告別六年級作文錦集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的告別六年級作文7篇，歡迎大家分享。
告別六年級作文 篇1
時光如梭，歲月如流，六年的小學生活眨眼就過去了。今天，我們即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀，回想這六年，酸甜苦辣一應俱全，六年的小學生活如同一本承載著我所有心情的相冊，母校的一草一木，與老師同學相處的一點一滴，都將成為這本翻不厭的相冊中永恒的回憶，即將要告別母校，我要對陪伴了我六年的母校說一句：母校，您永遠在我心中!
母校的每一個角落都充滿了我們的回憶，那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道上，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我們坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，同學們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩每每回憶起這些，那種難分難舍的心情就會又會加重了幾分。
忘不了親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍�？墒�，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我打籃球時被一只突如其來的籃球砸到臉，是你們向我伸出了友誼之手，你們有的扶我坐下，有的拿紙巾給我擦洗，有的給我打水看著你們一個個擔憂的神情，我感動得哭了起來。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知，如今又看著我們邁向中學的大門，看著我們茁壯成長。我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶，雖然再過不久我們就要離開母校，但是，母校依然會永遠地活在我的心中，最后，我要對這可愛的母校說一句：再見了，我的母校!
告別六年級作文 篇2
翻開一頁頁的同學錄，看到畢業照上同學們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風風雨雨，我感慨萬千。如今我已經從一個不懂事非的小女孩，變成了一個小姑娘。是在母校的六年時光讓我懂得了許多。 想著，從前的一件件事又浮現在我的眼前。
依稀記得在一年級時，由于我膽小而不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！皬垚塾瑢W，你來讀吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點一點的長大，升入了中年級。
三年級時每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數學的奧秘，科學的真理。時間飛逝猶如白駒過隙，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習中的真諦，也知道了學習也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會不斷增加光彩。
六年級時，終于，迎來了我人生的第一個轉折——升初中的大考。臨考前，老師做考前動員，老師說我們通過這次考試就可以升入初中，這是一次大考，但這次考試，我們就要離開小學了。聽了這些話，有的同學高興，因為通過這次考試之后就可以升入初中，就可以長大；
有的同學緊張，因為自己是第一次面臨者，第一次面對著自己人生的第一個轉折點；而我卻有一點傷悲，因為這次考試過后我就要離開小學，升入初中，就要離開了養育我六年的母校，我真的希望分別的時候能夠滿點到。然而，時間卻過的很快，轉眼間，就考完試了，分別的時刻就到來了。
看著周圍即將離別的同學，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時間的是無情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會離別，而我現在更應該勇敢面對。我們在學校門前的一棵柳樹前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學們都走了。眼里開始模糊，流下了幾滴水，咸咸的，那是眼淚。我終究還是不能勇敢的面對。此時，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是我最好的朋友。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了她對我的鼓勵。
就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我將邁進初中，在那里，我將有一群新的，可愛的同學；在那里，我將有幾位更加學識淵博，和藹可親的老師；在那里，將會有一個全新的學習環境與我相伴三年。
此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師。總有一天我會滿載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時候。
告別六年級作文 篇3
“母�！币粋�簡單而又普通的詞語，一個揮筆即可寫出的詞語，一個意義看似淺顯的詞語。可就因為你，才有了我，五彩斑斕的童年回憶;因為有了你，才有了我，十年寒窗的同學情誼;因為有了你，才有了我，勵志奮發的未來憧憬。風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了六年的小學生涯。六年來，三年時間都是在后小度過的，在后小的每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個希冀的春天，我們播種了三次;三個多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們曾經受了三個火夏的磨練和三個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……
再見了，母校!再見了，老師!是您，教給了我們豐富的知識;是您，教給了我們生存的本領;是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時，您那慷慨激昂的講解，帶領著我們，在知識的海洋里盡情遨游;下課時，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見了，同學們!我們從各個角落聚集到一起，像無數條小溪不約而同的流進江河。我們有緣結識，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離，這是一個多么艱難而又幸福的經歷啊!每一次成功，都有你們，真心實意的祝賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵�；厥淄�，心靈的時間在逆轉。小時侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應該奮斗終生;一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。
其實不想走，其實我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!
告別六年級作文 篇4
如今，我已經升入了初中。已成為我們學校的一員，告別了母校。記得當時，我們邁著輕盈的步伐，帶著歡聲笑語走進校園，如今，我們卻是騎著自行車，談著自己的童年往事邁進校園。告別了，母校。 小學時，我們總是帶著甜蜜的微笑聽著老師娓娓動聽地給我們講課。如今，我們總是帶著嚴肅的氛圍聽著老師繪聲繪色的給我們講述，但老師還是會營造歡快的氣氛。小學時，我們帶著對周邊事物的好奇，孜孜不倦地詢問老師、同學。也總是對周邊事物產生憧憬。
小學時，當下課鈴一打響，校園里立刻充滿生機，同學們自由自在，無憂無慮的玩耍著，嬉戲著。當上課鈴打響時，同學們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時的天真、無邪。
小學時，同學們帶著自己的幻想與夢想，在屬于自己的那一片小天空中盡情翱翔；帶著自己的渴望在思維的腦海中盡情遨游；帶著自己的問題，在巨大的問號上，盡情尋找。
小學時，對高年級同學的向往，我們已進入了畢業班，進入了緊張的學習狀態，也進入了“戰斗”前的準備，我們準備“放手一搏”爭取拿到好的學習成績來報答我們的父母，報答我們的老師。
如今，我們已升入初中，進入了一個新的環境，加入了一個新集體，加入了一個新的大家庭。
我們沒有了對周邊事物的好奇，但更多的是對未來的'憧憬；我們沒有了小學時無憂無慮的歡樂，但更多的是學習；我們沒有了兒時的幻想，但更多的是長大后的夢想。
告別了，母�！�
告別六年級作文 篇5
時光匆匆，六年時間飛逝，馬上六年級將要過去了。讓我用這來開頭，同時，也是結束。
還記得那天，我們來到教室門口，看見我們班是實驗活動室(3),當時我按捺不住內心的喜悅，天真的認為我們班成了實驗班，邁著快樂的腳步，走進了班級。全班都來齊了，可就是差了老師。咦？老師呢？可能這次來完了吧！
過了一會來了個老師，難道他是我們實驗班班的新老師？當我們正在疑惑時，這位老師發話了：“你們老師走了�！蔽覀円詾樗麑⑹俏覀兊男吕蠋煏r，他又接著說：“你們班被迫解散，將分在另外的九個班，以下念到名字的同學收拾好書包，到一班報道�！笔裁�！這，這不可能，我不相信，我不相信！可這一切都是真的。我們幾個好朋友緊緊地抱在一起，希望永不分離，可隨著老師的轉身，一切都將結束，大家即將獨自浪在六年級的不同地點，以后撇見藍色校服還會以為是我們5.3中我認識的誰。讓我們準備好心情去和那一張張陌生的新面孔去交往吧！
班中的人開始收拾書包了，每個人走時，臉上都掛著笑臉，可每個人的眼中都含著眼淚。每個人都放慢了腳步，因為他們想最后的看一眼我們曾經的班級。有的人，他們跑出了教室，頭也不回，因為他們已經忍不住眼中的淚水。大家都在這含著淚水的笑臉中，走出了曾經的教室，來到了新的班級。大家誰都沒有多說一句話，都在默默的看著彼此看著我們的教室，回憶我們的過去，走出了曾經的班級，來到到了新的班級......
告別六年級作文 篇6
五年的滄桑巨變，五年的艱難險阻，讓我們遭遇到困難。
五年了，五年后我們分班了。揮手告別：陪伴我們的教室，您在多年來，為我們遮風擋雨，想媽媽一樣呵護我們。教導我們的老師，感謝您，對我們的栽培。多年的好友，此時此刻，我們就要再見了�；叵胪�，那些快樂的時光正在慢慢逝去，被封印在過去。
在運動會上，我們齊心協力，共創佳績。在課后中，我們甩出風格，盡情玩耍。忘不了！多年的朋友。忘不了！多年的喜怒哀樂。更忘不了我們在思考問題時的緊皺眉頭。
��！朋友，你們在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親。
每一個小事，都會讓我想起當時。看到那一幕，我的淚水奪眶而出。見到舊時老師，心中的話語即可涌上心頭，可話在嘴邊又縮了回去。老師找我談話，我的心里又泛起一層層漣漪，淚水適不可止。
現在，見到舊時好朋友，都互不相識。難道，多年的友誼連兩句貼心的話語都換不回來嗎？
這時，我說不出話。但我的心已經是涼了的。凍得僵硬。幾乎已經破碎。我不需要太多奢求，只要你們記住：我們永遠是朋友，是最好的朋友。
告別六年級作文 篇7
清晨，第一縷陽光透過紗窗叫醒了我。我像往日一樣踏車自行車向學校駛去……學校在我眼中像個長不大的孩子，經過了無數春夏秋冬還以擁有那份純真，還是充滿了歡聲笑語，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……
車輪滾入校園，停放好自行車，每走一步，都感到無比沉重。步子邁入教室，看見與我往日嬉鬧的同學，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀，幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳動著，流淌著……每一滴都代表著我與同學美好的回憶，經過多日的匯集，才變成今日著波濤起伏的大海。
抬頭望著窗外，風兒吹動樹枝，仿佛在與我告別，鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道：鳥兒為什么可以常居在自己的家園，而我們為什么要分別呢？
良久，老師過來與我們道別，我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學的鈴聲慢點響起�？煞謩e終究要分別，我們始終要走出這個教室，告別這些同學，邁向新的學�！叱瞿感Ｗ詈笠徊�，我回過身最后看了一眼校園，最后默默說了一聲：“珍重！”
在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在再的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
是��！有誰能告訴我，童年時代為什么一去就不再回來了呢？
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