【推薦】六年級記事作文四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六年級記事作文4篇，歡迎大家分享。
六年級記事作文 篇1
走在路上，一陣冷風刮過，樹上便發出一陣沙拉沙拉的聲音。隨即一片又一片枯黃的樹葉從樹枝上緩緩飄落，在空中旋轉出一個角度，輕輕落在地上，連生命的最后時刻也不忘保持優雅的姿態。這滿地的枯黃樹葉告訴人們：秋天已經到來了。
走在秋天給予我們的金黃色地毯上，聽著枯樹葉在腳下發出清脆的“沙沙”聲，我心里感到無比暢快。走在林蔭小道上，看著樹枝上空落落的。傍晚到了，一輪明月升上了天空，皎潔的月光灑滿了大地，路上一片寂靜。我靜坐在長板凳上，傾聽著風的聲音，不免覺得一股涼意涌入全身，我起身準備回家。突然，在路邊隱約看見一個藍色的身影。
我走近了看，原來是掃地阿姨！她用雙手拿著一把打掃把，吃力地將道路上的落葉掃到一起，隨后再將落葉掃入巨大的垃圾桶中。垃圾桶中已裝滿了落葉。一陣大風吹過，我不禁冷得直打寒顫，可她卻無動于衷，她只穿了一件如此單薄的短袖啊！而風卻又將她剛剛掃到一起的落葉吹散了。她不嫌麻煩地一次又一次再將葉子掃到一起，一遍一遍地重復，她卻毫無怨言，默默地為行人開辟出干凈整潔的道路。我被她感動了，說：“阿姨，要不您坐會兒休息一下？”她卻朝我微笑了一下，說“謝謝你，小姑娘！但前面還有好長的路等著我清理呢！”看著她那雙布滿皺紋的手，我的心里說不上滋味。
秋天雖然是一個令人感到寒冷的季節，但是這件事卻讓我感受到了溫暖與真情。我將它好好記錄在我的“秋天記事本”中。
六年級記事作文 篇2
今天下午，第一節作文課快下課時，老師說：“童話書《撒哈拉和會飛的草帽》來了。”同學們一聽高興得不得了，有的站起來，高興地大呼小叫，我拿了兩支筆在板凳上當鼓敲。
老師讓兩個女同學跟她一起到另一間屋子里去抱書。她們抱來了幾十冊書。同學們一哄而上，她搶一本，他搶一本。老師說：“先放下。”我們都不舍得放下，可老師的話也得聽呀，我們無可奈何地放下了書。
老師說：“誰把自己的名字寫在這個本字上才可以拿書。”李俊雅搶到了筆，她一邊寫自己的名字，我一邊在上面拿著筆的那一頭，生怕被別人搶走。她剛寫完，我就奪過筆來寫。名字寫好了，老師給了我上下冊兩本，我太高興了。我一拿到書，就坐在座位上看。“撒哈拉和會飛的草帽”幾個字是凸出來的，對著光看，還會發光呢，一閃一閃的。封面上藍藍的天上有一個會飛的草帽，里面還有一只小老鼠呢。老師說，這個草帽是幾千年前張飛的草帽，我一聽就對老師說：“老師，至少也有幾萬年吧。”老師笑了笑說：“沒有那么長時間。”封面的下面是金色的沙漠，沙漠中有一個仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一只細尾獴在吹泡泡。
封底有賈興安、羅紅陽、朱彥民、駱玉安這些名人對這本書的評價。一看封面和封底就感覺內容好看。我迫不及待地翻開了書，馬上被書中的故事吸引了。我看得津津有味，老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說了一句：“史書焓，我再發給你一套書要不要？”我一聽，扭過頭說：“要！”大家都笑了，原來老師是騙我的。看來是我看得太入迷了。
我覺得這本書太有意思了，回家我一定要趕快看。
六年級記事作文 篇3
球有球迷，棋有棋迷。而我們家又多出了一個花迷。
別看我老媽平時那么節約，舍不得吃，舍不得穿。可養起花來卻出手大方，從不含糊，一點也不節約。
一天清晨，我和爸爸還在美夢中呢。忽然傳來一聲凄慘的尖叫。我和爸爸像箭一樣沖向窗臺，看到底發生了什么事。唉，原來是老媽發現她養的花有一朵斷了。我就對老媽說：“媽。不就這么一朵花嗎？至于這樣子嗎？”媽媽沒說話，只是望著那朵花，好像她是她的親骨肉似的，臉上充滿了憂傷。
其實，我們一家人都反對老媽養花。因為老媽一養花就什么都不知道了，眼里心中只有花。有時澆澆水，有時施施肥，有時還拉著花枝或者捧著花朵輕輕細語，真受不了。老爸一次次反對，提出抗議，可她的一次次反對都是徒勞的。因為在老媽看來，花已經是心中的最愛，好像什么都沒有養花重要。
只要一有空老媽就會去逛街，可她出去逛街不是購物，而是到花圃里賞花購花。只要一見了花圃，沒有一兩個小時是不會出來的，一出來總會買幾盆花來放在家里養。
每次放學回家，一進門都會聞到花飄來的清香。我和爸爸都說：“我們家都快成花園了，還買這么多花，不浪費錢呀！”可老媽說：“我喜愛花，關你們什么事，又不是你們的錢。再說了，這么漂亮的'花免費讓你們欣賞，還這么多嘴，小心我收費！”我們父子倆趕緊停止，什么話也不在說，只好沉浸在滿屋的花香里。
如果有一朵花開了。老媽總會欣賞半天。把時間忘了，把吃飯也忘了，好像什么都忘了一樣，如醉如癡，真不知道用什么來形容才好。
這就是我的花迷老媽！
六年級記事作文 篇4
“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂的氣氛縈繞在我們的身旁，原來我們班在玩兒一種有趣的游戲那就是“一二三，木頭人”。
首先登場的是項子越，用筆敲了黑板三下，這個動作做的是一本正經，不過帥不過三秒，畫風突變，項子越一扭頭，便說：“我是一朵美麗的小花，你們快笑吧!”他的這句話似乎沒用，我們依然無動于衷。可是我們班的笑星張子寧卻憋不住了，“噗嗤”一聲笑了，接著他又逗笑了曹心澎，最后以兩個的好成績，完美收官。
第二個登場的是鮑科宇,他并不像項子越那樣用語言，而是目轉睛地盯著一個人，這種辦法還挺奏效，就這樣輕而易舉的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接著去逗我們班的實力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術 對吳奇不管用，無論如何也沒有把吳奇逗笑，吳奇真不愧是班里的干將。
最后一位登場的是實力逗將鮑柯安，一上場就自己自己笑，可謂是鬼哭狼嚎，群魔亂舞，我實在沒忍住，與其他兩位同學一同笑了起來，可是老師卻沒有發現我，只發現了另外兩位同學，我逃過了一劫，“實力逗將”又去對陣“實力干將”一會兒朝他臉上吹氣，一會兒朝他耳朵里吹氣，一會兒又用起自己笑的方式，可是實力干將還是無動于衷，我真佩服吳奇呀，同學們千方百計的想辦法逗笑你，你怎么就不笑呢?厲害厲害!
我想逗的人還要加一些笑話，要不一直靜著不好逗，沒有笑點。
這真是一堂開心的課，我們在這節課上收獲了許多快樂，希望這樣的課堂再多一些。
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