六年級關于期中考試總結的作文（精選24篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級關于期中考試總結的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　六年級期中考試總結的作文 1

　　時間似流水，學期以經過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結。

　　首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的'題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，并且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了。

　　六年級期中考試總結的作文 2

　　期中考試的成績下來了，我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱，尤其是語文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復之地!我是如此的傷心，明明已經用心做了可還是八十分，沒有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個好成績。其中的原因有兩點，請聽我一一說來：

　　一、那就是驕傲了，我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡單，隨便寫幾下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考 都能全對，這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被老師表揚，所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的`印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎么想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎?不知道爸爸媽媽看到卷子后會不會哭，會不會從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母，不知會有怎樣的舉動?

　　二、不仔細，老師曾經說過語文考得不好，沒有馬虎只有不會。我卻不那么認為，我曾經在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣!這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒審題，讓11分白白流走。

　　下一次期末考試，我一定要努力學習，爭取考得前10名 讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容。

　　六年級期中考試總結的作文 3

　　短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

　　中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的.精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

　　滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

　　幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!

　　“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧

　　六年級期中考試總結的作文 4

　　期中考試最后一天了，好緊張啊。也不知道能不能考出個好成績。

　　進考場了。我的心緊張地“砰砰”直跳。但是我怕被同學笑話，還是強裝鎮定，與旁邊的同學有說有笑。過了好一會兒，老師才走進來。發試卷的時候，我一直在想：試卷上是什么題目啊？難不難啊？作文要寫什么啊？試卷發下來了，我也不敢多想，拿出筆就開考，反正老師也說了可以開始考了。我做著一道道試題，心里想著：不難，不難……可我的心還是難以平靜，尤其是閱讀理解，我感覺自己真的是快掛了。時間一分一秒的過去，在闖過基礎題大關后，我終于來到了作文面前。作文好似一堵巨大的.、不可攀越的長墻，阻擋著我。我的心一橫，也不管三七二十一，下筆就寫，想到什么寫什么。不一會兒，就寫成了一篇不知該說什么的、驚天地泣鬼神、看了讓人噴血的……垃圾作文……我也說不出什么，只希望要求能達到，還好，算是勉強達到了。我擦擦汗，開始檢查。查了半天，愣是沒查出什么，看看時間，還有近半個鐘頭，我打了一個哈欠，心想現在該做什么。我看看手表，時間還很長，唉，等吧……

　　就在我快深沉入睡的時候，時間到了，我心里大喊：上帝啊，我終于解放了！我沖出考場，“直逼”教室。回到座位，我松了一口氣，心里大大滴解放。

　　最后，我考了全班第16名，雖然這和我剛進來的時候還有點差距，但和月考的時候比，也好了不少。晚上，媽媽鼓勵我繼續努力，爭取再接再厲，我也暗自努力，決定再回到剛開始的第12名。加油，我一定行的！

　　六年級期中考試總結的作文 5

　　太陽照在我身上，很暖和;拉一拉被單，很舒服;什么都不做，很幸福啊!

　　“小藝，你整天這樣像什么樣子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼，搖搖擺擺——像一個大酒鬼，來到了客廳，一頭栽在了沙發上。媽媽走過來，指著我說：“你看你，天底下還有誰和你一樣懶啊?”我慢乎乎回答：“媽，我體力不支啦!您就大人不計小人過，放我一馬嘛!”媽媽聽了不但沒有平息下來，反而怒火中燒：“看來你是給我火上澆油了!”看媽媽是真的生氣了，我才軟下來，撒嬌地說：“好啦!我改還不行嗎?您不要生氣了。”“真的要改?”媽媽一臉驚訝。我點點頭，說道：“我是誰呀!本小姐一言，四十匹馬都難追。”

　　“那你就先把自己的房間整理好吧!”“啊——”我的臉成了一個“囧”字。媽媽板起了臉。“好啦!我打掃就是了嘛!長官大人。”我說。

　　唉，這么亂，要從哪兒入手呢?弄得我心煩意亂。算了，就先整理書桌吧!書放在這邊，文具放在那邊，呵，好啦!真是整潔。轉身一看，床顯得更亂了。嘖嘖，我先拿起一條被子，用手拿住兩頭，用盡力氣抖了抖，然后對折，再對折，最后對折一次，很好——看上去像一塊大方糖。不對，我搖搖頭，現在不是幻想的時候。我把被子放在一邊，把地上的枕頭拿起來放在床頭。“媽媽，你來看看!”回答我的.事我的回音，媽媽呢?我到處找，終于在門上發現了一張紙，我輕輕讀起來：“小藝，媽媽有事出去了，你不要偷懶，加油。愛你的媽媽留。”

　　經過上次媽媽的鼓勵與我的努力，我終于克服了懶惰。

　　太陽暖暖照過來，掀開被子，新的一天真好!

　　六年級期中考試總結的作文 6

　　心海上的路向各個方向延展，通向不同的詩與遠方，尋覓著獨屬于自己的獨特風景。

　　寂寞沙洲冷

　　夜深人靜，你望著殘缺的月亮，心中陡然升起無限悲慨。在政壇上接連失意的你如一葉扁舟隨波逐流，與理想相背而行。淚眼朦朧中，你看見一只孤雁，無力地拍打翅膀，呻吟著飛翔，就如同現在無依無靠，孤單寂寞的你。月光從稀疏的梧桐葉間篩落，撒下一地悲涼。你吟出了寒士失意，投托無門的'無奈:驚起卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

　　這一路的風景，是樹葉飄零、寒風凌冽、人煙稀少的悲涼的風景，溶解著文人墨客“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的感傷。

　　驚起一灘鷗鷺

　　夕陽西下，與友人辭別，撐起小船，像蓮花深處漫溯，層層疊疊的荷葉遮住了船尾留下的圈圈漣漪。余暉下，水面波光粼粼，蕩漾著你的喜悅。蓮花的清香和你身上的酒香混在一起，聚集在荷葉中凝著的水珠里。小舟驚動了準備棲息的水鳥，它們拍著翅膀拍向天空，身披霞光。你笑著說道：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

　　這一路的風景是鶯歌燕舞、柳暗花明的愉悅的風景，氤氳著詞人“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的閑情雅致。

　　詩詞之路的風景千變萬死、層出不窮：路邊的野花散發著“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"的芳香;路邊的水奏響“不盡長江滾滾來”的豪邁樂章;路旁的山發出“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的感嘆……

　　“一切景語皆情語。”在詩詞之路，覓得各色詩詞，賞得奇異風景，悟得亙古真情。

　　六年級期中考試總結的作文 7

　　時光如流水，轉眼間，七年級的生活已過了一學期、在別人眼里，我對學習很不認真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西、每個星期天晚上都告誡自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現，我有迷糊了一個星期。

　　現在的我只能自吞苦果了，因為發現自己實在是差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己沒毅力，不勤奮，想努力趕上來，卻又讓自己放棄了。

　　期中考試結束了，我的成績是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎么辦，我認真分析了原因：數學是我的弱項，我一遇到難題就不愛動腦筋，不會做也不曉得去鉆研，不懂也不問，自然而然就基礎不牢，考的很差，才89分；經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的`知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠、所以，數學就更應該跟著老師好好學。

　　在語文方面，我還應該加強閱讀訓練；是自己的閱讀能力有所提高、作文書寫能力也不夠強，基礎不牢，根基不穩，成績自然落后。

　　另外，在政史地生方面，我要更加重視起來，因為沒有主科雜科之分了，都成了重要學科。

　　努力，是我們熟的不能再熟的字眼了、但這兩個字能夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的、古詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲、”所以我將更珍惜時光，做時間的主人，為把學習成績趕上去更加努力！

　　六年級期中考試總結的作文 8

　　一眨眼，期中已到，我們都不敢松懈，都想考出好成績。以前我們每天快快樂樂地上學，又高高興興地回家，哪像現在，整天書就成了我們的糧食、甜點。語文考試到了，監考老師在考試之前“吧嘰吧嘰”說了一大串“考試要領”，什么要把字寫好啊，作文不能少于500字呀!聽得我們頭暈腦脹，哪還有心情去考試？!

　　轉眼打鈴了，試卷被老師收上去了。語文老師走進教室，臉上表情嚴肅，說：“今天中午，我會改出語文試卷。”我的心里像有一個鼓手，不停地敲打著鼓，手里也多了一把汗。

　　接下來是數學考試，我的心一下子敞開了許多，數學，那怕什么!我不看試卷就可以做出來。試卷發下來，我看了看試卷，小菜一碟!我火速答完了試卷，充分相信自己能考100分。把試卷一交，安祥地坐在座位上，心里不由地思量著語文的.成績。我估計這回一定考不好，心里又多出了一只驚慌的小白兔，在一蹦一跳。記得以前，單元測驗時還可以把語文書放在抽屜里，趁老師不注意偷偷地看上一兩眼，這回可不一樣，有監考老師在，我們就是秋后的蚱蜢——蹦噠不了。正午，老師讓我們休息。所有的同學都合上了眼，而我，睜著大眼睛，怎么也睡不著。下午語文成績出來了，我只有80分!哦!太糟糕了，真是曹操敗走華容道——不出所料啊!

　　我像從天堂掉進了地獄。微風吹過樹梢，樹葉刷刷地搖頭晃腦，好像是在譏笑我：“你真笨，怎么就只考80分，別人考了100分呢。”我的眼淚順著臉頰流下來，風像刀一樣劃過我的臉，我拖著沉重的雙腳，慢慢地向家走去……

　　六年級期中考試總結的作文 9

　　隨著時光流逝，我們已經學完了半個學期，每一門學科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。

　　很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95.5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯，可是我的書信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺得很失望。數學可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98.5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因為考得太差的話，電腦游戲就將棄我而去。終于英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當他的“罪行”被我揭露后，我已怒發沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸萬段”。我的結局很悲慘，因為沒有當上“學習之星”，我跟電腦游戲告別了。

　　雖然這一次成績不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說：數學分布列式的單位、單位的括號、答、語文的病句、錯別字、的地得的用法、標點符號……，但是這些進步依舊沒能改變我的敗局，這是因為我平時存在這樣的問題：

　　1.英語每天聽磁帶及跟讀的習慣不能堅持。

　　2.平時學習的'時候不踏實，如我數學列式驗算的格式都錯了，書信的格式也錯了。

　　3.解題的壞習慣沒能糾正過來，檢查不仔細特別明顯，如數學漏寫、數學選擇題答案抄錯了。

　　4時學習不夠勤奮，學習的要求比較低，如英語的閱讀練習很少，平時上課不認真。題目稍難一點，我就潰不成軍了。

　　我打算，以后每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習英語的聽力，上課認真聽講，認真檢查作業，認真寫作業，記好課堂筆記，爭取下一次取得好成績。

　　六年級期中考試總結的作文 10

　　在我的生活中，有這么一個人，常常逗得我哈哈大笑，這是怎樣的一個人呢，讓我來給大家講一講。

　　有一次，我正津津有味的吃著飯，他突然來勁了，講道：“我小時候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一輛自行車上，你叔叔說不愿意坐到自行車前面（以前的自行車前面都有大橫梁），就坐到后座上了，你老姨上車的時候，大長腿一下子就把你叔叔踢到路邊的坑里了，你叔叔就抱著頭哇哇大哭，你老姨很無辜的說，我忘了你在后邊坐著了。”

　　還有一次，他說：“小時候，一天晚上，我和你叔叔在床上睡覺，本來我是挨著你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我換地方，我也不清楚是怎么回事就換了，結果你叔叔在那里使勁的鬧騰，你老姨聽到了，以為是我在鬧，就把我打了一頓，打的.耳朵都聽不清楚了，你叔叔幸災樂禍的問我滋味怎么樣，于是，我就向你老姨講清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一頓，并且反問他，讓他說說被打的滋味怎么樣。”我不禁哈哈大笑，問他：“老姨沒有補償你嗎？”“沒有再把我

　　打一頓，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑。

　　他還給我講了一件事，有一次，他和我叔叔做了一個秋千，他蕩了我叔叔一會兒，叔叔說：“這繩子快斷了！”于是，他們就把大伯叫來，故意使勁蕩，沒一會兒，繩子斷了，一下子就把我大伯蕩到旁邊的豬圈里了。

　　你也許猜出來這個人是誰了，這個人身高1米7，短頭發，總是笑容滿面，一句再枯燥的話從他嘴里說出來都能變的生動有趣，他就是我親愛的老爸。

　　六年級期中考試總結的作文 11

　　“叮鈴鈴”上課了。我的心砰砰直跳，像懷里揣了個小兔子似的。緊張的心理布滿著整個教室。大家都緊盯著老師手中的試卷，都在為即將的考試而擔憂。因為我們今天就要期中考試了。

　　開始答卷了，側耳傾聽，教室里寂然無聲，只聽見沙沙的寫字聲和老師輕輕的`腳步聲。正當我寫到第二面時，忽然廣播響了，要求二年級的小朋友去操場參加跳繩比賽。

　　我剛想好的答案不知怎的“飛”向了九霄云外，教室里也像炸開了鍋似的，議論紛紛。老師連忙制止。

　　就在我寫到第三面時，心里忽然“咯噔”一下，啊，這題似乎沒復習到。我只好皺著眉頭看著題目，想著想著有了主意。這時我瞟了一下周圍的同學：有的正奮筆疾書地寫著，眼里流露出滿意的神情；有的趴在課桌上，眼睛眨也不眨地盯著題目；還有的雙眼直盯著黑板，似乎黑板上寫有答案……

　　正當我把那題寫完時，老師忽然叫了三四個跳繩隊員上去，為他們別上了“三五**”的序號。我丈二和尚——摸不著頭腦，想：咦，為什么他們幾個不考試了呢？老師似乎猜透了我的心思，說：“他們去跳繩比賽了。”

　　哎，我剛開始寫作文，那“恨之入骨”的廣播又發出了吵雜的聲響。我真想上去把他拆了，以便我們安安靜靜的思考。

　　王老師也想去觀看“戰情”，讓班長戴佳怡代管。老師的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起來。呀，比賽隊員回來了，大家便七嘴八舌地詢問起來，可真像個小菜場。

　　終于寫完了，我長舒了一口氣。只聽見“碰”的一聲響，原來是老師來了。

　　老師宣布考試結束，我我忐忑不安的交上試卷，心想：這真是一場特殊的考試！

　　六年級期中考試總結的作文 12

　　考試終于結束，我們也該輕松一下了。可我怎么也放松不下來，因為語文有一道觀察題，沒有做，我怕寫錯，就先寫了作文，回頭去寫時，"叮鈴鈴，"下課鈴聲響了，還有最后的作文是同學之間發生有趣或者開心的事，可我寫成自己開心的事，所以這一百分是不可能了，所以我很傷心，也很難過。我很清楚這次失誤很大。是我的不細心，是我的馬虎，是我還沒掌握好我所學的知識。我很后悔，也不知道說什么讓我心里好受點，也不知道怎樣去放松自己，就是很煩，也沒心玩，這都太晚了，太遲了。

　　我無精打采的走出校門口，回到家里一句話也不想說。可能爸媽看出我不高興就什么也沒問，爸媽就說寶貝吃飯了，我快速拿起碗筷，但就是不想吃，沒胃口，快吃，簡單吃了點飯就回到我快樂的小屋去寫數學題了。爸媽什么也沒說，但我清楚他們心里已經是八九不離十了，很快到上課時間，我懷著忐忑不安的心來到學校迎接下一堂考試。

　　在我不安的心里考完了全部課程。我清楚這次是我錯的最多，錯的最離譜，也是最失敗的'一次。晚上放學也不知道是怎么走出學校的，當我看到爸爸時，我已淚流滿面，這次的失誤是對我最大的打擊，雖然說是在家休息，但我吃不下飯，睡不著覺。也沒有玩的心，總覺得時間很慢，不知想做什么？心里總想著考試。又想馬上知道考試的結果，但又怕知道，心里很矛盾。這幾天的每一天每一分每一秒對我來說都是一個難啊！

　　這次的試卷分數出來不知道怎么去面對我的同學，拿什么去回報辛辛苦苦工作一年的老師呢？這次對我來說是度日如年呀！

　　六年級期中考試總結的作文 13

　　今天，我們在A61上的老朋友——董云美老師來到了我們中間。

　　董老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅光滿面的，很精神！他穿著一件黑色的大衣，給人一種威嚴的感覺。他一開口講話，就把我們嚇了一大跳，那聲音如洪鐘一般響亮，講的話義正詞嚴，像和誰辯論一樣。一看他的外貌，一聽他的'講話，就知道我們老師說得沒錯，董老師的確是一位正直、熱情、能干的好老師。

　　和董老師齊名的是他的二胡，董老師講完話后，穩穩當當地坐在講臺上，瀟瀟灑灑地拉起了第一首曲子——《賽馬》，悅耳的二胡聲時而高昂、激烈，時而輕緩、抒情，這使我們很少欣賞到二胡曲的同學們陶醉了，仿佛身臨其境，看到了遼闊的大草原，親眼目睹了蒙古人民賽馬那激動人心的場面：一個個身強力壯、驃悍的蒙古族小伙子，騎著一匹匹高大的蒙古駿馬，在穿著鮮艷民族服裝的觀眾的吶喊助威聲中，奔馳在千里草原上，一會兒是紅馬飛奔在前，一會兒又是黑馬奮起直追，沖在了最前面，馬蹄聲聲，駿馬狂奔，競爭太激烈了，場面太激動人心了！

　　拉完《賽馬》，我們的掌聲還沒平息，董老師的第二曲《千里草原》又開始了。這一曲讓我們享受到了草原的幽靜，藍藍的天，白白的云，綠綠的大草原，潔白的羊群，低頭吃草的駿馬，騎在牛背上的牧童……好一幅巨大的、幽美的草原圖畫。我好像就留在那兒，盡情享受大自然的恩賜，永遠也不回到這繁華的城市……

　　董老師還拉了《我們的祖國》《紅梅花兒開》……每一首曲子都那么動人，那么令人難以忘懷，三個小時就不知不覺地過去了。同學們都感嘆：快樂的時光為什么總是那么短？我們多想讓時間停下來，就停在這一刻，讓我們永遠和董老師在一起，永遠聆聽董老師的二胡曲，永遠在這快樂的時光中！

　　六年級期中考試總結的作文 14

　　今天是三月八日，是婦女節。這幾年，每到這一天，我都不知道送怎樣的禮物給母親。她給予我的實在太多太多了，我永遠也還不清。

　　記得小學一年級報名時，媽媽沒有像其它家長一樣和小朋友手拉手步入小學，而是讓我獨自前往。小學五六年級時，作業很多，每次做到深夜抬起頭，面前總是一杯熱氣騰騰的牛奶。母親也很少陪我做作業，她說這是在培養我的獨立能力。

　　“媽媽，這道題目我不會。”我拿著一道奧數去找母親。母親頭也不抬地說：“你再仔細想想，我不會。”于是我拿出十二分信心去分析題目，最后總能想明白。而當我拿著批好的奧數作業來到她面前時，她總是和我一起分析錯誤原因，仿佛馬上從一個什么都不了解的人變成了一個博士。其實我知道母親這些題都會，只是想讓我獨立思考。

　　對此，我先前并不了解，是經過一件事才明白：一個漆黑的早晨，四周除了燈光外只有淅淅瀝瀝的雨聲。雨很大，天又黑，去上學的我在出門時猶豫了。這時爸爸奔下了樓梯來到我身邊，推開門，接過我手中的傘準備送我。“不!”媽媽也下來了，“讓她自己走。她已經不是一歲兩歲了。”我接過爸爸手中的'傘，邁著大步走向學校，強迫自己不要回頭。可是我還是忍不住回過頭。那一順間，我突然為自己的行為感到可笑，因為母親一定會關掉燈，繼續睡覺。可我驚呆了：我家一到二樓的全亮了，三樓的燈一個接著一個也亮了起來。窗內，在燈光的映襯下站著一個人，多么熟悉。啊，原來是母親，她在注視著我。眼前的燈模糊了，流動成一片白色，一股暖流在心里流淌。

　　如此偉大的母愛，怎能不讓我流淚?媽媽，是您讓我懂得了許多。在今天這個特殊的節日里，我想對您說：謝謝您!

　　六年級期中考試總結的作文 15

　　小時候，我對桑椹樹情有獨鐘，現在依然對它有很深的感情。

　　春天，沉睡了一冬的桑椹樹，伸出它那細長的嫩綠色枝條，手掌形狀的葉子，翠綠翠綠的，密密層層，重重疊疊，遠看像一個綠蔭蓬，美麗極了。

　　二三月份，桑椹樹開花了，它的花穗很特別，淡黃色的，米粒兒大的花骨朵聚在一起向在開會，組成一個單位，一嘟嚕一嘟嚕的，像倒掛的高粱穗。人們在好遠地方就能聞到一陣陣撲鼻的.清香，這清香招來一群群辛勤的蜜蜂，五彩斑斕的花蝴蝶。遠遠看去，滿樹都是花，葉子卻隱藏在花穗叢中，看著滿樹的花高興的心情無法形容，今年又是一個大豐收。

　　五月份前后，如果你到桑椹樹下散步，會看到無數一大串一大串紫紅色的桑椹掛在樹上，粒粒飽滿，晶瑩剔透，很誘人，讓人垂涎欲滴。如果摘一顆放進嘴里，香甜可口。沒熟透的桑椹是黃色，淡紅色，我最喜歡吃沒熟透的桑椹，酸酸的，酸中帶有甜味，那味道美極了。

　　小時候看到桑椹樹下落了一地桑椹，被人踩踏得滿地紫色，感覺一點兒也不心疼，把它們撿起揉碎，再過濾要籽，掙點零花錢。有的孩子邊撿邊往嘴里塞，既能飽口福，又能掙到錢，兩全其美。一抬頭，嘴唇和牙齒都是紫色的，逗的大家哈哈大笑。

　　那時候大人買不起零食，孩子們到處摘野果子吃，桑椹是我們兒童時代的零食，陪伴著我們度過快樂的童年。沒想到現在它倒成了稀客，成了貴重的水果了，被打扮一下放在超市的水果籃里，幾十元一斤，人都爭著買。看來它的營養價值很高，得到很多人的喜歡。

　　我愛桑椹樹，更愛吃它的果實。

　　六年級期中考試總結的作文 16

　　他，眉毛粗粗，兩眼中透出一種正義感，偶而會流露出一種錚錚鐵漢少有的柔情。一張嘴能說會道，向我闡述了不少人生哲理。一雙大手，強壯有力，曾抱著小時的我，輕搖小扇。

　　她，身材瘦小，眉宇間流淌著一種慈祥，長年的勞累讓她的手上多了不少老繭，眼角平添了幾道皺紋。

　　他們就是我的老爸老媽，一對幸福的夫妻。他們仿佛魚和水，相互依靠，生活美好。

　　關鍵詞：恩愛

　　每天晚上，老爸老媽都會一起散步。那個星期五晚上在外婆家吃完飯，我一溜小跑回家，拐進那條熟悉的小巷子，無意間一瞥，眼前出現了一對熟悉的身影，那是老爸老媽。只見他們兩人十指相扣，十分浪漫地慢慢走著，媽媽不經意間轉向老爸，我分明看到，媽媽的臉上掛著甜美的微笑，與爸爸交談甚歡，似乎回到戀愛時，盡顯恩愛。

　　偷偷走在后面的我“撲哧”樂了，他們和千千萬萬普通平凡夫妻一樣，有爭吵，有煩惱，但我看到更多的是他們之間互相尊重、相敬如賓的和諧一面。

　　路上，兩人的影子被路燈投下的光拉得很長，很長……

　　關鍵詞：望子成龍

　　“哎呀，兒子，你這篇文章里有一處用詞不當哦!”

　　“咦，你這道合并同類項有些不對勁啊!”

　　每天晚上，對著那皎潔的`月光，老爸老媽兩人分工明確，檢查我知識掌握情況，可我天生不夠細心，經常讓老爸老媽緊鎖雙眉，嘮嘮叨叨。雖然這些話語有時令我頭大，但正是從這里，我日漸讀懂了父母對我一致的殷切期望，母愛如水，父愛似山，在我的內心世界里，爸爸媽媽早已成了我的一切，為我遮風擋雨，在他們的精心呵護下，我定會茁壯成長。

　　我的老爸老媽，在漫漫人生路上結伴而行，為了一個共同的目標——盡心經營我們幸福的家，不離不棄，永遠，永遠……

　　六年級期中考試總結的作文 17

　　光陰似箭，日月如梭，星期五，我們迎來了本學期的期中考試。我下決心這次一定要努力復習，并且拿個好成績回家。

　　周五早晨，我一來到學校就開始復習。但教室里卻人聲鼎沸，特別是我周圍的同學，影響得我沒法復習。我放下書，反過頭來對他們說：“你們能不能不吵了，今天你們就不準備考個好成績回家，在班里名列前茅嗎？”或許是聽到了“在班里名列前茅”這句話，他們才安靜下來，開始認真復習。

　　第一堂考試的廣播提醒了我們開始考試。我們才放下書，拿起文具，準備考試。

　　語文老師進來了，先讓我們把座位錯開，然后開始分發試卷。我剛拿到卷子，就馬上看了一下后面的'題目，知道是比較簡單的題目后，我緊張的心情才有所好轉。寫完試卷后，我就開始一遍一遍地檢查試卷。下課了，我走出教室，緊張的心情才完全放下。

　　第二堂考試的廣播響起了，我無奈地返回教室，坐到座位上準備好數學要用的工具，等待開考。

　　試卷發下來時，我依然是看了下后面的題目，才開始作答。剛寫到一半，數學老師就在黑板上寫上了“沉著冷靜”四個大字來提醒我們。寫到應用題，我想起了上次老師給我們測試時，應用題錯的比較多，所以在做應用題時，我先在草稿本上寫上算式，然后又驗算了、檢查了，再把答案寫上去。

　　數學考試結束了，也就放學了。我就像籠子里的小鳥重新獲得自由一般，快活起氣餒。而我覺得，不管考的好不好，只要你愿意努力學習，好生能保持自己的成績，差生可以把分數提高，重要的還是要努力學習。

　　六年級期中考試總結的作文 18

　　冬之大，不知其幾千里也;冬之蒼，不知其茫茫許久也;冬之靜，不知其幾千里長嘯哀也。

　　不錯，北國的冬天正是這樣，遠遠的望去，潔暇的地面是大地蓋上的綿被，灰沉的天空是塵封已久的孤獨。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，冬日的蕭條似乎總是如此，千古的詩篇也凋落于其中了。

　　冬不應止步于此。他是地母的`愛撫，是人們對于來年豐收的寄托，是一年中繼往開來的神圣使者，將希望與向往撒向人間，帶給人無盡的向往。

　　我向往的冬天是晶瑩的。澄澈碧藍的天空，凈空無云的，如藍寶石一般，澄凈，典雅，潔暇。雪地上，樹枝上，無數的冰晶隨風飄蕩，似婷婷舞女翩翩起舞;一條、兩條……無數條銀帶歡笑著，躍動著，在空中賣弄著輕盈的身姿，是靈動的青春，是無限的活力。微風從晶林中穿過，叮鈴叮鈴，是無數的風鈴在回響，唱出他們心中的蕩漾。長長的晶絲甩在地上，地面的雪也舞動起來，蕩起無數的雪花，如煙如霧。整片樹林好似披上了白凈的紗，朦朦朧朧，增添了些許神秘。金色的光芒從空中直射而下，射在搖動的冰晶上，金光給這白茫茫的世界增添了悅人的亮彩，璀璨的金斑閃耀大地。

　　這個冬天，重新有了活力，重新有了色彩，重新有了美……當青年們綻放自己時，冬天就有了活力，就有了朝氣，青年們的活力，定能沖破這寂寥的白雪，在冬日的暖陽下綻放光芒!

　　六年級期中考試總結的作文 19

　　期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，在這次期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　首先說說我最喜歡的語文課吧，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的`地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。在我做錯的閱讀題中，其實只要仔細的讀讀那篇文章，我就可以做對了，可是我太不認真了，使那兩道題殘忍的減掉了4分，我連組詞的一道題都做錯了，實在是太不應該了。因為我的不認真，致使我的語文成績只得了92分，不應該啊!

　　再說說數學，看圖列式我因為沒有寫“解：設······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成績!

　　至于英語呢，就更不理想了，尤其是閱讀題，對詞語不理解，又扣掉了2分，聽力部分也是，最后我只得了90.5分。

　　雖然這次考試我都上了90，但是這不是我的水平，我本來可以考的很好的。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。考試技巧貴在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，

　　數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　這次不是期中考試，如果我再好好學習，還是有時間，有機會的，下次考試。我一定認真復習，不再讓老師、家長失望!

　　六年級期中考試總結的作文 20

　　這次的期中考試我考得很糟糕，創下了歷史最差成績，遭遇了滑鐵盧。其中，語文是四門中最不理想的一個科目，僅僅剛剛達到80分，連85分都沒有上。

　　這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫的枯燥，缺少細節描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內閱讀也沒有全對，這是不應該發生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點同樣十分重要，這表現出我的課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。

　　經過這次慘痛的教訓，我明白了一些關于學習的方法。以后，我應該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的'理解，要聯系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。

　　用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效，讓我有所進步，發揮出讓我滿意的水平。不久，期末考試就要到來了，我要用這樣的方法考出自己理想的成績。

　　六年級期中考試總結的作文 21

　　他，黑黑的皮膚，濃眉大眼，我們都叫他“小奧巴馬”，他就是我們班的跑步健將——小明。

　　小明的跑步速度飛快，讓我記憶最深刻的就是那次400米跑。

　　哨聲一響，小明像一支離弦之箭沖向前方，深藍色的運動鞋在紅色的塑膠跑道上劃出了一道美麗的弧線。只見小明跨著大步，手臂一前一后地擺動著，雙眼凝視前方。他身后的'同學忽然加快速度，似乎想超過小明，可聰明的小明沒有讓他們得逞，一會往左跑，一會往右移，阻擋同學的去路。

　　漸漸的，小明的速度變慢了。難道他跑不動了，我只提他捏了把汗。哦，對了，想來了，謝老師曾經說過400米拼的是耐力，要保持體力，一定是這樣。只見他小明手握成拳頭，腳步均勻，大步向前跑，我更加堅持自己的想法了。

　　最后一圈了，同學們個個氣喘吁吁了。唯獨小明還是那么精神抖擻。圍在跑道邊上的同學們大聲喊道：“加油！加油！最后一圈了！”小明聽了，立刻使出吃奶的勁沖刺。他咬緊嘴唇，臉漲得通紅，眼睛睜得滴溜圓，連眉頭也擰成疙瘩。小明把胸一挺，頭一抬，大吼一聲：“啊啊啊！”他的速度驚人，自己短短的頭發也隨著風往上飄。最后的沖刺，他用盡最后一絲力氣，撲向終點……小明是第一名，成績是1分20秒，同學們聽一聽大吃一驚。就連一向嚴格的校長也夸獎他：“不錯，他還可以鍛煉，爭取速度更快！”

　　小明真不愧是我們班級的“跑步健將”！

　　六年級期中考試總結的作文 22

　　我的路，我選擇。

　　漫長的人生之路中，我不希望是一片白色，我要讓它絢爛，讓它發出個性的光芒。于是，我選擇用悠揚的樂曲，個性的旋律來裝飾我要走的路。從此，一架笨拙的琴便與我形影不離，又是這架琴為我奏響了前進的樂章。

　　我選擇，我無悔。

　　我選擇，我無悔，心中默念：既然選擇，就要做到最好。 學琴的漫漫長路中酸、甜、苦、辣盡任我品嘗。

　　兒時，每次練琴，媽媽總是坐在一旁，不知多少次用手中的木條敲打著我；長大些，媽媽的位置被面無表情的嚴厲的教師所取代，又不曾記得有多少次下課后被單獨留下；現在，身邊的人一一離開，不知從何時起我自己懂得了努力，不知從何時起，自己愿把游戲的時間騰出來練琴。

　　漸漸的長大，漸漸的懂得了許多，曾經流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉，清澈的流淌著，洗去我心中的雜念，留下的只有堅定的.信念-----無怨無悔的走自己選擇的路，一直走下去。

　　我的路，一定要發光。

　　踏上學琴的路，就意味著我要為此付出淚水，付出青春的年華，但付出總有回報。當我的手指在琴鍵上跳動時，當我流暢的彈完一曲時，我聽到了那陣陣為我而響起的掌聲，我迎來了一個個祝賀的擁抱，淚光再次閃爍在眼角，蒸發的瞬間卻很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前進的路。

　　我的路沒有分支，沒有雜亂的樂章；我的路絢爛，我的路多彩，跳動的音符是我永遠的引路精靈。無論是途中跋涉水的艱難，還是路邊的美好風景，都將是我心中的美好。

　　六年級期中考試總結的作文 23

　　時間不知不覺間從我的指縫間流逝了，六年級的學習生活轉眼間就已經過去了四分之一。

　　昨天剛剛考了試，在三門功課都考過以后，數學老師捧著一疊試卷走進了教室。老師首先總結了一下考試情況，然后又從各個方面來找我們的不足。之后老師把試卷一一發了下來，我一接到試卷就驚呆了，居然才110分。我看了一下試卷，主要問題出在應用題方面，一共扣了8分，但并不是因為我不會，而是粗心，數字抄進算式里都抄錯了。

　　試想：如果這8分沒有扣，分數不就提高了嗎？說明自己在考試時太馬虎，太粗心，才導致分數不高。以后我一定要認真、仔細地答題，不能大意。沒過多久，英語老師也進了教室。英語我考了一百分，沒有任何錯誤。我以后一定要再接再厲，不驕傲自大，繼續保持。

　　今天，語文考卷也批好了。奚老師用了整整一節課的時間給我們分析試卷。前面的基礎題我都沒有扣分。主要的'問題出現在閱讀短文和作文方面。閱讀短文其中一題是我沒有仔細地閱讀短文，去體會其中的含義，只是草草地添了一個答案，所以扣了兩分。還有一題，我沒有看清題目要求，雖然洋洋灑灑地寫了兩點，但是基本內容是一致的，沒有符合題目要求，所以也扣了兩分。然后就是作文，我只是寫了在“家長不在的時候”我是如何的，沒有提及我是如何處理一些家長不在時的問題，所以作文扣了3分。

　　六年級期中考試總結的作文 24

　　走在回家的路上，我的心中充滿了惆悵。這次期中考試肯定和上次月考一樣，又沒考好。

　　已經是第二次了，為什么……為什么我就不行？我在心中責問自己。難道我比別人笨嗎？不，并不是這樣的.，我不比別人笨！我沒有別人勤奮！別人晚上學習到十一二點，而我呢？復習時間又是那么短，我怎么能夠趕超他們？我要努力，要勤奮，要認真！連班級前10都進不了，更何況是年級前10？我有一個健康的大腦，一個進入年級前10的資本。要就要有付出，可我的付出呢？努力呢？勤奮呢？微乎其微。

　　想改變這些毛病，我就不能磨蹭，干任何事要迅速。只有雷厲風行，才能擠出更多的時間去學習。我要快，要快，要快！可我現在卻做什么都慢吞吞的，又怎么可以？而且，那么簡單的問題還會錯，數學考試甚至連“用科學計數法表示40億”都會錯，怎么會“糊涂一時”？這說明知識點還沒掌握好，1+1=2就永遠也錯不了，這是因為我已經非常熟練。關鍵的原因還是做題少，以后我一定要多練習，提高熟練度。

　　都說吃一塹長一智，而我的英語大寫卻時常忘記，已經錯了很多回了，這回還是因為沒往心上放，對問題不在意，這就是我大的缺點之一，這次又犯了相同的錯誤，下次一定不能再犯了。

　　謝老師對我的期望也很大，難道就拿這樣的成績去回報老師嗎？實在令我羞愧。

　　這次考試成績不好，但收獲卻有很多，我要改變學習方法，為下次考試做準備。

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