精選六年級(jí)作文300字合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
“哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
“沒(méi)事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓?zhuān)ｉT(mén)口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)。”媽媽說(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
六年級(jí)作文300字 篇2
我最喜歡的顏色當(dāng)然是淡粉色，她是一種獨(dú)特的顏色。這讓我想起了那朵朵桃花，她們散發(fā)著縷縷清香，聞起來(lái)讓人心曠神怡，又讓我想起了那粉紅的氣球，抓著她，在藍(lán)天的襯托下有著那種獨(dú)特的美，松開(kāi)后，慢慢飄向天空，展現(xiàn)迷人姿態(tài)。
淡粉色充滿(mǎn)了溫暖與溫馨，在我心情煩躁的時(shí)候，一看到她我的心情就會(huì)立刻平靜下來(lái)，會(huì)讓人的心中有一股暖流立刻蕩漾開(kāi)來(lái)。淡粉色也代表著夢(mèng)幻，總會(huì)讓人產(chǎn)生一種遐想，給人以夢(mèng)幻，一種幻想，充滿(mǎn)了溫暖、溫馨和夢(mèng)幻。
與粉紅色相比，綠色永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)了生機(jī)，蓬勃向上的力量。他沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，代表著美好青春的陽(yáng)光少年，他們都向著太陽(yáng)充實(shí)度過(guò)每一天，沒(méi)有憂(yōu)郁。綠色，坐在綠茵茵的草地上，沒(méi)有一絲的憂(yōu)愁，放飛自我，努力向上。充滿(mǎn)蓬勃與生機(jī)，可以說(shuō)綠色是一個(gè)接近完美的顏色，但我并不喜歡這種完美的顏色，淡粉色永遠(yuǎn)給人感覺(jué)還需要更近一步，努力奮斗，還要到達(dá)更高一層，永遠(yuǎn)都還需要做得更好。
淡粉色激勵(lì)著我永遠(yuǎn)都不要放棄自己的夢(mèng)想，向上拼搏，努力展現(xiàn)自我，不管他人的言語(yǔ)，做好自己！
坐在教室里，灰色的講臺(tái)，米白的瓷磚，白色的墻壁，突然那窗前一串淡粉色的風(fēng)信子，正在陽(yáng)光中展現(xiàn)自己獨(dú)特的美！
六年級(jí)作文300字 篇3
今天我們學(xué)校舉行了秋游，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像解放似的，迫不及待的擠上車(chē)，在車(chē)上有的同學(xué)在吃東西，有的在玩游戲，有的在睡覺(jué)。
一路上的風(fēng)景令人難已忘懷，全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情終于到達(dá)了泉林山莊。到站了，同學(xué)們井然有序的下車(chē)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍⒖倘ネ嬗螒颉?/p>
我們玩了很多游戲，有：激光戰(zhàn)船、豪華海盜船、金龍滑車(chē)、跟蹤追擊等等…其中我最喜歡的是豪華海盜船。給了票就迫不及待的上去了，有的同學(xué)說(shuō)：我好害怕啊！要不我們下去吧，別玩了。”有的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們己經(jīng)沒(méi)得回頭了，我們勇敢的面對(duì)吧。”管理員檢查我們有沒(méi)有系好安全帶后，就開(kāi)始了。鈴鈴鈴…游戲的開(kāi)始聲像死神的敲門(mén)聲。海盜船開(kāi)始垂垂擺動(dòng)，越升越高，望了下面一下，媽呀！好高啊！來(lái)了一個(gè)80度的大搖擺。到了空中的時(shí)候，它還停了一下。有的同學(xué)說(shuō)：“該不會(huì)是出了什么……”話音剛落。海盜船立刻沖了下來(lái)，海盜船緩緩的停了下來(lái)，同學(xué)們說(shuō)：“太好了，噩夢(mèng)終于結(jié)束了。”
下來(lái)的時(shí)候，整個(gè)人都不好了，覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。看了一下時(shí)間，該走了。
我懷著開(kāi)心的心情離開(kāi)了這個(gè)恐懼而令人感到興奮的泉林山莊，帶了一路月色。
六年級(jí)作文300字 篇4
我的班級(jí)像一個(gè)溫馨的家早晨去到學(xué)校同學(xué)們個(gè)自問(wèn)好吃完早餐后大家便開(kāi)始早讀等待老師來(lái)到班上，老師進(jìn)班后，停止早讀，老師開(kāi)始分配任務(wù)，一些人打掃教室，一些人打掃衛(wèi)生區(qū)，老師就批改作業(yè)，忙忙碌碌一早上，休息20分鐘后便開(kāi)始上課，老師在講堂上生龍活虎的講，我們?cè)谙旅嬗袣鉄o(wú)力的聽(tīng)，轉(zhuǎn)眼間又到了下課時(shí)間，我們又活過(guò)來(lái)了，有些人玩起了游戲，有些人在看書(shū)，有些人在看風(fēng)景。
就這樣課間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，這節(jié)是體育課同學(xué)們都開(kāi)心到爆我們排好隊(duì)在班級(jí)門(mén)口，等待體育老師，老師來(lái)到后把我們帶到樓下操場(chǎng)排好隊(duì)，只見(jiàn)老師拿出籃球，看到籃球我們就跟風(fēng)了一樣，全部擁上去，分好隊(duì)后便開(kāi)始打籃球，只見(jiàn)我們隊(duì)的中鋒一個(gè)勾手上籃球進(jìn)了，“第二場(chǎng)開(kāi)始”對(duì)方開(kāi)球，現(xiàn)在球同樣在對(duì)方中鋒的手上，他一個(gè)長(zhǎng)跑攻入我方禁區(qū)，突然他在2分線上起跳，一個(gè)后仰跳投球進(jìn)了，轉(zhuǎn)眼間又到了下課時(shí)間同學(xué)們紛紛回到教室，又開(kāi)始有說(shuō)有笑了。都怪我文筆不好，下次我在向你們介紹我的班級(jí)。
這就是我的班級(jí)。
六年級(jí)作文300字 篇5
感動(dòng)，它像一架顯微鏡，于平凡的生活故事中發(fā)現(xiàn)愛(ài)的璀璨光芒；它是一臺(tái)心靈的熱感儀，無(wú)論多么細(xì)微深沉的愛(ài)，它都可以敏銳的幫助我們感觸到。
我結(jié)識(shí)過(guò)這么一個(gè)他。
他長(zhǎng)著一對(duì)水晶般透明的眼睛，那高高的鼻子，小小的嘴相互對(duì)稱(chēng)著，雖然看上去很脆弱，但他的意志卻是那么堅(jiān)強(qiáng)，他總能為我撐起一片天空，那天空總是那么藍(lán)，那么清純。
冬天的天氣那么冷，地上那么滑，“快走啊”晨晨叫了我一聲，心急的我一急趴在了地上，當(dāng)時(shí)，我多么渴望有一雙溫暖的手拉我一下啊，此時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我的身邊，是他，真的是他，是他伸出了熱情的手，拉我站起身，我真的很感動(dòng)，“摔疼了沒(méi)有？”他擔(dān)心的問(wèn)，不，不疼了。看著他那稚氣的臉，油然而生的敬佩，他是那樣剛毅，熱情。他就像是我的守護(hù)神，時(shí)刻守護(hù)著我的安危。
我們身邊不乏感動(dòng)，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有一份善良，這份善良的心會(huì)化作雨露甘泉滋潤(rùn)我們的心田，是我們無(wú)不為之落淚，每一顆美好的心靈，每一個(gè)善良的舉動(dòng)都讓我們感動(dòng)，不要吝惜感動(dòng)的眼淚，那是一種感受人間幸福純真的淚水。
六年級(jí)作文300字 篇6
前幾天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)前所未有的.合唱比賽，這次比賽全班都盡力了，也有所回報(bào)，是全校第三名，我們?yōu)樗炔剩瑢W(xué)們都欣喜若狂。
比賽那天，天氣很冷，但是我對(duì)比賽的熱情沒(méi)有被吹散。比賽當(dāng)場(chǎng)，我們很緊張，因?yàn)檫@是第一次參加合唱比賽。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到六（1）班做準(zhǔn)備時(shí)，我的心跳的很快，還似乎聽(tīng)到了身旁同學(xué)的心跳聲。我是我們班的指揮，比他們更緊張，我現(xiàn)在想起來(lái)都不知道自己是怎么走上臺(tái)的，只記得音樂(lè)響起，我的雙臂開(kāi)始動(dòng)了，隨著音樂(lè)的時(shí)而高亢，時(shí)而舒緩，我指揮的越來(lái)越有勁兒。此刻，我很享受指揮的樂(lè)趣。不知不覺(jué)結(jié)束了，我們回到了位置上，等待著宣布成績(jī)。等公布成績(jī)時(shí)，9.63分，聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我們高興得不得了，怎么也沒(méi)想到能得到這么高的分?jǐn)?shù)。可是六年級(jí)都很努力。六(3)班得了9.72分。太不爽了。不過(guò)，我們也滿(mǎn)足了，我們還是挺高興的。
回到班級(jí)以后，同學(xué)們都為自己鼓掌，為自己喝彩，我們班太牛了。這場(chǎng)比賽，體現(xiàn)了班里的團(tuán)結(jié)，也暴露出了我們的不足，我們需要加油，努力。我真想再比一次，把我們的不足掩蓋住，把最好的一面體現(xiàn)出來(lái)，得個(gè)高分。總之，我們要為這次比賽喝彩，為這次比賽感到驕傲，為六(1)班感到自豪。
六年級(jí)作文300字 篇7
生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都在扮演著其中的一個(gè)角色。
我雖然說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣、愛(ài)好廣泛的女孩，琴棋書(shū)畫(huà)說(shuō)不上很精通，可沒(méi)有一樣是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的，其中，我最喜歡的就是學(xué)書(shū)法了，你們知道我是怎樣喜歡上書(shū)法的嗎？現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我學(xué)書(shū)法的故事吧!
那是二零零八年的一天，爸爸和媽媽擔(dān)心我寫(xiě)字寫(xiě)的不好，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的慢，所以媽媽就四處尋找寫(xiě)字的學(xué)習(xí)班。最后終于找到了一所離家比較近的寫(xiě)字學(xué)習(xí)班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我總是歪歪扭扭的寫(xiě)著一個(gè)個(gè)鉛筆字，老師過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就慢慢的畫(huà)著那個(gè)字，老師看見(jiàn)了，握著我那雞蛋大的小手，在紙上輕輕地寫(xiě)了一個(gè)字，而且還讓我學(xué)著寫(xiě)，我按著感覺(jué)，寫(xiě)了那個(gè)字，老師的做法讓我出乎意料，老師居然在我那個(gè)字的旁邊打了一個(gè)小小的星星。就是這顆小小的星星，讓我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣……漸漸地，我的字寫(xiě)的越來(lái)越好，寫(xiě)字的速度也快了好多，后來(lái)我還學(xué)了毛筆書(shū)法。
其實(shí)，我有時(shí)候想放棄的，可媽媽說(shuō)：“學(xué)吧，學(xué)了以后字會(huì)寫(xiě)的好看點(diǎn)。”后來(lái)我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)了兩年多，沒(méi)有放棄。
這就是我學(xué)習(xí)書(shū)法的故事。
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