假文盲六年級作文
遵守社會公德是中華民族的傳統美德，華君武先生的這幅題為《假文盲》的漫畫，猶如一把鋒利的匕首切中了社會中的丑惡現象，對假文盲先生進行了尖刻的諷刺和有力的鞭撻。 下面是小編整理的假文盲六年級作文，歡迎大家閱讀參考!
【假文盲六年級作文1】
前幾天，在我家訂的《青少年文摘報》上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫。其內容是公交站內大家在等車，“母子上車處”五個大字的告示牌下站的是四位身強體壯、西裝革履、悠閑自在的男士，而“母子上車處”外卻站著一位衣裳單薄、膽怯退縮的抱子婦女。這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。
看完這副漫畫之后，我馬上想到：這幅畫是在諷刺，在告訴我們社會的生活水平越來越好的今天，有些人的素質卻越來越差。那些身強體壯的男子漢們，難道沒有看到“母子上車處”這五個字嗎?他們難道是文盲嗎?不是，其實他們清清楚楚地看到了，他們是熟視無睹，他們無非是想早點兒上車，搶到一個好位子。而他們卻忘記了身旁無助的真正需要照顧的抱子婦女。他們不是文盲，他們的眼睛也沒有失明。國家實行的九年制義務教育他們早就脫盲了，他們不可能不識字。
其實，在當今社會上，這種假文盲現狀大有人在，就說說我們學校的垃圾桶吧!當時，學校里到處都是垃圾，為了改善校容、校貌，學校決定買幾個垃圾桶，分別放在校門口、小學部和中學部的操場上。可是在垃圾桶剛裝好的那天下午，許多男同學都去玩弄垃圾桶，有的在垃圾桶上跳’山羊’;有的在用力地敲打著垃圾桶的“頭部”;有的抱著垃圾桶的“身子”往下滑，當滑梯玩。過了幾天一個嶄新的垃圾桶變得面目全非。它的“身子”被歪扭了!“頭”被打破了。可是垃圾桶上還清清楚楚的寫著“保護環境，人人有責，請不要隨意破壞垃圾桶”。試問那些同學是文盲嗎?他們可正在受教育呢!這樣下去的話，他們以后怎么為祖國奉獻呢!怎么為人民服務呢?
記得桂花開放時，不管男女同學許多都會冒險爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園中間立著的一塊鐵牌上面寫著“愛護花草，請不要去采摘”的警示。花、草、樹都是有生命的植物，它們也有疼的感覺，再說摘得光光的，多不美觀。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃虧的是你自己，誰要你去當假文盲。
不久前我們學了課文《為人民服務》我覺得這些假文盲應該去讀讀毛主席寫的這篇著作，它告訴了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。張思德、雷鋒、孔繁森他們是為人民服務的典范。“假文盲”其實是自私自利的心里在做怪，離為人民服務還差很遠。他們要從自己做起，加強學習，努力提高自身的素質。雖然現在假文盲只是大多數人中的一小部分而已，但是這一小部，終究會“感染”一大部分的。他們是社會主義文明窗口的污染制造者，“假文盲”們，快快覺醒吧!
【假文盲六年級作文2】
漫畫的'含義就是一些搞笑、帶有一些諷刺意義的圖。每當我看到有趣的漫畫，總會情不自禁地笑出聲來。可這次，看到華君武的這幅帶有諷刺意義的圖，我卻怎么也笑不出來。
仔細看這幅畫，在圖上的“母子上車處”的地方，有一群高大威武的男人。而被擠在一旁的卻是一位瘦弱的母親，她正抱著一個生著重病的孩子。從他們的衣著上看，那時正值寒冬臘月，下了班的人何嘗不希望早點回家享受熱騰騰的飯菜?再看看那些站在“母子上車處”的男子，好像個個都不識字。但從外表上看，四個五大三粗的男人都受過高等教育。第一個是先站在這里的，他好像在想：天氣這么冷，我得趕快回家，盡管上面寫著“母子上車處”，我也可以裝作是文盲，這樣豈不很好?第二個男子正閉著眼睛，好像在想著：他明明識字，為什么他可以站在這兒，我就不可以了?他既然在這里大了個“開頭炮”，那我就接下去，也沒什么不可以的，就但個做沒看見或不識字好拉!第三個男子看到前兩個比他還年輕的在享受“優厚待遇”，可能心里不平衡吧!于是也就站了上去。第四個男子戴著口罩，站在那里，大概是怕熟人認出，才戴口罩的吧!他們都是為了圖個方便罷了，可卻不知道自己這樣的行為是不對的，就算知道了，也豁出去，不管了!
這幅圖的落款時間是1984年，離現在也有20多年了。但在二十年后的今天，這種現象還是屢見不鮮：在標有“未成年人禁止入內”的游戲廳、網吧里，一排排中小學生正在全神貫注地打游戲、上網;插著“腳下留情”的牌子的草地，照樣被人們踩出一條條黃褐色的土徑;在寫有“禁止吸煙”的公共場合了，一位位假文盲正蹺著二郎腿在“吞云吐霧”……難道他們不識字嗎?
不，不是的。這些人更多的是為了自己的舒適和方便，而造成別人的不方便和不舒適。
我希望在將來的世界里，人們都自覺遵守社會公德。到那時，我們就會看到一幅祥和而有序的畫面!
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