六年級科學作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級科學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級科學作文 篇1

　　我的媽媽是一位中學化學教師，也許是受她的影響吧，我從小就喜愛做科學小實驗。記得一年級的時候，媽媽給我買了一本《兒童科學小實驗100例》。我整天抱普書，看了又看，瞧了又瞧，還動手做了不少有趣的小實驗呢！

　　星期日，我寫完作業，順手拿起那本《兒童科學小實驗100例》翻著看，忽然幾個赫赫大字闖進了我的眼簾“自制晴雨娃娃”。“啊！”我喜出望外地叫了起來，頓時高興得手舞足蹈。對，做這個小實驗！

　　我按照書上的要求先找來一個塑料娃娃，用肥皂水把它的身子洗凈。在媽媽的幫助下我給娃娃制作了一件白色的衣裙。下面該找一種名叫二氧化鉆的化學藥品，正好我家還有一些。我往燒杯里倒入少許的二氧化鉆，然后加入蒸餾水攪拌均勻，使溶液呈粉紅色為止。我把白衣裙放進溶液中浸飽一會兒，拿出來曬干。給娃桂穿上做好的裙子，放在窗臺上，可是我試驗了幾天，天氣雖然有變化，但裙子卻不變色，為什么呢？噢，原因找到了，因為裙子不是晾干而是曬干的，怪不得不變色呢！失敗是成功之母，我決心重新做。

　　我和媽媽又照原樣給娃娃做了一件白衣裙，放在二氧化鉆溶液里浸泡幾分鐘后取出，放在塑料板上晾干。漸漸地，裙子變成了淺藍色，我看了看天氣，很晴朗。我給娃娃穿上衣裙，放在窗臺上。第二天早晨，我先跑去看天氣，嗯，是陰天，再看看裙子，變成了粉紅色的。“成功了！成功了！”我高興地跳起來。

　　裙子為什么會變顏色呢。是不是在變魔術呀？媽媽說：“二氧化鉆是一種化學物質，它含有粉紅色、藍色兩種色素。當陰天空氣潮濕時，二氧化鉆吸收水分，藍色被排斥，所以頗色隨之變紅。當晴天空氣千燥時，水分蒸發，紅色被排斥，所以顏色變藍。”我看著小制作，不禁脫口而出：“科學是多么奧妙無窮呀！”

　　這次科學小實驗，使我收獲不小。我想：不論做什么事情只要有堅韌不拔的精神，善于思考，就一定能成功

六年級科學作文 篇2

　　一說起生活中的科學，同學門老是會聯想到高科技，所以就沒有什么頭緒，心想：這生活中能有什么科學呢？其實不然，這生活中的科學可多了！

　　就說說節能吧！不知大家注意過沒有，在我們的生活中，很多人常常會有意無意地把晚上洗好臉的水用來洗腳，然后，又順手倒在馬桶里。其實，我們這樣做，就是在不經意間節約了許多資源。原來要用3盆水才能干的事，現在只要用1盆水就夠了，你們說呢？

　　節能燈雖然沒有普通電燈那么明亮，可它在節能方面，卻比普通電燈有過之而無不及。如果家家都能安上節能燈，那我們每天晚上既能時刻感受到光明，又在不知不覺中節約了能源，何樂而不為呢？

　　太陽能也是幫助我們節能的得力助手。我知道，世界上第一座太陽能是于1969年建于法國的奧黛羅市，它的原理是：利用反射的太陽光，把水燒至沸騰變為水蒸氣，然后用來發電。既然我們知道了太陽能與煤氣、石油這些地球資源不同，那么我們應該怎么利用太陽能呢？其實，不光是我一人這么想，已經有人把它落實到行動上充分利用太陽能了，如：太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能充電器……

　　所以說，只要我們細細地去尋找，做個生活的有心人，就會發現我們生活中有許許多多的科學，讓我們大家一起行動起來，多多發現生活中的科學，一起去節約地球有限的資源。

六年級科學作文 篇3

　　周六上午，我和趙欣怡、薛佳宜等五個小伙伴，一起去洹水公園，完成科學老師布置的科學考察任務——觀察秋天。

　　我們幾個小伙伴按時到達了洹水公園。一進大門，我們沿著右側的一條小路邊走邊觀察，道路兩旁開著一簇簇紅色的小花，我們迫不及待地湊上去觀察，那紅色的小花一層又一層地開在綠葉上面，仔細觀看，花兒里面還藏些許細如頭絲的“嬌嫩”花蕊。公園里的園丁熱心地告訴我們：“這種植物叫串紅，它的花期從夏天到秋天，是園林中普遍栽培的花卉。”一陣風吹來，串紅被吹得搖搖晃晃，就像一團燃燒的火焰。

　　我們繼續前行，一大片樹林映入眼簾，看那棵大樹的枝葉在迎風舞蹈，柳樹婀娜多姿，樹上的石榴看著我們笑了……初秋的陽光透過層層的綠葉，照射在林間小路上，我們在小路上歡呼雀躍。走著走著，我們來到了一條小河邊，河邊的柳樹，還有河上的小橋，為小河增添了幾分詩意！

　　過了小橋，我們看到一大片草地，草地上的石頭有的像人臉，有的像手指，有的像夾心餅干，有的像大烏龜。我們幾個小伙伴騎著大烏龜拍照、嬉戲。

　　從遠處傳來悠揚的琴聲，吸引著我們來到了振衣亭，古色古香的振衣亭在一片綠海中，被明媚的陽光照耀得生機勃勃，放眼望去，抬頭能看見像藍瑪瑙一樣的天空，象征著和平的鴿子在天空中自由地翱翔，我仿佛置身于世外桃源。

　　第一次科學考察，在歡聲笑語中結束了，而我還沉醉在秋天美麗的景色中！

六年級科學作文 篇4

　　有些人不知道愛護樹木，而是去傷害它們，讓小動物失去家園，讓龍卷風有機可乘，那是多么可怕的事情啊，更讓人難以忍受的是：環保工人們每天起早貪黑的在車流飛速的馬路上工作，那是多么危險啊！可仍然還有人隨地仍垃圾，現在生活水平提高了，空調和暖氣也都到了每家每戶中，可是隨著生活水平的提高，空氣也變越來越不好了。它嚴重影響著我們的生活質量，威脅著人們的生命。我心想，我也想當一名科學家，幫人類解決這些難題。

　　首先，我想發明能快速繁殖的種子，只要這顆種子灑進土里（必須在土里才能生長）不到幾分鐘，這片土地就能長滿蒼天大樹。我會把荒涼的原野變成茂密的森林，把光禿禿的荒山變成小動物們的家園。

　　我還想發明一個機器人清潔工，它能以驚人的速度掃遍整個城市。為了協助機器人工作，我還想發明一個能自動分類垃圾的垃圾桶，這個垃圾桶有特殊的分類功能，是機器人清潔工的好幫手。

　　為了人類的健康，我還想發明一間“環保小屋”這間小屋能把汽車尾氣、煤氣、工廠廢氣等過濾的干干凈凈。這樣就會更有益于人們的身體健康。

　　我想那時候將不會看到一片荒涼的土地，也不會看到清潔工在馬路上辛苦的掃地，取而代之的是青山綠水、鳥語花香的美麗新世界。這就是我最大的愿望。

六年級科學作文 篇5

　　上次科學課，我帶著洋蔥、小刀走近科學教室時，一眼就看到教室后面放著十幾個顯微鏡。心里不由得嘀咕：教室里有顯微鏡，還讓我們帶洋蔥、小刀，莫非、、、、、、

　　果不其然，這節課要大家觀察洋蔥表面的.細胞結構。老師先讓我們做標本，我和同桌顧麗娜照老師說的做了起來：我小心翼翼地用小刀把洋蔥表面的一小層薄皮撕下來，緊接著，顧麗娜在載玻片上滴了一滴水，我小心地把洋蔥皮平放在滴了水的載玻片上。最后，老師給了我們一片蓋玻片，讓我們蓋上去。這塊蓋玻片看起來很脆弱，仿佛稍一用力就會碎掉。我們像對待太后一樣，小心翼翼，輕手輕腳地，不敢有一絲怠慢。終于，蓋玻片平安無事地在洋蔥表皮上“安家落戶”了，我們也松了一口氣。

　　接下來，就是十分重要的一步——調節顯微鏡。我輕輕地取下蓋子，放在桌子上。接著，就是調節反光鏡。我們一點一點小心的移動反光鏡，直到看到一個非常刺眼的白色亮點為止。最后，放置好載玻片，我就仔細的看了起來：顯微鏡下，洋蔥表皮變得十分大。一個個六邊形的小塊組在一起，邊上還有個大氣泡呢！還沒看完，我就被顧麗娜推到了一邊。她一邊看還一邊說：“讓我看一下，你一邊去。”

　　這次的科學實驗既有趣，又讓我們看到以前從未看到過的東西，真是很有收獲呀！

六年級科學作文 篇6

　　星期六的上午十點多鐘，陽光燦爛，我和小剛拿著一片放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上，做一次光學實驗。

　　我們先把一張紙平放在地面上，然后，將放大鏡一面對著太陽，一面對著紙面;紙上立即映出一個耀眼的光圈，隨著鏡片的移動，光圈漸漸縮小，最后變成一個光點，非常刺眼。我目不轉睛的盯著那個光點。霎時，奇跡出現了，我高興得跳起來。“快來看呀！紙冒煙了。”話音剛落，紙已被燒成一個大窟窿。小剛好奇地問我：“紙為什么自己會燒起來呢？”我一時也回答不出來。

　　我回到家后，查了查電腦，原來太陽是火球，火球的熱能量照射在放大鏡里，放大鏡把熱能量照在紙上，紙就有一個小光點，慢慢地就燒成一個大窟窿了。我回去草坪上把這個原理告訴了小剛。

　　通過這次實驗，我懂得不懂的事，一定要專心致志地弄懂它。這才會知道許多知識，以后才能為國家、社會作出貢獻。

六年級科學作文 篇7

　　理想是人饑餓的糧食，是滋潤心田的春雨。人人的有自己的理想，有的想做老師教書育人，有的想做為國爭光而

　　我想做科學家。用智慧為國添榮。

　　我也是在小時第一次接觸。那天我在網上看到了一套科學實驗用品，我吵著賣。買回來后才發現這只有一個電扇零件和一個顯微鏡。看著桌子上放著的在夕陽下閃閃發光的金屬零件我滿臉好奇并不知道這是什么，直到有一天，我把它拿到了學校，老師跟我說這是電扇拼好以后插上電后就可以轉了。我好奇地打量著這些金屬小玩意，但似乎多了幾分求知欲，幾分渴望。

　　回到家后，我問媽媽：“媽媽拿小電扇的說明書在哪。”“怎么現在想起來玩了。”媽媽親切的說。我笑了起來，媽媽看見嘆了口氣，又說：“在你的柜子里。”我來不及說一聲謝謝就飛奔到我的臥室里，我聽見后面的媽媽說了點什么就走了。

　　我把我那嶄新的柜子翻了一遍又一遍場面可以用慘不忍睹來形容。最終我找到了，紙已經發黃了，在金燦燦的陽光下依舊不現年代已久。由于太過興奮我"迫不及待的開始”了組裝，我的心情一下子失落了。我完全不會呀。正當我失望時，我想起了科學老師說過的話：不要迷信書本也不要迷信權威。我終于在日落前完成了。在我看來這不是一件科學制作而是一位偉大的教師。是它教會了我：學習，探索，并不斷進步。

　　因此我想做科學家的理由也"顯而意見了"，我熱愛科學，喜歡科學。我想像科學家那樣為科學奉獻終身，為人類做出貢獻這就是我的理由。

　　為了達到我這個目標我會加倍努力，多了解有關科學的知識，多聽科學老師講課認真做好科學作業。

　　我想做科學家，這是我的理想也是我追求的目標。用我的實力為科學做出貢獻為祖國爭光。

六年級科學作文 篇8

　　我好想當一名聞名世界的科學家。

　　我要是科學家，我就發明一種能把垃圾變走的照相機，這種照相機很實用，如果看到垃圾，就可以用這照相機對著垃圾一照，垃圾就不見了，這種相機有兩種按鈕，有紅色和黃色，紅色的按鈕和平常的照相機一樣可以照相機，黃色的按鈕就可以把垃圾變沒。有了這部照相機，街道就可以變得更加干凈。

　　我還要發明一種“綠色車”。這種車子用太陽能發動。有了這種車，地球的空氣就清新多了，人們也方便多了。

　　我還要發明一種電視機，這種電視機，在一個人看電視的時候，如果超過了2個小時，那電視就會自動關機。當第二次開機的時候，就必須等到兩個小時之后了。這種電視機真是一舉兩得。既可以保護我們的眼睛，還可以節約電源。

　　我好想一名科學家，發明各種各樣的東西，使地球變得更美好，使我們變得更快樂、幸福。

　　希望我的夢想可以快快實現。

六年級科學作文 篇9

　　科學，這個名詞大家肯定都聽說過。對于我們的生活來說，科學更是無處不在。今天，我就給大家講個自己身邊的科學故事吧！

　　那一天，我正在外面玩完回家后，拿了個冰糕，邊吃邊找樂子。突然，我看到了塊奇怪的玻璃，拿起來把它對著冰糕上的綠豆看了看，結果把我嚇了一大跳。那綠豆仿佛大成了一個球！我趕緊扔飛了玻璃，怕它里面有“鬼”。可是等了好長時間，“鬼”也沒鉆出來。我又拿起了玻璃，對著很多物體看了看，發現物體影像都擴大了好多倍。我又看到了一副眼鏡，拿起來，想試試和這個玻璃片的效果是不是一樣。結果我把它對著一個大皮球看了看，讓我嚇了一大跳。那皮球的影像簡直像綠豆一樣小！在此時，我又想到了平常照鏡子時并沒有把物體的影像擴大或縮小呀！我趕緊跑去鏡子前看了看，果然沒有任何把我的影像擴大或縮小的痕跡。咦，這三個情況怎么會有這么大不相同的呢？我們平常照的鏡子為什么出來的影像沒有擴大或縮小呢？眼鏡為什么會使物體的影像縮小？那個小玻璃片又為什么會使物體的影像變大呢？無數個疑問在我心中涌起，我立刻上網搜了一下資料。

　　原來，能縮小物體的鏡子叫凹透鏡，對光線起發散作用。能擴大物體的鏡子叫做凸透鏡，對光線其匯聚作用。而我們平常照鏡子用的鏡子叫平面鏡，和物體的原本的大小基本一致。我們的眼睛其實就是一個凸透鏡。平面鏡、凸透鏡和凹透鏡所成的是三種虛像，都是正立的；而凹透鏡和凸透鏡所成的實像，無一例外都是倒立的。當然，凹透鏡和凸透鏡也可以成虛像，而他們所成的兩種虛像，同樣是正立的狀態。凹透鏡、凸透鏡的結構也是不同的。凸透鏡是由兩面磨成球面的透明鏡體組成。凸透鏡是有兩面都是磨成凹球面的透明鏡體組成的。沒想到，他們這么神奇呀！小小的身體，背后蘊含著大道理呢！

　　知道了這個信息，我覺得，鏡子雖然各不相同，但是本質還是一樣的。后來，我還嘗試了把凸透鏡和凹透鏡放在了一起，感覺好像直接將遠處的東西拉近了呢！原來呀，這是基本的望遠鏡，也是伽利略望遠鏡的基本體呢！我在無意中造了個望遠鏡出來！

　　科學如此神奇，我們的生活便更是神奇。現在，我們的學校已經有了“創客”這個關于科學的空間。你是不是也想來呢？

六年級科學作文 篇10

　　如果我是一名科學家，我要種出彩色桃子，就像西游記里面孫悟空偷吃的桃子一樣，又大又圓，赤橙黃綠青藍紫，遠遠看去，就像一個大繡球。這種桃子不僅外表好看，而且還有多種功效，桃子皮黃色部分曬干后，磨成粉末，就有云南白藥的功效，綠色的皮煮熟之后，配上湯水，就是一款特別好的美容護膚品，藍色的皮放在鍋里煮一煮吃了就可以長生不老，至于紫色的部分，就更不用說了，把紫色的皮磨成粉末，就可以治療癌癥，功效很好。

　　如果我是一名科學家，我還想發明一種餅干，當爸爸媽媽的車輪子沒了的時候，這種餅干就能變車輪子，那樣爸爸媽媽就方便多了。

　　如果我是一名科學家，我還想發明一種香水，只要一噴，你就會像仙女一樣美麗。

　　如果我是一名科學家，我還想發明一種環保凈化機，它可以把垃圾和廢氣吸進去，然后吐出來，就能變成對人類有益的東西，讓我們的人類家園——地球，變成一個既沒有污染，又干凈又美麗的世界，讓人們快快樂樂的生活在這里，但是我知道，要想實現這些愿望，需要我們共同的努力，我要好好學習，讓這一天早點到來！