我的六年級作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級作文1

　　在我的課桌上，放著一瓶漂亮精致的彩筆。它和普通的彩筆可不一樣，它的外形是個圓柱體，底部貼著一圈精美的包裝紙，粉紅的底座有兩個透氣的小孔，透明的筆蓋里罩著十八個團結(jié)友愛的兄弟，讓你一看就不釋手。

　　在美術(shù)課時，中性筆、圓珠筆一個個都派不上用場，害羞的躲進了桌子里。而這時那瓶彩筆驕傲地挺直身子站在課桌上，來為我做貢獻。瞧，紅色的彩筆將熱血灑在了太陽上，藍色的彩筆心甘情愿地在紙上淌出甘甜的泉水。粉色的彩筆化作一只翩翩起舞的蝴蝶……啊！多么美妙的一幅畫！我美滋滋地端詳著它，當然最大的功勞也是屬于這瓶可愛的彩筆。而它，卻默默地站在一旁，謙遜的姿態(tài)讓我更加珍愛它。

　　美術(shù)課結(jié)束后，我便把它擺在最顯眼的地方，每當我在書的海洋中感到疲倦時，最先想到的是我這位老朋友，我與它進行著心與心的交流，一想到它帶給我的快樂，學(xué)習的勞累立即煙消云散。

　　我愛我這瓶美麗的彩筆，因為它在我孤獨的時候，靜靜地陪在我身邊。

　　在我傷心時，它挺直身子，仿佛在鼓勵我勇往直前；在我遇到困難時，它又堅定地站在桌子上，仿佛在幫我打氣加油；在我取得好成績時，它又仿佛要高興的跳起來幫我慶祝。

　　彩筆在我眼里已成為有生命的人，它有一顆中心耿耿為主人的心，像我一個可以傾心吐肺，兩肋插刀的忠實好友，我深愛著它！

　　一滴水，可以滋養(yǎng)萬物；一本書，可以讓人感慨萬千，一次小小的投稿，也許會改變我的命運，作為我的人生導(dǎo)師，在踏實的指引我向前……

我的六年級作文2

　　我的老爸，是個會計，才四十出頭，人十分和藹，從不打罵我。雖然偶爾會偷點懶，但優(yōu)點真不少。今天我就向大家好好介紹一下我那和藹而又頑皮的老爸吧。以下就是他的五大特點。

　　一．愛家

　　說起愛家，可不能不想起他。你看，朋友們請客，好多人在等他，等的不耐煩打電話催，他卻說：“對不起，對不起，漢超要考試……耽誤了一下。”諸如此類事很多。有時在單位值班，媽媽一個電話，他就會請假趕回家。……嘿嘿，別說過分，他這樣也是為了我啊！

　　二．總結(jié)教訓(xùn)，教育后代

　　我的爸爸小時候成績很不理想，吃了很多苦頭，高考也沒考上，在揚州補習了幾年。教訓(xùn)總結(jié)得可足了！每一次吃飯時他都要給我說幾個他小時候的事情。這樣，有了他這堵“擋風墻”我在學(xué)習中就能避開“礁石”了。呵呵,多棒的“矛盾”結(jié)合啊！有了爸爸，我以后學(xué)習路上還有什么可怕的呢！嘿，誰叫他經(jīng)歷了那么多風雨呢！

　　三．大度

　　“哎呀！你錯了，下次注意……”這是爸爸工作時經(jīng)常說的一句話。哪怕是他已經(jīng)十分勞累了，哪怕是他早就該下班了，遇到同事出錯，他都會這么說。因為他說過，沒有人不會犯錯，大不了再改唄！

　　四．堅持不懈

　　爸爸以前并不是會計，是一次緝拿悍匪時受了傷才當上會計的。用他的話來形容自己，就是“武將當上了文官”。可是他還是堅持下來了，10年以來，他贏得了多位領(lǐng)導(dǎo)的信任，用他朋友的話來說，他就是“文武雙全”。這么看來，我的爸爸不就是我生活中最熟悉的榜樣么？

　　五． 幽默風趣

　　我的爸爸可幽默了，每天都能讓我們?nèi)�家笑聲不斷。尤其在他讀英語的時候，只要他不會的單詞，他就亂讀{當然有時是故意的}，而他給我報單詞的時候，我總是邊笑邊寫，結(jié)果字就像是泥鰍爬出來的一樣可我仍然大笑不止。

　　哈哈這就是我的爸爸，了解他了吧！

我的六年級作文3

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事，他讓我成長了許多。

　　剛上五年級的我因為一次肺炎住進了醫(yī)院。在我的印象中，住院就意味著打針、吃藥，一種莫名的恐懼感從心底油然而生。

　　住院的第二天，一大早就被護士叫了起來，迷迷糊糊的被帶到了抽血室。我那睡得昏昏的頭腦一下子被刺鼻的酒精的味道沖醒了，環(huán)顧四周，現(xiàn)在剛6點多，媽媽還沒來。過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)原本長長的隊伍瞬間就快到我了，心想：“呀，馬上就到我了，這可不是扎手指，而是要抽胳膊上的靜脈的血呀，一定會很疼的！”我打了個哆嗦，心開始像打鼓一樣怦怦直跳。聽著拔開針頭和其他人扎針時的呻吟，我背上不由得滲出了一層冷汗。終于，輪到我了，我慢慢地伸出嚇出了雞皮疙瘩的手臂，盯著那又細又長的銀亮亮的針頭，一個勁地咽口水。在護士用沾著酒精的棉棒一遍遍擦著我的胳膊時，我?guī)缀蹩炜蕹雎晛砹恕Ｄ懬拥膶ψo士說：“阿姨，您能輕一點嗎？”護士對我微微一笑：“沒事，不疼，放松一點。”但她的話對我卻沒有一點安慰，“哎”，要是媽媽在就好了。眼見針頭一點一點伸向我的胳膊，我的腿開始微微顫抖，閉上了眼睛。短短三秒鐘對于我來說就像三天一樣漫長。突然，臂彎處一陣刺痛，我把眼睛睜開了一條縫，原來，針已經(jīng)扎進了我的胳膊，啊！血流出來了，我又緊緊閉上眼睛。也不知道過了多長時間，護士說了聲：“好了。”我這才睜開眼睛，按著胳膊上的棉球，慢慢地走回了病房。過了好久我才平靜下來。

　　轉(zhuǎn)眼間，兩三個月過去了，當時病病殃殃的我，又變得活蹦亂跳了。雖然我在醫(yī)院里沒有再扎過胳膊，但在生活中我卻不止一次遇到過像扎針一樣令我恐懼的事，各種各樣的考試，或是被老師、家長一次又一次的批評，但我每次想退縮的時候，我都告誡我自己，一定要堅持住。就在剛剛寫作中，我突然悟出了這樣一個道理——讓人成長的是經(jīng)歷，而不是歲月。

我的六年級作文4

　　你要問我這個人怎么樣，還真難說。有人說我溫文爾雅，有人說我心大，馬馬虎虎，還有人說我性格內(nèi)向，不愛說話。但媽媽卻說我是名副其實的“淘氣包”。

　　我長著一雙機靈的水汪汪的大眼睛，這雙大眼睛里閃爍著智慧的光芒。我還有兩條“千里腿”，天天不是上這兒就是上那兒，害得爸爸媽媽天天找不著我。我還有一張伶俐的小嘴。你可別小看我這張嘴，這張嘴說起話來一套一套的，上至天文，下至地理，沒有我不知道的。要說和人辯理，那更是高手，爸爸媽媽聯(lián)合起來都不是我的對手。

　　我最大的愛好是打籃球。我的技術(shù)很不錯，號稱我班的一號種子選手。運球、傳球、投籃、上籃，這些都是小菜一碟。說起各國籃球明星，更不在話下。什么科比·布萊特叔叔、勒部朗·詹姆斯大爺，還有無人不知的籃壇飛人——邁克喬丹等等，簡直是如數(shù)家珍。有一段時間，我為了收集他們的資料，癡迷到了廢寢忘食的地步，學(xué)習也扔到了腦后，導(dǎo)致那一段時間學(xué)習成績一落千丈。不過，好在我又把成績提了上來，要不然，非得挨爸爸媽媽的一頓好果子吃不可。

　　我還是班里的淘氣大王呢。我的“英雄事跡”也夠一籮筐了。就說那一次吧。我在校園里踢足球，一不小心，把教室的玻璃踢踢碎了，我嚇得像一只被貓追的狼狽逃竄的老鼠，一溜煙跑到了一個犄角旮旯里躲了起來。可我的這點小伎倆還是沒能逃過教導(dǎo)主任的法眼，把我從角落揪了出來。我被狠狠的收拾了一頓。從那以后，我收斂多了。

　　江山易改，本性難移。有一次，我在姥姥家院子里玩，被一塊石子絆了一下，差點摔到一塊大石頭上，而我卻毫不在意，依舊在院子里蹦蹦跳跳，一不小心，一個馬失前蹄，腦袋“噗”的一下摔在了大石頭上，頓時鮮血直流。至今我的腦袋上還有兩塊大疤哪。這兩塊疤是我童年生活的一塊印記，它提醒我，以后做事可不能在那么毛楞了。

　　嗨，這就是我，一個淘氣而又可愛的小男孩。

我的六年級作文5

　　未來的我是怎樣？誰也說不清楚。

　　“光陰似箭，日月如梭”。我乘坐哆啦A夢的時空穿梭機不一會兒就到了10年后的今天。我一本正經(jīng)地坐在實驗室里研究著怎樣延長人的壽命，我一會兒敲敲云南元某人的頭骨，一會兒又看看保溫箱里的嬰兒。

　　由于現(xiàn)在的環(huán)境污染，很多新生兒都因為基因的變異而死亡。作為科學(xué)家的我是一件非常頭疼的事情，我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上，我漫步在街上，不時有幾片樹葉掉下來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣急促的電話鈴聲響了起來，“喂，是誰呀？哦，爸爸，干什么？”“爺爺心臟病犯了，正在緊急手術(shù)，你快過來吧！”“不會吧！好馬上。”我趕緊坐上一輛出租車，來到醫(yī)院。

　　爺爺在我小時候就患上了心臟病，經(jīng)常住院。現(xiàn)在我都20歲了，不知道爺爺這次手術(shù)能不能成功呀！手術(shù)門開了，我和爸爸一擁而上，醫(yī)生說：“老人家現(xiàn)在很虛弱，情況好壞只能靠他自己了。”爸爸嘆了口氣，坐在椅子上。我卻靈機一動，不如把爺爺當成試驗品，試試我的新發(fā)明，就算實驗失敗，爺爺還是按照如期計劃一樣執(zhí)行。我拍拍胸脯對爸爸說：“別擔心，握有辦法拯救爺爺。”

　　烏龜是壽命很長的動物，大約能活200多歲，爺爺現(xiàn)在80歲，才過了烏龜壽命的一半不到，如果把烏龜基因注入爺爺?shù)难�液里，那么，爺爺豈不是真的長命百歲了。

　　我趕緊拿著烏龜基因配制的藥水奔波到醫(yī)院，注入爺爺?shù)钠つw里。過了許久，爺爺稍微睜開眼睛，爸爸叫他，他不理，讓他吃東西，也不吃，爸爸失望地對我說：“沒用的，爺爺這么大歲數(shù)了，也差不多了。”我卻撲哧一聲，笑著說：“現(xiàn)在是冬天，烏龜要冬眠，爺爺也要冬眠了。”

　　的確，春天來了，爺爺醒了，又可以和我一起探索大自然和人類的奧秘，和我一起傾聽世界這美妙、神奇的聲音。

　　看！這就是未來的我，造福于人類。不過，大家都想像爺爺這樣長命百歲，不光是要靠我這樣的科學(xué)家，更多的是要靠自己，保護環(huán)境，保護大自然，這樣人人都可以“長生不老”了！

我的六年級作文6

　　書籍是人類進步的階梯，自從我知道這句名言之后，我就深深地把它記在我的心里。這句名言讓我陷入了沉思，這句話所說的是不是真的呀？如果是真的，但是我每天都看了書啊！我為什么沒有進步呢？直到我第一次去書城的時候，我才知道這句名言的含義。

　　在一個天氣明朗的下午，爸媽和我一起到電器城買電腦。正好，電器城旁邊就有個書城。媽媽就對爸爸說：“那邊有個書城，我?guī)�她去看看書。”“好的，我買好電腦去那找你們。”爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。說著，媽媽便帶我去了書城。

　　我看見一本書叫《木偶奇遇記》。媽媽說：“如果你想看的話，就坐在椅子上看吧！我也去找一本書看，你坐在這里別跑！”說完，媽媽便自個兒去找書了。

　　于是，我就坐下來看這本書了。這本書一共有25章，我一章一章的看。漸漸地，我忘記了周圍的吵鬧，忘記了媽媽的存在，甚至忘記了世界的存在。我感覺我就是故事里的主人公匹諾曹。匹諾曹以前很貪心，但是后來匹諾曹的爸爸和仙女都原諒了它。當我遨游在書的世界里正看得精彩的地方的時候。一個人突然拍了拍我的肩膀。我被嚇了一跳，抬頭一看，原來是媽媽。媽媽這么一拍，才把我從書的世界里拉回來。

　　媽媽看我這個表情，說：“我拍一下你肩膀，很奇怪嗎？還有，我叫你，你干嗎不回答？”我滿臉疑惑地說：“你有叫我嗎？我怎么沒聽見？”媽媽說：“我才去找書幾分鐘呀？你就已經(jīng)不當我是回事了。”我沒說什么，又埋頭看書了。“這孩子，看書比回答我的話還重要。”爸爸買完電腦了，準備要回家了。但是我還是想繼續(xù)往下看。媽媽看見我那么依依不舍，就把書買下來了。我高興極了。

　　第二天，寫作文。我引用上了昨天看《木偶奇遇記》這本書中的一些詞句。老師夸贊了我作文進步了，我好開心！原來＂書籍是人類進步的階梯＂這句名言是這個意思啊！我心想。

我的六年級作文7

　　理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想 遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個世界呢？

　　我的理想是什么呢？是做軍人？醫(yī)生？老板？不，我要長大以后考復(fù)旦大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個理想有點遙遠，但是我會盡一切努力來實現(xiàn)。

　　我之所以有這個理想，是因為我們的數(shù)學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個慈祥的人，工作認真負責，對同學(xué)們也非常好。有時候同學(xué)犯了錯誤，往往是教育教育，說 同學(xué)們兩句，從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點的時候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還 在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛布置很多學(xué)習任務(wù)，而他卻讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂。他是我的榜樣，我長大后也要做這樣的老師。

　　有一次，我?guī)退�抱書，無意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國的花朵所付出的啊！他對我們的奉獻，我們都謹記在心，將來一定要做一個對社會有用的人。

　　我要做知識淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　我一定要讓這個理想實現(xiàn)，將來一定要為國家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。

　　我一定會勇往直前，奮斗不息。

我的六年級作文8

　　“六月一日，我們歡樂飛揚！”5月31日，三斗坪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“放歌校園攜手共建”慶六一活動。雖然上午老天開了一個小小玩笑，下著小雨，可中午后老天放晴了，同學(xué)們情緒高昂。我的任務(wù)很重，不僅有兩個節(jié)目的演出，還要當節(jié)目主持人，所以我忙的不亦樂乎。下午2點，慶祝活動正式開始，感謝領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出時間來看我們，為我們送來節(jié)日祝福。長江電力檢修廠領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢地講話讓我們很感動。

　　文藝演出開始了，我們四位主持人閃亮登上舞臺，聽！合唱隊的歌聲多么激情、嘹亮；看，一（1）班的小朋友們表演的舞蹈《歡樂的節(jié)日》是多么地活潑啊！她們舞出了“六一”的歡樂，跳出了心中的喜悅。輪到我的節(jié)目“跆拳道”了，我表演完太極八章后，就是擊破表演“旋風三連踢加騰空后擺”，四塊木板被我踢得在空中飛舞，最激動人心的時刻到了，“功力擊破”磚頭的表演，我又激動又緊張，生怕磚頭打不破。我深呼了一口氣，用盡渾身解數(shù)，啪——磚頭破裂了，臺下響起了陣陣熱烈的掌聲。最后一個節(jié)目是我們六（1）班的《別情依依》詩歌朗誦，同學(xué)們伴著音樂《感恩的心》走上舞臺，我心里多么激動啊！因為這是我們登上的最后一個慶祝“六一”的舞臺，一定要好好配合領(lǐng)讀人，激情飛揚地朗誦好高潮部分，“讓我們記住那歡樂的秋千；讓我們記住那生動的課堂；讓我們記住那師長的笑臉；讓我們記住那母校的草木鮮花！”我們從內(nèi)心深處表達著對老師的敬意！對母校的留戀！

　　“六月一日，我們別情依依！”我的最后一個“六一”，我童年的節(jié)日，二0一一年的“六一”，是多么的難忘啊！

我的六年級作文9

　　每個人都有一個爸爸，每個爸爸又都是與眾不同的。有的粗曠豪放；有的文質(zhì)彬彬；還有的憨厚老實

　　我的爸爸長著一張國字臉，濃密烏黑的眉毛下面，一雙黑葡萄似的眼睛機靈地來去。他個子不太高，但是很有“精華”。爸爸是一名普通的基層工作人員，寫作、繪畫、書法、駕駛、電腦、他是樣樣精通，特別是在寫作、繪畫方面已經(jīng)打下了較好的基礎(chǔ)，每年爸爸都能在工作之余發(fā)表二十來篇文章，在我們家的墻上，掛滿了爸爸自己畫的畫，有線條柔和的油畫、有濃妝艷抹的水粉畫、還有樸實淡雅的素描。每到寒暑假，爸爸下班以后就在家里教我畫畫，鄰居家的小孩也都會全部涌到我家，跟著我一起向爸爸學(xué)畫畫，爸爸卻總是非常耐心地給他們指點，看著爸爸那么認真的教別人，我心里不由得產(chǎn)生了一股醋意，臉上開始晴多云了，爸爸卻裝著沒看見似的，繼續(xù)教鄰居家的小朋友們畫畫。小朋友們走后，爸爸語重心長地對我說：“你是我的女兒，爸爸什么時候都可以教你，鄰居家的小朋友卻只有到收費頗高的培訓(xùn)班才能學(xué)畫畫，可他們的父母都是下崗工人，有些還體弱多病。況且，我們要養(yǎng)成樂于助人的美德。”我自知理虧，不好意思地點點頭。

　　看到這兒，你是不是覺得我的爸爸是個標標準準的全能爸爸呢？如果是這樣的話，你就錯了！俗話說人無完人，沒有人是十全十美的。我爸爸也不例外，他唯一的缺點就是愛睡懶覺。早上，當別人都在戶外做運動時，我的爸爸卻還在家里“守被子”呢！每個星期天，不到日上三竿是不會起床的。

　　這就是我的爸爸，一個什么都好，只有愛睡懶覺這個壞毛病的爸爸。

我的六年級作文10

　　輕輕地打開一扇門，讓拂塵飄落在心底，所有的愛都是關(guān)于家的記憶。

　　----題記

　　家，有著這樣一扇門，在歲月的磨煉中，門上的一些地方已經(jīng)抹去了本色；在流年的敲擊中，門上的一些地方刻下了往來的痕跡。是的，一絲古老，一絲神秘，一絲溫馨，每當那串鑰匙叮當輕響過后，家的門就被輕輕打開，一種熟悉的溫暖就會撲面而來。

　　“叮叮咚咚......”，一陣悠揚的琴聲從那架黑色的鋼琴中飄散而來，久久縈繞在耳畔，時而柔，時而剛；時而快，時而慢；時而若波濤大浪拍打著沙灘，時而若潺潺溪水細撫沙石。黑白琴鍵上一雙纖細的雙手在歡快地舞動，彈奏出一首首扣人心扉的樂曲，汗水在律動中流淌，愛的樂章在家中徜徉。

　　“嘭嘭嘭嘭......”，一陣有節(jié)奏的切菜聲從廚房中跳躍出來，伴著歡快的律動，順著飯香的指引，推開那扇門，鍋中的熱氣與煙霧已經(jīng)渾然一體，彌漫在廚房的各個角落，在輕柔的煙霧中，看到了媽媽那熟悉的身影，嫻熟而忙碌，盡管頭上已絲絲白發(fā)，盡管臉上已條條皺紋，但她似乎輕哼小曲兒，嘴角微揚，眼角眉梢都有藏不住的幸福......

　　“滴滴滴滴......”，洗衣機洗好衣服的聲音從陽臺中傳出來，爸爸放下手中的書，扶一扶眼鏡從書房走出來，拉開陽臺那扇玻璃門，調(diào)節(jié)晾衣架，他那雙寬厚的手，溫柔地握住晾衣架的把手，按逆時針方向搖了兩圈，晾衣架落下來，爸爸從洗衣機里拿出衣服，仔細地撫平后搭上晾衣架，一縷金色的陽光從窗戶直射進來，照耀在他半黑半白的頭發(fā)上......

　　那一年，那一天，那個清晨，那一刻，我、媽媽、爸爸在家里過著普通人幸福的生活，平淡的日復(fù)一日中：一首首樂曲優(yōu)美動聽，一道道家肴香甜可口，一件件衣服整潔有序。家，就是這樣溫馨而舒適。

　　“沒有祖國這個和諧的大家庭就沒有我們幸福的小家”，是的，當夜色闌珊，我站在窗前，俯瞰萬家燈火，千萬扇窗里溫暖的燈光好似五彩繽紛的水彩,共同描繪祖國大家庭美好的明天！

我的六年級作文11

　　每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數(shù)最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達能力強，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談?wù)勎覍ψ魑牡目捶ǎ�我對作文的感受。現(xiàn)在，我很想說說我的心里話。說實話，我的'作文真的不怎么樣，每次寫作文，都要苦苦思索著自己怎么開頭，怎么結(jié)尾，過程怎么寫，這樣寫字數(shù)能不能達到老師的規(guī)定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎么將他們串通到一起，語句怎么寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎么編怎么編，不會有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負責任。這種事我也不愿意干。現(xiàn)在，我們講究internet學(xué)習，在先鋒作文網(wǎng)上，我們可以將自己的作文發(fā)上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪里寫的好，哪里還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網(wǎng)的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎么開頭，怎么結(jié)尾，對作文產(chǎn)生了一點興趣。并且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學(xué)習了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~

我的六年級作文12

　　剛?cè)胄�學(xué)，我面對高年級的同學(xué)時，常用好奇的眼神望著他們。好高、好帥、成績好、三好學(xué)生……在我眼中他們不是學(xué)生，更像是老師。

　　我當時盼著上六年級，當學(xué)校的“老大”，讓低年級的學(xué)生也羨慕我。現(xiàn)在到六年級了，我也開始面對一年級小學(xué)生一雙雙好奇的眼睛，不知他們的心里會不會也像我以前那樣想呢？一雙可愛的眼睛望著我，我難免會覺得有些尷尬：我們認識嗎？這樣看著我？我跟低年級的小孩站在一起，我仿佛是在連綿起伏的山群中最高的那一座，我比他們高很多，我可以俯視他們了。

　　到六年級，除了同班同學(xué)以外沒有幾個我認識的人，以前，我還跟幾位高年級學(xué)生交往過。而現(xiàn)在，他們畢業(yè)了，我見不到他們的面孔，但仍然記得他們。

　　以前總覺得高年級好，別人什么都得讓著，高年級甚至會有幾分霸道，這是他們的，那是他們的。我常看到高年級“搶”東西。下課時，有的人在操場上打鬧著，誤入了高年級的“地盤”，被趕了出去，那些人呆呆地出來，回教室，不像之前那樣活潑了。現(xiàn)在到六年級了，以為可以“欺負”人了，但現(xiàn)實與想象往往是相反的。下課了，總以為可以出去透透氣，但老師卻將我們關(guān)在教室里，把這張試卷做做完，那題講好，作業(yè)完成后，隨著一聲廣播，上課鈴又響了。唯一的休息時光就是中午。我閑著無聊想出去鬧鬧，來到低年級的教室，進去吵幾句，同班同學(xué)就用花腔調(diào)對我“唱”著，“哎喲喂，三好學(xué)生欺負小朋友耶！”我頓時覺得無可奈何，只好回到教室里，做著“統(tǒng)治”全校的美夢。

　　現(xiàn)實總是殘酷的，總覺得六年級可以有一股老大范，但我卻被學(xué)習壓著，為什么以前的那些六年級學(xué)生可以那么自由？現(xiàn)在卻不可以？也許只是我的錯覺。六年級了，作為學(xué)校里最高的年級，我倒有些不習慣，還是當?shù)湍昙壓茫瑳]有那么多作業(yè)，沒有拖堂，沒有煩惱。真希望還能回到低年級。

我的六年級作文13

　　時光飛逝，往日那個不懂事的孩子，在那一瞬間突然明白：我長大了。那是個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去逛街。我一會兒指著這說“要這個!

　　”一會又指著那說“買那個!

　　”媽媽一邊把我的手往回放，一邊語重心長地說：“蘭蘭啊，你已經(jīng)長大了，怎么還這么不懂事呢?怎么可以看到什么就要什么呢?”我一臉的不高興，自言自語的埋怨了好一會兒，才繼續(xù)逛街。突然，我看到了最喜歡的玩具——芭比娃娃!

　　激動一把拽著媽媽的胳膊要求道：“媽媽，給我買那個，我要那個，我要那個!

　　”媽媽看了看芭比娃娃，又看了看我，嘆了一口氣，便答應(yīng)給我買。“哇，太棒了!

　　”可又在一剎那，我看到了另一幕。于是我后悔了，有些沉默。過了老半天，媽媽把買好的玩具放到我手里，我才回過神來，說：“媽，我很不聽話，對吧?這個我不要了，好嗎?” 　 媽媽有些驚訝，但還是買了下來。回家的路上，媽媽看我不說話，便跟我開玩笑：“呵，我們家寶貝怎么了，有心事啊?來和媽媽一起分享嘛!

　　”我沒有說話，只是默默地走掉了。這件事已經(jīng)過去很久了，可我仍忘不了那一幕，它讓我明白——我長大了，應(yīng)該懂事了，更不能再任性了。就在媽媽上前給我買芭比娃娃的那瞬間，我看到一個衣著不算太華麗的小女孩在另一個芭比娃娃面前停留了一會兒，目光里充滿了渴望。我原以為她也會讓她媽媽給她買下，可事實，那個小女孩只是回過頭，和她媽媽一起離開了。我清楚地看到，小女孩的戀戀不舍地回頭看著，直到背影遠去……剛剛看到這個畫面時，我驚訝那個小女孩為什么可以舍她所愛?我后悔為什么我會這么任性? 從那天起，我就下定決心：我不能再任性了!

　　因為，我已經(jīng)長大了。所以，在家我要做一個好孩子，在學(xué)校我要做一名好學(xué)生，在社會上我要做一個好青年!

我的六年級作文14

　　從小我的事情就由我做主。但是，我的時間卻從來不聽我的吩咐，他到底是由誰做主呢？是父母嗎？有可能。是上帝嗎？也有可能。

　　其實，時間不聽我的，這其中的原委我也猜到了，不就是因為我不會憐香惜玉，不懂得珍惜珍惜時間嗎！

　　在我牙牙學(xué)語的時候，我就已經(jīng)成了時間王國的“通緝犯”。我哭的時候，時間來幫我擦眼淚，而我，卻不知好歹的推開了他，他灰溜溜的逃走了；我發(fā)呆的時候，時間用手晃晃我的眼睛，鉆到我的鼻子里，等我感到癢癢時，一個噴嚏就把他打到十萬八千里外了。

　　漸漸的，我上學(xué)了。早上窩在被子里不肯起床時，時間也躺在我暖暖的被子里，說：“我也睡會。”我不情愿地說：“你走吧，我想一個人躺會。”接著，我迷上了電腦。一天除了睡覺、上學(xué)之外，剩余時間，五分之一在吃飯，五分之四就趴在電腦前。當我坐在電腦前盡興的偷菜時，時間像一位智者對我說：“偷什么偷，能種的就自己種不然就去批發(fā)市場買。偷是一種不好的習慣……”“哼，老土。”我氣憤地說。我把時間抓到手里，甩出了門。據(jù)“密探”來報：在時間王國里，所有的時間都對我又怕又恨。其實，現(xiàn)在我已經(jīng)開始懺悔了，我想留住時間，可他們見了我就跑了。嗨，人們都說浪子回頭金不換，可我想回頭，想挽回我以前浪費掉的時間怎么就這么難呢！

　　第二十九屆奧運會上，誰跑得最快？大家異口同聲回答劉翔，比劉翔還快的是誰？時間。如果時間是中國田徑選手的話，那他一定會連續(xù)打破世界紀錄的。唉，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　作為“通緝犯”的我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一樣。可悲啊！不過，現(xiàn)在我終于明白了，我的時間我做主。時間永遠把握在自己手里。

我的六年級作文15

　　在生活中，我們要做誠實的人，在我小時候，有一件事至今讓我難以忘懷。

　　我有一雙彎月般的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎起來便成了一束馬尾。

　　記得那一次考試，試卷發(fā)了下來，我的試卷上很多紅色的叉叉，我考得很差，是不及格，我心里非常害怕，我怕媽媽會罵我不用功，我不敢給媽媽簽名。

　　晚上，媽媽走到了我的房間，我生怕媽媽會問起我考試的事情，我的心忐忑不安的，媽媽這時說；“學(xué)習還好嗎？”我吞吞吐吐地回答；“恩，還......還好！”媽媽這才走出了我的房間，我的心終于平靜了一會，這時，我的頭腦有了一個念頭，干脆還是我自己簽一個名字吧。于是，我便動起了手。

　　夜深人靜的時候，我在床上躺著，翻來覆去都睡不著，我一直在惦記著那件事，我整晚都沒有睡好。第二天早上，我一起床，我心想，還是不要這樣欺騙媽媽好了，我下次加油點，成績會上去的。于是，我跑到書包前取出試卷，把我自己簽的名字給擦干凈，我拿起筆和試卷來到了廚房，媽媽這時正在煮早餐，媽媽一見我，就對我說；“怎么了，孩子，早餐還沒好呢。”我對媽媽說；“媽媽，這次我考的不是很好，你給我簽個名。”媽媽接過試卷，簽了個名字，親切地對我說；“孩子，沒關(guān)系的，下次要加油呢！”我以為媽媽會罵我，但是沒有，我鼓起勇氣，我把事情的經(jīng)過全部都告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地對我說：“孩子，雖然你的做法不好，但是你勇敢地承認了，那也是個誠實的好孩子呀！”這時，我的心美滋滋的，感覺比吃了蜜還甜呢！

　　做人一定要誠實，我也要做個誠實的好孩子。

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