六年級敘事作文

時間：2021-10-07 12:06:25 六年級作文我要投稿

六年級敘事作文匯總九篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。

六年級敘事作文匯總九篇

六年級敘事作文篇1

　　俗話說得好：“有緣千里來相會，無緣對面不相逢。”幾只小動物的到來，打破了家中原有的寂靜。

　　那天，春暖花開，晴空萬里，我出去旅游玩了幾天，我回來時，欣喜地發現我們又有了一個不太安靜、喜歡嬉鬧的新鄰居——斑鳩。我不知它是在什么時候搬到我家的，但不管怎樣，我不會孤獨、寂寞了，家里沒有人的時候，不再會是死一般的安靜了……我頓時喜笑顏開。

　　我仔細地觀察它：炯炯有神的眼睛，烏黑的羽毛閃閃發亮，時不時閃爍著光澤，肚子上是一片白色，隱隱有一些黑色。我忽然發現，它的身體下面有一小片白乎乎的東西。“咦，這里有鳥蛋！”我驚喜萬分。

　　斑鳩認真、小心翼翼地孵蛋，我想湊過去瞧瞧，但是我一看到它那凌厲的目光，不由自主地縮了回去，隨后便怔住了，不知所云……

　　妹妹聽到了我的叫聲，若無其事、大搖大擺地過來了，“哥哥，有啥事？我還要看動畫片呢！”，她的眼睛轉向了它，隨即閃爍著光芒，也有幾絲狡黠。“哇，哥哥，這么大的斑鳩，咱們讓媽媽把它煲成湯喝吧！”

　　“那可不行！”我斬釘截鐵地回答。鳥類可是大自然的使者，如果把它傷害，大自然一定會懲罰我們的，它對人類也沒多少壞處，何況它還要孵小斑鳩呢！”

　　“那小斑鳩出生后就可以吃它了嗎？”妹妹一本正經地回答。我頓時無語……

　　到了晚上，我去敲窗戶，想逗一逗斑鳩，它好像不知道我的來意，如臨大敵，翅膀在一剎那間張開來，羽毛全部展現在我的眼前，那陣勢，真是“驚天地”呀！

　　“呀，不就是開了個玩笑嗎，用得著這么大的反應嗎？”我不以為然。可是這就是母愛……

　　那只斑鳩嘰嘰喳喳的，夜幕深了一些，那皎潔的月光已蹤影全無……它，卻陪我進入甜蜜夢鄉……

　　如今那只斑鳩已經飛走了，飛到另一個地方，我找不到的地方，陪伴我的，唯有那空空如也的鳥巢……

六年級敘事作文篇2

　　自由是什么，自由是無憂無慮地玩游戲還是沒有顧慮的花錢？這些都不是我想要的，自由應該是不受爸爸媽媽的約束下過日子才對。

　　“晚上九點半準時睡覺，放學時不能再外面逗留，玩電腦看電視只能在周六進行，周日還得學習……”這些都是老媽和老爸聯手制定的“不平等條約”天啊！這明顯是不給我活路啊！這些條約內容每天都會在我耳邊響起，為此，我經常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。

　　之后每天我都在想“自由條約”的制定內容，只有一條那就是——不準父母管我不想讓他們管的事。當我說出來的時候，他們似乎有點驚訝，互看了一眼，之后又笑了一下，這種笑容讓我有種不好的預感。不一會兒老媽說：“你想要自由，可以，但是要靠做家務來抵消”不平等條約“比如洗一個月碗筷可以抵消”放學后不能在外面逗留“以此類推。”聽到這個消息我真是哭笑不得啊！

　　我一定會獲得我想要的自由。

六年級敘事作文篇3

　　記得升入六年級，剛搬進新教室時，桌子都非常矮，差不多才到肚子的地方，看著同學們上課由于桌子太低而無法直起腰而馱著背書寫的樣子，像極了被割倒卻無人來采集的高粱桿。我心中很不是滋味，決定想辦法把桌子調高。

　　這天下午我從奶奶家借來了一大一小兩個扳手，和后桌的一位男同學一起調桌子。我拿著大扳手，調節好大小后死死卡住內向的螺母，而男同學則用小扳手擰外向的螺絲釘。他的力氣很大，我要做的不止固定，而是與他反方向用力，這樣才能保持平衡。我繃緊全身的肌肉，提著一口氣，唯恐一個不留神，讓滑溜溜的螺母從扳子卡槽中脫離。一圈……兩圈……終于，一顆螺絲釘被順利的旋出了，然而，這只是萬里長征第一步，這連半個桌子都不算調好。當拆卸完兩個螺絲釘時，便需要第三位同學來抬桌子。桌殼很沉，里面還裝著我們幾千克的書包，為了不讓抬桌子的人太累，我們盡可能地加快著速度。

　　我們利用聽廣播、課間時間，不到三個星期，便修好了全班六十張桌子，看到大家能夠坐的端端正正，顯得容光煥發的樣子，我內心的自豪感油然而生。這項活動，是雙贏的，我從中獲得了一份勞動技能，學會了使用巧勁兒，也鍛煉了握力、拉力等，更贏得了全班同學的尊重。我明白了付出才能擁有收獲，畢竟“贈人玫瑰，手有余香。”

六年級敘事作文篇4

　　美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的'目標飛翔。現在我即將畢業，離開母校，我依依不舍。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他教我為人處事和掌握知識的本領。

　　時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。一轉眼，我已經上初一了，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個A，B，C，D都不懂的小學生，成長到一個能用英語寫文章的中學生；從一個只會1+1=2小學生，成長到一個能列方程會做幾何的中學生；從大字不識一個的小學生，成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校。

　　難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領。

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能長大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校做點什么。

　　如今，我已經上六年級了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以后，無論干什么工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定會成功的。

六年級敘事作文篇5

　　期盼已久的升金湖之行終于開始了。星期天，驕陽似火，但再高的溫度也阻擋不了我們走進漁家的腳步。一大早，我們一行20多人就浩浩蕩蕩來到升金湖邊。

　　站在湖邊漁家的屋頂上，碧波浩渺的升金湖盡收眼底：湖面上漂著一大片一大片的菱角，湖水在陽光的照射下銀光閃閃。

　　“好美呀！”大家都情不自禁地贊嘆，紛紛拿起手機、相機，擺起了POSE，和升金湖合影。

　　下了樓，謝校長帶著我們向湖中的漁船上走去。

　　一路上，毛茸茸的植物在我們的小腿上不停地撓癢癢，草叢里有時還隱藏著大大小小的溝。我們歡聲笑語，蹦蹦跳跳，不一會兒就來到了水邊。

　　漁民奶奶劃著小木船來接我們了。我迫不及待地跨上小船，小船搖搖晃晃，心里有點擔心：會不會掉到水里呀？可是漁民奶奶劃著小船，平穩地向前駛去。嗬，“舟行碧波上，人在畫中游。”就是這樣的感覺吧！

　　下了小船，我就來到漁民的住家船上。咦，船中間怎么有塊大木板？哦，那大概是漁民的床吧！我們幾個小朋友在床上滾了一圈又一圈，爬了一次又一次。鬧騰夠了，謝校長帶著我們繞著住家船參觀了一遍。船頭有一張小桌子，這應該是客廳吧！船尾是廚房，雖然灶臺很小，但收拾得干干凈凈。船尾的下層還有一個籠子，里面有幾只麻鴨。

　　漁民們招待我們吃了西瓜、冰棍。我們幾個小朋友還對他們的孩子們做了一次采訪。他們告訴我，船上的生活很不方便——冬天，湖面上結冰了，上學時得用船壓出一條路來，再劃過去；漁船上的空間很小，他們不能自由地奔跑追逐……但是，他們卻很有志氣。我們在柜子上看見一張“暑假生活安排表”，每天的學習安排得滿滿當當，旁邊還注著“每天晚上只能看一集電視……切不可放棄”。他們希望通過自己的努力，能夠早日“上岸”。

　　采訪結束，我們對漁民表達了感謝和祝福，意猶未盡地返回了。

六年級敘事作文篇6

　　現代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝，還保留著春的娉婷，像是在寒風中穿著短裙的女子，吃不準她的年齡。冬天因此有些朦朧的曖昧。

　　古典的冬天是要下幾場雪的。雪大多在黃昏時飄灑開來，風便有了江南的濕潤，雪便有了江南的嫵媚。往往第二天就晴空萬里。天色和空氣都像被雪擦洗過了，澄徹，清新。窗外鄰家的屋脊上，一道白雪，一道黑瓦，黑白交錯，仿佛是首古詩，長長短短，平平仄仄。這樣的冬天，便有了古典的雅致和韻味，冰清玉潔，晶瑩透明。

　　現在的冬天雖然不冷，但空調依然開著。空調的面目有些呆板，或木頭木腦地懸掛在墻上，或傻里傻氣地站在客廳一隅。遠不如爐子令人感到親切，爐膛里透出的紅光，在夜色中是嫣然動情的眼睛，朝著你一眨一眨的。水壺剛放上去時，滴下的水在爐子上發出好聽的"滋---"的響聲，騰起一縷白煙，有聲有色。擁著爐子吃一碗面疙瘩，可以吃得滿頭大汗，寬衣解帶，如沐春風。若是擁著爐子溫一壺黃酒，煮一鍋羊雜碎，人也成了古典山水畫中的人物了。

　　古典的冬天，吃完飯便早早睡覺，將身子緊裹在被子里，緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢鄉。風在屋頂的椽子間稀里嘩啦作響，像是群鼠奔竄。夜半常常被驚醒，只見月色滿窗，不如春的迷離，秋的明澈，夏的溫和，卻有冬的玉潔高雅。萬籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲，踏在卵石路上，分外響亮。那腳步聲漸遠漸近，又漸近漸遠，伴隨著寒風敲窗，越加襯托出被窩里的溫暖。再次墜進夢鄉，就像墜進云端一樣，若神若仙了。

　　古典的冬天除了雪，還有冰。搪瓷杯里的冰，是一支巨大的棒冰，在夏天就要搶著去舔。連老城隍廟九曲橋下的綠波池，也冰得紋絲不動，靜默得無聲無息，不由得想丟一塊磚下去，冰塊立即碎裂開來，翹起的一角，迎著陽光一閃，然后緩緩地下沉，那微綠的湖水，沉睡了一覺，重新又粼粼地泛動。落盡葉子的枯枝，將麻雀嬌小的身影凸現在藍天中，弓弦響處，驚得麻雀急速地拍打著翅膀，箭般地逃逸。再望望空空的枯枝，心中有些惘然。

　　冬天不再古典時，太平洋的平面正在漸漸地提升，洶涌澎湃海水侵襲著島嶼和大陸的堤岸。古典的冬天就不僅僅是詩意的美麗了……

六年級敘事作文篇7

　　請讓我說聲對不起，老師，對不起！別人把您比喻成園丁，辛辛苦苦教我們知識，讓我們明白人生的道理。但是，那次我們在聽您講課時，我卻認為您講的課乏味、枯燥，便悄悄地和同學說起話來，正當我們說什么時候下課時，一個熟悉的身影映入眼簾，我和她啞口無言，我們慚愧地低下了頭，雖然當初您沒有批評我們，但是那時我已經發自內心的明白做錯了。

　　請讓我說聲對不起，媽媽，對不起！您生我養我，讓我吃飽穿暖，我卻常常拿您當出氣筒，真是不應該。記得那次，我因為考試沒考好，對您發起脾氣來，您卻沒有說我，任意放縱我，當我氣消了，我才發現，自己做錯了，不應該對您大吵大嚷，媽媽，對不起！

　　請讓我說聲對不起，清潔工阿姨，對不起！那次我去上學，吃完零食，就把空袋順手扔在您剛剛掃過的清潔的地面上，沒有珍惜您的勞動成果，而是徒增您的煩惱，真是對不起！

　　這些事雖然過去很久了，但是我心里一直很愧疚，我希望你們可以原諒我那當時的幼稚、不懂事，在此我向你們說聲對不起，希望你們可以原諒我。

　　全文以“請讓我說聲對不起”構成文章的主體，表達了作者對老師、媽媽、清潔工阿姨的歉意，從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

六年級敘事作文篇8

　　“爸媽快起床，準備跨年嘍！”早晨，天剛露魚肚白，我便一躍而起，想趕快體驗一下過年的氣氛。不料爸、媽搶先一步，早在我前頭整裝待發了！

　　“集合”爸爸一聲令下，我們迅速排好“列隊”。“我和寶貝裝飾屋子，你就繼續當大廚吧！”爸爸發揚了他的領袖風范，分配好了工作。心動不如行動，我們立刻埋頭苦干起來。

　　你別看裝飾簡單，其實難著呢！我和爸爸決定先掛燈籠，心靈手巧地我連忙開始做燈籠，可燈籠的紙太薄，而我干事又風風火火，剛伸手就“誤殺”了一個燈籠。不要緊，不要緊，知錯能改就行。我自我安慰道。果然，吸取了上次的教訓，我這次小心多了，把雙面膠迅速撕掉，手靈活得一轉，把兩邊接上，嘿！成了！也不太難嗎！我沾沾自喜著！不一會兒，燈籠就做好了！接下來是掛燈籠了，爸爸搬來一個凳子，小心翼翼地爬了上去，“把，你的膽也忒小了吧！”看見爸爸那緊張的樣子，我不禁嘲笑他。可爸爸絲毫不理會，他接過我遞的燈籠，慢慢站起身，眼睛瞪得比銅鈴還大！手也直抖，不知道的人還以為是“雞爪瘋”呢！“寶貝，膠布。”我隨手遞給了爸爸，爸爸馬上接了過來，在客廳一邊沾上，然后長舒了一口氣，擦了擦頭上那黃豆般的汗珠，我小的差點岔了氣。就這樣，爸爸心驚膽戰得完成了工作。迅速怕下了凳子，“爸爸你恐高哦！”我笑道。“你這個小家伙，去幫你媽爸！對聯我自己貼！”“哦”我吐吐舌頭，一溜煙兒溜進了廚房。

　　“哇！好香！”一進廚房，香味便鉆進了我的鼻孔，使我的口水迅速變多。“媽媽我幫你”媽媽點點頭。只見她接過一根黃瓜，拿起菜刀，眼露“兇芒”，“嚓嚓”，一眨眼的工夫，黃瓜就被“五馬分尸”了！我的腳像生根了一般，一動也沒動，看呆了！接著，媽媽“指揮”著黃瓜“躍”入盤中，“派”來了各位調料，為黃瓜“沐浴”，黃瓜頓時香味四射，媽媽嘗了口，滿意地點點頭，準備做下一盤菜。我看見那黃瓜，眼睛都直了，我做“助手”也挺辛苦，撈點“外快”不為過吧！于是我以離弦之箭地速度迅速拿起一塊黃瓜！恩，爽口清脆！黃瓜為我的舌苔做著“按摩”！我陶醉了！“你在干什么？”“撈外快”“什么，小偷，出去”我被媽媽發現并趕出了廚房。唉，沒事干，只能看電視了！我百般無聊地于電視進行視覺交談。

　　“開飯了！”不一會兒，媽媽便把我從無聊中“解救”了出來。“來嘍，吃年飯嘍！”我歡喜地叫道。話音剛落，屋外一聲炮響把我震傻了。接二連三的炮聲陸續響起。我的耳膜頓時嚴重受損！爸媽見我縮著頭那樣，一下子笑開了鍋！我才不理會呢1一桌好菜正等著我呢！這邊夾夾，那邊夾夾，我撐得都找不到肚臍眼兒了！媽媽則一小口一小口抿著。爸爸在一邊和著淡酒。一家人其樂融融。

　　吃好飯我繼續和電視“聊天”，媽媽到房間尋找“周公”，爸爸出去和電腦“約會”，下午就這樣安靜地度過了！晚上夜色降臨，吃晚飯了，媽媽熱了麻辣的狗肉給我們吃，我們辣的眼淚都出來了！正在這時，外面有響起了炮聲！“轟！”“唉呦！”，我嚇得一屁股坐在了地上，爸媽頓時笑開了花！飯吃好了，我們一家坐在沙發上再度摔下！幸虧爸媽扶住了我！11點的鐘聲敲響了，我們都上床去觀看，炮聲也靜了下來。爸媽都睡著了。我一人觀看。忽然一聲炮聲響起，我的心激動起來，開始倒計時了，“十、九、八、七、、、、、、”隨著指針地走動，炮聲也越來越響，越來越多！“三、二、一！”“耶！”我不禁建交起來！08年到了！我的心激動不已真想起身出去大喊一番，告訴所有人08年到了！

　　伴著跑炮聲，我躺下身關上電視，熟睡起來。夢中，我13歲了！

六年級敘事作文篇9

　　不知道從什么時候起，大概是從臘月二十四開始，家里就開始“撣塵”，準備過年，這段時間可把家里人累得夠嗆，又是打掃衛生，又是殺雞殺鴨，請豬頭，用來祭神靈。小孩子最清閑了，什么事也不用做，只要到外面去，盡情地玩就行了。

　　好容易到了除夕，吃團圓飯了，一大家子圍著桌子坐下，桌子上擺滿了美味佳肴，什么清蒸蟹，油炸蝦，糖醋排骨……小孩子早早坐下，忍不住想夾來吃，卻又必須等人齊了才行，不然會被大人罵。吃完了也不能立刻離開桌子，必須等大人分完壓歲錢后才能離開。這時，天已完全黑了，家里上上下下，里里外外，所有的燈，一盞不剩，全被打開。

　　晚上是孩子們的天地，特別是男孩子，拿出了珍藏已久的煙花爆竹，什么“雙節炮”啊，“噴泉煙花”啊，“糖果炮”啊……有些大戶人家不惜用成千上萬塊錢買煙火，只為過年助助興。不計其數的煙花在天空飛舞，像流星一般美麗，又像流星一般短暫，稍縱即逝，黑漆漆的天空被照得如同白晝。

　　過年的時候，有些話是被禁止的，比如說“死”，任誰聽見了都會說你是一個不懂事的孩子。如果你將哭的話，大人會千方百計阻止你哭。因此，有些孩子常常裝出不開心的樣子，大人看見了，肯定會問什么緣故，只要不哭，你有什么要求都會得到滿足。人人都希望新的一年身體健康，多多賺錢，怕這一哭，把新一年的財氣福氣好運氣全哭沒了。

　　我覺得過年什么都好，就是守歲不好，太痛苦了。一個晚上，都得睜著眼，剛瞇了一會兒，又被母親弄醒，這讓我十分惱火，想睡覺都不讓睡，不知道是哪個人想出的守歲，估計他是得了失眠癥了吧。不過現在我知道了，守歲是為了為家人祈福。

　　時間過得真快，晃眼過了十二點。從這時開始，每一分每一秒，都是新年的時間了，我終于可以睡了。過了除夕是春節，可又有得忙了，請客吃飯，走親訪眷，估計得忙到正月初十才算了。

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