【推薦】六年級(jí)的作文300字八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早飯后，我約了幾個(gè)好友去“郊游”。有人可能會(huì)奇怪：幾個(gè)才上小學(xué)三年級(jí)的孩子，沒(méi)有大人陪伴能去郊游嗎？哈哈，告訴你們吧，我們是在小區(qū)里一邊學(xué)習(xí)一邊郊游。
要想有一個(gè)有趣、快樂(lè)的郊游，得先有一個(gè)好分工。由于我的課外知識(shí)懂得稍多些，于是大家就讓我當(dāng)了老師。不同學(xué)校同一年級(jí)的好朋友韓慧呢，她為我們提供午餐、點(diǎn)心、飲料等食品；和韓 慧同校的好朋友張倩為我們提供上課用的材料；又是和她們倆個(gè)同校的劉雨卓則當(dāng)了我們的導(dǎo)游。
我們各騎一輛自行車(chē)出發(fā)了。我們邊走導(dǎo)游邊為我們講解。當(dāng)我們騎到一塊兒草地時(shí)，停了下來(lái)，決定把這里做為我們的課堂先上課。我為個(gè)添加笑料，故意把“上課”說(shuō)成“下課”，她們快笑差 了氣，而在下課的時(shí)候，我又把“下課”說(shuō)成了“上課”。
接下來(lái)又到了午飯時(shí)間，我們吃著我和韓慧做的飯菜，你知道我們吃的是什么嗎？好，現(xiàn)在我要揭開(kāi)本世紀(jì)最大的謎底：我們吃的是用各種樹(shù)枝、樹(shù)葉等做的“肯德基”。嘿嘿，漢堡和炸雞塊是我 做的，韓慧炸了署條。
吃過(guò)飯，我們繼續(xù)旅游。我們一路走，一路說(shuō)笑，笑聲留在了我們走過(guò)的路上。
六年級(jí)的作文300字 篇2
秋天又到了，枯黃的葉子吹落在地上，吹起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
由于父母工作的關(guān)系，從小跟隨父母離開(kāi)了家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)沒(méi)有名勝古跡，卻有我兒時(shí)玩耍的回憶。我的家鄉(xiāng)沒(méi)有魅力的港灣，卻有荷花盛開(kāi)的池塘。春天有百花齊放的花園，夏天有成蔭的大樹(shù)乘涼，冬天的道路是銀裝素裹的雪海。
那是幼兒園畢業(yè)后的秋天，田野里的稻谷金燦燦的，是豐收的時(shí)候了。道路兩旁的大樹(shù)葉子都變黃了，隨風(fēng)飄落。 一個(gè)個(gè)黃色的桔子把院子里的桔樹(shù)壓彎了腰，年老的桔樹(shù)似乎還笑著跟我招手，喊著我來(lái)玩。可是，我卻要離開(kāi)這里，離開(kāi)這片從小生活的土地，跟著爸爸媽媽到另一個(gè)城市學(xué)習(xí)生活了。
每當(dāng)秋風(fēng)吹起，都把我的思緒帶回了小時(shí)候，想起我的家鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)的玩伴。多希望秋風(fēng)能夠帶走我的思念，把我的思念送回家鄉(xiāng)呀。
親愛(ài)的家鄉(xiāng)，你等著我長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大后一定會(huì)回來(lái)，為你的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。
六年級(jí)的作文300字 篇3
生活中的坎坎坷坷就是促使你嘗試的動(dòng)力。每個(gè)人都會(huì)有嘗試的機(jī)會(huì)，有第一次，就有第二次、第三次······嘗試有什么不好呢？我在生活中把它當(dāng)成一種樂(lè)趣，這么有趣的一種實(shí)踐活動(dòng)，不應(yīng)該是一種樂(lè)趣？它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。我家院子里的大石頭也是如此。
以前，在我家的院子里，有一塊很大很大的石頭。來(lái)家中做客的人，家里的人以及小朋友們經(jīng)常會(huì)被院子里的大石頭蹭破皮。每逢這時(shí)，母親便會(huì)帶著歉疚的笑意，說(shuō)道：“看，連我們家的大石頭都不想讓您走呢！”客人走后，我對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)瑸槭裁床话涯穷w討厭的大石頭搬走呢？”母親搖了搖頭，說(shuō)：“算了吧，那么大個(gè)兒石頭杵在那兒誰(shuí)搬得動(dòng)呢？再說(shuō)了，我們也沒(méi)那閑工夫搭理他。”
后來(lái)，我和妹妹覺(jué)得無(wú)趣，決定一起鏟了這顆惹人厭的大石頭。奇跡發(fā)生了，大石頭被我們輕而易舉得給挖出來(lái)了！
原來(lái)我們一直被它那龐大的外表給蒙蔽了。唉！以后做事可不能只看外表嘍！
六年級(jí)的作文300字 篇4
世間萬(wàn)物都有生命，也有自己的命運(yùn)。
一次，我們?nèi)ト旰佑瓮婊貋?lái)的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)同伴的尖叫聲“��！��！好大的一只青蛙！”我有些驚嚇，差點(diǎn)哭了出來(lái)。別人問(wèn)我怎么回事？“它太大了，色彩花樣，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的青蛙”。
小蘭走近看了看，說(shuō)：“快來(lái)看呀！是兩只青蛙�！蔽覀冏呓豢矗皇莾芍磺嗤�，上面一只小的，是青色的；下面一只大的是灰色的，怪不得那么大，那么花。
我想：可能是青蛙媽媽背著兒子吧，你看，為了不讓自己的兒子受罪。“可它為什么不走呢？”“可能是太累了！”“可能是離開(kāi)水時(shí)間太長(zhǎng)了吧！”我們猜測(cè)著。但這兩只青蛙在路上總不安全吧，我們開(kāi)始想辦法讓它們回到河水里。我們用石子趕，可它們一動(dòng)不動(dòng)；我們找來(lái)了棍子去趕，可它還是不動(dòng)。小芳把青蛙翻了過(guò)來(lái)，可是小青蛙又爬了上去。
我們沒(méi)有辦法，想要離開(kāi)，可是一群男孩走過(guò)來(lái)了，他們用石頭使勁地往青蛙身上砸，青蛙死了，他們樂(lè)呵呵地走了。
我想：我們要是能趕走它們的話，那青蛙的命運(yùn)就會(huì)不一樣。
六年級(jí)的作文300字 篇5
書(shū)，是我們知識(shí)的源泉，能讓我們逐漸了解歷史與我們祖國(guó)的輝煌。此外，書(shū)，還是我珍貴的寶庫(kù)，它既能給我?guī)?lái)福氣，又能讓我惹禍上身。在求學(xué)的生涯中，我就是一個(gè)求知者，也是一個(gè)“書(shū)呆子”！
說(shuō)到書(shū)給我?guī)?lái)的福氣，那還得從我上三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起，在上三年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始看四大名著中的《三國(guó)演義》了。有一天，老師突然說(shuō)到《三國(guó)演義》中的一些故事情節(jié)時(shí)，而我的回答是全班最響亮的，而且也是最正確的。回答后，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我。這時(shí)，我感到非常的神氣和自豪。這就是書(shū)給我?guī)?lái)的福。
俗話說(shuō)：有福必有禍。經(jīng)過(guò)了同學(xué)們羨慕的目光后，書(shū)很快就讓我感受到它給我?guī)?lái)的禍了。原本，小學(xué)生正確的看書(shū)的姿勢(shì)是胸離桌子一拳，而我在床上則是趴著看，有時(shí)候還邊吃邊看，所以我的眼睛才慢慢的近視了，就是因?yàn)檫@，媽媽和爸爸都不止一次的批評(píng)我，教育我。讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性，看著自己近視的單子，我才恍然大悟，領(lǐng)悟到書(shū)中的“禍”。
雖然書(shū)在我的生活中扮演著福與禍兩個(gè)不同的角色，同時(shí)也給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不同的影響。但是，我依然酷愛(ài)讀書(shū)，喜歡它的雙面性，因?yàn)槭菚?shū)讓我品味了兩種不同的人生味道！
六年級(jí)的作文300字 篇6
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在說(shuō)謊的同時(shí)給予別人好處，自己沒(méi)有什么好處。
我認(rèn)為說(shuō)善意的謊言是一種處事的方式，是一種替人著想，善解人意的體現(xiàn)。假如一個(gè)身患絕癥的病人的親人們總是用善意的謊言說(shuō)他們的'病情很輕，并鼓勵(lì)他要配合醫(yī)生的治療。相信大家不會(huì)因此而指責(zé)他們不講誠(chéng)信吧？
還有比如說(shuō)：一個(gè)找不到母親的小孩哭了。你肯定會(huì)騙他說(shuō)，媽媽一會(huì)就來(lái)了。你肯定不會(huì)說(shuō)，你媽媽不要你了。一個(gè)得了絕癥的人，家人肯定會(huì)騙他說(shuō)，你很快就會(huì)好起來(lái)的。你肯定不會(huì)說(shuō)，你等死吧。我要大聲說(shuō)：“善意的謊言是美麗的，是無(wú)礙于誠(chéng)信的�！�
我認(rèn)為講誠(chéng)信也是有選擇的。比如：跟騙子是不可以講誠(chéng)信的，跟好人是可以講誠(chéng)信的。
相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)更美好。
六年級(jí)的作文300字 篇7
柏晗有人贊美太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)給人帶來(lái)溫暖；有人贊美月亮，因?yàn)樵铝料翊认榈哪赣H；有人贊美鮮花，因?yàn)轷r花給人美的感受；有人贊美綠葉，因?yàn)榫G葉讓人心曠神怡。而我卻贊美一顆顆平凡的石子�？茨且活w顆石子，形狀不同，顏色各異，有的大，有的小，有的美，有的丑，有的光滑，有的粗糙�？蓜e小看這些石子，任何一樣自然界的物體對(duì)生活都是有用的，所以古人說(shuō)：“天生我才必有用嘛！”石子也一樣。
當(dāng)你走在寬敞的馬路上，你是否想過(guò)這是怎樣形成的？這都是用一顆顆平凡而又不起眼的石子組成而來(lái)的呀！這對(duì)人們起到了很大的作用。別看它只是一個(gè)不起眼的小東西，有時(shí)往往會(huì)因?yàn)槿鄙僖粋�(gè)平凡的東西而什么事都做不成。要是自然界沒(méi)有石子，寬闊的馬路會(huì)形成嗎？高大的建筑會(huì)砌起嗎？起伏的山峰會(huì)有嗎？不，不會(huì)。可是生活中有的人認(rèn)為掃大街、疏通廁所、清理糞池等低賤的職業(yè)很丟人，可是我們的社會(huì)卻不能缺少這種不怕臟，不怕苦，不怕累的人。山為什么如此高大，因?yàn)樗慌懦庑∈�；海為什么如此深廣，是因?yàn)椴慌懦饧?xì)水流。石子，你犧牲了自己的自由，卻把方便帶給了別人這，不是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇8
家，是一個(gè)溫暖又溫馨的地方，都說(shuō)家是港灣，是子女永遠(yuǎn)的歸宿，每一盞燈下，都有一個(gè)幸福的家庭。當(dāng)然我也有一個(gè)幸福美滿的家庭，家里有懶惰的爸爸，勤勞的媽媽?zhuān)�有一個(gè)可愛(ài)的我。
我的爸爸個(gè)子高高的，皮膚黃黃的，身體胖胖的，喜歡穿休閑裝。爸爸的工作很忙，兩個(gè)月才回家一次，其他時(shí)間都在外地工作。每次回來(lái)都給我?guī)乱路�會(huì)抱著我，看看我長(zhǎng)胖了沒(méi)。爸爸平時(shí)還很愛(ài)看書(shū)，看報(bào)紙，這幾個(gè)月都在忙著考律師。爸爸還會(huì)經(jīng)常帶著我到鄭州公園里去玩。
我的媽媽個(gè)子不高也不矮，皮膚白白的，體型不胖也不瘦，頭發(fā)短短的，喜歡穿平跟鞋和休閑衣。媽媽還經(jīng)常帶我去外地玩，云臺(tái)山，青島，日照，我都有去過(guò)。
我長(zhǎng)著兩雙大大的眼睛，水靈靈的，吃飯像只小貓咪，睡覺(jué)像只小豬。我喜歡彈鋼琴，學(xué)英語(yǔ)，跳舞蹈，讀書(shū)。我喜歡吃的水果有；哈密瓜，葡萄，橘子，西瓜，我不喜歡吃香蕉，木瓜，我喜歡的顏色有；粉紅色，紫色，藍(lán)色，白色，我不喜歡的顏色有；桔色，深藍(lán)色。雖然我有很多缺點(diǎn)，但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我很活潑開(kāi)朗，待人熱情，并也很有愛(ài)心，喜歡幫助別人。
這就是我的家庭，一個(gè)非常美滿幸福的家庭。歡迎同學(xué)們到我家里來(lái)做客。
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