我的老師六年級作文匯總六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的老師六年級作文 篇1

　　她有一雙美麗的大眼睛，可是眼睛下總有一個黑眼圈。伶俐的嘴巴帶我們遨游知識的長河。嘴角慈母般的微笑，讓我們倍感親切。她就是我們五（2）班的語文老師——沈老師。

　　她講起課來繪聲繪色，嗓音甜美動人，會把人帶入一個奇幻的世界，和她一起欣賞德國的花、威尼斯的小艇和泰國的象。每每一到下課，我們都流連忘返，無不陶醉在她的世界里。

　　她還是一個十分公正的老師。她不像別的老師，會不分青紅皂白地冤枉成績不好的同學，而是公正地問清事情的來龍去脈，在下定論。她尊重每一個孩子，給每一個孩子改正錯誤的機會記得有一次，我們班的“暴脾氣小子”——小軍和小明吵架了。老師先穩定他們的情緒，再向他們問清了經過。原來是小明先罵了小軍幾句，小軍氣不打一處來，怒火中燒，朝他打了一拳。小明被激怒了，接著兩人互不相讓，扭打在一起。老師先批評了小軍不該打人，接著又語重心長地告訴小明：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”終于，經過“金牌調解師”——沈老師的伶牙俐齒后，他們終于又再次重歸于好。

　　我們的沈老師不僅伶牙俐齒，而且還有一個招牌動作——笑。或許你會認為這很普通，那你就大錯特錯了。種種的笑里暗藏玄機。在小軍和小明打架時，她有一種威嚴的笑，在勸誡他們。在他們不情愿來到講臺旁時，沈老師又是一種欣慰的笑，因為他們肯各自退一步。當他們和好如初時，老師又是平日里最可愛的笑，有點兒如釋重負。

　　這就是我們五（2）班無可替代的語文老師。

我的老師六年級作文 篇2

　　我的數學有進步，都是靠校外的補習老師幫助的，她非常聰明，我來介紹一下她吧！

　　我和補習同學都叫她華老師，她身高大約一米五幾，一臉慈祥，和藹可親，很熱情。但華老師教書起來可嚴厲了，給同學們的題目都非常難，只有同學們非常困難的情況下，才會把題目的意思和解決方法告訴我們。

　　一次，華老師在我們臨走時，笑嘻嘻地說：“下個星期六，你們出題給我做，看誰出的題目好，如果有題目能難住我，就獎個杯子！”她臉上的魚尾紋明顯，眼睛瞇著。只差像一條線了，笑的咧開了嘴，露出了幾顆松動的牙。感覺像說了什么了不得的話，看著她高興的樣子，我們大家也高興的咧了嘴。到了下個星期六，華老師把同學們的題目收了上來，一個個仔細地解釋并說明，還把幾個同學出錯的題目糾正過來讓他們自己做呢。只見一道道題目被華老師破解，一帆風順，就像是幼兒園小朋友說一加一那樣簡單。華老師不愧是數學老師，如果這些題目還能難住她，那才叫奇怪呢！“哎呦！這道題目有些難呢！”華老師皺著眉頭突然說道。同學們就像有了一絲希望那樣，七嘴八舌地，都說題目是自己出的。華老師仰天大笑，捂著肚子捂著嘴笑，然后不慌不忙地說：“哎呦！我是故意的，你們出的題目太簡單了，難不倒我！”大家都一愣，然后又同時發出“唉”地一聲。到最后，那么多題目，全被華老師做對了。我心里不禁有些佩服，在三十分鐘內把五十幾道題目全部做完，真是神了。

　　華老師真是個好老師，既聰明又能干，還跟同學們有說有笑，這正是我理想中的好老師。

我的老師六年級作文 篇3

　　我的老師她很平凡，也很偉大。她就是我的語文老師——嚴老師。嚴老師非常注意衛生，全班人也因為她的影響變得非常愛整潔，無論是在教室還是清潔區，地上總是一塵不染。嚴老師是我學習前進的馬達，每當我考砸時，她總是輕輕拍拍我肩膀，鼓勵我、安慰我。嚴老師是一棵無私的大樹，我們是一棵棵脆弱的小樹苗，她用她的心血哺育我們茁壯成長：老師是黑夜路上的一盞照明燈，無論是學習還是生活，我們有困難時她總是熱心幫助。她個子不高不矮，稍為肥胖，平易近人，非常令人尊重。

　　有一次，我考砸了，只得了78分，發回試卷后，我一直沉默不語，無精打采，垂頭喪氣，十分難過。下課以后，我走出教室，低頭向廁所走去，心想：（┬＿┬）這下回家要挨批了。走到樓梯口，突然撞到了一個人，我連聲道歉：“對不起！對不起！”我抬頭一看，見是語文老師，我又低下了頭。嚴老師似乎看透了我的心思，關切地問：“這次考試考砸了吧？”我羞愧地說：“嗯，只得了78分。”“記住，”嚴老師語重心長地說：“勝不驕，敗不餒。你只考砸了一次，可你考好了好多次，何必抓住這失敗的一次不放，而忘記了成功的許多次，斤斤計較呢？”聽了老師的一番話，我終于抬起頭來，微笑面對失敗，努力學習，迎接新的挑戰。

　　嚴老師不但在學習上對我們無微不至，生活上也是如此。

　　記得有一次，我爸媽到外地出差，只留我自己在家，一周后才回來。嚴老師知道了，不但為我買菜做飯，而且還接送我上學，對我就像對自己的孩子一樣，我對她非常感激。

　　學校里的點點滴滴都包含著老師對我們的愛，我愛我的老師。

我的老師六年級作文 篇4

　　我的老師 這學期，我們的班主任是關老師。長得濃眉大眼，一頭漂亮的長發，一雙美麗的大眼睛，不僅炯炯有神，而且還會說話。

　　有一次，我上課說話，關老師看見了，投來生氣的眼神，我立刻明白了。還有一次，我說起令人傷心的事，關老師投來安慰的目光。因為我是一名轉學生，所以不太了解關老師。她總是那么嚴厲。

　　但是通過這幾件事讓我更加了解關老師。

　　那次，關老師說要給一些同學補數學，其中就有我一個。因為我數學不算太好，補課時，我有一道題總也算不對，關老師走到我面前說：“王馨寧，你看看你，這道題你約分了沒有？”我這才恍然大悟，心想：我真馬虎。這天，關老師給我們補課，剛上完天就下起大雨，。我沒帶雨具沒法回家，望著烏云密布的天空，心里真著急啊！關老師走過來說：“王馨寧，你看雨下得都起煙了，先回老師教室寫作業，等雨下小了，我帶你走。”我們人選等呀等呀，雨終于小了，我們就向214車站走去。我們半天也沒有打著出租車，20分鐘后，好不容易打著一輛車，而關老師說：“寧寧，你先走吧，別讓你的父母著急。”我心里感激得不知對關老師說什么才好。

　　我那天偶然看見關老師忙到很晚才走。因為那天我剛好想找您去問一道我絞盡腦汁也想不出來的大難題，剛到教師辦公室門口，看見您還在忙，那時已經很晚了，我不忍心去打擾，就用最輕的腳步走了。

　　關老師，您為我們辛苦了；您為我們操心了。謝謝您，關老師！

我的老師六年級作文 篇5

　　高挑的身材，漂亮的卷發，慈祥的面孔，炯炯有神的眼睛，一聽，就是我們的班主任兼語文老師—陳老師。

　　她是一位全身都洋溢著蓬勃朝氣和無限活力的老師。她講課的`聲音如滴滴春雨般溫柔，字字句句啟迪著我們的思維，點燃著我們智慧的火花。

　　記得有一次上語文課，我們在寫作業，陳老師在批改作業，改著改著，忽然臉色陰沉下來，真可謂“晴轉多云”。突然，陳老師高聲呼喊“＊＊＊同學，到講臺上來！”被叫到的那位同學面紅耳赤地走上講臺，陳老師望著他，嘆了一口氣，語重心長地說：“說了多少遍了，組詞要在字典上查，你怎們就是不聽呢﹖這個詞在哪查的呀！”那個同學說：“聽人家說的。”“拿下去查字典訂正！”我們嚇得大氣都不敢出，空氣仿佛凝固了，教室里靜得都能聽見自己的心跳聲。生怕陳老師叫到自己一樣。還好，陳老師發下來讓我們自己訂正，不然又會有許多人“出糗”了。

　　有人說：“老師像園丁一樣澆灌著祖國的花朵；如蠟燭般燃燒著自己，照亮了我們前進的路；似春蠶把智慧的絲線從我們身上牽過……”而我說：“陳老師像一把金鑰匙，打開了我們知識的大門。”在這里，我想說︰“老師，您辛苦了！我們一定不負您所望，好好學習，將來成為國家的棟梁！”

我的老師六年級作文 篇6

　　我們的班主任董老師是個經驗十足的老教師，不高不矮的個兒，一張慈祥的面孔，總是面帶微笑。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯出溫柔的目光。

　　她相貌平平，很溫柔，心地善良，對人也和藹可親，她那種平易近人的性格，大家都愿意接近她。每天早晨晨練時，董老師只要有時間，都會下到操場跟我們一起活動。當她和同學們跳大繩，運動時，真分不出哪個是我的老師，哪個是我的同學了！董老師，還特喜歡這句話：“玩歸玩，學歸學一定要玩學兩不誤。”這也不知道是哪位名人大家說的，不過還是挺有道理，董老師，也按照這種規定去執行了！還記得有一次我們班的足球小王子劉聞多剛去打完比賽，得到冠軍之后跟董老師分享比賽的心得和感受，董老師，很高興。第二節上課，因為劉聞多的作業沒有寫完，被董老師嚴厲教育了一番，這課上課下的態度真是截然不同啊！這個急剎車時，劉文多摔了個跟頭啊！

　　說到平易近人，那就是那次白云山之旅了。那個暑假董老師帶我們去白云山玩，一路上歡聲笑語，跟課堂上嚴肅的，她是真是有了360度大轉變啊！路上有些同學的水喝完了，董老師，還給每人買了一瓶運動飲料呢！喝著著冰涼的飲料，心頭有著萬分感激啊！

　　老師是什么？是，人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。

　　一轉眼，六年啦！回想起往事就如昨天，依舊歷歷在目，六年啦！千言萬語匯成一句話：董老師您辛苦了！

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