【熱門(mén)】六年級(jí)的作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)的老師，也是人類(lèi)的朋友。雖然它不像電視那樣有聲有色，也不像電腦那樣讓人眼花繚亂，可我就是對(duì)它愛(ài)不釋手，情有獨(dú)鐘。
我十分喜歡讀書(shū)，它可以讓我陶醉其中，也可以讓我歡笑無(wú)憂(yōu)。一天，我在學(xué)校門(mén)口的報(bào)亭里買(mǎi)了一本我最喜歡的漫畫(huà)，可我知道媽媽是不會(huì)讓我看漫畫(huà)書(shū)的，因?yàn)樗碌⒄`我的學(xué)習(xí)。這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法。
我拿著漫畫(huà)書(shū)回家了，一到家門(mén)口，我立馬停下了腳步，把漫畫(huà)書(shū)藏在肚皮上，用衣服蓋了起來(lái)，然后拼命地拍打著門(mén)。媽媽急忙給我開(kāi)了門(mén)，問(wèn)道：“怎么了，兒子？”我一句話(huà)也沒(méi)搭，捂著肚子一下沖進(jìn)了廁所，隨手關(guān)上了門(mén)，“啪”把門(mén)鎖住。然后，我才大搖大擺地走近馬桶，舒舒服服地坐了上去，拿出漫畫(huà)書(shū)，翹起二郎腿，津津有味地看了起來(lái)。
“兒子，怎么啦，肚子不舒服嗎？”媽媽在門(mén)外急切地問(wèn)道。“是啊，可能是吃壞了肚子！”我心虛地回答道。“那趕快去醫(yī)院吧！”我連忙答道：“不用了，一會(huì)就好了！”我心“撲通！撲通！”的跳個(gè)不停，擔(dān)心媽媽會(huì)不顧一切地進(jìn)來(lái)送我上醫(yī)院。還好，媽媽不再管我，做飯去了。慢慢的，我心平靜下來(lái)了，擦了擦冷汗，拍了拍胸口，繼續(xù)悠然自得地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽又敲門(mén)了，“兒子，該出來(lái)了吧？”她親切地說(shuō)道。“快了，快了，還沒(méi)完呢！”媽媽走開(kāi)了，我深吸了一口氣，繼續(xù)看起來(lái)。
看著，看著，我陶醉在書(shū)的情景之中，書(shū)里的小男孩和他的同桌好像就在我的面前。小男孩叫道：“看步步高牌打火機(jī)，什么難題都簡(jiǎn)單。”說(shuō)完，他便把手中的考題點(diǎn)火燒掉了。看到此處，我放聲大笑起來(lái)，笑聲透過(guò)廁所門(mén)傳到了客廳……我不說(shuō)，大家也應(yīng)該知道媽媽在聽(tīng)到笑聲后對(duì)我的態(tài)度了，而且還沒(méi)收了漫畫(huà)書(shū)。
盡管如此，我還是一如既往地喜愛(ài)看書(shū)。為此，許多書(shū)都成了我的好伙伴，它們開(kāi)拓了我的視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了。可是，我多少次曾夢(mèng)回童年的時(shí)光。我很想回到童年的時(shí)光，我想，這也是許多人的心愿吧！因?yàn)橥暧兄S多美好的回憶，那時(shí)的我干什么事情都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而長(zhǎng)大后再去做就會(huì)有許多束縛，所以長(zhǎng)大后的我就越來(lái)越想回到童年的時(shí)光。
在我的童年里，值得回味的事情太多了。童年的我活潑、可愛(ài)，尤其是我那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，無(wú)論走到哪兒都能給人們帶來(lái)歡笑。每次回到老家都會(huì)有好玩的事發(fā)生。給我印象最深的就是在老家的小河邊捉魚(yú)蝦。現(xiàn)在長(zhǎng)大了每次回到小河邊散步，小時(shí)侯捉魚(yú)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，那些小伙伴的面容也會(huì)在我的眼前一張張劃過(guò)。
記得，有一年暑假，在一個(gè)烈日炎炎的正午。大人們都睡了，幾個(gè)小伙伴悄悄的來(lái)到我家，叫上我，拿著水桶，一起到小河邊去捉魚(yú)。
那時(shí)的我們非常淘氣，邊走邊鬧著玩，在太陽(yáng)的爆曬下，不知不覺(jué)的到了河邊。
到了河邊，河邊的景色非常美麗。只見(jiàn)河邊長(zhǎng)著茂密的蘆葦，河水清澈見(jiàn)底，幾顆花色斑斕的鵝卵石，為小河增添了美麗的色彩。河里幾條活潑調(diào)皮的小魚(yú)在石縫里來(lái)回穿梭。
一看到河里的小魚(yú)，我們幾個(gè)小伙伴就迫不及待的脫下鞋子，卷起褲腿，向小河邊沖去。一到河里，我就立即俯下身子摸魚(yú)。這魚(yú)兒可真機(jī)靈，摸了大半天，也沒(méi)摸出一條來(lái)，卻拾了許多美麗的鵝卵石。這些鵝卵石好象被顏料涂過(guò)似的，紅的、綠的、藍(lán)的，什么顏色的都有。正在我端詳著這些五彩的鵝卵石時(shí)，一只稍大點(diǎn)的魚(yú)從石縫里像一只離了弦的箭似的`竄了出來(lái)。我立刻跟著它像獅子捕獵一樣跑了起來(lái)。它好像在耍我一樣，一直繞圈子，于是我就不跑了。看好時(shí)機(jī)猛的向它撲了上去。可是，不僅沒(méi)有捉到它，還把自己弄了滿(mǎn)臉的泥，就像唱戲時(shí)人們所說(shuō)的“黑老包”。這時(shí)，小伙伴們不約而同的看著我大笑起來(lái)。我見(jiàn)他們笑了便也樂(lè)了起來(lái)。黑呼呼的小臉上露出了一排雪白的牙齒，太陽(yáng)就在我們的笑聲中安靜地下山了。
童年就是這么有趣，同時(shí)也是那么的短暫，它總是在我們天真、可愛(ài)的笑聲中悄悄地離開(kāi)。童年的趣事給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我渴望童年，我真想回到那個(gè)美好的童年里去啊！
六年級(jí)的作文 篇3
要說(shuō)我的課余生活，可多了，有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴，但是我最喜歡的還是唱歌，因?yàn)槲页枭衔枧_(tái)的次數(shù)最多，而且每次只要我一唱歌，我就陶醉在我的歌聲里，每次我上臺(tái)，我都很傲慢，因?yàn)槲业睦蠋熃踢^(guò)我說(shuō)：你一上臺(tái)，就當(dāng)舞臺(tái)下面沒(méi)有人，或者是就把下面所有的人都當(dāng)成不會(huì)唱歌的，期待的眼神望著你，乖乖的聽(tīng)著你唱歌呢，所以我上臺(tái)從來(lái)不緊張，表現(xiàn)的很自信，所以每次比賽都得獎(jiǎng)，所以我喜愛(ài)上了唱歌，每次都能在舞臺(tái)上表現(xiàn)出很棒的樣子。
我的課余生活多的不得了，有打羽毛球、有觀察、有騎自行車(chē)和溜冰，在其中一個(gè)里面我喜歡的就是觀察，我經(jīng)常喜歡觀察螞蟻，因?yàn)槲矣X(jué)得螞蟻還是蠻可愛(ài)的，每次他們都喜歡爬到窗臺(tái)上，我就用掌心把他給擋住，一免他從窗臺(tái)上掉下去。
我有很多課余生活，比如說(shuō)：跳舞、鋼琴、跳繩，不過(guò)我在這里面，我最喜歡的事情就是鋼琴，因?yàn)槲覐椧皇卒撉偾揖统两谶@首曲子里面，我其實(shí)也不愿意學(xué)鋼琴，但是我始終在學(xué)鋼琴，因?yàn)槲覍W(xué)了這么多年的音樂(lè)，我明白了一個(gè)道理，沉浸在音樂(lè)里面的人是最快樂(lè)的。
六年級(jí)的作文 篇4
小草是一年四季里最不起眼的景物,或許沒(méi)有多少人會(huì)喜歡它,可是我卻被他那獨(dú)有的魅力所折服——旺盛的生命力和堅(jiān)忍不拔的毅力。
小草永遠(yuǎn)向人們傳遞著一種正能量。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，小草總是傲然挺立與土壤之中，好像那守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，不讓任何惡劣的自然環(huán)境所低頭。它那堅(jiān)韌不拔的毅力是多么值得人們想它學(xué)習(xí)啊！
春天，小草在春雷的呼喚聲中，才剛剛蘇醒，他伸了個(gè)懶腰，小心翼翼的從土壤里探出了嫩綠的小腦袋，對(duì)這個(gè)明亮而又新鮮的世界充滿(mǎn)了好奇。命運(yùn)待小草是不公平的，從小草降生在這個(gè)世界上的那一刻，就注定他要經(jīng)歷一年四季的風(fēng)霜雨雪，和各種惡劣的環(huán)境，可是他仍然努力地從土壤里生長(zhǎng)出來(lái)，呼吸新鮮的空氣，不畏懼一切的挑戰(zhàn)。
夏天，暴雨伴著臺(tái)風(fēng)來(lái)了。大雨傾盆而下，豆大般的雨珠像斷了線(xiàn)的珠子撒落在地上。那一朵朵艷麗的花朵經(jīng)不起雨珠猛烈的拍打，一片片嬌嫩的花瓣七零八落的被拍打在草坪上，就連平日看起來(lái)高大的綠樹(shù)也被狂風(fēng)刮得東倒西歪，那脆弱的樹(shù)枝好像隨時(shí)隨地就會(huì)“咔嚓”一聲斷掉，又好像會(huì)被狂風(fēng)連根拔起倒在地上。狂風(fēng)“呼呼”地刮著，越刮越大，像刀一般銳利，毫不留情地割在小草柔嫩的身子上，可是小草卻仍然挺著身子立在原地，任你狂風(fēng)暴雨如何拍打它，也始終立在原地，沒(méi)有一絲動(dòng)搖。
秋天，小草那嫩綠的小腦袋已經(jīng)枯黃了，好像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。雖然已經(jīng)有些枯黃，可是瘦弱的小草依舊如一個(gè)頑強(qiáng)不屈的士兵堅(jiān)守著自己的崗位，永不退縮。即使被風(fēng)冷血無(wú)情地襲向了小草，讓小草感到寒冷。可是小草那顆熱血沸騰的心，永遠(yuǎn)不會(huì)感到寒冷！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我想，白居易的這兩句詩(shī)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。小草那旺盛的生命力與它那堅(jiān)韌不拔的毅力是可以讓世人為之贊頌的，令世人所佩服的。
六年級(jí)的作文 篇5
星期五放學(xué)后，我把同學(xué)都叫到操場(chǎng)踢足球。
開(kāi)始了，我們隊(duì)開(kāi)球，我是前鋒，所以由我開(kāi)球。我叫我們隊(duì)的呂俊杰替我點(diǎn)一下，然后我來(lái)踢。于是他點(diǎn)了一下，我猛地一腳，把球踢給了早就埋伏在球門(mén)旁的呂杰，然后他一腳踢進(jìn)了球門(mén)，可是被對(duì)方的守門(mén)員接住了，他接的時(shí)候還叫了起來(lái)，邊叫邊說(shuō)：“我天，好疼。呂杰，你怎么踢這么重啊！”呂杰說(shuō)：“我不是故意的。”我說(shuō)：“算了，踢足球總要付出點(diǎn)代價(jià)的嘛！我也總是被足球打疼的呀！”然后，我們又踢了起來(lái)。
對(duì)方守門(mén)員想開(kāi)大腳，可是沒(méi)開(kāi)起，被我方的陳佳雨用鐵頭功頂了回去。然后我沖過(guò)去，把球踢向了球門(mén)，可是踢偏了，球彈了出去。他們的守門(mén)員立馬跑出禁區(qū)撿球，我們隊(duì)的人大笑起來(lái)，因?yàn)槭亻T(mén)員跑出禁區(qū)去撿球，另外一方即可點(diǎn)球。我把球搶過(guò)，放在點(diǎn)球區(qū)。我想：剛才我把球踢到門(mén)桿上，球會(huì)彈開(kāi)，如果我把球再踢向門(mén)桿上，讓球自己彈向球門(mén)里面，就成了。于是，我把球踢向了門(mén)桿上，球立即彈向了球門(mén)里面，我開(kāi)心地大喊：“果然是這樣，球進(jìn)了。”
然后是他們開(kāi)球，對(duì)方的前鋒一腳把球踢向了球門(mén)框，可被我們的守門(mén)員接住了。
然后我叫他開(kāi)大腳，他用腳往天上一踢，球下面像裝了推進(jìn)器似的，一個(gè)勁兒往天上飛，足有七八米高。然后球往地上一彈，我就用頭把它頂開(kāi)了，陳佳雨用膝蓋頂進(jìn)了球門(mén)。
最后比賽我們贏了，雖然我們都流汗了，但我們每個(gè)人都非常快樂(lè)、高興。
六年級(jí)的作文 篇6
做完作業(yè)，我輕松地拿著報(bào)紙翻看。看了一會(huì)兒，看見(jiàn)一件令我感動(dòng)的事。
杭州有100所小學(xué)的孩子在做一件既有意義又有愛(ài)心的事：回收牛奶盒。接近年底，將有200所小學(xué)參與到回收牛奶飲料盒的大行動(dòng)。這些學(xué)生心中都有同一個(gè)夢(mèng)想：用牛奶盒的回收金，在杭州欠發(fā)達(dá)地區(qū)建一所希望小學(xué)。
杭州小學(xué)生們的行動(dòng)，令人感動(dòng)。用收集牛奶盒換來(lái)的錢(qián)，建一所希望小學(xué)，孩子們的這個(gè)夢(mèng)想不僅寄托著他們的愛(ài)心，而且寄托著他們善待地球的愿望。回收牛奶盒的起因是因?yàn)閹讉�(gè)小學(xué)生走在街上，發(fā)現(xiàn)地面上有很多牛奶盒，他們問(wèn)大人，為什么不把牛奶盒像廢紙一樣收集起來(lái)？大人回答：收集了也沒(méi)用，造紙廠不回收。牛奶盒的紙質(zhì)這么好，為什么不回收呢？
孩子們找到一家紙業(yè)公司，技術(shù)員解釋說(shuō)：“為了使牛奶盒堅(jiān)固，生產(chǎn)時(shí)添加了淥定膠成分，因此也阻礙了其像廢紙一樣被紙廠回收。孩子們繼續(xù)尋找，終于找到了可以將牛奶盒回收制作塑料制品，牛皮紙的廠家。這些孩子們的夢(mèng)想把我們感動(dòng)了，我們都知道，蓋一間學(xué)校，是多么不容易的事。可他們?yōu)榱四芑I到錢(qián)，想方設(shè)法，最終，用牛奶盒的回收金蓋起了一間學(xué)校。他們是一群了不起的人！
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