六年級(jí)想象作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)想象作文 篇1
明天又有作文課了，可把豆豆急壞了。就在他愁得抓耳撓腮時(shí)，收音機(jī)里播出了一條新消息：奇跡公司專為青少年兒童開發(fā)出了一臺(tái)高科技作文機(jī)，有了它再也不怕寫作文了。
豆豆一聽到這則消息便打算向媽媽要錢買作文機(jī)：“但愿我不會(huì)從希望變成絕望”豆豆心想。來到媽媽跟前，豆豆好話說了一籮筐，總算是打動(dòng)了媽媽。拿了錢，豆豆直奔奇跡公司，不一會(huì)兒便抱回一臺(tái)有電話機(jī)那么大的作文機(jī)。
回到房間，豆豆首先拿說明書研究了一遍，便急忙拿出作文機(jī)要試一試。
為了驗(yàn)證真假，豆豆按下了黑色按鈕，以《我的爸爸》為題要讓作文機(jī)寫。題目報(bào)完，只聽作文機(jī)開始嗡嗡作響，豆豆本以為作文機(jī)正在寫作文，但事實(shí)讓豆豆很快打消了這個(gè)念頭。只聽見作文機(jī)發(fā)話了：“小主人，請(qǐng)告訴我你的爸爸身高、體重是多少？頭發(fā)什么顏色，有多少根？胡須什么樣子，多少根？長(zhǎng)什么樣……”一連串的問題問得豆豆頭都大了。
豆豆大喝一聲：“你有完沒完了？讓你寫個(gè)作文哪兒那么多廢話，真是麻煩”。作文機(jī)不緊不慢地說道：“小主人，你不回答我的問題，我怎么幫你寫一篇美文來呢？你要是不耐煩，我這兒倒是有幾篇現(xiàn)成的”。豆豆一聽，大喜：“那快給我瞧瞧�！辈灰粫�(huì)兒，豆豆便接到了一篇寫得密密麻麻的作文，上面寫著：“我的爸爸是一名教師，他長(zhǎng)得高高的，總是一臉的笑意……”寫得還不賴，可以當(dāng)成自己寫的蒙混過關(guān)了，豆豆心想。
第二天，豆豆把作文機(jī)偷偷拿到學(xué)校放在抽屜里，等確認(rèn)沒人發(fā)現(xiàn)后，他才放下心來。老師在黑板上寫上題目，“我的XXX”豆豆打開抽屜，按下黑色按鈕，悄聲說道：“《我的XXX》，快寫！”第二節(jié)課下課后，豆豆偷偷把作文夾在本里交給了老師。
又一節(jié)課過去了，老師把豆豆叫到辦公室，說：“看看你寫的是什么？”豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文，只見上面寫著《我的懺悔錄》，我是一個(gè)殺人犯，馬上要被槍斃了，我真是該死……這個(gè)作文機(jī)，真是太搗蛋了，豆豆心想。
自此之后，豆豆再也不依賴作文機(jī)了，開始廣泛閱讀書籍，勤練筆了。
六年級(jí)想象作文 篇2
清晨，天剛露出魚肚白，正和伙伴們正匆忙趕往離家很遠(yuǎn)的地方尋找食物，路兩旁的花兒是那么漂亮，草兒是那么翠綠，可匆忙的我們卻無暇欣賞這美好的景致。
很快，我們來到一個(gè)岔路口，組長(zhǎng)把我們分成了兩組各自往不同的方向?qū)ふ沂澄�，我和另外的幾個(gè)小伙伴向左邊走，其他小伙伴跟著組長(zhǎng)往右邊走去，沒走多遠(yuǎn)，我一條小河的對(duì)面，發(fā)現(xiàn)了食物——一塊面包，面包的體積太大了，我一個(gè)人搬不動(dòng)，趕緊往回跑，通知伙伴們來搬運(yùn)食物。一看到伙伴，我便趕緊上前，用長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角碰碰他們觸角把我偵察到的信息告訴他們，伙伴們一聽找到了食物，都很高興，大家便緊跟在我身后向著小河邊前進(jìn)，來到小河邊，我們面臨一個(gè)非常棘手的問題：怎么過河，并把食物順利搬過河？我急得抓耳撓腮，不知道怎么辦，這時(shí)樹下一片剛剛掉落的葉子，讓組長(zhǎng)想到了辦法，他叫來小伙伴，大家七手八腳地把樹葉向小河那邊推，終于借助著落葉的幫忙我們順利過了河，接下來，我們又開始搬運(yùn)面包塊，面包塊比我們的身體大上好幾倍，我們使盡全力向前推動(dòng)面包塊，可面包塊還是紋絲不動(dòng)，組長(zhǎng)圍著面包塊，轉(zhuǎn)了幾圈之后，把我們其中最瘦小的一只螞蟻派回去搬救兵，不一會(huì)兒小螞蟻找來了我們的同伴，大家分工合作，一些負(fù)責(zé)咬住面包，一些負(fù)責(zé)推，一些負(fù)責(zé)拉，終于面包塊開始慢慢向前移動(dòng)了。過了費(fèi)盡了九牛二虎之力，我們才終于把面包塊推到了河邊，怎么過河又成了一個(gè)難題，在樹下轉(zhuǎn)了幾圈之后，組長(zhǎng)把我和另外幾個(gè)伙伴叫來他讓我們?nèi)ツ沁吇ㄉ锢镎規(guī)讉�(gè)花生殼過來，我和小伙伴不辱使命，成功把花生殼運(yùn)到組長(zhǎng)和同伴面前，大家把面包塊搬到花生殼里，然后大家開始向河里推花生殼，在花生殼的幫助下，我們成功把面包運(yùn)到了河的對(duì)面。
當(dāng)然我們螞蟻家族除了尋找食物，搬運(yùn)食物有一套之外，在蓋房子方面，我們也著自己獨(dú)特的方法。
首先，選材方面，我們一般都選用細(xì)沙粒比較好固定，這樣做出來的窩既牢固又舒適，也方便于我們的進(jìn)出。其次是選址，多數(shù)情況下，我們都會(huì)挑選較高的地方來筑窩，洞口要盡量修得窄小一些，這樣下雨時(shí)，我們就不用擔(dān)心水會(huì)灌進(jìn)來，而且洞口窄小的話，陽光不大容易穿透進(jìn)來，洞內(nèi)就可以保持涼爽了。當(dāng)然，由于我們的身體里，有一個(gè)感知水份的器官，當(dāng)我們感覺到要下大雨時(shí)，我們就會(huì)往高處搬家，我們其實(shí)一直都是在重復(fù)著搬家、筑窩這些瑣碎又枯燥的工作，但為了讓自己能永遠(yuǎn)生活在一個(gè)干燥、涼爽的家里，我們認(rèn)為再怎么辛苦也是值得的。你說呢？
我們螞蟻的身體雖小，可壽命卻很長(zhǎng)，就說我們工蟻吧，短的可以生存幾星期，長(zhǎng)的是3至10年，至于我們的領(lǐng)袖蟻后，壽命當(dāng)然就更長(zhǎng)了她可生存十幾年，有的甚至是一百多年。
聽完我的'介紹你們是否也很敬佩和喜歡我們螞蟻家族呢？
六年級(jí)想象作文 篇3
我是一條小魚，穿著一件銀灰色的外衣，還帶有黑色的小尾巴。
以前，我生活在小河里，后來，我和大家一起來到大海這個(gè)美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的，而是舒心的。這里還有各種各樣的小蝦還有奇形怪狀的海螺和五彩繽紛的珊瑚。大海在陽光的照耀下微微地動(dòng)著，特別好看。
大海里有兇猛的鯊魚，那是比我大出好幾十倍的魚。我們這些小魚要非常小心，一不注意，就可能會(huì)成了鯊魚的盤中餐了�？蓜e看我小，我可機(jī)靈著呢。有一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一條身體龐大的劍魚朝我們沖了過來。我們嚇得趕緊游走。緊張中，我看到了一叢珊瑚。我忙對(duì)大家說“我們到珊瑚叢里躲躲吧!”大家同意了。我們趕快游了過去，躲了起來。劍魚找不到我們，就游走了。
我們也需要吃東西，可捕捉比我們小的東西真的很不容易。如果幸運(yùn)吃的飽飽的倒霉又累又餓。生活在陸地上的人類經(jīng)常拿著魚竿上面放著好吃的，那食物美味可口。但是章魚老師說：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會(huì)被人類抓走吃了的�！�
大海漲潮時(shí)，是我們這些小魚小蝦最害怕的時(shí)候。因?yàn)槊慨?dāng)漲潮，海水就會(huì)把小魚小蝦連同海水沖到沙灘上的小坑里去，讓小魚們無法回到自己的家。
好了這就是我們小魚的生活。
六年級(jí)想象作文 篇4
路上一輛輛汽車呼嘯而過，汽車尾氣也隨著排氣管搶著跑出來，空氣已是越來越臟，不知道未來的汽車是什么樣子的。
2414年，汽車的外貌發(fā)生了嶄新的變化。汽車的玻璃水是凈化水，車前的燈是用太陽能發(fā)的電，這種太陽能不僅能發(fā)電，而且，在雨天沒有陽光的情況下還可以用這種能量照著花草，使花草可以整天沐浴著陽光，快速生長(zhǎng)。這汽車當(dāng)然也可以養(yǎng)花，不過不是真的在車?yán)镳B(yǎng)花。而是打開燈折射到車?yán)�，也可以模仿鳥兒的鳴叫，這樣我們就不需要去公園里了，這種能量只要太陽照一天就可以用一個(gè)星期，不用排放尾氣，油也不用了。這車還可以飛翔在天空，想想俯視大地的感覺是多么好。如果人多，這車也可以自動(dòng)調(diào)節(jié)空間大小，最多坐16個(gè)人，渴了還可以從車?yán)锬霉�，駕駛員也不用太勞累了，可以無人駕駛，也可以讓不會(huì)開車的人體驗(yàn)一下，只要按下安全系統(tǒng)，隨這人怎么開車都不會(huì)有事，不過這樣還是要少玩，先拿駕駛證再說，在車?yán)镩_演唱會(huì)也可以，只要你想唱，你敢唱，隨你怎么high！
這真是輛好車，安全系數(shù)高，又滿足人們的休閑，也不用擔(dān)心尾氣的排放，純天然的能量，希望未來會(huì)有這種價(jià)錢低又實(shí)用性高的車。
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