【精華】六年級的作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
暑假里，有許多許多有趣的事，但是最讓我記憶猶新的還是暑假里學習書法。之所以學習書法，是為了讓自已變得更踏實，不浮漂，能靜下心來。
7月5日，剛放暑假一周，我和媽媽一起來到書法班，首先映入眼簾的是：教室里擺滿桌子和椅子，每張桌子上都有那種黑色的大毛氈，有墨、有毛筆，一應(yīng)俱全。書法老師和靄的問我，“小朋友，你是愿意寫鋼筆字還是毛筆字呀？”我看看媽媽，媽媽看看我，我們一時不知選擇什么好。老師看我們拿不定主意，就說：“我們認為，只要毛筆字寫好了，鋼筆字自然而然就會寫好，建議你們寫毛筆字�！蔽覀兟犎×死蠋煹慕ㄗh，就開始正式練習毛筆字。
正式練字之前，老師首先要求我們身子必須坐端正，怎樣握筆，筆握在什么位置，墨水應(yīng)該倒進墨盤里，怎樣膏筆……。前期工作準備好后，練字正式開始啦。老師第一個教我們寫的基本筆畫是點即“、”，點一共有4種，豎點、圓點、長點和方點。1、起筆——向上逆鋒，輕落筆后，折向右下，重按作頓；2、收筆——折鋒向下，最后折向左上，回鋒、提收。老師最后強調(diào)，寫點時一定要落筆快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。
剛開始，我在心里想，“點”還不好寫嗎？不就是點一下嗎？但我真在紙上寫時卻怎么也寫不好，寫出來的就看不出是個“點”字，反復(fù)寫了幾次，仍然看著別扭。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我的不耐煩，和氣的對我說，“你要靜下心，沉下去，慢慢的練，要注意老師起筆和收筆的位置……”，說罷，老師又手把手教我寫了幾遍。通過一再的反復(fù)練習，慢慢的看著寫的也像個“點”字了，心里也增加了信心。
通過暑假練習書法這件事，給我的啟發(fā)是：無論干什么事，不要眼高手低，要腳踏實地的去干，并且要堅持不懈、持之以恒的干下去。
六年級的作文 篇2
我的媽媽是一個既賢惠、又能干的媽媽。家里的各種家務(wù)活幾乎都歸她了：拖地、擦桌子、碗筷、掃地、洗衣服……我的媽媽長了一雙漂亮的眼睛，一對細長的柳葉眉，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
媽媽是做會計的。早上，我還迷迷糊湖地躺在床上時，媽媽已經(jīng)上班去了。晚上，媽媽就在書房里填報表。媽媽很細心——一個一個的把數(shù)字填進去，生怕有一點差錯。
媽媽對我的學習、生活無微不至。有一次，我正睡著，媽媽看我臉發(fā)紅，便摸了摸我額頭，把我叫醒，說：“健健，你發(fā)燒了！快去醫(yī)院�！蔽伊⒖倘チ酸t(yī)院。在醫(yī)院里，護士給我打了針。媽媽給我泡了一杯藥讓我喝。
還有一次，天正下著大雨，媽媽拿著雨傘來學校接我。他一只手搭在我肩上，一只手撐著傘，總是把傘往我這邊移，我把傘推給媽媽，媽媽又把傘移過來。我問媽媽：“為什么要把傘移過來？”媽媽回答說：“大人淋濕沒關(guān)系，小孩淋濕了就要感冒！”
那一刻真是令我感動萬分，媽媽，等我長大了，我一定要好好報答你！
六年級的作文 篇3
下午放學后，爸爸拿來了風箏、籃球。我在四中操場練習投球。我投了好幾次，就是投不進球籃。后來，我們?nèi)グ缀诱掖禾�。只見路邊的矮樹叢長出了嫩綠色的新葉，一派生機勃勃的景象。柳樹的小芽像小鳥的嘴，把堅硬的樹皮啄破了，正向四下張望呢！有些樹還開了白色的小花，或含苞欲放，或滿樹飄香，美麗極了。
爸爸帶我去解放廣場放風箏。我們來到解放廣場，看見有一個小朋友順著風，邊跑邊放風箏線，差點沒把我笑趴下，因為只有順風放風箏線時跑得比風還快，風箏才能升上天，而那個小朋友跑得比風慢，風箏于是轉(zhuǎn)過他的頭，最后掉在地上。我和爸爸把風箏支了起來，爸爸幫助我拿風箏，我用力一拉，風箏就迎風飛上了天。我放線，拉線，放線，拉線，讓風箏飛得高高的。突然，刮了一陣大風，風箏左搖搖，右晃晃，還翻了幾個跟頭。爸爸急忙過來幫我拉風箏。終于，我的風箏是最高的了。天上出了一個月亮，只比風箏高一尺。爸爸開玩笑說：“咱們的風箏都趕上航天飛機了！”我高興地笑了。天晚了，我們開始收線，但還是最高的。
今天我們的風箏一直飛得很高，我真高興！
六年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是庫倫旗庫倫鎮(zhèn)，這里有著名的興源寺。
星期天，爸爸帶我去興源寺。廟門前有上百個臺階，廟門兩側(cè)，各有一個石頭做的獅子，很可愛，也很漂亮。
走進廟門，有兩個巨大的門神，瞪著大大的眼睛，看著每一個進來的人，樣子很嚇人。
再往前走，是一片干凈的院子，中間有一個巨大的香爐，里面有一些粗粗的香在冒著煙。
再往里走，是一座古老而神奇的正殿，里面有一些柱子，柱子上刻著精美的圖案，有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。有的刻著兩條纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。還有的刻著雙龍戲珠……所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
你喜歡我們的興源寺嗎？如果喜歡的話，快來游覽一下吧。
六年級的作文 篇5
在小學中六年的難忘生活中，有許多令人印象深刻的事。比如：參加辯論會、參加運動會……但是令我記憶猶新的，那便是一次別開生面的辯論會。
那天是下課的時候，老師邁著輕快的腳步，拿著幾本教科書，嘴里一直在微微笑著，仿佛吃了蜜一樣甜。正坐在教室里安安靜靜地等待著老師來上課的同學們發(fā)現(xiàn)了老師的異常，當老師走進教室時，同學們爭先恐后地問老師發(fā)生了什么事，老師見瞞不住同學們那雙機靈的眼睛，便對大家說：“今天我們不上課，我們要舉辦一次別開生面的辯論會�！痹捯魟偮�，教室像炸了鍋一樣，歡呼聲似乎傳遍了全校一樣。
老師拍了拍教桌，示意同學們安靜下來，同學們便立刻安靜下來。老師說：“我們的主題是‘網(wǎng)絡(luò)對小學生的利與弊’。”說完，老師就幫我們分了組。
辯論會正式開始了，正方選手小紅站了起來，說：“我認為網(wǎng)絡(luò)對小學生利大于弊，因為小學生可以通過網(wǎng)絡(luò)渠道查找一些自己需要的信息。”她的話音未落，反方選手劉飛“刷”地一聲站了起來，反駁道：“我認為她說得不對，我覺得網(wǎng)絡(luò)會浪費許多小學生看書的時間，導(dǎo)致學習成績下降。”話音剛落，機靈鬼小明也贊同道：“除此之外，網(wǎng)絡(luò)也會傷害我們的身心健康，許多人受網(wǎng)絡(luò)的誘惑，甚至導(dǎo)致每天睡眠不足，還會影響視力呢！”還沒等小明坐下，正方代表吳剛再次反駁道：“網(wǎng)絡(luò)可以讓小學生了解國家大事，這不是利大于弊嗎？”這時，滿臉喪氣的正方選手們立刻喜笑顏開。反方選手一臉無奈，剛才的神氣樣早已飛到了九霄云外……
最后老師說了一句話：“網(wǎng)絡(luò)對于小學生有利也有弊，我們不能只認識網(wǎng)絡(luò)的一面，要全面了解網(wǎng)絡(luò)，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)�！�
激烈的辯論會可謂唇槍舌戰(zhàn)，教室不時地發(fā)出笑聲和辯論聲。這場辯論會可真是讓我印象深刻啊！
六年級的作文 篇6
每個人都夢想自己有個妹妹或弟弟，可是你們還不知道我當姐姐也是很煩惱的。
自從有了弟弟，人人都跟爸媽說：“你真有福氣，生了一男一女，全部都長的那么漂亮�！蔽液芨吲d，不過，我有時也很受不了這個“鬼靈精”。
晚上，為了幫媽媽，我跟她睡在一起，包括小弟弟。晚上11點多，小弟弟就開始大叫了，那聲音震耳欲聾，不得不從睡夢中醒來，聽他那刺耳的聲音，那是，我真的很想睡。然后又不知過了多少時間，你會不知不覺的被一股熱而驚醒，然后摸摸被子，一股濕漉漉，越來越冰，越來越臭，在摸一摸小弟弟的下半身，你也會發(fā)現(xiàn)濕漉漉的，你一定猜到了吧，沒錯，是小弟弟尿床了，而且這種水怎么洗，臭味照舊存留。早上一起來，濃濃的黑眼圈已經(jīng)掛在臉上了。
你看，晚上就夠煩的了，更別說白天了，現(xiàn)在你知道當姐姐的煩惱了吧！
六年級的作文 篇7
我在上幼兒園大班時就會和爸爸一起打羽毛球了。而且那時的我特別愛打羽毛球，每當有空的時候就會纏著爸爸去打羽毛球。即使是天黑了也要去過過“球癮”。不知不覺中，我就練得了一手好球技。
五年級的時候，我們?nèi)バ录悠掠螌W。我高興極了的原因不僅僅是因為能和同學一起出國旅游，而且還能在那邊學習到很多知識。
在新加坡游學的其中一天，我們參觀了新加坡的小學。沒想到我們剛到那邊上的第一節(jié)課就是社團課。
我被分派到了羽毛球社團里。我信心滿滿地握起了球拍，以為要和別人對打。沒想到老師卻讓我們練習打羽毛球時如何行走。只見新加坡的小學生們紛紛學著老師的樣子，熟練地向練習場地的對面走去，那樣子活脫脫像一只側(cè)著身子行走的螃蟹。這讓一旁的我十分奇怪，因為在中國練習羽毛球是沒有這些滑稽的動作的。
輪到我了，我笨拙地學著他們的樣子，一小步一小步向前走去。不知是我哪里出錯了，在一旁觀看的學生們都不禁捂住嘴，“哧哧”地笑了起來。雖然這聲音微乎其微，連老師都沒察覺，卻被我敏銳地捕捉到了。我紅著臉，大步大步地走到了對面。
終于到了與別人對打的環(huán)節(jié)了。我緊張得不得了，握著球拍的手微微發(fā)抖。因為，我的對手不是同學，而是……而是新加坡的羽毛球老師！
老師先讓新加坡的學生們跟他對打。只見他從容不迫地一抬手一發(fā)球，那些人立馬敗下陣來。每當有一個人輸給老師，我整個人就會顫抖一下。望著那些輸了的同學垂頭喪氣的樣子，我仿佛也從中看到了待會兒自己輸了的狼狽樣。
“撲通，撲通�！蔽业男奶絹碓娇欤絹碓娇臁＠蠋熡醚凵袷疽馕也灰o張，但我的雙腿還是控制不住地顫抖著。我深吸一口氣，將球向上一拋，再跳起來舉起球拍，對準羽毛球用力一揮——“啪！”的一聲，羽毛球應(yīng)聲朝老師飛去，老師盯著從空中緩緩飄落的羽毛球，神情專注，拿起球拍瞄了瞄，立馬手臂一揮，將球打了回去。
這一切仿佛只發(fā)生在一瞬間，我愣了愣，因為我沒想到，老師的反應(yīng)竟然這么快！等到球快落地時，我才回過神來，壓低身子，拿著球拍迅速地在羽毛球與地面的空隙之間用力向上一挑，驚險地將球拋了回去，老師仍是一副輕松的樣子，打了個高球。我屏住呼吸，用力一跳，手臂狠狠向下一揮——扣殺！漂亮！
隨著“咚！”的一聲，羽毛球落在老師的腳邊。老師明顯一愣，看了看地上的球，又看了看我，然后微笑著朝我豎起了大拇指，也許他從來都不知道我們中國的小學生打羽毛球竟然這么好吧！我品嘗著勝利的滋味，感覺自己真了不起！
六年級的作文 篇8
我喜歡在黑夜里望仙女星座在頭頂閃爍，我喜歡在五月的原野看狗尾巴在風中搖曳，我喜歡在“稻花香里”聽田野的青蛙熱情地歌唱……
一幕幕大自然的奇觀在我眼簾浮現(xiàn)。
運筆不靈看燕舞
呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽光，哼著悠揚的小曲，我來到青青的草坪上，感受著春的氣息。草地四周栽種著蒼翠欲滴的青松，高大的云杉；草地上開滿了五顏六色的小野花，長滿了綠得發(fā)亮的'小草……
幾只小燕子在空中盤旋，嘰嘰喳喳地唱著悅耳的歌。我坐在草地上，正冥思苦想著老師布置的一篇作文，正為行文不流暢而煩惱著。忽然，一只小燕子從我眼前掠過，劃過一道優(yōu)美的弧線，是那么的流暢。小燕子一會兒伶俐地穿花剪柳，一會兒貼著湖面飛翔。我茅塞頓開：作文不就像燕子飛舞的姿態(tài)難嗎？難怪老師在我作文評語上常給我留下“運筆不靈，行文不暢”的點評。我飛奔回家，提起鋼筆，一篇文章便出爐�？粗巴獾难嘧�，我心中不禁感慨萬千……
筍芽破土
大千世界，無奇不有，驚奇更是到處都是。我喜歡旅游，喜歡在山巔之上，看日落日出；喜歡在田野上，看遠處山峰連綿起伏。
一次，我和媽媽去貴州旅游。傍晚，累了一天的我們在一農(nóng)家投宿。這可是一個特別的院子，青磚瓦、木窗框、石板地板，庭院的各個角落里都種滿了高高低低的各種樹，最引人注目的是在一個房間的窗前還種了一叢翠竹。如此環(huán)境，給人以純樸、放松、回到老家的感覺。我很快進入了夢鄉(xiāng)，睡夢中我仿佛聽到了一陣奇怪的聲音……
第二天拂曉之時，我被窗外的雨滴聲喚醒。起床來到窗前，借著微弱的晨光，我看到房間的墻角里竟然長出了一小截尖尖的、細細的竹筍！哇，厚厚的土面竟然直接被它頂破，這真是一個奇跡！我不禁想：如此小小的竹筍竟然有如此強大的生命力！筍芽破土讓我悟到：一個人，只要堅持，無論遇到什么困難，都能解決！
走出家門，走出學校，走向大自然吧！它會給你無窮無盡的智慧與力量！
六年級的作文 篇9
我有一個美好的家庭，里面住著開心老爸、悲觀老媽、天真弟弟和貪玩的我。因為這四個人的存在，我的家庭過的非常幸福、美滿。
一、開心老爸愛唱歌
我的爸爸現(xiàn)在跟以前可大不一樣。以往他很冷淡，現(xiàn)在他就像“老頑童”一樣，清早的時候總能聽到他給弟弟唱歌、跳舞的聲音，那是他在逗弟弟開心。他還給弟弟起了個名字叫“花園寶寶”。聽到這個名字，我感到很可笑，媽媽也被這個名字給逗笑啦。爸爸愛唱歌，干活唱，休息也唱，好像天底下就他開心。
有這個開心的老爸，我家充滿了歡樂。
二、嘮叨老媽愛埋怨
我的媽媽愛嘮叨，一開口就是這不好，那不好，就沒說一個字是好的。有一次，我寫完作業(yè)，讓爸爸檢查了一遍。爸爸說很好。媽媽看見了，卻執(zhí)意的說：“不是很好，不是很好。你看這道題沒寫好。”這樣一說，爸爸又急了，說：“這總比上一次好�。 眿寢屄犃税职值脑挘琶銖娬f了一句最標準的河南土話：“中！寫的也差不多！”
雖然媽媽愛埋怨，但是我一點也不恨她，因為我知道她這是對我好。
三、天真弟弟愛哭鬧
我的弟弟從出生到現(xiàn)在才 天，不懂什么，所以一不舒服就開始哭。餓了他要哭，沒人給他玩還要哭。這樣下來，一天不知哭了多少遍。但是，他也有不哭的時候，不哭的時候他笑的也很開心。
弟弟是我家的寶貝，，我非常喜歡弟弟。
四、貪玩的我不負責任
自從放了寒假回到家，我就開始非常貪玩，還很懶。清早媽媽喊也不起來，爸爸打也打不起來。
有一天早上 ，弟弟又哭啦。那時爸爸上班了，媽媽在廚房里做飯，奶奶又不在我家的院里，而我卻一點也不負責，照顧自己睡了。不知什么時候，奶奶過來啦，她看見弟弟在哭，就把他抱起來看原因。原來弟弟拉屎了，拉到棉褲上了。這時媽媽怒火三丈，把我拉起來狠狠地打了一頓。
我以后不能光顧著玩，要負起責任，為我家做些貢獻。
這個家庭有開心的老爸在外面工作，為我們掙錢，有嘮叨媽媽為我們洗衣做飯，有天真的弟弟給我家?guī)砹讼Ｍ�，我以后要記住自己的責任慣，努力學習，考出好的成績來為爸爸媽媽爭光，為這個家爭光。
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