【精選】六年級作文匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

　　春日美景春姑娘悄悄地向我們走來。春，一個鳥語花香的世界；一個生機勃勃的世界；一個萬物復蘇的世界。她來了，順便帶上了雨妹妹。瞧！春姐姐正在給樹弟弟扎頭花呢,雨妹妹在給花阿姨洗澡呢！大家玩得多快樂呀！在春姑娘的引導下，我來到了公園。哇草兒從地下探出頭來，有的吐出了一點嫩嫩的小芽；花兒在春風的吹拂下爭先恐后的舒展著自己的身軀；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了！水車也毫不拘謹的運動起來；小河解凍了，“叮叮咚咚”的唱起歌來……

　　瞧！花開了，那桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你的開了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著香味。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。那些花兒開了，燦爛的綻放著，把那甜美的微笑獻給了大地。野花遍地都是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這可都是春姑娘的功勞呀！

　　再瞧，春雨也來了，絲絲落下。有一句古話說得好：春雨貴如油――比喻春雨能幫助植物生長。春雨不是夏天的大暴雨，沒有那震耳欲聾的雷聲和漂泊的大雨。而是一種輕輕的，柔柔的，像羽毛飄落，像剛出生的小嬰兒一樣。春雨像絲綢般伏過人間，給小草穿上了綠衣，給花兒最燦爛的笑容，給樹木添加了新芽。她滋潤了萬物，讓一切在春天獲得新生。經過一陣春雨的洗禮，像是給油菜花鍍上了一層金漆，經過陽光的照射發出刺眼的光芒。他們不斷散發出陣陣幽香吸引了無數只翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來采蜜，邊采還邊“嗡嗡嗡”得叫，就像是開設了一個大型的演唱會。一陣風刮過油菜花此起彼伏，如同海上掀起的波瀾。啊！我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。春天，萬物復蘇，象征著生機，象征著活力，象征著繁榮昌盛。我喜歡她，人們喜歡她，萬物都喜歡她！

六年級作文 篇2

　　荷花，在我們的眼中多么絢爛。但是，在荷花的背后，有誰在默默呵護著它？

　　杭州西湖有著許許多多的荷花，在夏日的照耀下，顯得格外耀眼。其中，一朵荷花引起了我的注意，那朵荷花格外的粉紅，像一位仙女亭亭玉立。美中不足的是它十分小，仿佛一受到打擊就會倒下，很脆弱，看著讓人憐愛。晚上，下起了陣雨，悠閑中的我忘不了那格外艷麗而又脆弱的`荷花。我拉開窗簾，向湖邊一望，一朵綠油油的荷葉，斜身罩著那朵小荷花。就像撐起的一把巨傘，籠罩著荷花，抵擋雨水的入侵。像一位守衛屹立在荷花身邊，也許這就是愛吧！這不禁讓我回憶起曾經那一件事。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鈴聲一響，仿佛椅上長出刺，同學們立馬彈起身子，沖向操場。當然我也不例外，我最愛的運動就是爬雙桿了。我獨自一人在雙桿上爬來爬去，來去自如。下面我要展示高難度動作——翻墻，就是從雙桿的正面翻到另一面。看我的，我左手撐起雙桿，雙腿一躍。糟糕！手滑了，我重重地摔倒地上，頭破血流。老師立刻通知媽媽，不一會兒，媽媽就趕到了，看到我這樣子，強忍著不讓淚流下。迅速打車將我送到醫院。一路上不斷催促司機，“司機，麻煩你開快一點！”“司機，我兒子都頭破血流了，你快一點，不要耽誤了！”……

　　到了醫院，媽媽又開始嘮叨：“醫生，檢查出來了沒有，我兒子怎么樣？”“醫生，你快說啊！”看著媽媽滿臉淚痕又急迫的樣子，我眼眶濕潤了。

　　這就是愛，這就是母愛。我如同那朵脆弱的荷花，媽媽就是一朵猶如大傘般的荷葉。荷葉愛護荷花，媽媽呵護著我。這也是荷葉對荷花的愛！

六年級作文 篇3

　　春天到了，柳樹抽出了嬌嫩的新芽；桃花也在爭相開放，小紅獨自在院子里玩，小花貓在柳樹底下呼呼大睡。

　　在小紅家房檐下的木板上，有一個燕子窩。燕媽媽出去覓食了，只有小雛燕和它的三個兄弟姐妹在做游戲，就在這一剎那，一只小雛燕不小心掉到了窩的外面，它一邊掙扎一邊張開翅膀，試圖想飛起來，但小雛燕還是不幸的掉到了地上。正在睡覺的小花貓被驚醒了，它環顧四周，看到了躺在地上仍在掙扎的小雛燕，小花貓舔了舔嘴唇，前腳放在地上，后腳半蹬，胡子直立了起來，撲向它的“獵物”小雛燕。小紅見此情景，已迅雷不及掩耳之勢跑到了小雛燕的身邊，隨手撿起一根樹枝，在小花貓的面前晃了晃，小花貓嚇的連連后退，灰溜溜地跑走了。

　　小紅小心翼翼地捧起小燕子，拿到自己房間的枕頭上。小紅將小燕子的身體檢查了一遍，小紅倒吸了一口涼氣，喃喃道：“哎呦，你傷的還真不輕哩，讓我幫您包扎好傷口后，你就可以回家嘍！”

　　小紅將小雛燕的傷口包扎好后，搬來了梯子，把小燕子送回了家。

　　小紅做了一件好事，小雛燕吱吱地叫，好像在感謝小紅呢！

　　(詳略得當的敘述了小紅救小燕的過程，結構完整，語言樸實。)

六年級作文 篇4

　　一個陽光明媚的早晨，太陽溫溫和和的，發出暖暖的光芒。我和爸爸媽媽到鄒城汽車站坐車。我們拿著票，耐心地等著。

　　終于，剪完票了。我飛快地跳上公共汽車，從包里拿出一包零食，愉悅地吃起來。

　　發車時間到了，汽車緩緩地發動，出了汽車站。我想：“肯定得好長時間才到泰山，先睡一會吧。”

　　我趴在爸爸腿上，很快就睡著了。

六年級作文 篇5

　　我的同桌他叫謝宇軒，他的鼻子上長著許多的雀斑，我看到他的臉上的雀斑，我就會猜他小時候一定逮過麻雀。他的眼睛不大，但是很明亮，很有神。做起事來又可笑又可氣。

　　有一次，上語文課的時候，他不想聽講，想出去玩一會兒，他就想出了個鬼點子，他說：老師，我要上廁所。老師沒有聽見，我小聲的告訴他說：你再大點聲。他的膽子還真大，他大聲的喊：老師，我要上廁所。老師猜出了他的鬼主意，老師說：謝宇軒，你給我爬出來。他走出位子，爬在在地上像是個打了敗仗的小青蛙，這是老師讓他蹲馬步，他就雙手放在半空中，兩腿彎曲，想做做不下去，想站站不起來我踩他一定難受。對了一會兒，就雙腿發抖，頭上真冒汗。謝宇軒呀，謝宇軒，你真是自討苦吃呀，你說可笑不可笑！

　　還有一次，也是語文課，這一天，我扎了一個小辮子，他就用手指拽我的小辮子，我為了專心聽講，就狠狠地瞅了他一眼。他沒有理會我的意思，還對我做了一個鬼臉，我氣急了就打了他一下，他還反擊打了我一下。就這樣，老師講的課我沒有聽見。

　　謝宇軒呀謝宇軒，你真該接受教訓了！

六年級作文 篇6

　　我們生活的這個地球，是一個物種豐富，生意盎然的星球。在我們這個星球上生存著許許多多的動植物，其中最大的動物是海洋當中的藍鯨。

　　藍鯨，作為最大的海獸，一直以來都深藏于浩瀚的大洋當中，很少與人類接觸。這些年來，隨著人類科學技術的不斷發展，人類開始了對于海洋的探索，這就讓人類越來越多地接觸到了藍鯨。

　　從前，人類是畏懼藍鯨的。可是慢慢的，一些人類開始捕撈藍鯨，出現了一些捕鯨船。全球各個大洋當中的藍鯨數量出現了銳減，這在很大程度上要歸咎于人類的捕殺。我曾經看到這樣一幕電視畫面，畫面當中日本的捕鯨船捕獲一只成年藍鯨，漁民將藍鯨拖上漁船甲板，進行宰割。巨大的魚刀拋開了藍鯨的肚皮，漁民將藍鯨大卸八塊，進行了魚肉的封裝。這樣的場景相信發生了很多次，這也就不難解釋藍鯨數量的銳減原因了。

　　啊！藍鯨是奇妙美麗的動物，我們人類不應該如此貪婪地攫取它們的生命，不能夠剝奪它們生存在這個美麗星球的權利。

　　讓我們一起來保護藍鯨！