六年級后的我作文

時間：2021-04-16 13:15:15 六年級作文我要投稿

六年級后的我作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級后的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級后的我作文

六年級后的我作文1

　　我這個人討厭算命，可偏偏怕什么來什么。今天，一位算命的人（他自稱是“半仙”）竟送上門兒來，說今天破例免費幫人算命，我和他有緣，他可以幫我算一算六年級后的我會是怎樣的小伙子。我一聽是免費的，加上李老師又布置了命題作文《六年級后的我》看一下也無妨，反正親眼所見的還比在那兒胡思亂想不切實際的更好寫，算命就算命吧！

　　那人一知道我有算命的意思，仿佛撿著塊金條兒還是摟到個美女似的，一把抓住了我的手，開始做一些算命時必需的準(zhǔn)備，看著他那因興奮而面紅耳赤怪嚇人的臉，我的心“咯噔咯噔”的跳個不停，看他那么好心，不會是假裝算命然后又把我拐掉的吧。看他那個樣子好像又不是，管他三七二十一，快點算完叫他走人行了。

　　準(zhǔn)備就緒，我急不可待地按照他的指令把頭湊近了水晶球，這個球有兩個面，分別告訴我兩個不同的我。這是第一個層面——

　　六年級后的我是一個愛幻想的我。我會在完成自己的處女作《聽夜曲的少年》，我的腦子里有豐富的想像細胞，他們就像那夕陽余暉灑向大地時的大海，涌出一波又一波的巨浪，那浪花在夕陽的照耀下顯得亮晶晶的，遠看是一片翻滾著的橙色，似火焰；近看白花花的，如水銀。我的想像就想這些變化多端的美麗浪花，層出不窮，反射出一個又一個故事：勇士戰(zhàn)勝怪獸的興奮；惡人猛然頓悟的光輝。我還會想像出擁有超宇宙速度的高級飛船，這樣人類可以完全擺脫地球引力，到離月球更遠的地方展開新的探索，除此之外，在我的想像中，我可以做自己想做的事，沒有那么多作業(yè)。若這些能在生活中出現(xiàn)，那該多好呀！

　　“不錯~~”我咂了咂嘴，繼續(xù)把頭扭到了另一個層面——

　　六年級后的我還是一個已經(jīng)懂得深思熟慮的我，我會思考一系列的問題，比如說魚兒為什么不會飛？鳥兒為什么不會游？又或者思考“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”這句格言是否實際。因為在公元二O O七年，水污染和大氣污染又會更進一步，天空漂浮著有毒的氣體，水變得烏黑漆天，而且漂浮著一大堆垃圾，臭不可聞。人口暴漲，競爭有變得不公平，俗話說“一粒米養(yǎng)百種人”，有錢的人采取“走后門兒”的方式，依靠交情硬是把窮人擠了下去。

　　試問：天上還能飛鳥，水中還能游魚嗎？

　　后記：從水晶球里看到的全部我都記下來了，就是這篇文章。但我把后面的省去了，現(xiàn)在在這兒偷偷告訴大家，其實那個算命的仙——之所以稱做仙，是因為他是觀音大士化身而成的！他告訴了我一個道理：“一個人用右手唯一不能拿的東西就是他的右手，人也是一樣，只有超越自己，才不會局限于一個小地方，才能創(chuàng)造出更好的佳績。”親愛的朋友們，你們說，對嗎？

六年級后的我作文2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到了20年后。如今，我不再是一個平凡無奇的小學(xué)生，而是一位小有名氣的設(shè)計師。我不會因為沒有過多的時間，而放棄觀察和設(shè)計一些服裝，反而擁有大把大把的時間。這些時間，足以讓我充分的了解和深入大自然，把各種自然的元素設(shè)計成各種式樣的服裝。現(xiàn)在我要去了解當(dāng)了設(shè)計師的我，究竟會發(fā)生什么巨大的變化。

　　我住在某一個不知名的小區(qū)，我家在5棟三單元11樓01室。此時此刻，我正和爸爸媽媽談?wù)撐业脑O(shè)計構(gòu)思。媽媽說：“只要你認為是好的，你就要堅持，我們不懂設(shè)計這東西！”“那好吧，媽媽，我先去設(shè)計這套裙子了！”我對媽媽說著，同時走向了我的房間。在房間中，我匆匆拿出一張設(shè)計紙，量好比例之后，便開始了繪制。首先，我給這個模特的頭和身體定位，免的過會兒畫的時候比例不對。然后，給模特的最左側(cè)和最右側(cè)定位，不然畫的時候會把人畫的太胖。接著，我開始繪制想象中模特兒的動作。動作和模特兒的造型畫好了之后，我開始給她畫上我想象中的上衣。這件上衣是以荷花為素材設(shè)計的，因為在欣賞荷花時，我被它“出淤泥而不染”的節(jié)氣所打動。所以用它作為素材來設(shè)計上衣。

　　在畫上衣時我必須全神貫注，否則就會被外界嘈雜的聲音所打斷思路，截住江水一般涌來的靈感，使得衣服設(shè)計完整性欠佳。一個小時過去了，這件荷花上衣已經(jīng)設(shè)計完畢，下面就要設(shè)計下裝的裙子了。裙子的設(shè)計較為簡單，卻更需要耐心，因為裙子長度不易把握。裙子，我打算以荷葉作為素材，讓荷葉的裙子來襯托荷花的上衣。裙子設(shè)計好后，我又設(shè)計了以荷葉素材的鞋子。這雙鞋既不能設(shè)計的過于花哨，也不能世紀(jì)的過于華貴。它的造型必須如同荷花一樣，樸實樸素。沒想到，我竟然在三個小時之內(nèi)完成了這套服裝的基本設(shè)計，看來我還是很有潛力的。

　　我休息了一會兒，喝了水就準(zhǔn)備繼續(xù)設(shè)計了。我拿了只0.5粗的勾線筆，開始細心的給我的設(shè)計圖勾線。等到勾線筆的水基本干了以后，我開始用橡皮小心翼翼地擦鉛筆印，我很仔細地擦，就是為了不把紙給擦破。終于，擦干凈了，我可以開始上色。我給荷花上衣畫了比較鮮艷的色彩，為了顯出上衣的荷花的鮮艷，我特地把鞋子和裙子的顏色畫淡了一些。大功告成，我端詳著自己的設(shè)計圖紙，心想：還不錯，等會兒讓爸爸媽媽看看，他們一定會很高興的。

　　“別在發(fā)呆了！”這句話把我拉回了現(xiàn)實，我還是那個行知小學(xué)的學(xué)生，并不是20年后那個小有名氣的設(shè)計師。看來為了和想象中的我一樣，必須繼續(xù)努力啊！我相信總有一天，我會成為一位優(yōu)秀的設(shè)計師的！

六年級后的我作文3

　　乘著希望的翅膀，飛過夢工廠，映入眼簾的是身穿白袍的生命守護者，沒錯，二十年后的我是一位成功而充滿愛心的醫(yī)生，秉持著工作的熱忱，用心傾聽病患的疼痛，感受患者的需求，借著高超的醫(yī)術(shù)把許多病人從生死邊緣拯救回來，我會以西方醫(yī)學(xué)之父—希波克拉底為榜樣，做一個具有仁心仁術(shù)的好醫(yī)生。并期許自己能才為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，憑借著一股熱情，遠赴重洋到非洲幫助貧苦人民，為他們蓋學(xué)校以提供孩童讀書，同時發(fā)起用垃圾換衣服的'活動，幫助了許多孤兒與窮人，努力協(xié)助他們改善生活環(huán)境，讓貧窮不再出現(xiàn)。

　　二十年后的我要保持謙虛的心，并立志當(dāng)一個“手心向下”的人，時時提醒自己“惜福、知福、造福”，在工作之余為許多人帶來福音，并將希望的種子散播到每個角落，抽空到偏郷去照顧與教導(dǎo)那里的孩童，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，也要當(dāng)個夢想者幫貧童義診，幫助弱勢，并號召其它夢想者大家一起幫助貧童與發(fā)揮愛心服務(wù)他人。

　　二十年后的我，要帶著書本和相機環(huán)游世界，到美國欣賞黃石公園的奇幻自然；到埃及觀看法老王的金字塔；到意大利瞻仰蘇維埃火山淹沒的龐貝城，望著年代久遠的古城墻，就像坐上時光機來到千年之前，這些都訴說著先人所留下的歷史，至今仍屹立不搖，令世人難以忘懷；我也要坐在巴黎塞納河畔，悠閑的啜飲咖啡，靜靜地享受這美妙的世界；到羅浮宮感受藝術(shù)的洗禮，盡情的遨游在歷史的殿堂之中，一切都是那么的美好。

　　二十年后的我，在學(xué)習(xí)與工作的過程中，遭受失敗的打擊時，我會勇敢爬起來繼續(xù)努力向前，以永不放棄的精神邁向目標(biāo)，更要自我鼓勵、自我要求，磨練自己尋找解決問題的方法，相信如此必會嘗到甜美的果實。人生就像一艘船，困難是大浪，突破大浪需要努力與決心，而激起的美麗浪花會引導(dǎo)我們順利到達“成功”的島嶼。

　　二十年后的我，或許我已經(jīng)結(jié)婚，有了孩子，身為人母的我必須照料孩子與家庭，利用假日全家出游，欣賞郊外明媚風(fēng)光，讓孩子親近大自然，培養(yǎng)他們愛護自然的態(tài)度，每天晚上讀故事陪伴孩子入睡，讓孩子有個快樂童年。

　　現(xiàn)在的我，想要達成二十年后所設(shè)定的目標(biāo)，就必須先努力充實自己的基本能力，并以他人為學(xué)習(xí)榜樣，盡自己的力量努力不懈地去實踐夢想，時時自我要求，筑夢踏實，進而用心圓夢使自己成為偉大夢想的實現(xiàn)家。

六年級后的我作文4

　　昨天晚上我做了一個夢，夢見自己20年后的事情，20年后的我已經(jīng)是從nba打遍了全國各地的男求運動員，那時，我的眼睛很大，一看就知道是一個機靈,手腳快捷的運動員,我的個子長的高高的,身體健美,有著一個幸福美滿的我們的生活如同花兒一般的美好。

　　“叮叮叮”，電話響了，看，教練有開始催我了，我連忙座著我的奔馳，開向運動場，哇！姚明好高呀，但是，我不怕，高是高，大笨蛋，我看了看其他隊員，哇噻！什么“麥迪，科比，喬丹。納什，鄧肯........都來了,這下子,我心有一點怕了,猜想著這回比賽我是輸定了,沒有什么好說的了,想著想著,開始比賽了,我看了看,對方人高馬大,看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功和技術(shù)了。

　　“嘟”的一聲。球已被扔向空中了，早已準(zhǔn)備的姚明縱身一躍，伸出掌，奮力一擊，我連忙追趕著，球光落到了我的手里，我向周圍巡視了一番，便快速運球，跑過了中線，我連忙傳給了我的隊友譚文婷，她運著球，沖向了籃板下，她搖了一下，麥迪被他騙了，說時遲，那時快，我一下子接住球，準(zhǔn)備投的時候，喬丹跑來站在我的面前說：“你，快把球給我，不然......”。“我才不怕，”我說道。我先來個晃人，后面有來一個準(zhǔn)備投球的姿勢，就當(dāng)這是，他們以為我呀投球，其實，我沒有，接著我有來了你個后轉(zhuǎn)身，耶！投進了，我們歡呼起來，接著該下半場了，我們已經(jīng)47比32了，我們遙遙領(lǐng)先，他們連敗n次。就在這是，“老奸巨滑”的教練趕緊叫了暫停，換上了一個個子很高，有著防守優(yōu)勢的“泰山”—詹姆斯，詹姆斯得球之后，不斷的攻擊，他像是有著凌波威步，快的好似風(fēng)，讓我們無法接近他，無法搶到球，好快呀！時間過的可真快，還有一分鐘了，現(xiàn)在我們的部分是：74比72，他們進展的太快了，不行，如果他們這顆球進了，那我們不就必輸無疑了嗎？不行，不行，我必須要想個辦法，就是這時，球已被扔向籃框了，大家視同已待，就是在這是，我沖上前去，把球從空中搶回，我傳給了我的隊友，她連忙向前運球，到了籃板下，她把球傳給了我，我連忙快速投球，“嘀”時間到時了，我們的球也進了，我們“雄獅隊”。我連忙拿著我們中國的國旗升上了旗桿，啊！這一刻太令我興奮了。“對不起，對不起。打擾一下你是怎么贏的，“哇”搞定了那一那一群，這一群又來了，做明星可真難呀，處處被狗仔隊叮住！

　　雖然，我知道這只是一個夢而已，但是，我相信，只要努力，沒有什么好難的，加油吧！向著自己的理想奔跑吧！

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