在乎六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的在乎六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
在乎六年級(jí)作文1
看一個(gè)曾經(jīng)在乎的男生的評(píng)論區(qū)，笑了。笑沒(méi)想到他這么幽默！
我們認(rèn)識(shí)是在培優(yōu)班認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)他坐在我前面，然后我數(shù)學(xué)不好，他數(shù)學(xué)卻不賴，有的時(shí)候一些奧數(shù)題壓根就沒(méi)有思路，他已經(jīng)把過(guò)程寫了一遍，那個(gè)時(shí)候就會(huì)向他請(qǐng)教，但是那個(gè)時(shí)候兒子不喜歡他！不知道為什么！
反正就，當(dāng)時(shí)我同桌是兒子，他就坐在我左邊，然后那個(gè)男生坐在我前面，兒子和那男生是同班的，但是每次問(wèn)問(wèn)題，兒子都會(huì)說(shuō)不要，要我去問(wèn)。然后就說(shuō)不喜歡他。但是他講的挺好的，于是后來(lái)也就開(kāi)始關(guān)注他，感覺(jué)人品不錯(cuò)。然后有次學(xué)�；@球比賽，我為他加油，幾乎全程看他耍球技。結(jié)果他們班的女生向廖先生告狀，廖先生直接發(fā)他和那些女生的聊天給我，問(wèn)我對(duì)那個(gè)男生怎么說(shuō)！我也只能說(shuō)呵呵了。也是那次，開(kāi)始感情分裂。
他發(fā)說(shuō)說(shuō)：好無(wú)聊��！后面附圖：我要妹子。剛看到的時(shí)候有點(diǎn)震驚，畢竟，和現(xiàn)實(shí)中那個(gè)文靜的他不像！他很容易害羞。后來(lái)再見(jiàn)面，一遇見(jiàn)他就躲，一遇見(jiàn)他就閃，有的時(shí)候打水遇見(jiàn)，他每次都……反正都讓我心情浮躁起來(lái)！
記得有一次幫同桌裝水，然后時(shí)間有點(diǎn)急，然后我，自從廖先生的質(zhì)疑后，對(duì)這個(gè)男生開(kāi)始有點(diǎn)防備心理，于是有種下意識(shí)的動(dòng)作，每次看到他，都習(xí)慣跟他搶，希望可以把他排斥開(kāi)。
于是那次打水，他明明把水壺接過(guò)去了，看到我也剛好把水壺拿過(guò)去，他立馬拿開(kāi)水壺，我在那里愣了會(huì)后來(lái)還是毫不客氣地接了。那次，挺尷尬，被同桌挖苦了好久！
只是，感覺(jué)，現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)真的不一樣！喜歡現(xiàn)實(shí)中的他，也在乎網(wǎng)絡(luò)上的他！
在乎六年級(jí)作文2
在五年級(jí)時(shí)，你對(duì)我表過(guò)白，當(dāng)時(shí)的我感到吃驚，當(dāng)并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，我只是說(shuō)了一句：你就別開(kāi)玩笑了。同學(xué)們都笑著說(shuō)你被我拒絕了。你我都很尷尬，隨后，上課了，我便再也沒(méi)有在乎這件事了。別人問(wèn)起來(lái)，我總說(shuō)：有這么一回事嗎？即使有也是他開(kāi)玩笑的。直到再也沒(méi)有人問(wèn)起來(lái)，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得你與另外一位同學(xué)很合適，我也這樣認(rèn)為，為什么呢？因?yàn)槲也幌矚g他呀！
五年級(jí)你倆就開(kāi)始做同桌了，而且要么與我同一組，要么做我后面，你老是來(lái)煩我，因此，我討厭你，處處針對(duì)你，誰(shuí)叫我是如此任性的班長(zhǎng)呢！老師總是安排成績(jī)不是很差，然后，又很調(diào)皮的男生與我做同桌，慢慢的我也就習(xí)慣了，因?yàn)樗麄儾桓移圬?fù)我，他們一欺負(fù)我，此后就別想有好日子過(guò)了，因此，他們都不敢特別欺負(fù)我，都是開(kāi)開(kāi)玩笑，當(dāng)然，有些玩笑開(kāi)打了那也是一樣的。當(dāng)然做我的同桌也很幸運(yùn)，所以不論男女都想做我同桌，不過(guò)就別想了，老師可沒(méi)那么好，你們想與我做，沒(méi)門！我想與誰(shuí)做，沒(méi)門！
可到了六年級(jí)，新老師非把你安排與我做，我強(qiáng)力投訴，可還是沒(méi)用，每次我申請(qǐng)換同桌時(shí)，你老說(shuō)：你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，你就教教他唄！沒(méi)辦法。
自從你與我做同桌后，樂(lè)趣多多，你每次欺負(fù)我，我都會(huì)反擊。在我看來(lái)，老師安排你與我做同桌，分明是為了好幫你做事。
在乎六年級(jí)作文3
十三歲的我擁有一顆敏感的心，記得那是一個(gè)夏日的夜晚，我的心為了一朵小花的綻放而感動(dòng)不已。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，三、四個(gè)小時(shí)并不算什么，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，可是對(duì)于曇花來(lái)說(shuō)，這三、四個(gè)小時(shí)就是它開(kāi)花的時(shí)間，是她生命的全部歷程，也是一個(gè)短暫而又痛苦的過(guò)程。
那是一個(gè)炎熱將要退去的夜晚，天氣已經(jīng)由熱辣辣變成了溫情脈脈。此時(shí)，一縷花香飄進(jìn)了我的房間，飄進(jìn)了我的心里，也飄進(jìn)了我的幻想。我急忙披上外衣穿上鞋子，順著花香來(lái)到了樓下，原來(lái)是院子里的一株曇花開(kāi)花了，這株曇花高約2米，花朵在莖片的邊緣上的小窠生長(zhǎng)而出，花心是嫩黃色的，外面被奶白色的花瓣包裹著，美麗極了。
我知道曇花開(kāi)花的時(shí)間是很短的，于是便靜靜地蹲在花前，看著她一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地開(kāi)放，仿佛是一位曇花仙子正在輕盈、婀娜地舒展著身體，也許正是因?yàn)殚_(kāi)放的生命很短暫，因此她開(kāi)放得格外認(rèn)真、努力。
曇花的香味越來(lái)越濃了，她那嬌小的身體終于開(kāi)出了最美麗的花朵，那花朵如玉如瓷，冰清玉潔，高雅清新，如同仙女降臨凡塵，有一種讓人屏住呼吸，不敢親近的美。
三個(gè)多小時(shí)后，曇花開(kāi)始凋謝了，只見(jiàn)她的身體在慢慢地合攏，就像小孩子臉上的笑容漸漸地消失一樣，她的'香氣也在慢慢地消散。最后，香味隨著花的完全凋謝也沒(méi)有了，只剩下殘留在泥土里的余香。
曇花的生命在這短短的三個(gè)多小時(shí)內(nèi)就結(jié)束了，我有些惋惜。也許，我，一個(gè)小女孩屏心靜氣，全神貫注的在乎就是她生命的全部意義吧！
在乎六年級(jí)作文4
清晨，你進(jìn)入我的房間，叫醒了我。使我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，你陪我吃飯，送我上學(xué)。
在上學(xué)的路上，我們并肩而行，呼吸著清晨最新鮮的空氣。你叮囑我一定要好好考試，好好檢查，不要粗心大意。這些話我早已聽(tīng)了千遍萬(wàn)遍，隨口答應(yīng)了便加快了上學(xué)的腳步。你見(jiàn)我緊皺眉頭，走路速度加快便不再說(shuō)什么。這讓我感覺(jué)到了愧疚，其實(shí)，你的話我在乎。
還記得那年冬天，有一天雪下得很大。放學(xué)后還是一直在下，我和同學(xué)做伴一起回家。在路上玩耍的時(shí)候，不小心弄傷了腳。當(dāng)我艱難地打開(kāi)家門，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你不聽(tīng)我一句解釋就訓(xùn)了我。我當(dāng)時(shí)就頂了幾句嘴，但說(shuō)出口就后悔了卻還是扭頭回到了自己的房間，聽(tīng)見(jiàn)你在客廳里和爸爸的談話后，才想起今天是你的生日。
在我的腦海里，你是一個(gè)滿頭秀發(fā)、皮膚白嫩的母親；可如今，你的手不再白嫩，也僅僅是因?yàn)槲业囊路K了；手上也有了裂口，頭發(fā)上也有了青絲。不曾想，那個(gè)年輕的母親，隨著時(shí)光的流逝，也老了。
我懷著愧疚的心情，為你做了一張生日賀卡。雖然這張賀卡是匆忙做出來(lái)的，但飽含我對(duì)你濃濃的愛(ài)意。晚飯前我遞給你了這張賀卡，你雖沒(méi)說(shuō)什么，但我看見(jiàn)了，你的眼里閃爍著淚光。因?yàn)槟阒�，女兒長(zhǎng)大了。
如今在考場(chǎng)上，我感慨萬(wàn)千。我懂得了很多：媽媽您很愛(ài)我，是一位母親對(duì)女兒濃濃的愛(ài)。并且用不同的方式關(guān)愛(ài)著我。以前我還很小，并不太懂�？扇缃裎乙验L(zhǎng)大了，我清楚地感覺(jué)到了您無(wú)私的愛(ài)。
待我走出考場(chǎng)，我一定要對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。我在乎你，我在乎你說(shuō)的話，我在乎你的愛(ài)�！�
在乎六年級(jí)作文5
我想在這么大的世界上，人那么多，心那么空，如果可以有一個(gè)你在乎的也在乎你的人那是一件多么美好的事情啊。
畢竟這個(gè)世界真的很大， 如果有個(gè)你可以在乎的人都是非常幸運(yùn)的事情了。忘記了多少年沒(méi)有心動(dòng)過(guò)了，很久很久了吧，心動(dòng)一次那都是很久遠(yuǎn)的事情了。有些時(shí)候最殘忍的不是你在乎的人不在乎你，而是你連一個(gè)在乎的人都沒(méi)有找到。因?yàn)槿绻袀�(gè)人可以給你一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心， 可以給你一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡，你都會(huì)怦然心動(dòng)，你都會(huì)忍不住的去在乎她。哪怕他給你的關(guān)心，給你的喜歡都只是假的也好，可是最殘酷的就是，哪怕都是假的，你甚至也沒(méi)有找到這樣愿意對(duì)你的人。因?yàn)檫@個(gè)世界上人潮擁擠，我們每個(gè)人也都要為著自己的目標(biāo)，為著自己想要的東西去好好努力。所以我們真的沒(méi)有時(shí)間，去留給其他人。有些時(shí)候還真的是挺累的一回事情，因?yàn)樵谶@世界上吧，其實(shí)我們每個(gè)人也都很累。要做的事情很多，要忙的事情也有很多。如果有個(gè)人肯將他一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間分給你，我都覺(jué)得這就是一種幸福了。
因?yàn)槊總�(gè)人的時(shí)間都很寶貴，如果有個(gè)人肯為你浪費(fèi)時(shí)間， 會(huì)和你廢話連篇，有些時(shí)候，我們總是連一個(gè)肯為自己廢話連篇的人都找不到，多少都會(huì)覺(jué)得有些可悲吧。
有個(gè)在乎的人， 有個(gè)你能為他花上時(shí)間你也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔的人， 哪怕最后心受盡了傷，哪怕最后很累很累了，疲憊的回到家�？墒窍氲剿�是會(huì)露出笑容，我竟然覺(jué)得有這樣一個(gè)很在乎的人也是一件不錯(cuò)的事情，可是到底還是沒(méi)有遇到那個(gè)人。哪怕愿意掏心掏肺的對(duì)他好，可是那個(gè)人還是從未出現(xiàn)。
在乎六年級(jí)作文6
一場(chǎng)秋雨后，氣溫驟然下降。教室的窗戶關(guān)上了。這些初三的學(xué)生們正在安靜地進(jìn)行月考。
我坐在講臺(tái)上看著這些埋頭做題的學(xué)生，就像一個(gè)老農(nóng)站在田間地頭深情地看著即將收割的麥子。正當(dāng)我這樣“守望”著時(shí)，逸雯的舉止引起了我的注意。她與大家凝神苦思或奮筆疾書的樣子不同，顯然此時(shí)她的注意力不在試卷上，她的目光是有力的。這是怎么了？
我悄悄地注視著她，或者說(shuō)滿腹疑問(wèn)地端詳著她。終于，我發(fā)現(xiàn)了端倪：原來(lái)她遭遇到了一個(gè)小精靈——飛蛾。這個(gè)小東西在逸雯的桌角逗留了片刻，然后跌跌撞撞地往墻上飛。靠墻臨窗的逸雯幾次都欲伸手捉住飛蛾。我心里暗暗生氣：考試的時(shí)間還這樣貪玩，真是過(guò)分！
不知是飛蛾年紀(jì)大了還是因?yàn)榍锛镜絹?lái)的緣故，它飛得有些艱難。后來(lái)，它總算找到了窗口，踉踉蹌蹌地飛到了窗戶角落里。我看見(jiàn)逸雯輕輕地將玻璃拉開(kāi)一些。奇怪的是并不見(jiàn)飛蛾“奪路而逃”。
我離開(kāi)講臺(tái)，悄悄地走過(guò)去。只見(jiàn)逸雯正拿著一只鉛筆，輕輕地在窗戶的槽里移動(dòng)。原來(lái)飛蛾竟卡住了那里面。隨著鉛筆輕輕地托起，飛蛾出來(lái)了。它從敞開(kāi)的縫里飛了出去。它并沒(méi)有立即飛走，而是貼在玻璃上一會(huì)，像是突然給玻璃雕了一朵精致的花。逸雯輕輕地關(guān)上窗，她的嘴角浮著一絲淺笑。我想我也是。
我又輕輕地走回講臺(tái)。逸雯已低下頭潛心地做題了。她放飛的那只飛蛾已不見(jiàn)了蹤影，一切安靜地像不曾發(fā)生過(guò)�？蛇@樣一個(gè)小小的善舉卻引起了我心里的圈圈漣漪。這是個(gè)多么有愛(ài)心的孩子�。∥以跄茇�(zé)備她呢？
也許這樣做是多么的微不足道，但我想至少那只飛蛾在乎！
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