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老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文1
敬愛(ài)的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，一晃就快要六年了，我們也快要畢業(yè)了。我們從一年級(jí)學(xué)的“鵝鵝鵝曲項(xiàng)向天歌”到現(xiàn)在的“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆！睆囊荒昙?jí)的拼音“aoe”到現(xiàn)在的修辭手法“比喻、擬人、夸張、排比、插敘、倒敘、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、暗喻……”您一直孜孜不倦的教導(dǎo)我們，現(xiàn)在就請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我的心里話吧！
李老師，您留的家庭作業(yè)總是三個(gè)班級(jí)中最少的，但是個(gè)別同學(xué)還是沒(méi)有認(rèn)真完成；您讓我們背作文，給我們的時(shí)間是最長(zhǎng)的，可是我們個(gè)別同學(xué)還是不會(huì)背；您總是提醒我要寫好字，可是我還是把字寫得歪歪扭扭；您總是……每一次您對(duì)我們的要求都很低，但是我們卻沒(méi)有完成您布置的任務(wù)。老師，您原來(lái)一年級(jí)時(shí)的`聲音是那么洪亮，可是現(xiàn)在，您總是要大聲的維持紀(jì)律！上課不得不帶上擴(kuò)音器，以免后面的同學(xué)聽(tīng)不清。在深夜，您還在電燈下備課，為我們批改作業(yè)、考卷；即使您生病了，您依然堅(jiān)持來(lái)為我們上課！老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
最后，我祝愿您：身體健康，萬(wàn)事如意！
尊敬您的學(xué)生：王銀宇
20xx年11月25日
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文2
我握住筆，我開(kāi)始思索，我不知道怎樣下筆，如何描寫、是點(diǎn)寫您，還是些您為我們辛苦工作著。霎時(shí)間，無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)：勤勞、樸實(shí)無(wú)華、平平淡淡、辛勤、園丁，全部浮現(xiàn)在我腦海中，牽動(dòng)著我的思緒。
老師，您的職業(yè)被人稱為是最神圣的職業(yè)，因?yàn)椋恳粋�(gè)國(guó)家的棟梁都是由老師所培養(yǎng)出來(lái)的，老師，您每天總是辛勤的工作，沒(méi)有任何怨言的，有人說(shuō)老師是一位辛勤的園丁師，學(xué)生就像需要修剪的花草；有人說(shuō)老師是充滿花蜜的花朵，學(xué)生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人說(shuō)老師是陽(yáng)光與雨露，學(xué)生就像雨露下的植物。老師您的一生都在為我們服務(wù)。
老師您雖然是個(gè)普通人，但是您的`一生并不普通。您有一雙有神的眼睛、有一張巧言妙語(yǔ)的嘴，您充滿了魅力，您有超人的智慧，您雖然是個(gè)平凡人，但平凡中充滿著偉大。
老師您被譽(yù)為是拖起太陽(yáng)的人，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模偸菫閷W(xué)生付出，有笑有淚、有喜有悲、沒(méi)一位教師都希望自己的學(xué)生桃李滿天下，而您卻只希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，我們不能總是口頭贊揚(yáng)老師，您的付出是不能用文字所表達(dá)的。
老師我對(duì)您說(shuō)的這些都是你的學(xué)生發(fā)自肺腑的！
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文3
老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對(duì)我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清，您對(duì)我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學(xué)發(fā)燒了，您的關(guān)心就如母親，您那親切的語(yǔ)言，溫暖著每一位同學(xué)的`心房，讓我們感受到慈母般的愛(ài)。歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹(shù)，你用心血染了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”。你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡恕Ｗ屛覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師——一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己；我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。……老師，您辛苦了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文4
告別了五年級(jí)的程老師，我們迎來(lái)一位具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的賴?yán)蠋煛Ｈ缃瘢晦D(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我想和老師聊上幾句：
老師之前給我們的印象是——嚴(yán)肅、嚴(yán)格、愛(ài)布置作業(yè)。可是不知情報(bào)有誤，還是老師改正了之前的“壞習(xí)慣”。老師現(xiàn)在——愛(ài)說(shuō)笑、愛(ài)談心、作業(yè)也并不是很多。老師有時(shí)候還會(huì)用“網(wǎng)絡(luò)名詞”呢！什么“雷人”“神馬”“雷同”等等。
我們班以前總是有一個(gè)永不磨滅的`字，那就是——懶！不管是交作業(yè)、排隊(duì)、交錢，還是參加活動(dòng)、掃地都很懶散。可您一接手——流動(dòng)紅旗“不流動(dòng)了”，它成為我們班的“固定紅旗了”，我們班級(jí)受到表?yè)P(yáng)變多了；釘子戶不“尖”了；效率都提高了50%了！更加意想不到的是：今年六一節(jié)我們班被評(píng)為全校唯一的一個(gè)區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”。
咱班還有一個(gè)“老觀念”——男女授受不親。比如，一位男生幫助了一位女生，讓別的男身看見(jiàn)了。別的男生就會(huì)說(shuō)他的壞話……您一番教導(dǎo)之后，大家關(guān)系變好了。互相幫助的也變多了。相互之間也不會(huì)互相藐視了。現(xiàn)在許多同學(xué)都愿意無(wú)私地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，不像以前“各掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”。吳紫瑩、朱紫琪、姜俊豪、李昊等同學(xué)都為班級(jí)做出了巨大的貢獻(xiàn)，班級(jí)越來(lái)越美好了。
賴?yán)蠋煟寒?dāng)了您的學(xué)生，我才明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)和苗的。
感謝您——賴?yán)蠋煟悄屛覀兩钌畹母惺艿剑荷钤谶@班級(jí)里是多么幸福呀！
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文5
老師我想對(duì)您說(shuō)：
我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開(kāi)母校之即，我想對(duì)全體老師說(shuō)幾句真心話如有冒犯請(qǐng)多多原諒．老師們你知道為什么每次上課同學(xué)們都那么無(wú)精打采，讀書(shū)總是軟綿綿有氣無(wú)力．其實(shí)主要原因還是＂歸功＂于你們老師，記得有一次我們上體育課才剛剛從教室里走出來(lái)，班主任就拿著一本教科書(shū)浩浩蕩蕩地走來(lái)，不用說(shuō)一定是上語(yǔ)文課．在上課時(shí)因?yàn)橥瑢W(xué)們還在想這節(jié)是體育課，所以沒(méi)晃過(guò)神來(lái)你告訴我們什么我們都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去．你卻大發(fā)雷霆的罵我們，搞的師生都很不愉快．您再想想如果給我們上了體育課不僅同學(xué)們喜歡，您也能在同學(xué)面前樹(shù)立一個(gè)好形象．還不止這些，在課程表上的思品 勞動(dòng) 文體只要是您班主任的課幾乎都拿去上語(yǔ)文，如果上也是一下上四五課，仿佛那課程表只是做個(gè)擺設(shè)．
如果遇到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)，您們包括校長(zhǎng)都臨時(shí)抱后腳動(dòng)員全校師生打掃除．遇到那些領(lǐng)導(dǎo)的提問(wèn)您們告訴學(xué)生只挑好的說(shuō)．俗話說(shuō)的好，行的正不怕別人說(shuō)這又是何必呢？在次我要給自然老師葉老師提個(gè)意見(jiàn)，您不要老是扳著個(gè)臉每次來(lái)上課時(shí)總是在在教室里走來(lái)走去，讓同學(xué)怕怕的`．還有上課的時(shí)候不要叫我們拼命的讀，什么全班讀，分組讀，分男女讀，好象是在做讀書(shū)比賽．
老師們?yōu)榱俗寣W(xué)校越來(lái)越好請(qǐng)接受我的意見(jiàn)，謝謝．
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不錯(cuò)的。老師是辛勤的園丁，為培育祖國(guó)的花朵嘔心瀝血，頭上的銀絲和眼角的皺紋是這最好的見(jiàn)證。老師，為我們付出了太多太多，他們的目的只有一個(gè)：希望自己栽種的桃李成為一棵參天大樹(shù)。
回憶往事，我也曾是個(gè)不懂事的孩子，是老師將我領(lǐng)進(jìn)課堂，帶我跨進(jìn)知識(shí)的大門。是老師，把我從幼稚引向成熟；從無(wú)知引向聰慧；從一棵小苗灌溉成一棵小樹(shù)。
記得去年寒假，我去看望兒時(shí)的'啟蒙老師。老師一見(jiàn)到我便親切地召喚著我。拉著我的手不停地問(wèn)我現(xiàn)在的情況，在老師詢問(wèn)的過(guò)程中，我坐在她的身邊，清楚地發(fā)現(xiàn)老師的頭上多了銀絲，老師的眼角添了皺紋。這使我不禁低了頭，因?yàn)槲抑溃蠋煹囊桓y絲，是為我而白，一道皺紋，是因我而生。在我跟老師交談的過(guò)程中，老師時(shí)常會(huì)說(shuō)起我小時(shí)候。當(dāng)?shù)弥矣挟?dāng)醫(yī)生的理想時(shí)，老師依然不斷地叮囑我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，小學(xué)一定要打好基礎(chǔ)。我用心聽(tīng)著，當(dāng)看到老師慈愛(ài)的眼睛時(shí)，我還看見(jiàn)了老師對(duì)我的期望……
光陰似箭，日月如梭。我如今已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，是我小學(xué)生涯的最后一年。回憶往事，是老師為我長(zhǎng)成參天大樹(shù)澆下了第一勺清水；為我建成高樓夯下了第一塊基石；把我從狹小的家庭小窩引向了無(wú)垠的社會(huì)天地……
老師，您是太陽(yáng)，將自己的光輝奉給了學(xué)生；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生的前程；老師，您是母親，教我做人，催我成長(zhǎng)！
我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文7
馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對(duì)我呵護(hù)有加的老師，忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo)，我忘不了老師在講臺(tái)上上課，忘不了老師和我們一起說(shuō)笑的場(chǎng)景，忘不了老師因?yàn)槲覀兩险n太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會(huì)了我怎樣做人？老師，我對(duì)您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子劇烈的疼痛起來(lái)，是您利用同學(xué)們的上課時(shí)間來(lái)問(wèn)我你哪里痛啊？現(xiàn)在怎么樣了？接著摸摸我的'額頭，再摸摸自己的額頭，再說(shuō)一句：“呼！幸虧沒(méi)有發(fā)燒，不然就會(huì)更難受了，”說(shuō)完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你先把杯子放在肚子上，放一會(huì)兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點(diǎn)聲音：“好。”
叮鈴鈴，下課了，老師把課堂作業(yè)布置完后，又走過(guò)來(lái)柔聲對(duì)我說(shuō)：“你還疼嗎？”我搖了搖頭對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了，您的辦法可真管用。”我說(shuō)完，老師呼了一口氣，緊張的心又恢復(fù)了平靜。
老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我安全到達(dá)了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當(dāng)我想要出去頑皮時(shí)，您就會(huì)牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師啊！是您用自己的青春來(lái)教育我們，來(lái)幫我們指出那些錯(cuò)誤與不足，老師，謝謝您為我所做的一切，我一定會(huì)牢牢記住您了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文8
張老師，其實(shí)我知道您是一個(gè)好老師，您對(duì)我也是很好的，但是我卻不知道這次的北大學(xué)而思考試您沒(méi)有叫上我，或許想給別的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)吧，當(dāng)然我可以理解您的用意，哪怕不是這樣。
在平時(shí)的時(shí)候，我并不是一個(gè)愛(ài)發(fā)言的孩子，因?yàn)槲液軆?nèi)向，覺(jué)得說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)會(huì)嘲笑我。每節(jié)課我都很期盼您可以看我一眼，這一眼會(huì)讓我覺(jué)得幸福無(wú)比，會(huì)覺(jué)得您還是在乎我的`。我也希望你會(huì)叫我起來(lái)回答您的問(wèn)題，哪怕只有一次。
記得有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，您把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)答錯(cuò)了，但是因?yàn)槲姨?dòng)了，讓您失望了，對(duì)不起張老師。其實(shí)我十分希望您可以給我一次機(jī)會(huì)，只有一次也行，起碼您是信任我的。
這次，你選了幾位同學(xué)去參加北大學(xué)而思的考試，在您讀名字的時(shí)候，讀了好多個(gè)名字，都沒(méi)有我的名字。張老師，其實(shí)我真的很希望您給我這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲姨貏e想上北大。我也想去嘗試嘗試，張老師誠(chéng)懇的向您請(qǐng)求，求您給我這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好把握的，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文9
老師，您是一位勤勞的園丁，我們好似園中的一棵棵小樹(shù)苗，您不斷地給我們澆水、施肥，讓我們得到充足的營(yíng)養(yǎng)，一天天茁壯成長(zhǎng)！
老師，您是一截蠟燭，照亮我們，讓我們走向光明，而自己卻一天天變短，您的白頭發(fā)想蠟油一樣越來(lái)越多，直到蠟燭全部燃盡。
老師，您是一根粉筆，犧牲自己，教同學(xué)們寫字，告訴同學(xué)們知識(shí)，讓自己的軀體在黑板上變成灰，擦掉時(shí)不留一絲痕跡。
老師，您是一個(gè)蚌，我們就是蚌中的石子、沙粒，您不斷地打磨我們，使我們變成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，您自己卻忍受著痛苦。
老師，您是黑夜中的北斗七星，指引我們走向正確的方向，使我們?cè)谡_的道路上行走。
老師，您辛苦了！當(dāng)我們?cè)谡n間、中午玩耍時(shí)，您卻坐在辦公室里，默默無(wú)聞地批改著我們的`作業(yè)，您沒(méi)有一絲的抱怨，當(dāng)您改到不合格的作業(yè)時(shí)，依然那樣認(rèn)真，把一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤圈出來(lái)，并寫上批語(yǔ)。
老師，您辛苦了！在夜深人靜的時(shí)候，太陽(yáng)睡覺(jué)了，星星睡覺(jué)了，月亮也睡覺(jué)了，人們也早已進(jìn)入了夢(mèng)香，而您，卻在黑夜中非常顯眼的一絲光中背著課，黑眼圈都出來(lái)了。
老師，你辛苦了！當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)的題時(shí)，您總是耐心地指點(diǎn)，當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您又嚴(yán)厲的批評(píng)，我們知道，您是刀子嘴，豆腐心啊！
教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂(lè)！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓您操心！
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文10
老師，是一束光，為我們指引前行的方向，老師，是一片陽(yáng)光，照亮我們五彩的未來(lái)，老師，是一個(gè)美麗的稱呼。
在您栽培下考上好初中的孩子向我們介紹：老師是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)且偉大的職業(yè)，青草有太陽(yáng)呵護(hù)，花朵有綠葉襯托，而溫暖我們的是您，我們的班主任——李老師。老師，一位為我們著想甚至超過(guò)為自己著想的人。老師，光榮而又偉大。
在接手我們班的'第一天，吵鬧的教室安靜下來(lái)，壞孩子不再調(diào)皮搗蛋，因?yàn)橛心膭?lì)的話語(yǔ)，我們變得那么自信。
記得有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您檢查地面衛(wèi)生，批評(píng)了一向膽小的張同學(xué)，他說(shuō)話變得囁嚅起來(lái)：“這團(tuán)垃圾不是我丟的，我地面上之前是沒(méi)有垃圾的。”您慈祥而又嚴(yán)厲的告訴他：“這垃圾到了誰(shuí)管的區(qū)域，那個(gè)人就要把垃圾掃起來(lái)，如今它飄到你這里來(lái)了，不管是不是你丟的，你都要掃起來(lái)，不能夠推卸責(zé)任。”張同學(xué)聽(tīng)了您的話，立刻就拿起掃把把垃圾掃了起來(lái)。
您，關(guān)心我們的每件事情，對(duì)我們無(wú)微不至，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了您自己的孩子，如果我們犯了錯(cuò)，您對(duì)我們只有一句話：“沒(méi)關(guān)系，下次不要再犯。”如果我們落后了：“加油！這次不行，下次繼續(xù)努力。”您總是這樣，鼓勵(lì)多，責(zé)備少。
我真的希望您能一直陪伴在懵懵懂懂的我們身邊，雖然只剩下不到一年的時(shí)間和您在一起學(xué)習(xí)，生活，但我還是想讓時(shí)間靜止在這一刻，因?yàn)橛心拿恳粋�(gè)瞬間，我們都是最幸福的孩子。
李老師，我愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文11
在生活中，我的心事比天上的星星還多，今天，我就挑一顆最亮的星星來(lái)給你們娓娓道來(lái)吧！
老師，您你們無(wú)私，偉大的形象一直映在我心中。您無(wú)私，您偉大，您善于觀察。老師，我愛(ài)您！
上課時(shí)，您那響亮的聲音傳遍了教室每一個(gè)角落，回蕩在每一個(gè)同學(xué)的耳旁。您的教誨像流水流進(jìn)了我的心田里，讓我終生難忘！課后，您那親切的聲音讓同學(xué)們一下子就知道了答案。
您即是我的老師，又是我最信任的朋友，在我最困難的時(shí)候，您伸出了援助之手，在我失敗的`時(shí)候，您給了我熱情的鼓舞。
記得有一次，我的父母因?yàn)橐患∈虑槎车貌豢砷_(kāi)交，讓我連覺(jué)也沒(méi)有睡好，第二天，上課時(shí)，我眼神迷離，您看到我這樣，沒(méi)有說(shuō)什么，下課，您把我叫到辦公室，親切地問(wèn)我：“怎么了？”我一聽(tīng)您那親切的語(yǔ)言，不禁流下了眼淚，您幫我擦干了眼淚，說(shuō)：“別哭，慢慢說(shuō)。”我把事情的經(jīng)過(guò)全都告訴了您。您說(shuō)：“大人的事，小孩不要插手，這件事就由我來(lái)搞定吧！”我驚訝地看著您，那一刻，我不知有多么感激您。
您不但把我爸媽的關(guān)系搞和了，還讓他們都退了一步，靜下來(lái)談?wù)劻耍@一切都得感激您，老師！
像這樣的事例還有很多，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句話，那就是老師！我愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文12
一轉(zhuǎn)眼五年時(shí)間就過(guò)去了，我已經(jīng)踏進(jìn)六年級(jí)的教室，從一個(gè)“愛(ài)玩愛(ài)瘋”的小女孩變成了現(xiàn)在懂事的大姑娘，這一切的一切，都離不開(kāi)老師們的辛勤教導(dǎo)，有些話，我想悄悄地對(duì)您說(shuō)……
老師，您還記得嗎……
在三年級(jí)上學(xué)期，我因?yàn)轵湴粒谀┛颊Z(yǔ)文只考了92。5分，這時(shí)的我，像是受到了晴天霹靂！因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有考過(guò)這么糟糕的成績(jī)呀！好強(qiáng)的我當(dāng)時(shí)就哭了，我想，這次我一定死定了！……
數(shù)學(xué)的考卷還沒(méi)有分發(fā)，我心里祈禱著“阿彌陀佛”，保佑我吧！
可是天不遂人意，數(shù)學(xué)比語(yǔ)文成績(jī)更加糟糕！一個(gè)鮮紅的.”88”印在我面前，這一次我真的慘了！不僅老師、家長(zhǎng)會(huì)懲罰我，連我自己也忍不住想狠狠地揍自己一頓啊，這時(shí)候，同學(xué)又在一旁”煽風(fēng)點(diǎn)火”“哎呦！我們的大班長(zhǎng)考得可真好呀……”我傷心極了！放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我想，衰了衰了，倒霉的事兒來(lái)了……
我心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到了老師的辦公室門前，用顫抖的手敲了敲門。低下頭準(zhǔn)備接受一頓狠狠地“惡罵”，沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，人生一定會(huì)有不如意，而這正恰好是對(duì)你的一種考驗(yàn)。唯有勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，才能取得成功！雨過(guò)天晴，風(fēng)定天清。還給你自己一個(gè)嶄新吧！”
“嗯……我明白了。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的嘴角充滿著會(huì)心的笑。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我要把這句話送給您——我敬愛(ài)的老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文13
夜已經(jīng)很深了，我坐在窗前，望著窗外滿天的繁星，想著白天在學(xué)校發(fā)生的事，委屈的淚水再次從臉頰滑落……李老師,我想對(duì)您說(shuō),今天在語(yǔ)文課上您錯(cuò)怪了我，您深深地傷害了我的自尊心。
今天的語(yǔ)文課上，您請(qǐng)同學(xué)們把搜集到的課外歇后語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。我可高興啦！我可是筆桿吞進(jìn)肚——胸有成竹啦！昨天晚上我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。同桌章佳信昨晚一個(gè)也沒(méi)搜集，坐在那里干著急，可偏偏您找到了她，她站起來(lái)臉紅到了脖子跟，吞吞吐吐地說(shuō)了三個(gè)書(shū)上的.歇后語(yǔ)。我高高地舉起了手，說(shuō)：“她說(shuō)的是課內(nèi)歇后語(yǔ)，她沒(méi)有完成您昨天布置的作業(yè)。”您卻若無(wú)其事地說(shuō)：“說(shuō)一些課內(nèi)歇后語(yǔ)也可以呀！xxx，上課不要干擾課堂紀(jì)律。”此時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，也許說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，您說(shuō)的每一個(gè)字都像鋼針扎在我的心上，委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。“男孩子還流淚呀！”這時(shí)同學(xué)們都用驚訝的眼光在看我，我恨不能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一午，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
天空中星星在向我調(diào)皮地眨者眼睛，我真想它們能和我說(shuō)說(shuō)心里話。李老師，我想對(duì)您說(shuō)，您不能偏袒同學(xué)不做作業(yè)，更不能傷害我一顆無(wú)辜的心。
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文14
親愛(ài)的老師，我要告訴您一件我親身經(jīng)歷過(guò)的事情。這件事已埋藏在我心里好久好久了，它就如同一雙嘲笑，諷刺的眼睛，時(shí)刻提醒著我，這些天里，我的腦海中總浮現(xiàn)出這個(gè)畫面，讓我的心砰砰直跳，使我感到很后悔，很內(nèi)疚。
那是去年的一天，我們?nèi)遗c朋友一家坐公交車去大觀樓玩。剛上車，人很少，但當(dāng)車行駛兩個(gè)站后，人便循序漸進(jìn)的多了起來(lái)。當(dāng)車上沒(méi)有一點(diǎn)空隙時(shí)，我和朋友回頭一看，咦，怎么有一個(gè)住著拐杖，白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在后面？這是，我和朋友便商量起要不要給老奶奶讓個(gè)座。我們冥思苦想了半天，結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：讓。可是，說(shuō)讓吧，勇氣又不足，不讓吧，又覺(jué)得跟自己的良心過(guò)不去。哎，只有重新組織語(yǔ)言了啦！我和朋友繼續(xù)發(fā)動(dòng)腦細(xì)胞，又修飾潤(rùn)色，然后搜腸刮肚，半天才擠出幾句話，真可謂是“新打的剪刀――難開(kāi)口啊！”不知不覺(jué)，馬上要下車了，我和朋友卻“一彈未發(fā)”。我和朋友又緊張的'，小聲地討論起來(lái)。
“說(shuō)吧”。頭轉(zhuǎn)過(guò)去，到嘴邊的話又咽了下去。多少次頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，又多少次的回過(guò)頭來(lái)。
“各位乘客請(qǐng)注意，下車的乘客請(qǐng)準(zhǔn)備……”時(shí)間爺爺走得飛快，下車了，我們看著揚(yáng)長(zhǎng)而去的汽車，心里有一絲的后悔，為什么當(dāng)時(shí)不讓坐呢？哎，現(xiàn)在想想，真是可惜！
時(shí)間如飛箭，一眨眼就過(guò)去了。然而，這天我玩得并不像往常那樣樂(lè)不思蜀，而是心不在焉。我心想：我錯(cuò)過(guò)了人生第一道一道美麗的風(fēng)景線――讓座。
老師，我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文15
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們想要一點(diǎn)自由的空間，我們不想被束縛！
記得有一次上品德課，您批評(píng)了我。那時(shí)我的筆沒(méi)水了，我只好向鄰桌借了一支筆，用過(guò)后又還回去。可您恰好只看到我把筆放在鄰桌的桌子上，您讓我站起來(lái)，問(wèn) 我為什么往鄰桌那兒湊，我沒(méi)有回答，您就一直讓我站著，繼續(xù)往下講。最后您讓大家做練習(xí)冊(cè)上的題，卻把我叫到講臺(tái)上問(wèn)我：“你剛才干什么呢？！”我說(shuō)我是 在借筆，您嚴(yán)厲的.批評(píng)我：“借筆也不能打擾別人學(xué)習(xí)呀！以后不允許再借筆！”我回到座位上，心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎？沒(méi)有筆，我怎么寫字？
類似的事不只發(fā)生過(guò)一次兩次，幾乎每次一上您的課您就會(huì)批評(píng)我，即使別人也做錯(cuò)了，您也只是批評(píng)我。您不覺(jué)得這樣做對(duì)我來(lái)說(shuō)太不公平了嗎？難道一上您的課 就要死板的坐著，把手放在背后，按您的指示做事嗎？連上課走了一下神您都要責(zé)怪。但這并不能全怪我們，如果您仔細(xì)思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)您講課一點(diǎn)也不活躍，枯燥的 很。我們?cè)谶@么沉悶的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣兀?/p>
所以，我要代表我們班所有學(xué)生，向您呼吁：請(qǐng)您把教學(xué)方法改變一下，不要再過(guò)多的管束我們了，我們需要一點(diǎn)自由！
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