信任六年級作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的信任六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

信任六年級作文1

　　每次女兒做完家庭作業(yè)，都會(huì)主動(dòng)的讓媽媽檢查作業(yè)，剛開始，我覺得挺好，及時(shí)了解了女兒的學(xué)習(xí)狀況，哪些學(xué)得不太扎實(shí)，可以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)了問題，每次女兒做完作業(yè)，就把本子遞給我說：“媽媽，作業(yè)寫完了，你檢查吧�！蔽矣X得女兒完全把檢查作業(yè)的事當(dāng)成是我的事啦，而不是自己的事情。我開始意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，如果我還是一如既往地幫她檢查，很可能就會(huì)養(yǎng)成一種依賴的習(xí)慣，并且不會(huì)自己檢查自己的作業(yè)。

　　于是，我告訴女兒：以后做完作業(yè)，要先自己檢查，自己檢查沒有問題的時(shí)候，再讓媽媽檢查，剛開始，女兒很不樂意，一邊撅著小嘴巴一邊嘟囔著：“我檢查不出來。”

　　這一天，女兒寫完作業(yè)后，拿著作業(yè)本，開始檢查了，我趁機(jī)對她說：“你是孫悟空的火眼金睛，媽媽相信你一定能找出作業(yè)中的小妖精，不讓她得逞�！保ㄅ畠旱睦蠋熞�(guī)定誰的作業(yè)中出錯(cuò)，誰就不能得到小紅花。）女兒聽了，眼睛不再迷茫，而是端正了坐姿，突然，女兒驚喜地叫道：“媽媽，我找到了，我找到了。我把溫暖的暖的日子旁寫成了目字旁。拿來橡皮，要不是我就得不到小紅花了。”看著女兒能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我開心地說：“你的眼睛真厲害哦，一下子就把害人的小妖精找出來了。這就是檢查。懂嗎？”

　　每次作業(yè)做完，我總是鼓勵(lì)女兒把自己當(dāng)成孫悟空，相信自己是了不起的孫悟空的火眼金睛，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)檢查不出來，這時(shí)我就充當(dāng)觀音菩薩來指點(diǎn)“悟空”啰。

信任六年級作文2

　　信任就像是一張潔白干凈的紙，如果皺了臟了，就算擦凈抹平，也恢復(fù)不了原本的模樣！

　　我曾經(jīng)是那么信任你，而你呢？我不怕苦，不怕痛，但是我害怕背叛。因?yàn)橄嘈拍悖�把我�?nèi)心的話告訴你，轉(zhuǎn)眼間，所有人都知道了，這叫友情？我不介意，繼續(xù)原諒你。第二次，呵呵，你無意中說出了實(shí)話，我又發(fā)現(xiàn)我那些幻想都是假的。我欺騙自己，讓我相信你。你這樣也就算了，告訴別人我冷落了你？每天第一個(gè)找你的是我，每天陪你玩的是我，每天和你說話的人是我。不過你讓我認(rèn)識(shí)到什么是真正的朋友。有一段時(shí)間，我是不理你，你的身邊有許多人會(huì)陪你，不差我這一個(gè)。我不是小孩子，我會(huì)學(xué)著寬容。原諒了你，可是結(jié)果呢？我原諒了一個(gè)又一個(gè)人，原諒了一次又一次，有些人值得原諒，有些人不能。 我拿你當(dāng)閨蜜，你呢？玩游戲，其實(shí)我是希望能有人和我聊天，你呢？想的全是超過我�；蛟S帶你就是一個(gè)錯(cuò)誤，你不需要朋友，因?yàn)槟闵磉吙偸菄�著許多人，給你安慰。果然，有些事情還是埋在心里比較好。不能讓別人知道的事情被她大肆宣揚(yáng)。呵呵，或許忘了會(huì)更好。

　　朋友啊，多一份讓我信任的理由吧。不要讓友情就這樣消失在你我的生活里。

信任六年級作文3

　　一個(gè)溫暖的午后，我獨(dú)自來到樓下玩。那一輪暖融融的太陽正溫柔地將陽光灑向大地。不知過了多久，我正享受著冬日的溫暖，突然從樓道口傳來了一陣粗重、極不和諧的喘息。

　　我尋聲望去。原來是一個(gè)骨瘦如柴、面黃肌瘦的老奶奶拖著一大袋米。她那羸瘦的身子明顯快撐不住了，一邊抹著頭上不時(shí)滾落的汗珠，一邊倚著墻大口喘氣。我見狀忙走過去：“奶奶，您累了吧，我?guī)湍懔喟�！”誰知，她原來放松的手立刻緊繃起來，瘦骨嶙峋的手背上青筋隆結(jié)，眼中充滿了疑問，那皺紋竟刻得更深了。奶奶急忙將米摟在懷中，連聲說：“不用，不用，你……你……”我滿以為老奶奶會(huì)答應(yīng)，怎落得這樣的下場！我只好走到不遠(yuǎn)處。老奶奶以為我走了，自言自語道：“現(xiàn)在的小孩連米都要來拿，別看這么小，心思可真……”

　　我頓時(shí)愕然！原來……我原本一顆火熱的心像進(jìn)了冰窟，一股寒氣從褲管鉆進(jìn)來，直凍得我打哆嗦。老奶奶竟然如此不信任我！為什么？怎么現(xiàn)在人人都那么冷漠？

　　細(xì)細(xì)想起來，把這信任丟掉的，不止有她，還有我�。�

　　一天上公開課，我們組正討論老師的三個(gè)問題。小張——一個(gè)成績最差的同學(xué)好幾次想發(fā)表意見，都被我們阻止了。組長輕蔑地說：“你一個(gè)差生，有什么資格說？”我也附和著：“等下你可別舉手！”

　　討論完畢，小張竟不顧反對，高高舉起了手。偏偏老師剛好叫到他。我們都閉上了眼睛，不忍看到老師失望的表情。誰知他說的比我想的還要好！我和組長羞愧地低下了頭。

　　我明白老奶奶為什么不信任我了。連我自己也不信任同學(xué)，有什么理由讓別人信任我？！擁有信任，就像擁有了美好，只有信任才能讓人與人之間架起友好的橋梁！

　　小張，我不會(huì)再因?yàn)椴恍湃味�不讓你舉手了；同學(xué)，我不會(huì)再因?yàn)椴恍湃味�不借給你東西了；朋友，我不會(huì)再因?yàn)椴恍湃味�不向你敞開心扉了。因?yàn)槲叶�得了信任的重要！它是世界上最美的品質(zhì)！

　　我決定將丟失的信任找回來！

信任六年級作文4

　　有這么一個(gè)故事。一個(gè)人到國外開一間大公司，由于財(cái)力不夠，只好向他的一個(gè)朋友去借20萬。他沒有留任何物品作抵押，只留了一句話：“相信我，再過三年全部還清。”朋友半信半疑地把錢借給了他。兩年過去了，他的公司越辦越紅火，正準(zhǔn)備還錢。可就在這時(shí)，他由于商場上的經(jīng)驗(yàn)不足，被騙去了大半財(cái)產(chǎn)。他只得把房子賣了，并到處打工，最后終于湊齊了20萬。當(dāng)他的朋友見到他一家三口住的小木屋時(shí)，眼睛都濕潤了。又過了一段時(shí)候，他又問他的朋友借40萬，臨行前還是留下了那句話：“相信我，再過三年全部還清�！薄拔倚�！”這次他的朋友毫不猶豫地把錢借給了他。他帶著這些錢，重新組建他的公司。最后，憑著他豐富的經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)上次失敗的教訓(xùn)，把他的公司變成了一個(gè)全球知名的企業(yè)，擁有巨大的財(cái)產(chǎn)。他還了朋友的40萬，并加倍作以回報(bào)。忘了告訴你，這個(gè)企業(yè)就是“微軟”，這個(gè)人就是全球著名的首富——比爾?蓋茨。

　　看了這個(gè)感人的故事，你會(huì)有什么樣的感想呢？如果沒有比爾?蓋茨的守信，沒有朋友的信任，就不會(huì)有強(qiáng)大的“微軟”，也不會(huì)有今天的比爾?蓋茨。可見，信任和守信是多么重要��！

　　信任和守信是彼此相連，缺一不可的。如果比爾?蓋茨當(dāng)初沒有遵守諾言，他的朋友也不可能信任他。“微軟”也不可能出現(xiàn)。如果一個(gè)人不守信用，別人也不會(huì)信任他。如果人人都不守信用，那這個(gè)文明的世界就會(huì)變成一個(gè)猜疑、疏遠(yuǎn)、戰(zhàn)爭不斷的世界。親人、鄰居都不相互來往。世界就會(huì)失去笑聲……反過來說，守信就是為了贏得他人的信任。如果失去了這個(gè)目的，守信就沒有意義了。因此，信任和守信是彼此相連，缺一不可的。

　　在這個(gè)社會(huì)中，要想廣交好友，必須的條件就是要懂得寬容，善于信任。讓世界少一些傷心，多一份歡笑。讓我們一起加入這份行列，打造出一個(gè)充滿歡笑的世界吧！

信任六年級作文5

　　在日常生活中，我曾經(jīng)聽過并且遇過許多令人感動(dòng)的事。像我曾經(jīng)聽過黑人和范范到九十三號(hào)病房關(guān)心、幫助癌癥病童，我也曾經(jīng)聽過，在八八水災(zāi)時(shí)，許多公益團(tuán)體都去幫助救災(zāi)。但是，在我生活中令我最感動(dòng)的是有一次和朋友吵架，另一個(gè)朋友在中間修補(bǔ)我們的感情。

　　這件事情是發(fā)生在有一天，我和我一個(gè)很要好的朋友吵架了，因?yàn)槲矣X得他考試時(shí)很不公平，所以吵得非常嚴(yán)重，但是我們共同的另一個(gè)朋友，先在我們中間了解事情的情況，并且?guī)臀覀兘忉尡舜诵闹械南敕ǎ�讓我們了解原來我們之間是有誤會(huì)的，是我誤會(huì)了他，我看到的并不是事情的真相，所以我們也就因此而和好了。

　　這件事情發(fā)生之后，令我非常的感動(dòng)，因?yàn)槲覀児餐�的那位朋友不�?huì)特別去挺誰，也不會(huì)在旁邊袖手旁觀，或是更加挑撥離間，讓我們的`友誼更加破裂，他反而是在中間解釋我們的誤會(huì)，因?yàn)樗�認(rèn)為我們這段情誼是不簡單的，大家能再一起成為好朋友是很不容易的，所以這件事情直到如今，我仍記憶猶新、印象深刻。

　　這件事情雖然過了很久，但在我的心中依然記得他對我的好，并且從這件事情當(dāng)中，得到許多啟示，我了解了我們在和好朋友吵架時(shí)，要先了解我們之間是否有誤會(huì)存在，并且好好的解決它，因?yàn)榇蠹夷苷J(rèn)識(shí)就是緣分，所以我們要好好珍惜這難得的緣分。

信任六年級作文6

　　《搶車位》這個(gè)游戲這個(gè)游戲吧，不滿你說，嘿嘿！我也玩�？赡艽蠹叶贾�道玩法：把“車”停在好友的車場，只要好友不貼條，不把你的錢沒收，你就賺“錢”了�？墒悄銈兿脒^沒有，把自己的車停在好友的車場，是你自己對好友的信任呀！如果好友不貼你的條，那這個(gè)信任就成立了、成功了。假如好友貼了你的條，你下次就肯定不會(huì)停他的車位了，好友就失去了你的信任。

　　想想今天的我：今天我起床后，第一關(guān)心的就是我的日志、我的空間、QQ。我要看看有多少人看了我的日志、看了我的空間或是偷了我的菜。但我第一眼看見的是我同學(xué)發(fā)表了日志，我很開心，我想看看我同學(xué)的“作品”。我打開了他的空間，卻看見他的文章和我的一模一樣。原來，是他看見我的文章寫的好，就復(fù)制了下來，然后粘貼到他的空間日志上了。在他空間的那篇日志上，沒有留下“原創(chuàng)xx”，一些沒看過我這篇日志的人，看見了我同學(xué)這篇文章，就會(huì)以為是他寫的，不會(huì)認(rèn)為是我寫的。

　　你說偷抄別人的日志，跟在高速公路上偷著拉屎拉尿有什么區(qū)別？

　　我很生氣，因?yàn)槟銈兛梢钥匆娢业目臻g，就是我對你們的信任，我相信你們、相信你們不會(huì)這么做。我的空間才對所有人開放。如果我不信任你們，我可以鎖定我的空間，不給你們看。我的同學(xué)就偷抄不了我的日志。所以，我很失望，也很傷心。

　　于是，我就把他拉入黑名單了，也把我的空間上了鎖。從此，我的空間只對好友開放。我的同學(xué)就失去了我對他的信任，他以后就再也看不見我的日志了。

　　所以我們要珍惜信任我們的人，這是做人最基本的禮儀。不能等到別人不相信你了、不信任你了，才后悔。那樣，不會(huì)有好的下場。

信任六年級作文7

　　信任，多么溫暖的一個(gè)詞匯，如同一束光，照亮了我的心田。

　　信任，是無盡的黑暗中的一根蠟燭；是寒冷的冬天里的一個(gè)熱呼呼的暖爐，是炎炎夏日中的一片樹蔭……

　　在那個(gè)考試的下午……

　　我語文成績一向很好，可惜我旁邊是個(gè)學(xué)渣，正是因?yàn)樗�是學(xué)渣，鬧出了一場烏龍事件。

　　語文老師發(fā)試卷了，我的心里仿佛有一只兔子在撓癢，聽說這次考卷挺難的，希望我能及格。開始考了，考場里非常安靜，除了紙上寫字的“唰唰”聲音，不一會(huì)兒，考卷就做完了，聽著旁人在說一大題的一小題是選Ａ還是選Ｃ時(shí)，我暗暗慶幸媽媽給我買了一套考題，題目有百分之六十撞了，但是，我沒想到……

　　幾天后，老師發(fā)了試卷下來，八十九點(diǎn)五分？加油，下次還是得好好復(fù)習(xí)。

　　但是，我無意間看到同桌小明的分?jǐn)?shù)也是八十九點(diǎn)五時(shí)，我嚇了一跳，這時(shí)老師對我說：“湯悅，下課后，你來我辦公室一趟。”辦公室！那可是老師懲罰我們的地方，我犯了錯(cuò)？

　　下課時(shí)，老師問我：“湯悅，你有沒有把試卷給你的同桌看？”我一聽，我蒙了，眼淚不爭氣地流了出來：“崔老師，我沒有�！�

　　崔老師見我哭了，立馬用紙巾擦掉我的眼淚說：“你沒有給他看就好，老師相信你，好了，別哭了�！边@句話，如同一束陽光，照射進(jìn)了我的心田。

　　回教室后，很多同學(xué)都知道了這件事，但是，并沒有人說我，而是給予了我信任，安慰，鼓勵(lì)……

　　不久后，真相大白了，原來是同桌在午睡時(shí)，偷偷溜到了老師的辦公室，拿走了試卷，但因時(shí)間匆忙，并沒有把考題抄完，所以才沒得滿分。

　　雖然，我經(jīng)歷了一場誤會(huì)，但是我也感受到了信任。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，謝謝你們給予了我信任。

信任六年級作文8

　　一抹金色的陽光撫摸萬物，水面微波漾起。纏著衣角掠過夕陽，復(fù)稍入紅簾深帳。我走在鵝卵石路上，伴著水波，回憶……

　　五年級的那個(gè)復(fù)習(xí)階段，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)。就在家附近。那時(shí)，我不太會(huì)交往，補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也不太理會(huì)我，這樣一來，少言寡語就在我臉上和同學(xué)們的心中貼下了這個(gè)標(biāo)簽。

　　仍是夏季，太陽侵蝕著大地，幾縷微風(fēng)不時(shí)吹過，卻緩解不了烈日的酷刑。陸老師給我們倒果汁喝，以前，我總會(huì)抿住嘴推辭說不用了�？墒沁@一次，不知是哪根筋繃斷了，我卻希望讓他們認(rèn)為我不是個(gè)不易親近的女生。我便彎嘴一笑，接過玻璃水杯，說：“謝謝陸老師!”這時(shí)他們忽然用詫異的眼光看著我——我是不是做錯(cuò)了什么。我確實(shí)不該改變，想罷，我一口燜了杯里的果汁。

　　后來，又看見同學(xué)們在課堂上積極的表現(xiàn)，我忍不住靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)過身，對后面的巧兒說：“那個(gè)……巧兒，可，可不可以，借我一下橡皮?”聲音再小不過了，可仍是被在爭論問題的同學(xué)們聽見了。他們再一次用異樣的眼光看著我，空氣突然凝固，我干瞪眼，心里一陣傷心：要知道是這樣，干嘛要去爭取信任!巧兒給了我橡皮，一切，繼續(xù)……

　　“葵!和我一起走嗎?”我驚訝地回過頭。巧兒笑著看著呆呆的我，她馬上跑來，牽住我的手，說：“走啦!”徑直往前走，我的心里馬上涌起一陣甜蜜。

　　信任，像是黑夜里一盞明燈，照亮我們前行;又像冬日里的一團(tuán)火焰讓我們收獲永久的溫暖。

信任六年級作文9

　　隨著科技的進(jìn)步，人與人之間的隔閡也逐漸厚了。小村莊里夜不閉戶的傳說已經(jīng)消失的一干二凈，而城市里的防盜門卻越來越厚。盡管人們這么做是為了保護(hù)自己，可是，戴著面具去對待別人，不累嗎？

　　腦海里還記得一句讓我感動(dòng)很深的話。那次，同學(xué)說要用一本書換我的另一本書。我的書正好沒有帶，我說：“你把這本書先給我吧，我下午把書帶給你�！逼渌�同學(xué)說：“那你把他的書拿走了，下午不帶書來怎么辦？”我說：“那就不換了�！蹦敲�同學(xué)用堅(jiān)定的眼光看著我：“我相信你。”心中最柔弱的那一塊被擊中了。先前那么多話語都沒有作用，這短短的四個(gè)字，卻有如此大的魅力。雖然我很健忘，經(jīng)常丟三落四，下午，我還是把書帶給了他。

　　很多人都認(rèn)為在這個(gè)世界上，我們周圍有很多壞人，必須要保護(hù)好自己，要不然就會(huì)受到傷害。于是，把自己封閉起來了，作繭自縛。寧愿相信“天下沒有免費(fèi)的午餐，天上不會(huì)掉餡餅”，也不愿意接受別人的一片好意。

　　張韶涵《遺失的美好》中有一句：“承諾常常很像蝴蝶，美麗地飛盤旋然后不見，但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來的春天�！背兄Z的確很難實(shí)現(xiàn)，但我寧愿相信它的美好。就像日本人一樣，用中國人的眼光去看，日本人很好騙。你第一次和他見面，你說什么他都信。但是，當(dāng)他明白上了你的當(dāng)后，他不會(huì)再給你第二次機(jī)會(huì)了。如果你因?yàn)橄嘈艅e人還被他傷害，請不要懷疑信任的美好，只應(yīng)該認(rèn)為這個(gè)朋友不可信，以后不和他來往了。

　　引用《珍珠鳥》中的話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

信任六年級作文10

　　信任是一股涼爽的微風(fēng)，吹過我們的臉頰；信任是一束陽光，照亮了整片大地；信任是一朵鮮艷的花兒，給大地增添了美麗；信任是人與人之間的橋梁，制造了我們之間的友誼……

　　星期六上午，我上完課，正準(zhǔn)備騎著我的自行車往家走時(shí)，突然想起媽媽對我說家里缺少中午做湯的菜，要我?guī)退�買幾個(gè)西紅柿來，我急忙把車頭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，火速向茶店子菜市場騎去，到了門口，我才發(fā)現(xiàn)許多的小販把鋪?zhàn)愉伒降厣腺u東西，我騎著自行車，眼睛東瞧瞧，西看看，看看買什么菜好，突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小鋪?zhàn)�，是兩個(gè)小籃子倒扣著，上面放著一塊木板，木板上有三、四個(gè)紅通通的大西紅柿，看樣子真新鮮，而且又大又紅，我傻了眼，車子一下子在那里停了下來，一只腳撐著地，問“多少錢一斤？”那個(gè)小販抬起頭，現(xiàn)在我才注意到，他她著一對三角眼，滿臉橫肉，穿著一副又臟又臭的“西服”，一張黧黑的臉面，一副兇巴巴的神情，這個(gè)的樣子，簡趕讓我嚇了一跳，如果再拿上一把刀，那我一定百分之百地認(rèn)為他是個(gè)“強(qiáng)盜”。

　　他用粗粗的聲音說：“這四個(gè)西紅柿，反正也不好賣，那這樣吧，一塊五你全部拿去！”哇！一塊五四個(gè)又紅又大的西紅柿，真是做夢也想不到，竟然那么便宜，而我又上下打量了他一翻，想：總不會(huì)騙我吧！哪有那么便宜的，而且這個(gè)也不像個(gè)好人，那個(gè)樣子像要把我吃了似的，那人不耐煩了，大聲喝道：“站著干嗎？不買嗎？”我沒辦法，總不能不喝湯呀！于是，我伸手掏出兩元錢，給了那個(gè)小販，然后頭也不回地抓起裝了四個(gè)西紅柿的袋子，跨上車，準(zhǔn)備騎走，然而小販卻在身后用粗大的聲音叫我，我想他要搶我的錢了，頭往后面一看，只見他手裝拿著一張五角的鈔票，噢！原來我沒拿找回的錢，我不好意思的拿回了錢，小販對我笑了笑，說：“下次注意，你連錢都不要了！”啊！原來叔叔是個(gè)好人，都是我開始沒有信任他呀！

　　啊！請讓人與人之間那座懷疑的矮墻消失吧！世上多一點(diǎn)信任，那不是很好嗎？

信任六年級作文11

　　信任，多么崇高的字眼，又多么神奇�。⌒湃问且豢|陽光，可以溫暖他人的心靈；信任是一條紐帶，可以連結(jié)我們的心靈。生活中的信任，可以鼓勵(lì)他人；社會(huì)中的信任，是事業(yè)發(fā)展的保障。信任，是一種十分重要的東西。

　　我在電腦上讀了一篇文章：有一位父親跟兒子在戶外玩。兒子爬到墻上想往下跳，他讓父親在下面接住他。在他準(zhǔn)備跳下來之前，父親跟他講了一個(gè)故事：這個(gè)故事中也有一位父親跟兒子。故事中的父親是美國的一個(gè)富翁。有一天富翁的兒子爬到一面墻上往下跳。這位富翁張開雙臂在下面等著接住他的兒子�？墒钱�(dāng)他的兒子跳下去的時(shí)候，這個(gè)富翁卻閃身躲開了。富翁的兒子摔在地上，兒子一面哭一面很困惑地看著父親，不知道爸爸為什么要這樣做。這時(shí)候，這個(gè)富翁跟他的兒子說：我讓你跌一膠是為了讓你學(xué)到一課這個(gè)世界上就連父親有時(shí)也未必信得過，何況其他陌生人。講完了富翁與兒子的故事，這位講故事的父親也伸出雙臂，對兒子說：來，跳下來吧，我會(huì)接住你。這時(shí)兒子心里不安起來，這個(gè)故事已經(jīng)令他內(nèi)心產(chǎn)生了懷疑與猶豫。父親連聲催促他。于是兒子咬咬牙閉上眼睛跳了下去。他以為會(huì)摔在地面，但當(dāng)他睜開眼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己躺在父親的懷抱里。他父親跟他說：我也想你學(xué)到一課連陌生人有時(shí)你也可以相信，何況是你的父親。

　　讀完之后我受益匪淺，瞬間感受到了信任的力量，如果每個(gè)人之間都可以再添一分信任，人與人之間就會(huì)更美好，就會(huì)讓那些無助的人們感受信任的溫暖，就會(huì)引導(dǎo)人們走向成功。

　　把白鴿放飛蔚藍(lán)天空，藍(lán)天寫出信任的詩篇，讓白帆駛向無邊大海，大海發(fā)出信任的請柬，讓獅子奔進(jìn)翠綠森林，森林唱出信任的小曲。

信任六年級作文12

　　以前，我們家的電腦沒有密碼。因?yàn)榘职�、媽媽信任我沒有偷偷玩電腦。我的確也沒有偷著玩，所以學(xué)習(xí)查資料很方便，而且資料查完還能玩會(huì)兒游戲。爸爸信任我，是我不會(huì)偷著玩，我心里特舒服。

　　我作業(yè)做完的情況下，可以隨時(shí)查閱資料，所以作業(yè)做的又好又快。但查閱資料后玩游戲的習(xí)慣被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸給電腦設(shè)置了密碼，使我心中有一種特別別扭的感覺，使我總覺得少了些什么，經(jīng)過思考，發(fā)現(xiàn)少了爸爸、媽媽的信任。

　　原來，爸爸設(shè)置了密碼后是對我不信任的表現(xiàn)，所以查閱資料也查不上了。作業(yè)也有按時(shí)不完成的現(xiàn)象。因此，我只能找書查不會(huì)的題，這樣時(shí)間用的很多，作業(yè)質(zhì)量還不高。后來，我向爸爸、媽媽保證，我只查閱資料，不玩游戲，我只安心查作業(yè)上不會(huì)的題，很快就查完資料。經(jīng)過努力我得到爸爸、媽媽的信任。而且給我一周一次玩電腦的時(shí)間。

　　我的行動(dòng)不被爸爸信任，是因?yàn)槲乙贿叢橘Y料，一邊玩游戲。因此，我要改正一邊查資料一邊玩游戲的壞毛病。

　　我知道想要被人信任，就必須老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能被人信任。

信任六年級作文13

　　信任是一艘船，幫我們揚(yáng)起生命的帆；信任是一本好書，帶給我們十足的歡樂；信任是一條毛巾，抹去我們臉上的臟痕。信任可以給人帶來幸福，我從來都能得到媽媽的信任。

　　記得那是我第一次鋼琴考級時(shí)發(fā)生的一件事。離考級的前一天晚上，我又把該考的曲子練了一遍，雖然這些曲子已經(jīng)被我背的滾瓜爛熟了，可心里還是有一種止不住的慌張。我把那略帶有憂慮且慌張的眼神向媽媽投去，媽媽明白我的意思，沒有對我說什么，只是又投來了一個(gè)眼神，那神情里滿載著的是慈愛、信任。我堅(jiān)定了心，相信自己一定能行。

　　第二天早晨，到了該考級的時(shí)候了，我早早的來到了考場，我被排在第十二個(gè)進(jìn)場。前面的人一個(gè)個(gè)帶著滿面笑容進(jìn)去，而出來時(shí)臉上卻寫著憂傷。我本來有些不安的心跳得更快了，像揣了一百只小兔子一樣。我坐立不安，翻開書又合上，把這種動(dòng)作重復(fù)了‘千百次’。當(dāng)老師叫到我名字的那一刻，我慌了神，手腳哆嗦起來，可頭上還流著汗。我邁著不穩(wěn)的腳步走了進(jìn)去。當(dāng)我坐在鋼琴前的那一剎那，我透過窗戶看到了媽媽，媽媽沒有說話，只是向我輕輕的微笑了一下。眼神里流露出的還是那種特有的慈祥，而占據(jù)更多的則是信任。“我要為媽媽而奮斗！我一定會(huì)成功！”我甩甩頭。

　　十幾分鐘過后，我邁著堅(jiān)定的腳步走出考場。與其他人不同的是，我的臉上有陽光般燦爛的笑容……

信任六年級作文14

　　布谷鳥的歌聲將大地從沉睡的冬天里喚醒，燕子的到來告訴人們春天的來臨。在單調(diào)的藍(lán)天白云的布景中，因?yàn)橛续B兒飛過才顯得生機(jī)勃勃；在山山水水的景點(diǎn)里，是鳥兒的鳴叫給游客的旅程抹上了亮麗的色彩……這一切，都因有鳥兒而美麗。

　　在鋼筋水泥鑄造的城市里，鳥兒帶來了大自然的氣息。它們在公園里歌唱，在天空中飛翔，帶給了人們視覺與聽覺的美。人們笑了，它們也很開心。它們早已將人類當(dāng)作自己的朋友，認(rèn)為自己為人們付出再多也是值得的。于是，它們放松了警惕，漸漸的相信了人類。

　　它們以為這份友情會(huì)持久不斷，但是，它們錯(cuò)了，它們太單純了。許多人正是利用這份信任，在將魔爪伸向那些鳥兒，它們卻毫不知情，直至它們被關(guān)進(jìn)籠子。

　　鳥兒意識(shí)到它被騙了，人類終于扯下了他們的偽裝，將它們囚禁在了籠子里，但鳥兒多寬容��！盡管人類將它關(guān)了起來，盡管它失去了原來屬于自己的自由，但它仍在歌唱著，為它的“主人”歌唱，因?yàn)樗鼒?jiān)信人們不會(huì)傷害它，終有一天它會(huì)重獲自由，它唱得更賣力了，想以此凈化人類的心靈。

　　小鳥是多么無私、多么可愛啊！它不求回報(bào)地歌唱、不圖名利地為人類奉獻(xiàn)著，只為博得人們的一笑；它是多么的單純、天真啊！ 相比之下，人類顯得那樣的陰險(xiǎn)、狡詐，一而再再而三地利用著這份信任，自私地想將鳥兒據(jù)為己有，更有甚者將無辜的鳥兒搬上了餐桌……我為人類的無恥而感到痛心，更為小鳥的悲慘結(jié)局而感到惋惜。

　　請別再利用這份信任，鳥兒永遠(yuǎn)是人類的朋友！

信任六年級作文15

　　信任是一束陽光，照亮和融化了我對朋友猜疑的積雪；信任是一座燈塔，帶我從猜疑的迷霧中找到出來的方向；信任是一把鑰匙，打開心中懷疑的大門。而我從——那件事中明白了，我們要信任別人。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我來到媽媽店里，手里拿著我最心愛的薯片。這時(shí)，朋友到我家來玩了。我們玩了一會(huì)兒，朋友回家了。忽然發(fā)現(xiàn)我心愛的薯片不見了。這可怎么辦？那可是我排了很久的隊(duì)才買到的，去哪里了呢？我仔細(xì)回想了一下，記起朋友到我家來玩過，一定是他拿了。我便跑去找他算帳了。我跑到他家大聲質(zhì)問他：“洋洋，是不是你偷了我的暑片？快給我交出來，聽見沒有��！”我喊聲過后，他睜大眼睛茫然無措地說到：“薯片？我沒有拿��！”我聽完火了，氣急敗壞地叫道：“你還跟我裝，別以為我不知道，是你偷了我的薯片，快交出來�！蔽乙е�牙，努力忍住心中的怒火，只見他還不肯承認(rèn)。我二話不說，如猛虎下山，把他壓倒在地上，扭打了起來，由于他身體弱小，只能被我騎在身上打，直到大人過來勸架，我才放手。我站起來拍拍身上的灰，回家去了。

　　剛一進(jìn)門，媽媽就嚴(yán)厲地問我：“你為什么和他打架�！蔽倚÷暤卣f：“他偷了我的薯片。”這時(shí)候媽媽從一個(gè)抽屜里翻了翻，拿出一包薯片。我驚呆了，拿著薯片仔細(xì)打量了一下，是我買的那包薯片，頓時(shí)我的臉就紅了。薯片失而復(fù)得，雖然很高興，但心里有說不出的滋味。是我錯(cuò)怪了他。原來是媽媽幫我收起來了。我滿心愧疚，急忙轉(zhuǎn)身就往他家跑，剛一進(jìn)門，只見他正在涂紅藥水，貼創(chuàng)口貼。我連忙走進(jìn)去，誠懇地對他說：“對不起，是我錯(cuò)怪你了，是我沒有信任你�！庇谑�，我打開薯片，分了一半給他，自己留了一點(diǎn)，我們兩相視一笑，又成為了好朋友。通過這件事我們的感情更深了。

　　信任，是朋友之間的基本條件；信任，是人與人之間溝通的橋梁；信任是朋友之間最好的見證，帶著你的信任去對待你的朋友吧！

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