【精品】六年級作文合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我是個習慣夜讀的人，平時，學校課業(yè)完成后，總會就著點燈光，泡杯熱呼呼的茶，捧著課外書讀至深夜；然而，這樣的夜讀總是寂寞的。
有次，當我正沉浸在小說情節(jié)時，突然聽見硬物撞擊天花板的聲響，一次又一次，我不免有些害怕。接著，那“異物”很快速的降落在我的書桌上，定睛一看，原來是只不知名的中型硬殼蟲，有著藍黑色的翅牓及墨黑的軀干，看起來頗為可愛。我拿起筆桿逗弄它，它倏的避開，又靈巧的飛上了天花板。接連著幾天，它都會 在深夜到我的桌前造訪，而我也會留點小塊的餅干屑給它，它總是一點一點的啃，然后停留在臺燈下，好像在陪我讀書一樣，使得我原本寂寞的夜讀增添不少樂趣。
雖然不知道它還會來多久，但我還是感謝它天天來訪，使我不再孤獨。也期待它帶來更多的“親朋好友”，讓我的書桌變成一個小型的“夜間昆蟲館”，而我也會永遠記得在夜深時，開放一個小角落迎接這些良伴！
六年級作文 篇2
當我上了六年級，每天幾乎都在學習，我的壓力真的大，仿佛讓我馱著一頭大象，單腳跳著走路一樣。且六年級也是我小學時代和同班同學相處的最后一年了，一想到要和大家分開，我就難過。
說到壓力，我第一就想到了英語。因為聽老師說過，我們上學期就要將上下兩冊課程學完，到了下冊的時候，我們就必須將三至六年級所學有內容重新總復習一遍。一個學期就四個月的時間，想想我就累。其他幾科也和英語一樣，所以，每天上課，我都會認真聽講，因為我擔心畢業(yè)統(tǒng)測考不到好成績，影響以后的發(fā)展前途。
不僅是這五科，體育要考試。考試的項目有萬米往返跑，立定跳遠，仰臥起坐，籃球運球、投籃等。我覺得其中幾項都還可以，但是用籃球運球、投籃，我就不行了，但我知道，如果體育考不好，也會影響到自身成績，所以體育課或課余時間，我就會多加練習，爭取考出好成績。
除了學習，我想到的就是和同班同學分離的時候了。一想到這里我十分不舍得，特別是季順鵬、陳富涵、余博這些好朋友，但最令我不舍得的，就是高寧了。為什么呢?因為，高寧每天都會和我一起學習，一起玩耍。以前，我和高寧都在一個學生之家，我們去的路上會談論一些自己的將來和現(xiàn)實的生活，我們都會將自己的煩惱告訴給對方，化解自己的憂愁。這些都是我美好的回憶，雖然有的時候，我和高寧會因為一些雞毛蒜皮的小事情而鬧矛盾，但是很快我們就會和好。我真希望能和這些好朋友一直在一起玩耍，學習。但是，我知道，我們遲早會各奔東西，不經常聯(lián)系，想到這我就難過不已。
六年級，是小學生涯的終點，也是分別的時刻，我一定會好好珍惜這一份友情，也會努力學習，為新起點打下良好的基礎。
六年級作文 篇3
“有的人活著，他卻已經死了；有的人死了，他還活著。”臧克家的話，帶給我極大的震撼。
岳飛，一代名將，驍勇善戰(zhàn)，對朝廷忠心耿耿，為國家日夜操勞。“莫等閑，白了少年頭，空悲切……”如此豪情，何等英雄！但是，一個時代，可以出現(xiàn)英雄，同樣，也可以出現(xiàn)小人。貪戀金銀，這一代臭名昭著的賣國賊——秦檜，他動用肚子里的壞水，殘忍地將一位立志精忠報國的將軍折磨至死。
不過，明白人都曉得，岳飛雖然死了，他的精神卻將永遠存在；而秦檜，他的靈魂早已被榮華富貴侵蝕，只是行尸走肉了。一個不為國家盡忠的人，怎么說他富裕？一個心靈不美好的人，再富，又有何用？看，今天，他只能永遠跪在岳飛的墓前，遭世人唾罵，毫無顏面可言。
還有董存瑞。他，一名普通的紅軍戰(zhàn)士，他，為了千千萬萬的戰(zhàn)士，為了革命戰(zhàn)爭的勝利，他犧牲了自己，毅然用手托起炸藥包，在橋倒的那一刻，自己灰飛煙滅，尸骨無存。他死了，但是他的名字，卻在一代又一代的中國人的心里生了根。在烈士碑上，他的名字，定是他畢生的驕傲。
與他相反的是王明。為了表現(xiàn)出他的偉大與正確，他竟然以國家存亡為籌碼，努力地壓榨毛澤東，甚至為了證明毛澤東的錯誤，他還把正確的向北路線改了，轉為了向南，才迫使紅軍開始大長征。為了革命著想，一直不是他努力的目標。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，兩者不可得兼，舍生而取義者也。”是啊，像岳飛，像董存瑞，他們雖死，卻永遠活在我們的心中，備受崇敬；而像秦檜，像王明，他們活著，又有什么意思呢？
六年級作文 篇4
春姑娘從浩瀚的宇宙里趕來看望我們。瞧，她還帶了家鄉(xiāng)的土特產——春雨呢！只見春姑娘一揮手，那成千上萬的春雨就變成了一個個小傘兵，迫不及待地從云伯伯的背上跳了下來。
纖纖春雨，淅淅聲聲。如天然的五線譜，在春風下合作一曲美妙的旋律——春之歌。正處于萌芽狀態(tài)的小草，不約而同地張開誘人的小嘴兒，含著一顆顆耀眼的白珠，幸福地笑了，笑得是那么甜，那么甜……
柳樹快活地清洗自己的秀發(fā)，嬌柔的.柳芽上的水珠如一串串銀白色的項鏈和美麗的配飾在微風中輕輕搖晃，楚楚動人。柳樹時不時瀟灑地把自己的秀發(fā)往天上這么一甩，小傘兵們就落到了河爺爺?shù)纳砩希o河爺爺輕輕地撓癢癢。河爺爺樂呵呵地笑了，一笑一個酒窩，它把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)放在一邊了。
春雨不僅是頑皮的小淘氣，也是一群舞蹈家。你看，它們正在風中快活地跳著美麗的華爾茲呢！它們一會兒跳向這兒，一會兒跳向那，節(jié)奏是多么明快，多么干脆呀！它還是一位音樂家，落到樹葉上“沙沙”響，跳入湖中“滴答”叫，敲在窗戶上“啪啪”……千千萬萬種聲音匯在一起，變成了大自然的有聲名片。它更是一位魔術師，落在臘梅上變成黃色，落到杜鵑上變成紅色，落到小草上變成綠色，落到梨花上變成白色……
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨著春姑娘的熱情，春雨下得更歡了。
六年級作文 篇5
梅花，是極平凡的。
有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無邊的天空，有人稱贊聳入云霄的樹木，也有人感慨琳瑯滿目的特產。而我，卻喜歡這默默無聞的梅花。
梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但是，我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。
冬天里的雪依然下著。在這千里冰封，萬里雪飄的季節(jié)，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……在寒風中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香陣陣，頓時使人感到心曠神怡……
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊ㄓ质悄菢拥姆枷沭ビ簦喝莸溲拧?/p>
春天是百花齊放的季節(jié)，當各種花朵被搬出溫盆時，梅花卻凋謝，但它為人類獻上可口的梅子，為人類貢獻出自己的全部力量……
然而，梅花那頑強不屈的精神卻更令我贊嘆。自古以來，它和松、竹被人們譽為“歲寒三友”。暑盡冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分體現(xiàn)梅花不畏困難、不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格，不正是人們要學習的嗎？
六年級作文 篇6
我憤怒地摔門而去，耳邊還回蕩著媽媽的呼喚聲。
天早已黑了下來，月亮灑落了下來，我坐在一座不知幾層樓的臺階上。寒風不斷地從耳邊吹過，落葉時不時落在我的身旁。我的心頓時冷了下來，感受冷風的刺痛，心里只有傷感悲痛。我現(xiàn)在已經淚流滿面，心中還是時不時的在陣痛，我現(xiàn)在也不知道要去哪兒，要走多久……
我坐在臺階上，心里不禁又想到了剛才的那件事。
今天本是我的生日，本是快快樂樂的，本是幸福美好的。但是，卻發(fā)生了很不愉快的事：一開始，全家人一起開心地慶祝我的生日，有說有笑的，快樂得不得了。突然，爸爸提到了我的成績，我非常討厭這個話題，氣氛頓時僵住了。爸爸看我沉默不語，就開始指責我，我只好低下了頭，擺出了認錯的姿態(tài)。
爸爸卻越說越起勁，我強壓著心中的怒火，依然埋頭聽著。誰知爸爸又開始玩激將法：“學不好，沒出息，要是再不好好學，就不要學了。”我頓時失去了理智，起身將筷子一扔，大喊：“我不學了！”然后沖向了門外，身后仿佛傳來了媽媽的呼喚聲……
坐在臺階上，腦海里像放電影一樣，來回的“放映”著這件事，心里不由得又憤怒起來：為什么，為什么！為什么要提這件事，開開心心地過完這一天不行嗎？父母只把成績放在第一位，一點也不關心我們的感受。
已經到了半夜了，耳邊仿佛還能聽見媽媽傷心的呼喚聲。透過別人家的門，似乎看到了別人家的歡聲笑語，看到了別人家的自由自在。我的心又有種難以言說的痛苦，不知不覺我沉入了夢鄉(xiāng)。
醒來時，媽媽坐在我的旁邊，我撲進了媽媽的懷里，哽咽著說：“媽媽，我錯了，我不該離家出走的！”媽媽摸著我的頭，欣慰地笑了。
那一次，是我回家最晚的一次，也是我感受最深的一個夜晚。
六年級作文 篇7
每個人身邊都有許多很親的人，而我最親的人就是我母親。對于小時候的我而言，’母親‘是一個從小念到大的字眼，但我根本就不懂其中的含義。現(xiàn)在我長大了，我懂了。我只想對她說聲：“我愛你！”每天母親都重復做著同一件事。總是四五點就起床，煮好粥，涼在那，然后再去叫還沒睡醒的我。每當想起母親那雙黯淡的雙眼，我就就會迸發(fā)出努力奮進的力量，因為我知道她做的一切都是為了我。
這些年，母親把生命分成了兩半。一半給了她深愛的兒子，一半給了電腦設計活。每天母親都在電腦里工作。夏天，毒辣的空氣在她身邊徘徊，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，她只是用手袖擦擦，然后再繼續(xù)工作起來。冬天，徹骨冰寒的空氣照樣在她身邊徘徊，這并不能使她放棄，她搓搓手哈口氣，再次努力工作。母親就這樣默默地承擔著這一切，風雙凍白了她靚麗的黑發(fā)。有苦，母親總是悄悄地吞下去；有淚母親總是讓它在心里流淌……
我無法用過多的語言去訴說她平凡而坎坷的生活，只有永筆把這份深深的情懷融入酸澀的文字里。我深深懂得，我考出的好成績是對她最大的回報……
六年級作文 篇8
我老家在農村，每年最開心的日子，無異于春節(jié)。在老家，臘月二十就要開始準備春節(jié)。
臘月二十一到二十四，家家戶戶都要大掃除一次，把舊房屋里的灰塵、廢物全部掃掉。
臘月二十六，家家開始準備對聯(lián)、年貨、菜留著二十九晚上煮年菜。
除夕，這是春節(jié)的第一個高潮。家家戶戶準備年菜，貼對聯(lián)，更要掛上燈籠，不知不覺就有了年味。孩子們最開心啦，可以吃好多好吃的。晚上，每家都要看春節(jié)聯(lián)歡晚會，家家燈火通宵，火紅而美麗的燈籠閃爍著耀眼的光芒。大家吃得很飽，會邀請親戚朋友來家里閑聊，吃年貨，看春晚。這是多么美好的事情啊。我們小孩子呢，就約著朋友一起到田野上玩。過了9點，廟會現(xiàn)場放出美麗的煙火，大家跟著歡呼。到了晚上11點半，小孩子停止玩耍，大人們停止閑聊，叫一家之主來放鞭炮。“啪啪！”新的一年就在響亮的爆竹聲中來臨了。
正月初一，這是一個拜年的日子。早上，大家必須吃長壽面，不下兩碗不停。這一天不準洗澡，母親在家接待客人，父親去拜年，小孩去玩。到了下午，父母親就換一下。晚上，孩子們要去找親戚們討壓歲錢，還要說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”大人們只好給。
正月初七，春節(jié)的又一個高潮到了，這一天也是年，只是意義上的不同。同除夕一樣，晚上也吃大餐。
正月十五，春節(jié)的最后一天，廟會舉行的更加熱烈。晚上真精彩，整條大街像是辦喜事，掛滿燈：有紙燈、紗燈、牛角燈這一天晚上，我們都要吃元宵，愿來年繼續(xù)團圓。
春節(jié)是我國最重要的日子，是一家人團圓的日子，是招財進寶的日子。大家也要好好過春節(jié)哦！
六年級作文 篇9
今天上體育課，我突發(fā)奇想想出了一個問題，是貧窮而快樂好呢？還是富有而孤獨好呢？曾經在《今天我是升旗手》這本書里也看見過這個問題，很多人都選富有而孤獨。難到金錢的誘惑力這么大嗎？
‘張雅萱，王可，問你一個問題，你們覺得是富有而孤獨好？還是貧窮而快樂好？”她們倆個異口同聲地說：當然是富有而孤獨好。”張雅萱先振振有詞的說：你想想，如果你沒錢，只有一間土房子，一小塊地，你就會吃不飽，穿不暖，每天都會吃了上頓沒下頓，那有什么好的。”接著王可附和說：對呀，貧窮又怎么會快樂，你想想，有錢，你就可以買別墅，吃大餐，白天出去逛超市，晚上去打牌，去請朋友到五星級酒店吃飯，多棒！”我自言自語說：張雅萱和王可都是視錢如命的，問她們兩個等于白問，算了。趙靜走了過來，我又去問她，我想，趙靜應該是選快樂吧，但沒想到，她居然也選了富有而孤獨，趙靜說：如果你沒有錢，那就不會快樂，也不會幸福，但是富有怎么會孤獨呢，你如果富有你就可以去孤兒院領一個孩子回來陪你，但如果你很窮，孤兒院就沒有孩子讓你領，你也領不起呀。”接著張雅萱又插話進來：“趙靜說的很對，如果我有錢，我就會拿一萬塊錢去麥當勞，把一萬塊錢扔在店里，大聲說，老板，我要吃漢堡包，雞腿，雞翅……，但如果你沒有錢，這一切是個夢。王可又搞笑地說：你如果不開心時，可以拿著一大堆紙幣，放在空房子里，用火燒它們。”“那你們想象中的貧窮是什么呢？”“當然是沒錢，住土房子，天天吃了上頓沒下頓，穿得破破爛爛的……”張雅萱王可她們在七嘴八舌的討論著。我又說“那你們是想要錦衣玉食，還是想要豐衣足食？“錦衣玉食”這回連馮玨行也說了，我真沒想到，真沒想到。我獨自一人走在操場中央，看見潘老師，便走過去問他：潘老師，你是想要豐衣足食，還是錦衣玉食？潘老師微微一笑：豐衣足食。”我無限感嘆地說，終于找到知己啦！我看見張雅萱和王可走過來，便對她們倆激動地說；潘老師也說豐衣足食好，你們這些人呦！張雅萱好奇地問潘老師：潘老師，你為什么不選錦衣玉食？他摸摸張雅萱的頭說：孩子，做人要懂得什么？知足，你們知道20xx年的感動中國十大人物嗎？里面就有一對夫妻，在山里居住，你們知道她們一個月拿多少錢嗎？300元！但是他們卻過得很自由幸福和快樂，所以，人要知足呀，當然有錢也不是壞的，你也可以做做善事呀，比如捐給福利院，希望工程。希望你們長大以后能記住人要知足，不要貪心呀！”這下我們都豁然開朗，原來，錢不是壞東西，但要用在對的地方，才能用得其所。
貧窮？富裕？現(xiàn)在這已經不是個難題了，只要生活的幸福快樂，錢已經沒有那么重要了，但如果你有這個條件，你也可以為人民做出一些善事！人要知足，這句話我一定銘記在心，永不忘懷！
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