【推薦】回憶六年級的作文8篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的回憶六年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶六年級的作文 篇1
在一個小角落里，藏著的是，成千上萬張照片，成千上萬次回憶。
從里面，任意抽出一張，抹去積累了許久的灰塵。隱約呈現出來的，是一張可愛的臉蛋是我兒時的模樣，身旁的群大哥哥大姐姐們，我第一眼看，有些認不出來，只覺得熟悉。
“你表哥表姐他們啊。”媽媽的話，把我腦海深處的記憶撈了出來。
那時候我還是個幼稚園的小屁孩，那時最心心念念的，就是能和哥哥姐姐們一起玩，我們的“秘密基地”就是那聞堰的老家。我們幾乎每個周末都要聚在一起幾次，大人管自己聊天，我們管自己浪。
在老家的前院，幾個人圍在一堆，他們點燃了稻草，燃起了熊熊的火焰，他們把手上的番薯串進木棍，把它們放在烈火之中，將香噴噴的氣味送上浩瀚的星空，這是我們在前院燒烤；在烈火的后面——后院，他們從一個盒子里拿出了一把炮仗，用黑乎乎的炮仗，擺出了美麗的形狀，花的形狀、圓形的、星形的……各種各樣，當所有陣型都擺好，一把火下去，火花擦著了炮仗，點燃了一個，兩個，三個……一個響起，另一個點燃，再響起，再另一個……噼里啪啦的，似乎沒完沒了。
照片的背景，是一個個形狀各異，五顏六色的靠墊。
這使我想到了：我們在前院與后院穿梭的同時，發現了通往新世界的通道。打開那扇門，映入眼簾的，就是照片背后的靠墊。那時哥哥不知道腦子怎么轉了一下，想到了這么一個好玩的，他召集其他哥哥姐姐們，把這些大大小小的靠墊，除了最大的那個長方體靠墊以外，按從高到低排列，這是要做大工程啊，可我絲毫看不出這完工以后的樣子和用處是什么。哥哥把圓柱形的放在最前面，然后用其它墊子排列下去，再用剩下的靠墊把里面填滿，我也安奈不住了，拿起一個小方塊，就往上這么放了一下，瞬間，一下子，未完工的，已成了廢墟，從此我便成了一個幫倒忙的。還能怎么辦，重搭唄，我還是看著他們搭比較好。當最后一項工程，把扁扁的長方體靠墊蓋上去時，一條完美的斜線呈現了出來。滑……這是……滑滑梯啊！大功告成，每個人都站到了沙發上，從滑梯頂端，滑到地上，有事可能是摔得，但任然很開心。從此，這個項目成了我們的招牌，每次來這，每次玩這個。
照片上的我們，個個露出欣喜的笑容，一個個剪刀手充滿著照片，從小到大，都存在這么一個規律，他們玩什么我就玩什么，他們走到哪我就走到哪，至今未變，姐姐當初怕炮仗，我們陪她練膽子，現在放個炮仗比誰都積極。
角落的照片，照片的回憶。
回憶六年級的作文 篇2
我很喜歡玩玩具，尤其是樂高玩具。晚上吃過飯，弟弟跑來說道：哥哥，我們來玩樂高吧！這句話好像聽過似的，在什么時候？應該是在春節吧！
寒假的一天，好朋友李俊曦拿來幾盒樂高玩具擺在桌上，“你玩過樂高嗎？”他問，我搖搖頭，“我也是剛玩，要不我們一起玩吧！”我覺得這玩具挺新奇的，就和他一起玩了起來。
他的想象力很豐富，大概是源于他的設計師老爸吧！他總能拼出各種不同的房屋建筑，而且每次想什么主題，他都能拼出來，并且從來沒有返工過。而我只能在一旁打打下手，幫他找要用的材料。
他很少挨打，我還記得最嚴重的那次，他爺爺來叫他回家吃飯，由于我們正玩的興奮他不想回，為了不讓爺爺找到他，就拿著零食，一桶飲料，一張小桌子和玩具跑到地里玩起來。爺爺找了半天才找到地里，氣急敗壞上來就是一頓揍，還把我們辛辛苦苦拼好的玩具給扔碎了。他哭了，哭的很大聲，好像要讓全世界都聽到，爺爺一看更來氣了，又踢了他幾腳，還大聲吼道：“哭，讓你哭個夠，玩都玩瘋了，叫你幾遍都不知道回來吃飯，幾天不打上房揭瓦”。他爺爺都快把他打的半死不活了，還把許多人都招來了，要不是幾個人把他們拉開，還不知道要打多長時間呢！他爺爺把哭著的他揪上了車，又打了他一巴掌兇狠地說：“回家你慘了。”
晚上他來跟我告別，說一會就要走了，把一箱零件還有兩盒沒有拆開的玩具送給了我，我們約定明年暑假再一起玩。他爸爸帶他坐上了來接他們的汽車，車子很快離開了村子，而我一直站著不舍得離去，還是被媽媽強行拽回了家。
現在，那些玩具除了弟弟偶爾會擺弄一下，他還想拆開那兩盒新的玩具但都被我阻止了，我要把這些玩具保存好，等到他回來。
事情已經過去很長時間了，再一次看到這些玩具的時候，我總會想起這位朋友，期盼他能早日回來！
回憶六年級的作文 篇3
童年是一只五顏六色的畫筆，裝點著一張空白的紙張，隨著這一支筆又一支筆的揮灑，原本空白的紙上，增添了很多生機，而最亮麗的就要數那在奶奶家發生的，一個大笑話了！至今回想起來，還是讓我笑的肚子疼，眼淚都笑出來了。
那是我二年級暑假發生在奶奶家事，一天我看見奶奶正在給石榴樹澆水，我便問奶奶：“奶奶！奶奶！為什么石榴樹長得又高又壯，可我卻如此矮呢？”奶奶說：“因為我天天給它澆水呀”我疑惑了，問奶奶：“可是我天天也洗澡呀！”奶奶開心的說：“樹喝的是雨水，而你用的卻是自來水呀！”
我半信半疑的點點頭，便開始盼著下雨，盼星星盼月亮，盼了不知多少天，我期盼已久的雨終于來了。
一推門才發現，哇！好大的雨呀！心想著“這可以讓我長多高呢？”我便忍著寒冷，忍著雨水，我在雨中站了很久很久，晶瑩的露珠砰然濺到了地上，也濺到了我的身上。可是，為什么我根本沒有要長高長壯的意思呀？我便十分掃興的慢慢的失落的走回了家里，當爺爺奶奶，知道我這樣做的原因時，家里頓時炸開了鍋，都議論紛紛，真的太熱鬧了。
但玩歸玩，笑歸笑，我之后竟然發了一晚上的高燒，可真是把我悶壞了，心情時好時壞的，真是不知是開心好呢，還是悲傷好呢？
往事數不勝數，童年的快樂時光永遠是值得我們收藏的記憶。
回憶六年級的作文 篇4
六年了，經過六年了，我們都成長了，每一個人都從那無知的小孩變成了意氣風發的少年，每一個人都肯定有什么要想說得話。是悲傷的？是感激的？是懷念的……
六年過的太快了，還記得一年級的時候，我對上學充滿了恐懼，當時我害羞地走進教室，可是現在已經變成一個少年了，即將步如中學的殿堂，我知道這是我小學生涯的結束，也是我人生的一個新的起點，我們就像羽翼豐滿的雛鷹即將在廣闊的天空中，自由翱翔。
首先我要在這里感謝我的老師。是您把幼小無知的我們培養成意氣風發的少年，是你們教給了我們做人的道理，還記得那天嗎？因為我寫字寫的不好而教育我，因為我考試考得不好而找我談心，因為我做錯事而批評我……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩用來形容你們是就合適不過的。放心吧老師，我是不會辜負您的希望的。
我還要感謝我的同學，是你們陪伴了我走過了六年的春秋，是你們給我帶來了快樂，是你們在我不開心的時候安慰我……你們和我同甘共苦，正如那句或所說“有福同享，有難同當”我們一起分享快樂，一起被老師批評，還記得那次嗎？我們一起干了壞事，雖然都被罰寫了檢討，但是那段時光使我們永遠無法忘記的，還又時我們雖然然有些小爭執，但是我們很快又恢復了歡聲笑語。
我再要感謝我的母校，是你給我們提供了優良的學習環境，讓我們安心地學習，讓我們學到了許多知識，同時也開展了許多活動，讓我增長了許多的見識。
我的老師，我的同學，我的母校，你們陪伴了我走過了這六年的時光，這六年，里有多少的快樂、傷心、憂愁、興奮……有多少令人難忘的事，有多少令人快樂的事……站在司令臺上，眼望這個校園，我真的是那么的不舍，可是，我知道，我們長大了不可能還停留在這個校園里，一晃六年了，在這里，我衷心的對我的老師、同學、母校說一聲：
“謝謝你們！”
回憶六年級的作文 篇5
有一次，我看見媽媽正在包餃子。我由于好奇也想上前去試一試，于是，便去請求媽媽教我包餃子。
媽媽聽了后吃驚地說：“你來包？！還是算了吧！別在這搗亂了，省的包壞了，一鍋的餃子餡就不好吃了，你呀，還是安心的去寫你的作業去吧！”我不服氣地說：“你不讓我試一試，怎么能知道我包的好不好？”媽媽看我一臉自信滿滿的樣子，說：“來！我給你三個餃子皮，你要是能包好一個，我就讓你繼續包。你要是一個都不成功，就別在這搗亂了！”我心想：一定要爭口氣！
只見媽媽先拿來一個餃子皮放在手心，然后用小勺挖了一些肉餡放到了餃子皮的正中央，又把餃子皮一對折，邊邊角角捏均勻后，一個胖嘟嘟的“小元寶”就展現在我的眼前。
我立刻拿起餃子皮，學著媽媽那樣包了起來，將肉餡小心翼翼地放到餃子皮中央，用食指和大拇指把邊角捏一起。可是餃子包好后像個打敗了的士兵，懶懶的趴在板子上怎么也立不起來呢！媽媽對我說：“你放的肉餡太少了，當然立不起來了！”于是，我又試了一次。沒想到問題又來了！包到一半的時候怎么感覺手濕濕的呢？一看，呀！餡漏了！我突然有些不知所措。媽媽對我說：“你這次放的餡兒太多了！餃子皮都被撐破了。”我心想就剩一個餃子皮了，這次一定要包好！想著，我便包了起來。這次我吸取了前兩次的教訓，哈哈，包的還不錯，一個小元寶似的餃子在我手中誕生了，當然跟媽媽比還差的遠呢！
這次我不僅學會了包餃子，同時也體會到了媽媽的辛苦。
回憶六年級的作文 篇6
在我的記憶銀河里，有一顆恒星閃爍著耀眼的光芒，這顆恒星記錄了我的點點滴滴，它就是——回憶。回憶似一杯濃濃的咖啡，品一口，使人神清氣爽，回憶是炎炎夏日了的一陣微風，你熱了，為你帶來涼爽。
還記得那“綠草紅瘦”否?那一年暑假，我們幾個伙伴一起去柳樹下玩耍，不知是誰提出要編柳帽，我們都表示贊同。我扯下了較長較柔軟的枝條，編了一個漂亮的柳帽兒，不一會兒，其他人都編好了，只剩下了你，我問你原因時，你卻說：“我不會啊!”我說：“那我幫你編一個吧，你看好了我是怎么編的!”你興高采烈的說：“好啊，憑我的聰明才智，很快就學會了!”我頓時滿頭黑線，天啊，這人能不能別這么自戀啊!幾分鐘后，我開始教你了，我在一旁辛辛苦苦的編，你卻在一邊采野花，我氣壞了，便問你：“怎么不學了啊?不是讓你好好學嗎?”你漫不經心的說：“你幫我繼續編吧，哪來那么多話!”我氣呼呼的編了一個柳帽，剛想扔給你，卻看見樹下，我那個柳帽上那幾朵鮮艷的小紅花將柳帽襯托得更加漂亮，我終于知道你采野花干什么了，你在一旁笑嘻嘻的說：“本小姐設計的柳帽好看吧!”頓時，眼淚從眼眶中滑落，接下來這個柳帽，我們一切給它取名為“綠肥紅瘦”，當作我們友誼的見證。
那個柳帽，我保存至今，雖然早已干枯，但它代表我們真摯不朽的友情!
回首凝望，一切那么清晰，這美好的回憶，將使我終身難忘!
回憶六年級的作文 篇7
在沒有畢業之前，我記得幾件事情，都關于我小學生活的。這也許是我小學階段中最難忘的經歷吧。
我學國畫是二年級。其實我學錯了，而正是因為我的錯位，倒還對后面有幫助了。學國畫的地方是圖書館，每次到休息時間，我抽幾本漫畫看。那時還流行《喜羊羊與灰太狼》，漫畫被人借的一點痕跡都沒有了。一旦到上課時間，我就腦筋都轉不回來，心都跑到《喜羊羊與灰太狼》的漫畫里去了。所以，國畫本事都沒有學來，倒還把書本瀏覽了一把。
二年級開始就有一個興趣小組，我覺得可以學就可以學，根據愛好學畫畫小組。畫畫小組有個8班的同學，因為他的耳朵多了一塊肉瘤（一點點的那種），我就很喜歡捏他耳朵，他的耳朵實在是太好玩了。4班的老師打開那個屏幕，要畫什么我都忘了（兒童畫應該是吧），紙張可少的可憐，我畫畫幾乎都沒有紙張了，只好拿別的。
有一次我拿別的紙畫畫，大小50k左右吧，橫頁又線圈的那種。那4班的老師立馬看了我，兇巴巴地說：“畫畫怎么可以用這張紙呢？”就這樣，這張紙就被老師“殺”的痕跡不留。沒紙啊，這個老師，可你至少給我一張白紙，畫一張畫也行吧！老師見我這模樣，瞪了我一眼，什么話也沒有說。
三年級要一次投稿，說是要畫科技的，我還十分高興的，回家開始拿彩鉛胡畫起來。我就畫了幾個簡單的房子，涂上顏色，就這么干脆的.解決了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天給老師看時，老師問我：“這是什么啊？奇怪的房子？”我就這么點點頭。最后這幅畫被淘汰了。
五年級來了一個美術老師，我們就以為他走錯門了。像他這樣的男美術老師，可是十分十分十分的稀少啊！現在想起來，他教的美術最好最專業，他把那些陶、剪紙、畫畫都講的很好，像是進入了一個很有味道的故事。有天老師問我們："你們誰會畫國畫？“
我一聽就愣了，直干瞪眼。從腦海記憶中，其實我是學過國畫的，只是我畫的技術很爛，老媽說這錢是拿來糟蹋的，可至少還有點有余之地吧！我就舉了手，算是安慰自己的過去，化腐為奇吧。沒想到男老師點了我的名字，還說下午要到琴書棋畫教室練習去。
練習就練習吧。我想。實話跟你們說吧，我過去簡直是白來。就是熬時間，熬到回補習班的地方。和我合作的（現在是我同桌）同學一個勁一個勁叫：”大哥你會不會國畫呀......大哥......“聽的我耳朵老繭要發芽。一直等到那老繭不在生長時，都已經放學好幾十分鐘了。
就這樣搞來搞去，一直這樣，等到5月30日的時候，三節課的現場繪畫比賽，還是縣里的呢。我那材料都沒帶，還抱兩挪畫卷，可比泰山還要重了。要不是因為同學的熱心幫助，我還差點成為”現場山寨繪畫人“了。雖說畫畫是會一點（山水畫呀，多大的難度），但能畫出來就不錯了。
幸好我把山畫歪了還能得個二等獎，不然我就是拿石頭砸自己的腳了。廢了的東西還能恢復回來，就已經十分好了。不過自從這次得獎后，我對畫畫倒有點興趣了。
回憶六年級的作文 篇8
昨晚，你是否和我一樣，徹夜難眠，寒冷吹進了屋里，真冷！更是吹進了我的心里，身子完全被凍僵了，我抱緊被子希望能從那里得到一絲的安慰，一點溫暖……
昨天，是元旦聯歡會，是我最期待也是最不期待的聯歡會，你也許和我一樣，有那么一絲絲的害怕吧！因為那竟是最后一次元旦聯歡吶……是啊，昨天的氣氛真不對呢，我們都強忍住悲傷，努力地讓嘴角上揚，我們一邊拍手一邊唱歌，快樂而又溫馨！美婍在唱歌時流下了淚，我再也笑不出來了，也跟著留下了眼淚，我不住地往上看著天空，希望眼淚不要掉下來……同學突然問我：“你為什么哭啊？”我嘟了嘟嘴，這個答案你明明知道，為什么還來問我？看著你的眼睛里，不是有一點點潮濕嗎？笨蛋！明明知道天下沒有不散的宴席，但是，我不甘心，不甘心離開，在陽光下，寒風下，暴雪下一起成長的你們，不甘心離開在運動會上為了集體為了榮譽博殺的你們，不甘心踏出我們班門檻半步，我是個膽小鬼，我害怕離開你們我就不敢再前進，不管是開心或不開心的事情，我們都不要把它們劃上曾經的分號，不要我不要……
今天，下著鵝毛般的雪，輕輕地降臨在我們的心里，竟暖暖的像冬季的陽光，靜靜的，啊，下雪了，可以打雪仗了耶！我相信你也和我一樣開心，停下了手中的筆，飛奔出教室就被老師攔住，出去干什么了。“馬上就快期中考試了，想考個零分回去丟臉嗎？快去復習！”我們又折了回去，在復習的途中我看了一下窗外——小時候我們正在快樂地打雪仗，堆雪人，笑容不是假笑，不是勉強的，是世界上用任何東西都換不回來的會心的笑容。
今晚，早已夜深了，我在微弱的燈光下寫著老師給我們留下的作業，我冷得抱緊身子，六年前的今天，我正在干什么呢？
朋友們，我想靜靜地守護與你們相處的剩下的時光，真的無法忘卻呢，與你們相處的日日夜夜。
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