實用的六年級作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
時間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經高升為六年級的學生。聽人說小孩子成長有三個重要的轉折點，它們是六年級初三和高三。而我，現在已經站到了第一個轉折點———六年級。
面對新的一年，新的學習，我的肩上又有沉重的任務以及責任。更重要的是我要以一個平衡、認真的心態去學習和克服會遇到的困難；對于學習，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因為我知道下半年我就將面臨畢業的升學考，這也是一個大的轉折點，我一定要努力。
我突然意識到自己已不再是孩子，已經是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學，容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人。
六年級的書包特別重。
放學了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的樣子，背有點駝了！對呀，上了六年級后，書包還真重了不少呢！雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書，練習冊，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢完全被毀了。
六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
我會在小學最后一年中畫上個圓滿的句號的，相信我。
六年級作文 篇2
夜晚的天空就如同一個巨大的黑洞，把一切籠于懷中。今天的天氣格外好，一輪皎潔的明月正掛在天空中，偶爾還有幾朵白云被風吹到月亮前，給月亮披上了一件輕柔的紗衣。朦朧的月光照射著大地，樹枝上的烏鴉發出低沉沙啞的鳴叫聲。我躺在冰冷的地面上，瞪著眼睛望著明月，眼中充斥著不甘心，悔恨燃燒著我的內心。地上被鮮紅的血液所覆蓋的面積越來越大，我感覺到體力正被一縷一縷的抽走，那個可惡的屠戶把我的狼同伴也殺了，笑著剝掉了它的皮……
我已經餓了兩天了，肚子發出咕咕咕的抗議聲。晚上我再也忍不住了，叫上我的好朋友一起埋伏在一條羊腸小路旁的小樹林中。寒風呼呼的吹著，樹枝拍打著樹干，樹梢上還停留著一只瞪著眼睛的烏鴉。突然一縷香氣飄進了我的鼻孔，豎起耳朵仔細聽，“嗬，是一個人的腳步聲，他還哼著小曲呢！”隨著腳步聲越來越近，香味也越來越濃，我的口中不禁分泌出口水。看了一眼我的狼同伴，它也是一副貪婪的模樣，我倆對視一眼便悄無聲息的邁著步子跟在屠戶身后。
走了很遠后，屠戶猛的一回頭，來不及躲起來的我們被發現了。屠戶一驚，瞪大了眼睛回過神兒來后，便哆哆嗦嗦的從擔子里抓起一根骨頭向我們扔來。我和它同時跳起，爭奪那令我們垂涎三尺的美食。可惜我慢了一步，與香噴噴的骨頭擦肩而過。“那骨頭真香啊！我也一定要吃到！”我暗自下決心，提起腳步再次追上了屠戶。屠戶見我一臉貪婪，眼中還閃著可怕的綠光，又投了一根骨頭給我。我停下來，大口大口地啃食著骨頭。我還沒吃完，但我的狼同伴已經吃完了，它舔了舔嘴唇后又快步跟上了屠戶。令我氣不過的一幕出現了，屠戶竟然又投了一根骨頭給它！我三下五除二的把我的骨頭解決掉，“這骨頭也太好吃了吧，不行一塊怎夠？再說他才給了我一塊呢，他的擔里一定還有！”過罷我又又跟著屠戶窮追不舍。幾個回合下來，他居然不再扔骨頭，可是我的饞蟲剛被勾起來。不行，我們必須得像原來一樣依然追趕著他。
屠戶看起來很害怕，額頭上浮現出密密的汗珠。他四處張望著，看到不遠處有一個麥場，麥場的主人正把柴草堆積成小山一樣放置于中間。他快步跑過去，卸下擔子拿起刀來。看著那把鋒利的刀，我們的眼中閃過一抹害怕，但見他沒有動作便對視一眼，一個詭詐的陰謀在我們之間蔓延開來。
我的狼同伴先走了，我則閉著眼睛像狗似的蹲坐在屠夫面前，神情很悠閑。那屠夫膽小如鼠的樣子，我不禁暗自嘲笑他，當我心里正想著吃掉屠戶的黃粱美夢，突然我的腦袋一疼，我費力睜開眼睛看見屠戶正站在我面前，我應聲倒在地上。
只見他又轉到柴草后面，我心中不呼不妙。果然，他又舉起還在染著我的鮮血的刀，朝下面狠狠的劈去。我知道完了，我的同伴已經死了，我也命不久也，可是那可惡的屠戶竟然當著我的面，笑嘻嘻的剝下我好朋友的皮……
我再也支撐不住，緩緩的閉上了眼睛，“我真傻，為什么要跟著屠夫？為什么要一而再，再而三的窮追不舍？為什么要耍小聰明反而白白賠進了自己的性命？可是一切都完了，完了，再也來不及了……”
六年級作文 篇3
我的寒假生活可謂是紅、黃、藍、綠、青、赤、紫呀！總結出來就四個字：“五彩繽紛”。最具有色彩性的是正月十五那天，那天傍晚在幽藍的天空中游蕩著金黃色的月亮，可是這原本的寂靜被煙花、爆竹聲打破。雖然，我已陶醉在其中，但是我不得不蘇醒，因為這是我國的傳統。只能任煙花、爆竹聲摧殘月夜的寂靜。
晚上七點多鐘我和家人到了濟南七十二名泉之—---趵突泉。一進石拱門五彩斑斕的燈光就射向我。啊！太美了，我連忙跑到池邊，到了池邊我真是不敢相信我的眼睛了，在池中有一朵巨大的荷花正徐徐綻放開來，仿佛一位舞者在展示她那美麗的舞姿。
在另一個池中央還有一條巨龍呢！那條巨龍踩著祥云仿佛在水面上穿行。我們來到了趵突泉池邊，在五光十色的彩燈的襯托下，池塘變的如仙境般似的。在風兒的吹拂下池水與泉水增添了幾許皺紋。這可真是好一番美麗、別致的景象呀！在穿過一座布滿彩燈和燈籠的橋時我無意間發現了圓盤似的月亮，我突然停下腳步仰望月空，媽媽見了一邊走一邊說：“怎么了？”我邊仰望空中邊走邊說：“我想找個地方看一下月亮”。爸爸指著一把座椅說：“走！去那看。”媽媽接著興致勃勃的說：“行，我陪你看。”透過月亮金黃色的薄紗看到月亮上的小黑點，我對媽媽說：“看！月亮上有小黑點。”媽媽逗我說：“那是嫦娥和玉兔。”我反駁說到：“老媽，我不小了，別逗我了，那是月球上的環形山。”媽媽樂著說：“我兒子長大了，懂的科學道理多了。”說著把我摟到了懷里，突然我感到了無限的幸福！
出了趵突泉，街上汽車川流不息，我們好不容易攔了一輛的士回到了家中，剛一到家我就倒頭就睡……深夜我醒來時又發現了圓盤似的月亮，這時的月空已經返回了原本的寂靜。
六年級作文 篇4
自從那只面目兇惡的大狼狗死后，大伯不知從哪里又弄來了一只奇丑無比的狗狗。
它披著一身土黃的披風，可硬沒“整理”好，搞得全身皺巴巴的。它的額頭上皺紋滿滿，讓人一看就覺得是狗中的老頭子，其實，它只是個青年而已。真想不到，世上也有這么丑的狗。
這只狗剛來的時候，估計沒有意識到自己長相不受歡迎，也不曉得我是“玩狗高手”，整天就跟在我的屁股后面轉，哈哈！這一下它可有苦頭吃了！
這天，我趁它不注意的時候，悄悄地拿著木棍躲到它身后，對著它的屁股一頓狂捅。可想而知，此時狗叫連天。我連忙丟下木棍，躲在了一棵樹后面，等著看好戲。過了一會兒，我的“死對頭”帶著幫姐妹來了。她是我鄰居家的孩子，比我大一歲，專愛管閑事，特別喜歡和我作對。她雙手叉腰，厲聲叫道“受害者，皺皮狗！”“作案工具，木棍！”我提高嗓門附和道。她又說：“受害者安全無事，只是我們非找出兇手不可。”這時，她那幫姐妹中冒出一個聲音：“肯定是韓敏，還能有誰？”我急忙低頭認罪說“對不起，都是我不好，沒聽過這樣一句話嗎，‘知錯能改，善莫大焉’。我還是戴罪立功，護送它回家吧！”可能是我的認錯態度太好了，我的“死對頭”這回竟然沒有嚴加追究。
“死對頭”的恐嚇并沒有給我帶來太大的恐懼感。第二天，我到大伯家，皺皮狗又搖頭擺尾地在我的腳邊轉。看著它那張未老先衰的臉，我又不由自主地想捉弄它。我把皺皮狗引向一條小路。眼下四處無人，我從口袋里掏出幾條橡皮筋。“你逃脫不了我的手掌心了，哈哈哈哈哈！“我得意地拉長了聲調，笑得連自己都覺得毛骨悚然。接著，我把一條像皮筋捆在它的兩只后腿上，再把另一條捆在它的兩只前腿上，使它動彈不得。這時，皺皮狗盯著我“汪汪”直叫，眼里流露出的不知是可憐還是憤怒，。我生怕又引來“死對頭”，只好替它松綁。唉！剛完成的大作，就這樣付之東水了。
捉弄皺皮狗幾次后，我到大伯家時，它居然不敢再跟著我轉了，反而一看到我就靜靜地臥到墻角去。我被自己的良心嚴重批評，而且沒有皺皮狗的跟隨還真覺得少了點什么。我真后悔捉弄皺皮狗！唉！從今后，我一定要改邪歸正，用我的真情來爭取皺皮狗對我的再次信任。
六年級作文 篇5
記憶中，我們長大了，跟小時侯的我們比，到底還是變了……
——題記
猶記得在幼兒園的那段時光，最令我難忘的，就是回家的那一段。我們那個時候，并不是排著整齊的隊走出來的，而是各自跑出來。大家，一聽到下課鈴，就飛奔著，跑了出來。我是最后的一個出來的，慢慢的走著，旁邊還有我的老師跟我在一起，那時就有一種感覺，走慢別人，未必是壞事……
8歲時，我上了小學一年級，剛剛開始接受新環境，有點兒不大習慣。最讓我感到快樂的，還是回家那一段。我們排著整齊的隊伍出校門，大家都手牽著手。記得，那個男孩緊緊的握住我的手，我問他，為什么抓的那么緊，他說了，他爸爸跟別人握手時就是這樣的。聽完他的話，我也緊緊地握著他的手。我們邊牽手邊說話，那段時間，我感覺，牽手回家真是世界上最快樂的事呀……
漸漸的，我慢慢長大了，爬上了三年級，也當上了領隊。煩惱隨之而來，最讓我生氣的是，竟是手牽手出校園的事。長大了，大家都懂事了，我們好像漸漸的疏離了：男孩子跟男孩子玩，女孩子獨自跟女孩子玩。男女授受不親，這是大家說得最多的一句話。自然的，大家也不一起牽著手走出校園了……
小學的最后階段，六年級來了，不知不覺的，又高了一截。第一次放學隊，大家就表現出了六年級的隨意。我基本可以用散懶這個詞來比喻。大家分成了兩條龍，各走各的，各說各的話，誰也不理誰。老師在樓梯上看著，“唉，這幫孩子呀……也許是長大了吧，這樣做……”
我們在時間中穿梭，慢慢的懂事，也變了，變得讓我們也捉摸不透……
六年級作文 篇6
羨慕與嫉妒，在我們人類的.字典中是一對最具有精神的近義詞了。
羨慕，表示自己極其認為他人的一樣東西比自己的好或是自己沒有而在自己心中非常想要，這也許是羨慕的發生根底、原因。
嫉妒，表示自己看見別人有的東西，自己沒有，而想近一切辦法要一個別人有的東西，甚至刻意去辱罵他人，并施于他人心中發生傷心心理。
羨慕與嫉妒，這一對在生活中常常說的近義詞，但在精神上完完全全不相同。就像英語中誠實的英文：Honest，但實際在英語單詞中是最不誠實的！因為它的發音發的第一個是O，而不是H。在精神上，羨慕讓我們人類認為是友善的，所以人們把它歸于褒義詞。而嫉妒讓我們人類認為是諷刺的，所以人們將它歸于貶義詞。
在生活中，我們應該多一些對人的羨慕，而不應該多些嫉妒。
羨慕，讓人們學會客觀的學別人的優點。嫉妒，讓人們學會以不尊重的姿態對待別人的優點，從而讓自己的優點也變少！不是嗎？
六年級作文 篇7
今天，爸爸和我一起制作小手工——一雙小拖鞋。
制作前，爸爸準備好相應的材料：不同顏色的卡紙，兩種顏色的皺紋紙，剪刀，水彩筆，雙面膠。我已經躍躍欲試了！
我們開始制作小拖鞋了。首先，爸爸讓我把兩種顏色的皺紋紙剪成長長的一條條的形狀。比如，一種顏色剪成三股，然后我們要把一種顏色的三股揉搓成一條，就像小姑娘的辮子一樣。不一會，兩條長長的辮子就呈現在我眼前了，我心里真高興！
接下來，爸爸上場了。爸爸用大剪刀將其中兩張卡紙剪成了鞋底的樣子，你別說，爸爸手還挺巧的，左一下右一下就完成了。接著他又用另兩張卡紙剪了兩個半月形的鞋面，好神奇啊！爸爸鼓勵我：“寶貝，你來粘鞋面？”我有點不敢，怕被我弄壞了，但是看見爸爸鼓勵的眼神，就有信心了。于是我小心翼翼地用雙面膠粘好了，一雙原始版本的拖鞋在我眼前了，我激動不已啊！
爸爸又幫我把邊邊角角修剪了一下，然后爸爸說：“寶貝，現在我們要給它圍上花衣服了！”我好期待啊，我揉搓的兩條花辮子終于有用武之地了。爸爸三下五下就把辮子裝飾在鞋幫，我拍著手，哈哈大笑：“好漂亮啊！”爸爸問：“你想親自給它畫畫嗎？”我使勁地點點頭。于是我拿起水彩筆，刷刷地畫了起來。不一會兒，拖鞋上就畫滿了咧著嘴笑的向日葵。
我拿起小拖鞋，輕輕地一試，哈哈，真的很漂亮，而且和我的腳一樣大小哦！
通過這次手工制作，我明白了，做任何事都要有耐心，細心，這樣我們才會獲得更多的快樂與成果！
六年級作文 篇8
每天的生活就像春天破土而生的小草，各有各的姿態，各有各的心情，但卻都是綠綠的，醞釀著新生的朝氣和向往，一味低頭奮力向上爬，曾經多少個日夜，看不到了身邊美好的色彩，聽不到了心間多姿的樂章，更聞不到了想象中的芬芳。
就這么坐著，我不知道是不是在等待著自己也會突然間悟道；就這么過著，我不知道是不是向往著自己也有猛然間成功；就這么想著，想著會不會，更好！所有的一切傷痛，一切無奈，都歸咎于自己，自己的那顆不安分的心。曾想得到的那一切，即使真正得到了，我，就不是我了么？沒見過海，始終無法想象海的洶涌；沒看過霧，永遠不能想象霧的朦朧；沒經歷過傷痛，便無法體會傷痛過后釋懷的那種自由！
釋懷，需要很大的勇氣，至少自己這么認為。也或許是自己給自己的一個釋懷的理由罷了！生命的神奇就在于可以賦予太多的能力，賦予太多的情感，賦予太多的愛！就這么一下子，說，從此不再如何。想想，可能嗎？慢慢的去改變，去適應，去學習著那種不喜歡的生活。
母親告訴我，我太過悲傷，需要快樂！一直找不到快樂，找不到怎么快樂！眼淚過后，在淚光中看到了一點滲進來的陽光，我想，那可能是快樂吧！晚上伴著星光躺在床上，閉眼，想著自己想要的將來，也是快樂吧！閑下來，就像現在這樣，坐著，聽著音樂，大概就是快樂！其實，沒有什么可以阻止我的笑容！人，最大的敵人是自己，也就是自己，一直背對著陽光，看到的只能是陰暗。
每個人都有最求快樂的權利，每個人也有等待的權利！我選擇快樂，并不是放棄；我想要釋懷，也并非離去！只是想笑著看你，看你笑！你面對光芒，我也會選擇看向前方。踏著歡快的步伐，追隨，祝福，期盼。
六年級作文 篇9
最近這幾天，不知為何，我們家里的老鼠十分猖狂，甚至有一只大老鼠敢在大白天公然“作案”。看來，是必須得給它們一點顏色了。
A計劃：正面進攻。
星期三晚上，月亮嬌羞地從白云后面露出臉來，星星散落在月亮周圍。家里這時正劍拔弩張，老爸手拿掃帚，我舉著沙包，老媽站在沙發上當總指揮，盡管她戴著高度近視眼鏡。三人一副干勁十足的樣子，誓要把老鼠小賊們消滅干凈！“啊！老鼠！”老媽一聲尖叫，跳著喊道，只見老爸高舉掃帚，往地上使勁兒一敲，一只小老鼠四下逃竄，活像個逃跑很快的罪犯，那速度堪比劉翔。而我手拿住沙包，瞄準好位置，三點成一線，“砰”的一聲，正中小老鼠，小老鼠抽搐了幾下，就去見它的老祖先了。我們爺兒倆用“縱橫合圍”的辦法，一晚上竟然干掉了四只小老鼠，戰果非常顯著。
B計劃：投放“暗器”。
小老鼠被我們消滅了，可那些體態中等的老鼠卻不好對付，它們見過世面，一個個老奸巨猾，警覺性高，速度快，很難能親手抓住。因此，我們在家里各個角落放了好幾個“暗器”——粘鼠板，在上面撒了一些誘鼠劑和老鼠愛吃的東西，然后守株待兔，可過了兩三天，“賊們”卻都沒有出現在“暗器”上，因此，我們只得又增加“暗器”，將它們放在老鼠經常出沒的地方，把桌上吃的東西全部都藏到柜子里。果然，第二天粘鼠板上就粘住了一只體態中等的老鼠。此時，我覺得離勝利又進了一步！
C計劃：捉拿頭領。
據我們觀察，家中的老鼠就剩最后一只了，就是那只光天化日之下敢出來“作案”的巨鼠。可A和B計劃對它都已經無濟于事，它狡猾多疑，行動敏捷，體態很大，沙包砸不傷它；粘鼠板它又拖得動，根本不行。唉！俗話說：擒賊先擒王。而我們家卻是“擒賊后擒王”。爺爺說：“不妨讓小黑試試。”我眼珠子一轉，這主意不錯！
我用繩子把小黑牽到旮旯上，它東嗅嗅，西聞聞，突然聽它氣哼哼地叫起來，一定是發現大老鼠了！我欣喜地跳起來，趕緊放了一個粘鼠板。到下午，老媽就對我說：“大老鼠被粘到了，爺爺隨即拿起一塊兒磚頭，狠狠地像老鼠砸去，老鼠死了，那老鼠可真不小，足足有七八寸長呢！”
至此，我們家的老鼠全部被清除掉了，家里再也不會在半夜被窸窸窣窣的聲音驚醒，再也不用擔心家里的東西被老鼠咬壞了！
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