【必備】六年級作文300字集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
雞蛋，一個弱小的生命力，一個容易破碎的生命力，它的外殼很薄，稍微一用力，就破了。我這個好動的小家伙，決定給雞蛋設計一副“鎧甲”，好好保護它。
這個想法，激發了我無窮樂趣。首先，我會思考，什么東西的保護能力最強。我們買家電時，不是有一些泡沫板護著家電嗎？對，那時為了防止搖動時，家電破碎。我馬上找來了幾塊泡沫板，在泡沫板中間挖一個橢圓形的小凹坑，把雞蛋安放在里面，再用同樣的方法制造另一塊泡沫板。然后把兩塊泡沫板夾在一起，雞蛋就像個洋娃娃一樣被嵌在泡沫板中。最后再用繩子緊緊包扎。大功告成！雞蛋保護器完成了！
為了見證雞蛋保護器真正的實力，我決定把它從5樓往下扔，看是否能使雞蛋完好無損。來到我家五樓的陽臺，我深吻了雞蛋保護器，好像把重要的任務擔任在它身上，我閉上眼睛，依依不舍地扔了下去。然后箭一樣飛奔到樓下，我打開一看，“哈！我成功了！雞蛋沒破！”我激動得歡蹦亂跳！
這次做雞蛋保護器有趣！俗話說：世上無難事，只要肯嘗試，只要你肯動手做實踐，沒有你做不到的事，只要你認真對待，成功就會離你更近。
六年級作文300字 篇2
小學時，我從語文課本中第一次了解到，我國的首都北京將在20xx年舉辦奧運會。從那時起，我便對“奧運”兩個字眼格外關注。收集奧運吉祥物及有關北京奧運會的情況，便成了我的業余愛好。
不知不覺，我已升入六年級。時光如梭，光陰似箭，轉眼間，20xx年已經到來，“北京奧運”的呼聲也越來越高，我的心情也跟隨著倒計時變得激動而興奮。8月8日這天，我早早地穿上為自己準備的盛裝，靜靜地守侯在電視機旁，等待著最激動人心的時刻的到來。雖然我不能坐在鳥巢里為中國的運動健兒加油助威，但我會用自己的方式來迎接“北京奧運會”的到來，因為這也是我的夢想。曾幾何時，我便夢想著自己手握小小的乒乓球拍，在奧運賽場上，身手敏捷，揮灑自如，戰勝一個又一個對手，最終憑借自己嫻熟的技能和百折不撓的拼搏精神為中國奪得了一枚金牌；又有多少次，我馳騁在鳥巢的綠茵場上，腳下帶動著那耀眼的足球，繞過了一個又一個防守，瞄準了對方的球門，飛起一腳直射。緊接著一聲慘叫，夢醒了，腳腫了……
今天，我懷著我的奧運夢想，來迎接北京奧運會的到來，你說，我能不激動嗎？讓我們一起為中國加油，為奧運喝彩吧！
六年級作文300字 篇3
小學的時候，我們幾個好朋友一起在童話節表演了一出童話劇，當時還覺得幼稚可笑，可現在對它的記憶是那么的深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。
童話劇： 豬A的名字叫：誰；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……
有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對話。 狼：你是誰？
豬A：對。
狼：什么？
豬A：“什么”在屋頂上。
狼：我是問網 ，“你的名字叫什么？”
豬A：我叫“誰”，“什么”在屋頂上。
狼又問豬B.
狼：你是誰？
豬B：我不是誰，他是誰(指豬A).
狼：你認識他？
豬B：恩！
狼：他是誰？
豬B：是的！
狼：什么？
豬B：什么在屋頂上！
狼：哪兒？
豬B：哪兒是我！
狼：誰？
豬B：他是誰(又指豬A).
狼：我怎么知道？
豬B：你找誰？
狼：什么？
豬B：他在屋頂上。
狼：哪兒？
豬B：是我。
狼：誰？
豬B：我不是誰，他是誰。
狼：天哪！
豬A、B：天哪是我爸爸。
狼：什么，是你爸爸？
豬B：不是。
狼受不了了，仰天長嘆：為什么？
六年級作文300字 篇4
又是一年國慶佳節，我們的祖國已經63歲了。
我們的祖國地大物博、山河壯麗、物產豐富，具有五千年文明歷史，是每一個中華兒女的驕傲。
在中華民族五千年悠久的歷史長河中，匯聚著華夏兒女的智慧。從商朝甲骨文上的象形字到秦朝的長城，從以火藥、指南針、活字印刷、造紙術合稱的“四大發明”到祖沖之早于英國人幾千年推算的圓周率，從張衡的地動儀到觀測天象的觀星臺，這些都凝聚了華夏人民的智慧結晶。
華夏祖國有960萬平方公里的疆域，珠穆朗瑪峰海拔8848米，是世界第一高峰；長江、黃河是我們的母親河，是中華民族的`象征。
中華兒女經過不懈努力創造了一個又一個奇跡，原子彈、氫彈的成功試爆，第一顆人造衛星發射，青藏鐵路修到了“世界屋脊”，神九的對接成功，北京奧運會、上海世博會的成功舉辦，祖國的經濟與科技蒸蒸日上。祖國母親為我們創造了優越的學習環境，讓年輕人早日成為祖國的棟梁！
美麗的祖國，我愛你！
六年級作文300字 篇5
今天，我在我們語文課本上看見了一幅畫，上面畫的是一個大人在砍伐樹木的內容，這個大人肩膀上落著一只啄木鳥，啄木鳥說：“這個木頭里面一定有蟲...."
我剛開始想，這個啄木鳥一定是以為這個大人是幫它去樹木里的蟲，我后來一想，其實這個啄木鳥是在說這個大人頭里面有蟲。大地是人類的母親，降臨在大地上的傷害終究會降臨在人類身上。
其實我們身邊有很多破壞環境的人。放學回家看見了很多人破換環境，例如，去飯店都用一次性筷子，還有一些人到處扔垃圾袋，有一些加工廠排出來的廢棄物，亂砍亂伐樹木造成土地沙漠化等等，其實這樣也是給大地的一種傷害。
看到我們生存的環境被破壞，我心里很難過。我有一個小小的愿望，希望人類要保護我們的地球，要像愛護家人一樣愛護它。我們地球只有一個，如果這個地球被破壞了我們別無去處。
呼吁全人類保護地球、愛護地球，我們不想讓地球的最后一滴水變成人類的眼淚。
六年級作文300字 篇6
有人會夸贊熱心助人的同學，有人會夸贊給與我們生命的母親，而我卻夸贊教學有方的郭老師。
上課鈴后，走進教室的是一位中年男子，他中等身材，留著小平頭，頭發直豎著，真像刺猬的毛一樣。方方的臉上皺紋不多，眼睛不大，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡下面長有一張能說會道的嘴巴，這張嘴巴常常能吸引我們在快樂中學習作文。冬天時，他常穿一件黑色大衣和一條深色牛仔褲，帥氣極了。
郭老師教作文有著獨特的方法。有一次，作文課上郭老師教我們折環保垃圾盒。我心想：別人的作文課上都是生硬的叫寫作文，而我們郭老師的課，卻教我們如何折環保垃圾盒，真是奇怪。我們學會用紙折垃圾盒后，老師才開始說：“你們知道折垃圾盒的過程了嗎？”我們依次說了起來。郭老師又教我們幾個寫作的小竅門，就讓我們寫作了。我們飛筆如泉，本來要寫一小時的作文三十分鐘就寫完了，二小時的課，感覺就像過了二十分鐘一樣快，同學的作文個具特色，亮點紛呈。郭老師真是教學有方啊！
聽了我的描述，你認為我們的作文郭老師是不是值得夸一夸呢？
六年級作文300字 篇7
我想，在中秋節，一家團圓的日子里，人人都吃過形形色色的月餅。各式各樣的月餅味道各有千秋，下面我就給大家介紹我喜歡的豆沙月餅。
豆沙月餅圓溜溜的，就像十五的月亮。在豆沙月餅正面的中央，凸出來的地方寫著“中秋佳節”四個字。凸出來的地方顏色淡淡的，好像能掐出水來。凹進去的地方焦黃焦黃的，像烤糊了似的。反面，精細地刻著奔月的嫦娥。那飄浮的絲帶，被吹亂的發絲都那么清楚，栩栩如生。在右上角懸掛著小指甲蓋那么大的月亮。這點睛之筆，使豆沙月餅真有了不少生氣。豆沙月餅厚6厘米，深咖啡色，上面畫著一段段藤青。用手拌開豆沙月餅，中間的豆沙緊緊地壓在一起，黑乎乎的，像久別重逢的親友擁抱在一塊兒。
我用指尖輕輕地點了一下豆沙餡，感覺粘粘的，同時也感到細膩和又油又滑的外層不一樣。我經受不住美味的誘惑，輕輕地咬了一口，外層的面粉軟軟的一到嘴里過一會兒就變成了粉末。豆沙餡酥酥的，綿綿的，還有的粘到了我的牙齒上。我用舌頭舔了舔，豆沙甜絲絲的，一會又有了微妙的變化，真是好吃極了。
我實在佩服了面餅師，有如此精湛的本領。那精妙絕倫的刻畫，美味的月餅令人回味，正是面點師的杰作。是面點師讓人們真正嘗到生活的甜蜜。
六年級作文300字 篇8
今天，是大家熟知的清明節，這一天，我們家家戶戶都要去鄉下掃墓。
早晨，我們一家一大早就早早的起床了，因為今天我們要去鄉下掃墓，我們一家與姑媽、妹妹定好在彩虹橋集合，我們家先到彩虹橋了，之后姑媽與妹妹就到了，我們先要給胡家老祖宗去掃墓，開了大約一個多小時的車子，我們終于到了目的地，我們把事先疊好的元寶與事先買的冥幣倒在祖墳前，再用打火機把紙錢點燃，燒完之后我們就開始磕頭了我們每個人的磕了三個頭，之后我們就上車去掃我老太太的墓。
又開了半個小時，我們到達了我老太太的墓，我們又把事先疊好的元寶與事先買的冥幣倒在我老太太的墳前，再用打火機把紙錢點燃，應為地方狹窄，我們大家都鞠了三個躬，之后我們就回家了。
你清明節有沒有掃墓呢？
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