六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)，我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼就到了今年的九月份，我們已經(jīng)成了六年級(jí)的同學(xué)了。
張老師和馮老師告訴我們，六年級(jí)，我們面臨著各種大大小小的考試，也面臨著小學(xué)畢業(yè)升初中。在年前英華初中就會(huì)在我們小學(xué)進(jìn)行一次免費(fèi)生考試，不到今年今年底，各初中也開(kāi)始招生，所以我們要在年前學(xué)完這學(xué)期的所有知識(shí)和下學(xué)期的比部分知識(shí)。
新的學(xué)期，我要把以前的所有壞毛病都改掉，各方面都要比以前做的更好。六年級(jí)，我要這樣過(guò)……
學(xué)習(xí)方面，我一定、必須要比以前做得更好。上課不走神，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說(shuō)無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的話(huà)。六年級(jí)的時(shí)間很緊張，我要抓住一些空閑的時(shí)間，用來(lái)做老師做老師留的作業(yè)或者是預(yù)習(xí)。老師說(shuō)六年級(jí)的月考會(huì)有紅榜，我一定要把每次大大小小的考試都考好，都發(fā)揮出我最完美的水平，每一次紅榜我一定次次都要上。六年級(jí)的考試中，我不會(huì)再出現(xiàn)因?yàn)榇中拇笠舛鴽](méi)有考好這樣的事情，學(xué)習(xí)上，我一定會(huì)比起前更用功！
在宿舍時(shí)，我不會(huì)再像以前一樣，到宿舍大聲說(shuō)話(huà)，也不會(huì)才出現(xiàn)老師說(shuō)我宿舍紀(jì)律不好的事情發(fā)生。我會(huì)安安靜靜的洗漱，然后把需要做的事情都做好就睡覺(jué)，學(xué)校給我們的睡眠時(shí)間很充分，我會(huì)好好地利用，睡眠充足，第二天才能有精神。
到餐廳了以后，我會(huì)安安靜靜的吃飯，不說(shuō)話(huà)。
這學(xué)期班委這項(xiàng)工作我會(huì)做的更好，我會(huì)以身作則，先自己做好，再去要求別人。
在新的一學(xué)期，我會(huì)把任何事情都做的比以前好，加油！六年級(jí)！加油！閆亞濤，超越自己！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇2
媽媽說(shuō)：“六年級(jí)是一個(gè)非常高的學(xué)習(xí)階段，是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，要是六年級(jí)學(xué)不好，就生不了好初中，將來(lái)就失敗的一敗涂地，要好好的學(xué)習(xí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)和努力的學(xué)習(xí)，下課上完廁所，喝完水，就準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，復(fù)習(xí)上一節(jié)課講的重要內(nèi)容……”媽媽一直嘮叨，但是擔(dān)心的也對(duì)，六年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，必須學(xué)好。
我上課的時(shí)候想起媽媽的話(huà)，但是怎么也緊張不起來(lái)，直到那一節(jié)數(shù)學(xué)課張老師給我們講的一個(gè)故事《寧可給你一個(gè)不好的童年也不讓你有一個(gè)悲傷地青年》，上面說(shuō)小時(shí)候不好好的學(xué)習(xí)，光疼著他，不想讓他受一點(diǎn)苦，什么事都百依百順，結(jié)果長(zhǎng)大怎么也找不到工作，他媽媽的同學(xué)說(shuō)他連個(gè)學(xué)徒都考不上，就在家里享受最后一點(diǎn)清福吧！他的媽媽后悔莫及，當(dāng)初應(yīng)該讓他好好學(xué)習(xí)的，可是現(xiàn)在連個(gè)學(xué)徒都當(dāng)不上。早知現(xiàn)在，何必當(dāng)當(dāng)初呢？
我覺(jué)得媽媽的話(huà)講的很有道理，張老師講的故事深深地印在我的心上，張老師做的一切事都是為了我們，張老師打我們是恨鐵不成鋼，張老師罵我們是想讓我們聽(tīng)話(huà)，可是我們竟然那么不聽(tīng)話(huà)，我們把張老師的心意誤會(huì)了，我一定好好學(xué)習(xí)！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇3
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)了，我對(duì)六年級(jí)的生活有一個(gè)簡(jiǎn)單的想法。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊了，我們不能像往常一樣輕松地學(xué)習(xí)，我們緊張起來(lái)了。吃完早飯，回到教室，先做沒(méi)有做完的作業(yè)，做完后，就背誦古詩(shī)，默寫(xiě)古詩(shī)，之后，就要背誦《大學(xué)》。接著就是上課，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，不做小動(dòng)作，聽(tīng)老師的話(huà)，積極回答問(wèn)題。下課，先準(zhǔn)備好下節(jié)課的東西，然后，看一會(huì)兒書(shū)，安靜下來(lái)。如果老師留了作業(yè)，要認(rèn)真地把作業(yè)寫(xiě)完。
學(xué)習(xí)緊了，紀(jì)律上也不能松懈，不能讓老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。
課上，不和同桌或同學(xué)說(shuō)話(huà)，不說(shuō)沒(méi)用的話(huà)。課下也不能說(shuō)話(huà)，如果有重要的話(huà)，可以小聲的兩個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)就可以。可以撒一會(huì)兒愣，也可以做一些有意義的事情，比如看一會(huì)兒書(shū)，預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)一下書(shū)里的知識(shí)。
要保持絕對(duì)的安靜，但不是一句話(huà)也不能說(shuō)。我要善于說(shuō)話(huà)，敢于說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)時(shí)有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。我們要會(huì)說(shuō)話(huà)，知道在什么時(shí)候說(shuō)，什么時(shí)候不能說(shuō)。
在宿舍里，我的洗漱動(dòng)作要快，安靜要快，上床要快，不說(shuō)話(huà)，按老師的要求去做，要休息好。把內(nèi)務(wù)整理好，做一個(gè)干凈文明的小學(xué)生。
在家里，要先完成老師留的家庭作業(yè)再玩。飲食上要有規(guī)律，不然就會(huì)生病，不健康。要聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，不和家長(zhǎng)頂嘴。起床后要整理床鋪，幫家長(zhǎng)干些力所能及的家務(wù)。
六年級(jí)了，我要管好自己，給低年級(jí)的弟弟妹妹做個(gè)榜樣。
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇4
我想，大家知道，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷希望地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法吧！
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是每次我看到一本書(shū)的一點(diǎn)了，就去看下一本書(shū)了，就讓它做個(gè)美夢(mèng)，就算過(guò)了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買(mǎi)的書(shū)，真是喜新厭舊啊！但是現(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識(shí)就越多嘛！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇5
六年級(jí)，是人生小學(xué)最重要的階段，所以，自己必須要比平常努力兩倍。
首先，自己的紀(jì)律要好。在教室，我們要壓低聲音，讓家長(zhǎng)看到的是我們的認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而自己，也要控制住自己，沒(méi)事的時(shí)候復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容，不會(huì)的要及時(shí)請(qǐng)教老師，有不同的想法也要請(qǐng)教老師。上課的時(shí)候，要有積極的狀態(tài)和發(fā)言，不能懶惰
在宿舍，要聽(tīng)生活老師的話(huà)，自己也要按時(shí)睡覺(jué)，睡覺(jué)可以為我們的大腦提供空間。
在餐廳，不能總是說(shuō)廢話(huà)，還要講衛(wèi)生，不能把自己的飯菜扣在桌子上。在餐廳吃飯時(shí)，不能挑挑揀揀，每一樣菜對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有用，但是對(duì)于山里的孩子卻是他們的好幾頓飯，所以，我們還要珍惜糧食，不能剩菜。
再其次的就是自己的狀態(tài)了，不論管是在宿舍也好，教室、餐廳也好，都要有精神，考試也必須要有百分之百的認(rèn)真和百分之百的精神狀態(tài)。在教室上課的時(shí)候不光是要認(rèn)真聽(tīng)講，還要敢于表達(dá)自己的想法，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)要舉手，不能懶得不想舉手。
六年級(jí)，會(huì)是自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，我們的各種狀態(tài)都要達(dá)到滿(mǎn)分。
六年級(jí)，讓我們一起來(lái)加油努力吧！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇6
我進(jìn)入了六年級(jí)，六年級(jí)的學(xué)習(xí)是緊張的，我們應(yīng)該更加遵守紀(jì)律、更加好學(xué)、更加懂得生活的過(guò)完六年級(jí)。不能懶惰，不能粗心也不能不聽(tīng)講。
我的六年級(jí)，準(zhǔn)備這樣過(guò)：
學(xué)習(xí)。上課不做小動(dòng)作，眼睛盯著黑板，細(xì)心聽(tīng)老師講課。老師講完沒(méi)有聽(tīng)懂的要舉手，不要濫竽充數(shù)，瞞得過(guò)今日，難以瞞過(guò)明日。老師讓做題的時(shí)候你不會(huì)，這就是體現(xiàn)了你被好好聽(tīng)課。被老師查出來(lái)還要受教訓(xùn)，不如當(dāng)時(shí)問(wèn)了題，既不用挨罵，也會(huì)做，一舉兩得。
我在課上的狀態(tài)是這樣的：
上課手就不能消停，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)橡皮，一會(huì)兒玩玩尺子，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)頭發(fā)，一會(huì)兒鬧鬧鉛筆，這手就是控制不住。眼睛一會(huì)兒看看黑板，一會(huì)兒看看東，一會(huì)兒看看東一會(huì)兒看看西的，不認(rèn)真。會(huì)得題，學(xué)的就盡興，不會(huì)的，就懶得學(xué)。我這樣了不行，我以后一定要改，像上面說(shuō)的那樣，做一個(gè)好學(xué)生。兩個(gè)字：好學(xué)。
我平時(shí)的紀(jì)律：
我平時(shí)的紀(jì)律還可以。在餐廳里不亂說(shuō)話(huà)，刷盆有秩序，不推不擠，很遵守紀(jì)律。宿舍紀(jì)律也很好。我在宿舍里洗漱速度快，去倒水時(shí)不往地上灑水，快速上床安靜睡覺(jué)。教室紀(jì)律也不錯(cuò)，沒(méi)讓老師生過(guò)氣，老師交給的任務(wù)積極完成，不在教室里大喊大叫，打水排隊(duì)，做的還好。
我的紀(jì)律還好，希望那個(gè)以后能做得更好。
我的六年級(jí)就準(zhǔn)備這樣過(guò)，你呢？
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇7
經(jīng)過(guò)一年又一年的艱苦，我升到了六年級(jí)。有人會(huì)問(wèn)我，你六年級(jí)打算怎么過(guò)？這是個(gè)問(wèn)題。我想了又想，最后準(zhǔn)備這樣過(guò)。
在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，我應(yīng)該向那些學(xué)習(xí)好的人學(xué)習(xí)。下課時(shí)，保證不要說(shuō)話(huà)，第一：去接點(diǎn)水喝。第二：上個(gè)廁所。這是課間應(yīng)該干的事情，每當(dāng)上課后，我都會(huì)在課上做小動(dòng)作或者是發(fā)呆。但這學(xué)期我不會(huì)了，我應(yīng)該注重起來(lái)，注重小升初的畢業(yè)考試。有時(shí)，我上課的時(shí)候不好好認(rèn)真聽(tīng)講，所以每節(jié)課我都要好好地認(rèn)真聽(tīng)講。我要好好的學(xué)習(xí)！
在餐廳吃飯你的時(shí)候，我們應(yīng)該好好的吃飯。我吃飯的時(shí)候，總是要說(shuō)一些話(huà)，所以我經(jīng)常被餐桌長(zhǎng)罵。甚至還會(huì)被班長(zhǎng)或路過(guò)的小紅帽查住，但這學(xué)期我不不會(huì)了，我應(yīng)該在餐廳好好的吃飯，不能再說(shuō)話(huà)了。盡量不被扣分，在餐廳里，我要做到無(wú)聲餐廳。
在宿舍的時(shí)候，我們更是要不說(shuō)話(huà)了。之前，我就是因?yàn)檎f(shuō)話(huà)，每個(gè)宿舍老師都會(huì)記住我的名字，應(yīng)為我在宿舍經(jīng)常搗亂或者是講故事，但這學(xué)期我不回了，我要好好的在宿舍守紀(jì)律。盡量避住嘴巴，聽(tīng)取宿舍長(zhǎng)的話(huà)，讓老師知道我也是一個(gè)守紀(jì)律的好孩子，不是不守紀(jì)律的壞孩子，并且在中午的時(shí)候，我總是不睡覺(jué)，但從今天開(kāi)始，我以后每天中午的時(shí)候，都要睡覺(jué)。
以后，在上各種課的時(shí)候。我都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，不搗亂，守紀(jì)律。在宿舍的時(shí)候，做到守紀(jì)律，每天中午都要睡覺(jué)，動(dòng)作要快。在餐廳的時(shí)候，我們應(yīng)該守紀(jì)律，好好吃飯，六年級(jí)，我打算這樣過(guò)！在新的學(xué)期里，我們要更加注重起來(lái)，我們要好好學(xué)習(xí)！天天向上！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇8
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，生活上應(yīng)該有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的樣子，不能再向以前那樣，上課說(shuō)話(huà)下課說(shuō)話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)講了。
學(xué)習(xí)上，要更加的努力更加的勤奮，不能有一點(diǎn)松懈的時(shí)間去玩。課間時(shí)，不能在干一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不能大聲說(shuō)話(huà)，不能看一些閑書(shū)。上課之前，要先準(zhǔn)備好下節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)用品，要做好課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
上課后，要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提的問(wèn)題，不可以胡思亂想。如果老師講的內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)明白，那必須舉手質(zhì)疑，不能因?yàn)楹ε聞e人嘲笑自己，而不問(wèn)老師，把這道題接過(guò)。每道題都可能有考得可能性，如果有不會(huì)的，一定要去問(wèn)會(huì)的同學(xué)和老師。老師留的課下作業(yè)，不可以在上課的時(shí)候偷偷完成，要在課下的時(shí)候，去主動(dòng)完成，不能因?yàn)椴幌雽?xiě)，而編一些理由去騙取老師的信任。寫(xiě)完后，要主動(dòng)去檢查，不能有一點(diǎn)馬虎的地方。需要寫(xiě)的課上作業(yè)，一定要仔細(xì)認(rèn)真的去寫(xiě)，因?yàn)樵胶?jiǎn)單的題，它就越有可能出錯(cuò)。不會(huì)的，要認(rèn)真的去想。
紀(jì)律上，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的去遵守。在餐廳和宿舍，不能隨便說(shuō)話(huà)，除非有重要的事情，一定要舉手給宿舍長(zhǎng)或餐桌長(zhǎng)說(shuō)。隊(duì)伍里，不能東張西望，也不能說(shuō)話(huà)。
在家里，一定要做乖孩子。到家后，要和長(zhǎng)輩打招呼，還要幫助父母干一些自己力所能及的家務(wù)活，如果弟弟有什么請(qǐng)求，做姐姐的要幫助他們。而且大部分的時(shí)間都要用在學(xué)習(xí)上，不可以看太長(zhǎng)時(shí)間的電視和電腦，如果學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，稍微看一會(huì)兒也是可以，但不能很長(zhǎng)。父母說(shuō)的話(huà)，不能當(dāng)成耳旁風(fēng)，一定要言聽(tīng)計(jì)從，因?yàn)楦改笇?duì)我們說(shuō)的話(huà)，都是對(duì)我們好。
做了六年級(jí)的學(xué)生后，一定要更加努力的學(xué)習(xí)！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇9
寒假來(lái)了！緊張的學(xué)習(xí)生活讓我很難放松。寒假生活是上天的恩賜。今年我們一定要度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的寒假。
這個(gè)寒假，過(guò)幾天就要寫(xiě)完作業(yè)了，然后就可以看學(xué)習(xí)中被遺忘的中國(guó)古代文化典籍了。讀施一霞，讀名著適合冬天。在這個(gè)寒冷的冬天，在漫天飛雪的世界里，我想讀一讀古圣先賢的大智慧，讓我的靈魂活在詩(shī)意的精神家園里：穿梭于《三國(guó)演義》的刀光劍影中，停留在《水滸傳》的豪情俠義中，在唐詩(shī)宋詞中尋找往日的繁華與寧?kù)o。我會(huì)拿著一本詩(shī)集，走在雪地里，背誦岑參的《就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣》在雪的世界里。我想象自己可以變成一個(gè)雪的精靈，融入這壯麗的雪景。
雪包含許多自由和幸福的因素。當(dāng)大雪覆蓋大地時(shí)，我會(huì)喜歡和幾個(gè)朋友打雪仗。我們?cè)谘┑乩餄L雪球，互相追逐嬉戲，冬天所有的快樂(lè)都不如此時(shí)的歡聲笑語(yǔ)和愜意。如果你不小心，你會(huì)滑倒在地上。這樣，勝利的時(shí)刻也是充滿(mǎn)危機(jī)的時(shí)刻。打雪仗是這樣，生活也是這樣。幸福的感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于墜落的痛苦。站起來(lái)繼續(xù)…
一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的寒假，不僅需要不斷的學(xué)習(xí)，更需要不斷釋放快樂(lè)的心情。精彩的寒假生活在向我招手！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇10
暑假馬上就要結(jié)束了，對(duì)初中生活，我有著恐慌，有著憧憬，但我知道，對(duì)新的生活我只能認(rèn)真、勤勉地對(duì)待。在新的生活中，對(duì)于知識(shí)，對(duì)于娛樂(lè)，對(duì)于朋友，我都要改變。
知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有知識(shí)，才能讓我們進(jìn)步。在六年級(jí)第二學(xué)期，我的考試成績(jī)很不理想，原因一部分是粗心，還有一部分就是對(duì)待知識(shí)，我沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)地去學(xué)。所以，上初中之后，我一定要做到媽媽從一年級(jí)就開(kāi)始要求我的“三個(gè)要點(diǎn)”——課前要簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后要仔細(xì)復(fù)習(xí)。我相信這對(duì)我會(huì)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲业男愿袷悄欠N比較散漫的，因?yàn)樾W(xué)六年我都沒(méi)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。但是即使是這樣，我也要全力以赴，把好習(xí)慣養(yǎng)成，把知識(shí)學(xué)好。
娛樂(lè)消遣對(duì)于我來(lái)說(shuō)一般就只是讀書(shū)和博客，雖然這兩件都是好事——讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，博客鍛煉寫(xiě)作，但是隨著初中生活節(jié)奏的加快，在讀書(shū)和寫(xiě)博客上用的時(shí)間要適當(dāng)?shù)販p少。當(dāng)然咯，還是要讀書(shū)和寫(xiě)博客，因?yàn)檫@對(duì)我是非常有好處的，而且我還有個(gè)善解人意的媽媽?zhuān)馕易x書(shū)和寫(xiě)博哦！
還有就是初中生活中的交朋友問(wèn)題。到了初中，幾乎是一個(gè)全新的環(huán)境，和同學(xué)們分在一起的幾率是很小的。我呢，是一個(gè)比較內(nèi)向的人，而且女生嘛，對(duì)友情的依賴(lài)性很強(qiáng)，所以我要去和別人交流，多交朋友。只有這樣才能讓我的新生活有一抹鮮亮的色彩在閃爍！
初中生活，我準(zhǔn)備好了！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇11
一晃五年了，我也從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一個(gè)初步掌握知識(shí)的孩子。學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)如海洋，如廣闊星空，而我們就像星空上無(wú)數(shù)小星星中的一顆。每一顆星星都想成為最閃亮的那顆，它們從一開(kāi)始只散發(fā)出淡淡的光芒，但有一些不斷努力不斷超越自我，最終它們成就一方傳奇，永遠(yuǎn)散發(fā)璀璨的光芒。
我們生活這個(gè)大舞臺(tái)上，就像小星星在夜空中，我們要不斷努力，不斷超越自我，總有那么一天，我們也將在生活這個(gè)舞臺(tái)上大放異彩。
過(guò)去的成功都已是過(guò)去，我們又得回到那條起點(diǎn)線(xiàn)上，開(kāi)始新一輪的學(xué)習(xí)以及新的競(jìng)爭(zhēng)。新的學(xué)年，我不需要有什么雄心大志，我就像天空的小星星一閃一閃散發(fā)著自己獨(dú)有的光芒。每一個(gè)人都是特殊的，沒(méi)有誰(shuí)笨誰(shuí)聰明，因?yàn)榇蠹叶际且粯拥娜怏w。所以不要妒忌別人，你也可以做到別人做不到的，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)超越自己。
六年級(jí)了，我準(zhǔn)備著改變自己，超越自己，就像誓言中說(shuō)的：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著。從踏進(jìn)教室的那一刻起，我們每一個(gè)人都在重新創(chuàng)造自己，就像小星星將自己放在黑暗的環(huán)境中，才發(fā)現(xiàn)自己，才能讓自己更閃亮！六年級(jí)了，我準(zhǔn)備超越自己！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇12
一個(gè)寒假就這樣匆匆過(guò)去了。這個(gè)寒假我應(yīng)該做什么？還能怎么辦？我努力學(xué)習(xí)。已經(jīng)六年級(jí)了。這將是一次測(cè)驗(yàn)。大家都很緊張。其他學(xué)生也被他們的父母強(qiáng)迫進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班。是的，是時(shí)候測(cè)驗(yàn)了。我應(yīng)該盡力！
現(xiàn)在我不想回到過(guò)去。想起往事，10點(diǎn)起床，吃了碗粉，就去看電視了。日子平平淡淡地過(guò)去了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我趕緊補(bǔ)作業(yè)。我根本沒(méi)想，有些是潦草的。當(dāng)我想到過(guò)去的時(shí)候，真的浪費(fèi)了很多時(shí)間。難過(guò)啊，但是現(xiàn)在變了好多。我早上八點(diǎn)起床，不吃飯，就看書(shū)，等到中午吃飯。父母休息的時(shí)候我還在做作業(yè)，但我不是書(shū)呆子。三點(diǎn)出去玩，四點(diǎn)半回來(lái)，做飯，準(zhǔn)備晚飯。這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很充實(shí)很有意義了。
一天下來(lái)，幾個(gè)同學(xué)給我打電話(huà)，說(shuō)無(wú)聊，懶得寫(xiě)作業(yè)，讓我出去玩。聽(tīng)了這些話(huà)，我覺(jué)得自己真的很努力。之后我就不出去玩了，叫他們多看書(shū)，會(huì)比較實(shí)用。我不知道他們聽(tīng)不聽(tīng)我的，我也不想知道。總之，我不聽(tīng)好人的話(huà)，我就在我面前吃虧。
伙計(jì)們，是時(shí)候努力奮斗了。不管你是不是畢業(yè)生，都要努力。到了關(guān)鍵時(shí)刻，你就不會(huì)那么緊張了，這樣我們就不那么擔(dān)心了，父母也更開(kāi)心了。讓我們一起努力！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇13
櫻花在六月開(kāi)放。六月，笑語(yǔ)笑語(yǔ)。六月是離別的時(shí)候。讓我們一起度過(guò)“最后一個(gè)”兒童節(jié)，在彼此的歡樂(lè)中忘記離別的悲傷。——銘文
六月應(yīng)該是學(xué)生開(kāi)心跳舞的一天。然而，任何人都可以想到那天我們是多么的混雜。表面上是笑，內(nèi)心苦澀沉重，再加上巨大的壓力，沒(méi)有人能快樂(lè)。今年六月將是我們班在一起的最后一個(gè)月。面對(duì)畢業(yè)考慮，我們壓力很大，放棄了：在一起生活了六年的同學(xué)，很快就要分道揚(yáng)鑣了，有的再也見(jiàn)不到了。想到這，沒(méi)有人是不流淚的。但是我們要更加努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，拿高分作為我們回報(bào)教了我們幾年書(shū)的老師的心愿。
這學(xué)期我會(huì)改掉上課說(shuō)話(huà)的習(xí)慣，多讀一些有助于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的書(shū)。我不會(huì)把重點(diǎn)放在去哪里學(xué)習(xí)，這樣才能完美。我不會(huì)放過(guò)任何細(xì)微之處，真正的取長(zhǎng)補(bǔ)短。勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松自己，防止心理崩潰；要做到“今天的事今天就做完”，今天要完成的作業(yè)絕不會(huì)拖到明天；提高作業(yè)質(zhì)量，空問(wèn)學(xué)生，找出答案的出處，以適應(yīng)下次的情況。
瓊，我準(zhǔn)備好了。理想的翅膀，明天的色彩。為了更好的未來(lái)，六月，我準(zhǔn)備好了。讓畢業(yè)考試更難來(lái)！
回顧過(guò)去，看到六年來(lái)同學(xué)們互相幫助，互相開(kāi)玩笑，互相玩耍的場(chǎng)景；再看，同學(xué)們都淚流滿(mǎn)面。讓我們攜起手來(lái)，坐在櫻桃樹(shù)下，暢談?dòng)腥さ奈磥?lái)。
——附言
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇14
坐進(jìn)六年級(jí)的教室，那一刻，我感受到作為六年級(jí)學(xué)生的壓力了。
翻開(kāi)新書(shū)看看，每打開(kāi)一頁(yè)，那上面的文字和圖片，沉甸甸地壓住手指，再翻過(guò)一年，就要上初中，我問(wèn)自己，準(zhǔn)備好上六年級(jí)了嗎？
開(kāi)學(xué)已有兩周多的時(shí)間了，每一天的學(xué)習(xí)，都讓我深刻地體會(huì)到，六年級(jí)與五年級(jí)的學(xué)習(xí)區(qū)別真大。六年級(jí)不但要學(xué)新知識(shí)，還要復(fù)習(xí)小學(xué)階段的所學(xué)知識(shí)，形成小學(xué)知識(shí)體系和能力體系以及學(xué)科思想體系等，以此為基礎(chǔ)，進(jìn)入到初中階段的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。每想到這些，一種緊迫感、責(zé)任潛生暗長(zhǎng)。
還有一年，就要告別伴隨我們一路長(zhǎng)大的母校了，校園里的水杉林、翠竹留下了我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)年風(fēng)中舞動(dòng)的小辮子、紅裙子還清晰地印在腦海。這一年，沒(méi)法不讓我們感想，沒(méi)法不讓我們搏擊。突然間，我理解了珍惜的含義，我要用行動(dòng)來(lái)“惜時(shí)如金”。
曾幾何時(shí)，我們幾個(gè)“小瘋子”會(huì)吵成一團(tuán)，打成一片，我們?cè)?jīng)為得到100分而傲嬌地對(duì)考不及格的人翻白眼。現(xiàn)在，看著一個(gè)個(gè)亭亭玉立的女生和長(zhǎng)高的男生，想想一年后各奔初中，也許不再往來(lái)，一種團(tuán)結(jié)向上的同學(xué)友情悄立心頭。這就是長(zhǎng)大的跡象吧。
珍重同學(xué)友情，敬重老師的諄諄教誨，集中心思努力學(xué)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差穩(wěn)步提高，這是每一個(gè)上六年級(jí)的學(xué)生心理必須要準(zhǔn)備好的。
曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一年時(shí)光當(dāng)珍惜。你，我，他，準(zhǔn)備好了嗎？
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇15
打開(kāi)記憶的大門(mén)，有著無(wú)數(shù)件事我難以忘懷，其中讓我最難忘的就是那一次令我無(wú)比難過(guò)的考試。
在四年級(jí)這個(gè)學(xué)期中，有一次小調(diào)研，在考試前五天，老師對(duì)我們說(shuō)這次考試一定要認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫@是新學(xué)期的第一次調(diào)研。于是，在接下來(lái)的五天中，我們都非常認(rèn)真地在復(fù)習(xí)老師劃下來(lái)的重點(diǎn)和一些答題方法。可時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了考試日。在考試過(guò)程中，我輕松地?cái)剡^(guò)了前面的蝦兵蟹將。同時(shí)也在心里一直祈禱：千萬(wàn)不要有閱讀短文！千萬(wàn)不要有閱讀短文……在這一遍遍的祈禱中，我很快地做到了試卷的反面。哎！真是怕什么來(lái)什么！閱讀短文的題目就這樣赤裸裸的出現(xiàn)在了我的眼前，沒(méi)辦法，該面對(duì)的還得面對(duì)，我只好硬著頭皮將閱讀短文做完。交卷后，我一直對(duì)這次考試忐忑不安，生怕哪題答錯(cuò)。
下午，公布成績(jī)的時(shí)候，聽(tīng)到自己的分?jǐn)?shù)是84.6分時(shí)，我的心情頓時(shí)猶如被雨淋過(guò)的青石板路，帶點(diǎn)潮濕，帶點(diǎn)霉暗，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味……放學(xué)回家的路上，我的心就像是被一大盆冷水澆過(guò)了一樣，感覺(jué)周?chē)囊磺谢颐擅傻摹?shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，似乎在議論我這次糟糕的考試成績(jī)；花壇里的花兒也都焉了，似乎在為我沒(méi)考好而難過(guò)。哎！簡(jiǎn)直傷心透了！
雖然這次考試的結(jié)果讓我很難過(guò)，但是也通過(guò)這次考試中的不足，讓我明確了在今后學(xué)習(xí)中需加強(qiáng)并提升的知識(shí)點(diǎn)。加油吧，少年！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇16
當(dāng)我上了六年級(jí)，我不再是別人眼中的學(xué)妹，而是學(xué)姐了，曾經(jīng)學(xué)姐這個(gè)稱(chēng)呼在我目中是無(wú)比榮耀，可在我媽媽心中卻在代表我得更加努力學(xué)習(xí)，畢竟是最后一年了。上了六年級(jí)的我雖然感到無(wú)比驕傲，可也因?yàn)閹?lái)的壓力感到無(wú)比困惑、無(wú)助。
我的補(bǔ)習(xí)班那是多得能堆成山了。比如周二、周五晚上7：30上英語(yǔ)課，周六早上作文班，下午打網(wǎng)球，晚上寫(xiě)作業(yè)；周日早上學(xué)數(shù)學(xué)，下午打網(wǎng)球。算下來(lái)我就有3個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)興趣班，你們一定認(rèn)為這并不多啊！興趣班應(yīng)該是我自愿投的。讓我這個(gè)當(dāng)事人來(lái)告訴你答案，補(bǔ)習(xí)班都有太多的課堂作業(yè)，連網(wǎng)球班都是我媽媽投的，理由是為了鍛煉身體。
補(bǔ)習(xí)班就像開(kāi)水，興趣班就像溫水，它們正共灌溉著我這朵祖國(guó)的小花朵。補(bǔ)習(xí)班像修正帶，興趣班就像膠布，它們正共同修改我寫(xiě)錯(cuò)的字跡，可在修改的同時(shí)痛疼不已。補(bǔ)習(xí)班像雕塑家，興趣班像刻刀，它們正共同完成我這個(gè)還沒(méi)塑形的雕像。
我既愛(ài)補(bǔ)習(xí)班，興趣班，又恨補(bǔ)習(xí)班，興趣班。我愛(ài)它是因?yàn)樗岣吡宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)，教我學(xué)習(xí)方法……我恨它是因?yàn)槲译y得周末，它都不讓我睡懶覺(jué)，我的休息時(shí)間沒(méi)有了……。
補(bǔ)習(xí)班啊！你怎么對(duì)我忽冷忽熱，讓我媽對(duì)你欲罷不能，補(bǔ)習(xí)班啊！你可真厲害！讓我對(duì)你既愛(ài)又恨。
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇17
時(shí)間如同流水嘩嘩地流失了，我們乘著一葉小舟漂向了小學(xué)的沖刺階段————六年級(jí)。
步入六年級(jí)，滿(mǎn)心愉悅。這意味著，我們將要成為一名中學(xué)生了。當(dāng)然，彩虹是要暴風(fēng)雨后才會(huì)出現(xiàn)的。
上了六年級(jí)，就標(biāo)志著我們的身體、思想、內(nèi)心又步入了一個(gè)新臺(tái)階。隨之而來(lái)的一個(gè)大問(wèn)題橫空擺在我們前面————溝通。更多的是和家長(zhǎng)、老師的溝通吧！因?yàn)榧议L(zhǎng)常常在說(shuō)：“你們現(xiàn)在的條件太好了，不懂珍惜。六年級(jí)還在貪玩”之類(lèi)的話(huà)。但是我不知道如何與他們溝通。畢竟我們生活的時(shí)代不同，想法也會(huì)不同。有些時(shí)候，父母不理解孩子的累；孩子也不理解父母的良苦用心。每一次聊天，都可能產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，但我們的時(shí)間也不多，每天數(shù)學(xué)“兀”后的無(wú)限個(gè)數(shù)字都像魔鬼的符號(hào)催促著我們。我們要努力學(xué)習(xí)，沖到前鋒。我也不會(huì)一直想這些不開(kāi)心的事。有時(shí)間我會(huì)多到處走走，學(xué)習(xí)一些“課外知識(shí)”也是有好處的。
學(xué)習(xí)的`路上會(huì)有些坎坎坷坷。語(yǔ)文老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)方式比想成果重要的多。”找到自己學(xué)習(xí)方式。讓父母和我們達(dá)成共識(shí)。讓父母和自己相互理解才是我們成長(zhǎng)的目的，才是六年級(jí)盡量要完成的功課。這樣我們才能走的更遠(yuǎn)。
一切的一切，時(shí)間會(huì)給出答案。但眼下好好努力學(xué)習(xí)，攻克許多成長(zhǎng)中的問(wèn)題，才是首要任務(wù)。
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇18
六年的小學(xué)生活中，有許多的事值得我們?nèi)涯睢Ｔ谶@六年里，有酸甜和苦辣，有喜怒和哀樂(lè)。
這六年的時(shí)光像一顆璀璨的珍珠，閃耀在我記憶的長(zhǎng)河中！甜剛開(kāi)始走進(jìn)這陌生的環(huán)境，看到陌生的人，沒(méi)有朋友，覺(jué)得好孤單。后來(lái)開(kāi)始有了第一個(gè)朋友。慢慢的我變得開(kāi)朗起來(lái)了，也漸漸的，有了許多朋友。老師也慢慢的喜歡我了。我好開(kāi)心，心里好甜！辣和同學(xué)每天下課打打鬧鬧。例如有一天，我和我的朋友下課東跑西跑，東跑西撞。過(guò)后，我撞倒了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)哭了，一些同學(xué)吿訴了老師，老師狠狠的批評(píng)了我一頓。臉上火辣辣的，心里真不好受！苦天天面對(duì)山那么多的作業(yè)，又那么難。唉！我的命好苦啊！例如有一次：因?yàn)槲覀兩险n不積極舉手，回答問(wèn)題。下課又打打鬧鬧，瘋瘋癲癲的。所以老師一怒之下，布置了特別特別特別特別多得多的作業(yè)，所以只有受苦了。唉！做學(xué)生難，做個(gè)好學(xué)生，更難！酸現(xiàn)在，要分別了。
我想起了我許多的好朋友，好伙伴們。想起我們?cè)?jīng)一起打打鬧鬧，瘋瘋顛顛，一起挨罰，一起挨罵！在我不開(kāi)心會(huì)逗我，難過(guò)時(shí)安慰我，困難時(shí)幫助我，驕傲?xí)r叮嚀我。分別的那一刻，心里有一種酸酸的感覺(jué)。很想哭！這就是我小學(xué)生活中的一點(diǎn)酸甜苦辣。
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇19
不知不覺(jué)，又到了要放暑假的時(shí)候了，我們馬上就要告別這難忘的六年級(jí)生活了，這個(gè)小學(xué)時(shí)光最后的一年，帶給了我們太多的回憶了。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)!用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”!回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
一遇考試，有人開(kāi)開(kāi)心心金榜題名，風(fēng)風(fēng)光光應(yīng)對(duì)自如，有人迷迷糊糊名落孫山，凄凄惶惶山窮水盡…這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏;六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意;六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色。
六年級(jí)，這難忘的回憶，帶給了我們成長(zhǎng)，帶給了我們快樂(lè)，而即將告別這難忘的六年級(jí)生活的時(shí)候，我將會(huì)好好珍惜這最后的時(shí)光的。
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇20
不知不覺(jué)，已到了十二月底，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去。驚覺(jué)時(shí)間的匆匆，也許，過(guò)去的遺憾已無(wú)法彌補(bǔ)，但至少我們可以為充滿(mǎn)希望的未來(lái)努力。在今年，有什么需要改進(jìn)、檢討的地方？而對(duì)明年，我又有什么祝福和期望呢？
對(duì)我而言，今年非常特別。從生活了十一年的外地搬來(lái)，一切都變得很不一樣，要適應(yīng)新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的人、事、物。剛開(kāi)始，我感到既緊張又興奮，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)腦海：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)奇怪的人？”“他們會(huì)不會(huì)討厭我？”“老師會(huì)不會(huì)很兇？”“新學(xué)校的環(huán)境如何？”直到開(kāi)學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這里的老師和同學(xué)都對(duì)我很好，新學(xué)校也很漂亮，之前的疑慮都是多余的。我變得非常喜愛(ài)上學(xué)，只要一、兩天沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，感覺(jué)就像半個(gè)月沒(méi)看到似的，彼此間的感情好到使我都忘了自己是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生呢！
過(guò)完了這意義非凡的一年，我覺(jué)得還有下列幾點(diǎn)可以改進(jìn)：一、不要再和弟弟吵架──學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。二、在時(shí)間上的掌握──能在有效的時(shí)間內(nèi)，做出又快又好、有效率的事情。雖然我來(lái)到這里只剩一年的小學(xué)生活，但也正因如此，才應(yīng)更加珍惜我和同學(xué)間的感情。明年就要揮別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，進(jìn)入另一個(gè)求學(xué)階段──初中，在此期望明年的畢業(yè)旅行能順利舉行，初中生活能盡快適應(yīng)，并祝各位：“豬”事順利！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇21
新學(xué)期到了，我們也正式步入了六年級(jí)。六年級(jí)，是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，它見(jiàn)證了我們五年級(jí)的學(xué)習(xí)和努力成果。望著那一群群可愛(ài)的小朋友第一次步入了校園，那臉上有好奇，有害怕。看著他們，就像看到了五年前的我們一樣。那一臉的茫然，是他們的天真和可愛(ài)。
六年級(jí)還沒(méi)開(kāi)學(xué)，就出現(xiàn)了一個(gè)不小的插曲，臨近報(bào)名、學(xué)校突然召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，原來(lái)，我們學(xué)校正式成為昭陽(yáng)區(qū)第四小學(xué)的分校，我們學(xué)校六年級(jí)全部轉(zhuǎn)到四小本部。這意味著我們將要與陪伴了我們五年的老師分別，將要離開(kāi)這所我們呆了五年的學(xué)校。意味著，此后的每分每秒我們都要加倍努力，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。
教了我們五年的趙老師和阮老師將我們送進(jìn)了未來(lái)我們要待一年的教室，把我們交給了新老師，面對(duì)陌生的校園和面孔，我格外緊張。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身向外走去時(shí)，同學(xué)們?nèi)塘撕镁玫难蹨I，終于忍不住流了下來(lái)。
在新學(xué)校上了兩個(gè)星期的我們，漸漸適應(yīng)了這里的一切，本是英語(yǔ)弱項(xiàng)的我，卻突然對(duì)英語(yǔ)有了興趣，本是干燥無(wú)味的英語(yǔ)，但在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的英語(yǔ)水平不斷往上漲；對(duì)于那些小事，我們不再放在心上；以前課間喜歡打鬧的我們，不知為何現(xiàn)在總是喜歡拿起書(shū)，坐下專(zhuān)注地看起來(lái)。也許這就是成長(zhǎng)吧。
再見(jiàn)了那些嬉戲打鬧的記憶，讓我們戴好紅領(lǐng)巾，向六年級(jí)致敬
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇22
我上六年級(jí)了，好像參加一場(chǎng)激烈的比賽。六年級(jí)好似一座煙霧繚繞的森林迷宮，我困在其中。我很不服氣，但只有這樣，我才能在其中鍛煉出獨(dú)立拼搏的意志。
每一天都在不停息地做著那一張張紙上螞蟻一樣的習(xí)題。它們帶著我在其中不停的繞圈。我想對(duì)它們說(shuō)：“停停吧！你們也累了。”誰(shuí)知它們卻不動(dòng)聲色地牽著我轉(zhuǎn)圈。我在這迷宮中才茫茫然地走著，走著，不知道何時(shí)才能走出這座迷宮，我多么希望，時(shí)間老人能夠幫我插上翅膀，并帶我飛出這個(gè)無(wú)聊的地方。
有時(shí)，我會(huì)把六年級(jí)想象成一個(gè)快樂(lè)的城堡，我在其中慢慢地遨游，就在這個(gè)快樂(lè)遨游的瞬間。困難重重的迷宮卻還在等著我。放松一下真的不可以嗎？可擺在眼前的成績(jī)卻不答應(yīng)。為了明天考重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想，決不可以停息。浪費(fèi)一分鐘，就去了60秒！這60秒也許就失去了夢(mèng)想的一個(gè)奇異之光。一時(shí)之利雖然不能勝過(guò)百年大計(jì)。但我時(shí)時(shí)為美好的理想擔(dān)憂(yōu)，有時(shí)會(huì)走到痛苦的邊緣上。
有一天，時(shí)間老人帶我飛到了迷宮的門(mén)口，就差這一步了，就走出了六年級(jí)這個(gè)坎。我默默地告訴自己，加油、努力！千萬(wàn)要讓希望的種子生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
六年級(jí)，小學(xué)的最后行程，我要用百倍的努力來(lái)成就我人生美好的回憶！
呵，我迷宮一樣的六年級(jí)。
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇23
自從升上六年級(jí)，就覺(jué)得有一種小大人的感覺(jué)，高過(guò)別人的感覺(jué)，而且也是全校最大的學(xué)生，更也是變化最大的時(shí)候。
六年級(jí)的生活很繁忙，不僅要拍畢業(yè)照，還要去畢業(yè)旅行，更要準(zhǔn)備畢業(yè)考，但這段時(shí)間也是我們最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)檫@是我們留在母校的最后一學(xué)期，大家一定會(huì)更開(kāi)心、更珍惜。六年級(jí)的工作很多，如:學(xué)校活動(dòng)的主持人、學(xué)校的播音、旗手等工作。我很幸運(yùn)的和另一位同學(xué)被選上旗手，當(dāng)時(shí)我和另一位同學(xué)被老師叫過(guò)去，當(dāng)時(shí)我們還不知道要做什么，原來(lái)是要我們?nèi)ギ?dāng)旗手，由于我們身高差不多，所以有了這個(gè)機(jī)會(huì)可以在司令臺(tái)上升旗。我們利用中午的午休時(shí)間練習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)的細(xì)心又嚴(yán)格的訓(xùn)練，我們的動(dòng)作終于變的比較標(biāo)準(zhǔn)了，在第一次的升旗點(diǎn)哩，我們升的心驚膽跳，結(jié)果升非常順利，后來(lái)我們?cè)缴胶茫瑵u入佳境，老師也說(shuō)我們升的不錯(cuò)。記得有一次我們忘記去升旗，結(jié)果全校都在笑，就因?yàn)槲覀円粫r(shí)的小失誤，而造成長(zhǎng)久的后悔，所以這個(gè)工作非常重要，如果少了一個(gè)人，升旗典禮就無(wú)法進(jìn)行，所以?xún)扇吮仨毢苡心酢?/p>
高年級(jí)的生活實(shí)在是充實(shí)又快樂(lè)，而且又是小學(xué)的最后階段。我很期待這次的畢業(yè)旅行，因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)湖山的一個(gè)設(shè)施很好玩，但是我去湖山很多次，但都沒(méi)玩過(guò)，因?yàn)榘职植桓彝妫晕揖筒桓彝妫乙眠@不到半年的時(shí)間，好好和同學(xué)相處，因?yàn)榈搅顺踔芯秃茈y連絡(luò)了。
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇24
小學(xué)六年匆匆就過(guò)了五年，那些年經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣的事情被我深深的記在腦海里。小學(xué)時(shí)代它給了我們啟發(fā)、給了我們幫助、給了我們夢(mèng)想、給了我們希望！
在一個(gè)風(fēng)高秋涼的日子里，那時(shí)我四年級(jí)，我的語(yǔ)文老師悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們，她在我們放假回來(lái)后再也不能與她在課堂玩兒成語(yǔ)接龍了，我們都不明白她因?yàn)槭裁措x開(kāi)我們？在全班沉默之中我心里涌上了陣陣傷感和對(duì)老師的不舍。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的老師是專(zhuān)門(mén)帶畢業(yè)班時(shí)，我心里想她是不是會(huì)帶畢業(yè)班的學(xué)生？當(dāng)我又聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的老師是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師時(shí)，我的內(nèi)心又對(duì)她充滿(mǎn)期待。
上了幾節(jié)課我感覺(jué)新來(lái)的語(yǔ)文老師講課有時(shí)非常幽默風(fēng)趣，有時(shí)又非常嚴(yán)厲，帶給我們快樂(lè)的同時(shí)又掌握新的知識(shí)。我慢慢的習(xí)慣了這位老師的教學(xué)風(fēng)格，從現(xiàn)在我突然發(fā)覺(jué)以前的語(yǔ)文老師慢慢的消失在我的記憶中了。
我的生活方式也變了，用老師教的方法去解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題感覺(jué)很輕松。我雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這是小學(xué)生活中關(guān)鍵的一年，我們會(huì)跟著新的老師一起迎接新的挑戰(zhàn)。
我希望自己永遠(yuǎn)記住只能讓世界選擇你，你不能去選擇世界！
六年級(jí)我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文 篇25
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我離小學(xué)畢業(yè)只有兩個(gè)月不到的時(shí)間了。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了無(wú)聊至極的復(fù)習(xí)階段了。
“請(qǐng)大家打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)。”數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，又開(kāi)始講上節(jié)課講了十幾遍的知識(shí)點(diǎn)。本來(lái)就很閑的、坐在窗邊的我，聽(tīng)著早已銘記在心的公式，吹著徐徐的清風(fēng)，不知為和一向是好學(xué)生的我，上下眼皮竟開(kāi)始“打架”了。看在它們那么想“在一起”的分上，我當(dāng)然要“撮合”一下它們。就這樣我在數(shù)學(xué)課上。“明目張膽”地和周公“約會(huì)”去了……“周佳卉，你還記得嗎？”我一下子驚醒了，看了看黑板，原來(lái)是問(wèn)怎么判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成最簡(jiǎn)小數(shù)，簡(jiǎn)單，“先把它們化成最簡(jiǎn)分教……”回答完了，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我坐下了。我撇了撇嘴，老師講詳細(xì)點(diǎn)固然好，可太詳細(xì)了，會(huì)讓人昏昏欲睡的！
第二節(jié)是英語(yǔ)課。這節(jié)課我們考試。“又考試？”唉，這幾節(jié)英語(yǔ)課我們天天考試，煩得我頭都大了，快下課了，老師才把試卷發(fā)下來(lái)。還沒(méi)做幾題呢，下課鈴就響了。算了，英語(yǔ)課一節(jié)課的時(shí)間和別的課不一樣，我們都習(xí)慣了。
好不容易熬到音樂(lè)課了。當(dāng)我們正準(zhǔn)備往音樂(lè)教室走時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)了：“這節(jié)音樂(lè)課大家都留在教室里……”“啊——”我們不約而同地大叫起來(lái)。
這就是我的小學(xué)生活。盡管已經(jīng)進(jìn)入了最無(wú)聊的階段，但我還是不敢大意，因?yàn)檫@可關(guān)系到我的畢業(yè)考成績(jī)啊。
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