六年級想象作文

時間：2021-10-09 10:39:11 六年級作文我要投稿

【熱門】六年級想象作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】六年級想象作文7篇

六年級想象作文篇1

　　現在的房子已經夠好的了，未來的房子就更神奇了。

　　未來的臥室可厲害了。現在臥室里的床只能睡覺，這太沒意思了。還有枕頭只能在休息的時候枕一下而已。被子只能幫人們取暖，這些東西很低檔，哪像未來的呀，這些東西都變高級了。床呢？可以讓你感到像是在云朵輕輕地飄。枕頭可以讓你做一些美夢，就像在旅游的時候讓你輕輕入睡。

　　未來的陽臺也不簡單。現在陽臺上的花必須自己澆水，太麻煩了。還有曬衣服的時候遇著陰天下雨，衣服都曬不成。未來的陽臺有定時澆花的裝置，如果到了澆花的時間，它就會按時澆花，使花兒長得更加茂盛。在下雨的時候你也不用擔心，只要按一下一個特殊的按鈕，它就會自動把衣服熨干。沒有太陽的時候仍然可以用它。

　　未來的廚房也很先進。現在的廚房夏天做飯時很熱，還有做飯時如果忘記關火的話，那就會引起火災。我們吃的油，在鍋里熱的時候總會啪啪啪的響，有時候會迸到人的手上使人很痛苦。這些困難在未來統統解決了.未來有一套專一做飯時穿的衣服，穿上它夏天做飯時就不熱了,冬天穿上它就不冷了。要是你一時疏忽忘記關火，電路會自動斷電，就不會引起火災了。還有防烹油的手套呢!

　　未來的客廳也棒極了。現在的沙發坐著很舒服，但只能坐那休息，電視只能看動畫片，桌子呢？只能吃飯寫作業……在未來這些問題都一一解決了。沙發可以折疊起來，還可以變成床睡覺。電視可以玩游戲，還可以裝個鍵盤當電腦用。桌子既可以當乒乓球桌用，又可以當臺球桌用，原有的功能還一樣不少！

　　看，未來的房子多酷呀！

六年級想象作文篇2

　　我最喜歡的是游戲是奧雅之光，最喜歡的角色是小小。玩的不是很久，但是我玩的.時候很開心。

　　“這里，這里是哪里，好熟悉的畫面”我緊張的說。過了不久我想起來了，“哦，這是奧雅之光剛注冊的地方。怎么回事”

　　突然，我變成了奧雅之光的小小。“啊啊....啊，怎么回事？爸爸媽媽。”這時守護者和哥哥還有大家都在我身邊。哥哥問我：“怎么了，小小？有人欺負你嗎？沒事哥哥保護你1。”守護者說：“嗯，小小是誰告訴我，我幫你報仇。”然后大家的說：“是誰，小小我也幫你報仇！”我驚呆了，大家都叫我小小？我立即不哭了，我說：“我要照鏡子！”小美就拿了一個大鏡子。我照了照我沒有想到我變成小小了。突然，一種聲音說著：“幫我照顧大家，我現在在另一個世界，求求你幫我照顧大家。”“你..你.你是誰？”“我是——小小，謝謝你幫我照顧大家！”“小小...你是小小，嗯我會幫你的！”“謝謝你。”日子過了很久可是我依然還想著小小什么時候回家！”

　　“啊，怎么了？呼原來是夢，小小..小小....呵呵，哎還是好好學習吧！”

六年級想象作文篇3

　　在林智鑫的書包里，住著一個快樂的文具盒，而又是在這個文具盒中發生了一件事。

　　一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上準備明天再放進書包，放完后，小智就去睡覺了。“我最有用！”鉛筆哥哥說。圓珠筆弟弟不服氣地說：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服氣地說：“我才最有用！”結果，它們為了爭“誰最有用”吵起來了。這時，文具盒爺爺被它們吵醒了，說：“你們在吵什么呢?”鉛筆哥哥說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對吧？”這時，圓珠筆弟弟也說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對吧？”橡皮擦妹妹也說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對吧？”它們又吵了起來。文具盒爺爺說：“我聽明白了，原來你們在說誰最有用，對吧。”它們異口同聲地說：“對。”“但是你們在討論的時候又吵了起來，對吧。”鉛筆哥哥說：“對的”文具盒爺爺又說：“那說說你們自己憑什么說自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先說：“我能幫主人把寫錯的字擦掉，所以，我最有用。”圓珠筆弟弟說：“主人考試的時候用我做試卷會很好看，所以，我最有用。”鉛筆哥哥說：“主人用我做作業卷面會很整潔，所以，我最有用。”聽完后，文具盒爺爺意味深長地說：“你們每個人都有每個人的用處，每個人都有每個人的缺點。尺有所短，寸有所長，這樣，你們會更好，懂嗎？”它們異口同聲地說：“懂了。”從此，文具盒一家和和睦睦地過著幸福日子。它們不再爭吵“誰才是最有用”的這個話題。

　　這就是文具盒一家的故事。

六年級想象作文篇4

　　世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　我來到田野，樹的葉子和樹枝搖晃著，發出“沙沙”的聲音，煞是好聽，許多小動物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹上的果實被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的，惹人喜愛。過了一會兒，我被一陣風吹走了。再見，可愛的田野，我在心里說著，發出兩聲響雷，告別田野。

　　遠遠的，我看見田野里出現了美麗的彩虹。吹著吹著，我來到了城市。城市里的人們有說有笑地在街上漫步，選購商品，有的人形色匆匆地趕著路，學生們三五成群打鬧著回家。我發出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽，這時，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了……

　　好景不長，一陣狂風把我給吹到了一個干旱的地區，這里熱得不得了，于是我把自己剩下所謂“貨”全部無私奉獻給了這座城市，(貨就是雨點，沒了雨點，秋雨就消失了)在快完結時，我欣慰地想，總算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一場秋雨，到處飄……

六年級想象作文篇5

　　在很小很小的時候，我就愛上了背古詩。其中，我最喜歡的是唐朝李紳寫的《憫農》其二：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩用通俗淺顯的語言描寫了農民伯伯種地的辛苦，它不僅瑯瑯上口，而且千古傳誦。

　　每天每當我端起飯碗，看著碗里香噴噴的米飯，我就不由自主地想起這首詩，我仿佛看見農民伯伯們在烈日當空的中午冒著酷暑，給禾苗鋤草，他們的汗水如雨而下，一滴滴灑落在禾苗生長的土里。等禾苗長成沉甸甸的稻子后，農民伯伯們再把它們收割曬干，打成大米，到最后煮成米飯端上餐桌。這一粒粒的米飯都是農民伯伯們辛勤的汗水換來的，是多么的不容易！所以，每當我吃飯時，我都吃得特別的干凈，也特別的小心，生怕米飯掉了，把農民伯伯們的辛勤勞動給浪費了。

　　小朋友們，你知道米飯是怎么來的嗎？不知你們是不是和我一樣，學會愛惜糧食，懂得珍惜別人的勞動？

六年級想象作文篇6

　　放學路上王小林被一小販攔住：“小同學，作業多不多？”王小林上下打量著小販，不明白對方葫蘆里賣的是啥藥。“想不想把會做的作業一下子全做完？”小販邊說邊掏出一只戒指狀金屬環套在手指上，“這叫作業過濾器，只要把它對準你的作業本晃三晃，你會做的作業就會工工整整‘寫’出來。這樣就不怕作業多，就有時間看動畫片、踢足球了。”“多少錢？”王小林動了心。

　　“價格嘛，貴了點，一百塊一個。”小販見王小林猶豫，“時間就是金錢嘛！你能節省那么多時間，還在乎這點小錢。”

　　王小林狠狠心，掏出爸爸給的一百塊壓歲錢買了一個。接著掏出作業本按小販說的晃三晃。頓時，除一道不會做的習題外，其它習題的答案都工工整整地“寫”在了作業本上。王小林迅速查找書本，把那道難題也寫上去。

　　回到家，王小林把書包一扔，就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個小時的課外作業，現在有了作業過濾器，十幾分鐘就搞定了。到了爸媽下班的時候，王小林在看動畫片。媽媽在廚房喊：“小林哪！作業做完了嗎？”“媽，早做完了。”王小林頭也不回，回答干脆。“做完了？這么快！”媽媽一手拿著鍋鏟從廚房出來，“拿給我瞧瞧。”“好咧。”王小林三下兩下找到作業本，“請媽媽大人過目。”目光又移到動畫片上。“嗯，很好。”媽媽滿意地走回廚房。

　　第二天上學，王小林發現班上有兩三個同學戴著跟自己一模一樣的作業過濾器，大家彼此一笑心中有數。

　　第三天，班里的作業過濾器有十多個。

　　第四天，有四十多個。

　　第五天，人人手上都有一個。

　　有了作業過濾器，再不愁老師布置大量重復的作業了，只要弄懂不會的就行。教室里再也沒有一遍一遍死啃書本的同學，多的是操場上一個個龍騰虎躍的身影。

　　老師納悶了：學生怎么了，這么快就做完了作業？整天在操場上玩那怎么得了？于是作業量加倍，五遍、十遍、二十遍……

　　這可難不到同學們，作業過濾器晃三晃，作業照樣完完整整地出來。老師啊，你查吧，沒事慢慢查吧，我們可要玩啦！

　　老師們全納悶了。

　　世上沒有不透風的墻，這事很快被老師弄清楚了：“簡直胡鬧，學生們太不像話！”“為了賺錢小販也太黑心！”“這樣下去，學生的素質怎能提高！”“我們的未來就這樣斷送在小販手里！”……老師們越說越氣，集合起來一起到法院，請求逮捕小販，沒收他的作業過濾器。白胡子老院長表示很無奈：“小販們既沒坑蒙拐騙，又按時交稅，沒理由逮捕呀。”

　　老師們的火可大了，他們一起來到教育部，請教育部長出面處理，一同去的還有家長和各校門口賣零食的小販。因為錢都被賣作業過濾器的小販賺去了，再沒學生去買零食了，這樣下去賣零食的小販豈不要收攤關門？于是，他們就跟在老師后面，人多勢眾嘛！

　　大家敲開教育部長家的門，都驚呆了！教育部長正是那個賣作業過濾器的小販！面對吵吵嚷嚷的人群，教育部長說：“各位老師，我首先要批評你們。你們不該布置那么多重復的作業，讓學生不停地寫呀算呀！要多給學生們自由時間，讓他們獲得全面發展。”

　　老師們把頭垂得低低的，心虛得大氣都不敢出。

　　教育部長又問家長：“最近你們是不是發現孩子飯吃得香、覺睡得甜，變得活潑健康，學習勁頭也比以前更大了？”

　　“是的。”家長們也理虧得垂手肅立。

　　賣零食的小販們覺得教育部長管不著自己，一起起哄：“有錢大家共同賺，不能讓你一個人獨吞。還是教育部長呢，就知道黑著心賺學生的錢。”

　　老師和家長們都偷偷瞟著教育部長，以為部長的臉一定會變的。沒想到教育部長樂呵呵地說：“作業過濾器的確賣貴了點。不過我可以告訴大家，賣作業過濾器的所有收入，我以每位學生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢省下來獻愛心’。”

　　“哇，教育部長真棒！”不知何時，教育部長家里擠滿了從全國各地趕來的小學生。他們激動地一齊向教育部長敬禮。

　　小販們也挺不好意思。一個賣水果的小販說道：“聽人家說得多好。回去我也要給咱家的孩子買一個作業過濾器，別整天瞎忙活，就知道賺錢。”

六年級想象作文篇7

　　未來的家很漂亮，住在里面不但不會感到疲勞，反而會讓你容光煥發。這就是未來的家。

　　首先，我們去客廳看看吧!推開紅色玫瑰香的木門，眼前就呈現出各種康乃馨花瓣的地毯，陣陣香味撲鼻而來，使我們感到神清氣爽。接著你就會看見一位機器人小姑娘拿來草拖鞋，這草拖鞋可不是一般的鞋子，這種鞋是用一種具有香味的草編織的，這種草拖鞋，不但香，而且柔軟沒有那種硬硬的感覺。服務很周到。然后你就會發現客廳里擺著：石桌、石椅。石桌上放著用花瓣做好的茶杯和葉子做的茶壺。

　　勞累了一天，你走進房間一看，你就會發現，地板竟然用竹子做的!房間的窗簾是用枝條做成的。再看看床，它是用柳樹的枝條編織而成的，因為這枝條有很強的彈力，所以用它來做床是最好不過了。房間當然會有衣柜，只不過這衣柜是用細細的枝條和樹葉編織而成的，將枝條上粘滿樹葉，再多做幾個，一拼就成了天然的衣柜。把衣服放進衣柜里，既能祛除衣服本有的異味，還能讓衣物帶有一點兒淡淡的清香，臟衣服放在里面也會慢慢的變干凈，用這種衣柜都可以代替現在的洗衣機了。

　　這未來的家真是美麗極了。我一定要好好讀書，長大我一定要發明這種家。

【【熱門】六年級想象作文7篇】相關文章：