關(guān)于夢(mèng)想六年級(jí)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想，是每一個(gè)人都曾擁有過(guò)的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是努力前行的動(dòng)力；夢(mèng)想，是成功的開(kāi)始，也是第一步。
今天聽(tīng)媽媽講了一個(gè)小故事，說(shuō)的是有一個(gè)外國(guó)人在農(nóng)村教書(shū)，那里的學(xué)生都不聽(tīng)話(huà)，不好好上課，上課時(shí)他給同學(xué)們說(shuō)她會(huì)算命看手相。他給班里學(xué)習(xí)最差最頑皮的孩子，看手相時(shí)說(shuō)他能當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，那個(gè)孩子就相信了，他努力學(xué)習(xí)成功了，但其實(shí)那個(gè)教書(shū)先生并不會(huì)算命，他只是覺(jué)得這個(gè)孩子很聰明，只要好好學(xué)習(xí)就有一番事業(yè)。
這個(gè)故事讓我明白了夢(mèng)想的力量有多大，可能如果沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)男孩也只會(huì)和父母一樣在農(nóng)村種地，只是一句話(huà)，讓他有了夢(mèng)想和目標(biāo)，就像名言中的“世上無(wú)難事，只要肯登攀”所講的一樣。
夢(mèng)想讓生活過(guò)得更加美好，有了夢(mèng)想生活就十分有節(jié)奏感，就像有了動(dòng)力不迷茫，努力把夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，不要原地踏步，要向夢(mèng)想飛奔，同學(xué)們都想要將自己的夢(mèng)想才行，比如成為一名博士，一名醫(yī)生，一位校長(zhǎng)等等，在這美好的夢(mèng)想中前行，大家都奔跑著飛馳著，生活中沒(méi)有無(wú)聊的時(shí)間每一天都是圓滿(mǎn)充足的。
只有努力過(guò)艱難過(guò)辛苦過(guò)才會(huì)勝利過(guò)，然而夢(mèng)想就是潛行的第一步，對(duì)于六年級(jí)的我們，要向自己的夢(mèng)想的初衷，努力讓夢(mèng)想成為目標(biāo)，任務(wù)目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，向夢(mèng)想前行吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，有轎車(chē)的用戶(hù)也越來(lái)越多了。可是，汽車(chē)尾部排放的大量廢氣對(duì)地球媽媽造成了巨大的傷害。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)低碳，環(huán)保。它能和植物一樣吸收空氣中的二氧化碳。只要有二氧化碳，它一天就可以行上上千米的路程。
這種汽車(chē)不僅不污染環(huán)境，還有許多奇妙的功能。在車(chē)的內(nèi)部，只要在儀表盤(pán)上輸入你要去的地方，車(chē)子就會(huì)自動(dòng)行駛，而且不會(huì)撞到人。
在儀表盤(pán)上，你會(huì)看到六種不同顏色的按鈕：藍(lán)，黃，綠，紫，黑，紅。你遇到堵車(chē)時(shí)，只要按下藍(lán)色的按鈕，車(chē)子就會(huì)飛起來(lái)；你想去海底探險(xiǎn)時(shí)，按下黃色按鈕，車(chē)子就會(huì)變成潛水艇，帶你進(jìn)入奇妙的海底世界；遇到像鯊魚(yú)這樣的食肉動(dòng)物時(shí)，你大可不必?fù)?dān)心，這艘潛水艇具有保護(hù)能力；你按下綠，紫，紅三種不同顏色的按鈕，就可以隨便變成任何海底生物，在海洋里參觀(guān)，游玩；如果你玩累了，就可以按下黑色按鈕，這樣就可以睡覺(jué)了。
當(dāng)你去外地旅游時(shí)，它會(huì)為你推薦那個(gè)地點(diǎn)好玩，哪里有什么，這樣你就可以用最快的時(shí)間知道你的行程；當(dāng)你渴了或餓了的時(shí)候，他會(huì)第一時(shí)間告訴小賣(mài)部，你可以直接在車(chē)上點(diǎn)，到了之后直接拿，不用排隊(duì)。
新型汽車(chē)的好處還有很多，我就不一一列舉了，我相信現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，將來(lái)肯定會(huì)有這么一輛汽車(chē)了。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在，汽車(chē)成了我們交通的重要工具，雖然汽車(chē)方便了我們的生活，但是卻污染了環(huán)境。我夢(mèng)想中的汽車(chē)既安全又環(huán)保。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)在車(chē)頂上面有兩個(gè)巨大的可折疊太陽(yáng)能板，車(chē)身兩旁是風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)。太陽(yáng)能板可以將吸收的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成汽車(chē)發(fā)動(dòng)的動(dòng)力，并且可以將太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，以便在陰天使用。這風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)可以將風(fēng)轉(zhuǎn)化能量，可以給汽車(chē)提速或充能。這樣汽車(chē)就沒(méi)有尾氣排放，還能提高速度呢！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)不僅可以在陸地上行駛，還可以在天上飛，或在海里行駛呢！要是前面的道路不通，只要按一下按鈕，車(chē)頂上的螺旋槳就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，飛機(jī)就會(huì)飛上空中，鳥(niǎo)瞰大地，讓人心曠神怡。要是在天上不認(rèn)識(shí)路，只需輸入目的地，再按一下自動(dòng)導(dǎo)航鍵，汽車(chē)就會(huì)用最快速度行駛到目的地。如果想到海底旅游，只需要按一個(gè)按鈕，汽車(chē)就可以開(kāi)到海底觀(guān)賞美麗景觀(guān)。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)還具備自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度的功能。這種汽車(chē)不管春夏秋冬，車(chē)內(nèi)都保持常溫狀態(tài)，不會(huì)感到炎熱和寒冷。由于這款汽車(chē)的制作材料特殊，可以根據(jù)自已的喜好設(shè)計(jì)車(chē)身顏色。這款汽車(chē)還具有應(yīng)急功能，當(dāng)汽車(chē)要撞上障礙物時(shí)，汽車(chē)會(huì)自動(dòng)躲開(kāi)。還有，這款汽車(chē)還可以自動(dòng)制作食物。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有那個(gè)科技，但是我相信在未來(lái)人類(lèi)是會(huì)造出這種汽車(chē)的。因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
自從人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)，就給我們帶來(lái)了許多方便，可是也有許多麻煩，比如說(shuō)：堵車(chē)、學(xué)開(kāi)汽車(chē)等。所以我夢(mèng)想中的汽車(chē)是這樣的。
這種汽車(chē)會(huì)有床、電腦、聲控功能以及其它的功能。就算你不是駕駛員也沒(méi)有任何的關(guān)系，因?yàn)樗梢宰詣?dòng)駕駛。現(xiàn)在關(guān)于汽車(chē)的事故越來(lái)越多，這種汽車(chē)可以自動(dòng)躲避任何的障礙物。
汽車(chē)去上海、南京、杭州等地方都需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而這種汽車(chē)呢，只要你按一下導(dǎo)航并且輸入目的地，它就會(huì)以超光速到達(dá)。現(xiàn)在的汽車(chē)需要很多汽油，這樣會(huì)很不環(huán)保，二氧化碳變得越來(lái)越多，導(dǎo)致地球發(fā)了低燒，而這種汽車(chē)它可以把空氣中的二氧化碳給吸收，當(dāng)汽油一樣燃燒，并且可以吐出氧氣。你看有了這種汽車(chē)就會(huì)非常環(huán)保。
這種汽車(chē)不僅可以在地上開(kāi)，還能在空中和水里自由自在地行駛。
這種汽車(chē)既給人類(lèi)帶來(lái)了許多方便，又給地球減少了二氧化碳的排放量。你看這種汽車(chē)如此地方便，如果真有這種汽車(chē)的話(huà)，那該會(huì)人類(lèi)帶來(lái)多大的貢獻(xiàn)呀！這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
6月19日下午，我們班的班會(huì)上舉行新班委“走馬上任”儀式。我和許多同學(xué)都感到十分興奮，因?yàn)轳R上就要公布班委人選了。
“第一位是＊＊＊同學(xué)，第二位是＊＊＊同學(xué)，一直到第五位都是老班委人選，所以班上同學(xué)都沒(méi)有特別興奮的。”怎么還沒(méi)聽(tīng)到吳昀宸？“坐在我一旁的張庭嘉同學(xué)為我著急起來(lái)。接著，林老師高聲宣布：”第六位票數(shù)為22票的是吳昀宸同學(xué)。“我聽(tīng)了又驚又喜，是不是我耳朵聽(tīng)錯(cuò)了？不知是誰(shuí)帶的頭，全班響起了久久不息的掌聲。我高高興興的地走到講臺(tái)上，黑板上已經(jīng)寫(xiě)好了許多班干部職務(wù)如：學(xué)習(xí)委、體育委、生活委，還有小隊(duì)委……我久久地思索著，果斷地放棄了中隊(duì)委，在小隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)上寫(xiě)下了自己的姓名，當(dāng)上了第一組的”核心人物“。”哎呀，機(jī)會(huì)在手中，為什么不選中隊(duì)長(zhǎng)？“周喆鵬同學(xué)很婉惜地對(duì)我說(shuō)。但是我并不后悔，因?yàn)閺娜昵熬蛪?mèng)想成為一名小隊(duì)長(zhǎng)，只有從基礎(chǔ)開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能”更上一層樓“！
三年來(lái)，我為了這個(gè)目標(biāo)，千方百計(jì)把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，使語(yǔ)數(shù)外成績(jī)逐步提高到理想的水平，同時(shí)我嚴(yán)格要求自己，遵守課堂紀(jì)律，廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，加強(qiáng)友誼交往。我還參加社會(huì)活動(dòng)當(dāng)了一名晨報(bào)小記者，到清涼山公園義賣(mài)報(bào)紙，把”賺“來(lái)的十元錢(qián)親手投入支援四川地震災(zāi)區(qū)的捐贈(zèng)箱里。我經(jīng)過(guò)不懈的努力，得到了老師和同學(xué)們的信任，成為一名小隊(duì)長(zhǎng)，啊！我終于夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明各種新型的產(chǎn)品；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，救死扶傷；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書(shū)育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師卻很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做個(gè)和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴的對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生們卻誤解老師的嚴(yán)厲是壞的，于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后罵老師，說(shuō)老師壞話(huà)。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的`老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的、發(fā)自?xún)?nèi)心稱(chēng)贊的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的語(yǔ)言和教學(xué)方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著“參考書(shū)”走，我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿(mǎn)活力、樂(lè)趣，使我的學(xué)生都能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)，不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
我一定會(huì)為我的夢(mèng)想付出加倍的努力，不斷地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！我相信，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
理想是石，擦出星星之火;理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈，照亮人生的路;理想是路，帶你走向黎明。9月2日，我們觀(guān)看了以“夢(mèng)想”為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。 第一堂課：有夢(mèng)就有動(dòng)力。“八一”跳傘隊(duì)最小的成員付麗娟為我們帶來(lái)她圓夢(mèng)的故事。聽(tīng)了她的故事，看了他們的訓(xùn)練程度，我心中頓時(shí)裝了一個(gè)大問(wèn)號(hào)——她們每天的訓(xùn)練那么艱苦，是什么力量支撐他們堅(jiān)持下去?下一幕，主持人為我揭開(kāi)了謎底——有夢(mèng)就有動(dòng)力。“沒(méi)有動(dòng)力，飛機(jī)無(wú)法飛行;沒(méi)有夢(mèng)想，生命也會(huì)暗淡無(wú)光。”小小的紙飛機(jī)也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)哲理。
第二堂課是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。對(duì)于夢(mèng)想，很多人有好幾個(gè)，可最后能堅(jiān)持下來(lái)的，倒真是寥寥無(wú)幾。聽(tīng)了廖智老師的故事后，我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿，可他仍在堅(jiān)持仍在舞蹈，而我呢?曾一度放棄自己的夢(mèng)想，實(shí)在不應(yīng)該啊!廖智老師忘不了翩翩起舞的樂(lè)趣，才裝上了假肢。當(dāng)她站起來(lái)的那一刻，她的內(nèi)心也站了起來(lái)!雖然這個(gè)故事令人心碎，可她的精神值得敬佩!是她告訴我：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。 而在第三節(jié)課，盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗，為孩子不懈努力的母親鄭亞波，盲人歌手蕭煌奇等人帶來(lái)的成功的故事告訴我們：有夢(mèng)就能出彩! 成功是由無(wú)數(shù)微小的夢(mèng)想組成的，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能找到自我、找到人生的意義。開(kāi)學(xué)，為夢(mèng)想加油!
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