【必備】六年級作文合集五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

　　記得李清照曾經說過：“少年不知愁滋味。”那時候，我能無拘無束自由奔向很遠很遠的地方，耳畔卻能依稀聽見媽媽喊我回去吃飯的聲音；那時候，我能在碧綠遼闊的大草原上肆無忌憚地笑，隨心所欲地唱，揮灑著青春的汗水；那時候，我能于夕陽之下側躺在冰涼的竹席上，嗅著太陽溫熱的氣味，靜靜和衣睡去。成長的路并不平坦，每一個人終究要經歷這所謂的年少輕狂。

　　我有過一個摯友，她很優秀。她能在短短幾分鐘之內解出一道極難的數學題，也能在冰天雪地之中舔著絲滑的冰淇淋大吼一聲爽。但《墨子》中也有過這樣一句話：甘瓜苦蒂，天下物無全美。是啊……曾經的摯友，也只是曾經，再也回不來了，就如我們的日子，一去不復返。

　　不久之前吶，我與她決裂了。

　　很簡單的話不是么？——我們以后只是普通朋友。

　　不，那一切仿佛歷歷在目，像電影一樣一下下從我的腦海里閃過。還記得那天的云，是多么的烏黑；還記得那天的天，是多么的陰沉；還記得那天的你，語氣是多么的冷淡，刺痛人心。

　　呵呵，真是可笑吶

　　我做錯了什么？那天的一切一切，不過是你自編自導的一場戲罷了，而我，至始至終也只是戲中舉無輕重的戲子。

　　我知道，你一直都沒有將我放在心上，于你而言，我是可多可少的吧？

　　但我還是在乎你的啊……你今天向我提出的和好意見我承認我是有些驚訝且欣喜的，但不可否置，你的這種典型的賞了巴掌再給蜜棗的行為真讓我反感。我，該如何是好？我，該拿你怎么辦？拒絕的話，我說不出口——念著昔日的舊情；同意的話，我亦說不出口——想著舊年的點滴。我不懂，不懂你心中所想，不懂你如此做法究竟是何意義，就像是山雞不懂飛翔的愜意，綠葉不懂落花的唯美，而你，亦不懂我的顧忌。

　　友情，真是一個脆弱的東西，稍不留神，就會摔的支離破碎。

六年級作文 篇2

　　我有一個好朋友，我每個星期都會見到它，有的時候它是一只會跳舞的小鳥，有時候它是一只很兇猛的獅子，有時候它又變成一只會敲鼓的小猴，還有的時候它是一輛會爬坡的越野車，最近它又變成了我最喜歡的火星探險車，它身上有很多不同的機械臂，可以完成各種任務。這就是我的機器人朋友。

　　我每個星期都要到樂高機器人高手俱樂部上課，在那里我學到了很多知識。老師教我們搭建各種各樣的機器人，還教我們編程序，媽媽說程序就是我給它說的悄悄話，機器人聽懂了就會按照我的想法來完成任務，這是我最開心的時候。

　　我愛我的機器人朋友

六年級作文 篇3

笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無趣的笑、尷尬的笑??但是，在我的腦海里，心中的笑才是最動聽的，心中的笑是最動人的。在公交車上，我深深體會到了。記得在去年暑假的一個下午，我坐車從書城回家，因為天氣熱，而我坐的那部車又是舊的沒空調的公交車，車上人個個汗流浹背。也正是因為天氣熱，所以車上的人個個都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒那么熱了，坐在公交車上無事，便隨手翻起了剛買的書。這時候，一個老爺爺和一位年過八旬的老奶奶上了車，竟然沒有一個人把自己“寶貴”的座位讓出來。唉，天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得“珍惜”。平時還教育我們中學生要尊老愛幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什么資格來教育我們？我看看周圍沒有人把自己的.“寶座”讓出來，沒辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過來坐。他們也看見了，艱難地往這邊移動。眼

　　睛中滿是感動。看他們快到了，我便起身讓座。可是，還沒等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個身影。我們三個愣了一下。隨即，我的心中便是一陣憤怒。于是，我說：“老人家，今年貴庚啊？身影如飛啊！真強！”周圍的人哄的笑出來。老爺爺一激動，吼了一聲：“笑什么，連給老人讓座都不會，你們有什么資格笑？”搶座的那個人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣，說：“唉，年輕人還不如學生呢。”我笑了笑，老爺爺也笑了，忽然間發

　　現好和諧。這是心中的笑聲，好動聽，好美麗，完完全全發自內心的笑容。

六年級作文 篇4

　　在我很小的時候，就對運動有種天生的喜愛。小時候，當我走路走不動的時候，只要爸爸跟我說：“來，咱們跑步！”我立刻就精神百倍。

　　小時候是如此，長大后也是如此。我為什么對運動如此著迷呢？大概是因為我有種不服輸的精神吧！跑不過就再跑，踢不過就再踢，只不過得先讓我對某項運動產生興趣啊！

　　記得上次大姑從教室里拿了兩個毽子。大姑可是個踢毽子能手，我卻連一個也踢不起來哩！如果想踢好毽子能干什么呢？練唄！于是我每天晚上一寫完作業，我就拿著毽子不放，使勁的踢。即使踢得面紅耳赤、精疲力盡了，但是我只要一踢起三個毽子，我還是會興奮得大叫：“大姑！我能踢三個毽子了！”每當大姑夸贊我厲害時，我便對踢毽子越發喜愛了，也越來越對運動著迷了。

　　不過，最讓我享受的，是跑完長跑后的輕松，雖然常常累得筋疲力盡，但你會感受到一種舒暢的感覺，令人心曠神怡，仿佛一切壓力都煙消云散了。

　　運動真讓我著迷啊！它帶給你的感覺，并不是疲勞，而是舒服。只有你親自體驗，你才會體驗到這奇妙的感覺。

六年級作文 篇5

　　他，一位退伍回鄉的老兵。

　　他在15歲時經歷了一場噩夢，直到現在想起來仍然不寒而栗。一群官兵闖入他的家里抓壯丁，他的父親為了阻止他們，被刺傷，躺在一旁撕心裂肺地喊：“快跑！”母親淚落如注又無能為力，他的弟弟躲在柜子里斂聲屏氣，從而逃過一劫。而他卻沒那么幸運，還被闖進來的官兵嚇了一跳，雖說他很聰明，但此時卻無用，因為他被嚇傻了，躲在被窩里發抖，被官兵打暈抬走了。

　　他回想起那一幕，手不禁在桌上重重地捶了一下。他在戰場上奮勇殺敵，從而獲得了很多榮譽。他以為自己立了軍工，就能回鄉探親，但他太天真了，將軍覺的他很有指揮才能，便封他為指揮官，并且是時時刻刻在前線的指揮官。很多次他都生命垂危，他想：茍活到現在，我再也不愿意承受了！但他又想到了家中年邁的父母，如果他死了他們怎么辦，他便硬生生地挺了過去。

　　“如今，將軍不放我走，那我便逃跑吧！”他喃喃自語道。他制定了一個周密的計劃，買通守衛順利出逃！他已年過花甲，但他自認為老當益壯，可當他邁進村口，村子的現狀讓他不禁感嘆歲月無情啊。

　　他拄著拐杖，邁著蹣跚的步履，走在熟悉又陌生的小道上，心想：我的父母還健在嗎？想到這兒他既開心又擔憂，迎面走來一位鄉親，他上前詢問：“我家現在還有誰？”“那就是你家！”順著鄉親指的方向，他望到松樹柏樹下一排排的墓碑，他強忍眼中的淚水，向前走去。

　　推開家中破舊的大門，院子里長滿了野谷，井邊上還長著野葵菜。一只探頭探腦的兔子看到他，連忙鉆進狗洞。一只野雞還在房梁上安了家，他呵跑了野兔和野雞。像是在拔仇人的毛似的拔著野菜野谷。把谷子撒在石臼里搗碎做成了飯，飯菜冒著熱氣，他卻一時不知該給誰吃！

　　他把碗重重地摔在地上，奔出門外，淚水不經意間濕透了他的衣裳，他向東望去，不知在追隨著什么。是青春？還是親人？