【實用】六年級的作文合集7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　我的家是溫暖的，我的家是舒適的，我的家是獨一無二的。

　　我的家在花園浜三村一幢，進入我家首先映入眼簾的是客廳的一張大餐桌，大餐桌的四周擺放著5把椅子，我們一家人就在椅子上吃飯，我們經常相互夾菜，其樂融融。

　　客廳的西面是廚房，雖然有點小，但是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，一樣不少，可以說這是媽媽奮斗的戰場。客廳的南面是爸爸媽媽，爺爺奶奶的臥室。

　　客廳的北面就是我的地盤啦！一進門，就看到一張長長的書桌，上面整齊地擺放著學習用品。它是我每次放學回來做作業的地方。旁邊是一個大大的書柜，那可是我的心肝寶貝，里面的書雖然不算是應有盡有，但也算是個“小小圖書館”了。在我藏書中，數最多的就數軍事百科書了。在書柜旁，是一張小而溫馨的沙發，它是我休息的場所，我經常在上面看書，拼樂高和爸爸媽媽下棋……房間的最里面就是我的“狗窩”了。它一直陪伴我，每當我累的時候，便躺在床上休息。

　　這就是我的家，我溫暖的家，我愛我的家，你呢？你的家也是獨一無二的吧？

六年級的作文 篇2

　　其實，說到理財，我可能根本不知道什么，曾經只要我喜歡的東西，我就會想辦法讓爸爸媽媽買，也不去想應不應該買，對我有沒有用。然而，趟海南的旅行讓我對錢有了新的認識。

　　前年的冬天，老媽帶我們去海南旅游，在去機場的路上，被告知去三亞的飛機延誤了，可能要等好幾個小時，我忽然想起老媽好像提過有買什么險，我便問媽媽買了什么，媽媽告訴我說是延誤險，如果飛機延誤可以賠錢的。然后我們就在機場等著，個小時過去了，我問身邊正在打游戲的哥哥，為什么飛機還 不起飛呀？哥哥說：“丫頭，你不知道飛機延誤至少要等上三四個小時嗎？”我好奇的問哥哥：“那錢是否會多賠點呢？”哥哥說：“只有延誤到定時間才能賠到錢的，你想多了！”我不甘心，又問：“哥哥那能賠多少錢呢？”哥哥聳聳肩搖搖頭。我本來因為飛機延誤感覺特別不爽，但聽說延誤能賠錢又讓我特別高興，我居然希望飛機延誤的時間長些，那我們就能得到賠錢了。終于等到廣播里傳來了去三亞的旅客可以登機了，當我們來到檢票處時，漂亮的姐姐微笑著檢票，身邊的叔叔邊向我們致歉邊發給我們每人100元錢，連我們小孩也不例外，真是太棒了！

　　三亞回來后我早已忘記延誤險的事情了，可是有天，老媽卻神秘的告訴我，她幫我辦了張兒童銀行卡，里面有飛機延誤賠來的300元錢，也就是說我以后可以有自己的積蓄了，耶，真是太好了，我要存錢，我把去三亞領來的100元也存到我的卡里。我每天想著這么才能擁有自己的錢，然后存到我的卡里。我開始向媽媽請教怎樣才能賺錢，我幫忙做家務，比如洗衣服2元，整理鞋子2元，作業提前完成獎勵1元，每天堅持吹笛子也能得到獎勵2元……掙錢真是無處不在呀，我學期就能掙200多元，有學期還 達到300多元，除了衣服學習用品等媽媽付錢，我想買喜歡的東西會好好規劃下，多問下價錢，然后才買，再從我的卡里扣，因為覺得掙錢太不容易了，我對我的錢真是呵護有加呀！有次媽媽給我5元錢，讓我放學時賣2根黃瓜帶回家，我去菜場問了價錢，2根要6元錢，可我只有5元錢，又去另個攤位問了要7元，我回到剛才要6元的攤，問能否便宜點，那個伯伯居然就給了我2根黃瓜讓我付5元錢，還 表揚我真能干，回到家里，媽媽又表揚我說：“不錯嘛，學會討價還 價了，會理財了呀！”我心里美滋滋的。

　　從那以后，我開始觀察商品的價錢，還 要考慮自己買來的東西有沒有用，用的時間多不多，值不值這個價錢。如果可以不買，就先不買。我掙得錢也可以抽出部分需要幫助的小朋友，不夠大的衣服洗干凈可以捐給希望小學的小朋友，我覺得學會理財既方便自己，又能幫助人，真是件快樂又幸福的事情。

六年級的作文 篇3

　　有好多節課使我難以忘懷，最讓我難忘的就是那節自然課了。

　　上課鈴剛剛響完，自然老師便走入了教室，告訴我們這節課學習“細胞”。

　　大家一聽細胞，感覺到陌生而又好奇。自然老師首先問到：“大家知道什么是細胞嗎”大家默默不語，老師解答了什么是細胞“細胞就是生物的基本結構和功能單位”。并且告訴我們這節課觀察洋蔥的細胞。我們看看桌上的學具，疑問出現了。老師好像看出了我們的心思說：“這個藍色的是顯微鏡，你們只要把洋蔥片放在顯微鏡中間的口那里，再從圓筒似的顯微鏡口往里看，就能看見洋蔥的細胞了。”實驗開始了。“嗨！嗨！你快看，洋蔥的細胞原來是這樣的啊！”旁邊的同學驚奇地叫到。我有點迫不及待了，狠不得搶過顯微鏡來看一眼。終于輪到我了，我從顯微鏡里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原來這就是細胞啊！”通過顯微鏡，我看見了一個個由橫線和圓圈組成的粉紅色細胞。我又從另一個洋蔥片里看到了不同的樣子，一條一條的縱橫交錯的黑色和粉紅色的線。原來一個洋蔥片和另一個洋蔥片的細胞還不一樣。洋蔥的細胞就像變換的圖片，每個跟每個的不同，有大有小，有圓有方，有直有曲。下了課以后，我問老師“老師，是不是每個生物的細胞都像洋蔥的一樣呢”“不是的，每個生物的細胞都有不同的樣子和顏色。”老師的話我恍然大悟，突然感覺到了自然的神奇。

　　這節課讓我記憶尤新，遲遲不能忘懷。

六年級的作文 篇4

　　今年，我已是六年級了。六年級在我的印象中，是緊張的復習階段，不應該有放松的游戲，與無憂的笑聲。因此，我對今年的.圣誕節也沒有抱多大的期望。

　　想不到，今年的圣誕節我卻意外地收到了許多大大的驚喜。

　　12月24日平安夜時，班主任程老師不僅免去了我們的回家作業，讓我們度過一個無比輕松的快樂的平安夜，還賞給了我們每人一個奇趣蛋，一個我從未品嘗過的奇趣蛋，但在這個圣誕節，我第一次吃到了它，美味且有玩具。

　　12月25日，凌晨醒來，枕邊躺著一只頭大、眼大、身穿花衣的小羊。媽媽說，這是“圣誕老人”送我的禮物。

　　12月26日，圣誕節過后的第二天，老師利用一節班隊活動課的時間，給我們做游戲。三、二、一，班隊課上課鈴聲打響了，那激動人心的時刻也到了。我們排著隊，那時的隊伍出奇的安靜，但每位同學嘴角卻不謀而合地掛著一絲快樂的笑容。在這笑容中，我讀出了同學們對程老師的感謝，對這次活動的期待，以及對小伙伴們的祝福。 從教室到操場的路，走過了許多次，但這次仿佛與以前的不同，仿佛特別的漫長，仿佛是一條通往幸福的道路。

　　走到操場上，我們圍成一個圈，盤腿坐下，玩丟手絹。在我的記憶中，上一次玩丟手絹已是幼兒園的事了。由于時間有些長久，所以只是依稀記得一些大概的規則了，至于那丟手絹是唱的歌，已是忘得一干二凈。程老師便一句一句地教我們唱。“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”王詩怡對我說：“真是想不到，六年級了，還能與這么多同學在一起玩游戲，還能如此快樂。”我抬起頭，望著天空，喃喃地說著：“是啊，真是沒想到……”此刻，天空仿佛格外的藍，云彩仿佛格外的軟，陽光仿佛格外的溫暖。這時，一陣風撫過，樹葉沙沙地響著，仿佛萬物都與我們同樂。我看看身邊的王詩怡，她那一頭烏黑的頭發，在空中飄逸，與風共舞。我發現在每一個同學眼中都閃著一樣的光芒，在每一個同學臉上都洋溢著一樣的笑容，連程老師也露出了少有的微笑。

　　隨后 “撕名牌”的游戲，雖然就是普通的追追跑跑，但不知怎么，總覺得與平時不一樣。我盡情地享受著在操場上奔跑的感覺，享受著風在耳邊呼嘯的聲音，享受著雖已氣喘吁吁卻仍想不停地往前沖的感覺。

　　啊！我喜歡這種感覺！真想讓這種感覺永遠留在我的心中！不知道以后還能有幾次像這樣的機會，在風中奔跑、玩耍、嬉笑。伴隨著這一個個在校園空中跳動的音符，伴隨著同學們的尖叫聲和歡笑聲，伴隨著徐徐清風，幼兒園那些天真快樂的時光仿佛重新回到我們身邊。

　　那一刻，包括程老師在內的40個人仿佛一起回到了無憂無慮的學前生活。

六年級的作文 篇5

　　苦難是人生的老師，沒有苦難，那么你的人生就不完整。

　　——題記

　　苦難是人生的老師，我們先來看看一種蛙是怎樣生存的吧！首先它們是母蛙產下的卵，但是有一種叫紅蜻蜓的動物以卵為食，然后就會大肆虐殺，能在紅蜻蜓的惡口下存活的，不會超過50%。然后這些留下來的幸運兒變成小蝌蚪，但它們還是不能降低警惕，因為它們還要時刻提防水里游的、天上飛的。據統計，拿它們當食物的動物至少有幾十種，因此它們的存活率可能只有萬分之一。它具體叫什么我不記得了，但我知道，在那些無數苦難中存活下來的蛙，肯定會更加感嘆生命的不易。

　　再介紹一位名人的苦難：小時候饑荒，父親、母親全部餓死，連下葬都不知道葬在哪兒，18歲進皇覺寺剃發為僧，50多日又遇饑荒，出去討飯。他三年游歷了淮西，挨家挨戶的敲門，可能是那嘲諷的白眼與嘲諷的辱罵。漸漸地，他成為了一名武裝到心靈的戰士。24歲時加入起義軍反抗元朝，他就是明朝開國皇帝——朱元璋。他的經歷就相當于他的自述：我本淮右布衣，天下于我何加焉。他前半生經歷苦難，后半生為皇帝。

　　苦難是人生的老師，我們要在苦難中去思索、去思考、去感悟，然后反復反省苦難，不要自暴自棄，而是去奮發、開拓，尋找新的機會，繼續去奮發，繼續去拼搏，最終走向成功之路。

　　記住，苦難是人生的老師，它會引領您走向成功。

六年級的作文 篇6

　　我爺爺家的院子里種著一棵高大雄偉的銀杏樹，它是我3歲那年爺爺買回來的，我很喜歡它。

　　這棵銀杏樹可高了！它的個頭足有 4米 多呢，遠遠望去，就像一位巍峨的巨人站在院子里，守護著整個家。它的根四處散開，牢牢地抓住泥土，不忍放手。棕褐色的樹干上還有些花紋，像裹了一件花衣裳。它需要四五個小朋友手拉手才能抱得過來。每一根細細的枝干上都有許許多多綠色的小葉子，它們像羅剎女的芭蕉扇。夏天，一陣微風吹來，樹上的小扇子們便“嘩啦嘩啦”地唱著歌曲，此時的你站在銀杏樹下，一定會感到無比的涼爽。

　　白果樹的特點就是能夠遮風擋雨。夏天的時候，白果樹長得枝繁葉茂，可以遮陽蔽風，幫我們擋住太陽留給我們陰涼。這樣，我們玩耍就安心了。

　　初秋是我們孩子最喜歡的時節。看著爺爺奶奶打得白果一個個落地，我們高興得又蹦又跳。等把白果皮洗凈了，二三十個白果放在碗里，往微波爐里一放，只需幾秒鐘，就可吃上鮮美可口的白果肉了。

　　銀杏樹不僅長得雄壯，它還具有一種精神，而我們也正應該學習這種精神——學會奉獻。

六年級的作文 篇7

　　我是一個單親家庭中長大的孩子。以前，看到別的同學和爸爸、媽媽幸福地生活在一起，我就埋怨這個世界為什么對我如此不公？為什么讓我誕生在這個家庭？我沒有朋友，也不敢與人交往，因為我害怕他們笑話我是一個沒有爸爸的孩子！

　　上了三年級以后，在老師的指引下，我漸漸地愛上了課外閱讀。我把書當成了朋友，而書向我展示了一個豐富多彩的世界。我喜歡上的第一本書就是伍美珍的《單翼天使不孤單》。書中的寧佳心和張小偉和我一樣都是單親孩子，他們也恨過父母，后來他們發現了只要我們愿意打開心窗，單親孩子也可以擁有愛與友誼。于是我也開始嘗試與同學做朋友，和鄰居的孩子玩。是閱讀讓我走出了陰影，變得開朗起來。

　　因為媽媽知道我愛看書之后，給我買了許多書，我的房間差不多成了書的花園。《窗邊的小豆豆》讓我看到了小豆豆的獨特個性。《淘氣包馬小跳》讓我感受到了童年時的歡樂；《你是我的寶貝》讓我知道了不幸的人還有很多；《草房子》讓我明白了真情與生命的珍貴……書讓世界有了新的知識，我不再埋怨，也不再孤獨，我也漸漸地產生了一個夢想。

　　我最喜歡的作者是黃蓓佳阿姨。她寫的每一本書都各有特色，每一個故事都情真意切，黃蓓佳阿姨精彩說：“孩子就像我的朋友，我要為他們寫出最好的書籍！”這些話雖然只是黃蓓佳阿姨說的一小句，但在我心中，它就像一縷縷溫暖的陽光，直透我的心底。我很想做一個像她一樣受人追捧的作家，為孩子寫書，為他們描畫童話的世界，給他們歡樂與力量！我要為落后地區的孩子寫書，告訴他們“少年強則國強！”我還要給單親孩子寫書，教他們學會愛；給所有的男孩、女孩寫書，教他們懂得珍惜。我要讓所有的孩子都愛上閱讀，讓所有的孩子都能在書中放飛夢想。

　　如今，我的作家夢就像一朵花兒正在書的花園中慢慢綻放。我要做一只辛勤采夢的蝴蝶，繼續吸吮書的精華，直至夢想結出累累碩果！

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