我六年級(jí)了作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我六年級(jí)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我六年級(jí)了作文1
小時(shí)候，恨不得一下子長(zhǎng)大；不知不覺(jué)，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)大了，我自豪，我不再懶惰。
懶惰是什么？它是在你心靈深處的惡魔。
勤奮是什么？它是在你心靈深處的天使。
從懶惰變成勤奮，從惡魔變成天使，從小小的我長(zhǎng)大。我不在懶惰。
“媽媽，給我倒杯水。”“爸爸，給我拿過(guò)來(lái)那本書(shū)。”“媽媽，給我檢查作業(yè)。”在家里，我就像個(gè)“小公主”，特別懶。語(yǔ)文課從不提前預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)卷也從不提前做，每次完成作業(yè)都以為萬(wàn)事大吉，向媽媽告?zhèn)�別，就下樓去叫同學(xué)玩耍；自己的事情還用父母幫忙，別人就說(shuō)我是個(gè)小蝸牛，小小的我在這時(shí)悟出一個(gè)道理：人生就如一條跑道，沒(méi)有止境。懶惰的人往往在最后，一事無(wú)成，反而毀了自己……
想到這兒，我真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”小小的我仿佛懂了些什么。
后來(lái)，我看了一篇文章叫《養(yǎng)成好的生活習(xí)慣》，其中就講到懶惰與勤奮——懶惰這個(gè)壞習(xí)慣要影響你一生。這時(shí)心中忽然跳出一個(gè)天使——勤奮天使。噢，她來(lái)解救我了！那時(shí)，我又悟出了第二條真理：勤奮是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲；勤奮又如一把鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，開(kāi)啟成功的大門(mén)。
勤奮的感覺(jué)真好。
我六年級(jí)了作文2
老師以前對(duì)我們說(shuō)過(guò)長(zhǎng)大有兩種意思，一個(gè)是個(gè)子長(zhǎng)高了，一個(gè)是心靈長(zhǎng)大了。
我的個(gè)子不僅長(zhǎng)高了，心靈也長(zhǎng)大了。有一次，放學(xué)回家的時(shí)候。我在沙發(fā)上看電視，可是天氣太熱了，我就去廚房里拿冰糕，我進(jìn)了廚房。廚房里熱的就像一個(gè)蒸籠，我看見(jiàn)了水池里的碗都快堆成一座山了，我看到這么多的碗就想起媽媽每一次都在那么熱的廚房里洗那么多的碗簡(jiǎn)直是太辛苦了。我對(duì)自己說(shuō)：“這一次，我一定要把碗都洗完，讓媽媽不用再洗那么多的碗。”
于是我關(guān)上冰箱的門(mén)就開(kāi)始洗碗了。這些碗沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，有的碗里的米都粘在上面了。就像一只壁虎粘在墻上一樣，我好不容易才把一個(gè)碗刷完。當(dāng)我把所有的碗都刷完的時(shí)候，我就像快被煮熟一樣，渾身燙燙的。我還在廚房的，門(mén)后面發(fā)現(xiàn)了一只飛蛾，它靜靜地躺在地上，像是被熱死了。
我還發(fā)現(xiàn)水池里還有一個(gè)大鍋。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了，我的頭發(fā)像是找了火了一樣，燙燙的。這個(gè)鍋難刷極了。我剛剛刷了一下鍋的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了，我喜歡的電視劇開(kāi)始。我現(xiàn)在有一點(diǎn)兒想放棄了，可是我又想了想，媽媽在洗碗的時(shí)候也會(huì)有，媽媽愛(ài)看的電視劇，媽媽也沒(méi)有放棄。我就更不你能放棄了。
這一次是我第一次，做事情沒(méi)有半途而廢，認(rèn)認(rèn)真真的做一件事情。媽媽知道了我把所有的碗都刷完了，碗里還沒(méi)有一點(diǎn)兒臟東西的時(shí)候，媽媽表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)我看到了我的手已經(jīng)泡白了我對(duì)自己說(shuō)：“這也是值得的。”
我覺(jué)得我的心靈在漸漸成長(zhǎng)。
我六年級(jí)了作文3
時(shí)光像流水一樣潺潺流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上六年級(jí)，時(shí)間過(guò)得可真快啊！
六年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn)，心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心，但更多的是興奮、激動(dòng)。小學(xué)階段到六個(gè)年級(jí)，猶如八百米長(zhǎng)跑，現(xiàn)在是時(shí)候沖刺。如今，我已是六年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然也應(yīng)該有六年級(jí)學(xué)生的樣子，上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽(tīng)講，平時(shí)要更努力地約束自己，在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
六年級(jí)，雖說(shuō)要輕松快樂(lè)地度過(guò)，但也得適當(dāng)?shù)慕o自己施加點(diǎn)壓力，有壓力才有動(dòng)力嘛！以后除學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習(xí)題，以豐富自己的學(xué)識(shí)。雙休日的時(shí)候去書(shū)城買(mǎi)幾本好書(shū)回來(lái)咀嚼，以提高自己的寫(xiě)作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù)，為在不久的將來(lái)那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實(shí)驗(yàn)初中。
六年級(jí)是一個(gè)階段的結(jié)束，又是另一個(gè)階段的開(kāi)始。我上六年級(jí)，我要開(kāi)始沖刺，要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備。
我上六年級(jí)，要開(kāi)始拼搏。相信我能通過(guò)努力，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我六年級(jí)了作文4
成功能給人帶來(lái)喜悅，使人振奮，讓人不斷的奮發(fā)努力，去爭(zhēng)取更大更多的成功。我忘不了去年學(xué)校的一次技能比賽。
去年學(xué)校舉行的那次技能比賽，有一項(xiàng)叫“夾溜子”，還有獎(jiǎng)品呢。我覺(jué)得很好玩，我就參加了這個(gè)比賽。可是比賽一開(kāi)始，問(wèn)題就出現(xiàn)了，溜子很滑，我拿著筷子怎么夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會(huì)滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學(xué)已經(jīng)夾了很多溜子了，我一個(gè)也沒(méi)夾住，我很著急心想：我要輸了得不到獎(jiǎng)品是小事，那多難堪呀!我一直沒(méi)放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法。可我絞盡腦汁，卻一個(gè)辦法也想不出來(lái)。正當(dāng)我思考問(wèn)題的時(shí)候，我一不注意，筷子交叉時(shí)居然有一個(gè)溜子被夾住了，我把筷子拿起來(lái)，溜子沒(méi)有掉下來(lái)。我頓時(shí)心里很高興，心想：要是一直按著這種方法做下去那我肯定會(huì)夾很多的。于是我很快采用這個(gè)方法，一個(gè)個(gè)溜子被我輕松的夾了起來(lái)。我很快超過(guò)周圍的同學(xué)，比賽結(jié)束我果然夾的最多，得了第一名。我拿著獎(jiǎng)品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
我成功了!通過(guò)這次夾溜子比賽，我明白了一個(gè)道理：事上無(wú)難事，只怕有心人。只要肯動(dòng)腦筋思考，沒(méi)有解決不了的困難。
我六年級(jí)了作文5
我的小時(shí)候，做過(guò)很多事。開(kāi)心的、傷心的、生氣的、有趣的，但那次發(fā)生的事，令我至今記憶猶新。
那時(shí)我才上一年級(jí)。一天，我急匆匆地去洗餐具。要知道，時(shí)間就是生命！教室里還有一大堆作業(yè)等著我和它們“約會(huì)”呢！可今天也不知怎么了，水池邊的人不知為何比平日多了不少。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火一點(diǎn)一點(diǎn)升了上來(lái)，胸口成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的焦急，我過(guò)“五關(guān)斬六將”，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總算擠到了水池邊。我長(zhǎng)吁一口氣，顧不上開(kāi)心，開(kāi)始洗涮，三下五除二，搞定！我剛一轉(zhuǎn)身，后面的人就急不可耐地把我撞到一邊，而我正好撞到了一位五年級(jí)的大哥哥身上，只見(jiàn)他向后一仰，左腳和右手都按到了污水池里，臉上還濺上了油水和湯汁……
我有些不知所措，兩只手緊緊握住勺子，手心里都是冷汗。我怯怯地瞅著他，等著一頓劈頭蓋臉的責(zé)罵，而他卻向我笑笑，問(wèn)我：“有沒(méi)有濺到？”我心想：這不可能是真的。我看著他，這才想起說(shuō)：“對(duì)、對(duì)、對(duì)不起，對(duì)不起。”“沒(méi)事。”他笑笑說(shuō)。“那你是原諒我了？”我問(wèn)道。“原諒了！”他拍了拍身上的水珠。我心想：學(xué)校里有這么好的大哥哥、大姐姐，真好！
雖然這事發(fā)生在很久之前，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
我六年級(jí)了作文6
隨著時(shí)間的飛逝，光陰的流轉(zhuǎn)，四季的更替，12年前，呱呱落地的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間成了一名國(guó)中生的我，確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？
20xx年初，寒冷的冬天，窗外的風(fēng)呼呼地吹去炎熱，掃去秋天的足跡。
早晨，細(xì)細(xì)的陽(yáng)光照進(jìn)屋里。阿媽正叫我起床，我的手不經(jīng)意間觸到了一雙冰冷的手，冷得動(dòng)人心，我不由自覺(jué)地將自己溫暖的雙手包圍住阿媽的雙手，讓它們退去冰冷的薄衫，換上暖和的棉衣。阿媽看到我的舉動(dòng)，先是楞了幾秒，然后不解地望著我，臉上有些期待、有些激動(dòng)。
我笑著，說(shuō)：“阿媽，讓我來(lái)暖和暖和您的手，你的手太冷了。”
這句話，阿媽也說(shuō)過(guò)。
小時(shí)候，每逢到了冬天，阿媽的手永遠(yuǎn)是那樣暖和，她總是習(xí)慣性地拿起我的手，將自己的手包圍我的手，然后說(shuō)：“讓我來(lái)暖和暖和您的手，你的手太冷了。”我自然地把自己的雙手托付給阿媽。
阿媽興奮地笑了，那是滿懷的喜悅。“喲，女兒長(zhǎng)大了呢！”
是呀，我長(zhǎng)大了，我早已應(yīng)該長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大是學(xué)會(huì)照顧。長(zhǎng)大了，應(yīng)該更關(guān)心父母，學(xué)會(huì)照顧他們，為他們著想，他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊啵遣皇菓?yīng)該報(bào)答一下他們？
花落了，結(jié)果了。
我，長(zhǎng)大了。
我六年級(jí)了作文7
每當(dāng)我看到那輛黃色的自行車時(shí)，就會(huì)想起二年級(jí)時(shí)，爸爸教我騎自行車時(shí)的場(chǎng)景。
我清晰的記得那是二年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期天，爸爸休息，于是要教我騎自行車。
當(dāng)時(shí)，我看爸爸騎自行車時(shí)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我心想：“騎自行車不就是掌握平衡嘛，有什么難的？”于是我親自體驗(yàn)了一下，當(dāng)我坐上自行車時(shí)就后悔了，我猜一下踏板，自行車個(gè)就往一邊傾斜，沒(méi)騎多遠(yuǎn)就摔了一跤，爸爸趕緊把我扶起來(lái)，告訴我：“騎自行車時(shí)，1、保持平衡；2、眼睛望著前方；3、不要隨意擺動(dòng)龍頭，集中注意力，這樣才能把車騎好。”我照爸爸說(shuō)的又試了一次，可是自行車就是不聽(tīng)我的話，隨意擺動(dòng)，我盡量要自己的膽子放大些，但到頭來(lái)還是摔了下來(lái)，我受傷了胳膊摔破了，鮮血直流，我哭了，我不想學(xué)自行車了，這時(shí)，爸爸望著我，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，把我不行學(xué)自行車的念頭打消了，我重新站起來(lái)坐上自行車，集中注意力，繼續(xù)學(xué)騎自行車，爸爸的那個(gè)眼神給我了很大的鼓勵(lì)，這次，我竟然沒(méi)有摔倒，騎得很穩(wěn)，我很高興。爸爸又說(shuō)：“你要繼續(xù)練習(xí)，要騎的更好些，更熟練些，我在后面扶你，試著騎快一點(diǎn)。”我照爸爸說(shuō)的，又坐上自行車，爸爸在后面扶我，騎了一會(huì)兒，我一回頭，發(fā)現(xiàn)，爸爸并不在車后扶我，我離爸爸好遠(yuǎn)，沒(méi)想到我騎得又快又穩(wěn)又好。
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母。”只要不斷努力就會(huì)成功。在學(xué)騎自行車的過(guò)程中，我遇到了挫折，最會(huì)我終于成功了。
我六年級(jí)了作文8
六年級(jí)，曾是我向往的學(xué)段，也不知道是什么原因。
20xx年9月1號(hào)，是我讀六年級(jí)的第一天，本來(lái)我很高興，因?yàn)槲抑灰x完六年級(jí)，我就能畢業(yè)了，我就能讀初中了，我就可以永遠(yuǎn)離開(kāi)這里了。
但是，隨著日子一天一天過(guò)去，我逐漸改變了曾經(jīng)的想法。
六年級(jí)，為什么會(huì)這么累?明明作業(yè)就不多，明明就不用熬夜，是肩頭的責(zé)任重了，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了?還是我“老”了，稍稍做點(diǎn)事就累得哭爹喊娘?我想這兩者都有吧!作為一個(gè)即將離開(kāi)小學(xué)的學(xué)生，我的心里酸酸的，真不是滋味，我舍不得這里的一切，尤其舍不得這里辛勤耕耘的園丁，有時(shí)我會(huì)在那里傻想：一輩子待在這里，那該多好。這里有我愛(ài)的老師，也有愛(ài)著我的老師。在一年級(jí)的小朋友眼里，我們或許是大哥哥大姐姐，應(yīng)該隨著長(zhǎng)大而倍感幸福，但我，只想擁有一顆永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的童心。
每次寒暑假放好，我都需要很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)倒時(shí)差，甚至在開(kāi)學(xué)第一天的早上還睡得很遲，上課打哈欠，一直渾渾噩噩的。可是這次暑假放好，我很快就融入到學(xué)習(xí)中去了，不止我這樣，我們?nèi)喽歼@樣，為此，班主任還表?yè)P(yáng)我們了呢!
回首往事，自己曾是一個(gè)小不點(diǎn)，可如今，自己已經(jīng)是一個(gè)所謂的“大姐姐”了。在這過(guò)去的五年里，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有快樂(lè)也有淚水，只要一想到自己總有一天會(huì)離開(kāi)這些可愛(ài)的朋友、這些可敬的老師，我就會(huì)加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的。
黨灣二小，我不想離開(kāi)您，可以嗎?
我六年級(jí)了作文9
今天中午，我剛吃好午飯就自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我休息，我來(lái)洗碗，你休息，輕松輕松。”媽媽看了我一會(huì)兒說(shuō)：“那好吧，就讓你試一試。但是如果你洗得不好的話那還是我來(lái)洗。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的！
”接著，我就開(kāi)始洗起碗來(lái)了。
我先把碗盤(pán)盆子從小到大疊起來(lái)，放在水池里。我打開(kāi)了自來(lái)水龍頭開(kāi)始清洗起碗筷來(lái)了。我把水放進(jìn)洗碗盆里，接著我放了一些洗潔精，再用洗碗抹布把碗的里里外外通通洗了一個(gè)遍。然后，我把碗放在清水里再洗一次。
一個(gè)不小心，我把一只碗打碎了。媽媽聽(tīng)到響聲，立刻走進(jìn)廚房問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我不小心把一只碗打破了。”媽媽說(shuō)：“你怎么這樣不小心呢？如果不小心把手弄開(kāi)了，那麻煩就大了。下次要小心一點(diǎn)。”我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！
我保證以后不會(huì)再把碗打碎了。”媽媽說(shuō)：“打碎碗是沒(méi)有關(guān)系的，主要是要保證自己不受到傷害。”我說(shuō)“知道了。”
我明白了洗碗一定要小心，更要注意安全。
我六年級(jí)了作文10
小時(shí)侯我就想長(zhǎng)大。但大人們老想“還童”真是的當(dāng)孩子有什么好？
漸漸地我長(zhǎng)大了！
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，我將要淋雨回家，想到這似乎一條條的蛇在我身上咬著、啃著，痛苦無(wú)賴。剛放學(xué)，外面就下起瓢潑大雨這是在和我作對(duì)嗎，什么意思嘛，我正在氣頭上時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“宏梅！”是媽媽！媽媽打起傘緊緊地?fù)е遥灰粫?huì)，媽媽全身都濕了。我頓時(shí)心如刀絞，立馬把傘強(qiáng)往媽媽那邊靠，媽媽也不屑一顧，只說(shuō)了一句話：“你打好！回家又感冒的！”媽媽啊，我知道您疼我，但是我也疼您啊。我還是把傘往媽媽那邊靠，說(shuō)：“您才煩人，打就打好。”媽媽笑了起來(lái)。
媽媽，我長(zhǎng)大了，我有了責(zé)任感，我不再是小孩子了！
還記得在一天晚上，我想要喝水，但是開(kāi)水壺里沒(méi)有水了，我就下樓在煤氣灶上燒水“咳咳”真難聞的煤氣味，媽媽被我吵醒了，看我不在，大聲叫我，媽媽下樓，說(shuō)：“你這樣，半年也燒不好水。”媽媽麻利的燒水動(dòng)作征服了我……星期六，我模仿著媽媽燒水，進(jìn)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，我終于會(huì)了。
媽媽我長(zhǎng)大了，我明白了人生就像看電視，只看了開(kāi)頭和結(jié)尾，或只看了過(guò)程那都不叫“看”，只有享有全部才叫“看”！
我六年級(jí)了作文11
哈哈！我進(jìn)步了，我進(jìn)步了，我的作文進(jìn)步了，媽媽終于夸我的作文進(jìn)步了。
記得以前，我寫(xiě)作文總是慢吞吞的，都是病句，啰啰嗦嗦的，每一次都是媽媽說(shuō)一句，我就寫(xiě)一句。有時(shí)媽媽說(shuō)我的作文像畫(huà)符一樣，叫我多看一些作文書(shū)，我卻把話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。每次我做作文時(shí)，總是心煩意亂的。
可是，現(xiàn)在我上六年級(jí)了，作文進(jìn)步了，媽媽夸我的作文寫(xiě)得比以前越來(lái)越好了。文中不僅運(yùn)用了許多比喻、擬人和夸張句，還運(yùn)用了許多的四字詞，結(jié)尾也能呼應(yīng)題目了。在暑假期間，我家附近的一位姐姐幫我補(bǔ)習(xí)了作文，她給我指導(dǎo)了許多作文，有：游記、《我的房間》、還有...
這篇《我進(jìn)步了》等，從這些作文中，我領(lǐng)悟到了：如果從小不多看一些作文書(shū)，作文水平就不會(huì)提高，只有多看一些作文書(shū)才有可能寫(xiě)好作，學(xué)會(huì)運(yùn)用作文中的好詞、好句好好段。如果刻意去用，反倒說(shuō)別扭，還不如順其自然，用自己的話，寫(xiě)自己的事。
耶！我進(jìn)步了。看書(shū)的樂(lè)趣多多，能寫(xiě)好作只是其中一個(gè)小小的好處。
同學(xué)們，作文書(shū)對(duì)我們益處多多，不僅提高了我們的寫(xiě)作水平，還培養(yǎng)了我們的閱讀能力，多看一些作文書(shū)，作文水平就能提高哦！
我六年級(jí)了作文12
成長(zhǎng)是快樂(lè)的也是艱辛的。長(zhǎng)大讓我們?cè)陲L(fēng)雨中滾打，在泥濘中攀爬，我們?nèi)諠u變得成熟，父母也隨之老去。而父母的愛(ài)在我們心目中永不消逝。
今天定是又要下雨了，我邁著矯健步子走在這個(gè)熟悉的道路上，似在逃避著什么。周圍發(fā)散著泥土的清香，心里涼涼的.。…爸爸吵得那般的兇，他會(huì)原諒我嗎？不知道……
那涼涼的雨。那黑色的云塊在迅速的驟集著，這一定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”我現(xiàn)在深刻領(lǐng)會(huì)到這句活的含義。只是這與何時(shí)才能停。
從云朵中撕開(kāi)一個(gè)小縫，縫兒一下子變成了黑洞，又變成無(wú)限深淵，
不知過(guò)了多久，我抬頭向墻上的表看去。4：50。時(shí)間過(guò)得真快，都快要放學(xué)了，“鈴、鈴、鈴。”鈴聲分秒不差的響起，顯得特別刺耳。我的心一爭(zhēng)，望向天空依然如此陰霾。我和爸爸吵過(guò)架，他會(huì)來(lái)接我嗎？教學(xué)樓前，長(zhǎng)入龍般的家長(zhǎng)隊(duì)伍，還是找不到爸爸。人潮已經(jīng)逐漸褪去，只剩下屈指可數(shù)的幾個(gè)人，閃在心中的火光也漸漸退去。我邁著頭走了一級(jí)、兩極、三級(jí)……平時(shí)短短的幾級(jí)樓梯，今天顯得無(wú)比漫長(zhǎng)，像是總也走不到盡頭“兒子。”這熟悉的聲音。我不禁思忖，便叫出來(lái)“爸爸，今天你遲到了。”我任性地說(shuō)：“您請(qǐng)我吃雪糕。”“好！沒(méi)問(wèn)題。”我坐在那輛破舊自行車上，心里確是暖洋洋的，有說(shuō)有笑的回家了。消失在茫茫人海中，只有頭上的傘閃亮。
成長(zhǎng)中，免不了和您拌嘴、吵架，可是我知道最愛(ài)我的，還是您。
我六年級(jí)了作文13
“哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
“沒(méi)事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門(mén)口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)。”媽媽說(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
我六年級(jí)了作文14
“我和你爸出去買(mǎi)東西了，你一個(gè)人在家，再見(jiàn)！”媽媽話音剛落，門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了。我像一只被冷落的小雞，耷拉著腦袋，坐在冰冷的地板上。可憐的我當(dāng)時(shí)才5歲呀！這可是我第一次一個(gè)人在家。
我閑著沒(méi)事，只好從抽屜里掏出紙畫(huà)畫(huà)。這紙用塑料袋包著一碰到它就會(huì)有“沙沙”的聲響。我不論多小心，可塑料袋總發(fā)出這種聲音，我以為家里進(jìn)了陌生人，可為了裝著不害怕，只得大聲唱著幼兒園里才教的歌，壯壯膽子。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才取出一張紙。原本畫(huà)畫(huà)時(shí)靈巧的手，因?yàn)檫^(guò)度害怕而不停地抖。害得我畫(huà)出來(lái)的每一條線都是“一波三折”。
“滴答、滴答”咦？這是什么聲音？好奇的我一開(kāi)始以為是水龍頭沒(méi)關(guān)緊。可我檢查了廚房、衛(wèi)生間所有的水龍頭，可都是好好的。我心里越來(lái)越害怕，想：不會(huì)有定時(shí)炸彈在我們家吧？我越想越恐懼，一下子鉆進(jìn)了被窩里，頭也不敢伸出來(lái)。這聲音越來(lái)越大了，我心里像揣了一只小兔子在亂蹦，我真想把它揪出來(lái)打死。可我最后發(fā)現(xiàn)，這只不過(guò)是鬧鐘的秒針發(fā)出的聲音，害得我虛驚一場(chǎng)。
到了晚上他們還沒(méi)回來(lái)，我打電話，他們也不接。我只好胡亂找了一塊小蛋糕吃了，然后就上床看電視。看著，看著我漸漸睡著了……
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我旁邊。她見(jiàn)我醒了，說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了，我們是故意在考驗(yàn)?zāi)隳兀 ?/p>
是啊，我長(zhǎng)大了……
我六年級(jí)了作文15
記得那是一個(gè)炎炎夏日，也不知媽媽葫蘆里賣的是什么藥，竟然讓我獨(dú)自一人去購(gòu)物，這對(duì)于我這個(gè)喜歡探險(xiǎn)的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。我一蹦三尺高，媽媽囑咐我說(shuō)：“你別高興的太早，你不但要購(gòu)買(mǎi)……”“購(gòu)買(mǎi)什么？”我迫不及待的打斷了媽媽的話，“購(gòu)買(mǎi)瓜子，不但質(zhì)量好，還得便宜，這就叫經(jīng)濟(jì)實(shí)惠！”
雖然購(gòu)物比較簡(jiǎn)單，但是砍價(jià)我可是真的不善長(zhǎng)啊，唉，事到如今，我也只好去試試了！我來(lái)到市場(chǎng)，熙熙攘攘，我好不容易找到賣瓜子的小攤，只見(jiàn)一個(gè)滿臉皺紋的老人正在那忙碌著，我問(wèn)他：“爺爺，綠茶瓜子多少錢(qián)一斤?”“7塊！”我的心里打起了小算盤(pán)：這么貴，我得想點(diǎn)兒法子了。我面帶假笑說(shuō)：“爺爺，就看在我還是個(gè)孩子的份上，給我便宜點(diǎn)兒吧！
可那爺爺也不甘示弱地說(shuō)：“我們也是一分價(jià)錢(qián)一分貨呀！”他死活不降價(jià)。沒(méi)有辦法，我只能采取第二種辦法，就是“挑刺”我挑了一個(gè)干癟的瓜子對(duì)那位爺爺說(shuō)：“您看這個(gè)質(zhì)量都不怎么好了，還不便宜點(diǎn)兒啊？這時(shí)那爺爺眼睛笑得瞇成了一條縫兒，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小丫頭，可真是個(gè)小精豆，看在這個(gè)份上，我就給你便宜點(diǎn)兒！”我買(mǎi)上了瓜子，高高興興地走在回家的路上，總感覺(jué)路邊的一切都那么可愛(ài)，身邊的一切一切都在說(shuō)我長(zhǎng)大了。
回到家，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我想：成長(zhǎng)，離不開(kāi)堅(jiān)持；成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)；成長(zhǎng)，離不開(kāi)體驗(yàn)。啊！我長(zhǎng)大啦！
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