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【必備】發現六年級作文20篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的發現六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
發現六年級作文 1
羅丹說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，只要我們在生活中多探索、多發現、多觀察，你就會驚奇的發現：大自然是多么的'神奇！
暑假里的一天，蟬兒不知疲倦地唱著歌，樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住，于是便拉著妹妹來到了小區門口的水池邊，我們倆津津有味地看著池中的小金魚。
瞧！那些小金魚在水池里快活地游來游去，就像一群快樂的孩子。妹妹高興得手舞足蹈，揚起一串串水珠，揚起的水都灑向一旁的荷葉，可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。
荷葉為什么盛不住水呢？我感覺非常奇怪，立馬用手舀了一些水倒在荷葉上，可是落到荷葉上的水立馬變成了一個個小水珠。它們在荷葉上高興地玩著滑梯，最后可能是玩得太盡興了，又紛紛跌入了水池中。看到這番情景，我感到十分奇怪，為什么荷葉不會被水弄濕呢？
難道荷葉身上穿了雨衣嗎？我一溜煙跑回家，迫不及待地翻開了《萬個為什么》一切問題都迎刃而解：原來荷葉身上有一層納米薄膜，使荷葉表面變得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。
原來是這樣啊！我恍然大悟，沒想到一個小小的荷葉竟有這么大的秘密，今后我一定要多觀察、多留心，這樣才能發現大自然的更多奧秘！
發現六年級作文 2
“媽媽！趙珈藝送給我兩顆牽牛花種子！”我一進家門，就興沖沖好將緊握在手中的兩顆種子給媽媽看。那兩顆種子，黑黑的，綠豆般大，在我手中滾動著，仿佛在催我快快將它種下。
我開心地望著它們，興奮地跑進廚房，拿來肇筷子和清水，又興奮地沖到陽臺，選了個最漂亮的花盆，小心翼翼地翻翻土，澆澆水，將兩顆小種子輕輕地摁進濕軟的土壤里，好像在干一件很嚴肅的事情。
從那天開始，種子就在我心中扎下了深根。種子埋進土里后，我每天早晨和放學回家，都要蹲在陽臺上，盯著那盆毫無動靜也毫無生氣的泥土，希望那兩個種子能夠長出牽牛花的芽。種子仿佛聽見了我的心愿，某個陽光明媚的早晨，兩個嫩綠的小芽出現在花盆中，這盆泥土終于有了一絲生氣。
我每隔兩天給它澆一次水。小芽長得很快，幾乎每個星期都能長一大截。那花藤，不像其它植物一樣粗，它只比橡皮筋粗上那么一點兒。它纏繞著陽臺的欄桿，不停地向上長著。慢慢地，不知什么時候，在那細嫩的，不舍得碰的，長長的'花藤上出現了兩個嬌嫩的小花苞，從上至下，從粉至白，散發著淡淡的花香。啊！牽牛花要開花啦！我高興得手舞足蹈，在陽臺上蹦跶了半天。可馬上，我就意識到了一個問題：牽牛花如果明天開花了，那我不是只能明天一天看花了嗎？那就每年只能看到一次牽牛花開花了！可是我想每天都可以看花呀！想到這里，我難過地低下了頭。
第二天，牽牛花不出我所料地開花了，花瓣呈現粉白色，正如書上所說的，像個可愛的小喇叭，嫩得不敢碰。看著這兩朵我自己培育出來的花朵，我卻一點兒也高興不起來。因為牽牛花的花期只有一在。我沮喪地背著濃重的書包，上學去了。回到家，我看到的，是凋零的落花。
這一晚，我在床上翻天覆地地睡不著覺。
第二天清晨的陽光，毫無保留地潑灑在碧綠的花藤上，潑灑在帶絨毛的綠葉上，潑灑在那四朵嬌嫩的粉白色的牽牛花上。我愣愣地看著它們，臉上的驚訝漸漸變成微笑，又漸漸變成喜悅。我高興得心花怒放，又在陽臺上蹦跶了半天。我看著那牽牛花，這時我才明白，牽牛花每天都會孕育新的花苞，每天都會開出凝結著我辛勤的培育結晶的花朵。
我不僅是驚喜，還有對我的心血的感動啊！
發現六年級作文 3
羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現。”天空很美，因為有繁星明月的陪伴；山谷很美，因為有朵朵蘭花的綻放；草原很美，因為有無邊無際的青草；讓我們睜大雙眼去發現生活中的美麗吧！
春，捧一杯香茶，佇立窗前，看著冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來勸勉青年。
夏，拿著薄扇，躺在藤椅上，聽蟬歌唱，聽蛙鳴叫；看池塘里綠葉紅花，有時躲在屋檐下欣賞暴風驟雨的沖蕩，洗滌大地的塵埃。
秋，豐收與悲涼的`結合，向秋風習習的田間走去，看莊稼間的紅楓、黃菊，這時掂一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬，快樂而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔著窗戶，看雪花飛舞；有時沖出屋去，不怕嚴寒，左手捂著耳朵，右手把紅蘿卜插在雪人的臉上，這時感到無比的快樂！
身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過如此！
瞧，依偎在媽媽懷里的寶寶是那么的天真無邪，上學路上的孩子們一路歡歌笑語，寒窗苦讀的學子們奮力攀登著，爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞，在夕陽下攙扶著老人的歡聲笑語——這些都選自于我們人生的各個經歷，這一個個感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一種需不斷發現的美麗，只要我們處處留心觀察，美就在我們身邊。
發現的是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
發現六年級作文 4
在生活中，總會有一些意外的發現。你碰到過嗎？有那么一天，我就在街上發現了壁虎捕食。
那是一個星期天的下午。我和媽媽在街上走著走著，忽然，我有所發現似的回頭一看，咦，這家商店的玻璃櫥窗上好像有什么“怪物”粘在上面。我拉住媽媽，走近一看，原來那是一只壁虎和一只蒼蠅。我們停下腳步，在櫥窗旁邊輕輕地蹲下，觀察起來。那只壁虎的.四只腳正穩穩地吸在玻璃上，雙眼緊盯著前面的蒼蠅。呀!原來，這只壁虎正準備要捕食蒼蠅!我望了一眼那只大難臨頭的蒼蠅，它還在用兩只腳在頭上搓來搓去，一點也沒發現背后正有一只壁虎在虎視眈眈的盯著自己。壁虎走向了那只蒼蠅，它走得那么輕，就連平日機警的蒼蠅也毫無察覺。在光滑的櫥窗上，壁虎每走一步都又穩又輕。眼看，壁虎走得越來越近了，只要再向前一步，就能來到蒼蠅的身后了。這時，壁虎停止了向前爬行，長舌頭朝蒼蠅一伸，一卷。嘩，就在壁虎收回舌頭那一刻，那只倒霉的大蒼蠅已經消失得無影無蹤了!眨眼間，壁虎就把那只剛才還在玻璃上搖頭晃腦的大蒼蠅吃掉了!
我真是又驚又喜，既為壁虎捕食的驚人速度而感到驚訝，也為自己能在街上意外地發現這樣的一幕而高興。原來，生活中只要留心觀察，處處都可能有新的發現。
發現六年級作文 5
大家都贊頌過母愛，可是你發現過隱藏的父愛嗎？也許父愛很嚴肅，但他仍然在愛著你、陪伴著你的成長。
父愛，在一把把傾斜的雨傘中。
那是傾盆大雨的一天，我沒有帶雨傘，放學后我在教室里干著急。我向幾個平日里玩的'好的朋友求助，可是她們都不屑一顧地看著我狡猾地一笑，對我說：“你沒有雨傘可以向別人借，憑什么一定要找我們借？”當我正處于絕望之時，爸爸用厚實的大手扶著我的肩背，對我說：“我們回家吧！”于是，我便和爸爸合打一把雨傘回家。我當時還小，是那樣的天真，爸爸一直在把雨傘向我這里傾斜，我抬起小腦袋讓爸爸把雨傘調一調。爸爸望著我，笑了。
父愛，在一杯杯香濃的牛奶中。
夜深了，我放下筆，伸了一個懶腰，準備洗洗睡覺。突然，門“咔嚓”一聲打開了。我一看，是爸爸。他正拿著一杯牛奶，向我走來。我開心極了，接過牛奶就喝起來。“好燙啊！”我大聲叫喊起來。爸爸順勢拿過牛奶，撅起小嘴輕吹了起來。我沒注意到爸爸如此蒼老了：一根花白色的頭發坐在我眼前閃過，眼角布滿了細細的魚尾紋，衣服也被汗水浸濕了。他每天都要上班，還給我做營養湯，我卻……“好了，喝吧！”爸爸的話語打斷了我的思緒。我接過牛奶，溫暖而又香濃，這是世界上最美的味道。
父愛，在一句句溫暖的話語中。
一次單元測試，我的成績一落千丈，只考了85分。看到這么低的分數時，我第一個想到的就是怎么面對爸爸。也不知道是媽媽告訴他的，還是老師把成績發到群里的，我一進家門，爸爸就對我和藹地說：“我知道你只考了85分，我覺得這次只是你太粗心了，下次一定要考好啊。”我從沒想到，爸爸竟會這樣做。
我發現了隱藏的父愛，也許這父愛世界并不精彩，但它會伴我一生一世……
發現六年級作文 6
我經常站在鏡子面前，仔細打量鏡中的我。那是因為我跟媽媽出去散步的時候，常常聽人說我長的非常秀氣，到底哪里秀氣呢？
我寬寬的額頭，不大不小的眼睛，雙眼皮，微高的鼻梁，紅紅的小嘴，烏黑發亮的頭發，臉龐后面還豎著一對招風耳。嘿！多精神。喜歡我的人可多了，我在家里像個“小太陽”。早上起來，爸爸給我穿鞋子，媽媽給我洗臉。我才不呢，自己的事情自己做。
記得有一次我鬧著要和爸爸媽媽分床睡叫，這可壞了，嚇得我大半夜沒睡好。當時我非常膽小，獨自一人在黑暗中總感覺魔鬼向我撲來，為了表現我的在別人心里的好印象，我硬挺了過來。從此以后，我終于適應了獨自睡覺的習慣。并且這也成為了我在女生中炫耀的話題。
小的時候，有些叔叔阿姨老是開玩笑的問我“為什么要讀書？”我說：“為了長大做個有本事的.人、能為國家做出貢獻的人才讀書”。這下可遭了！爸爸媽媽整天讓我學這個，學那個的，這不，上個星期還給我報了一個鋼琴輔導班和畫畫班。其實我愛爬山、旅游、到動物園看小狗還有看蠶寶寶吃桑葉。可是為了在別人心里留個好印象，什么苦我都愿意受。不過，這也成為了爸爸媽媽制服我的一個好辦法。
雖然我的性格很內向，不愛說話，可是我在我的心里面，膽子還是不小的。我知道什么事該做什么事不該做，知道干啥要像啥，處處為別人著想。我堅信，將來某一天我一定能成為以為勇敢的女生。為了我將來的成果，跟我一起努力吧！
……
發現六年級作文 7
兔子與烏龜賽跑的故事大家肯定知道吧，如果兔子和小狗呢？我和海燕姐姐就做了這樣的實驗。
海燕姐姐家有一只小花狗，是本家屬院的“長跑冠軍”，而我家的白兔，則是“短跑冠軍”。
一天，海燕姐姐來找我，說要舉行“狗兔賽跑”。我同意了。來到后院一個用水泥筑成的“運輸坡”，大約有十幾米來長。是傾斜的。我問海燕姐姐:“海燕姐姐，比上坡還是下坡？”只見她眨了眨眼睛，說:“比下坡”。“好，就比下坡。”我自信的說。
比賽開始了，只見“長跑狗”從容不迫，沉著應戰，快而又勁大。但我的“短跑兔”，一時竟亂了陣腳，蹣跚的跑著，一會兒來個“狗啃泥”，一會兒來個
“掃堂腿”，不一陣便摔地“鼻青臉腫”了。
可想而知，最后還是“長跑狗”贏了，“短跑兔”敗了，并且，還敗的很慘，簡直是“慘不忍睹”。
我問海燕姐姐怎么回事？她卻故作神秘的說:“去觀察他們的腿吧！”我真不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。
我仔細觀察它們的'腿，發現小狗的前腿長，后腿短。而兔子恰恰相反。
我恍然大悟，小兔跑上坡，后腿用力蹬，適合跑上坡;小狗跑下坡，前腿撲來撲去，所以跑的快。
原來是這樣。在你身邊有許多類似的事。通過這次發現，我懂得了凡事只要你仔細觀察，就會慢慢發現其中的奧妙！
發現六年級作文 8
那天早上，起床晚了，可又著急去上學，爸爸給我煮得餃子還沒吃幾口，我就準備開溜。正急匆匆地穿著鞋，媽媽就端著一盤子餃子走過來，趁我穿鞋的當兒，就急忙往我嘴里塞。從此，我愛上了這種一口一個的小速凍餃子。因為是它讓我發現了一個母親對兒女的愛。那愛是那樣的樸實。
又是同樣一個起床起晚了的早晨。那天爸爸因為趕時間，破例給我煮了一次方便面。因為時間很緊，也因為爸爸想讓我多吃點雞蛋，我就生氣了，沖著爸爸吼了一聲。吼完之后，我就后悔了，我以為我一定是把爸爸惹火了，這下我可要吃不了兜著走了。可沒想到爸爸竟說：“對不起，對不起。”聽了這兩個“對不起”，心立馬就融成了水，好暖好暖的水。從此，我又發現了一個父母對兒女的愛。那愛是那樣的真誠。
今天，語文老師說，當他把那兩本書（兩本老師親手做的作文集）交給我和弟弟時，我和弟弟都說了句，老師，真好！語文老師聽到這句話后，她很感動，她說，他為我們做了這么一點點小事，可是，竟讓我們這么興奮，她說，她以后一定要多做一點這樣的小事。我聽了她說的這件事，很有觸動。當初，我僅僅是因為想表達謝意兒說的`那句話，可沒想到卻能讓一個人這樣積極。于是，我有得到了對“愛”的不同的詮釋——奉獻和感恩，當你為別人做一件事時，你會收獲愛；當你因得到愛而感恩時，你有會收獲到另一份愛。
我發現了一個秘密：去傳播愛、去體會愛，這都是人世間最美的享受！
發現六年級作文 9
“好熱的夏天呀”我坐在公園的長椅上，津津有味地舔著涼滋滋的冰激凌。太陽熾烤著大地，蜘了在柳樹上鳴叫著，似乎給夏季更增添了幾分熱度。
慢慢的，我的冰激凌開始融化了，奶油一滴一滴的往下掉，掉在滾燙滾燙的地上。我沒有半絲猶豫，連忙把冰激凌豎到嘴里。身怕被融化掉了。不一會，我發現了我的腳下不知從哪冒出了一兩只小螞蟻。它們在奶油旁邊轉來轉去，小心翼翼的靠近奶油。
過了一會，從地下的一個小縫里接連鉆出一個個黑色的小精靈，它們排著整齊的一條隊伍。目標，奶油。它們突然迅速分散開來，沖向那灘奶油。他們不約而同地布滿在奶油的四周，貪婪的吃著。
“啪”我的腳飛快地踩下去，它們見情勢不好，迅速分散開來，但還是有一些“貪吃鬼”不幸被我踩死了。它們有一部分又回到奶油繼續吃，好像不怕再被我踩死。還有一些把不幸死去的同胞搬回洞里。剩下的.一小部分當上了搬運工，幾個一伙，把奶油里的小巧克力運回洞里。我心想：“這些小螞蟻們在人類的手下，是無法抗拒的，它們只能忍痛犧牲，它們只能無辜順從。”
想到這，我被他們的團結感動了。它們雖然弱小，但是又多么大的凝聚力啊！我真不應該踩死它們。
我們祖國并不弱小，為什么還被一些外國侵略者欺負呢，如果我們祖國也能團結一致，一定能打敗哪些外國侵略者。
發現六年級作文 10
童年是純真，難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執...看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想與追求，這次，我知道螞蟻為什么不會迷路了。
今天，我覺得實在是無聊，于是，我跑到了客廳，看起電視來，突然，我看見了一群螞蟻，于是，我萌生了一種好奇心，看見螞蟻拿了幾顆大米飯，又回到了原來的'家。
我覺得很奇怪，螞蟻不是人，它們怎么會，怎么可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了，就是螞蟻弄懂，螞蟻是怎么回家的呢？
于是，我翻閱了很多書本，終于，知道了螞蟻為什么不會迷路，原來啊，它走到哪兒，哪兒就會留下它的氣息，我半信半疑，不能確定。所以，我拿了一只只螞蟻做實驗。
我把那一只只螞蟻放在洞里，然后在洞外一公里處的地方，準備了一根火腿腸，螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉，正如我所預料的，果然是那樣。哈哈，我恍然大悟。
四年級的時候，老師講起了螞蟻為什么不會迷路，我想起了我二年級時的發現，咯咯地笑出了聲音。
老師大聲喊道："你笑什么？"
"我...我想起了自己小時候的一個很神奇的發現。"
老師火冒三丈，說："老虎不發威，當我是病貓。"于是乎，老師讓我罰站了。
我懂得了，自己應該改變一種態度，是的，世界上偉大的發現往往會面臨別人的誤解。
發現六年級作文 11
《我發現了善良》
又是一個黃昏，法國巴黎鐵塔前，道路依舊像往常一樣被堵得水泄不通，我們的車也夾雜在其中。十分鐘，二十分鐘，看著行人的背影都慢慢消失在夕陽的曙光之中，我的心里不禁多了幾分焦躁。這么慢的速度，我什么時候才能吃上晚飯啊。
“嘀咕嘀咕”，雖然塞車塞得厲害但卻沒有一絲喇叭響，所以這聲音顯得格外刺耳，由遠到近，由遠到近……
我看清了，原來是輛救護車，我心里暗暗地想：救護車在這時候擠進車堆來，那還不是像我們一樣等到猴年馬月去？來的真不是時候。可還沒等我想完，在國內前所未有的.事發生了。
中間這條車道的車子拼命向兩邊挪，兩邊的車子也拼命地靠近綠化帶，給拐進來的車子一個暫時可以停靠的空間。一條通暢的車道頓時騰了出來，救護車風馳電掣地閃過，也沒有小車來蹭這個便宜。道路又變得擁堵起來，可救護車卻順利通過了這個擁堵的路段，漸漸消失在夜色之中。
看著救護車漸漸遠去的背影，我的眼眶不禁濕潤了。輕輕一拐可能對車主并不會造成什么影響，但這條車道也許卻決定著一個人的生命。這是一條決定生死的道路，這是人們用善良鋪成的光輝道路。
耳邊漸漸又變得寧靜起來，我不禁想起了我的祖國……
發現六年級作文 12
童年里的事情就像大海里的小水滴，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數也數不清。雖然童年里的事很多，但童年里的發現卻寥寥無幾。其實大自然中有趣的發現有很多，主要看你有沒有一雙發現的.眼睛。下面，我就選一件在上課時無意間的發現來給你講講吧！
那是去年四年級的事了。那天，上了一節思想品德課，老師早早地把課講完了就讓我們自習。還有半節課的時間，而且還沒有作業，于是我玩起了文具“大戰”。把直尺拿出來的時候，我不由自主地在頭上摩擦了一會兒，就在我放下的時候，無意間發現美術書的一頁書角被輕輕的吸了起來，頃刻間又落了下去。這小小的發現激起了我極大地興趣，我趕緊放下手中的筆，開始研究起來。我感覺美術書的紙張太厚，于是換了幾張碎紙片，我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片，果然成功的又被吸起了。1、2、3、4，哇！吸了四秒才掉呢！我為我的發現感到無比的自豪，仿佛我發現了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個發現告訴所有人。終于下課了，我馬上把這個發現告訴了同學們，他們都說很神奇。
我對這個現象產生了巨大的好奇心，回家后，我告訴了媽媽。媽媽笑了，說“這是摩擦起電造成的，生活中這樣的事情很多，比如晚上脫毛衣時會發光這也是摩擦起電造成的。”聽了媽媽的回答我恍然大悟。
生活中有趣的發現有很多，就看我們是否去留心了。
發現六年級作文 13
法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》，瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發明了蒸汽機，萊特兄弟放風箏制造了飛機。我看著我家陽臺上皎白的月季花發現了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實驗說起，這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇斗艷的時候我很喜歡它們，但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因為它那火紅的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬萬沒有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長在土壤里，保護它的生命，第二天我發現幾滴紅墨水團散開了，變少了，我想我的.試驗肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團沒有了痕跡，但白月季卻呈現出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現出淺紅色。
這次動手實驗雖然我沒有制造出火紅的紅月季，但我卻發現了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮啊！
發現六年級作文 14
今天，我發現了螞蟻的習性
螞蟻是一種分布很廣的昆蟲，但是你仔細觀察過嗎？無意中發現了螞蟻的習性。
有一天，我在吃蘋果的時候，下樓去玩，不小心把一個蘋果皮掉在蟻穴前了。我正要撿起來扔進垃圾桶。當我彎下腰的時候，突然發現一只螞蟻快速爬到蘋果皮上，試圖用觸角去觸碰它。我就更納悶了。這只螞蟻在玩什么把戲？為什么它摸著蘋果皮不吃，卻回到了“家”？我想，可能這只螞蟻吃飽了，不在乎“家”的食物吧！
但是我馬上否定了這個觀點，因為進入視野的螞蟻洞是一大群螞蟻出來的！我仔細觀察了一下，才看到螞蟻大軍聞到了味道，沿著剛才神秘螞蟻走過的路徑直來到了蘋果皮！
我看到第一只螞蟻碰到蘋果皮的.時候，后面的螞蟻就散開了，圍著蘋果皮圍成一個圈。幾只螞蟻一起努力，卻支撐不住“沉重”的蘋果皮。但是這個問題很快就解決了，越來越多的螞蟻沖向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一起努力，奇跡出現了！這幾十只螞蟻居然撿起了蘋果皮，跌跌撞撞地向山洞走去！
至此，我也恍然大悟。原來，第一只螞蟻找到皮爾后，并沒有把它據為己有，而是召集螞蟻大軍一起搬回了山洞。這種愛集體的品德不正是螞蟻的習慣嗎？從螞蟻這個“老師”身上，我也學到了一個道理：——團結就是偉大！
發現六年級作文 15
在我的生活中，有許多的發現，但是，最神奇而有趣的是我發現了魚是睜著眼睛睡覺的。
今年春節，我到姨媽家去玩。剛走進客廳，就被她家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看著五顏六色、形態各異的魚。看了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問表哥，他說不知道。我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對。”我又問：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案。”
我帶著疑問查看《十萬個為什么》，功夫不負有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的`。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，連忙去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次發現讓我明白了，做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。
發現六年級作文 16
“有志者事竟成。破釜沉舟。一百二十秦關永遠是楚。誰幫誰有回報，誰就服了他們的命，三千就能吞了吳。”但是為什么上帝要辜負我的“誰幫誰”？
——銘文
唉，我的理想又被施立粉碎了。我想在這次考試中展示我的才華，給一個“鯉魚躍龍門”，讓我的同學和老師用新的眼睛和耳朵看著我。沒想到……
心情壞到了極點，似乎每一雙眼睛都流露出譏諷。在自卑和失落的.驅使下，我離開了喧鬧的教室，安靜地走在生物花園里。“為什么現實如此殘酷？”我憤怒地譴責天堂。
不遠處靜靜地躺著一塊大石頭，我漫不經心地走過去。突然，我發現一只小蜘蛛試圖爬上來，似乎想在石頭上面織網。因為剛剛下過雨，風化的石頭變得非常光滑。蜘蛛爬到一半，滑下來，又爬，又滑下來。我心想：我不也是像這只蜘蛛一樣有自己的目標和夢想，卻不能一直實現嗎？想到這個地方，我的心情變得更加沮喪。就在我要離開的時候，我的眼睛突然亮了。小蜘蛛沿著旁邊的一棵大樹繞到了石頭的頂端。它紡了絲，把自己放在石頭上，很快在石頭上織了一張網。
突然明白了一個道理：關鍵不是你做了什么，而是你怎么做的，方法很重要。就像這只蜘蛛，它失敗了，重新開始，最后找到了正確的成功之路。
剎那間，我發現自己迂回了。我之所以一直在繞路跑，是因為我沒有改正方法上的錯誤。我終于明白了為什么我是“一邊吃一邊苦”，而不是“人人都是高人一等”的原因。
我應該像蜘蛛一樣聰明。小蜘蛛還是能想辦法克服困難的，何況我是一個能吃苦的有野心的人。吃一塹，長一智。現在我們找到了一個一直在走彎路的自己，我們就能找到方法，改變方法，早日回到正道。
發現六年級作文 17
誰知道它的韌性？
——銘文
仙人掌有不朽之名。當時聽了它的名字，不禁疑惑：它有什么特點？“敢”叫神仙？如何贏得無數人的好感，讓他們心甘情愿的成仙？
媽媽太好了！我一跟我媽說，我媽就答應給我買鍋。我媽一回家，我就沖出去，直奔我的仙人掌。
拿出來我很好奇的盯著。不知道這么“丑”的花是怎么贏得世人青睞的。不過，我想，也許是內心美好吧。
所以，我留著。
那天晚上，我把它放在床上，睡覺的時候不小心碰到了。仙人掌的刺扎進了我的肉。我哭了，哭了，跳了，我費了很大的'勁才弄好我的手。
我很生氣，就命令媽媽：“扔掉！”我知道，其實不完全是它的錯，是我，不小心把手放在上面了。但是，我討厭它，不僅僅是它的外表，還有它的刺和它的名字。
這么惡心的花為什么叫“神仙”？我不明白。
媽媽拿出來了，從此沒人見過。一個月后的一天，我偶然又看到了這盆花。還是那么綠那么直。只是，在原有的基礎上，又增加了一種東西，我把那種東西，叫做韌性。
我突然明白了它為什么能在沙漠里頑強地生存下來。它是如何憑借自己的頑強生存下來的？
的確，我愛上了它。如果你要問我為什么，我只能告訴你，我不知道。
——強到能打動我嗎？
發現六年級作文 18
最近，我發現了許許多多的問題，比如：媽媽開始和我一起學英語了，比如：表哥有了一臺筆記本電腦，比如：弟弟的學習有進步了……但是最讓我奇怪的是爸爸越來越重視我的學習了，你們聽了也許會很奇怪，每一個人的爸爸都會重視自己孩子的學習，這很平常啊！我說這句話是因為，爸爸原來只顧自己的學習從不理我，不過有時給我檢查作業。可現在不一樣了，如果我又不會的問題，爸爸都會慢慢的教我讓我明白。他不僅在學習方面教我，并且也在思想上教育我。
晚上，爸爸回家時見我正在寫作業，就悄悄的走到我后面看我寫作業，并且讓媽媽關上電視，媽媽把電視關上去書屋讀書了。爸爸也離開我的學習桌去工作了，連姥姥都說我們家的學習氣氛越來越濃了。有時候，我若遇到了不會的問題，就回去問我爸爸，爸爸也會很樂意幫助我，可是幫助的`方法和一般的不一樣。爸爸讓我把題多讀幾遍，還沒等爸爸講我就會做了。漸漸的，不用爸爸說我也會多讀幾遍題，思考題都難不到我。我越來越喜歡數學題了，因為它讓我感覺到學習非常有趣。
爸爸，我想對你說：“您是為了我而付出的，我因為你的教導而喜歡學習，更喜歡數學。我原來從不喜歡數學，因為我一遇到難題就被嚇倒，不去寫交上去，老師一次又一次在我書上畫問號，久而久之我就不想寫作業了。是你讓我改變了我的看法，讓我喜歡上了數學，讓我成績提高，爸爸我愛你。”
發現六年級作文 19
這兩天一直在下雨。雨過天晴后的一天，我上體育課的時候，在籃球架那兒的土壤里發現了好多的蚯蚓。它們有幾只已經被人踩死了。唉！真是可憐啊。那些活下來的也到處亂爬，好似無家可歸的可憐蟲。這些“可憐蟲”正在奮力往土里鉆呢。
我再往旁邊一看，哇！這里的蚯蚓更多。這時，我看見有些蚯蚓被踩成了兩半，它的兩半身體竟然往兩個不同的方向爬著。這時，我心里產生了許許多多的疑問：蚯蚓為什么會下雨天出來呢？平時見不到它們的影子啊！；兩半蚯蚓為什么還活著？難道它們會“分身術”？還是偶然？我為了證明是不是偶然，我又抓了幾條蚯蚓，把它們一一用樹枝切斷，竟然都“分身”成了兩只。可那又是為什么呢？我只好向網絡發出求救信號。
原來蚯蚓若被截成為兩段，斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的`細胞團。這時，血液中的白細胞聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合，它的中胚層細胞具有很強的愈合能力。
至于蚯蚓下雨時為什么會爬出它的“安樂窩”這個問題嘛，那是因為下雨時土壤氣壓很低，所以必須出來透透氣。
我為這個發現感到自豪，我想對大家說一句：“只要你善于觀察，你就會發現大自然的奧秘！”
發現六年級作文 20
夢，是甜甜的，又是苦苦的。假如夢能成真，那么，夢將是最美的。如桃花一樣，它是那么溫馨而又美麗。在夢中，我播下了夢的種子，讓幸福之風把它吹到遙遠的未來。
“叮叮”一聲清脆的自行車鈴聲把我驚醒，于是，便跑到客廳坐了下來，一切都是那么的美好和諧。一陣強風刮來，只在地上留下了一粒種子。我心里想：這一定是我夢中的種子，一棵神奇的種子。我手忙腳亂的把這棵種子輕輕地放入土中，并用大自然生命所需要的東西——水去澆灌它。過了幾天這顆種子長成了兩棵小苗，我不得不再拿出一個花盆把另一棵小苗移了進去。在風雨的哺育下，它們長得很挺拔、很結實。過了一個星期，這兩棵小苗竟奇跡般的長成了苦瓜和西瓜。不久，我就發現它們還可以說話。從它們和我的對話中，我了解到苦瓜代表苦，西瓜代表甜。我好奇地看著它們倆，不禁流下了口水。但它們好像要讓我明白什么道理似的，也沒有說一句話。于是，我的媽媽便把它們端上了餐桌。在吃飯時，我專門吃西瓜，可是媽媽卻一直給我夾苦瓜。我不禁埋怨起來，而老媽卻用平靜和諧的話語說：“苦瓜是一種很好的菜，吃一片就會愛不釋口的了。”我嘗了一口，準備吐出來的'時候，媽媽便溫和地說：“吃下去吧！”，我細細地品味了一番后，覺得苦瓜雖苦，但吃下去之后會給人一種清甜爽口的感覺。
甜可以是苦，苦也可以是甜，只有兩者相互結合，這才是一個完整的夢。此時，我依然沉醉在夢中。醒來之后，我還是相信那兩株會說話的幼苗。因為那陣風還在向我傾訴著剛才一切都一切，耳畔是一聲渺遠的雞啼……
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