【實用】六年級的作文匯編8篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　友誼如春風，驅散我心中的憂愁；友誼如高山，幫我遮風擋雨；友誼如帆船，載著我乘風破浪！而這真摯的友誼只有在日復一日的坦誠中相見，在成長的旅程中見證，在真誠相助中練就，才能讓我收獲成長的快樂！

　　“又快期末考試了！怎么辦？”著急而又擔心的我說。“對啊！這要是考不好，回家肯定有的受了。”我旁邊的同學也不禁嘆息道。糟糕的成績，老師的批評，家長的寒心，朋友的嘲諷，自從上次英語成績下降以來，對于這些這些我都已經受夠了，一想起，我的心里滿是澀澀的，就像掉進了無窮無盡的深淵。我正在著急呢，同桌小張說：“別急，我幫你。”他頓了頓，又接著說，“放學后，我們一起復習。”我心想：他只不過是順口說說吧，雖然并沒放在心上，但卻我高興地答應了。

　　放學了，我背著書包正要離開，小張一把拽住了我，笑瞇瞇地說：“嘿，別走呀，我正等著和你一塊復習英語呢？”我恍然大悟，原來他說的是真的。我急忙放下書包和他一起復習。小張的英語成績在班里一直名列前茅，我自愧不如，總感到低他一頭，與他之間隔著一道無形的墻。可小張一點都不驕傲，一直把我當成他最好的朋友。

　　平時小張和我有說有笑，而今日，他猶如一位嚴厲的老師。拿著英語書，上來就檢查單詞，弄得我措手不及。“科學家……”，“唉，記不清了”。我心想：這就開始了，玩真的呀！他不容我分說，用紅筆在單詞表上畫了一個圈。可想而知，不一會表上不知道畫了多少圈。小張緊鎖眉頭，“生氣”地說：“兄弟這可不成，單詞是英語學習的基礎，這么多不會，回家背去，明兒我檢查。”我羞愧地收拾好書包輕聲地答道：“哦”。

　　回家后，那條小小的懶蟲好像附在了我身上，我似乎忘記了我的承諾。飯后偶然想起小張的話，思量著是背還是不背，或許……他早把這事忘掉了吧，但是……唉，還是背吧……。果不其然。第二天，一向認真的小張，真的檢查了我的背誦。看著他滿意的笑容，我心里美滋滋的。這一下子提高了我學習英語的興趣。接下來，是默寫句型、復習篇子。每個錯誤，他都不放過。我暗暗地想：難怪他英語學的這么好，這種學習態度、學習精神，正是我欠缺的。從他的身上我看到了榜樣的力量。此刻我一下子長大了。也明白了功到自然成的道理。從那天起，我們都在一起學習。考試成績公布了，我們考得都很好，那一刻我們臉上洋溢著燦爛的笑容，我不禁感嘆，友誼真好！

　　友誼是永不落山的太陽，伸出真誠互助的手，讓友情溫暖你我的心田，滋潤你我的靈魂。讓我們一起在友誼中快樂成長吧！

六年級的作文 篇2

　　1. 寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

　　2. “開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重。——這也是大家風范的一個標志。

　　3. 寬容有三種境界，可以養魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動;中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大

　　4. 和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業。

　　5. 智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因為他洞明世事、練達人情，看得深、想得開、放得下;也因為他非常狡黠地發現：“處世讓一步為高，退步即進步的根本;待人寬一分是福，利人實利己的根基。”

　　6. 仁者能容。富有仁愛精神的人，也必是寬容的人。他心存恕道，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂，自然也就多長壽了。

六年級的作文 篇3

　　我們長這么大，是誰含辛茹苦把我們撫養成人？是媽媽。因此，我們從小就應該在心中下一顆感恩的種子，來回報媽媽那最偉大的母愛。

　　小時候的我，因被爺爺奶奶寵壞了，一直驕縱放任。記得那是三年級的時候，也是一個炎熱的夏天。那天剛剛放學，我慢吞吞地走到校門口，看擁擁擠擠的人群中沒有媽媽的身影時，便有些失望，只好又走到校門口苦苦等著。

　　當我看到同學們一個個興高采烈地撲入自己的爸爸媽媽懷中時，我又妒忌又生氣。雖然已是下午三四點，但太陽公公還是在天空中毒辣辣地照耀著我，好像在嘲笑我似的。這時，我額頭上原本密密麻麻的汗珠子已流淌下來。媽媽終于騎著車來了，我不知是高興還是生氣，跑到媽媽跟前，憤憤地埋怨道：“怎么那么慢才來？我快被曬死了！”媽媽不好意思地解釋道：“對不起啊，小蕾。因為我上班，想多干點……”“就知道拿上班當借口！”我十分氣憤地打斷了媽媽的話。媽媽有點尷尬，一直沉默不語。回家路過一家大型服裝店時，店門口的音響響起了這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你……”這聲音仿佛敲在我心上，“感恩”這個詞，在我心中一直回蕩著。媽媽為了我們一家人的生活想多干些活，賺更多的錢使我們一家人過得好些，而我卻從沒為媽媽做些什么。想到這，我有些難受。

　　吃過晚飯，原本懶惰的我竟跟媽媽搶起了洗碗。一臉疲倦的媽媽終于露出了難得的欣慰，她眼里有些濕潤，手按著我的肩膀呢喃著：“我的女兒長大了呢……”

　　感恩的心，感謝有你，感謝母親父親，感謝所有愛著我們的人！

六年級的作文 篇4

　　有一棵很漂亮的樹，也是棵不平常的樹，這是一位魔術師講的。魔術師從很遠的地方來，站在樹下仰望了很久，終于說：“嗚，這是一棵會說話的樹。從明天起，它將會說第一個字，以后每天增加一個字，到了第七天，它會一連串說七個字時，它就可以說它想要說的任何話了。但它要牢牢記住，只要違反這個規定，它就永遠成為一個啞巴了。”

　　第二天，當紅紅的太陽升起時，小鳥喳喳地叫著，這棵樹突然覺得自己的肚皮有點癢癢，便忍不住說了一聲“早”。這是它說的第一個字。它心里充滿了驚喜。

　　第三天，一股小風吹得它的枝葉沙沙地響，它忍不住說了一聲“您好”。以后每天它都說一句，一直到第六天，它已經能說出“天氣多么好呀”。這棵樹興奮地想，明天，我就可以說一句七個字的話了，那時，我就永遠會說話了。

　　整整一夜，樹都沉浸在美妙的幻想中。

　　天快要亮了，銀釘似的星星漸漸地隱沒了，彎彎的月牙也把眼睛瞇得更小了。樹的嗓子潤潤的，它正想說出第七句話，只要說了這句話，它就可以永遠會說話了。

　　突然，它聽見一陣低低的哭泣聲和細碎的腳步聲。它看見一個小姑娘手里挎著小籃子站在路邊，滿臉淚痕地自語：“回家的路在哪兒呢？我怎么走了一夜也找不到家呢？”說著又哭了起來。

　　其實她的家就在小河那邊一個白色的小房子里。可是小姑娘還在朝著相反的方向走。

　　“錯了。”樹忍不住說。小姑娘回過頭來驚奇地四下張望，除了一棵樹，她什么也沒看見。她懷疑自己的耳朵聽錯了，于是又轉過身去往前走。

　　“往回走。”樹又忍不住說了第二句。它想，我已經說了五個字了，只剩兩個字了，決不能再多說了。

　　小姑娘轉過身來，她吃驚地看著樹問：“是你在說話？”

　　樹低著頭，看著小姑娘，焦急地想，我一定只用兩個字告訴她家在哪兒，決不能超過兩個字．樹皺著眉頭拼命想。可是它的頭腦太簡單了，費了好大勁兒，還走想不出來。于是小姑娘以為自己剛才是聽錯了，她又朝著錯誤的方向走去。樹心里好焦急，它使勁晃動樹葉，發出嘩啦嘩啦的聲音。可是小姑娘仍舊朝前走，仿佛根本沒聽見。眼見她越走越遮，樹終于忍不住大喊起來：“小姑娘，你走錯了路，應該往回走，你住的白房子在小河邊上。”它的聲音大極了，它忘了魔術師酶警告。

　　小姑娘這回聽得很清楚，她回過頭來尋找說話的人。樹就在她的旁邊，但是，此刻這棵樹連一點聲音也發不出來了，它已經成了啞巴，成了一棵最普通的樹。而小姑娘也根本沒有注意它，因為她絕對想象不到樹會說話。

　　姑娘按聽到的聲音的指點，找到了回家的路。她一直在心里存有疑問，一直想找到告訴她回家路的人，但她從沒想到，是一棵村。那棵樹也一直靜靜地立在路邊，誰也看不出它有什么特殊的地方。

　　大家都認為這是一棵最平常的樹。

六年級的作文 篇5

　　自信是我們成長中最重要的營養之一。自信心是成功的重要秘訣之一。它源于我們的內心，但需要勇敢嘗試，大膽面對，才能從內心溢出自我散發，讓我明白這個道理的是不久前我的一次嘗試。

　　那是大約一個月前，我陪著媽媽參加在我縣舉辦的銳恒杯馬拉松迷你半程賽，我并沒有參加，而是準備作為一名校報小記者去采訪撰寫一篇新聞稿。比賽槍響后，半個小時就陸陸續續的，有人開始向終點沖刺，周圍人越聚越多了，我也該開始我的采訪，但我卻害怕不敢了，明明心想要去做但總是邁不開這一步。

　　就在這種忐忑不安的心理下，我等到了媽媽的順利完賽。媽媽在稍作休息后開始鼓勵我去采訪一些叔叔阿姨，可我卻怎么也不敢，這樣耗了許久之后。我終于下定了決心先采訪媽媽，媽媽笑著回答了我的問題。我感覺這也并沒有什么難的，便向遠處走去，想獨立采訪一次。可看著那一張張陌生的面孔，心里又打起了鼓，這時候我看到一個四五歲的小朋友，站在幾位阿姨的陪伴下采訪，因為阿姨旁邊一位路線的叔叔正在給他錄像，鍵大五叔叔看到了我帶的小記者證，便把我領到了另一位阿姨身邊對我說，你可以采訪一下這位阿姨，加油！我沒有辦法推卻只能那樣上了。一會兒，我笑著回到媽媽身邊，因為那位阿姨看起來很陌生，但她首先回應了我一個鼓勵的笑容，并且認真而耐心地回答了我的問題。我發現這并沒有什么好怕的，媽媽之前對我的鼓勵又回到了耳邊，化為力量充斥在我的心中。

　　而后，我又成功的采訪了一位順利完賽的老爺爺。老爺爺可一點兒也不“老”，他身上洋溢著陽光和自信，傳遞給人們更多的正能量，再一次令我感受頗深，無論自身情況如何、條件如何，自信才是最重要的呀！

　　同學們，成長需要自信！讓我們揚起自信的風帆，駛向理想的彼岸，我們就會長大，我們就會成功！

六年級的作文 篇6

　　童年的記憶猶如一只五彩的貝殼，牢牢地刻在了我心的沙灘上;童年的記憶猶如一段優美的篇章，深深地印在了我思緒萬千的腦海里;童年的記憶猶如一本寫滿故事的書，好好地保存在了我溫馨的房間里.......每當想起我豐富多彩的童年時，思緒總會把我帶進那間羞紅的往事中：

　　一天，云淡風輕，晴空萬里。我和表姐在田野間玩耍，突然看到迎面來了一只小雞，我靈機一動，對表姐說：“姐姐，媽媽說種子埋在地里會長出果實來，那么小雞埋在土里也會長小雞出來嘍?”那時，也還是懵懵懂懂的表姐答應了。我用樹枝在泥土里挖了一個大坑，表姐跑過去把小雞抓了起來，跑回來，把它放進了坑里，再用泥土埋好。拍了拍手上的泥土，算大功告成了。我很快把這件事淡忘了，三天后，我才想起來，忙跑去對媽媽說：“媽媽，媽媽，我把小雞埋進了土里，它有沒有長出來了啊?”“什么，你把小雞埋進了土里?”我的話讓媽媽驚得花容失色，急忙跑到埋小雞的地方，挖開一看，咦，小雞不見了?他跑去了哪兒呢?哦，原來是泥土松了，我們埋好小雞的當天晚上，小雞就已經把腦袋探出了泥土，然后逃了。哦，真是有驚無險啊!要不然，我可把小雞給害死了呀!

　　我的童年五彩繽紛，有悲，有歡，有喜也有樂。相信你的童年也豐富多彩吧!快來分享一下吧!

六年級的作文 篇7

　　一年級時，我的理想是當名老師，能用甜美的聲音引導同學們;二年級時，我的理想是做一名畫家……一個個理想不停地在變化著。而現在，我的理想是做一名兒童作家。

　　一個個孩子背著沉重的書包走出校門，為沉重的回家作業而煩惱。曾經開心、蹦蹦跳跳的孩子去了哪里呢？不知是什么時候，大人們開始用學習成績來當標準，用學習成績來衡量別人。孩子們只能用功讀書，像個沒有知覺的機器人一般，過著緊張而忙碌的學習生活，只能在得到好成績時才能感到一些開心。

　　這樣的童年，沒有歡聲笑語，沒有童真。而我，想做一名兒童作家，用美妙的小詩，用有趣的童話，用輕松的校園小說，來傳遞童真，傳遞快樂。

　　聽著爸爸講故事，滾鐵圈、打彈珠……游戲是多么有趣！以前的'孩子在田野間奔跑,在樹蔭下躲貓貓，在小河里游泳，生活得多么快樂，孩子們能在歡聲笑語中長大。這樣的生活，現在身為孩子的我們是多么向往！

　　現在，陰霾的天氣，長久的補習班，只有孩子們的唉聲嘆氣和對這樣生活的厭倦。聽著大人們一次一次催命般的嘮叨，那些大人好像以為把孩子送進補習班就是對孩子的負責，卻完全不會體諒孩子，不了解孩子。現在，是個弱肉強食的社會，成績好不好，才會決定你下半生的生活幸不幸福。能不能立足腳跟，勝者為王，敗者為寇！

　　讓孩子們能得到快樂的，只有書本了吧！你那一個個充滿童趣的故事，使孩子們展開笑臉。而我，就一定要成為這傳遞童真的使者，把僅存的童真從筆尖流出，流進未來每個孩子的心里，收藏孩子們甜美而真心的笑容。

　　然而，理想并不是這么容易實現的，要有扎實的基礎、努力和刻苦。我應當在有空時練練筆，提高寫作素養；在空余時多多感受童真，收藏童真……雖然盡頭很遠，但我會為了目標而努力攀爬！

　　我的理想是做一名兒童作家，做童真傳遞的使者，永遠保留一顆童心，是孩子們綻放真心的笑容！

六年級的作文 篇8

　　昨天下午，我從魔法博物館買了一個八音盒。走在路上，八音盒突然發出了聲音：“你只要滿足我的愿望，我就能滿足你的愿望。”回到家后，像往常一樣工作，讓后睡覺。然而那晚我卻久久不能入睡。

　　今天一大早，我就迫不急待得問：“那你的愿望是什么呢？”聽完八音盒的愿望，我不解的問：“你不是可以實現愿望嗎？為什么不自己實現呢？”八音盒無奈地說：“在我出生以后，他們就怕我有一天亂說愿望，就在我心里設下了一個咒，不能實現自己的愿望。我真的很希望實現我的愿望。”我就一直在思考，那要怎么才能實現他的愿望呢？我說：“你能不能先實現我的愿望呢？”八音盒又發出了聲音：“可以是可以，不過如果我實現你的愿望以后的24小時內你不能實現我的愿望，就要付出一只手的代價。”我聽到這句話不寒而栗，不過有一想，反正我有辦法。就說：“那好，我的愿望是。你的愿望實現。”這時，八音盒立刻變成了一個小孩。沒錯，八音盒的愿望就是變成人類。八音盒人不解地說：“那你不就什么也得不到了嗎？那你這么做不就是白說嗎？”我說：“我不這么覺得，既然可以實現你的愿望，我也很開心，但是我更怕失去一只手呀。”我打趣地說。我又問：“你為什么想變成人呢？”八音盒人一臉憂傷的說：“以前，我被放在博物館里，整日動彈不得。每當我看見人們走來走去，無憂無慮，開開心心，自由自在的樣子。我就想，如果我也是人，那該有多好啊。就可以做自己喜歡的事了。”說完，他就走了。我看著他的背影遠去。無奈的想：我想讓你知道，人也有喜怒哀樂，也有很多不得已，并非美好。我希望你有一天能明白這個道理。

　　不知過了多少年，當我在一條街上，偶然看見八音盒人落魄的樣子。他告訴我：“做人辛苦，為什么我以前看到的都是假的嗎？。”我說：“不，是因為有努力才有結果，有苦才有甜。然而你還不明白這個道理。你只是玩，沒有付出，怎么有回報呢？”八音盒人恍然大悟，他這才明白，這些年來，他無所事事，沒有努力過，沒有工作過，沒有付出過。沒有人喜歡他。他便更沒有勇氣來讓自己生存下去。漸漸的，就成了這副模樣。”他終于明白了我的良苦用心。他決心以后好好努力。他走了，不過我知道他一定會成功的。

　　有付出，才有回報。只有你試過，努力過，那么你就是成功的。

【【實用】六年級的作文匯編8篇】相關文章：

實用的六年級螞蟻的作文匯編九篇03-31

實用的六年級寫景的作文匯編六篇03-28

實用的六年級友誼的作文匯編5篇03-26

【實用】六年級作文快樂的春節作文匯編六篇04-13

實用的我的理想六年級作文匯編7篇12-16

實用的我的理想六年級作文匯編五篇11-27

實用的我的理想六年級作文匯編9篇11-15

實用的我的理想六年級作文匯編六篇10-05

實用的我的理想六年級作文匯編10篇09-18

實用的我的理想六年級作文匯編8篇09-15