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教訓六年級作文（精選30篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的教訓六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
教訓六年級作文 1
在電視劇《士兵突擊》中的許三多的一句話讓我記憶猶新：“在勝利的時候自己是眩暈的……”雖然我一直記住這句話，但卻根本沒理解懂它的意思，而直到今天我終于明白了它的深刻含義，明白了以后無論是做人還是做事都要虛心向別人請教，這樣才能把事情做得更好。
今天陽光燦爛，時不時的吹來的春風刮在人們臉上，讓人們感到春天來了，過往的車輛川流不息，車內(nèi)不時傳出歡快的笑聲，這笑聲體現(xiàn)出了春天中的一片繁榮景象。我坐在擁擠的公交車里，心情既激動又高興，當來到籃球比賽的場館外，便聽見一聲聲的加油與吶喊聲。進入場館，里面已經(jīng)是人山人海，我還沒得及休息便立刻進入到緊張的備戰(zhàn)訓練中，而坐在板凳上的隊員，還在激烈的討論著昨天那精彩的四連勝。但在精彩之時，他們也不忘提醒自己的隊友要加把勁。因為今天對手實力比昨天更強了。經(jīng)過短暫的戰(zhàn)術(shù)安排與對抗后，我們開始了今天的第一戰(zhàn)。
隨著比賽的哨聲響起，我方隊員以迅雷不及掩耳之勢，快速的沖入對方內(nèi)線，輕松得兩份，但是我們也不敢掉以輕心，馬上投入到防守當中去，突然，又是我方隊員以閃電般的速度將對方的'球斷下，超長傳到籃下隊員手里，隨著時間一分一秒的過去比分也在不斷的被改寫，我隊以一次精妙的團隊配合，得兩分，然后又在一次快攻中，錦上添花的投入一個三分球，最終我們以15：2“屠殺”對手。賽后，我們一個個都興高采烈的。因為我們以5連勝——小組第一的身份，成功晉級，為接下來的復(fù)賽與決賽開了個好頭。
但是我們并沒有想到，下午的對手會這么強，我們根本不是他們的對手，當打完最后一場比賽后，隊員們都抱在一起痛哭起來。我的心如心如刀絞一樣，我強忍住悲痛的情緒，坐下來埋著頭，腦海里一片空白，仿佛覺得前五輪支撐著我們意志力的“石柱”轟然倒下。我不禁回想起早上的那一幕幕場景，我在心里不斷的問著自己是什么讓我們失敗的呢？我們也許真的是被勝利沖暈了頭腦，還是技不如人呢？這些真的需要我們?nèi)フJ真的思考。
其實，我們是離目標很近的，但正是因為我們的輕敵與自傲使我們輸?shù)袅巳浚圆还苁窃谝院蟮纳罨蚴菍W習中我們都應(yīng)以謙遜的態(tài)度向別人學習。
教訓六年級作文 2
星期五，數(shù)學試卷發(fā)下來了，滿懷欣喜的我看到分數(shù)時，被潑了一頭冷水——86分！鮮紅的分數(shù)染紅了我的雙眼。
我把試卷翻過來翻過去，企圖找到被老師改錯的地方，但是沒有，我垂著頭，閉上眼，毫無生機地坐在座位上。
我拿起試卷又看了一遍，才發(fā)現(xiàn)題目全是因為計算而導(dǎo)致失誤。我無法接受這個結(jié)果，但也無計可施，只能灰溜溜地退到一遍，唉聲嘆氣。我的心里充滿了不甘，后悔，悔恨。我終于熬到了下課，強忍著眼淚走回家。一路上，原本萬紫千紅的世界，在我眼里變得單調(diào)，一片灰色。
到了家媽媽來迎接我，問我的分數(shù)，我沒有回答她，只是重重地把書包摔在地上，有氣無力地坐在沙發(fā)上。媽媽很擔心，不停地問我，“怎么了？”“是誰欺負你了？”……我實在受不了了，大聲說了一句：“煩死了，能不能不問了，我這次考了86分，這下你滿意了吧！”
我看到媽媽的身子僵硬了一下，但隨即又溫柔地對我說：“試卷呢？我看一下。”我極不情愿地掏出試卷，拿給媽媽。媽媽接過試卷，認真地看著。我悄悄說了一句：“只是計算錯誤，式子又不是沒有寫對，一整題的分卻全被扣光了。老師也太狠心了。”
媽媽把試卷看完了，什么也沒有說，我也沒有說話，就這樣僵持了十分鐘。媽媽首先發(fā)話了，她語重心長地說：“英國有一個工程師，他把火車軌道的間距與火車兩輪之間的間距算錯了，導(dǎo)致這條軌道面臨全部重修，既花費了人力，又多花了一些時間。而他之所以出錯，只是因為英尺與米，搞混了，多么可笑的錯誤啊！”說完，媽媽便站起身去做飯了。
我的內(nèi)心被震驚到了：如果我是一個工程師，我在研究一個十分重要的事情，但我失誤了，我算錯了，導(dǎo)致整件事情前功盡棄，全盤皆輸，難道我可以說“不過是計算錯誤，有什么大不了的`”。不！我不能說，我只能在心里默默地后悔。我慶幸我的人生還有改過的機會。
這次考試給我敲了一個警鐘，無論一件事情做到了哪一步都要小心謹慎，我也不會再因為自己的粗心和馬虎而做錯事情。
教訓六年級作文 3
在生活中，你會得到生活帶給你的深刻的教訓，讓我印象最深刻的是那一次……
我做事沒有條理，在班上，在家里可是出了名，但我一直不在意，認為沒有條理，又不會出錯，但是那一次生活給我?guī)砹私逃枺也旁谝馄饋怼?/p>
在五年級上期的期中考試，數(shù)學試卷剛發(fā)下來，我大體都看過了試卷，就拿起筆，認真的寫起來了，此時我覺得我的手都停不下來，大腦也在飛速的運轉(zhuǎn)起來，我寫著寫著，寫到了最后一題，“哈哈！這集真有意思，解題的方法真復(fù)雜呀！”我把在我大腦中構(gòu)思的方法寫下來，答案是四分米，我十分開心，我得意的又細細的看了一眼，啊！少了一個換算單位，我看上面的地方已經(jīng)寫滿了，我在答案的`下面，把這個換算單位給寫上，是四分米化成四十厘米。
在第二天時，老師，把試卷記下來，我想我一定不會考的太差，可一看分數(shù)。——啊！才八十七分，我心里頓時如晴天霹靂般！我看了看卷子，第一面，扣分只扣八分，我看第二面，也沒錯，可我把目光轉(zhuǎn)向最后一題時，我居然算錯了，把我分全扣光了，我驚呆了！我又算了一遍，啊，我沒有算錯呀！我又看了看同桌的，唉！也是四分米。
此時我生氣極了，下課后，我拿著卷子準備去辦公室找回“公道”，到辦公室時，老師在那看書，我拿著卷子，老師見了笑著問：“你來干什么？”我把卷子遞給了老師，我指著那一題，問老師，我這里是40分米啊！為什么坐著呢？老師拿起卷子，仔細得看了看，老師看了一會老師，看了一會兒，臉色由晴轉(zhuǎn)陰嚴肅的說：“你看看這里的答案是四分米，可你又在下面來了個換算單位，換的也是四分米，改卷老師見了，以為你的答案錯了就全扣光了！都是這都是你沒有條理的后果！”我低著頭，“金豆豆”先爭恐后的往眼眶外竄。
我拿著卷子默默的走出辦公室……這個教訓告訴了我，我們做什么事都要有條理，不然你會遭到它給你的教訓！
教訓六年級作文 4
昨天，我寫完作業(yè)，把用好的語文書隨手放在了桌子的一角，今天早晨我在收拾書包的時候，竟然把它當成了一本普通的課外書，根本沒在意。
上午語文課前，我終于發(fā)現(xiàn)我沒帶語文書，雖然家離學校不遠，但隨后響起的上課鈴聲，讓我只能度過一堂沒有語文書的語文課了。
從老師走進教室的那一刻起，我的心里像揣了十五只兔子，七上八下，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了，要知道老師說過，不帶課本上課，是要被罰寫作文的。是作文哎，那可是我們最頭痛的事，誰不害怕？更何況我今天下午六點半要學兩個小時的英語，本來時間就很緊，若是再留下來寫作文，呵呵，那將是……
課堂上，我盡量地掩飾著，兩手捧著一本跟我學語文，并在外面包了一本練習本，以降低被老師發(fā)現(xiàn)的可能。面對老師巡顧的眼光，我盡量地裝作若無其事；朗讀課文時，我再也不是平時的朗朗大聲，盡量將自己的聲音隱藏在大家聲音的背后……唉，鬼鬼祟祟的日子真不好過，那期盼已久的下課鈴聲怎么還不響？
那是誰說的，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏” ？哎！我的運氣怎么這么差呢？終于老師頻頻將目光投向異常的我，終于，在離下課鈴還有一分鐘的時后，老師發(fā)現(xiàn)了我的課桌上沒有語文書，終于我被罰寫了一篇作文！
為了不影響晚上的英語學習，我只好利用課間休息時間趕寫，當別的同學在嬉戲玩耍的時候，我一個人悶頭在座位上狂寫。午休時間，同學們或爬在桌子上靜靜地休息，或三三兩兩在一起小聲地說著悄悄話，只有一個人伏在課桌上奮筆疾書。對了，那也是我，在為沒帶課本的錯誤行為接受懲罰呢。
終于，下午的上課鈴響以前，我完成了“大作”，晚上的`英語學習不會耽誤了。可是我的手寫酸了，本來準備在午間看的《二戰(zhàn)三巨頭》也只能靜靜地呆在我的書包里，跟斯大林、羅斯福、丘吉爾的對話又得推遲了。
哎！我要永遠記住這個教訓！老爸說過，不怕犯錯誤，怕的就是犯同樣的錯誤。我以后一定在睡覺前將第二天的課本準備好，再也不犯這樣低級的錯誤了。
教訓六年級作文 5
在一個人的童年時光中，總會遇到某些令人難忘的人或事，或一個無私奉獻，默默無聞的老師，或一件終生難忘，受益匪淺的事，也或者椒一件充滿童真樂趣的童年趣事。我如今已是一名六年級的學生了，回望記憶的長河，我還清楚的記得那一個無眠的夜晚。
那時的我已經(jīng)六歲了，才上學前班，爸爸每天早出晚歸，很難見上一面，然而，那天，我放學回家，卻看到爸爸和媽媽就坐在沙發(fā)上，爸爸額頭上的幾條皺紋隱隱的映在了他的臉上，無情的`歲月并沒有在他的臉上留下太多的痕跡。爸爸把我?guī)琅裕_其中一本小書，我仔細一看，是拼音，爸爸把那本專教拼音的書規(guī)規(guī)正正的擺在書桌上，朗朗地教我讀了起來，那時我還小，并不知道這是什么意思，只知道他們說的都是對的，我只需照做就行了。
大約一個多小時左右，爸爸又要出門了，還特別叮囑我要把剛剛學過的拼音記牢，晚上會考我。果不其然，到了晚上，爸爸和媽媽已經(jīng)把今天學的拼音寫在黑板上了，讓我一個一個的讀，然后又教我如何拼讀不會認的字，隨后，又寫了幾個字，注上拼音，讓我自己把它們拼出來，還威脅說拼不出來就不準睡覺，我聽了嚇了一跳，歪著腦袋想到底該怎么拼，但由于剛剛叫拼的時候，我已經(jīng)被周公盯上了，所以根本沒聽進去。
我一邊苦思，一邊在心里指責爸爸，把他罵了個透，這不回家就不回家，一回家就讓我熬夜，什么道理嘛？我一邊苦思指責，一邊在心底刻畫這弟弟睡著的樣子，他此時一定睡得正香，嘴角還輕輕向上翹，正在做好夢吧。
這一夜，我果真沒能上床睡覺，而老爸老媽呢，倒是挺有耐心的在沙發(fā)上睡了起來，可我只要一動，他們便會起來問我會拼了沒有，我真是火冒三丈，有哭訴不得啊。
這樣的魔鬼級手段，也一直跟隨著我走到了小學一年級，我真是恨透了爸爸，沒事搞什么魔鬼訓練嘛，要是我能在一夜之間長大，那就不用做這些了，就可以天天睡覺，天天玩了。
然而，為了能睡上好覺，我也是下了全部的功夫去完成爸爸隨時隨地冒出來的奇思構(gòu)想。
現(xiàn)在，作為一個六年級的學生，我即將告別我那有著酸甜苦辣的童年，但是，現(xiàn)在的我，已經(jīng)對小時候的事情有了新的想法，我感激我的父母——那魔鬼級的手段。
教訓六年級作文 6
俗話說得好：“不聽老人言，吃虧在眼前。”這次“丟錢”因為沒有聽爸爸媽媽的話，便成了我平生中一次難忘的教訓。
上午，我和幾個玩好的同學看完了4D電影后就各自回家了。我拿著剩余的52元錢對爸爸媽媽說：“爸！媽！這些錢我?guī)ヌ栀I東西吃了，”“錢不能拿在手上，要放在包里”。不論爸爸媽媽怎樣叮囑，我依然將錢拿在手上并急沖沖地去跳舞了，一路上我邊走邊想：“要買什么吃呢？是買蛋糕還是糖果？是買面包還是奶茶？……”走著走著，不一會兒就來到了舞蹈室，由于還沒到上課時間，舞蹈老師將一些糖果分給了大家吃，我和同學們吃著這些糖果有說有笑的，開心極了！過了好一陣子，老師一聲“該上課了，快進來”打碎了我們高興的氛圍，有的'同學忙著去廁所，有的同學忙著換衣服和舞鞋，有的同學徑直走進了舞蹈室……而我在這慌亂中隨意性將手中的糖果紙宵丟進了垃圾桶并走到舞蹈室。跳舞過程中，我突然想到了爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐的“52元”錢，我一邊跟著老師跳舞一邊認真回想從家里到舞蹈室的過程，總想通過回憶的每一個細節(jié)能找到錢，可我膠盡了腦汁硬是回想不到錢放哪兒了。這時，不知老師從哪看出了我的心事并叫我下去找找包里，其實我清楚地記得那錢沒放包里的，但我還是抱著僥幸的希望在包里找了個遍。我?guī)е谝夂褪渥呱狭宋枧_繼續(xù)學跳舞，弄得整個下午都是心事重重、滿不在乎的，很多舞蹈動作老是重復(fù)出錯。
跳完舞回到家里，我傷心的將“丟錢”的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽耐心的聽了我敘述丟錢的過程，最后他們一致認為是我在吃糖扔紙宵的時候，誤將錢也丟進了垃圾桶。看來我真的印證了那句“不聽老人言，吃虧在眼前”的話，而今，我只能權(quán)當花了“52元”買到一次難忘的教訓！
教訓六年級作文 7
在我的成長中有許多值得回憶的事.其中,有一件事深深地印在我的腦海里,令我至今難忘.
那還是在我二年級的時候,那天是數(shù)學考試,考的是"乘法"那一單元.打了鈴之后,同學們紛紛拿起筆,在試卷上寫著,鴉雀無聲的教師里有的只是"刷——刷"的寫字聲.半節(jié)課過去了,有一大半的同學都做好了.在做著各自的事情:有的拿尺子切橡皮,有的趴在桌子上望著天花板發(fā)呆,有的'拿著鉛筆在手里轉(zhuǎn)……原本緊張的氣氛一下就活躍起來了.我做完后也沒心情檢查了,拿著試卷在那兒翻來翻去……終于熬到了下課,組長開始收試卷本了,老師一走出教室我也緊隨其后,出教室玩了.
中午,吃完飯剛踏進教室門,便有同學來叫我:"徐春陽,蔡老師叫你去辦公室."
我先是一驚,接著才反應(yīng)過來,邊走邊想:"我不是語文課代表嗎,一般數(shù)學老師不會叫我去的呀,老天保佑,最好別是這次考試考得不好.
果然不出所料,一進辦公室,老師就板著臉對我說:"好好看看你的試卷."說著,便把試卷本給我,我翻開一看,啊 87分 接著,老師又說:"你今天考完試檢查了嗎
"我楞了半天也沒吐出一個字,"在干嗎 "老師又一次追問."我在翻試卷"我低著頭小聲地說."回去好好反省反省."我拿著試卷,拖著沉重的步伐回到教室.
到了座位上,我翻開試卷仔仔細細地看了一遍,竟然失分都是因為計算錯誤.如果我檢查的話就不會這樣了.在看書的同桌扭過頭來,看見我的分數(shù)諷刺了我一頓.唉,誰叫我不細心檢查呢
以后的考試,我再也不敢粗心大意了,每次都堅持檢查一遍.
這個深刻的教訓時時刻刻激勵和鞭策著我,讓我記住:做任何事都要細心.
教訓六年級作文 8
每當拿著值日本去檢查班級衛(wèi)生時，我就會想起那件刻骨銘心的教訓往事。
那天，我獨自一人走在上學的小路上，天非常陰暗，我感到背后涼颼颼的，突然一種不祥的預(yù)感涌上心頭。我驚慌失措地跑進教室，急忙放下書包，拉開拉鏈，仔細地找尋起來。天哪！我的值日本哪兒去了？值日本就像跟我玩起了捉迷藏，怎么也找不到。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠如瀑布般直往下掉。過了一會兒，我自我安慰道：應(yīng)該沒事吧，只要拖到星期五，史老師沒發(fā)現(xiàn)就可以了。
時間一天天流逝，我每天都在用同一句話自我安慰著，心里其實一直忐忑不安。星期五很快就到了，下午，我像往常一樣在教室里看書，故作正經(jīng)看得“入迷”時，突然傳來一陣刺耳的廣播聲：“請譚錦祺同學馬上來史老師辦公室一趟！”“馬上”二字說得格外重。同學們聽了這句話，紛紛轉(zhuǎn)過頭來，用奇怪的眼神看著我，有的.甚至還在底下竊竊私語，仿佛我犯了什么大錯似的。我心里像拎了十五桶吊水－－七上八下，該不會真的被史老師發(fā)現(xiàn)了吧？唉，當時要是有個地縫能鉆進去就好了。
我拖著沉重的步子，一步一挨地朝史老師辦公室走去。平時只有幾十米的距離，此刻我卻覺得無比遙遠。來到辦公室后，我低著頭，手緊扯著衣角，始終不敢面對史老師那關(guān)切的目光。史老師親切地問我：“錦祺，你為什么沒有交值日本呀？”我紅著臉小聲說道：“我……我的值日本前幾天掉路上……”史老師聽后，臉上的笑容漸漸凝固，眉頭皺成八字。“掉呢？你難道就不會先自己或及時來找老師換個記錄本嗎？那這幾天的檢查記錄了嗎？”我當時不知所措，像個木樁一樣呆呆地站在那兒接受史老師的“嚴厲教訓”。一會，史老師舒展笑容，拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“錦祺，你是值日生，也是最受老師信任的，必須以身作則，對檢查工作要有很強的責任心，下次可不能這樣了哦！”我狠狠地點點頭，然后如釋重負地回到了教室。
從那以后，我再沒有弄丟過值日本，每一次都仔細地檢查各班衛(wèi)生，認真地記錄在值日本上，也再沒有辜負過老師的期望。這件事也給了我一次深刻的教訓：做錯點事并不可怕，但要主動承認勇敢面對，切不可逃避責任，自欺欺人啰！
教訓六年級作文 9
黑的，你用的筆是黑的，筆蓋上端那個小小的白點都被我看得格外清楚。這支筆并不是那么熟悉，我在猜測你是否買了新筆——你不太注重物質(zhì)，所有筆清一色都是那種一元一支，最便宜的。
低頭瞅了瞅表，現(xiàn)在距離考試還有三分鐘。我嘴角閃過一絲狡黠的笑，看著你怡然自得閉目養(yǎng)神的樣子。樂呵去吧，你再樂呵也樂呵不了幾分鐘了。
我筆放在手上轉(zhuǎn)，我看著不停旋轉(zhuǎn)的黑筆幻化出的黑色圓盤，腦子里又浮現(xiàn)起昨天的畫面：靜悄悄的中午，教室里一個人也沒有，我躡手躡腳走進教室偷走你的筆袋，把所有的筆拿出。距離你到教室估計有五十多分鐘的時間，足夠我“作案”了。我長吸一口氣，將每支筆的筆芯抽出，用事先備好的抽水針把水注射進去。我看著筆芯管里管墨水變淡、變淡、變淡，然后心滿意足地笑了。把水注射到每支筆芯中之后，我正要拿回教室，想了想又把它們的筆頭折了一下，不怕一萬，就怕萬一。即使一時寫得出，到考試時也絕對寫不出來了。
小心翼翼地將筆裝進筆袋，再把它放回你書包。慌慌張張走出教室準備把作案工具處理掉，結(jié)果就碰見了你。我把工具放進褲兜，一邊納罕你為什么來這么早，一邊又故作鎮(zhèn)靜地對你笑：“來得早呀！”你也笑笑，潔白的牙齒在陽光下閃著光，刺得我眼睛好疼。我來不及再說什么，便飛奔進了廁所，我的心像是被什么覆蓋住了，突然悶得難受。
急忙把工具統(tǒng)統(tǒng)扔進馬桶，按下抽水鍵。聽著嘩嘩聲，看著水流急速旋轉(zhuǎn)。心中又忽得一下緊張了，我打開門才發(fā)現(xiàn)門把是濕的，我看看手，一手的'汗。無數(shù)個問號在我腦子里沖擊、旋轉(zhuǎn)、翻騰、輻射、跳躍、爆炸，但我已來不及思考，也來不及反悔，反正都做了，還怕什么！我只好從容地對自己笑笑，但心里又怎么從容的起來。
一陣清脆而又沉重的鈴聲響起，卷子一張張傳至我們手中。整個考場只剩下筆尖碰撞在紙上“沙沙”的聲音。我偷偷瞅你，你下筆如神，書寫飛快。那支筆絲毫沒有斷水跡象，隨著心忽地釋然了，我也拿起筆，開始答卷。
寫著寫著，剛寫到閱讀題，筆忽然就沒水了。我啪地把筆一摔，不知如何是好。你從筆袋中掏出兩支筆給我，我對你笑笑，心里卻在哭。
這兩支筆的筆頭是歪的，兩支筆的筆芯中墨水的顏色極其淺淡，純凈，像極了你的笑容。
那一刻，我久久凝望著這兩支筆，欲哭無淚。這個教訓被我永遠記在心里，我注視著那注了水的筆芯顏色，好淡。我又想起沒注水前，這筆的筆芯是那么黑那么黑。
就像我的心。
教訓六年級作文 10
那是一個夏日的午后，天氣十分炎熱。我坐在開著空調(diào)的電腦房里，玩著小游戲。玩著玩著，我突然感到十分無聊，關(guān)了電腦，打開房門，一股灼熱的氣浪撲面而來。我皺了皺眉頭，打開冰箱，想拿一瓶飲料。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，冰箱里面一瓶飲料一個冰淇淋都沒有，只用幾個大碗裝了一些礦泉水。我不禁生起了悶氣：媽媽呀媽媽，昨天我不是向你提過嗎？我最愛喝的冰鎮(zhèn)飲料、最愛吃的冰淇淋沒有啦！得買了！我的手碰了一下碗，水濺到了手上。呀！冰冰的，真舒服。我靈機一動：何不讓別人也嘗嘗“清涼”的滋味？
心動馬上行動。我找來一個塑料盆，裝滿清水，又踩在椅子上，把盆放在虛掩著的大門上。干完這一切，我跑回電腦房，屏息凝神，聽著外面的動靜。幾分鐘過去了，沒有誰來。我看看那盆水，總覺得有點兒不妥。于是我找來一根長長的繩子，把盆子繞了好幾圈，又把剩余的繩子系在門把手上，把椅子擋在門后面。自認為萬無一失后，我放心地玩電腦去了。我不時瞄瞄屏幕下方的時間，終于盼到了5：30、往常，媽媽這個時候該下班到家了，嘻嘻！準備承受“暴雨”的洗禮吧！我的心中一陣竊喜。已經(jīng)6：00，媽媽還是沒回來。我有些失望，從小門跑了出去。遠遠的，我看見媽媽回來了，手里提著一個大大的盒子。“兒子，我把你最喜歡的`遙控飛機買回來了！”我欣喜欲狂飛奔過去，接過盒子就往家里跑，迫不及待想看看這夢寐以求的玩具。因跑得太快，我撞到了大門上。大門開了，我收不住腳步，“啊！”我一聲慘叫，突如其來的一盆水劈頭蓋臉澆了下來。稍后，盆子也砸在了我頭上。我被這一淋，一砸，弄得暈暈乎乎，跌坐在地上，渾身濕漉漉的。媽媽馬上扶起我。我才記起，這“機關(guān)”是我親手布置！結(jié)果也是我親自“享受”！媽媽也猜出來了，看到我的狼狽模樣，顧不上責備，馬上為我找來換洗衣服。
幾天后，我的屁股還隱隱作痛，感冒沒好利索。咳！我一直銘記著這個教訓，它讓我明白：害人終害己。
教訓六年級作文 11
童年是一條河，輕快地從我心底流過，我那回憶的小船卻常常在漩渦處打個轉(zhuǎn)折。我猛地一愣神，一朵浪花牽引著我的思緒，飄回到了六年前的那個我，于是，我捧起這朵浪花，想了許多……
記得是我四歲多一點吧，那年我們要搬進新家住了，爸爸媽媽興奮得里里外外忙忙火火。我又幫不上什么忙，能安安寧寧呆在一邊玩，不給他們添亂就不錯了。這時，我就一個人蹲在院子里玩我的玩具，哼我的歌。
該玩橡皮泥了。我對以前的玩法不感興趣，就想了個主意，把橡皮泥捶扁，然后再卷成筒，學媽媽干面切“面條”。切“面條”
當然需要刀，可是大一點的刀我拿不動，也不敢拿。怎么辦呢？
我在院子里東張西望，功夫不負有心人，還真讓我在水池邊發(fā)現(xiàn)了一把小刀！我高興極了，興沖沖地跑過去像寶貝一樣抓在右手里，準備切“面”。誰知樂極生悲，我在上一個小臺階時，一不留神，滑了一腳，磕了一下，幸虧左手扶住了欄桿，才避免了“驢打滾”，只是右手按住了地。這時，我覺得右手隱隱作痛，伸開手一看：呀，手被小刀割了一個大口子，流血了！該死的小刀，不玩了！我生氣地把小刀扔在地上，握緊右手準備回屋去。
這時爸爸下樓時看見地上的血，看見了扔在我身后的帶血的'小刀，又見我的手緊握著，預(yù)感到了什么。放下手里的東西過來察看。爸爸掰開我的右手，發(fā)現(xiàn)有個大口子，也來不及細問什么，馬上招呼媽媽先不要搬東西了，抱起我就向醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，誰知是星期天，不上班。急診科的大夫又不知“躥”到哪兒去了，只好出了醫(yī)院，東打聽西尋找的，把我?guī)У搅艘粋�私人診所里，找醫(yī)生包扎。
一個大夫奶奶給我洗了洗手，看傷口不小，需要縫傷口，就先給我打了麻醉針。媽媽怕我害怕，把我的頭捂到她懷里，爸爸夾著我的腿（怕我疼的亂蹬）。過了好一會兒，終于縫完了。奇怪的是我竟然一聲也沒有哭！那個大夫奶奶還一個勁兒地夸我勇敢呢！
現(xiàn)在想起來，我還不明白那時的我為什么那么勇敢。但這件事卻給了我一個教訓：不是所有的東西都那么好玩，尤其是刀子之類的東西，小孩子是不可以隨便拿著當玩具的，不然，刀子沒玩成，反倒被刀傷，那可是后悔莫及……
教訓六年級作文 12
音樂，是美麗的，帶給你一切快樂；音樂，是美麗的，帶給你一場歡樂；音樂，是美麗，讓人有一種身臨其境的感覺。但是，從前，我并不這樣認為，音樂是一門恐怖的學科，而不是一種優(yōu)美的藝術(shù)。
記得有一學期，音樂的期末要吹口風琴與唱歌。我很是著急，心亂如麻，如同心里捧著一只小兔子，很不安分。
我只顧著急，卻沒有加緊練習，一個勁兒地安慰著自己，反到后來感覺“柳暗花明又一村”了。不管了，臨場發(fā)揮吧。
到了考試，我如期帶上了口風琴。“哆來咪發(fā)唆啦西哆……”啊，別人吹這么好，我一定也行！不用再練習了，直接考吧！
到我了，我自信地走上臺，打開口風琴，吹了起來。開頭幾個章符還挺聽話，后邊幾個就不聽指喚了。我想按這顆鍵，可另一顆又來了，我很著急，就像熱鍋上的螞蟻。我無奈地走下了臺，只有一個“良”。
我傷心極了，好像心里有著一塊大石頭壓著，可真是“猿鳴三聲淚沾裳”呀！
好朋友們都來安慰我。“沒事的，就這次失敗，但你不是聽過”失敗是成功之母“這句話，下一次你一定會成功的！”可我想得到五星級呀！
“我想，你可以去老師那兒補考的，一定會”優(yōu)“的'呀！陸雯婕說道。對！我可以補考！我一定要“優(yōu)”！
陸雯婕下課也不出去玩了，一直都在教我。“哆是用這只手指，來是它而不是它……它那陌生的指法漸漸熟悉了起來。
到了補考那一天，我又端上了那只口風琴。我信心十足：我一定是拿到優(yōu)，也一定會有五星級。
“哆來來，來哆哆，哆哆來來哆，哆哆唆……”這優(yōu)美的樂曲在教室里蕩漾著，讓人陶醉其中。
最后一個樂符結(jié)束了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。一大滴熱淚從我的眼眶中落了下來，我不由自主地咧開了嘴……
我現(xiàn)在已經(jīng)十分喜歡音樂了，因為，它給我快樂，給我永遠。
有時候，教訓不是痛，而是一種美麗的痛。
教訓六年級作文 13
隨著“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發(fā)生在我一年級的下學期剛開學，那天班主任崔老師正在上語文課，忽然我覺得鼻子有點癢，就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學們也開始七嘴八舌地議論著。老師示意同學們安靜，然后抓起講臺上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進了衛(wèi)生間。打開水龍頭，她一邊用涼水拍打著我的額頭，一邊更換著塞在我鼻子上的紙，我只覺得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著換的紙越來越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的'紙堆了一層，我嚇得不敢說話，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。天哪！我會不會死掉啊，想到這兒，我不禁打了個冷戰(zhàn)。崔老師見我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室后，醫(yī)務(wù)阿姨拿著剛消過毒的紗布，在上面噴了點藥，拿鑷子把它卷起來，使勁地塞進我的鼻孔，塞得緊緊的，這個鼻孔一點兒也透不上氣了，有點疼，但我也不敢作聲，然后醫(yī)務(wù)阿姨溫柔地說：“沒事兒了，孩子，一會兒就好了！”崔老師陪我在醫(yī)務(wù)室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會流那么多的血，也不會讓老師跟著擔驚受怕，這件事給了我很大的教訓，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
教訓六年級作文 14
人的生命僅僅只有一次，因而我們要分外地珍惜，等完全失去后，后悔也來不及了。我們要珍惜生命，遠離危險，健康成長。
“溺水”，一個大家都很熟悉的字眼，可就這兩個字卻讓多少家庭支離破碎，讓多少的父母失去孩子，讓多少白發(fā)人送黑發(fā)人。說起這些，許多人就認為這一切都是“水”的錯。可是要是我們?nèi)祟惒蝗フ腥撬沁@些悲劇就也不會發(fā)生了。
悲劇就在我們的身邊：在一個炎熱的'夏天，太陽就像一個火球，烤著大地，人們熱得汗流浹背。這時有三位兒童結(jié)伴來到甌江。當他們看到平靜的湖水，其中的二位小伙伴再也忍不住了，當場脫下衣服跳進甌江。另一位小伙伴想起老師，家長的告誡，在河邊勸阻他們。可這二位小伙伴就嘲笑他是膽小鬼。他禁不住小伙伴的嘲笑，也脫下衣服跳進甌江，拼命地向湖中間游去。游啊游啊，忽然，這位小朋友在水中扭了幾下就慢慢地往下沉下去。另二位小朋友覺得不對，馬上爬上岸，向?qū)W校沖去，去報告老師。等老師們趕到湖邊，那位小伙伴卻再也沒有從水里爬出來。
如果他們當時沒有到湖邊玩，如果他們不嘲笑這位小朋友，如果他能禁受住同學的嘲笑，如果他們沒有跑到學校里找老師而是當時就向路邊人呼救……，那這樣的悲劇就不會發(fā)生了。這真是個活生生的血的教訓呀！
為了父母不再傷心，為了自己的安全，為了健康快樂地成長，我們應(yīng)自覺得遠離危險。因此我在這里呼吁：遠離溺水，還水一個“清白”。
教訓六年級作文 15
就在前幾個月，發(fā)生了一件事。就在這件事中，因為我只想著自己，而不為別人著想，結(jié)果變成了一個不可挽回的后果。
在我回家的時候，要經(jīng)過一個路段，這個路段不僅人多，而且車也很多，這樣就造成了交通堵塞。堵車的時間很長，照這樣計算，至少得堵上半個小時左右，綠燈只有短短的十幾秒鐘。綠燈到了，這樣就在我的腦海中產(chǎn)生了一個想法：走拐彎道，因為大多數(shù)的車輛全是直行的，根本就沒有多少輛車拐彎，走拐彎到可以剩下不少時間，我們先走拐彎道，等快到路口時，再加進去，這樣不就大功告成了嗎！我心里覺得這個想法太好了，既省時，又省力，就對正在開車的爸爸說：“老爸，光等著，帶等到什么時候呀！應(yīng)該想想辦法吧！”看老爸沒有反應(yīng)，便又說：“等這么長的紅燈，能過去也算好，可是這么一會的綠燈足夠走五六輛車的'，我建議咱們走拐彎道吧！這樣多省時間呀！
爸爸想著也對！說干就干，我們開到了拐彎道，開始還是暢通無阻，快到路口了，爸爸想盡快加到直行道里去，就在往里加的時候“嘭”一下，我還沒有反應(yīng)過來發(fā)生了什么事，只聽爸爸說：“不好撞車了！”我看見眼前的情景，被驚呆了。原來是我們的車，撞到了一輛直行的車。我心想：怎么會這樣呢？完了，這會主謀可是我，早知道就不說那句話了，晚點到家也沒什么壞處。這回一算，時間，要比等燈的時間花的多，這回可是得不償失啊！
這件事讓我知道了：做什么事不要光想著自己，如果光為自己照想，也會把麻煩留給了自己。
教訓六年級作文 16
唉！我真是太貪玩啦。今天下午放學回家，我和一個同校的學生在玩紙片，正玩著，一個一年級的小同學和他的哥哥也來參與打紙片。我贏了同年級同學一個紙片，然后，一年級同學的哥哥又贏了我一個紙片，又玩了一會，他哥哥很兇的說：“你的紙片脫皮了，再換一個。”我說：“這也是贏別人的，一樣能打。”他哥哥仗著個子高，年齡大非逼著我要換。我說：“不玩啦，我回家了。”說完我轉(zhuǎn)身就走了，只聽他在后面喊“站住”，還滿嘴噴糞，我沒理他只顧往前走，沒想到他粗野的哥哥從地上拾起一塊磚向我砸來，我一閃，磚砸到了地上，他又跑上來踹我一腳，這時我轉(zhuǎn)過身和他打起來。
正在此時，媽媽正好在后面看見，跑過來阻止我們。媽媽很氣憤地對他哥哥說：“這么小的'孩子，怎么拿磚砸人呢，出人命怎么辦？找你老師去。”他哥哥沖著媽媽說:“我都不上學啦，能咋樣！”媽媽看著他一臉無賴的樣子無可奈何。這時路上的行人過來說：“不要生氣，這個小孩經(jīng)常在外面游蕩，和別人打架，還經(jīng)常偷別人東西，是個野孩子。”媽媽一邊教訓我一邊將我領(lǐng)回家。
回到家以后，爸爸媽媽對我說：“今天這件事，你做的非常不對，怎么能和一個不去上學，還偷東西的小孩在一起玩。如果交一個學習優(yōu)秀、誠實懂事的朋友，他可能會是你的生活中的良師益友，學習上的榜樣，常言道：近朱者赤，近墨者黑。”我真是年少無知呀！因為貪玩，差點釀成大禍，這真是對我一次深刻的教訓。
教訓六年級作文 17
每當我經(jīng)過川流不息的十字路口時，腦海中總浮現(xiàn)那令我難忘的一幕。
那是兩年前一個風和日麗的日子，我和表哥、表弟一同回家。走到半路，我想出了一個點子，說：“我們來比賽跑步，看誰先到達表弟家，誰就贏。”表哥和表弟都同意了。于是，我們在馬路上飛奔，似三支離弦的箭。
到了十字路口，我聽到了摩托車的喇叭聲，我想：我這時沖過去會不會被摩托車撞到？正猶豫時，我回頭一看，表哥和表弟已經(jīng)步步逼近了。我又想：如果我不沖過去，表哥或表弟就會贏的。不！我絕對不能讓他們贏，勝利是屬于我的！想取勝的欲望促使我沖了過去。
我沖了過去，只聽“怦”的一聲，我被摩托車撞飛了，重重地摔在地上。我用雙手支撐著身體，站了起來。我感到頭部隱隱作痛，我擦了一下頭，發(fā)現(xiàn)手指上沾滿了鮮血。我大驚失色，驚呼：“血……血……”那位撞到我的叔叔趕緊跑過來扶著我，著急地問：“小朋友，你沒事吧？你的`父母在哪？”我對表弟喊道：“快去你家叫我爸！”表弟嚇呆了，一動不動。表哥推了他一下，說：“快去呀！”表弟才醒悟過來，趔趔趄趄地跑去叫我爸。爸爸聽聞了這件事，十萬火急地趕過來，連同撞到我的叔叔，把我送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院，我經(jīng)過六天的治療，方能勉強出院。在這六天里，我總是不由自主地回想起那驚心的場面，望著爸媽那憔悴的面容，我的心中不止一次地告誡自己：以后再也不能在馬路上橫沖直撞了。
唉！這可真是一個令人難忘的教訓。
教訓六年級作文 18
每當我看見倉房里那臺破舊的自行車，就不由的想起自行車給我的`啟示。
那是一天下午放學后，寫完作業(yè)，很快的走到爺爺身邊說：“爺爺教我騎車吧，別人家的小孩都會騎著車子滿道跑，爺爺教教我吧！”爺爺點點頭說：“行，我就教教我這調(diào)皮的孫女。”我還叫臧宇來看爺爺教我騎車。我心想騎車是件很容易的事。可是聽說只有把握好車的重心才能騎穩(wěn)車子，我才不相信誰的鬼話。
我做好準備開始學了，爺爺說：“先學會溜車才能學會騎車，一、眼看；二、做穩(wěn)；三、不要慌。”我說：“爺爺能不能簡便點，能學會就行。”爺爺搖搖頭說：“要想學就得下功夫。”爺爺又說：“也有簡單的，你學嗎？”我想有簡單的那誰不學。爺爺把車推出來，用手把車把穩(wěn)，然后說：“上去做上車座，把腳放在車登子上面，把手放在車把子上把好。”爺爺往前推，我高興了起來，我說：“我會騎車了。”說完，爺爺把手一松，我沒把握住平衡，一下子從車上摔下來。爺爺說：“這就是不聽我的話而造成的。”這時，臧宇上前哈哈大笑。我無精打采地站起來，此時我真想削尖腦袋，找個地洞鉆進去。
“不下功夫，學不到本領(lǐng)。”今天不就是一個很好的教訓嗎？我要永遠記住這次學騎車給我的啟示。
教訓六年級作文 19
教訓，想必世間上每個人都經(jīng)歷過，在被罵時也許你會記得，那可能是短暫的，過了一段時間就會忘記，也許那是嚴厲的吼聲，不，令我難忘的教訓，是，一張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
我報名參加了一個“作文班”，孫老師對我很好，臉上總是掛著一張笑臉。可能我在那里的作文很好，孫老師一直把那些參加作文賽的名額給我報著，但那些事我不知道，參加的作文賽都是很小規(guī)模的。我覺得沒什么意思，也沒有當著面對孫老師說，是不敢，因為怕我辜負了孫老師對我的期望吧。所以，我一直想?yún)⒓右粚么笠稽c作文比賽。
又是一堂作文課，在課后，我對孫老師說：“孫老師，我想?yún)⒓印罢Z文杯”作文大賽，可以嗎？”“哦，好像還剩一兩個名額，我弄好了打你家里電話好不好？”孫老師拿出了她的`招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”于是，我焦急地等待著電話。
第二天，電話果真來了，是媽媽接的電話，因為那時我發(fā)燒了，媽媽一口拒絕掉了參賽咨格，孫老師說要問問我自己，我看著自己累垮下的身體，也不參加了，孫老師“哦”了一聲，并關(guān)心地說要來看看我，我說不要了，可她卻還要來。下午，孫老師來了，我對她
說：“孫老師，我參加下屆“語文杯”，你要幫我報好一個名額哦！”“好的！你一定參加哦！”
孫老師又笑了笑，我望著孫老師那甜甜的笑容，心里想：“你自己要參加比賽卻又不比了！記得海倫凱勒嗎？她失明失聰也堅持寫作，而你呢！小發(fā)燒就這樣，唉！”
終于，孫老師走了，但她給我留下了一個笑臉，讓我記憶猶新，而我，也從這笑臉背后明白了一個道理。
這深刻的道理是和海倫相同的，是堅持！堅持！不要被困難拌倒，要學海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神！
教訓六年級作文 20
一次語文測試，我考了66分。望著這鮮紅的66，我怎么也不敢相信自己的眼睛。老師一堂課講了什么我完全沒有聽進去，除了那句“明天我收試卷的時候要看見家長的簽字”。這下完了，媽媽要是看見我的分數(shù)，該有多生氣！可這試卷又不能給媽媽看，唉，怎么辦呢？放學的路上，我邊走邊想，垂頭喪氣地回了家。
媽媽看見我的臉色不對，忙問：“你怎么了？是不是不舒服？”我支支吾吾地說：“沒……沒有，我過去寫作業(yè)了。”因為當時的家務(wù)活比較多，媽媽也沒有多問，只是奇怪地看了我一眼，就回廚房忙活了。我來到書房，把門關(guān)上，內(nèi)心焦急萬分：怎么辦？給不給媽媽看？不給，媽媽的簽字怎么得到？對了，我另有一張99分的試卷，上面不是有媽媽的簽名嗎？要不……我翻出那張卷子，壓在66分卷子的'下面照描，嘿，筆跡一模一樣，我真是太聰明了。
果然，第二天交上去，老師沒有察覺出異樣，說：“每個同學把試卷帶回家，自己保存好。”我心中暗暗竊喜。
就當我快把這件事淡忘的時候，媽媽把這張卷子翻了出來，疑惑地說：“這張卷子我好像沒見過吧，更沒簽名吧？”我看也瞞不住了，只好坦白。沒想到媽媽溫和地說：“孩子，考不好大不了再努力，可欺騙家長就是錯上加錯了啊……”聽著媽媽的教導(dǎo)，我眼圈紅了。
人性之美，莫過于誠，誠為一切善法之源；人性之貴，莫過于信，信為人生立世之本；學到存乎信，立信存乎誠，信為道源功德母，長養(yǎng)一切諾善根。這件事使我受到了深刻的教訓，我再也不會做這種不誠實的事了。
教訓六年級作文 21
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話人人都知道，可就在去年的一次比賽中，我卻因得意忘形而輸?shù)靡粩⊥康兀玫搅松羁痰慕逃枴?/p>
去年秋天，我們學校舉行了一場辯論賽，由于辯論是我的強項，況且以前的冠軍桂冠我也拿下來了。所以，我想這回的比賽我是穩(wěn)勝券。辯論開始了，我拉對手竟是個三、四年級的小姑娘，這更讓我胸有成竹。可這小姑娘一上場就闡明的自己的觀點，滔滔不絕地說，仿佛在向我宣戰(zhàn)。我也不甘示弱，一次又一次進行反駁，場下接二連三地響起暴風雨般的掌聲。
我心想：不就是個乳臭未干的黃毛小丫頭嗎？沒什么了不起，本小姐可不是吃素的'，趁早哪涼快哪呆著去，老虎發(fā)發(fā)威，你拿我當病貓，一會兒就有你好看的。
辯論進行到一半時，我有點兒手足無措，幾次說跑了題，可那小姑娘呢？臉色跟一開始一樣平靜，那么鎮(zhèn)定自若，一點兒也不手忙腳亂。再看看我，急得滿頭大汗，木納地站在臺上，呆若木雞，最后還得向觀眾求助。
不久，臺下的觀眾有點兒不耐煩了：“到底辯不辯了？說不出來就快下臺，別在臺上丟人現(xiàn)眼。”“下臺吧！”“真浪費時間……”臺下的觀眾七嘴八舌地議論起來。我在臺上孤立無援，淚水差點兒就奪眶而出，不過，都被我強忍回去。無奈，我只好退場。
這件事給了我一個很大的教訓：謙虛使人進步，驕傲使人落后。謙虛謹慎永遠是成功的法寶。唉，真是悔不該當初啊！
教訓六年級作文 22
在我的童年里有許許多多的教訓，它們?nèi)缤焐系姆毙牵芏嗪芰痢５幸患碌慕逃柡吞焐系膯⒚餍且粯忧宄?/p>
記得我六歲的時候，去姥姥家找表哥玩，那時表哥八歲，但比我懂事得多。姥姥姥爺放心地把我們丟在家里，他們就去地里干活兒了。我和表哥做各種各樣的游戲，比如捉迷藏，跳繩，跳方格……玩得不亦樂乎。由于長時間的體力消耗，我的.肚子咕咕地叫起來。看鐘表才10：00。姥姥說過12點她才會回來為我們做飯。怎么辦呢？去地里找姥姥？行不通，因為我們不認識路。自己做吧？不行，姥姥說過不讓我們玩兒火。這可怎么辦呢？我餓得捂著肚子。表哥見我這樣，下定決心：嗯，自己做飯。我一聽高興極了，立即和表哥動起手啦！表哥把小米倒進鍋里加上水，又在籠屜上面放了幾個饅頭，就大膽地去擰開了火。火苗冒出來的那一瞬間，我嚇得立馬后退了一大截。表哥比我強多了，他很鎮(zhèn)定，但可以看出他也有些害怕。
熬上粥，我們就去看電視了。節(jié)目非常好看，等我們看完一集才想起來火還沒有關(guān)掉。我們趕緊跑到灶前一看——水沒了，米粒變成黑黃色。饅頭呢？也變得焦黃，和石頭一樣。我和表哥瞬間呆了，半天才回過神兒來。我們做的第一件事兒不是收拾殘局，而是像兔子一樣快速地溜到房上。不知過了多久，姥姥回來了。一看到廚房里的樣子，開始滿院子找我們。我一不小心把頭伸了出去，被姥姥發(fā)現(xiàn)。姥姥邊數(shù)落我們邊給我們做飯。
這件事一直印在我的腦子里。它讓我明白干什么事都要認真，不可三心二意，否則連個粥都熬不好。
教訓六年級作文 23
粗心的教訓 晚上，我和爸爸媽媽出去成龍步行街去玩。到了那兒，我跟著爸爸媽媽他們?nèi)ベI衣服、游玩。不知不覺中，已經(jīng)快要八點了，爸爸買了兩套衣服。之后，我們又去了永輝超市，到了下面，爸爸媽媽叫我去把那兩套衣服放到儲物箱去，我便飛一般的沖過去把兩套衣服塞了進去，便和爸爸媽媽進去逛超時了。可是，正當我們買好東西開開心心的要滿載而歸的時候，意想不到的事情卻發(fā)送了……
我到儲物箱前，用取物條碼將箱子打開，可箱子一打開，我才大吃一驚——箱子里的那兩套衣服沒了！我心急如焚，急的就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。情急之下，我只好去叫保安叔叔來幫忙，保安叔叔來了之后，向我調(diào)查了情況之后，又向另一個工作人員調(diào)查了監(jiān)控錄像，忙活了好一會兒之后，才調(diào)查到了我剛才放衣服時的監(jiān)控。
原來，當時的'人太多，人們都一擁而上。我們的票都爭先恐后的拿，我們都拿錯了票，我原來以為我的箱子是8柜2號，可是放的箱子確是10號柜27號，而我原來放的箱子是27號箱子，可是實際上我存條紙的箱子是2號，而我敲的箱子是一個空箱子才使我們白忙活了一場……這下我才明白這是我的粗心給大家?guī)砹诉@么大的麻煩！這時的我才意識到了粗心給我們的生活帶來了多么大的危害和不便。
最后，到了堂哥放學的時間了，爸爸才去把堂哥接回來把我們一起帶回了家……
唉！粗心真是個壞毛病！
教訓六年級作文 24
在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的，刻骨銘心的教訓。
在一節(jié)語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿。“投稿！”我一聽來勁了，要是我的作文能在報刊上發(fā)表；我的名字能出現(xiàn)在報紙上，那該有多威風啊！想到這兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎么挖空心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優(yōu)秀作文，我何不抄一篇呢！最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認不是，可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn)，“是的，是我寫的，小學生作文《刻骨銘心的教訓》。”“那好，老師可以幫你去投稿。”我一聽心里美滋滋的。
大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發(fā)表啦！”“真的嗎？”我接過報紙一看，果然“馬雨嬌”三個字赫然印在紙上。當時我別提有多高興了，老師還在同學們面前表揚了我，看到同學們向我投來的'一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。
可是，真當我還沉浸在喜悅之中時，新一期的《新苗》報又來了。報紙上，一位和我同年紀的小朋友揭發(fā)了我的“丑行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進去……
這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓卻是永遠也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實的勞動成果，才是最有價值的。
教訓六年級作文 25
就在前兩天，舅舅給了我們一次教訓，這個教訓如同一個烙印，永遠的印在了我的心中。
那天下午，因為姥姥來了，舅舅把我們約出去吃飯，我們高高興興的.來到飯店，開始了點餐。
舅舅點好才以后，我們靜靜等候。過了一會兒，舅舅問我們喝什么，我們說喝可樂，可樂買回來了以后，因為弟弟生病了，不能喝，他就把臉扭到一邊，用說托著腮幫子，一副不情愿的樣子。舅舅為了不讓他生氣，還給他錢讓他買牛奶，弟弟置之不理。過了一會兒，舅舅又和弟弟開玩笑，但是弟弟不知道，就又頂了兩句，這回可把舅舅惹急了，把剛才的怒火一下子噴了出來，罵了幾句弟弟，弟弟始終堅持兩個字：不吃。
舅舅這回的怒火又噴發(fā)了，上去就給了弟弟兩巴掌，弟弟現(xiàn)在也很生氣，把臉一歪，用眼瞪著舅舅，舅舅更生氣了，大聲地說：“再給我瞪瞪！”弟弟瞪了一眼以后，就坐在靠墻的角落里，也不吃飯，就坐在那里趴著，因為吵聲，把吃飯的人都吸引了過來，有的在議論，有的在責怪舅舅不應(yīng)該使用暴力。過了一會兒，大家都平靜了下來，本來好好的一頓飯，被這一攪和，吃起來總覺得有點苦澀。
到了晚上，舅舅和弟弟談了談心，弟弟認識到了自己的錯誤，舅舅家又恢復(fù)了往日的歡聲笑語。
希望以后弟弟不要再這樣了，為了喝這一點可樂，就和家人吵架，值得嗎？
教訓六年級作文 26
“不看不知道，世界真奇妙”。小小的我，看到哪樣都覺得新鮮，有時也想親自嘗試，可我畢竟只是個小不點兒，難免會犯錯。
一天下午，我和爸爸媽媽看了電視里的雜技表演，對那些演員佩服極了。于是下定決心，也要依樣畫瓢試一試。
晚飯間，我看見桌上一只只玲瓏剔透的碗，立馬想到了剛剛的雜技表演。可愛的伙伴們，對不起了，我要拿你們做試驗了。我悄悄把手伸向碗邊，賊頭賊腦，前后左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沒發(fā)現(xiàn)可疑人物。目標鎖定，我輕輕一用力，碗被牢牢抓在手心，緩緩舉起，再把右手抽開，豎起食指，頂在了碗底中心。左手內(nèi)彎，護住碗。碗在不平的手指上左搖右擺，我的手指也不聽話地晃動起來，“咚”一聲，落在手中。我再把它放上去，學著電視里雜技演員的動作，向外一旋，右手迅速隨著上面的碗高速旋轉(zhuǎn)起來，碗上的花紋旋出一條彩色的帶子，再抬頭，一束燈光照在碗上，折射出一道奇異的'光芒，如同天使的花環(huán)一般耀眼、奪目。可是還來不及仔細欣賞，只聽“哐當”一聲，可憐的碗被打碎了。爸爸媽媽聞聲快步趕來，見狀，立即把驚駭之中的我猛地拉出危險地。責罵聲，憐愛聲響成一片。
我當時可嚇傻了，稀里糊涂的還在為表演失敗可惜。倒是奶奶“啊”的一聲把我驚醒，原來，我的腳踩到碎碗片上了。這時我才感到腳底好痛，齜牙咧嘴地哭了，意外受傷的腳趾頭被厚厚地包了起來，像個白粽子似的。唉，早知今日，何必當初啊！
經(jīng)過這次難忘的教訓，我才知道做什么事都要有分寸，有時候看似簡單的事情，做起來并不容易。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
教訓六年級作文 27
童年是愉快的，是美好的，又是溫馨的。童年的一件件往事隨著時間的流逝，都漸漸的被淡忘了，可惟獨那件往事是我至今仍記憶猶新。
在我小時候，我記得我最喜歡玩的就是便炮了。每到過年時我就特別興奮，特別是在大年三十的晚上十二點鐘聲想其實我總會看到一朵一朵的“七色花”在天空中盛開。當然，我也會迫不及待的跑下樓去放鞭炮。
我最喜歡買“開心果”放了。它像一個肉丸那么大，上面有一根又長又粗的引線，我拿著一根香，離他很遠的.點著了引線我生怕把自己給燒著。之后，我趕快跑到離它很遠的地方爭著眼睛，捂著耳朵非常期待的看著它會變成什么樣的煙花。引線燃完了，突然他發(fā)出了耀眼的光芒，并且旋轉(zhuǎn)成了一朵恰似玫瑰的煙花，人啊去年給人看了的確很開心。
香沒有了，我直接用打火機點燃，可是我的手指甲。居然燒黑了。不過還好處理得當，不然的話我的手指甲都燒沒了，這一次是我都對鞭炮產(chǎn)生害怕了。
過了一天，晚上我依然出來開開心心的放鞭炮，街上的人還是一樣多，不過我這次不敢再買“開心果”了，雖然他轉(zhuǎn)起來的確很好看不過我可不想再發(fā)生像昨天一樣的悲劇了。
今天，老板給我推薦了一個很好玩的，它只有兩粒米粒那么大不過它的確是沒有“殺傷力”的東西。我試了一下，我把引線點著后馬上扔上天空，它似流星雨一般從空中墜落。
以前我真的覺得我自己很膽小，不過我現(xiàn)在應(yīng)該更害怕吧！這個教訓深深地映在了我的腦子。
教訓六年級作文 28
媽媽脹紅著臉，張牙舞爪大聲地咒罵著，就像發(fā)了瘋的狼。客廳的溫度頓時降至冰點、氣氛凝重，低氣壓持續(xù)籠罩著，看著媽媽生氣的模樣，我嚇得呆若木雞，不知道如何是好，但我知道這是暴風雨前的寧靜。
剛才，我正在看電視，看到正精采時，媽媽卻叫我?guī)兔ο赐耄亦街欤牟桓是椴辉傅淖哌M廚房，用力的摔碗，發(fā)出“啪”的聲音，一不小心，“碰”！整疊碗盤都破掉了，這下可把媽媽惹火了。
我恐懼的情緒快速的涌上來，一股寒氣從腳底迅速升起。媽媽眼睛睜得大大的，好像快要掉出來似的，她怒發(fā)沖冠，臉紅得像關(guān)公一樣，隨手拿起書本，狠狠地往桌上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，臉色一陣青一陣白，好像隨時會嚇暈，而不支倒地。這時，奶奶跑了出來，看到這個景象，頓時目瞪口呆，也急忙替我求情，經(jīng)過奶奶的安慰，媽媽才消了氣，終于避免了一場一觸即發(fā)的災(zāi)難。
經(jīng)過這一次的教訓，我終于知道要乖乖聽話，也要學習控制自己的脾氣。不聽媽媽的'話，把她惹火了，最后倒楣的終究是自己，可能會挨一頓罵，說不定還有更嚴重的后果，還好這次有奶奶當我的護身符，下一次恐怕沒這么容易就過關(guān)了。媽媽說：“孝順要及時，要對父母親盡孝，更要順從。”最重要的是生氣容易長皺紋也很傷身體，媽媽生氣時，真的很可怕，我希望再也不要看到媽媽變可怕了，所以以后絕對不能再惹媽媽生氣了!
教訓六年級作文 29
從出生到如今，我經(jīng)過許多的教訓，其中，有一次教訓令我永生難忘。
那是四年級的時候，我考試進步很大，考了99分，全班第一。爸爸媽媽都很高興，答應(yīng)我考完后什么條件都答應(yīng)我。
后來幾天，爸爸媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，我高興極了，每天騎著它到處逛，每次回來后都得意洋洋地對爸爸媽媽說：“看，我的技術(shù)還不賴吧！”爸爸媽媽也高興地點點頭。
一天，我又像往常一樣騎著自行車出去玩。到了一個下坡，我本來想剎車的.，可不知為什么，心里突然冒出一個奇怪的念頭：試一試，不剎車的感覺。于是，我加快了速度，“飛”下了坡。啊！太爽了！我正要上坡時，忽然從后面?zhèn)鱽硪魂嚢l(fā)動機的聲音，我回頭一看，哎呀！下坡的那個下坡的那個小孩正是自己！我趕緊剎車。這時，剛好有一塊石頭擋住了輪胎，自行車倒了下來，我從車上摔了下來，膝蓋流著血。這時，我突然想起如果下坡剎了車就不會有這樣的事發(fā)生了。
經(jīng)過這次教訓，我再也不敢在下坡時耍帥了。
教訓六年級作文 30
在生活中，我們會遇到很多事情，有快樂的，有悲傷的，有令人興奮的，也有令人沮喪的。今天，我想分享一個讓我印象深刻的'教訓。
那是我六年級的時候，我在家里做作業(yè)，突然聽到媽媽在廚房喊我。我跑去廚房，看到媽媽在炒菜，她讓我?guī)兔醋t子上的鍋。我立刻回到客廳，繼續(xù)做作業(yè)。過了不久，我突然聞到一股燒焦的味道，這時我才想起媽媽讓我看住鍋的事。我趕緊跑進廚房，看到鍋已經(jīng)燒起來了，里面的菜已經(jīng)燒焦了。媽媽很生氣，因為她忙了一下午準備晚餐，而我卻疏忽了。我感到非常內(nèi)疚和自責。
這個教訓讓我認識到，我們不能忽視生活中的小事，有時候我們的大意會給我們帶來很大的損失。從那以后，我更加注意生活中的細節(jié)，不再疏忽大意。
這個教訓也讓我更加明白了媽媽的辛苦和付出。她每天都在為我們家庭忙碌著，而我只是幫忙看住一個鍋都做不好。我感到非常慚愧和內(nèi)疚。
這個教訓對我影響深遠。它讓我更加成熟和理智地看待生活中的事情，也讓我更加懂得感恩和珍惜。我相信這個教訓會伴隨我一生，讓我成為一個更好的人。
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