六年級的作文300字

時(shí)間：2021-03-27 18:55:29 六年級作文我要投稿

【精品】六年級的作文300字合集8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】六年級的作文300字合集8篇

六年級的作文300字篇1

　　幸福是什么？

　　在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)，金錢似乎能滿足一切，有錢就能幸福嗎？也許一個(gè)人擁有萬貫家財(cái)，但他一定快樂嗎？

　　幸福每天都在我們身邊，但我們卻不懂的珍惜。但我們“理所當(dāng)然”的享受父母煮好的早餐，當(dāng)我們不停的抱怨父母的“過錯(cuò)”，我們又似乎看到背后的愛？父母為我們帶來幸福，難道我們熟視無睹？

　　幸福是什么，幸福是父母的關(guān)愛！

　　幸福就像流轉(zhuǎn)的時(shí)間，稍縱即逝，卻又每天出現(xiàn)在我們的面前，珍惜幸福，做一個(gè)快樂的人。

　　幸福是成功時(shí)候眼角激動(dòng)的淚水，“付出就會(huì)有收獲”！

　　幸福是幫助別人時(shí)，別人一聲真誠的“謝謝”！雖然很短，卻足以讓人回味無窮，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”

　　幸福是傷心時(shí)，朋友關(guān)切的安慰，回首往事，友誼原來如此珍貴！

　　幸福是什么？

　　如果你能使別人幸福，別人也能讓你幸福。幸福就是白開水，生活就是里面的糖粒！

　　幸福是什么？幸福很簡單就是——簡簡單單的，去愛；去生活。幸福沒有答案，就看你如何去感悟。

六年級的作文300字篇2

　　我有一個(gè)偉大的理想，相當(dāng)一位航天員。

　　說到航天員，神舟七號飛天的情景，又在我的眼前浮現(xiàn)。

　　浩瀚的太空，像一望無際的大海。神舟七號飛船像一艘威武的戰(zhàn)艦。翟志剛身穿白色航天服，走出船艙，手里舉著一把鮮艷的五星紅旗，懸掛在艙外像勇敢的海燕在太空中翱翔。這一刻全國人民為之驕傲和自豪。成為航天員的理想，在我的心里扎下了根。

　　為了實(shí)現(xiàn)美好的理想，我暗暗擬定了下面的計(jì)劃。

　　現(xiàn)在我要向英雄人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的愛國主義思想，將來做一名熱愛祖國的航天員。

　　現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的科技興趣，將來做一名知識(shí)淵博的航天員。

　　現(xiàn)在我要努力鍛煉身體，培養(yǎng)自己的健康心理，將來做一名身體健康的航天員。

　　我幻想，將來有一天駕駛著最新的`航天飛船在太空中遨游。我堅(jiān)信有了美好的理想，有了具體的計(jì)劃當(dāng)航天員的理想就有可能實(shí)現(xiàn)。

六年級的作文300字篇3

　　在我記憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。

　　三年級的一天，下課時(shí)我和小順拿著鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見我的脖子紅了，頓時(shí)，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當(dāng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看見了，就馬上告訴了老師，這時(shí)我的心情十分復(fù)雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問我發(fā)生什么事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫(yī)室處理一下，來到校醫(yī)室還耐心地詢問我的情況，我當(dāng)時(shí)感覺到一股溫暖坡臉

　　而來，使我害怕的心情平靜下來了。

　　下午上課時(shí)，老師再次陪伴我來到校醫(yī)室，讓校醫(yī)再次消毒傷口，這時(shí)我熱淚滿眶。突然，感受到老師對我的關(guān)心，我馬上止足了淚水，。回到教室，老師對小順和我進(jìn)行了教育：“你們以后不要再玩這些危險(xiǎn)的游戲，嚴(yán)重會(huì)造成殘疾的。”我們聽了都是分后悔，低下頭來。

　　放學(xué)后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說：“這點(diǎn)小事情不怕，以后要注意人身安全。”還感謝老師的關(guān)心。

　　這是一件發(fā)生在學(xué)校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘不了！

六年級的作文300字篇4

　　今天下午的班隊(duì)課，馮老師給我們搞了一個(gè)活動(dòng)——一次特殊的聽寫。同學(xué)們在底下議論紛紛。馮老師這賣的是什么藥啊？大家你一言我一語，教室里像炸開了鍋。

　　聽寫開始了。“周昕妍。”馮老師報(bào)。原來是同學(xué)的名字呀！我的心里“咯噔”一下，“昕妍”兩個(gè)字怎么寫啊？我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。費(fèi)了我半天的工夫，才把三個(gè)字都寫下來。

　　第二個(gè)名字是我們班的“蔡淑欽”。老師一報(bào)，47雙眼睛齊刷刷地看著蔡淑欽，她都不好意思了。這個(gè)名字我馬上寫好了，就往同桌岑望哲瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他寫了個(gè)讓我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎，岑望哲，太有“想象力”了。同窗５年，竟……

　　最后一個(gè)名字馮老師報(bào)的是音樂老師的名字“胡柘”。老師一報(bào)，我們班同學(xué)全體蒙了，有個(gè)叫胡柘的老師嗎？后來，經(jīng)人提醒，是音樂老師的名字。可我們“柘”字不會(huì)寫啊！我們都以為是“拓”。結(jié)果，我們班的48個(gè)，大半同學(xué)犯了這個(gè)錯(cuò)誤。答案公布后，許多同學(xué)還半信半疑，徐少凱還查起了字典。他肯定想，這個(gè)字讀“拓”吧。查完字典，才確定真的是讀“柘”。

　　這節(jié)課上完后，我陷入了沉思：老師說的對，學(xué)會(huì)寫別人的名字，就是對別人的尊重。

六年級的作文300字篇5

敬愛的校長：

　　您好！我是六年二班的一名學(xué)生。光陰似箭，日月如梭。時(shí)光好似流星趕月。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活對我們已經(jīng)所剩無幾了。在這六年的時(shí)間里，我結(jié)識(shí)到了許多良師益友，懂得了不少道理。最令我難忘的就是您和哺育我成長的老師。想起昔日里，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的盈盈笑語，還有這美麗的校園，真是戀戀不舍。

　　說起我們的學(xué)校，在任何方面安排得都是井井有條，無可挑剔。但唯有一點(diǎn)美中不足，那就是應(yīng)該加強(qiáng)校園綠化。多植些花草樹木。雖然校園里已經(jīng)植了許多花草，但還應(yīng)該多植一些，這樣不但可以美化校園，還可以清新空氣，同學(xué)們在下課之后在花壇邊漫步，聞一聞那醉人的花香，可以使緊張的大腦得到放松，而且，那花香沁人心脾，令人心情舒暢。

　　以上建議，謹(jǐn)供參考。當(dāng)然，我想您心中一定也有更好想法，還望您多加考慮。

　　最后，我衷心地祝愿母校前程似錦，桃李滿天下，也祝愿您身體健康，萬事如意！

　　此致

敬禮

　　六二班學(xué)生：xxx

六年級的作文300字篇6

　　“學(xué)會(huì)獨(dú)立”這四個(gè)字，別看說起來簡單，可當(dāng)我們做起來就難了。人就像小鳥一樣。當(dāng)小鳥長大了，翅膀上的羽毛長豐滿了，大鳥就會(huì)把小鳥放飛，讓小鳥獨(dú)自面對生活、面對困難、面對考驗(yàn)。因?yàn)榇篪B始終會(huì)老的，是不會(huì)照顧小鳥一輩子的。

　　我曾經(jīng)看過一本書，書名叫《駱駝王子》，《駱駝王子》中的駱駝王子就是依賴性太強(qiáng)，而獨(dú)立性又太弱，再加上駱駝群里的其他駱駝在駱駝王子性格形成最關(guān)鍵的時(shí)刻，沒有加以正確引導(dǎo)駱駝王子的獨(dú)立性。他們那里知道啊?他們終有一天會(huì)老的，駱駝王子終有一天也會(huì)長大的。難道要讓駱駝王子在他們的庇護(hù)下生活一輩子嗎？如果他們都死了，那駱駝王子怎么辦?大自然是溫柔的，也是殘酷的。駱駝王子要么變成珍貴的野生駱駝、要么被大自然淘汰、要么變成一只普普通通的家駱駝。在百般溺愛中長大的駱駝王子并沒有像主人公所期待的那樣，健康成長，變成無拘無束、自由自在的野生駱駝，而是變成一只普普通通的家駱駝。雖然他很幸運(yùn)沒被肉食者所食，在走投無路中去投靠人類，心甘情愿的變成人類的運(yùn)輸工具。這種結(jié)局是悲慘的，也是不可取的。

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立，這是多么重要啊，也是多么寶貴啊！只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能笑到最后，才能成為最后的贏家。