六年級作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文1
家鄉(xiāng)是一個不起眼的小村莊，卻有著一份可以獨(dú)享的快樂與甜蜜；在我的心里，她比任何一個城市都好：雖然這里沒有繁華的大街，只有幽靜的小路、清新的風(fēng)景和勤勞的人們。
春姑娘來了，在這個村莊里，你能看到小草破土的動靜，聽到春水化冰的脆響，聞到花兒開放的香氣，嘗到春風(fēng)沉醉的味道，而最多的是鄉(xiāng)親們勞作時那歡快的影子。那么夏天呢，荷花亭亭玉立，魚兒水下嬉戲，蜻蜓環(huán)繞起舞，這些都是為了那些播種的鄉(xiāng)親們而伴奏的；特別是那些蟬鳴和蛙鼓，它們可是村子里不知疲倦的藝術(shù)家。秋天，金黃的稻谷匯成了汪洋之海，豐收的喜悅是鄉(xiāng)村景色里最為動人的樂章。冬天到了，大人們談?wù)撟疃嗟氖墙衲甑氖粘�、明年的打算，還有的是社會主義新農(nóng)村的美好藍(lán)圖。任窗外雪花飄飄、銀裝素裹，家鄉(xiāng)這雪屋童話里，彈奏的是一支關(guān)于“山水詩鄉(xiāng)”的多彩歌謠。
春天又來了，這是一年的輪回。走到哪里，都有樹木，這是最近距離地接近大自然，因?yàn)樗旧砭徒又貧狻?/p>
這就是我的美麗家鄉(xiāng)——岔沖，她的美麗，純屬自然。
六年級作文2
常常聽到有些同學(xué)說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時盡管能夠勉強(qiáng)成篇，但總寫得不生動，寫不具體，浮光掠影。
但當(dāng)我讀多了作文書后，漸漸，我不再畏懼寫作文。
中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人的經(jīng)驗(yàn)在說明讀書對寫作有著很大影響。
讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對我們來說，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。
可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對了。
以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等于白看，對于讀書并沒有任何效果�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的讀書方式了：每次先看一看書里寫的大概內(nèi)容，然后做一些筆記，提問題，反復(fù)的看，再解答；接著按照文章所表達(dá)的內(nèi)容分段，寫段意，最后寫中心思想。
精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。
同學(xué)們，這就是我看書與寫作文之間的經(jīng)驗(yàn)。
六年級作文3
高爾基曾經(jīng)說過一句話：智慧是寶石，如果我們用謙虛來鑲邊就會更加燦爛奪目。那比如寫作文就是寶石的話，那么請人評價作文就是鑲邊。
今天下午，老師讓我們把交上去的作文自由評價：寫出這篇作文的主題思想和感情，有助于更好的寫好作文。
我首先拿到的是XXX的作文，她寫的是《今天我當(dāng)家》。寫的是她和媽媽交換職位，拿錢買菜做飯的事，做飯做的一塌糊涂，當(dāng)了一天家，終于感覺到當(dāng)家長是多么辛苦。家長不辭辛勞的在外奔波正應(yīng)了一句話：多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的偉岸；多少個超凡的歲月也不能刻畫出您面容的風(fēng)霜！
是啊，讀完這篇課文，是我感覺到家長是多么辛苦！她的這篇作文寫的真好，讓我都不知不覺的沉浸在其中。接下來，我有看到了幾篇作文。有寫喜事的，有介紹自己的。讓我覺得自愧不如。隨著老師的一聲：“放學(xué)”。流動作文活動就這樣結(jié)束了。但是我還沉浸在評價作文的樂趣中。
作文是書法作者情感的的真實(shí)寫照，但是評價作者的作文也不是一番風(fēng)趣，我期待著下一次的作文評價，但是我也會努力把作文寫好。
六年級作文4
“沙沙……沙沙……”哎，為什么快到期中考了，還要寫那么多作文？我都快窒息了一般！
“今天的作文話題是——我的小伙伴�！崩蠋熞荒樀坏卣f。
“啊——”我和同學(xué)們不約而同地“慘叫”起來。天天寫作文，腦子都快短路了。
“啊什么啊，那給你們寫兩篇好吧�！崩蠋煹芍劬Γ朴信瓪獾卣f。
哎，要是不寫的話，準(zhǔn)會被老師批評，回到家又免不了一陣挨罵。我望著空白的紙，沒有一絲頭緒。這幾天，題材幾乎都寫光了，整個大腦已經(jīng)像常年失修的機(jī)器一般了。
“到底該寫誰好呢？”我心里苦苦地想著�！耙獙懗鎏攸c(diǎn)呀！”我咬著嘴唇，又向四周望了望。他？不行。她？不行。他？更不行了。哎，寫誰好呢？
看著別人布滿黑體字的半張紙，聽著那枯燥無味、接連不斷的、筆劃過紙的“沙沙”聲，我都懷疑自己是不是發(fā)燒了一場，把自己燒懵了？可摸一摸額頭，并不燙啊，還微微的有幾分涼！
楊某轉(zhuǎn)過來看了一眼，指著我的本子，露出一臉哈哈大笑的樣子。他還轉(zhuǎn)回去對項某說些什么，項某一臉詫異地轉(zhuǎn)過來，又把嘴張得能一口吞下雞蛋似的轉(zhuǎn)了回去。好一副大驚小怪的表情！
老師看到了我的“無字天書”，冷冷地說：“現(xiàn)在還有一位同學(xué)吶，發(fā)呆了半節(jié)課了，一個字也沒動！”
“哦——”同學(xué)們異口同聲地叫起來。
我剛剛有一點(diǎn)的想法，一下子被他們喊到九霄云外去了，還不是你們打亂我的思緒。哎，有苦說不出��！
寫作文，太難啦！
六年級作文5
告別童年，告別六一國際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨著時間的退移，這一刻，終究會到來！意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，去做一個社會中的青少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。
或許，未來真的很像一道有無數(shù)種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來又像是一個千變?nèi)f化的魔方，需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長大就越會受到更多的考驗(yàn)，經(jīng)歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財�，是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗(yàn)，我們要學(xué)會微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！
今年的兒童節(jié)，對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無知，而是逐漸走向成熟﹑堅強(qiáng)﹑獨(dú)立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅信，總有一天，我會長大。
六年級作文6
”子軒”一個熟悉的聲音傳到我的耳朵里，”孩子……”媽媽正想說什么。哼，我沖著媽媽大聲嚷道：”你為什么這么晚才來接我？”我氣沖沖地望闐雨中的媽媽。只見她右手舉著傘，左手拿著我熟悉地綠雨衣，臉色蒼白，沒有血色，衣服緊緊地裹在身上，看到這個情景，我的氣全消了。
媽媽跑過來，邊給我穿雨衣，邊溫和的對我說：”孩子，都是媽媽不好，來晚了，讓你等急了。”媽媽把我抱上車子，又叮囑我坐好了，媽媽一手舉著傘，一手騎著車子……看到媽媽吃力的樣子，淚水模糊了我的眼睛。
可到家了，推開門，我愣住了，只見桌子中間擺著一個大蛋糕，上面插著12只蠟燭，蛋糕周圍擺滿了我愛吃的紅燒茄子……”今天是我的生日？我不由得喊起來，”傻孩子，今天是你12歲的生日。為了給你買蛋糕，媽媽冒雨走了好幾家商店，終于買到了�！眿寢岦c(diǎn)上蠟燭，笑著唱著歌：”祝你生日快樂……”
火紅的燭光，映著媽媽燦爛的笑容，深情的目光，我從中看到了媽媽的艱辛，感到了母愛的無私和偉大……
六年級作文7
過年了，過年了，過年是我期盼已久的，春節(jié)期間，我們可以拜年，可以走親訪友�？梢缘玫綁簹q錢。
聽說這個春節(jié)我們要上爺爺奶奶家，我更是樂不可支。
年三十的早上，爸爸告訴我還要早點(diǎn)去幫爺爺奶奶貼福字呢！我高興的一蹦三尺高呢！我穿著睡衣扭氣屁股唱起歌。爸爸看了看我這樣，笑的氣都喘不過來了。
我們一家三口“全副武裝”去爺爺奶奶家了。
到了老家，我一大喊：“爺爺，奶奶……爺爺，奶奶……”把小黃狗嚇了一跳，“汪汪汪”的叫起來了。我看見奶奶從屋里走來了，接著爺爺也出來了。我一溜煙兒就跑回屋里，在桌子上發(fā)現(xiàn)了對聯(lián)和福字，我一看見它們就迫不及待想貼了。也好，爺爺叫我貼了。我先貼大門上的對聯(lián)，我的助手（爸爸和媽媽）幫我貼膠帶，我費(fèi)了九牛二虎之力才把對聯(lián)征服住了。
我和“助理”們又開始忙活屋里的。又把房子打掃好，果然煥然一新��！讀著奶奶家的對聯(lián)：“雪映豐收景，梅報富裕春”“春風(fēng)蘇大地，麗日暖人心”。我好像看到了來年春天的美麗勝景。
過年是一年當(dāng)中最美好的時候，雖然很忙，很冷。
六年級作文8
帶著清新可人的氣場，春姑娘來到了精致優(yōu)雅。她乘著東風(fēng)，搖著綠紗，撒著五顏六色的花。看到了嗎？她溫柔地笑了，你聽到了嗎？她輕輕地唱著。
樹林里，柳樹像大姑娘的`辮子一樣伸出來，楊樹也伸出來了。鴿子在柳樹和楊樹之間飛翔，自由而快樂。
草地上，綠草如茵，像一張巨大的地毯。他們比其他人高。它們都長得非常茂盛。草地上還點(diǎn)綴著許多五顏六色的花朵，包括粉色、黃色、白色和紫色。他們都競相開放，把地球裝飾得更加美麗。
果園里，桃花一朵朵開著，像彩霞一樣，爭先恐后地開著；梨花也不甘示弱，白白的，像小雪花；金色的報春花不以為然，許多美麗的花朵也在綻放。這時，蜜蜂嗡嗡地進(jìn)了花房，仿佛在說：“好美，好美”。蝴蝶也飛過來了。他們在花叢中飛來飛去，非常開心。
河邊，河水清澈見底，發(fā)出嘩嘩的聲音，歡快地唱著歌，跑開了，水里還有許多鵝卵石。河面點(diǎn)綴著五顏六色的野花，有黃花、金花、白花、紅花、粉花，還有許多綠草，讓河面看起來更美。
這個美麗的春天真的讓人懷念。
六年級作文9
我最難忘的日子是我在小學(xué)里過得最后一個“六一”兒童節(jié)。
那天早上，一直下著雨，讓我們的心情極為不爽，大家都無聊的賴在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節(jié)目，但是大伙都在各自的說著話，玩著游戲。
直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥，雙手捧著一個24寸的奶油大蛋糕走了進(jìn)來，大伙立刻議論紛紛，教室里的負(fù)能量馬上就散開了，一下子整個教室就鬧騰起來了。
過了一會，不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻變成了戰(zhàn)場前線。奶油左一下，右一下像箭一樣飛來飛去，要不是朕躲得快，早就“死”在了這亂箭之下。
唉！小徐子，小何，你倆來湊什么熱鬧啊。喂喂！二打一還帶近身的，不帶這么玩的吧。好吧，這是你們逼我的，看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我，走著瞧！
游戲一直玩到了葉老師走進(jìn)教室，意想不到的是葉老師沒有馬上阻止我們的蛋糕仗，反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。
游戲結(jié)束了，我們剛剛走出教室準(zhǔn)備去洗臉，卻被7班、8班的同學(xué)當(dāng)蛇精病一樣看著。哼！隨你們怎么看吧，反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了，而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語地說道。
這是我小學(xué)里最后的一個“六一”節(jié)，也是玩的最開心、最嗨的一個“六一”節(jié)。我永遠(yuǎn)也不會忘記這個難忘的日子。
六年級作文10
在走出校門的路上，總會有一些事情可以解決學(xué)習(xí)和生活的壓抑。事實(shí)并非如此。今天放學(xué)的路上，還有一件事讓我很開心。我會說出來讓大家開心。
本來今天上學(xué)的路上，因?yàn)槟弥粡埐粷M意的成績單，我也不是很開心。然而，當(dāng)我的朋友從后面打電話給我時，事情發(fā)生了變化�！拔�，等等我，我告訴你一件重要的事�！碑�(dāng)我聽到我朋友的聲音時，我停在那里，轉(zhuǎn)過身來。當(dāng)我聽說有重要的事情時，我想讓她向我沖刺。
“你知道嗎？這次試卷被我們班的學(xué)生看了。剛才聽老師說好多分?jǐn)?shù)都錯了！”朋友帶來的這個消息讓我突然明白，這次可能是同學(xué)錯判了我的災(zāi)難性結(jié)果。聽完，我高興地?fù)u著朋友的胳膊。她見我這么開心，又補(bǔ)充了一句：“不一定是你的不對！”但是，她的話不能影響我的喜悅。我心里相信我的成績是因?yàn)橥瑢W(xué)的分?jǐn)?shù)不對。我已經(jīng)在心里宣布“我的成績一定要判錯！”
朋友見我高興得不知道怎么勸。她只是笑了笑，接受了我對自己分?jǐn)?shù)的判斷，挽著我的胳膊，告訴我明天的計劃。她說：“明天老師改成績后，我們慶祝一下！”我趕緊搖著她的胳膊說“好”。她的成績一直排在第一，自然沒有錯。如果我的成績真的錯了，那應(yīng)該是我自己估計的合理分?jǐn)?shù)，所以我們倆沒有理由不慶祝。
就這樣，在放學(xué)的路上，我和朋友討論了第二天放學(xué)路上的慶祝時間。今天的放學(xué)路是明天放學(xué)路上的彩排。
六年級作文11
周六早上，陽光明媚，白云像棉花云一樣漂浮在天空。鳥兒在天空中飛翔，仿佛給晴朗的天氣增添更多的生機(jī)。
我和往常一樣來到了“高斯教育”的作文課。老師說要帶我們?nèi)ネ妗爱嫳亲印钡挠螒�，同學(xué)們頓時歡呼起來！
游戲開始前，老師給我們講了游戲規(guī)則，讓各組選出游戲代表。
第一輪開始，第一個上場的是張潤洋。老師蒙住張潤洋的眼睛，讓他轉(zhuǎn)三圈。張潤洋乖乖的轉(zhuǎn)了一圈，二圈，三圈。轉(zhuǎn)完之后，老師把他扶到白板上。我走到白板前，同學(xué)們突然說了一句話，我說：“往左，往左，往右，往右�！睆垵櫻蟮皖^一想，仿佛在想：“你要畫哪邊？”過了一會兒，他似乎終于下定決心了。于是他找了個地方，舉起右手畫了個鼻子。剛畫完，臺下的同學(xué)都在笑，躺在桌子上，教室的屋頂都快炸了。他脫下衣服遮住眼睛，看了看，“哦，不！我居然把鼻子涂在嘴上�！笔啵瘋刈呦轮v臺。接下來該朱利安上場了。我看到他轉(zhuǎn)了三圈后畫了個鼻子，最后把鼻子畫在頭上。第一輪打成平手。
第二輪，趙冠龍和盧上臺，但一個被畫在嘴上，一個被畫在臉上。
決定最終結(jié)果的最后一輪開始了，我和馮玉的球衣走上了舞臺。結(jié)果，我把它畫在了小丑的臉外面，馮玉的襯衫把它畫在了小丑的眼睛上。
三輪過后，兩隊是0—0。但是我們還是很開心。因?yàn)檩斱A不重要，重要的是這場比賽帶給我們的快樂。
評論：句子流暢，旁白流暢，游戲過程完整具體，太棒了！字體越小越好！
六年級作文12
美麗的秋女拿著魔杖悄然來到人間，讓我們的小校園更加迷人。
你知道我們的校園在哪里嗎？我們美麗的昆吾小學(xué)位于濮陽市昆吾路南段，大門朝西。每次進(jìn)門都會被人打出一個大橫幅，上面寫著“普通話說得好，字字寫得好，沐浴書海”。我們每天都在這個優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這里有老師教育我們。老師像勤勞的蜜蜂一樣，沒有遺憾。讓我們學(xué)習(xí)文化知識，成為未來國家的棟梁。教學(xué)樓前是一個寬敞的操場，周圍是銀杏樹、女貞、木瓜樹、核桃樹、竹子等。，讓我們的校園更加美麗，帶給我們無盡的快樂！
秋天悄悄地來到了我們的校園，給校園增添了大自然的美麗�？矗镲L(fēng)習(xí)習(xí)，讓天空更藍(lán)，透明，干凈，快樂，到達(dá)心底最柔軟的地方。讓白云更白，像棉絮一樣溫柔，邊緣潔白無瑕。像小風(fēng)扇，一陣秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉像美麗的蝴蝶在空中飛舞。風(fēng)停了，蝴蝶慢慢落地，鋪成一大片柔軟的金色地毯。操場上爆發(fā)出陣陣笑聲。原來每次下課，同學(xué)們就一起打籃球，一起鍛煉身體�，F(xiàn)場的熱鬧和歡樂的氣氛簡直無法用語言來形容。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了。
秋天是收獲的季節(jié)。雖然我們學(xué)校的綠地不多，但也有屬于我們校園的水果。看，有迷人的木瓜，看起來很可愛，像胖娃娃，很漂亮。還散發(fā)出一股清香。孩子們圍著木瓜樹瘋狂地追逐、奔跑、捉迷藏，像一群蜜蜂。有些孩子把頭靠在木瓜旁邊，深呼吸。
秋天的校園多迷人�。∏锾煜褚粋�畫家，把我們的校園畫得五彩繽紛。我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園。
六年級作文13
我和明不僅是同學(xué)，還是很好的鄰居。
我記得有一天，明來我家做客，我家所有的人都熱情地歡迎他。午飯后，我把明叫到我的房間，給他看了我在手工課上的手工作品——一艘小木船。他還在系列包里拿出了自己的手工作品——一艘小木船。我和他交換了小木船去看。誰知道，明在看我的小木船的時候不小心弄壞了。
“你弄壞了我辛辛苦苦做的小木船，還把它弄丟了�！蔽乙贿呎f，一邊把明的木船打碎，踩在上面。
“我不是故意的，別生氣。”明心虛地說。從此我和明的友誼被撕裂。
轉(zhuǎn)眼間，幾個星期過去了，我還在生明的氣。放學(xué)后，我一個人走在空蕩蕩的街道上，感覺很沮喪。這時，明氣喘吁吁地追上了我。
“上次我錯了。我不該弄壞你的小木船。請見諒�！闭f著，然后從鼓鼓囊囊的口袋里拿出一只小木船。
“我要搬家了。這是給你的禮物。我會把它留給你作為紀(jì)念品�！泵麟y過地說。
幾天后，明和父母搬到了其他地方。從那以后，我們再也沒有見過面。我珍藏著明送給我的小木船。當(dāng)我看到那艘小木船時，我想起了明。
六年級作文14
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人，所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>
很多殘疾人都認(rèn)為自己沒用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去，她不僅沒有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來，寫了許多的書籍。
再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫出來的。
關(guān)愛殘疾人要人人有責(zé)，關(guān)愛殘疾人要從身邊的小事做起，關(guān)愛殘疾人要多為他們著想。平時我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見盲人，我會攙扶他過馬路；在車上遇見殘疾人，我會主動給他讓一個座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，讓他感覺這世界有愛，有溫暖，有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。
關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
六年級作文15
小草給我的啟示有人喜歡潔白無瑕的玉蘭；有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹；有人喜歡高大挺直的松樹。而我卻喜歡默默無聞的小草，它沒有高大的身材，沒有艷麗多姿的體態(tài)，也沒有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。
春天來了，小草努力的鉆出頭來，與這個漂亮的世界相會。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤，只有足夠的水分，小草都會努力的為這片大地做裝飾，美化著大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在點(diǎn)著頭上火辣辣的太陽。
暴風(fēng)雨來了，電閃雷鳴，風(fēng)卷殘云，對小花和大樹是莫大的危險，有的折枝，有的落入渠道，有的埋進(jìn)土里，可小草在這，電閃雷鳴里，任天空怎樣打磨它，也不會倒下。
秋風(fēng)呼呼，小草在秋風(fēng)中度過了一生的時光，人們都會哀嘆地說：“唉，小草枯萎了，什么植物來裝飾大地呀？”雖然小草枯萎了，但明年還會再長出來。正如人們所說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔葑屛衣�(lián)想到了無論路有多難走，都要堅持走下去，就能達(dá)成功的彼岸，這就是“小草”給我的精神啟示。
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