精選六年級見聞作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級見聞作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級見聞作文 篇1

　　天陰沉沉的，還刮著風。

　　說實話，這種天氣，我真的不愿意出來---也許再過一下，就要下雨了。但是我們還要去上學，不得不出門。我正騎著單車往學校的路去，正在第一個路口旁，我看見一個穿著我校校服，瘦而中等身高的學生，滿頭大汗的跑過來，他旁邊有一個矮矮瘦瘦頭有點黑白之間頭發的老奶奶。我一邊騎，一邊望著他們，我聽見了他們倆的對話。“我要十元錢‘。老奶奶愣了愣，拿著拐杖急著問：孩子，你要這么多錢做什么？他非常生氣的兇道：你管我用來干什么，反正就是用來學校資料費的，少廢話，快拿錢來！”老奶奶無可奈何的站著，心里有點慌，嘴里哽咽了一下，眼睛里含著一滴眼淚。她從褪了色的衣服里摸出一個鄒巴巴的袋子，打開這一層層包裹的嚴嚴實實的袋子，用粗超的手數著：五角，1六角，一元，二元……數完后手顫抖的把錢遞給了自己心愛的而又唯一的孫子，而他孫子毫不猶豫的搶過錢，轉身便一邊走，嘴里一邊罵道：“真是的，煩死了，這老太婆慢死了。’而那位老奶奶只能夠眼睜睜的望著自己的孫子拿走錢遠遠離去，直到孫子無影，才拿著拐杖慢慢的往回走去。我心里想”他拿錢應該不是買資料，如果是要買資料，向家里要錢，也不必要用這種口氣和態度啊，我覺得他用家里的錢，用的不利。就在第二個路口，我又看見了他，他與幾個爆炸頭青年在一起，還說著粗語，打量準備去網吧。我這才明白，原來他們向家里要錢是用去網吧的，果然不出乎我所料。于是，我非常憎恨那幾個學生，也替他們想：父母找錢養我們，為我們付出，供我們上學讀書，他們賺的錢來之不易，而他們卻用“學校買資料”等借口來騙取家里的錢去泡網吧。我真為他們感到不應該。這時我回過頭望了望老奶奶，他一邊摸著額頭的汗，一邊吃力的上坡。這時我心有點沉痛。在這沉痛的一瞬間，天下起了毛毛細雨。老奶奶又再次伸出了她那粗糙的手遮擋那微雨。我替老奶奶感到擔心，我也看出老奶奶對子孫的愛。但為什么上帝對她不公平，有一個對她這么沒良心的孫子，而她孫子騙她的錢去網吧，想到這里我也哽咽了一下。老奶奶時不時回頭看看她的孫子。這時我被這種愛的力量打動。在我心里：唉“了一聲，繼續往學校騎去。嘩……瓢潑似的大雨很快下了起來，人們在雨中奔跑著，呼喊著。上班的上班，上學的上學。但愿這場雨能夠將那些近乎麻木的靈魂和不好的事跡都沖洗干凈。

　　相信，這雨后的城市一定會很美，很美。

六年級見聞作文 篇2

　　這個國慶節開始了，媽媽說：“女兒，這個國慶節我們一起西安看看吧！”我們這樣定了。可是，放假前一天媽媽單位通知她們不休假，所以這個國慶旅游夢又泡湯了，我只能和爸爸一起度過這個假期了。

　　第一天和第二天我和爸爸一起玩，一會兒看電視、一會兒玩電腦、玩得可興高采烈。

　　后面幾天，我和爸爸一起在學習、爸爸還說：“一定要快樂讀書，因為讀書也是為了自己讀。”我覺得讀書雖然是為自己讀，可是讀書也不快樂呀！我想我一定要天天對自己說：“讀書是快樂的！讀書是開心的！”但我一想到讀書就腦袋大，我想讀好書，我能讀好書！

　　學習要專心，讀書要專心，玩也要專心，運動也要專心，吃飯也要專心，可我總是專心不起來。爸爸還說寫作也要專心，寫作時一定要找出“米”，采蜜也是為了找“米”，爸爸還說如果我是蜜蜂早被餓死了，因為我采的米早已在路上掉了。這個假期我和爸爸還天天做仰臥起坐，因為運動也是快樂的。爸爸還說：“最主要的事玩，當然也要把讀書當做玩一樣。”

　　這個國慶就是這樣度過的，有點郁悶，有點高興，我相信下次國慶節一定更好玩！

六年級見聞作文 篇3

　　一轉眼，初二的一半時間過去。寒假也過去了。時間在飛逝，現在我已經來到了初中時期的下半季。說實話，我非常討厭初三的生活，因為我親眼看見初三的同學開學就在月考，簡直就是神！初三的生活真是有苦說不出啊！一天到晚都是中考，會把我們都煩死的，心理壓力也是相當大。現在暫且不去說它了。第一天報到，我到校的時間稍遲了一些，當我踏進了教室時，幾乎不認識我們班的同學了。當時我還以為是走錯了教室，抬頭一看，班牌上寫著“209”三個醒目的數字。我沖進了教室發現我們班的同學的樣子都變了。章的身高明顯增長，洪的打扮技術又有了新的提高，王又肥了許多，其他同學的變化我就不一一列舉了。同學也就我的變化互相交換了意見。

　　我和同學聊了一大坨，包括“QQ飛車”和“穿”。很長時間我們都沒見到班主任，我們正在納悶老師到哪去了。正在這時殷老師就沖了進來，大伙一下就無了聲息都安靜地聽老師講話。殷老師大為震驚，因為以前我們都是所謂的“無組織，無紀律，敗壞社會風氣”的一群人（當然此乃夸張，是胡說的）。老師告訴了我們許多學校新公布的紀律、條令，真是麻煩啊！“神”！

　　最“神”的是李老師，報到第一天就要我們立刻把元素周期表大部背出并在下午默寫。這可急壞了“煥哥”，他是我們班動作最慢的人。在中午，我們都坐在教室里背元素周期表，要是平常，我們早就出去踢球了。

　　下午，殷老師說二點就可放學，我們簡直就要瘋掉了。在李老師的默寫過后，殷老師就宣布放學，但是同時她說班干部留下，召開會議。真是“神”！可笑的是，沈同學在開會前還說哪怕是天塌下來他都要辭職，可是一到殷老師面前就沒了聲響，像一頭乖順的綿羊了！

六年級見聞作文 篇4

　　如今的牛排館不僅僅是在優美而又輕松的音樂下吃飯，而是變得仿佛是一個游樂場一樣。各種各樣的游戲一應俱全：電腦、開賽車等等，讓人看著都眼花繚亂。就是這種眼花繚亂蒙蔽了人們的那雙判斷好壞的眼睛，使他們還認為這個地方真是開辦的越來越好了。其實真正的好是以前的時候，只是為了吃好，偶爾玩一下，這叫“吃飯時候插玩耍”而現在就變成了“玩耍時候插吃飯”了有些人甚至是為了玩而來到這里吃飯的。

　　昨天，我來到了牛排館，一進門，便感到一陣頭暈眼花，亮麗的光交錯在一起，使人感到眩暈，過了好一會兒，我才緩過眼神來，我定神一看，在最顯眼的地方，擺放著許許多多臺機器，人群擁擠在一起，宣萱嚷嚷的發出一陣陣吵鬧聲。只圍繞著一個不過6平方分米的地方，我看著他們，從他們的眼中流露出來的是癡迷的眼神，目光極為暗淡和呆滯，顯然他們已經被這些游戲搞得疲憊不堪了，可為什么還要死死的目不轉睛的盯住電腦屏幕呢？頭上已早有一顆顆晶瑩的汗珠，這些汗珠順著臉龐而下，集聚在了下巴上，：“嘀—嗒——嗒……”雖然節奏忽快忽慢，但每一滴都異常清脆，仿佛低飛的蜻蜓點過平靜的`湖面的感覺一般，這蜻蜓點水的感覺讓我更加感到他們對游戲所熱衷投入的程度。

　　他們總是在不停的等待，因為往往是一個人一直玩了一個多小時才下來，于是這玩游戲的地方時常會出現這樣的聲音：

　　“喂，你到底好了沒有啊！”

　　“快點，再快點！”

　　“嘿，這是我先搶到的！”

　　在一旁走過見狀的服務員也時常常發出勸阻的聲音：

　　“小朋友，不要吵架哦。”

　　“玩的時間太長了可不好啊。”

　　雖然表面上是一句勸阻的話，但給人的感覺卻是冷冰冰，生硬硬的，仿佛是一句背下來的臺詞一般，對那些沉迷在游戲里的孩子一點用處都沒有，而且這些服務員說完便又匆匆的走了。兩旁的墻上也貼著“沉迷游戲，有害健康。”等等的提醒，但這些告示似乎在這些孩子的眼中變得不復存在，一點用處也沒有。

　　轉過隔板，我向四周望了一望，發現了一個普遍的現象，在許許多多的座位上沒有幾個小孩，小孩寥寥無幾，只有在一旁默默用餐等待的家長。我找了個位子坐下來，只聽見了雜亂無章又響亮的游戲聲，牛排吃的也不是滋味，感覺沒有以前那樣的美味，那樣的好吃了，吃不出酸甜苦辣，一點味道也沒有。沒有從前的那種心情舒暢的感覺了，心中充滿了壓抑，食不下咽啊。

　　我坐在餐桌上，陷入一番沉思——“很顯然這些商家為了吸引顧客（小朋友）而精心設置的圈套。——用這種方式來賺錢，吸引顧客雖然沒犯什么法律法規，但這明顯是一種不顧他人健康的手段！”讓我總結總結我為什么這么想的原因：

　　首先在墻上粘著的話說到：“免費電腦、電玩……“各種些游戲項目就沒其它規定了，應該需要一個合理的時間安排。

　　第二，沒有一個人去管理秩序，就因為沒有人管，有些小朋友為了搶位子，但未搶到，就坐地嚎啕大哭起來，我看要是再不管好就要打起來了。

　　第三，沒有年齡限制，像打槍、CS這些少兒不適合的游戲竟然連五六歲的孩子也讓玩，而且有些還玩上癮頭了，坐在那始終不肯離去。

　　這牛排店做起了這樣的手段，來賺錢，我不敢想象，要是以后所有的餐廳都像這家牛排館一樣，那全國要有多少的兒童沉迷于網絡呀，所以我反對這樣的手段。

　　過了一會兒，我緩緩的走出門，耳邊還隱隱的朦朦朧朧的傳來“槍聲”我想那些孩子肯定早已忘記了時間的飛逝，在他們腦海里只剩下了游戲的畫面與激烈的打斗聲……