有關(guān)六年級(jí)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
在流云飛走的山峰邊，一朵花開(kāi)著，它的香氣隨風(fēng)而去，它的容顏隨著時(shí)光而衰弱了。
花瓣以落地成泥，但它的芳香仍未消散，它在秋天成天成熟的芬芳里，它在寬闊的原野里，在大海上，在瀚然無(wú)際的宇宙里，在那善良的心中。靈魂也因?yàn)樗绱说胤枷恪?/p>
“看天上云卷云舒，庭前花開(kāi)花落”好美的意境。我那閑暇的心不曾被世俗所沾染，我那明亮的眼睛不曾沾了一點(diǎn)塵埃。身雖在那茫茫的題海，顧及一條條的真理，但心仍是那么潔白。花兒是我護(hù)身的使者，那駐于心中的芳香，是美的最好詮釋，時(shí)間消逝，朱顏會(huì)難留，只余心中香。
你的人生就是一條特特別的路，你要把握自己，把握這美好的青春。這一路，花兒隨你走，也許，前方更多的是荊棘叢。但你要告訴自己:一路的花兒，一路的香。身上的磨礪，心中一股香。
在這時(shí)秋的八月，還留有最后一縷的芳香，把它寄給我的老師與朋友，祝你們中秋節(jié)快樂(lè)。
一路的花，一路的香;舒心地笑，記得花兒一路的溫情。
在流云飛走的山峰邊，一朵花開(kāi)著，它的香氣隨風(fēng)而去，它的容顏隨著時(shí)光而衰弱了。
花瓣以落地成泥，但它的芳香仍未消散，它在秋天成天成熟的芬芳里，它在寬闊的原野里，在大海上，在瀚然無(wú)際的宇宙里，在那善良的心中。靈魂也因?yàn)樗绱说胤枷恪?/p>
“看天上云卷云舒，庭前花開(kāi)花落”好美的意境。我那閑暇的心不曾被世俗所沾染，我那明亮的眼睛不曾沾了一點(diǎn)塵埃。身雖在那茫茫的題海，顧及一條條的真理，但心仍是那么潔白。花兒是我護(hù)身的使者，那駐于心中的'芳香，是美的最好詮釋，時(shí)間消逝，朱顏會(huì)難留，只余心中香。
你的人生就是一條特特別的路，你要把握自己，把握這美好的青春。這一路，花兒隨你走，也許，前方更多的是荊棘叢。但你要告訴自己:一路的花兒，一路的香。身上的磨礪，心中一股香。
在這時(shí)秋的八月，還留有最后一縷的芳香，把它寄給我的老師與朋友，祝你們中秋節(jié)快樂(lè)。
一路的花，一路的香;舒心地笑，記得花兒一路的溫情。
六年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽帶我和姐姐去冰雪世界玩。
我們剛出家門，天就下起雨來(lái)，可是無(wú)論怎樣的天氣也擋不住我們?nèi)ケ┦澜绲牟椒ァＮ覀凃T著自行車不一會(huì)兒就到了目的地。
在我的想象中，冰雪世界應(yīng)該是由冰建成的一座城堡，里面會(huì)非常冷。到了那里，我們被要求穿上長(zhǎng)長(zhǎng)的羽絨衣、厚厚的棉靴，經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，我們進(jìn)入了一個(gè)酷似冰柜的房間。進(jìn)房間一看，里面的布置果真和我想的一樣，有用冰建起來(lái)的城堡，用冰建起來(lái)的滑梯，用冰做的桌子、椅子、馬車……什么都是用冰做的。有些物品還是用彩色的冰做的，底部用燈光一打，漂亮極了。
一進(jìn)門就可以看到一個(gè)小型滑梯，這是最有趣也是最吸引我的地方，拿著滑板我和姐姐跑上跑下玩了很多遍。
沒(méi)想到更精彩的還在后面，冰雪世界有一個(gè)幾乎繞了房子一圈的巨型滑梯，滑梯周圍還有企鵝、猛犸象的冰雕，周圍配上很多彩色的燈，漂亮極了。我和姐姐在那里玩瘋了，媽媽只能淪為“服務(wù)員”，一次又一次地給我們排隊(duì)。
我們還在冰雪世界里玩打雪仗、堆雪人的游戲，那里的雪和冬天下的雪別無(wú)兩樣。我們的手被凍僵了，鞋子里也進(jìn)了雪，我們大聲地喊：“好冰呀！好冰呀！”可玩耍的勁頭絲毫沒(méi)有減弱。
時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地離開(kāi)了冰雪世界，冰雪世界真好玩！
六年級(jí)作文 篇3
上了一天的學(xué)，回到家把該做的事都做了，疲憊的身軀早就想休息了，我一下子倒在床上，一會(huì)兒就睡著了。忽然，我隱隱看見(jiàn)一個(gè)人，頭大大的，身子卻很瘦小，整個(gè)人看起來(lái)像個(gè)蘿卜，年齡和我一般大。咦，我怎么還在回家的路上，他正慢慢的向我走來(lái)，揚(yáng)著手向我打招呼呢。我正納悶：那是誰(shuí)？我周圍的人誰(shuí)長(zhǎng)那樣？想著想著，我倆就相遇了。
“你好，我叫宋振中，大家都叫我小蘿卜頭，你以后也這樣叫我吧！我還知道你的名字呢！”
“什么？我的名字，這是真的嗎？那我叫什么名字呀？”我驚訝地問(wèn)。
“你叫鐘藝，性格外向，不拘束，活潑可愛(ài)的小女孩。”他得意地說(shuō)。
“你是怎么知道的？你到這來(lái)做什么？能告訴我嗎？”我不解地問(wèn)。
“我是怎樣知道的要保密，不可以告訴你。但我要在你身邊呆一天，看看現(xiàn)在的孩子是怎樣生活的。”小蘿卜頭揚(yáng)揚(yáng)他的頭說(shuō)。
“你知道我的一些事，我也知道你的一些事，那年，黃伯伯送給你一只鉛筆，你媽媽給你一個(gè)本子，你非常珍惜它們，只有上課時(shí)才用，對(duì)不對(duì)？”我自豪地說(shuō)。
小蘿卜頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又接著說(shuō)：“明天正好是星期六，你來(lái)陪我，我就不那么寂寞了，來(lái)，跟我回家吧！”我倆手牽手的回到了我家。
回到家，我先拿出我柜里的玩具，讓小蘿卜頭隨意挑選，再拿出鉛筆和練習(xí)本，對(duì)小蘿卜頭說(shuō)：“我們的家庭作業(yè)很少，你先玩一會(huì)兒，等我作業(yè)做完了再和你玩好嗎？”剛寫了幾個(gè)字，筆芯突然斷了，我拿出一只筆芯，放進(jìn)自動(dòng)鉛筆里，又開(kāi)始寫起來(lái)。小蘿卜頭看見(jiàn)了，疑惑地問(wèn)：“這是什么呀？還挺科學(xué)的嘛。”“這是自動(dòng)鉛筆，這細(xì)細(xì)的是筆芯，便于我們學(xué)習(xí)，筆芯斷了，再不用我們小刀削了。”我高興地向他解釋道。“原來(lái)是這樣，彼那木頭鉛筆好多了。”
“呼呼呼”，我的作業(yè)做完了。他拿起我的作業(yè)看起來(lái)，“哇塞，你的字寫得多漂亮！要是我以前也有這樣的一支筆，肯定也能像你的字那樣漂亮。”小蘿卜頭羨慕地說(shuō)。話音剛落，他又拿起我的草稿本看起來(lái)：“咦，你寫的數(shù)字怎么寫得那么大？要是以前我有這樣一個(gè)本子不知有多幸福，你這樣多浪費(fèi)本子呀！”聽(tīng)他說(shuō)完，我的耳根一下子燙起來(lái)，心里慚愧極了。他趕緊拉著我的手說(shuō)：“很抱歉，我不是故意批評(píng)你，只是想你能愛(ài)惜本子。現(xiàn)在有什么好玩的？”
我?guī)е√}卜頭走進(jìn)電視房，他看見(jiàn)了電視，趕緊跑過(guò)去，撫摸著電視，拍拍這，拍拍那，在電視機(jī)前面照了又照，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“這就是電視？怎么還能看見(jiàn)我呢？”我拿起遙控板按了一下，一邊對(duì)他說(shuō)：“還有更精彩的呢！你看。”電視突然發(fā)出的聲音嚇了小蘿卜頭一跳，他跳到我身邊，一邊喘氣一邊說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍趺椿厥拢俊蔽乙灰幌蛩忉屩√}卜頭一邊聽(tīng)一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著電視，連我叫他吃飯都沒(méi)聽(tīng)到。
漸漸的，一天過(guò)去了，小蘿卜頭要走了，臨走時(shí)，他拉著我地說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你讓我知道了很多我不知道的知識(shí)。”“你也是，讓我懂得了許多。”我依依不舍地說(shuō)。
小蘿卜頭走了，我拉著他的手不放，眼淚也不由自主地流了下來(lái)，突然一下子我就從睡夢(mèng)中醒了，一看，天已經(jīng)亮了，我趕緊起床，又開(kāi)始了一天的生活。
六年級(jí)作文 篇4
去年暑假，爸爸媽媽和我去鄉(xiāng)下的外婆家玩，發(fā)生了一件搞笑的事：我被豬追！
到了那兒，外婆告訴我，她家的母豬下崽了。我數(shù)了數(shù)，一共有15只，5只白的，9只黑的，還有一只身上有斑點(diǎn)的小豬，我稱它為小花豬。我覺(jué)得小花豬特別可愛(ài)，想抱抱它，便伸手去抱。不料，那只母豬用那雙可怕的眼神死死地盯著我，好像在說(shuō)：“別碰我的孩子，要不然，我就對(duì)你不客氣。”我用手指指著它的頭說(shuō)：“你不讓我抱，我偏要抱，就憑你一只豬還敢跟我斗，沒(méi)門！”說(shuō)完，便順手抱起小花豬狂奔起來(lái)了，又隨手把豬圈的門關(guān)上了。我對(duì)母豬說(shuō)：“你來(lái)啊，追我啊，有本事你出來(lái)啊！自不量力的家伙！”那只母豬猛烈地撞著門。
只聽(tīng)“啪”的一聲，那頭母豬竟然把那么結(jié)實(shí)的門撞開(kāi)了，只見(jiàn)她迅速向我追來(lái)，這下嚇得我渾身發(fā)抖，邊跑邊說(shuō)：“救命啊，快來(lái)救我！”它的速度越來(lái)越快，我無(wú)可奈何，只好放下那只小花豬逃之夭夭，這下那頭母豬也不追了，領(lǐng)著小花豬回了豬圈。
雖然我被豬追得那么狼狽，但我很感動(dòng)，因?yàn)橐恢回i為了保護(hù)自己的孩子竟然會(huì)不顧一切，讓我知道了這就是偉大的母愛(ài)。
這件事在村子里傳開(kāi)，我成了村民們的笑柄。現(xiàn)在想起那時(shí)的情景，我還忍俊不禁：哎，看來(lái)我要多在農(nóng)村學(xué)點(diǎn)知識(shí)呀！
六年級(jí)作文 篇5
在塞班，除了浮潛和潛水艇，還 有很多好玩的項(xiàng)目，比如托傘。
所謂托傘，就是背上一個(gè)完全打開(kāi)的降落傘包，乘上一艘快艇，在大海中航行，隨著快艇的速度越來(lái)越快，降落傘也帶著人越飛越高，讓人能在空中一覽海上風(fēng)光。
帶著一絲興奮與好奇，我和爸爸登上了一艘托傘的快艇，不一會(huì)，我們便來(lái)到了大海的中央，托傘要開(kāi)始了。
看著周圍飛得高高的降落傘，一眼望去差不多有八、九十米高。我的心中突然生出一股莫名的恐懼，心想：那么高，萬(wàn)一繩索突然斷開(kāi)，降落傘突然脫離了怎么辦？想到這里，我不禁起了一身的雞皮疙瘩。不過(guò)還 沒(méi)等我反悔，降落傘就帶我飛向了高空。我害怕的慘叫，緊緊的合上了眼睛，背感覺(jué)完全懸空了，高空的寒風(fēng)吹的我全身汗毛聳起，我感覺(jué)害怕到了極點(diǎn)。不知過(guò)了多久，我微微睜開(kāi)了眼睛的一道縫，頓時(shí)覺(jué)得恐懼煙消云散：在我身下，快艇和鉛筆袋一樣大，比藍(lán)寶石還 藍(lán)的大海顯得格外的耀眼和美麗，海面波光粼粼，在海面上，和小螞蟻差不多大的海鷗正自由的翱翔著，時(shí)而成群結(jié)隊(duì)，時(shí)而分散開(kāi)來(lái)，歡快的叫聲直沖云霄。海風(fēng)輕輕的吹著我的臉，送來(lái)一絲絲海腥味。陽(yáng)光照在我的身上，為我驅(qū)散了之前寒風(fēng)給我?guī)?lái)的寒冷和恐懼，讓我覺(jué)得身上暖洋洋的，給我?guī)?lái)了無(wú)限的放松和愜意。
隨著降落傘繩索的收回，我的托傘之旅就告一段落了。這次的托傘之旅讓我明白了：同一件事，你從不同的角度去看，將會(huì)收獲的更多，得到的更多。不拘一格、放松自己會(huì)讓旅行和生活充滿新的體驗(yàn)。
六年級(jí)作文 篇6
因?yàn)閶寢尶倫?ài)說(shuō)我的房間就像個(gè)“豬窩”，所以今天我就要痛下決心，改變媽媽的想法。
我換上房間門，開(kāi)始大掃蕩了！我先把書桌、抽屜、衣柜、小床上的書本和玩具都翻出來(lái)。不一會(huì)兒，我的“豬窩”就被翻了個(gè)底朝天。
我又找了個(gè)抹布，先把書桌、椅子渾身上下都擦了一遍，又給床頭柜和衣柜“洗洗澡，搓搓背”，再把我的衣服、照片、書籍都按大小分成幾摞，再分別把它們放到衣柜里和書桌上。然后把我愛(ài)玩的玩具都擺到了柜子里，讓我不愛(ài)玩的玩具都“下崗”，統(tǒng)統(tǒng)放在一個(gè)大紙箱里。
最后，我又拿來(lái)拖把，學(xué)著媽媽的樣子，把地板拖了兩遍，累的我滿頭大汗。
剛干完活，我顧不上休息，就趕緊報(bào)告媽媽。本以為能得到大大的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知道媽媽進(jìn)來(lái)看了看，冷冷的說(shuō)：“床還要嗎？”我一看，原來(lái)忘了收拾床了，就連忙開(kāi)始鋪床。
過(guò)了十幾分鐘，床也收拾好了，這才又請(qǐng)媽媽來(lái)檢查驗(yàn)收。
媽媽掃視了一遍，慢慢的說(shuō)：“你這個(gè)狗窩呀，簡(jiǎn)直……”我心一緊，不知道媽媽又在找什么毛病，幾乎不敢往下聽(tīng)了，誰(shuí)知媽媽一笑：“簡(jiǎn)直變成皇宮了！”我一聽(tīng)，高興的手舞足蹈。
六年級(jí)作文 篇7
一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上，濃濃的眉毛似倒掛的月芽，一雙明亮的眼睛總是不安分的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想著好奇的問(wèn)題，微翹的鼻子下一對(duì)極小的酒窩，點(diǎn)綴著一張幽默之口。既沒(méi)有明星般的美麗，也沒(méi)有歌星般的嗓音。這就是我，一個(gè)其貌不揚(yáng)的我。
小時(shí)候的我。可謂是個(gè)十足的“假小子”，從來(lái)也做不到三分鐘熱板凳。寧?kù)o的校園，媽媽正在上課，幾個(gè)小伙伴在一起游戲，突然有提議：“誰(shuí)敢到四樓去，翻過(guò)鐵欄桿跳到三樓的樓頂平臺(tái)上，然后再翻回來(lái)，我們就稱他為大王。”頓時(shí)，剛才還歡蹦亂跳的小伙伴們，一個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲，嘴巴像被膠帶封住了似的。天生膽大、好動(dòng)的我被“大王”二字吸引了，還真不知天有多高，地有多厚。“勇敢”的爬上了四樓的圍墻。在“幾”字形教學(xué)樓的圍墻上一步又一步的走了過(guò)去，接著又小心翼翼的翻了過(guò)來(lái)。小伙伴們歡呼著，聲聲“大王”響徹校園，我正陶醉在“大王”的喜悅中，不知何時(shí)，母親大人早已駕到，不由分說(shuō)，雨點(diǎn)般的巴掌已落在我那可憐的屁股上，又一次響徹校園，可這一次卻是我的哭聲。這就是我，一個(gè)淘氣的我。
放學(xué)回家，哼著小曲，跑進(jìn)廚房就拿吃的，媽媽抓住我的小手，“押”著極不情愿的我去了衛(wèi)生間，爸爸則像發(fā)現(xiàn)了新大陸般驚聲說(shuō)：“哎呀媽呀，這是從那來(lái)的非洲難民，還灰頭灰臉的。”洗完出來(lái)反駁道：“皮膚黑又怎么了？天生的自然屏障，你要真找一位非洲人來(lái)，那我還是一個(gè)名副其實(shí)的白雪公主呢！”聽(tīng)的媽媽笑出了眼淚，逗得外婆臉上像盛開(kāi)的菊花。這就是我，一個(gè)幽默的我。
一只折了翅的小鳥(niǎo)飛進(jìn)房間，我忙拆了心愛(ài)的羽毛球?yàn)樗焸缓蟀阉呕亓舜笞匀唬豢吹铰端藿诸^的人，我會(huì)駐足施舍；我會(huì)為賣火柴的小女孩感動(dòng)的無(wú)數(shù)次流淚。這就是我，一個(gè)善良的我。
我喜歡朗誦，更衷于舞蹈，理想成為一名出色的播音員或舞蹈家。
開(kāi)朗活潑、善良幽默，這就是我——儇，一個(gè)喻意智慧的名字，我用我所有的智慧帶給大家更多的歡樂(lè)。
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