精選六年級的作文300字九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
今天我想向您說說心里話，以表示我的感激之情。在那次寫閱讀題的時候，我不會寫，都要哭出來了。這時，您安慰我，告訴我答案要從文章中去找，說我這樣干著急不好好閱讀文章，是無濟于事的。您是那樣的和藹可親。我按照您的方法試了試，果然很靈。我高興的手舞足蹈。您在我心目中是最好的老師。
我第一次學作文的時候，非常的緊張，所以一個字都寫不出來。您說寫作文，要心到、眼到才行，要一心一意，絕不能分心。聽了您的話，我靜下心來，認真思考，結果我是第一個作文的。因此，我對您充滿了佩服、敬仰之情。
還有一次，我在期末考試的時候，我的成績很不理想，甚至到了后十名，我非常傷心，對學習失去了信心。我心想：不就是一個一百分嘛，有什么了不起的。但是，我還是很羨慕得一百分的同學。您告訴我，沒有考一百分不能灰心，還有機會，只要努力學習，下次一定能考一百分。您說完后，我受到了很大的啟示。所以我在期末考試取得了好成績。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下，才能明艷；小草只有在雨露的滋潤下，才能如茵。您把愛全部給了我，讓我得到了陽光雨露。
最后祝愿老師幸福快樂。
六年級的作文300字 篇2
在第一周星期四，學校里舉行了一個大掃除，我們個個都從家里帶來水桶和擦布。
到了下午，大掃除開始了!我和同學們拿起水桶和擦布往英語活動室過去。等擺放好了之后，等擺放好了之后，老師就給我們分工了，小菁和小均去送水，我和小媚一起去擦窗戶，小彤就去擦講臺和黑板。過了一會兒，老師就叫小菁她們去掃地和拖地了。我們可以了，老師就叫我們回教室幫助老師他們打掃衛生了。回到去老師師就給我們分工了，我和小悠一起去負責送水了。工作分配好了之后，我們便開始動工了。我和小悠一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，我和小悠一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，緊接著又有一個水桶需要去裝水，我和小悠又拿著去取水了。等到水桶裝完水時我和小悠一起將水桶推回教室，在這個過程中水桶里的水濺到了我和小悠褲子上了。這時拖地的同學把鞋子脫掉，一個個光著腳丫打歸教室，他們的上衣都賤到水了，卻依然還在拖著地。
到了第三節課，大掃除結束了。個個同學都幫忙把桌子搬回教室窗戶，這件事就是我們班的好事。
六年級的作文300字 篇3
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊，找到了······
記得有一次，我背著書包去上學。早晨，天氣有點陰沉，到了中午天氣非常的不好，寒風呼呼的刮著。當我走到區幼兒園的時候，看到一位老奶奶正在賣手絹，當我看到她那飽經風霜的臉，就知道是忍受著寒冷一直站在那兒。忽然，風刮得更大了，都能把人吹倒。老奶奶拼命的用手壓住鋪在地上的手絹，深怕被風刮跑，可是，她的袋子卻像長了翅膀一樣，飛到了馬路對面，這下她可急壞了，手忙腳亂的，像熱鍋上的螞蟻一樣�？吹竭@個情景，我連忙跑過去撿起袋子，飛快的'跑了過來，交給了那位老奶奶，老奶奶接過袋子，非常激動，連忙打開袋子看了看，欣慰的笑了。然后回過神來對我柔和地說：“小朋友，今天真是多虧了你，謝謝你！”“你知道袋子里是什么嗎？”我搖了搖頭，“這個袋子里裝的可是我今天辛辛苦苦掙來的錢�！蔽倚睦锔械教貏e的高興。那一刻，天氣也好像變得“溫柔”了許多。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
六年級的作文300字 篇4
我的李老師廣東省深圳后海小學六〈3〉邱銘這學期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師：嚴厲、嚴肅、嚴格。嗨，這學期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面，還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學的的第一天，在課堂上，李老師突然和游偉哲說：“你用了我的書�！蓖瑢W們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說：“沒用啊�！崩罾蠋熯�是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會用你是書，我真的沒用�！痹拕傉f完，李老師笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用。”同學聽完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來�？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑，不去找別的同學。不過同學們都知道，李老師是和游偉哲開了個玩笑，拿游偉哲當實驗品。
在新的一個學期里，我希望李老師能和我們班合作愉快。
六年級的作文300字 篇5
我常常會情不自禁地想起那件事——走夜路。每當我想起它，都會覺得膽小的我實在可笑。
那一天晚上當我覺得自己已經玩夠了的時候，看了看表“啊”八點鐘了。我拼命地向回家的路上跑去，因為我當時急切的想回家所以沒有感到害怕，過了一會兒，我便走到了同學們認為最可怕的一條路——“鬼路”，當我的腳剛要踏進“鬼路”，一陣寒風吹來，令我毛骨悚然。為了壯膽我哼起了歌，可我分明聽見我的歌聲在顫抖，我向前走著，這時，我看見一個東西在路傍晃來晃去，我不敢抬頭，只見它慢慢向我逼近，我清清楚楚地看見它的影子了，因為聽老人們說：“人怕鬼三分，鬼怕人氣七分�！蔽姨痤^眼睛睜得大大的。原來是一棵大叔樹，真是令我虛驚一場。我繼續向前走著，這時什么東西滴在了我的臉上，我剛剛平靜的心又掀起了波浪，我用手一模，然后一聞�！鞍。∈茄∈茄�！有鬼啊！有鬼啊！”我拼命地喊著，拼命地向前跑……
等我回到家里后，全身都已濕透了，這時我才知道外面下了雨。什么鬼，什么血，全是假的。
時間在飛逝，我也逐漸長大�？捎洃浿械哪羌掠肋h令我難以忘懷，因為它我清楚的知道：世界上是沒有鬼i的。
六年級的作文300字 篇6
我有一個非常有趣的家庭。
記得有一天，我剛寫完作業，然后讓媽媽為我批閱，可是媽媽卻正在做飯，于是就對爸爸喊道：“孩子作業已經寫完了，你給幫忙批閱一下，我現在正在做飯呢�！闭f完，爸爸走到我的房間拿起作業認真批閱起來。過了一會，爸爸對我說：“完了，沒錯�！弊鐾觑埖膵寢尠炎鳂I本接了過來，說：“沒錯？我怎沒不相信�！本湍弥鳂I本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業沒錯題的我，被媽媽澆了一盆水�！笆裁礇]錯啊，看，這道題乘錯了，還有這道，比值也錯了，還有這道，看看，還講究你閱作業，錯了這麼多，你都沒看見……”就在媽媽罵著爸爸粗心時，我想；我必須解決這個問題，要不然，媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個激靈，把拖把拿了起來，打向爸爸，說：“老爸，吃俺一根金箍棒。”說著，媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。
這就是我的家，一個快樂幸福的家庭。
六年級的作文300字 篇7
我家有一只非常可愛而且又調皮的小狗。
小狗有一張小小的嘴巴，嘴里又有一排尖尖而又帶鋒利的牙齒，它吃一只小老鼠都要吃好幾口！小狗有著四條又短又粗肥的腿，走起路來一搖一擺的，非常的呆萌。小狗還有一身黑白色的外套，從遠處望去，就像一塊黑白色的巧克力！
小狗在家里非常的頑皮。有一次，我們正吃著晚飯時，這只頑皮的小狗就偷偷地把我的鞋藏在了床底。等我吃飽時，看見了我的鞋少了一只，心想：“咦？我的鞋呢。怎么會少了一只呢？”我四處地尋找我的另一只鞋。結果這只鞋在我的床底下。我心想：“這只鞋一定是被那只頑皮的小狗給叼走的，害我一直都找不著。
這只可愛的小狗是我自己從大街上找來的。那次，我正在大街上買東西，突然，在房底下看到了這只可愛的小狗，我看著它這么可憐，而且還無家可歸，我便就把它抱回了我的家�；氐郊液�，我就喂它吃東西，看著它那么可憐，我就收留了它。你看，我們家的小狗是不是非常的可愛！
六年級的作文300字 篇8
敬愛的校領導：
我是一個六年級學生，即將小學畢業，離開母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議：
一、增加電腦課
現在是科技突飛的信息時代，在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識，從互聯網上可以更多地了解社會，了解世界。所以我建議母校把一周一節改為一周兩節。
二、保護綠色，反對破壞綠色的不文明行為
據統計，我國現在水土流失面積達40%，沙漠和沙化面積達160萬平方公里，每年損失土壤大5。5億噸！這些數字告戒人們要保護綠色。為此，我向母校建議：
每年植樹節開展一次植樹活動；開展“保護綠色”的主題隊會，評出“綠色小衛士”。這樣促進小學生環保意識！
三、黑板改成白板
多年來學校使用粉筆寫字，在擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點灰塵也沒有�？梢詼p少粉筆灰對我們的傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板。
以上是我對母校的幾點建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。
六年級的作文300字 篇9
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！边@是唐代詩人白居易用來贊美我的頑強。
風姐姐把我帶到了這片土地上，我在這片土地上努力的吸收營養，我希望有一天我能看看外面的世界。
春姐姐來了，她輕輕的把我喚醒。我揉了揉朦朧的睡眼，鼓足了勁沖破地面�！拔医K于出來了！”我大聲的喊著。
不知為何，一向堅強的云姐姐，居然哭了起來，那想一顆顆珍珠似的眼淚，落到了我的身上，我問云姐姐：“你為什么哭呢？”云姐姐說：“因為……”原來是這樣��！那我一定要堅強，不能哭。
我努力的生長，我終于長高了。
但是，這時一個小孩，伸出雙手，把我的嫩芽折斷了，但是，我不灰心。我又在折斷的地方長出了枝條。
園藝工阿姨，看我長的太長了，便用剪刀把我的枝條剪斷了。我忍著傷痛繼續生長。
在新的一年里，我開出了整個園子里最漂亮的花朵，成了最茂盛的一株草。
這就是我，一顆頑強的草。
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