實用的我的六年級作文合集五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的六年級作文 篇1

　　有一個美麗的地方，

　　就在那青山之陽，

　　這就是我可愛的家鄉(xiāng)——青陽！

　　高高的九華山，佛光籠罩。

　　清清的將軍湖水，碧波蕩漾。

　　街坊里飄揚著黃梅戲，村口邊傳唱著青陽腔。

　　好客的青陽人，捧出醇香的米酒；

　　淳樸的小姑娘，給你燦爛的目光。

　　啊，青陽，我可愛的家鄉(xiāng)！

　　是你，我熱愛生活；是你，給我無窮力量。

　　有一個美麗的地方，

　　在那青山之陽，

　　這就是我家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)。

　　高高的九華山，九華山，

　　清清的將軍湖水，碧波在蕩漾。

　　街道里飄著黃梅戲喲，

　　村口邊傳著青陽腔，

　　好客的青陽人，捧出醇香的米酒；

　　淳樸的姑娘笑得那樣燦爛，

　　啊，青陽，可愛的家園。

　　你讓我魂牽夢繞，我把你記在心上，記在心上。

　　圣潔的蓮花峰下，美麗的青通河畔

　　一顆綠色的寶石熠熠閃光，她就是中國第一個國家生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)——池州市的副城區(qū)

　　——青陽

　　青陽，我可愛的家鄉(xiāng)

　　在你寬廣的軀體里，生命勃發(fā)，青春永駐

　　團結(jié)拼搏，務(wù)實苦干，敢于創(chuàng)新，勇爭一流，青陽精神大力弘揚

　　推進科學發(fā)展，加速青陽崛起，力爭三五年時間，實現(xiàn)青陽在全省“總量居中、人均靠前”的奮斗目標

　　保增長、保民生、保穩(wěn)定

　　舉全縣之力主攻開發(fā)區(qū)，建管并重打造旅游城

　　青陽的土地啊！旅游的樂土，朝圣的凈土，投資的熱土！

　　今天的青陽，居民小區(qū)，整體規(guī)劃、高樓林立、大廈云集

　　今天的青陽，道路寬闊，綠樹成蔭、車水馬龍、川流不息

　　今天的青陽，空氣更清新、河水更碧綠、天空更湛藍、環(huán)境更舒逸

　　處處流淌著溫馨，時時散發(fā)著人文

　　今天的青陽，社會和諧，百姓安定，青陽人喜在眉梢，笑在心底

　　奏響快樂的旋律，綻放幸福的火花

　　科學發(fā)展新理念，執(zhí)政為民譜新篇

　　我想約你來青陽縣城觀光，引你走高速、坐火車，不久你可以乘民航，我們歡迎你！

　　我想約你來新農(nóng)村做客，這片土地正翻開時代的新綠，如歌的田野傳唱著三農(nóng)新曲

　　我想約你來工業(yè)園區(qū)，那里的建設(shè)如火如荼，外資企業(yè)紛紛入駐

　　魅力青陽、活力青陽、平安青陽、和諧青陽、一個美麗富饒的青陽正在崛起！

　　你寬廣的胸膛上，云集著熱情的兒女

　　你成熟的面龐里，綻放著喜悅的笑靨

　　你的身姿，透露著堅定與自信

　　你的眼眸，流動著希望與企盼

　　啊！青陽，愿你的青春生輝

　　啊！青陽，愿你如少年勃發(fā)

　　鑄青陽大業(yè)——青龍舞神州九子同聲賀國慶

　　創(chuàng)青陽明天——陽春逢盛世萬眾一心鑄輝煌

　　啊！青陽，我可愛的家鄉(xiāng)！

我的六年級作文 篇2

　　感悟親情，就在生活的點點滴滴之中。從我在馬老師補習班學習寫作的過程當中，我就感悟到了濃濃的親情。（小學生作文）

　　我記得每次去馬老師補習班時李老師是那么的認真，仔細講解著每一個作文該讓我們怎么寫，有時讓我們一段一段寫，有時讓我們直接寫，寫完后還認真的給我們批改，我心里不禁想向她學習。回到家，只見媽媽仔細地讀著老師批改的每一句話。看到老師給我的鼓勵和表揚，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導的表揚似的。

　　有時媽媽看到我寫的文章有進步，就會笑盈盈地表揚我：“下次繼續(xù)努力！”有時看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會笑盈盈地說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅持到底才是勝利！”無論何時，無論何地，媽媽總會給我鼓勵，使我對寫作充滿了信心。

　　親情像春雨，滋潤著大樹；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡單，只要你用心體會，親情無時無刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長動力。

我的六年級作文 篇3

　　夢中的'小屋是清幽的。門前水聲潺潺，屋后鳥聲啁啾。它隱居山谷，因為主人不愿“結(jié)廬在人境”，只愿“無車馬喧”。我盼著清晨沾著露珠去鋤禾，盼著夕陽西下荷鋤而歸，盼著在那寧靜的夜晚，在那松林之中，望著明亮的月光，聽著石上流淌的清泉，弄月吹簫，神游物外，怡然自得。

　　我夢中的小屋是雅致的。

　　門前的梅蘭散發(fā)著幽香，屋后的松竹更添了一分秀色。我不喜歡世俗的喧鬧之聲，我喜歡與有修養(yǎng)有學識的高潔之士交流，“酒逢知己干杯少，話不投機半句多”。

　　一個人的時候，我在那南山腳下種豆秧，抑或在東籬之下采摘菊花。

　　我夢中的小屋，茅制亦可，竹制亦可。沒有華麗的音樂，沒有擾人的公務(wù)，“苔痕上階綠，草色入簾青”，有的只是一分淡雅幽靜。

　　或許有人覺得它簡陋，但“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，孔子不也曾云“何陋之有”嗎？

我的六年級作文 篇4

　　我喜歡現(xiàn)在的自己，雖然我不敢保證現(xiàn)在的我每一件事情所做的對錯，但是我敢保證，現(xiàn)在的我大部分時間都很快樂。

　　曾經(jīng)那人對我說，你能不能多說話。看著他羞澀的表情，我一愣，為了他，也為了我自己，我逐漸變得開朗，變得喜歡展示自己的特長，變得喜歡和同學交往，哪怕是一個不熟識的同學幾分鐘也能讓他對我留下一個較好的印象。

　　在親戚面前，我不在沉默寡言。過年的時候不用媽媽領(lǐng)，我已經(jīng)可以自己坐上公交車去給他們拜年，這是我早就想做，卻一直沒膽子做的。現(xiàn)在的我，敢于堅持自己正確的愛好，哪怕它是冷門，我也不會再多愁善感。因為，我堅持的東西，就是我一定喜歡的。

　　多年以來，那人已經(jīng)離開，可他給我留下的確已悄然成了習慣。盡管面對再多的困難，我都可以笑著面對，我都可以微笑微笑在微笑，我可以輕松的對自己說：沒聽過好事多磨么，這并沒有什么好怕的。

　　我非常喜歡現(xiàn)在的我，自信，開朗又善于結(jié)交朋友的我。

我的六年級作文 篇5

　　我總是掩飾不住自己的快樂，在課堂上，有什么好笑的事，我就“撲哧”一聲，樂了！有時有什么好玩的事情和媽媽說，在媽媽面前，還沒開口，我自己就已經(jīng)樂的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個開朗愛笑的女孩。

　　在六年級的時候，有一個同學的奶奶去天堂旅游了，后來看天堂太好了，就再也沒回來。我也不知道為什么，只是滿腦子想怎么逗他開心，我想講個笑話，逗她笑，我便“咳”了一聲，就講起了笑話，忽然那個同學一抬頭，眼圈紅紅的，但臉上卻蕩漾著散不開的笑容。在我眼中，我是一個能逗同學開心的開心果。

　　我在平時很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧！~但是一到上課就不行了，會得不舉手，不會的更不用舉手了！在我眼中，我是一個膽小的人。

　　為什么他們都說我這樣的女生，很不好，只會掩飾自己，在別人面前，流露出的都是最好的一面，壞的一面往往被掩飾起來，這樣就是別人沒有辦法了解自己，可是我覺得我不是那種掩飾的人，我只是害怕老師而已，僅此而已，他們就這樣說我，太傷我的心了……

　　但是沒關(guān)系，我會用行動證明他們說的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因為人緣好o（∩_∩）o…

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