【推薦】六年級(jí)的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
寶貴的軍訓(xùn)
軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到第五天了，我也漸漸地融入到緊張忙碌的軍訓(xùn)生活中。雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還有一點(diǎn)淡淡的失落感，但是總的來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)還是挺有趣的，也很有意義。
穿著這一身草綠色的軍裝，心里感到很自豪，而且剛穿上的時(shí)候特別激動(dòng)，感到自己真的成為一名軍人了。早上起床出早操，迎著朝陽(yáng)，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，這就是一天軍訓(xùn)的開(kāi)始。吃過(guò)早飯就進(jìn)行正式的操練，首先是站軍姿，非常難熬，一站就是十幾分鐘。教官給我們傳授經(jīng)驗(yàn)：站軍姿時(shí)心里想著以前快樂(lè)的事情，我按照他的方法試了試，果然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快多了，沒(méi)有了飽受煎熬的感覺(jué)了。我的教官特別可親，也十分可敬：訓(xùn)練時(shí)一絲不茍，是嚴(yán)厲的教官;休息時(shí)與我們聊天做游戲，是親密的朋友。
拉歌是軍訓(xùn)中非常重要的一項(xiàng)，特別好玩。我們學(xué)了不少歌，像《一二三四》《咱當(dāng)兵的(轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)人》《軍中綠花》等等。而且休息時(shí)可自愿表演節(jié)目。我愛(ài)唱歌，所以我兩次自愿上去唱歌。晚上，我們坐在燈光下學(xué)歌，很熱鬧，感覺(jué)就像一家人一樣。
如今早已沒(méi)有了對(duì)軍訓(xùn)的厭惡感，而是充滿了感激：感謝軍訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，感謝軍訓(xùn)磨練了我的意志。
一切都來(lái)得太快，我還沒(méi)來(lái)得及體味春的多彩、夏的激揚(yáng)、秋的豐碩、冬的靜謐。歲月老人已然將我送入了人生中最為美妙的花季。
同樣的時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了人生又一個(gè)開(kāi)始--高中。新的校園、新的同學(xué)，新的老師，一切都顯得很陌生，但卻更加充滿希望。
自幼向往軍營(yíng)生活的我，立志要成為一名軍人，看到教官的那身軍裝，說(shuō)實(shí)話，羨慕之情，無(wú)可言喻，所以，我十分重視這次寶貴的軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，更想用自己的完美表現(xiàn)為將來(lái)作準(zhǔn)備……
六年級(jí)的作文 篇2
去年冬日一天，女兒一回家就大聲吆喝著：“我得獎(jiǎng)了，得獎(jiǎng)了。”說(shuō)著拿出一獲獎(jiǎng)證書，證書上印著“作文《追日——讀<匆匆>有感》在國(guó)家級(jí)寫作盛典……中榮獲二等獎(jiǎng)”。乖乖，女兒真了不起。我先是大大盛贊了她一番，然后把證書懸掛在客廳顯著的位置上。
我有點(diǎn)納悶，那篇作文我看過(guò)，以我的眼光判斷，雖說(shuō)好，但不一定會(huì)獲獎(jiǎng)，更不用說(shuō)是國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)，況且也沒(méi)聽(tīng)女兒說(shuō)過(guò)要參加什么作文大賽。后來(lái)妻告訴我，那證書是女兒的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師給的.怪不得下面署的報(bào)社、委員會(huì)、文學(xué)會(huì)、文藝中心的名稱，沒(méi)有紅紅的印章。
盡管是假的，每天我都會(huì)煞有介事地盯著它，低聲自言自語(yǔ)，以期引起她的注意。證書不管是真是假，女兒以后的變化倒是事實(shí)。晚飯后不看電視了，即使看，也只是二、三十分鐘。更加喜歡讀書了，而且能一個(gè)人靜靜地讀很長(zhǎng)時(shí)間，甚至開(kāi)始圈點(diǎn)批注了。女兒還開(kāi)通了博客，從第一篇（那篇作文）開(kāi)始，兩個(gè)月的時(shí)間，寫了近二十篇博文，有兩篇還被校訊通推薦了呢。我忍不住問(wèn)女兒，她的回答讓我驚嘆：“我越來(lái)越覺(jué)得我是個(gè)寫作天才，以前，我不怎么讀書就能得獎(jiǎng)，如果我能讀很多書，那不就成小作家了嗎？”我高興極了，想和她拉勾盟誓，她卻甩給我一句“幼稚”。
感謝女兒的老師——陳老師，我更加佩服陳老師教育的高明。陳老師懂得孩子的心理，知道需要用怎樣的極為有效的方法措施引領(lǐng)孩子、指導(dǎo)孩子，不能不說(shuō)這的確是教育的智慧。一張“證書”帶給女兒的是快樂(lè)，是自信，是成功的體驗(yàn)，是向上的動(dòng)力。或許這種本質(zhì)上帶有欺騙色彩的方式要比實(shí)事求是、丁是丁卯是卯的更有力量，也更有實(shí)效。看來(lái)教育有時(shí)是需要一些所謂的“善意的謊言”的。
同時(shí)，我不免又有些擔(dān)憂，如果有一天她看到了這篇文章，知道了真相，她會(huì)怎么想，怎么做？傷心還是理解？其實(shí)，我已經(jīng)知道了答案，播下一粒善的種子，根本不會(huì)收獲“惡”的果實(shí)，我還擔(dān)心什么呢？但我還是希望那一天遲些到來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇3
有你在，我的世界便如滿樹(shù)花開(kāi)。——題記
還在清晨的睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)你的聲聲呼喚，還在游戲的人生里，就看見(jiàn)了你的娟秀身影，——書籍。于是，我早早起床，于是，我放下游戲，只為你。就這樣，我享受著書籍，享受著閱讀之樂(lè)。
晨光微曦，霧氣彌漫，朦朧中，我輕輕地翻開(kāi)泛黃的書頁(yè)，與你相約在那《百草園和三味書屋》。還是孩子模樣的迅哥兒，你在研究著什么，如此認(rèn)真？你可還在執(zhí)著尋找著那模樣像人的何首烏？你可還記得那被你損毀的墻根？長(zhǎng)媽媽，你可還講著那美女蛇的故事？迅哥兒，你可愿和我一起摘那隱藏在草叢深處的覆盆子？聽(tīng)說(shuō)它比桑椹的味道更佳。長(zhǎng)媽媽，你可愿給我講講那和尚給的究竟是何方寶物？你可愿……迅哥兒，原來(lái)你已經(jīng)到了上書屋的年紀(jì)了，你可還認(rèn)真聽(tīng)老師的話？可還是常去后院玩耍？可還一絲不茍的對(duì)待作業(yè)？可還……緩緩合上書頁(yè)，恍覺(jué)時(shí)光流逝之快，只是我身處書籍之中，無(wú)法自拔罷了，就這樣，我享受著書籍，享受著閱讀之樂(lè)。
慵懶愜意的午后，伴著暖人的陽(yáng)光，我沉醉于《最美的時(shí)光》之中，不艷羨那些完美的愛(ài)情和荒誕的故事，只敬佩他們初心永不變的氣概和甘愿為他人付出的精神，還有他們遇到挫折永不言敗的精神。希望世事變遷，初心不變，迎難而上。讀罷，時(shí)間已如指尖流沙，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯獨(dú)我依舊享受著書籍，享受著閱讀之樂(lè)。
殘?jiān)聭覓煊谔炜眨切且彩橇攘葻o(wú)幾，靜謐的夜，惟有《象母怨》與我作伴。象母啊，你可還在為象族而勞心嗎？你為象族付出了那么多，只是為了全族人的生命和未來(lái)，值得嗎？你的回答是肯定的，在你的眼里，群體的利益永遠(yuǎn)高于一切，這就是你，這不愧為象母。但是，相反的，你卻失去了孩子，我想，你的內(nèi)心一定是悲痛不已的吧，你會(huì)為孩子考慮所有，卻防不住意外，當(dāng)站在懸崖旁時(shí)，你肯定是猶豫不決的吧，你甚至想動(dòng)私心，卻還是阻止不了，你應(yīng)該十分悔恨吧。盡管獻(xiàn)出了孩子的生命，但象族的命運(yùn)還是要重演，幸好還有象與你同在，希望你們能真正的將那根荊棘連根拔除。翻到最后一頁(yè)，已是深夜，盡管疲憊不堪，卻也甚是滿足。只因我享受著書籍，享受著閱讀之樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我一直遵循著這話，享受書籍，享受著閱讀之樂(lè)。
時(shí)光緩步走，快樂(lè)慢步留。——尾記
六年級(jí)的作文 篇4
一年四季，我愛(ài)雪花飄飄的冬天；我愛(ài)夏日炎炎的夏天；我愛(ài)金燦燦的秋天；我卻更愛(ài)那美妙的開(kāi)始。一年四季在于春，應(yīng)了這句話。春天的景色最美麗。寒風(fēng)呼嘯的冬天慢慢地告別我們了，暖風(fēng)徐徐的春天悄悄地來(lái)到我們的身邊。在不知不覺(jué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)探出頭來(lái)了，我們是否也該出來(lái)透透氣啦？到處都是春天的步伐。田野里，菜園里……
一望無(wú)際的綠油油的田野，遠(yuǎn)看一張綠色的地毯。近看才知道是一片頑強(qiáng)的小草。花叢邊：一群五顏六色的蝴蝶都在這千姿百態(tài)的鮮花上跳著委婉的舞步；橢圓的花瓣上流出金瑩透明的露珠；在陌路上，坐著一些小孩童，手里都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線；天空上，五顏六色丶五花八門丶各種各樣的風(fēng)箏都有：長(zhǎng)方形丶正方形丶四角形丶老鷹狀……在燦爛的陽(yáng)光照耀下，蔚藍(lán)的天空映襯下，這一切簡(jiǎn)直是一幅美麗的畫！
菜園中，無(wú)一不缺。油菜花是黃澄澄的，韭菜花是白花花的，小小的嫩嫩的竹筍芽在艱難下鉆出來(lái)。遠(yuǎn)處，劃來(lái)了一只月亮似的小船，正在撒網(wǎng)捕魚呢。池塘邊，一棵楊柳正在春風(fēng)下梳頭。菜園中的美景更是美。
春天終于下起雨來(lái)了。春雨：像牛毛，像細(xì)絲，滴滴答答下在屋檐上，看去，像一層薄煙，一層蜘蛛網(wǎng)……春風(fēng)微微，春雨細(xì)細(xì)，這不是四季中最好，最美的景色嗎？是的，但只有會(huì)欣賞的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一自然美觀。
夏天美，秋天美，冬天美，春天就更美了！
六年級(jí)的作文 篇5
5月15日，星期五，是個(gè)極平凡的日子，可是對(duì)我們?nèi)鄟?lái)說(shuō)，卻是個(gè)不凡的一天——這天是教育局來(lái)抽考的日子。
下午兩點(diǎn)左右，監(jiān)考便來(lái)到教室。大家圍了上來(lái)，虎視眈眈地望著被密封的考卷，恨不得能變成一只小螞蟻鉆進(jìn)里面去偷看。看到老師擦古詩(shī)的舉動(dòng)，有的猜測(cè)道：“是語(yǔ)文，絕對(duì)是語(yǔ)文。”有的同學(xué)卻一本正經(jīng)地反駁道：“肯定不是。”就在大家議論紛紛之時(shí)，預(yù)備鈴響了，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位。就在老師拆封的時(shí)候，隔壁班響起了雷鳴般的掌聲，我們馬上意識(shí)到試卷不是太難，盡管有這點(diǎn)心理準(zhǔn)備，但是拿到試卷知道考試的是時(shí)，大家也不約而同地鼓起掌來(lái)。而監(jiān)考老師則告誡我們：“不要發(fā)出響聲否則后果可想而知。”我們馬上閉嘴，生怕不行的事情會(huì)落到自己頭上。
老師講了相關(guān)內(nèi)容后，一場(chǎng)正真緊張的考試?yán)_(kāi)了戰(zhàn)幕。考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，只有監(jiān)考老師的走動(dòng)聲，比工作時(shí)發(fā)出的沙沙聲。我以超乎尋常的速度做完了整張?jiān)嚲怼Ｎ乙煤脵z查一下，因?yàn)樵S多題目沒(méi)有用大腦好好過(guò)。真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳。有這樣一道題目——用筆沾上含有淀粉液體寫幾個(gè)字，晾干以后送給同學(xué)，想想用什么辦法使寫的字顯示出來(lái)。這是一道選擇題，我先前竟選放水里，這液體不是含有淀粉嗎？應(yīng)該滴上碘酒，幸好訂正及時(shí)啊。后來(lái)又檢查出好幾道錯(cuò)題。
考試結(jié)束了，整個(gè)班級(jí)像燒開(kāi)了的水似的沸騰了。同學(xué)們都在說(shuō)哪道題怎么做，直到自己對(duì)了便興高采烈，知道自己錯(cuò)了的，便顯出一臉的不。
哎，都是這考試惹的……
六年級(jí)的作文 篇6
不管你會(huì)不會(huì)在意，那金色的身影總會(huì)在夜空中閃耀——題記夜是那么的寧?kù)o，只聽(tīng)得到幾聲鳥(niǎo)鳴。
無(wú)月，無(wú)風(fēng)，但就是在這樣的夜里，寒星仍在天空閃耀。黑暗和神秘籠罩著大地，只有天邊的寒星在不知疲倦的記錄著逝去的分分秒秒。不管有沒(méi)有人在意，不管有沒(méi)有人欣賞，它總是這樣不厭其煩的散發(fā)著光芒。寒星是美的，像音符一樣的跳躍，剛剛還散發(fā)著光亮一眨眼的功夫又消失云層中，過(guò)了一會(huì)兒又不知是從哪“呼”的跳了出來(lái)。寒星為什么時(shí)隱時(shí)現(xiàn)？剛才又去了何方？沒(méi)有人知道答案。舉目遠(yuǎn)眺，寒星如同顆顆鉆石嵌在黑色的天鵝絨上，是那么的美麗。
過(guò)了一會(huì)兒，寒星安靜了下來(lái)，不眨眼，不跳躍，看起來(lái)是那么的安詳，那么的幽靜。點(diǎn)點(diǎn)星光，是溫馨的，是無(wú)暇的，也是扣人心弦的。寒星是夜空的胸針，有著最為特殊的美。冷清的夜，就在點(diǎn)點(diǎn)寒星的閃耀下變得頗有詩(shī)意。凌晨?jī)牲c(diǎn)，路燈、街燈都關(guān)了只有夜空中的寒星散發(fā)著光亮；蟲兒不叫了，鳥(niǎo)兒不唱了，人們陸陸續(xù)續(xù)的都睡了，也只有寒星在天空散發(fā)光亮。如果說(shuō)太陽(yáng)是天空的驕子，月兒是黑夜的女神，那么我認(rèn)為寒星就是夜空的守護(hù)者，守護(hù)著夜空的安靜與祥和，等待著光明的到來(lái)。靜靜地，靜靜地，望著夜空中的寒星很愜意，很享受心中烏云竟化為烏有。
原來(lái)寒星的淡淡星光還是一計(jì)心靈的良藥。世人歌頌太陽(yáng)的溫暖，贊嘆月兒的美艷，卻不曾注意這點(diǎn)點(diǎn)寒星。可寒星不會(huì)在乎，每到夜晚它照常守護(hù)著這一片寂靜的夜空。寒星，你是夜空里最美的守護(hù)者。
六年級(jí)的作文 篇7
星期六晚上，爸爸帶我到江邊散步。
我剛下階梯，就看見(jiàn)道路兩旁都是海鷗型的路燈，它們泛著黃的光，格外溫暖。我往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)一座很寬很寬的小木橋架在一條小溪上。路上的行人很多，有的大人在陪著自己的孩子玩，有的.老人在散步，有的在聊天......“爸爸，您看那個(gè)人，他穿著黑衣服，拿著手電筒，在干什么呢？”爸爸說(shuō)：“他應(yīng)該在尋找什么東西吧。”
我往左邊走，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)前面有許多小朋友的笑聲。抬頭一看，哇！前面一路都是大型玩具。我迫不及待地坐上秋千。蕩啊蕩啊， 涼 風(fēng) 輕輕吹起我的頭發(fā)，讓我的心情愉快極了。看，前面那個(gè)半圓形的小房子，有大大小小的洞可以鉆進(jìn)去，遠(yuǎn)看像只七星瓢蟲，我爬上滑滑梯，一直沒(méi)有停下來(lái)，直到爬上了頂峰。接著，我興奮地從上面滑下來(lái)，開(kāi)心地哈哈大笑。我踩在假的木墩上，快速地走了過(guò)去，“瞧，我的平衡能力可好了！”我又往前走了一會(huì)，看見(jiàn)前面有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，我坐上去，讓爸爸推它，轉(zhuǎn)盤飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)得我頭暈眼花......
我望見(jiàn)遠(yuǎn)處的山，朦朦朧朧的，岸邊閃爍的霓虹燈卻光彩奪目，絢爛美麗，微風(fēng)時(shí)不時(shí)朝我吹來(lái)，好像在給我扇扇子，想讓我涼快一點(diǎn)。時(shí)間不早了，該回家了。
雖然晚上的江濱公園和白天的江濱公園景色各異，但我覺(jué)得夜里的江濱公園最美！
六年級(jí)的作文 篇8
今天是媽媽的生日，我要給媽媽送一個(gè)特別的生日禮物。送什么禮物呢？我想了想，終于想出了一個(gè)好主意，這個(gè)好主意就是一個(gè)生日賀卡，在哪里找材料呢？我終于知道在哪里找材料了，我就拿媽媽給我買的彩紙和水彩筆、油畫棒來(lái)做賀卡，我做了好長(zhǎng)時(shí)間，終于做好了。
我做的是兩面賀卡，里面我寫了四個(gè)字就是：“生日快樂(lè)！”而且，我還用自己的貼片貼到了正面，外面我畫了兩個(gè)公主，一個(gè)是白雪公主，一個(gè)是愛(ài)洛公主。媽媽是白雪公主，我是愛(ài)絡(luò)公主。
我想媽媽一定覺(jué)得這是最好生日禮物吧！
六年級(jí)的作文 篇9
時(shí)間過(guò)得真是快呀！就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過(guò)，一個(gè)剛邁進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友，一眨眼，就成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。
這時(shí)，我感覺(jué)已走到了小學(xué)的畢業(yè)盡頭。開(kāi)學(xué)的第一天，我背著輕輕的書包邁進(jìn)我的校園，只見(jiàn)一顆顆大樹(shù)向我打招呼，向我微微笑，歡迎我的到來(lái)，此時(shí)，我的心里不時(shí)冒出了一絲興奮。走進(jìn)教室，啊！一沓沓新書本疊放在每一張課桌上，興奮已涌出了我的心頭，一本本書將要投入我的懷抱之中，這使我更加地愛(ài)惜它們。六年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，既然愉快的暑假已過(guò)去，那么就要把暑假里玩得瘋癲的事情忘記，重新投入知識(shí)的海洋，投入到學(xué)習(xí)的懷抱之中。上了六年級(jí)的我千萬(wàn)不可松懈，一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一個(gè)理想的初中，勤奮學(xué)習(xí)；想要一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，刻苦努力。是的，決心加恒心等于成功！新學(xué)期的到來(lái)就是我努力的起點(diǎn)。努力吧！繼續(xù)向前走，不要放棄，在這六年級(jí)的生活里，我要刻苦學(xué)習(xí)，為自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，決不辜負(fù)父母對(duì)我的期望！！刻苦！努力！刻苦！努力……
六年級(jí)的作文 篇10
朦朧間睜開(kāi)眼，習(xí)慣性的拿起床邊的手表一看，不禁嚇一大跳，6：40，馬上洗漱完畢。喝了口水，背上超負(fù)荷的書包，踩著腳踏車朝學(xué)校奔去，一路上風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過(guò)。路上的雪已漸漸逝去，一路上上班的人來(lái)來(lái)往往，但是看到店鋪都沒(méi)開(kāi)門，想到這，我的思想有點(diǎn)松懈了，放慢了速度，隱約看見(jiàn)前面有個(gè)人瘋狂的騎著車子，看了表后，更是著急。沒(méi)想到我也有同胞啊，心里的到巨大的安慰后，我便加速。
快到學(xué)校了，路上竟然還看見(jiàn)有些同學(xué)在路上悠閑悠閑的走著，就好像在散步一樣，真佩服他們的大義凜然。終于到了校門口，急急忙忙便到了教室。長(zhǎng)吁一口氣，慘了忘擺車了，趕緊放下書包，跑著去車棚。
下過(guò)雪的空氣格外新鮮，我深深地吸一口氣，然后舒緩的吐出來(lái)。忙完了，便回到教室。偶爾看看窗外，櫻花樹(shù)上已經(jīng)露出了青澀的小芽。春天的氣息漸漸包圍我們，抬頭看天空，已經(jīng)漸漸有了一絲暖意。雪漸漸開(kāi)始融化，化成雪水澆灌樹(shù)木。讓我想起冬天已越行越遠(yuǎn)，春的腳步已踏進(jìn)了我們的世界。我們是不是應(yīng)該珍惜眼前的，而不是模糊地看未來(lái)。
放學(xué)了，有點(diǎn)刺骨的寒風(fēng)吹著，騎著車子在人海中劈波斬浪，N次剎車后，安全到家。
這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細(xì)看生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都已經(jīng)在我這里加了油鹽，只要細(xì)心的加點(diǎn)糖，一天的生活便多姿多彩了。
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