來，我迷迷糊糊地又進了語文森林。

　　語文森林真大呀！它共分為三個區(qū)域：基礎樂園、閱讀皇宮和作文天地。我一個個區(qū)域攻破，很快就從基礎樂園出來了。

　　閱讀皇宮真難過呀！大部分我都是蒙混過的。唉，誰叫咱平時積累少呢！

　　第三關：英語部落

　　沖關時間：14：30——16：00

　　這英語部落是考試大關的最后一關了。我一定要全力以赴！

　　這一關任務挺簡單的：單項選擇、連詞成句……小意思！唰唰幾筆，我就把任務完成了。真高興，以致于出來時我還是樂顛顛的樣子。

　　耶！我終于攻破考試大關了！

　　六年級考試作文 篇25

　　孝是接受母親一句溫暖的叮囑，孝是送給母親一個溫暖的擁抱，孝是我為母親泡腳時的開心心情……

　　老師說：“錯了扣六分，空著的扣六分。”我一聽要扣這么多，心情漸漸低沉了下來，忍不住吃驚的“啊”了一聲。“怎么扣這么多？”同學們也吃驚的看看自己的卷子，低聲議論。漸漸的教室里從熱鬧變?yōu)榈统亮耍�同學們的臉色沒有那么高興了。都怪老師，一道題扣了那么多分。可轉(zhuǎn)念一想，哎，不能怪老師，要怪也得怪自己，怪自己沒能了解母親太多，沒有好好孝敬母親。

　　“減八分，減四分，減六分……”我一道道題算著，啊，怎么扣這么多分？我的心情非常不好，都快哭了。“就是，錯了四道題就扣這么多分，也太不公平了吧！”同學們每個都拉大了臉，感受著心中的后悔，自責，責怪自己沒有一個有孝心的孩子。我也是，我原本以為自己了解母親太多了，現(xiàn)在才知道，自己了解母親太少了，甚至可以說幾乎不了解母親，我對自己感到自責。

　　算完之后，我竟然考了80分。我呆呆地看著我考的試卷，對自己的所作所為感到后悔，我沒有做到一個有孝心的孩子，我禁不住流下淚水。媽媽為我付出太多太多，我要對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你，你辛苦了！”

　　在母親節(jié)這一天，我考了一份不及格的考卷，我希望我以后多為母親做家務，為母親洗腳。我希望下一次的考試，我能得滿分！

　　六年級考試作文 篇26

　　時間不知不覺間從我的指縫間流逝了，六年級的學習生活轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了四分之一。

　　昨天剛剛考了試，在三門功課都考過以后，數(shù)學老師捧著一疊試卷走進了教室。老師首先總結(jié)了一下考試情況，然后又從各個方面來找我們的不足。之后老師把試卷一一發(fā)了下來，我一接到試卷就驚呆了，居然才110分。我看了一下試卷，主要問題出在應用題方面，一共扣了8分，但并不是因為我不會，而是粗心，數(shù)字抄進算式里都抄錯了。

　　試想：如果這8分沒有扣，分數(shù)不就提高了嗎？說明自己在考試時太馬虎，太粗心，才導致分數(shù)不高。以后我一定要認真、仔細地答題，不能大意。沒過多久，英語老師也進了教室。英語我考了一百分，沒有任何錯誤。我以后一定要再接再厲，不驕傲自大，繼續(xù)保持。

　　今天，語文考卷也批好了。奚老師用了整整一節(jié)課的時間給我們分析試卷。前面的基礎題我都沒有扣分。主要的問題出現(xiàn)在閱讀短文和作文方面。閱讀短文其中一題是我沒有仔細地閱讀短文，去體會其中的含義，只是草草地添了一個答案，所以扣了兩分。還有一題，我沒有看清題目要求，雖然洋洋灑灑地寫了兩點，但是基本內(nèi)容是一致的，沒有符合題目要求，所以也扣了兩分。然后就是作文，我只是寫了在“家長不在的時候”我是如何的，沒有提及我是如何處理一些家長不在時的'問題，所以作文扣了3分。

　　六年級考試作文 篇27

　　“最近有點煩，有點煩，有點煩……”我一邊唱著歌兒，一邊找著復習試卷來背。為煩呢？這還考試唄。

　　俗話說得好：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。”不光有期中、期末考試，月考、小測驗之類的考試，多得令目不暇接、手足無措。是，要小升初考試了，老師看得緊。語文這東西，靠的死記硬背，這不，背誦試卷像雪花飄向了，我背，我背，我背背。唉，腦袋里的東西裝得太多了，只要再加點兒進去，超出負荷，要爆炸。沒辦法，誰考試試卷會出怎樣的題目呢？，“照單全收”了。數(shù)學還算好，但那公式一記錯，十可和你徹底saygoodbye了。英語語文性質(zhì)差不多，背是多了。一到考試關鍵時刻，辛辛苦苦背的東西忘得一干二凈，腦子混亂，字母前后順序搞錯。

　　考試，不光是要門門都在九，還要和別人比，的比別人好。家長們大都好勝心強，往每門的最看齊。考試一回家，問孩子的，問的全班的最了。全班，父母眉開眼笑，比差一點兒也要啰嗦半天：“別人考高，你就啊？的老師，的學習環(huán)境，你和別人的差距就大呢……”說教完后，又開始憶苦思甜，“想當年想上學都上不起，一回家就得照看，還吃不飽，你們呢，啊？還不好好珍惜，比起你們不要幸福倍。”就，一站半個小時。，的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個小時一動不動，腿也發(fā)麻。這父母說教到口干的唯一結(jié)果。

　　考試，煩！我真希望能早點解決考試煩人的。

　　六年級考試作文 篇28

　　這次考卷很難，一向數(shù)學最差的我，自然沒考出好成績。作為一個班長，竟然考出60多分的成績，多丟人啊！當老師布置下來要簽字的時候，我慌了。媽媽對我的要求很高，規(guī)定語文、科學必須90分以上，英語95分以上，而數(shù)學是我薄弱的一門課程，已經(jīng)把要求降到80分以上，可我還是達不到標準，如果真要拿給媽媽簽字，她不狠狠地把我批一頓才怪呢！

　　這時，我的腦海中忽然閃出了這樣一個念頭：模仿媽媽的筆跡！我小時候曾經(jīng)模仿過媽媽的筆跡簽字，老師也沒有發(fā)現(xiàn)。可是我轉(zhuǎn)念一想，我考不好了，媽媽頂多嘮叨一會兒；最近就要開家長會了，到時候分數(shù)想瞞也瞞不住了，再加上模仿筆跡，到時候恐怕就不是單單的嘮叨了。

　　回到家時，老媽也已經(jīng)回家了，她見我回來了，就問我：今天試卷發(fā)了沒有？我支吾了半天，才擠出這樣一句話：沒發(fā)下來。說完，趕緊回房間寫作業(yè)了。媽媽見我一反常態(tài)，就知道我肚子里有鬼。老媽叫住我，盯住我，問道：真的沒有發(fā)下來？我點點頭，媽媽帶著些許疑惑，但還是離開了。

　　我回到房間，左思右想，終于下定了決心，做一個誠實的人。我把試卷拿給媽媽，我已經(jīng)做好了挨批的準備。沒想到，媽媽看了試卷后，并沒有像我意料之中的那樣。媽媽說：其實，你一有事瞞著我，我從你的表情就能看出來，如果你沒給我簽字，那結(jié)果就不是現(xiàn)在這樣了。我聽了松了一口氣。

　　剛才還好做了一個正確的決定，不然，后果就不是這樣了。

　　六年級考試作文 篇29

　　考試，一個十分“恐怖”的字眼，它的結(jié)果與我們的“生死”息息相關。如果考試考不好可就免不了一盤“竹筍炒肉”了，大家為了免去毒打可費盡了心機，不信，你來看看考試時的眾生相。

　　在考試前的十分鐘，大家手中緊緊握著語文書，看書時的樣子讓人覺得是如臨大敵，恨不得把語文書背下來。幾個同學緊張地問：“你覺得會有什么題啊?”“會不會太難啊?”“考試后我們對下答案唄!”

　　離上課只有一分鐘了，大家希望這一分鐘可以很慢很慢，最好時間停止，可是，這一分鐘就像一秒，太快了。老師進來了，同學們馬上把書收到抽屜里。試卷發(fā)下來了，同學們發(fā)現(xiàn)是小試卷，有點小慶幸，但一看題目，依然很難，寫了一會兒就開始小聲討論了，希望可以得到些答案，有的膽大的還直接看四周好同學的答案。老師中途出去了一下，教室中頓時炸開了鍋，有的人趁機偷偷翻了下書，找到答案就急忙寫上去。

　　可時間過得飛快，交卷時，他們和試卷仿佛是分離的親人，十分不舍。有的人趁熱打鐵，瞄了一眼別人的答案不管三七二十一就寫了上去;有的人在交上去之后不斷祈禱，希望可以考個好成績;有的人果斷交了上去，看上去似乎可以考第一名的。

　　分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶，但愿我可以考好吧!

　　六年級考試作文 篇30

　　在我們的世界中，每一百個人之間就有一個人患上“考試綜合癥”。

　　我是一名學生，在學校里，我數(shù)學不錯，語文還行，但英語考個零蛋抱回家吃都沒有問題。只要一有英語考試我就會爆發(fā)出“考試綜合癥”。

　　在考試之前，我會得憂郁癥，一天都不開心；考試的時候會得“少年癡呆癥”，腦子一片空白；考試之后病情好轉(zhuǎn)，一天都不生氣；可是試卷發(fā)下后我就得了心臟病，臉色蒼白，偷偷摸摸，會在沒人的時候，把英語試卷藏起來。

　　今晚，月黑風高，是一切災難——英語考試的前夕，我半夜偷偷起來開著小臺燈，拿出英語書，臨時抱佛腳，我想，能抱多少是多少吧！無論佛有沒有香港腳我都試一試。可是人算不如天算，我竟然睡著了！

　　第二天，時間如箭一般，一下子到了英語課，我一下子就懵了。不知過了多久，考試時間一分一秒過去了，我竟然一道都不會，神啊，救救我吧！告訴我26個字母怎么默寫啊！我的腦細胞正在超負荷地思考，終于想出了一個“A”。

　　考試過后，我十分欣喜：我應付過去了，我應付過去了，應付過去了……我的心在跳舞呀！可是幾天后，考試后幾天，結(jié)果出來了，我竟然才考了2分！我的心又在唱《忐忑》了，我把試卷藏在衣服內(nèi)兜里，為了毀尸滅跡，我將它撕成碎片，扔到馬桶里沖走了。

　　可是，我的考試綜合癥還沒好，誰來幫幫我？

　　六年級考試作文 篇31

　　子弟兵李__探親回家，登上了回家的長途客車。這是一輛密封式的長途客車。“買票!”售票員喊到。李__買了票后坐在最后排。

　　汽車啟動了，駛出了車站。

　　深夜。乘客們昏昏欲睡。汽車一個急轉(zhuǎn)彎，竟然撞上了護欄。火像是從地獄冒出來的，發(fā)動機一下子成了一團火球。乘客們驚醒了，嚇得呆若木雞;售票員嚇得高手尖叫，就連訓練有素的司機，也嚇得連連后退。車廂里亂成一團，尖叫聲此起彼伏。

　　后排的李__忽然站了起來。“不要慌!”李__大吼。車廂里安靜下來。“快開應急天窗!”

　　“不行啊，火，火已經(jīng)燒，燒到這里來……來……來了!”司機說。

　　“那砸玻璃!”說著，李__飛起一腳踢碎了后排的一塊大玻璃。大家如潮水版涌向后排，畢竟誰也不想死。

　　“排好隊，別慌!”慌亂的人們停了下來。“依次撤離!”李__這是只要抬抬腳就可以離開客車，但他沒有這樣做。李__找出一瓶滅火器擋住火勢，讓人們先撤。

　　李__見窗口每人了，正準備撤離時，聽見座位下傳出一聲微弱的呻吟。李__把一位老然送出了車窗。剛才因為用力過猛，頭撞到了窗框。

　　“還有人嗎?”李__倒在座位上虛弱地問。

　　前排傳出呼救聲。李__有把一個小孩子送出了車窗。他的鞋底咝咝作響。“快跳啊，解放軍!”人們在車窗外焦急地喊著。可是，火光一與李__融為一體……

　　六年級考試作文 篇32

　　每天看著他們忙碌的身影，點點泛白的頭發(fā)，滿臉蒼老皺紋。他們臉上可以展現(xiàn)出心酸和艱苦。我可以驕傲的告訴你他們是我的老師。

　　老師為我們做的每一件事都是不求回報的，而我們新一代的少年，卻不懂得感恩。這件事就發(fā)生在我的身上。

　　那天是星期一都沒想到老師會搞突襲檢查作業(yè)，這令我們大吃一驚，正在補作業(yè)的我，卻絲毫沒有反應直到組長叫我交作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)我還沒有寫完，老師開始點名了沒有念到我，全班同學都用那雙眼睛盯著我看。突然之間我感到氣氛很尷尬，一時撿不起臉面。老師讓我出去站著，我發(fā)現(xiàn)老師比我更生氣，平日里他最關心的同學竟然不寫作業(yè)。可想而知，他此時此刻一定火冒三丈。我放快了腳步恨不得一步就走到門口。唉！我的心里非常難受，老師拿著教棍打了我兩下。同學們都傻眼了，我卻不以為然，誰讓我不聽老師的話呢！這是我自找的。

　　回到家后我把褲子摟了一下兩道印子，我的心里感到一絲疼痛。這件事我沒敢告訴家人。

　　直到老師的信息發(fā)到媽媽的手機上。我才發(fā)現(xiàn)世界末日正在向我走來，老媽拿著一本書來給我上家庭教育課，我只好在吐沫橫飛的屋里聽著媽媽的嘮叨，沒過幾天老師又把我從最后一位調(diào)到第一位。這次我一定不能讓老師失望，沖著我腿上的兩道痕，我在心里，下定決心。

　　現(xiàn)在，我改掉了來學校補作業(yè)的壞習慣，把每天當作突襲檢查，是促進我學習的動力，時間過得很快我的腿上還有那道深深的痕跡。

　　六年級考試作文 篇33

　　經(jīng)過一學期漫長的學習，期末考試終于到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼，都是期末考試之后就是美好的暑假，所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。

　　我也是這期末考試的一員，就在這個星期一，我們學校帶我們到中學去考試了，對于那天的考試，我感慨萬千。

　　當我踏進考場時，深深地感到一種神圣的感覺。我找到自己的位置坐下，看著這干凈整潔的桌椅，我仿佛看到了這六年自己走過的艱辛，聽到了老師的諄諄教誨，這，就是我六年需要交的答卷；這，就是證明我六年的成績的機會。這一戰(zhàn)成功，走上陽關大道；這一戰(zhàn)失敗，就墜入萬丈深淵。

　　隨著機械女聲響起，考試開始了，我細心地看著沒一道題，絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡單，但是閱讀就不單單是靠基本功，而是要智慧與課文內(nèi)容結(jié)合，算是所有題中比較難的了。而國學園地和綜合性學習則是考察同學們平時的積累，以及綜合社會能力，這點我還沒問題。

　　最難的就是閱讀了，因為閱讀不能靠背，也沒有什么特定的技巧，就只能平時多讀多練。而且出題范圍也有無限大，想要在這么短的時間內(nèi)寫出一個引人注目的開頭結(jié)尾也并非易事，但是我還是應付過來了。

　　一天的考試結(jié)束，我已經(jīng)感覺身體被掏空，期末考試，是禍也是福。

　　六年級考試作文 篇34

　　說到考試這個題目時你是怎么想的？緊張，害怕，還是非常高興，非常有自信呢？我想家長聽到這個題目時，也許也會緊張，因為這是測驗孩子的機會。

　　是，這是測驗孩子的機會，可為什么有些家長就會對表現(xiàn)不太好的同學一頓好打呢？一次非常普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是因為怕家長罵自己。這是為的什么呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結(jié)罷了，它是用來鼓勵與提醒的，而不是用來灰心喪氣與驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量。考差了就說自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現(xiàn)的不太好。

　　名次是用來知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒有跟上老師，同學們的進度，讓家長也知道自己在班里與年級怎么樣，可是，有些人家長為什么會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關心，可是，這種關心會對孩子起什么作用？家長們應該當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應該告訴他不應驕傲，考好就會有考差的一次。這樣，學生才會以正常的態(tài)度去對待考試。

　　相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時也會有自信，又怎么會挨家長的批評呢？

　　我的前位是一個學習非常好的姑娘，她也非常善良，當我們考差時，她會鼓勵我們，考好時，她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？

　　放心的考試，有自信才會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！

　　六年級考試作文 篇35

　　每個人都有考試，但考試的目的不同，有的人考試是為了鍛煉自己，有的人考試是為了得到某種獎勵，有的人考試是為了……我三年級的那次考試是為了獎勵，同時這次考試又讓我終生難忘。

　　那一次，媽媽說只要考到95分以上就給我買一個手機。我每次都考80幾分，是因為太粗心大意，所以我上95分以上有些困難。于是一個方案在我心中形成了，那就是抄。考試快開始了，我不像其他同學那樣緊張，因為我早有預謀，可以保證95分以上。考試開始了，我先把所有會做的題做完，只剩一道應用題了，我拿出紙團，抄了起來，抄了以后，我心里忐忑不安，總感覺心里不舒服，好像一座大山壓著我似的。成績出來了，我考了97分，對于這個成績我卻感不到一絲高興。我回到家媽媽高興地拿起我的卷子。“考得不錯，看來手機你已經(jīng)到手了。”媽媽說。我聽到這話心里很不是滋味，于是忍不住說出了真相。媽媽的心情一落千丈，但還是不相信的問我說：“你真的是抄的？”我說“這是真的，這次我確實是抄的。”媽媽對我說：“你做得對，做到這一點確實是不容易，可能我對你要求太高了，但下一次一定不要抄，這次我原諒你。”我的心情終于平靜下來了，我要報答媽媽的寬容，在以后的學習中我加緊努力，終于考了一次真正的100分，手機終于到手了。

　　這次考試對我來說刻骨銘心，自從那次起我再也沒有抄過。

　　六年級考試作文 篇36

　　期中考試結(jié)束了，當試卷發(fā)下來的時候，讓我大吃一驚，在這次期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　首先說說我最喜歡的語文課吧，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。在我做錯的閱讀題中，其實只要仔細的讀讀那篇文章，我就可以做對了，可是我太不認真了，使那兩道題殘忍的減掉了4分，我連組詞的一道題都做錯了，實在是太不應該了。因為我的不認真，致使我的語文成績只得了92分，不應該啊!

　　再說說數(shù)學，看圖列式我因為沒有寫“解：設······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成績!

　　至于英語呢，就更不理想了，尤其是閱讀題，對詞語不理解，又扣掉了2分，聽力部分也是，最后我只得了90.5分。

　　雖然這次考試我都上了90，但是這不是我的水平，我本來可以考的很好的。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。考試技巧貴在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，

　　數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　這次不是期中考試，如果我再好好學習，還是有時間，有機會的，下次考試。我一定認真復習，不再讓老師、家長失望!

　　六年級考試作文 篇37

　　同學們！你們好，我再次向大家見面。我們也不說這么多了，看看今天的主題吧：

　　因為最近同學們都考了試——期中。在期中成績公布之前，我希望大家一定要“善待考試結(jié)果，珍惜考試感悟。”這也就是我今天的主題。

　　“失敗乃是成功之母！”這句話大家應該都知道，這就是真理。是的，有的人會得出讓人驚訝的成績，而有的人則只抱了一個大鴨蛋。其實，這是正常的，每個人的頭腦都是差不多的。并不是說他聰明，他就很笨。成功的結(jié)果其實都是背后的努力來支配的。如果你不努力，整天在家里看電視吃零食，即使你是神童，你也不會有很好的結(jié)果的。但如果你每天在家里努力并刻苦學習，那么就算你不成功你也是成功的。可能有人會認為我說的這是病句，不！你們想錯了。我說的是真理！真理！雖然，你在某些人的眼里你還是失敗的，但其實你是成功的。因為你已經(jīng)努力了。你已經(jīng)盡自己的努力來努力了！你即使沒有獲得多大的成果，但你已經(jīng)感受到了生活的樂趣，學習的樂趣。其實，在我眼里，你只要努力，95%會是成功的。

　　可能，有的人看到了自己的成績很驚訝。其實，你不必大喜大悲。如果你在原來的基礎上考的很好，那么你就在如今的成績上繼續(xù)努力，；但如果你沒考好，那你可以繼續(xù)努力，給自己制定一個可行的目標。只要你感悟你學習的樂趣，珍惜你成績后的感悟，并努力拼搏。相信，你也一定會創(chuàng)造一片奇跡！

　　六年級考試作文 篇38

　　我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會留下后悔。這不，我就留下了一次后悔。

　　我的數(shù)學成績不錯。每次都能穩(wěn)穩(wěn)地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績根本不用老師操心，要不出意外（不馬虎），我都能創(chuàng)造數(shù)學新紀錄。可就是這樣一次次的榮譽讓我逐漸忘記了自己，看是變得目中無人，開始變輕飄飄起來。

　　又是一次數(shù)學考試，我滿懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來。我幻想著自己卓越的成績和數(shù)學老師贊揚的聲音，幻想著同學羨慕的目光和家長鼓勵的眼神，情不自禁的笑了起來。監(jiān)考老師狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續(xù)心不在焉的做著題，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾經(jīng)問過自己，要不要檢查一遍？唉，算了吧，怪費時間的。最后一絲希望被我的虛榮感打碎了。

　　我得意洋洋的等待著老師發(fā)卷。當卷子發(fā)到自己手中，我卻愕然了：77分！！！這還是我嗎？后悔，難過，崩潰。百般情感涌上心頭。怎么會這樣？為什么會是這樣？他們都考那么多，而我。

　　我冷靜下來后，開始反思自己的錯誤，總結(jié)出以下幾點：1、不要被一些贊美的語言所迷惑；2、要虛心，不要在考試中被一些負面因素所影響；3、完成試卷后一定要多檢查幾遍，盡量減少漏網(wǎng)之魚的出現(xiàn)。

　　唉，好后悔啊。

　　六年級考試作文 篇39

　　期末考試終于考完了，心情舒暢，心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了，看著蔚藍色的天空，感覺一切都變得美好了。

　　考試前，哪怕是周末，爸媽都不讓我歇著，八九點鐘就叫我起床復習，天天都對著試卷和復習題，頭都大了幾倍；現(xiàn)在不同了，早晨，就算我拖到10點鐘，爸媽也無話可說，因為考完了，哈哈！

　　爸爸昨天給我買了一大摞的零食給我6天在家吃。我答應爸爸一天一樣，不過，對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒到吃飯時間，兩包薯片早已下肚。“旺旺雪餅”少了4包，“波力海苔”也沒了身影，媽媽再三叮囑不要多吃，火氣大，我嘴邊“哦哦”的答應著，可還是抵不住美食，再次拿起餅干。

　　前幾天可真難受，電腦就在眼前，卻不能玩，只能用來看試卷，做練習。現(xiàn)在，我可以大玩暢玩，登QQ、上網(wǎng)、玩游戲還能看動漫。真開心!說真的當坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習慣，差點又打開百度查試卷，此可謂“習慣成自然”啊！

　　這幾天休息在家，好想念同學啊！不過大家相約一起在周六去圖書館，名義上是看書，實際上就是聚在一起玩，消磨時間。想想在初中新交的朋友，新的友誼，真想快點到周六。

　　總而言之，言而總之。考完了0壓力；考完了真輕松，至于分數(shù)什么的，不管了，船到橋頭自然直，到那時再說吧。

　　六年級考試作文 篇40

　　燕子敢于嘗試第一次振翅高飛；海龜學會嘗試第一次離開家園；小草學會嘗試在干旱貧凡的土地上生根發(fā)芽。而我學會嘗試購進意義非凡的第一單，學會向陌生人敞開心扉……

　　七月，酷暑難當。何況那時我才八歲。

　　因為家人臨時有事，我被喚得幫忙看守廣場上擺的碰碰車。這可急壞了我：要知道，我是從來沒有做過生意的。不過父命難違，我還是像釘子一般撲在了生意攤上。

　　“好玩的碰碰車呦！給孩子坐一次吧！”剛出門的我對于這攤生意還是信心滿滿的，心想不就是吆喝幾聲，招引幾個朋友來坐就是了嘛，于是我精力充沛，就這么喊著。

　　可能看我是新來的吧，久居于此的蟬與我比著、叫著，不甘失落。最終還是蟬略高一籌，甘拜下風的我早已精疲力竭，哪還有力去吆喝客人呢？我便在想：“一定得想個好法子主動接近客人，邀他們來坐碰碰車。

　　說做就做，胸有成竹的我靠近了隔壁攤的一位同齡孩子：“嘿，你好呀！”那男孩對我上下打量了一番，眼神中多有不屑，可能是我穿著方面的原因吧。見此情景，我知道沒戲，便與其他孩子交談，但都碰了一鼻子的灰。我心灰意冷的坐在椅子上，這時走來一個女孩：“小哥哥，你怎么想哭了？”我拾起信心，與她交談起來，而后她成為我的首位客戶。

　　如果沒有我的再三嘗試，結(jié)局絕不會這樣。因此我感謝自己的信心，讓我學會嘗試、勇于嘗試。

　　燕子因嘗試而展翅翱翔天際；海龜因嘗試而擺脫依賴；小草因嘗試而根深葉茂；我因嘗試而變得自信。

　　六年級考試作文 篇41

　　”只聽見黃教導冷冷地在播音室里對著麥克風說了這兩個字。監(jiān)考老師收起了卷子，一場期中抽考考試就這樣結(jié)束了。

　　今天，是期中考試的日子，也是檢閱同學們半學期的學習情況的日子。考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家討論著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的……正在這時，班主任吳老師來到了班里。吳老師清了清嗓子說：“同學們，我來公布一下這次考試的部分答案。”接著吳老師說：“第一題的答案是……；第二題答案是……。”吳老師剛說完第一面的答案，我居然全做對了，我差點高興得叫出聲來。旗開得勝，我真高興！吳老師又接著念，結(jié)果我第二面做得一塌胡涂，雖無大錯，但小錯不斷，第二面被扣的分數(shù)可真讓人吃不消，我真難過！第三面又有一題畫本意的句子，我卻多畫了一句，我真后悔！

　　吳老師公布完答案后讓我愁眉緊鎖，垂頭喪氣，猶如一只斗敗的公雞。吳老師下了課，我拖著沉重的步伐走回家，一路上，我思緒起伏，絞盡腦汁苦苦尋找這回考不好的原因。是我回去沒有認真復習？我明明昨天復習到晚上九點的呀；是我沒有仔細審題？我明明很小心了呀；是我沒有好好背文中筆記？我明明都會背呀；是我……回到家里，我丟下沉重的書包，拿起語文書從第一課開始復習起來。

　　我堅信，雖然這一次我考差了，但這并不代表我下一次還會考差，只要我努力，就會考好！

　　六年級考試作文 篇42

　　本人年方十二，小帥哥一個，但卻久經(jīng)考場。雖然成敗各半，卻也總結(jié)出：“失敗，是成功之母”的道理。同樣，考試也是一盤多味菜，酸甜苦辣咸，一應俱全。

　　酸。每當分數(shù)出來時，看到鄰桌及班中“狀元”的高分，心里就像吃了酸梅一樣，食之太酸，棄之可惜。那幾天真是做事不順暢，想什么都不通，連胃口也倒了好幾天。但酸過之后，照樣吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。

　　甜。盼星星，盼月亮，考卷終于發(fā)下來了。快速翻看了下試卷，哈哈，真是天助我也！全是我復習過的題目，要不是監(jiān)考老師在場，我都敢站在桌子上大聲唱：“考卷，考卷，我愛你就像老鼠愛大米……”

　　苦。臨近考試那段時間真叫苦啊！白天被繁重的作業(yè)弄昏了頭腦，晚上還要開夜車，補作業(yè)，要是數(shù)學考不好還會被媽媽罵一頓。我只好又埋頭與習題做斗爭。

　　辣。要是在考試中遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來時，心里很是著急，恨不得把老師帶在身邊，好解救我。但現(xiàn)在只能靠自己瞑思苦想，以求能“柳暗花明又一村”。眼看時間要到了，我還是“山重水復疑無路”，此時我心里又像吃了辣椒一樣，辣的我眼淚都要出來了。

　　考試這盤多味菜一直陪我長大，漸漸地我發(fā)現(xiàn)生活也正是如此。生活中的酸甜苦辣一點也不比考試中的少，給我?guī)�來的沖擊甚至更大。但是我相信只要勇敢地面對生活，酸甜苦辣就是催人奮進的力量！

　　六年級考試作文 篇43

　　在人的一生中，不可能凡事一帆風順，總要或多或少地經(jīng)歷一些波折。自然，我也不例外。

　　記得五年級中段考的前一天晚上，復習在緊張進行中，我一直復習到晚上10點鐘才去睡覺。第二天早晨起床，我睜開惺忪的眼睛一看表，哎呀，快到上學時間啦！我急急忙忙吃了幾口飯就往學校跑去，到了學校已經(jīng)開始考試了，我連忙找到自己的座位開始了考試。

　　才過了20分鐘，一陣清脆的鈴聲傳入我耳中，我因為遲到還有半篇作文沒寫完呢，我心頭一震，耳邊“嗡”的一聲響，我整個人都呆了，握筆的手在發(fā)抖，也不知寫什么了。這時，組長已經(jīng)把我的試卷收走了！我坐在座位上愣了許久，才邁著沉重如鉛的腳步走向廁所，腦子里亂糟糟的。我回到教室里，看到7、8個同學圍在一起討論試卷內(nèi)容，我湊前去聽了聽，發(fā)現(xiàn)我又錯了幾題，我鼻子一酸，心如刀絞針扎。

　　第二天，試卷發(fā)了下來我第一眼就看到了用鮮紅墨水畫的幾個叉（×），我急忙看我的分數(shù)，啊，71分！我的同桌叫了起來，我也不敢相信這是我的分數(shù)，我淚落如珠，呆呆望著我的分數(shù)。

　　回家后，我向媽媽傾訴我一肚子的難受和悲傷，媽媽安慰我，說：“沒事，下次努力就可以了。”我得到媽媽安慰，信心大增，更認真地對待學習，終于取得了好成績！

　　沒想到這一次波折還給我?guī)�來了學習的動力，還真要感謝它呢！只要我們勇敢地面對挫折，從中吸取經(jīng)驗教訓，就能成為生活中的強者。

　　六年級考試作文 篇44

　　考試這個詞，其實似一朵云，對差生來說是一朵如破棉絮般的烏云，他到來的時候，說明暴風雨即將來臨。對于好學生來說，那是一朵雪白雪白的云，每當它走近的的時候，明朗的天空中會出現(xiàn)一輪火紅的太陽，它征兆著陽光即將刺進你胸膛。

　　好學生喜歡天天考試，因為他會得到家長的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠不考試，因為他們不想讓他們的缺點爆露暴無遺，得到老師的冷落，家長的訓斥，同學的排擠。

　　俗話說：“分，分，學生的命根。”其實我覺得并不是這樣的，分是重要，是他給了這一學期的一個評價，家長總是拿分來判斷一個人學習的好壞，有的人想得到別人的贊賞，而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。

　　考試猶如一面鏡子，如果你笑著面對他，他也會笑著面對你，假如你對考試沒有信心，一副無精打采的樣子，他也會對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴肅，只要你快快樂樂的進考場，高高興興的走出來。那些可謂，可惜，可悲都會被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。

　　“考試是優(yōu)生的天堂，差生的地獄”這句話化為烏有吧，差生們努力吧，優(yōu)生們更努力吧，明天的祖國學需你們?nèi)ソㄔO。

　　考試是一個展現(xiàn)才華的機會，善于用心動腦的人，會好好的把握它，而貪玩，不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄，不再回頭。

　　在此，祝大家能在新的一年里努力學習、天天向上，合理的把握學習與玩的時間，用功，用功，再用功。

　　六年級考試作文 篇45

　　我們學校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《后漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘……

　　“有志者，事竟成”。那是去年參加奧數(shù)競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業(yè)，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數(shù)學題；白天，也有聽不完的數(shù)學講解；晚上，繼續(xù)做題是很正常的。如此下來，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發(fā)火：“參加什么奧數(shù)競賽，累都累死人了。”媽媽心平氣和地對我說：“寶貝，你不是一直說‘有志者，事竟成’嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，從那以后的幾天里，每天我都認認真真地復習……參加初賽以后，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由于我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵，最終我終于取得了決賽的一等獎……

　　現(xiàn)在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導著我不斷走向成功……

　　六年級考試作文 篇46

　　偶然，記起一個偉大的人來。他給我的感觸很深。

　　星期天的早晨，陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。

　　突然，遠遠地，走來了一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過的人間風雨。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。

　　就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。

　　那是怎樣的眼神啊！

　　透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想：“人與人之間，就是不同啊！”

　　然而，命運安排了我們擦肩而過，是不是另有目的？我仿佛聽到了樹葉飄落的聲音。

　　媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。

　　一個蒼老的聲音在背后響起：

　　“錢，錢掉……了。”

　　媽媽立刻轉(zhuǎn)過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含著尊重。

　　我的心，再一次顫抖了一下。

　　那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地撿起，放進自己的口袋。我們也不會發(fā)覺。可是他，沒有這么做！

　　我徹底改變了對他的看法。

　　他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學習。他很富有！

　　哇，他這個人！

　　他已經(jīng)漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒有動彈。

　　六年級考試作文 篇47

　　我家陽臺的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十厘米高，它少說也有一米高。

　　春天是文竹最好的生長季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。

　　晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！

　　大約過了一個星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長了眼睛一樣，只沖下長了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來，“看，我給文竹找的新家。”說著，她拿出一個長方形的鐵絲網(wǎng)，“我們把它固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂。”

　　果然不出媽媽所料，我家的文竹越長越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：“成長的過程，難免會犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。”

　　我也頗有感觸地說：“犯錯誤就要及時改正，對吧？”

　　媽媽說：“太對了！這正是我對你的希望，同時也是文竹給予我們的共同啟示。”

　　六年級考試作文 篇48

　　今年8月5日，我參加了在天律舉行的第15屆世奧賽WMO總決賽，早上6：40老師就打電話叫我們起床集合，了解當天的行程后，去吃早飯準備考試。

　　我的考場是5號1區(qū)1排10座。入座后，放好考試用具，轉(zhuǎn)身一看，只見有的同學還在和別人玩，一幅胸有成竹的樣子；有的眉頭緊鎖，仿佛在思考著什么；有的靜靜地等待著老師發(fā)卷……隨著考試的鈴聲響起，考場剎時安靜了下來，剛還在嬉鬧的同學也專注了起來，考場靜得針掉地上都能聽見。拿到試卷后，考場馬上就傳出“沙沙”地寫字聲……隨著時間的推移，考試結(jié)束。考場上立刻響起了各種聲響，同學們也表現(xiàn)出各種姿態(tài)：有的瀟灑地站起走出教室，顯得那么自信；有的慢悠悠地站起，眼睛還時不時的回盯著試卷；有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆。考完試，我心里有些緊張，因為有兩首題我把握不是很準，擔心考咂。

　　接下來吃過中飯，然后就去聽試題精講，正好講到我把握不準那題，看到自已做錯了題目，心情一落千丈。不過接下來的多米諾世界，讓我稍微放松了下。我用多米諾骨牌擺出了各種造型。和同學們互推、比賽、游戲，時間就在不知覺中過去。

　　當?shù)诙�天得知我得到WMO總決賽金獎時，我懸著的心終于有了著落。想來這一天的心情就像是過山車一樣，忽上忽下，現(xiàn)在終于落地，踏實了。

　　六年級考試作文 篇49

　　考試中的三部曲人人都不一樣，下面來看看屬于我的三部曲吧！

　　前奏曲（考試中）：架子鼓

　　哎呀！怎么辦，這題目怎么這么難？出考題的人是想為難我們嗎？我這么做到底對不對呀？……在安靜的考場中，只有一片寫試卷時發(fā)出的沙沙聲，以及某位學生極不和諧的嘆息聲。哎，這位學生就是我了，誰讓我不知道出題人想得是些什么呢，只好絞盡腦汁，能想出多少是多少唄！考試時，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節(jié)奏感十分強烈，但又令人緊張。

　　間奏曲（考試后）：忐忑

　　《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧！考試之后，我的心情真像是十五個吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問我為什么，你看這考得好也就罷了，這要是考得不好，馬上就要畢業(yè)了，不光是自己比不過人家，孩子丟臉，連父母也跟著沒面子呀！想象著考好時父母喜滋滋的表情與考不好時父母希望落空的目光。哎，這真應了那句“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”啊！

　　尾奏曲（成績出來后）：（合奏曲）電閃雷鳴

　　成績終于出來了，這可是大事啊！拿到成績我傻眼了，我兩門九十幾，一門七十幾，完了，這下子該做好挨罵的心理準備了！聽著老師報的分數(shù)，我心頭就像劃過一條閃電一般，緊跟著的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花，毫不遜色于貝多芬的電閃雷鳴交響曲，時而尖時而沉。

　　考試三部曲在人家地方還能有個甜蜜圓舞曲做結(jié)局，我咋就不行咧？哎……

　　六年級考試作文 篇50

　　這次的期中考試我考得很糟糕，創(chuàng)下了歷史最差成績，遭遇了滑鐵盧。其中，語文是四門中最不理想的一個科目，僅僅剛剛達到80分，連85分都沒有上。

　　這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫的枯燥，缺少細節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內(nèi)閱讀也沒有全對，這是不應該發(fā)生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點同樣十分重要，這表現(xiàn)出我的課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。

　　經(jīng)過這次慘痛的教訓，我明白了一些關于學習的方法。以后，我應該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節(jié)描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解，要聯(lián)系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。

　　用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效，讓我有所進步，發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久，期末考試就要到來了，我要用這樣的方法考出自己理想的成績。

　　六年級考試作文 篇51

　　“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱著一厚沓試卷快步走進教室，好像有十分火急的事一樣，對大家說：“抓緊時間考試，這次試卷內(nèi)容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫500字以上，怪不得老師說內(nèi)容多。

　　開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時再熟悉不過的答案，如今也變得無比陌生。

　　過了一關又一關，到達了閱讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學過的所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過了這道危險的獨木橋。

　　作文這座“活火山”要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節(jié)，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終于寫了578個字。

　　寫完試卷，不怎么愛檢查的我，四周看了看，同學們都急速的揮動著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫完。

　　下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開始收卷，沒寫完的同學硬拉著試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕了。

　　寫完的同學神態(tài)自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。

　　這場仗打的可真硬!

　　六年級考試作文 篇52

　　我的路，我選擇。

　　漫長的人生之路中，我不希望是一片白色，我要讓它絢爛，讓它發(fā)出個性的光芒。于是，我選擇用悠揚的樂曲，個性的旋律來裝飾我要走的路。從此，一架笨拙的琴便與我形影不離，又是這架琴為我奏響了前進的樂章。

　　我選擇，我無悔。

　　我選擇，我無悔，心中默念：既然選擇，就要做到最好。學琴的漫漫長路中酸、甜、苦、辣盡任我品嘗。

　　兒時，每次練琴，媽媽總是坐在一旁，不知多少次用手中的木條敲打著我；長大些，媽媽的位置被面無表情的嚴厲的教師所取代，又不曾記得有多少次下課后被單獨留下；現(xiàn)在，身邊的人一一離開，不知從何時起我自己懂得了努力，不知從何時起，自己愿把游戲的時間騰出來練琴。

　　漸漸的長大，漸漸的懂得了許多，曾經(jīng)流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉，清澈的流淌著，洗去我心中的雜念，留下的只有堅定的信念-----無怨無悔的走自己選擇的路，一直走下去。

　　我的路，一定要發(fā)光。

　　踏上學琴的路，就意味著我要為此付出淚水，付出青春的年華，但付出總有回報。當我的手指在琴鍵上跳動時，當我流暢的彈完一曲時，我聽到了那陣陣為我而響起的掌聲，我迎來了一個個祝賀的擁抱，淚光再次閃爍在眼角，蒸發(fā)的瞬間卻很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前進的路。

　　我的路沒有分支，沒有雜亂的樂章；我的路絢爛，我的路多彩，跳動的音符是我永遠的引路精靈。無論是途中跋涉水的艱難，還是路邊的美好風景，都將是我心中的美好。

　　六年級考試作文 篇53

　　甲乙兩個應聘者的簡歷放在董事長的桌上，兩人的應聘成績令董事長難以取舍，名牌的大學、突出的成績、出眾的儀表、不俗的談吐……這兩人是在上千人競聘中脫穎而出的，放棄哪一個都像是公司的損失。“你讓他們都進來吧！”董事長按動了話筒告訴秘書。

　　甲乙再次站到董事長的面前。望著兩人，董事長說：“兩位出色的先生，能夠在面試中勝出證明你們是非常優(yōu)秀的，但遺憾的是本公司只需要一名經(jīng)理，你們中將只有一位留在本公司。”甲和乙共同點了點頭。

　　董事長繼續(xù)說：“你們將會接受一次特殊的一對一的考試。請你們明天下午到我辦公室，我會告訴你們具體的考試時間和內(nèi)容。就這樣，再見吧。”第二天下午，兩位先生準時來到了董事長的辦公室。董事長笑容可掬地請兩位坐下，并鄭重地宣布：“乙先生，你已經(jīng)榮幸被錄用被本公司錄用，競聘成功。”面對面色疑惑的甲，董事長從抽屜里拿出一個記錄本。

　　“兩位先生，從昨天你們離開本公司大門的時候，我就派秘書開車分別跟著你們，甲先生到家開車共用了二十分鐘，經(jīng)過了十個十字路口，但是他闖了三次紅燈。而乙先生開車回家用了三十分鐘，經(jīng)過了十七個路口，都遵守了交通規(guī)則，沒有闖紅燈。”董事長停頓了一下，說：“說實話，兩位的成績都很優(yōu)秀，但是昨天是一次特殊的考試。我認為我們的考試是公平的。本公司非常需要人才，但更需要遵守社會規(guī)則，具備高素質(zhì)和高品德的的人才。”

　　六年級考試作文 篇54

　　“考試”就像一顆顆不同口味的彩虹糖，每次吃都會吃到不一樣口味的糖，有時甜，有時苦，有時酸，有時辣，有時咸，真希望我都能吃到最甜的那一顆。

　　科學課就好像一座摩天輪，有時要背的很多，有時只要理解一下就可以了，所以，趁著考試前，我都會把該背的背依背，該理解的理解一次，當天考卷發(fā)下來時，我心里非常高興，因為我知道我的努力會有代價的。當自然發(fā)下考卷的那一刻，我的心彷彿吃了一顆顆很甜的糖果，高興到嘴巴都合不起來了呢!

　　在我嘗到這些甜美的果實前，其實我已先吃了很多的苦糖，因為考試前一周的小考成績都不太理想，而且補習回來都很晚了，根本沒有時間復習，心情很沮喪，感覺每天的彩虹糖，都是苦糖。

　　數(shù)學就像一只劍，無時無刻都會狠狠的往我心里刺下去，就像吃了一堆酸糖一樣，我最害怕的科目就是“數(shù)學”了，因為我數(shù)學邏輯很差，心中都會有酸酸的感覺。

　　每當考完試，考卷發(fā)下來，我那咸咸的淚水，一滴滴的留了下來，因為考卷分數(shù)如果比我預期的低，我的心就會像被好幾十只的劍刺進去，正在流血中。

　　終于考完試了，整個人像飛上天堂，高興的不得了，但是當老師準備要發(fā)考卷時，我是既緊張又期待，等到我拿到考卷，讓我最驚訝的是“數(shù)學”，因為考的居然比預期分數(shù)高，可是我有一點失望，因為我明明可以拿到九十分，卻因為粗心，所以下一次考試前，我要更加努力復習，再把課本和習作的題目在做一次，這樣一來，我就不會怕考試了!

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