六年級(jí)優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
當(dāng)太陽的第一束光輝照射大地時(shí)，那是人類最溫暖的愛。當(dāng)月亮的第一束光輝灑向大地時(shí)，那是他給人類最柔和的愛，當(dāng)父親端上一杯熱騰騰的牛奶時(shí)，那是父親給家人最博大的愛。
曾經(jīng)看到一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力的走來，用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說：“媽媽，洗腳�！蓖嬅嬷心俏荒赣H那欣慰的笑容，我就忍不住想哭。是��！愛原來這么簡(jiǎn)單啊。步入高年級(jí)后，一種沉悶和一種莫名的煩惱代替兒時(shí)的快樂與天真。
那天，由于爸爸炒的菜不和我胃口，我便大吵大鬧，硬把心情不錯(cuò)的爸爸惹惱了。爸爸陰沉著臉說：“不吃就別吃，挑3撿4的�！蔽野淹肟暌粊G，將門使勁一關(guān)，呆坐在那里眼淚已經(jīng)涌上了眼眶。沒過多久爸爸拿了一塊毛巾進(jìn)來，摸了摸我的頭，把毛巾搭在我的肩頭簡(jiǎn)單的說了一句：“快睡吧�！蔽乙呀�(jīng)反感了，爸爸一個(gè)男子汗，像個(gè)全職保姆？突然，爸爸又走進(jìn)了我的房間，手里拿著一杯牛奶，說：“喝了牛奶，暖暖身子吧�！蔽液韧炅四潜Ｄ蹋恢趺�，今天格外的甜。
愛，不用刻意安排，只要用心去感受，它就會(huì)悄悄出現(xiàn)在你我的身旁。
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
這喧嘩、嘈雜的城市，便是我現(xiàn)在生活的地方。一條街上，一眼望去，都是吃火鍋、串串香的地方。看著辣那紅辣辣的油鍋，讓每一個(gè)人都無法抵擋美食的誘惑。而我卻覺得很辣又不健康……
這時(shí)，使我想起了家鄉(xiāng)巴中的特產(chǎn)美食——銀耳湯。只記得那一次，我在家鄉(xiāng)生病了。深夜里，我被病魔折磨得不得安寧，奶奶看我臉色煞白，便立即問我哪里不舒服？我迷迷糊糊地答到：“這里不舒服�！蔽矣檬州p輕地指了一下肚子，奶奶看了之后，若有所思地站在邊上，仿佛像是在為我想辦法怎樣才能緩解我的不舒服。過了許久，奶奶便去了廚房，我也跟著奶奶的背后去了。當(dāng)那白里透黃的銀耳拿出來時(shí)，頓時(shí)聞到了家鄉(xiāng)的味道。把銀耳一瓣一瓣地放在鍋里，那原本硬硬的銀耳一下子就成了軟綿綿的“海綿”，散成了一朵朵美麗的花朵……再放上幾個(gè)枸杞，給這碗銀耳湯點(diǎn)綴了一絲色彩。那粘稠的銀耳湯飄遍了整個(gè)夜晚。隨著它的香味，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�，F(xiàn)在回憶起，我自己在家也曾熬過銀耳湯，可家鄉(xiāng)的味道是獨(dú)特的。
比起豪華，我更喜歡樸實(shí)，比起成都，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。沒有什么可以替代家鄉(xiāng)的味道。我懷念家鄉(xiāng)的味道、家鄉(xiāng)的氣息……
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天，在和爸爸來媽媽學(xué)校的路上，我看到了兩個(gè)現(xiàn)象。之后，我不禁感慨萬千。
下午，我和爸爸走在路上，幾個(gè)煤場(chǎng)開在一個(gè)地方，拉煤車排著隊(duì)載煤。走在這里，仿佛進(jìn)入一片黑色空間，到處都是被煤染的黑色，空氣中還飄著煤點(diǎn)。我曾在一本書上看過：煤是經(jīng)過植物在地下幾億萬年的演變才形成的，是有限的礦產(chǎn)資源�，F(xiàn)在人們不加節(jié)制地開采煤，利用煤來賺錢。不但使這種礦產(chǎn)資源枯竭，而且還給人們的生活帶來許多不便之處。
我看到的第二個(gè)現(xiàn)象就是：用鍋爐燒水，排放出的廢氣。這種廢氣，聽爸爸說是二氧化硫，對(duì)人的身體非常不好，而且還污染空氣。從煙囪里噴出的黑煙不一會(huì)兒就吞噬了蔚藍(lán)的天空，黑煙漸漸向四周蔓延，煙囪不間斷地噴出黑煙，空氣也在一點(diǎn)點(diǎn)的被污染。
看見這兩個(gè)現(xiàn)象，我不禁在想：難道這就是電視報(bào)紙中常說的保護(hù)環(huán)境嗎？如果這樣下去，我們的地球母親終有一天會(huì)衰老、死亡。愚蠢的人們，快醒醒吧！這并不是你們想要的，你們想要的應(yīng)該是由于藍(lán)天、白云和諧美好的家！
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
如果你在海上航行，只允許你帶5樣?xùn)|西，你會(huì)帶些什么?是食物?水?亦或是供自己娛樂消遣的工具?再次舍棄，你又會(huì)保留哪些?
生活中似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛吃的魚和鍋包肉，只能選一樣，這時(shí)需要做出選擇;在班級(jí)，當(dāng)學(xué)習(xí)委員和副班長(zhǎng)，只能選一樣，這時(shí)需要做出選擇;在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時(shí)需要做出選擇……
選擇，在人們看來有時(shí)是艱難的，多少人因猶豫不決而斷送性命?有一位冒險(xiǎn)家，獨(dú)自去森林中探險(xiǎn)，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無目的地漫游到了一塊空地上，現(xiàn)在有兩條路擺在面前：當(dāng)然，一條通往生的希望;另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結(jié)論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成為了野獸的腹中之物。他錯(cuò)過了選擇的時(shí)機(jī)，猶豫不決斷送了他的生命。
很多時(shí)候，我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閑事，但我選擇向他伸出援助之手;拾到巨款，人們告訴我放進(jìn)自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔;公交車上見到小偷，別人告訴我不要冒生命危險(xiǎn)，勉強(qiáng)去做，但我選擇了上前阻止;同學(xué)得了傳染病，同學(xué)們都遠(yuǎn)離他，但我選擇給他補(bǔ)課，讓他多一絲溫暖，一絲安慰……
有多少人因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而毀掉了自己的生活?有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標(biāo)?該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
“春回大地”這個(gè)成語流傳已久，但我的童年生活卻一去不返了……
雖說正直隆冬時(shí)節(jié)，可村兒里卻是一片喜慶，因?yàn)榻裉焓俏覀兇遄钪匾娜兆印蠒?huì)。尤其是我更是格外的興奮
黎明的第一縷終于劃破蒼穹直指大地
“天明了，天明了，天……明……了！”
早早起來，換上期待已久的新衣服。直奔老會(huì)會(huì)場(chǎng)。
“��！”眼前的場(chǎng)面把我驚呆了，真的是人山人海。
“不管了。”摸摸兜里的十塊錢，急忙擠到一個(gè)地?cái)們哼�，匆匆拿起一個(gè)我心儀已久的發(fā)卡，學(xué)著大人砍起了價(jià)，結(jié)果只可憐兮兮的砍掉了五毛錢。
“可悲！”
正在我略有消沉之時(shí)。突然一個(gè)熟悉的背影靠了過來，短發(fā)，羸弱的身子。
“那不是新靳嗎？”看來自己太在意那五毛錢啦。竟連自己最鐵的姐妹兒都沒瞧出來，真的太失敗了。
“嗨，新靳”我熱情的打了聲招呼。
“利文，你也來了，我?guī)阃鎯簜�(gè)刺激的去”
新靳不由分說的拉著我就外擠。
“什么刺激的呀啊”
“別問了去了就知道了”
幾經(jīng)周轉(zhuǎn)我們來到了一個(gè)套圈的傍邊
“不會(huì)是套圈吧”我被我自己的猜測(cè)嚇了一跳
“對(duì)了，你才對(duì)了”她沖我一個(gè)勁的笑
“玩會(huì)兒，就玩一會(huì)兒，求你了”
不等我答話，她就興匆匆的抓回了一大把圈套子，我們找了個(gè)人少的角落套了起來。說來也巧，我套了個(gè)表，而新靳套了個(gè)鉛筆盒。
不知不覺中已是落日殘霞了，而商販們也開始收拾了，滿大街一片狼藉。一種不舍悠然而生真希望時(shí)間能停在這一刻！
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
六年光陰猶如白駒過隙，彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時(shí)光即將逝去，但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景，我依然記憶猶新。
那時(shí)有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來，挺立在校園中的兩棵老榕樹，也微微晃動(dòng)著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級(jí)時(shí)，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學(xué)玩耍。那時(shí)的我對(duì)周圍環(huán)境既陌生又害怕，不像其他的同學(xué)們，才沒幾天的時(shí)間，就已經(jīng)快樂的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過來熱情的邀請(qǐng)我，我才跟同學(xué)的互動(dòng)熱絡(luò)了起來。
一年級(jí)時(shí)的我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀(jì)的逐漸增長(zhǎng)，我不再是當(dāng)初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個(gè)較成熟的大孩子了。在育才小學(xué)的六年中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節(jié)，我不久后就要畢業(yè)，我將會(huì)邁向人生的另一個(gè)理程碑。我會(huì)懷念所有教過我的老師，我也會(huì)懷念同學(xué)，我更會(huì)懷念這個(gè)培育我的學(xué)校─育才小學(xué)。
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
漆黑的天空下掛著一彎皎潔的明月，下邊是一條條縱橫交錯(cuò)的路，到處聳立著忽明忽暗的路燈，其間有一處光輝被一團(tuán)背影所籠罩。他手握一柄竹枝掃把，頭戴竹編帽，嘴里叼著一支煙斗，時(shí)不時(shí)嘴里冒出一縷縷淡淡的灰煙，黑乎乎的臉上留下了深深的皺紋。他叫“張大爺”。
旭日已露出了光滑的腦袋，把天空映得通紅，絢爛的陽光照在了他的背影上，紅彤彤的。鳥兒唱開了歌喉，像是在對(duì)他朗誦著敬言，花兒掛著“夜明珠”向著他開朗微笑，他顯得精神飽滿，青筋暴出的手上顯得格外辛勞。他穿行在人群中握著掃把在地上揮動(dòng)自如，那地上的垃圾與塵土也跟著掃進(jìn)了年代久遠(yuǎn)的垃圾車?yán)�，留下的只是一片整潔的地面。他工作時(shí)總會(huì)面帶微笑，遇到熟人還會(huì)開幾個(gè)玩笑。他叫“張大爺”。
天空下起傾盆大雨，街上升起朦朧的霧，雨點(diǎn)如同一個(gè)個(gè)劈頭蓋臉的蒼蠅落在路上，人們都躲在了溫暖的家里，離開了外面寒嗦嗦的是非之地，唯獨(dú)有一個(gè)黑蒙蒙的背影走在路邊，身穿雨衣，腳底濕透——是"張大爺”！只見他小步跑到下水道邊，用掃把使勁往下捅，把堵住的下水道捅通，然后把路上的水掃進(jìn)下水道里，接著是下一個(gè)下水道……路上積攢的水消失了，張大爺身上也有了水，那是天上的雨水夾雜著他自己的汗水，他累得嘴里大口大口的吸吐氣，走起路來顫顫抖抖，完全失去了動(dòng)力。頓時(shí)，一種敬佩之情油然而生。
夜幕降臨時(shí)，他走了，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的背影……
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
自從升入了六年級(jí)，我被一種巨大而無形的力量包圍著，壓得我喘不過氣來，這個(gè)壓力便是作業(yè)，老師，家長(zhǎng)。
學(xué)生都說畢業(yè)班是最難熬的。時(shí)間仿佛過得很慢，每天除了上校就是放學(xué)。作業(yè)特別多，做到九十點(diǎn)鐘是家常便飯。每天有成堆的習(xí)題，我們扭不過老師，只好做了�；氐郊�，面對(duì)父母一聲比一聲高的質(zhì)問：做作業(yè)了沒有？考試卷發(fā)下來沒有？還考這么差，你以后準(zhǔn)備怎么辦……
這些壓力，難道真是緊張畢業(yè)班生活的真實(shí)寫照嗎？
父母?jìng)�，老師們。我們正處在少年時(shí)期，如同五彩的春天，春天不能只有一種顏色啊。
你們從前也是小孩子，一定有童年快樂和美好的回憶吧。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測(cè)的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂自由地學(xué)習(xí)，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……
不要讓繁重的課業(yè)成為我們的負(fù)擔(dān)！
我好想去野外放風(fēng)箏，去樹下捉迷藏，去上上網(wǎng)，去彈彈琴……都說我們是小苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成為支撐大廈的棟梁？
籠子里的小鳥飛不高，這道理他們不會(huì)不懂吧�？伤麄兛傉f，我不希望你們輸在起跑線上。
我好想有些自由自在的空間。
雖然家長(zhǎng)的要求有些過分，但是他們是為我們著想的。所以在最后半年里，我一定要好好學(xué)學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
告別了5年級(jí)的愉快生活，我進(jìn)入了小學(xué)年級(jí)——六年級(jí)，在這個(gè)年級(jí)中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽我慢慢道來。
這次第，怎一個(gè)愁字了得
六年級(jí)的生活，用“這次第，怎一個(gè)愁字了得”來形容最恰當(dāng)不過了。作業(yè)多了起來，每次下課，老師都要帶幾個(gè)“碩士研究生”到VIP室報(bào)到，讓他們陪老師談?wù)勑�，說得天花亂墜，本來談?lì)}型的，又說到重點(diǎn)初中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱為“自由的天堂”的副課像一個(gè)皮球那樣，數(shù)學(xué)用過了，語文又搶過來，語文剛“狂轟濫炸”過，英語又率千軍萬馬殺來。這次第，怎一個(gè)愁字了得!
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
六年級(jí)生活，還可以用一個(gè)字來形容——快!上課時(shí)，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪里像五年級(jí)那樣咿呀咿呀講能講個(gè)一周!特別是英語課，大概10分鐘能把一篇課文的`重點(diǎn)全部讀完。下課了，教室里寂靜無聲，干啥呢?趕作業(yè)唄，如果不趕，小心奮戰(zhàn)到晚上9點(diǎn)10點(diǎn)!真是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”呀!
會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
馬上還有一百多天的時(shí)間就要進(jìn)入初中了，南外不談，儀征初中還差不多。俗話說得好：“功夫在平時(shí)”。到大考來臨之前，我還有上升的空間，小升初即將來臨，我將盡的努力，在度過小升初的生活后，將迎來爛漫的彩虹。
小升初生活既像糖果那樣甘甜，又如中藥那樣苦澀，沖破風(fēng)雨，迎接彩虹!
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
一個(gè)笑臉，它會(huì)對(duì)你感謝，對(duì)你助威，對(duì)你加油。
暑假的時(shí)候媽媽帶我去合作的奶奶家。有一天我一個(gè)人去外面玩，不想一會(huì)兒下起了雨，頓時(shí)讓人感到陣陣寒意這位老奶奶到底要不要我。我想早早回家，便在公交站臺(tái)等公交車。雖然是七月份，可是下著雨的合作還是冷極了。公交車終于來了，我三步并作兩步跳上車，搶到一個(gè)座位，心里美滋滋的想著：這下可以休息啦。就在這時(shí)，我的旁邊來了一位頭發(fā)花白的老奶奶，微佝著背，手里提著一個(gè)布袋子，袋子鼓鼓的，好像很沉。我想：這個(gè)老奶奶到底要不要我讓座位呢？可是我好累啊。還是不讓了吧。時(shí)間一分一秒的過著，那個(gè)老奶奶還是原地不動(dòng)的站著，手里的布袋子好像更沉了，老奶奶的背更佝僂了，這時(shí)的我變的更加矛盾起來，我想著：是讓，還是不讓呢？讓了自己就得站著受苦，不讓的話，老奶奶就得站著受苦，咋辦呢？我一邊悄悄的瞟一眼站著的老奶奶，又低頭看看這個(gè)來之不易的座位。最后，在激烈的心理斗爭(zhēng)下，我終于想開了：老奶奶年齡大了，她比我更需要座椅！我站起身把座位讓給了老奶奶。奶奶說了聲：“謝謝！”并抬起頭對(duì)著我我燦爛的笑了一下。我的臉不由的紅了。
一個(gè)笑臉，它代表許許多多的東西，但是，今天這個(gè)笑臉是不一樣的，它是老奶奶饋贈(zèng)我的禮物，它將永遠(yuǎn)印在我的心里，因?yàn)檫@是我第一次幫助別人而得到的回報(bào)，它是來之不易的，是對(duì)我的一種鼓勵(lì)和贊許。
六年級(jí)優(yōu)秀作文11
現(xiàn)在，時(shí)代在飛速發(fā)展，人們的生活也越來越好，而危害人體的健康的東西也越來越多。汽車排放的尾氣便是其中一種。
大氣層被污染的原因之一，就是汽車排放的尾氣�，F(xiàn)在的一些大城市，黑云一片，天昏昏沉沉，而人們聞到汽車的尾氣，會(huì)很難受，還會(huì)致癌。汽車給人們帶來了方便，同時(shí)也帶來了麻煩。
生活不再貧苦，一些人就開始購車。有的人竟一次性買了好幾輛車。有的人買車只是為了向朋友炫富；而有的人只是為了外出方便，才迫不得已買了車。我的爸爸就是這種類型。他買了車后，我?guī)缀鯖]看見他開出去過。有一次，我問：“爸爸，我怎么沒看見你經(jīng)常開車出去？”爸爸答道：“現(xiàn)在車輛多了起來，太多車會(huì)堵路，另外汽車排放的尾氣對(duì)人體健康不好！”我聽后，不由得敬佩起爸爸來。
我想，這個(gè)世界上如果多一些這樣愛護(hù)環(huán)境的人，天空怎么會(huì)變得昏沉沉的？地球也將會(huì)變得更美麗。我衷心地希望街道上不會(huì)出現(xiàn)大批的汽車，而是多了些環(huán)保的自行車。這樣天空將會(huì)變得碧空萬里。
六年級(jí)優(yōu)秀作文12
童年的世界里，暑假是美好而又快樂的。
今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場(chǎng)突如其來的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見了平時(shí)看不見的雨中荷花的婀娜多姿。
那天，爸爸在接電話，我便百無聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經(jīng)全部綻放出來，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的才展開幾片花瓣;有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧靜的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來令人心曠神怡，荷花也隨風(fēng)起舞，亭子里頓時(shí)暑氣全無。
突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了!雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動(dòng)著。不一會(huì)兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的人們措手不及，橋上頓時(shí)亂了起來，人們爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。
雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開，路面上綻開了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢(shì)。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個(gè)大珠。隨著荷葉的晃動(dòng)，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn)，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。
好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉于其中……
六年級(jí)優(yōu)秀作文13
不辭土壤，山才能高大;不拒細(xì)流，大海才能寬闊。能做到“一笑解千愁”，“退一步海闊天空”，大家才能友好相處。如果總把一些無關(guān)緊要的事放在心上，斤斤計(jì)較，我們就會(huì)陷入無邊的煩惱之中。
曾經(jīng)有一個(gè)故事，一直教育著我。有兩個(gè)好朋友去沙漠旅行，一個(gè)人做了一件傷害朋友的事，他的朋友把這件事寫在了沙子上，繼續(xù)旅行。后來這個(gè)人又救了他朋友一命，他的朋友卻把這件事刻在了石頭上。這個(gè)人很不解，于是去問他的朋友，他的朋友回答說：“你做了對(duì)不起我的事，我寫在沙子上，他一會(huì)兒就被被風(fēng)吹散了，而你救了我一命，我把它刻在石頭上，就像永遠(yuǎn)銘記在我心里一樣。”怎么樣，聽了這個(gè)故事，你是不是也受益匪淺呢!
你或許有時(shí)也想要寬容地對(duì)待別人，可是卻管不住自己，沒關(guān)系，讓我來給你支支招吧，希望對(duì)大家有用。
第一招：在自己經(jīng)常見的地方，如：寫字臺(tái)、床頭、桌子等地方寫上幾個(gè)字：“寬容”“克制”，時(shí)刻提醒自己。
第二招：在事情發(fā)生后，站在對(duì)方的角度上，想想看，如果自己發(fā)生這樣的事，會(huì)怎么做，與對(duì)方比一比，你也許做的比對(duì)方還差。
第三招：知道自己錯(cuò)了后，不但要改，還要及時(shí)向?qū)Ψ降狼�，不然�?duì)方會(huì)把你看成知錯(cuò)不改的人。
寬容是架起我們彼此之間友誼的橋梁，讓我們一起用寬容去對(duì)待別人吧!
六年級(jí)優(yōu)秀作文14
不知道大家還記不記得二年級(jí)下冊(cè)第十五課《晚上的太陽》中那個(gè)聰明的小男孩——愛迪生?
文中的愛迪生運(yùn)用了光線反射的原理，從而讓“手術(shù)臺(tái)”前一片光明，使醫(yī)生順利地為他媽媽做完了手術(shù)，從此讓他立下了要造一個(gè)“晚上的太陽”的目標(biāo)。
愛迪生沒有受過長(zhǎng)久的教育，幼年就自謀生計(jì)：當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員……但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、電燈、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!正是這種對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的癡迷，才給了愛迪生這么偉大的成就，給我們帶來現(xiàn)在快捷方便的生活。
假如愛迪生當(dāng)時(shí)沒有發(fā)明電燈，那我們一到晚上就會(huì)處于黑暗之中，沒法干想干的事情，只有在愛迪生發(fā)明電燈之后，人們才能在晚上跟白天一樣方便地做任何事情。
據(jù)說愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，光為了研究細(xì)鎢絲就有足足100多次，他的精神真可謂是“滴水穿石”!愛迪生給予我們一個(gè)啟示：設(shè)定目標(biāo)要專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
愛迪生，一位偉人。他，值得我們銘記!
六年級(jí)優(yōu)秀作文15
那天，烏云密布，天空中正在下雷陣雨，我正在爸爸的工作室里睡覺。
轟隆隆，一聲雷聲把我嚇醒了。爸爸對(duì)我說：“女兒，要回家了�！�
我們走出來，爸爸大叫一聲：什么，居居……然下雨了！我以為只有打雷而已可我沒帶雨披呀！“越等越久，爸爸說；”算了，我們還是走吧。“我非常疑惑，問：”下這么大的雨，我們要怎么走呀，有沒有雨衣？“爸爸說：”爸把刻意用身體幫你擋呀。“我心疼地說：”好吧。“
說完，爸爸就讓我上踏板，我就蹲在那兒，爸爸的身體90度傾斜，為我遮風(fēng)擋雨。雨水一滴有一滴地在爸爸的背上撲打著，我心疼極了，眼淚也一滴一滴地往下掉，我傷心的問爸爸：”爸爸，你不冷嗎？“爸爸仍然喜笑顏開的對(duì)我說：”乖女兒，放心，爸爸一點(diǎn)兒也不冷，爸爸健康著呢，我可是男子漢大丈夫，你不用擔(dān)心。“可他卻在那兒瑟瑟發(fā)抖。我知道，其實(shí)爸爸很冷，他只是不想讓我擔(dān)心、難過而已。
終于到了家，爸爸全身濕透了，被淋成了”落湯雞“。我卻一點(diǎn)事兒也沒有。爸爸也因此感冒了。
我的好爸爸，我想對(duì)您說：”您永遠(yuǎn)像一座大山，為我遮風(fēng)擋雨，我愛您！“
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