【實用】夢想六年級作文匯總9篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的夢想六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想六年級作文 篇1
“有夢想就有可能!”我們每個人都有著不同的夢想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及，或重如泰山，或輕如浮毛……堅持雖然不一定成功，但放棄卻一定會失敗。所以無論如何都要永不放棄!
小時候，我稚嫩的心靈總充滿奇思妙想。一會兒想當妙手回春的醫生;一會兒想當推動社會的科學家;一會兒想當威風凜凜的警察……但我在一次突如其來的事情中樹立了堅定不滅的夢想——成為一位中外文明的畫家!
那個暑假……我剛剛跨入展廳，一幅栩栩如生的名畫映入我的眼簾——齊白石所畫的蝦圖!我的眼睛粘住了這幅畫，唉呀呀!這蝦活靈活現的，仿佛剛從水缸里跳到畫上來的……背部的硬殼，腹部的線條，蝦須輕微的抖動，全表現得淋漓盡致!我飄飄然，一時間云里霧里，猶如看見了人間仙境。我下定決心，一定要成為一位千古傳頌的畫家!
從那以后，我心中樹立了一個遠大的目標。為了這個目標，我付出了許許多多!白天，我全神貫注地臨摹圖書上的畫;傍晚，我小心翼翼地畫著溫馨的家庭。我一會兒靈感突涌;一會兒撓頭掻耳;一會兒工筆細描;一會兒揮筆速寫;一會兒筆聲沙沙;一會兒靜得出奇……我一會兒心平氣和，一會兒火冒三丈……整整過了兩年，我已經畫了二十幾本了!我的作品已經像模像樣了。雖說不算栩栩如生，也算得上出類拔萃了。回顧往年，我的水平一點點上升，由不會到會;由不好到好……我在此當中，受益無窮，學到了許多道理，也明白了堅持不懈，必取成功的道理。我堅信，我將來一定是一個中外聞名的畫家。
堅持我們內心的夢想，就算有所現實阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢想而拼搏。堅持自己的夢想，不是簡單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄，為自己的夢想付出更多的行動。相信自己，你也能做到!
夢想六年級作文 篇2
人人都有夢想，人們將會為了這個夢想去努力追求、實現。我也不例外。
孔子曾說過他的夢想：老者安之，朋友信之，少者懷之。意思是希望有那么一天，所有人在晚年的時候能安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟都能懷有遠大的理想。然而，他的夢想還為實現。我的夢想正如孔子所說，讓所有人都幸福、快樂。現在，我正為這個夢想奮斗。
“奶奶，我來洗碗，您去休息吧！”我甜甜地對奶奶說道。奶奶欣慰的笑了：“那你可要洗干凈了！”“嗯，我一定會的。”五分鐘過去了，奶奶來“驗收”成果了。“嗯，真不錯，洗的很干凈嘛！”奶奶又一次笑了。
下午，召集伙伴一起玩，玩著玩著，伙伴把 10 元錢弄丟了。大家都懷疑是他的仇家“偷”的，是為了報復，所以都用鄙視、痛恨的眼神看著他，他委屈的哭了起來，我走過去輕輕拍著他的肩膀，十分堅定的對大家說：“我相信他！”大家變得疑惑起來，紛紛問我為什么要相信他：他可是一個偷偷摸摸的人啊！他曾經和我們說過，他做什么事都敢作敢當，大家不妨問問他到底有沒有做？如果我沒猜錯的話，應該是掉在你的衣服夾層里。果然如此，對不起，我錯怪你了。
如果每個人都這樣從身邊的小事做起，尊老愛幼，朋友信任；少年有理想，那么我們離夢想就會越來越近。
夢想六年級作文 篇3
聽說我家要買車，我心里總感到美滋滋的。在放學的路上，看看這輛車，又看看那輛車，富麗堂皇的外表，優美流暢的線條，別具一格的車型，令我眼花繚亂。這么多的轎車，到底哪一款式既環保又經濟呢？
其實在我的夢里早有一部這樣的新型汽車。它雖然沒有富麗堂皇的外表，但它卻是十全十美的，因為它有著普通汽車沒有的功能。
首先，它的尾氣不是直接排出，而是先經過尾部的回流管過濾，變成對人體無害的新鮮空氣，再排出；車頂部還有一塊太陽能裝置，為旅游帶來了方便，這樣一來出去旅行就不必擔心吃住的問題了，再則，車上的汽油用完了，它還能把電力轉化為動力，使汽車繼續行駛：在路上遇到交通堵塞怎么辦？這時它會伸出兩對隱形翅膀幫你度過難關：而且，這種車是不可能與其他車相撞的，這種新型汽車的車頭有一塊感應器，直接連在方向盤上，只要你附近有危險，它就會自動調整方向，或發出警報，讓你遠離危險：如果你疲憊不堪，但還想再欣賞美麗的路景時，還可以調成自動模式，把座椅變成沙發，然后悠閑地躺在沙發上，看這美麗的'景色。
雖然這是我夢想中的新型汽車，但是我相信，只要我好好學習，通過努力，夢想一定可以變成現實的！
夢想六年級作文 篇4
每個人都有自己的夢想，有的人想當一名科學家，為祖國發明各種新型的產品；有的人夢想當一名醫術高超的醫生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。
老師這個職業是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學生眼里，老師卻很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做個和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴的對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生們卻誤解老師的嚴厲是壞的，于是，學生就會在老師背后罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的、發自內心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真備課。在課堂上，我會用生動的語言打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的語言和教學方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著“參考書”走，我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學生都能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關，不是說做的題目多就能成好學生。
我一定會為我的夢想付出加倍的努力，不斷地向著自己的夢想前進！我相信，終有一天，我的夢想會成為現實！
夢想六年級作文 篇5
老師們、同學們：
大家好！
今天我想跟大家談談我對夢想這個話題的感受。
每個人都擁有屬于自己的夢想。然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中的夢想？
還記得《最初的夢想》里的一句話：最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
是啊，面對無數的挫折，我們曾經，都想過要放棄。但是，是夢想鼓舞著我們前進，讓我們學會永不放棄。
我的夢想是當一名鋼琴家，當然，那對于我來說，還十分遙遠。但我相信，只要我愿意努力，我愿意付出，就一定能成功。可能有時會有些沮喪，亦或者厭惡。在我考六級的時候，我曾經想過要放棄，那些歌曲又難彈又不好聽。那時，是夢想鼓舞著我，驅使我繼續前進。我曾經認為，我是因為媽媽要我彈琴，我才彈的，但到了后來，我才知道，我是為我自己而彈琴，是為我自己而努力。不管外界的人鼓勵我也好，諷刺我也好，夢想終究是我的，它只能夠靠我自己去實現。鼓勵你的人，因為她和你一樣有自己的夢想；諷刺你的人，因為他沒有夢想，他不知道為了夢想而去拼搏的人，擁有隱形的翅膀。
慢慢地，你會發現你自己不會再半途而廢，你會發現你自己變得堅強、執著。有夢想的人都是幸福的，那些沒有夢想的人，就猶如沒有了靈魂。如果你發現你擁有自己的夢想，那么，請你努力吧，辛勤的汗水，會換來幸福。
謝謝大家！
夢想六年級作文 篇6
六年級的孩子即將畢業，在最近的課上，我問：“同學們，你們有夢想嗎?”
班上五十幾個孩子，舉手的人不少。我又問：“誰愿意告訴大家，你的夢想是什么?”舉手的人卻屈指可數。于是，我改變策略，讓他們將夢想寫下來。
夢想多半是人心理上的一種對現實不足的替補。我發現，有些孩子會說自己不知道有什么夢想，或者只是隨口說說的夢想而已。那么我們作為老師，應該要幫孩子播下敢夢的種子，協助孩子尋找自己的夢想。很多時候，家長都喜歡將自己的想法強加在孩子身上，替孩子做決定。前幾天，我在路上剛巧碰到一位六年級的孩子，我問她：“你為什么不愿意分享你的夢想呢?我覺得你的夢想挺好的呀，老師小時候也這么想過呢。”她說：“我怕在班級說，同學們會笑話我，說我癡人說夢;因為我媽媽就是這么說的。”
聽了這位學生的話，我不禁在想：為什么要用這么現實的眼光殘忍地扼殺孩子夢想的萌芽呢?夢想也許不一定會實現，但是不敢做夢的人，連實現的機會都沒有。其實，夢想是一種積極的暗示，當我們一直懷著一個夢想，實際上是在不斷暗示自己往積極的方向努力，是一種正能量。夢想能夠激發人的潛能，把不可能變成可能，但最重要的是，夢想能帶來愉悅感、幸福感。夢想，就是堅持讓你覺得幸福的一件事，這是電影《中國合伙人》里的一句臺詞。每個孩子都有權利選擇自己的夢想，并在追逐夢想的過程中學會努力、堅持，慢慢成長，變得成熟。而作為老師和家長，也許我們知道不是所有的夢想都能夠實現，也許有些夢想在我們眼里一文不值。但我們應該鼓勵孩子勇敢追尋自己的夢想，告訴他們實現自己的夢想必須做些什么，引導他們思考如何行動，而不是一下子就把他們的夢想一票否決。首先，我們可以問問孩子：你的夢想是什么?其次，再和孩子探討：實現這個夢想需要具備什么樣的條件，我們現在可以做些什么具體的來為我們的夢想鋪路。
如果孩子擁有屬于自己的夢想，說明這個孩子有自己的思想，有自己的主見，是值得驕傲的一件事，我們務必要基于支持和鼓勵。就讓我們協助孩子對夢想做一些修飾點綴，讓孩子把夢想的快樂光芒照射到現實生活中來。
夢想六年級作文 篇7
睜開眼睛，耀眼的陽光透過樹葉形成一點點光斑照射在我的身上。這時，我聽到瓢蟲姐姐的聲音：“小懶蟲，該起床了，可別忘記你的夢想啊！”
正如她所說，我有個偉大的夢想，不惜用盡一生去完成的夢想——成為一只美麗的蝴蝶。
于是，我連忙說：“我忘記一切都不會忘記我的夢想的！”
“是嗎？那好吧，祝你早日實現你的夢想，我還有事要辦，再見！”說完，瓢蟲姐姐就撲閃著翅膀，飛走了。
“謝謝你，我一定會努力的！”我對著她喊道。
告別了瓢蟲姐姐，我便開始去四處尋找鮮嫩可口的樹葉……在覺得實在吃不下后，我意識到，自己生命中最重要的時刻來臨了！便倒吊在一根嫩枝上，并把自己包裹成一枚柔滑的繭，我在里面奮力掙扎，但還是不能掙脫，似乎再沒有出來的可能。但是，如果我放棄了，那我之前所作的一切不就白白浪費了？于是，我繼續掙扎著，毅力和堅持使我破繭而出。面對我的是一個全新的世界！我終于實現了我的心愿，從此，世界上少了一只丑陋不堪的毛毛蟲，多了一只美麗而輕盈的蝴蝶！我這么想著，飛向了我盼望已久的藍天……
我終于明白，只要你有夢想，只要你盡心盡力地去實現它，這個夢想終會成為現實！
夢想六年級作文 篇8
你在大街上可以看到許多小汽車，而且是各種各樣的款式、品牌和顏色。在所以汽車當中，我比較喜歡悅達起亞這個牌子的k5。可是我還小，現在向我們這么大又不能學車，就算能可我們現在的任務是把學習學好。
我夢想中的悅達起亞是非常小，因為小的很可愛而且很輕跑起來比重的快。我希望以后的車子顏色可以調換，喜歡什么顏色就用什么顏色。可以比賽車快，也可以像敞篷的汽車那樣隨時變幻樣子。如果自己駕駛快要闖紅燈它就會發出警報。如果快要撞到人它就會自動熄火。這就是我夢想中小型汽車。
我夢想中的汽車可以自動導航，只要你跟它說去xxx地方，它就可以自己開過去。在車上無聊的時候還可以跟它聊天，你想聽歌的話就可以跟它說我想聽xxx的歌。車上還有一些食物，它還可以幫你把書讀出來，這樣就可以一邊開車一邊聽書了。這不是兩全其美嗎？
如果這輛汽車可以不用汽油，改用風力或太陽能那該有多好，這樣就可以利用大自然，節省汽油了。如果汽車排出去的煙不是有害的氣體，變成花香、水果的香氣、清香那這樣不僅可以保護自然，美化空氣，這不是很好嗎？
這就是我夢想中的小型汽車，如果悅達起亞告訴制作出這樣的汽車，一定會有很多人去購買，大自然也會感謝它的，空氣中再也沒有什么pm2.5了。我們的生活也會越來越好。
夢想六年級作文 篇9
夢想是什么？夢想是風，夢想是雨。因為夢想，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
夢想有什么意義呢？對于鳥兒來說，翱翔于天際之上有自由飛翔的快樂；對于魚兒來說，暢游于大海有自由跳躍暢游的空間；對于花朵來說，為世界綻放出美好的芬芳，讓人們觀賞到不一樣的色彩，這就是夢想。對于我們來說：夢想是我們對未來人生旅途的想象，讓我們有了對美好未來的憧憬和希望。追逐夢想的歷程是艱辛的，因為那是山重水復的曲折、暴風雨來臨的前奏；當然追逐夢想也是快樂的，因為總有那么一天會柳暗花明、撥開云霧見天明。
有夢想的人是幸福的，那是因為：活著的意義就在于不斷地認知自我，超越自我，得到屬于我們的夢想。夢想是人們前進的動力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的力量。我的偶像——奧運冠軍劉翔，曾經打破過世界110米跨欄的記錄，這是因為夢想賦予了他無與倫比的力量，雖然他現在已經不復當年的輝煌，每天忍受傷痛的折磨，但是他追逐夢想的腳步卻一刻也不曾停下過。在電影《中國合伙人》中有這樣一句話：“夢想是什么？夢想就是讓人們感到‘堅持’就是幸福的東西。”
追逐夢想的道路充滿了艱辛，但同時也充滿了歡樂。世界上最愉快的事情就是為夢想而奮斗。實現夢想的那一瞬間，我們所有的付出都將得到應有的回報，那一刻我們就會感到無比的充實和快樂。威爾遜曾經說：“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是夢想家。”
有些人讓夢想悄悄地消失，有些人把夢想細心地培養、呵護，直到安然地度過一個又一個的困境，迎接光明和未來，而光明與未來總是降臨在那些為夢想而努力奮斗、拼搏的人身上。
朋友們，夢想其實距離我們并不遙遠，只要我們堅持不懈，勤奮努力，相信夢想、相信奇跡，那么夢想將不再遙遠！來吧，朋友們！讓我們插上夢想的翅膀，飛翔吧！追逐吧！跨出我們追逐夢想的第一步，第二步，第N步，去尋找我們的夢想，去實現我們的夢想吧！讓夢想為我們的人生增添璀璨的色彩。
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