【必備】六年級作文匯總9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
早些聽說了今晚要下雪，可是傻傻地盼到了12點，還是不見一絲兒的雪花。但雨是一直下著的。打開窗，指尖觸到了一抹微涼，趕緊縮回手來。雪，仍沒有下。這不守約的家伙，前幾年，你可不是這樣的呀。笑罵著，思緒便飄回了初一的冬季。
初中的第一個冬天，雪花就如期而至了。我們幾個室友走在校園的小徑上，嬉笑著。不知是哪一個先看到了雪，欣喜地大喊：呀，下雪了！我們就丟開小花傘，紛紛伸手去接。這是哪位仙女撒下的花瓣，哪棵玉桂上飄落的玉葉，哪群忘了回家的玉蝴蝶？一年未見，你們在天宮呆的好么？有沒有好幾次調皮地變作雨，在我們不經意間，悄悄地來拜訪？呵，親愛的小伙伴，來就來，誰會責怪你，我們可是巴不得的想要見到你呢！
“白雪紛紛何所似？”龔清宇玩笑著問我們。我捏著一片雪花笑道：“撒鹽空中差可擬。”周圍立刻齊聲兒的笑了起來：“未若柳絮因風起！”雪仿佛聽到了我們這群無拘無束的孩子，半開玩笑半認真的答話，下得更歡了。抬起頭，大片大片六邊形的雪片掉了下來，織成了一層一層不太密的雪簾，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，被風吹得左右搖擺。蕩去了心中積蓄的小小愁緒，用清純的冰冷的問候，填滿了心間。不知不覺間，我們這群不趕回去上課，到處閑逛的損友，挨得更緊了。
總有一個夏天，曬不干記憶；總有一個冬季，凍結不了溫情。謝謝這份天賜的溫暖！
想著，竟“撲哧”一聲笑出聲來，放眼望去，細小的雪片不知何時簌簌地下起來了。不知明天醒來看到雪花的朋友們，會不會詫異林花落了滿枝呢？我把片片如塵如霧的雪兒，剪成了一個個“暖”字，愿晚風幫我捎去這份祝福，輕輕放在他們的窗邊，等時們發現時，也會一如當初般欣喜吧。想到這里，我心里美滋滋的。
六年級作文 篇2
自從我看了《箭在弦上》這部電視之后，十分佩服徐家姐妹的箭法，于是我便想學徐家姐妹的箭法，就開始自己做弓箭。
我開始找材料，可這一些材料都是逼上門的生意---沒有好貨！我沒法子了，只好用剪刀造了一把“迷你”小弓，再用鉛筆來當箭，可這一些都不怎么好，最后姑父幫了我！
那天姑父來我家，他在三樓找到了兩頭凸起中間是彎的竹板，便立馬下了樓幫我去做弓了！姑父先把竹板的兩個尖頭去掉了，后來又使勁把竹板弄完之后在綁上皮筋就大功告成了！我自己用細竹子做了一只箭。
今天下午妹妹、弟弟都來到了我家，我便亮出了我的弓箭，弟弟妹妹都要爭著玩！我說：“要不我們再多造幾張？”
“好!”
我開始分配任務：“小柯、袁袁你們兩個去搬四張小椅子，拿一捆皮筋和一包餐巾紙，斌斌你和我去三樓拿竹子和竹板！大家快行動！”
等我和斌斌從樓上下來的時候，袁袁和小柯早就把東西準備好了！我仔細看了一下，發現少了剪刀和鐮刀，便馬上去拿了出來！
“袁袁、小柯你們把這些細竹子擦干凈來，我去把竹板的箭頭削掉，-個，斌斌你把還有一個竹板擦干凈再弄彎！”大家現在可是芭蕉開花---一條心！
我用力地拿著鐮刀將尖頭砍去，砍了幾下，我選了一個最容易砍斷的地方，將鐮刀舉過頭頂，使勁的砍了下去；袁袁和小柯拿著竹子，從頭到尾不肯放過一個部位把竹子擦得干干凈凈的；彬彬正咬著牙使勁用雙手把竹板弄彎來！
很快我們把竹板都去了尖頭并弄彎了，妹妹們也把竹子擦得干干凈凈了！我們現在還剩下兩步了！我叫弟弟妹妹拿皮筋去量弓，皮筋要比弓長五厘米！我自己拿著鐮刀去把竹子的兩端去掉，我知道只要砍掉頭尾兩節就行了！等妹妹她們弄好之后我把皮筋十分緊湊的綁在了竹板上，這樣三張弓和一捆箭就做好了！
今天我們用自己的力量完成了我們想做的事，我們嘗到了勞動的快樂！
六年級作文 篇3
又到了一個周末，我快快的把作業做完，照例在床上看著喜羊羊與灰太狼。在廣告的時候，突然，書架上新買的一本藍色的書給吸引住了。它的名字叫《天樹島的.綠伯爵》。我迫不及待的關掉電視機，走到櫥柜前，拿出這本書。突然，一陣風刮來，把書翻到了第一頁，頓時，發出了白色的光芒，我被卷了進去。
“咦，這是哪啊？”我抓抓腦袋說。突然，有三個家伙站在我面前，“你們是誰？”我又說道。“你好，我叫莉莉。這是我的妹妹芭芭拉，這是我的好哥們四眼兒——馬修。”“你們知道這是哪嗎？”“沒準到了外星球？”芭芭拉問。“更可能在一個島上！”莉莉糾正道。“唉，這可怎么回家啊！”我哭喪著臉說。“別擔心，我們也在找回家的路，我們會幫你的！”莉莉鼓起勇氣說。
走著走著，就走到了一個灌木叢里，“是誰在那啊？”一個聲音冰冷冷的說道。我們幾個嚇個半死，慢慢的往里面走去，突然，兩個士兵站在我們前面，“是你們在打擾我們的伯爵先生休息嗎？”原來，只見士兵后面有一個綠伯爵，正嚴肅地看著我們，對士兵說：“太無禮了，好大個膽子，把他們給我抓起來！”只見士兵們二話不說，把馬修、芭芭拉、莉莉和我綁了起來。唉，今天真是個倒霉日，找不到回家的路，還被冤枉了！就在這時，一個會飛的仙子，把我們救了出來，“你們這要去哪啊？”仙女問道。“我們要回家！”馬修第一個答道。“好的，我馬上送你們回家！”只見仙女用棒子一甩，我們就各自的回到了自己家。
啊！和書中人物密語可真有趣啊！
六年級作文 篇4
月，是朦朧的月，是團圓的月，是圓滿的月。
從這里向上看去，交錯的梧桐的枝椏隨著風沙沙作響，那滿月就躲在樹葉后面。因著這幾天雨季，月亮看不太清，卻給人一種朦朧的美感。有如一位美麗矜持的少女，蒙著一層薄薄的面紗一般，雖看不清容貌，卻增加了一種神秘感，使得那少女，月兒，都變得更加迷人。
月旁邊有星。星調皮的一閃一閃，忽明忽暗，似乎就是在襯托著月的清幽、靜雅。我看見月在這滿天繁星中不驕，不燥，不動，不躍，顯得格外出塵。世人只知月的美，月的靜，月的雅，誰又明白月的孤寂？就在這夜幕當中，無人陪伴，無人同樂，于是越發安靜，越發出塵。
我看見月獨自歡樂，獨自憂傷。高興了，便露出笑臉，這時就是滿月。傷心了，就讓黑暗遮住自己，這就是月食。我明白月需要陪伴，只可惜自己不能與月兒一同享受這歲月靜好，時光流轉。于是，我便在另一個世界望著她。兩個世界，兩兩相望，告訴她，我在。
父親曾說過，中秋佳節，雖說本意只是為了團圓，但這賞月也是必不可少的。似乎中秋之際對著月亮拜上一拜，就能幸福團圓似的。我微微一笑，對這種說法不置可否。但花前月下，靜賞皎月，也實是人間之妙事啊！
我看著那月。月影綽約，愈加迷人，仿佛這不動的靜物，也正朝我微笑呢。
六年級作文 篇5
還記得小時候，和爸爸媽媽走過一條小吃街，看到了一個羊肉串的攤子，我悄悄的對媽媽說：“媽媽，你瞧，那是垃圾食品，我才不吃呢。”爸爸和媽媽聽完的這句話，互相看著，眨了眨眼睛。媽媽笑著說：“你是不是想吃啦！”我頓時臉紅了，“嘻嘻嘻，還是被媽媽看穿了……”6歲的時候，二姑告訴我有的飯里面放有蘇丹紅，有一次，我和媽媽去吃飯，看見幾個人在一個屋子里做飯，我讓媽媽蹲下來，對著她的耳朵說：“媽媽，他們在里面偷偷摸摸的是在放蘇丹紅呢！”這句話媽媽一直都銘記在心，每次我去出街上吃飯，媽媽都說：“你不是說這里面有蘇丹紅嗎！”我就會撓撓腦袋，笑著說：“小時候，小時候啦……”
無聊的時候，總會想起小時候的搞笑事，或是央求媽媽給我講我的小時候，聽的最多的是我小時候不愛吃飯，爸爸給我扮小丑在電視機前左擺擺右擺擺，我看爸爸這模樣哈哈笑了起來，媽媽就趁此拿勺子把飯喂進我的肚子里。在我剛會走的時候，媽媽帶我去超市，我還以為那花花綠綠的食物不要錢，便抱了一大堆東西，媽媽正急切地尋找我，一看見我抱了那么多的東西，生氣的喊道：“放回去！”我又不見了，過了一會兒，我又抱了一大堆零食跑到媽媽面前，媽媽笑著摸摸我的頭，“傻孩子呀！”
那天，走在街上，看見一個很小的女孩嘴上沾滿了羊肉串的油，對著爸爸喊再給她一串，我便想到了自己小的時候，那么的天真，那么的貪玩，那么的可愛……那不是我小時候的影子嗎？
長大了，和大人相處的少了，媽媽有了幾絲白發，她照著鏡子嘆息著：“唉，老了……”時間的痕跡在媽媽的臉上，如果我永遠長不大該多好，媽媽也不會老了，長大的我總會有這樣的想法。
回憶小時候的點點滴滴，那個在爸爸摩托車上頭發飄飄的女孩長大了，翻開小時候的紀念冊，看到的是開心的笑容……
六年級作文 篇6
一棵小莞稥，靜靜地站在校道旁的草坪上，它的葉子是那么綠，小小的，身子也小小的，矮矮的，它就是我們的畢業樹，將同我們一起成長……
20xx年3月14日，我永遠都忘不了這一天，我們將畢業樹栽下了，栽在了我們可愛的東華校園里，然后為它培土、澆水。栽下畢業樹，意味著什么？大多數同學都明白，意味著我們將畢業，將分離，將離開我們可愛的母校。
樹寶寶呀樹寶寶，請告訴我，你是不是很幸福?不過呀，我還得拜托你一件事：請你替我們永遠地守護這可愛的“家”，要向我們一樣愛它，從此，這里也是你的家了。
我們在小樹面前盡心盡情地朗誦了詩歌，又在它面前宣誓，一定懂事，萬校長也幫我們揭開了“時光記憶瓶”，把我們用心折的“心愿星”投入并存入到檔案室中。當校長揭開那塊蓋在記憶瓶的紅布時，便會讓我聯想起那塊布是動畫片中哆啦A夢的“時光包布巾”，有趣，但又使我沉下了心，等我長大了，還會愛看動畫片嗎？我的童年真會隨著時間的流逝與風一起被淹沒、飄散呢?誰也不知道，誰也說不準。種下了那棵畢業樹，也是種下感恩之心。我們要學會感恩，感恩母校、老師父母，感恩這個世界，無論是花草樹木，是人是物……
現在，我們栽下了畢業樹，它會同我們一起成長，而再過幾個月，我們也會離開這可愛的校園，得去追夢了，但我永遠都不會忘記栽下畢業樹的那天，也永遠不會忘記老師同學們陪伴我的時光，這些記憶，都會存入我的心里，成為我心中的“記憶樹”的片片綠葉。
畢業樹呀畢業樹，小莞稥呀小莞稥，等我們畢業時，離開時，你可要幫我們守護這兒，守護我們可愛的“家”，要愛它，而你，也得好好成長哦。我也會努力學習，盼早日成才，回來！一定回來!無論我身在何處，都回來!我要叫上同學們，一起“回家”!
畢業樹呀畢業樹，我們的小莞稥……
六年級作文 篇7
日盼夜盼，國慶節終于邁著姍姍的步伐來到了。你知道我為什么這么高興嗎？不僅因為國慶節和中秋節要放長假，還因為在放假期間，我的姥姥和姥爺要搬新家了。
說起我姥姥新買的房子，只能用兩個字來形容――漂亮！這完全算得上是他們夢想中的“豪宅”呀。家具啦電器啦地板啦衣柜啦，全部煥然一新，而且房屋還是個“小二層”，樓梯后面還有一個二十幾平米的小院落，寬敞明亮。今年的中秋節，我們已經決定在小院的石桌上吃飯、賞月，好一幅悠閑的美景呀！
一大早，太陽就伸了伸懶腰，好像知道姥姥姥爺今天要搬家似的，也跑出來助助興。爸爸和舅舅從車上搬下一件件家具，使出九牛二虎之力才搬上樓去。即使累得滿身臭汗，他們的臉上也洋溢著喜悅的笑容，絲毫沒有疲勞的感覺。他們忙里忙外，忙上忙下，最后連水管也要修修。真可算得上是真正的“大忙人”呀！
姥姥年紀大了，干不了重活累活，但可以幫助遞工具，送毛巾，也充當大家的“營養”調配師。她在廚房里做飯時恨不得笑出了眼淚來，嘴邊一直掛著一句：“誰能想到后面還有一個大院子喲！”姥爺聽見了就說：“瞧把你美的！”可他自己站在后院也時不時自顧自地說：“好啊，這個后院真好啊！”姥爺在后院東摸摸，西瞅瞅，還充當了木匠。看得出，全家人都對這房子滿意極了，個個干得熱火朝天。
全家人圍坐一起吃午飯的時候，姥爺說出了他的心里話：“現在的日子真好過了，連我們六十多歲的老人也住上了新房子。孩子們，你們一定要好好工作學習，把我們的家建設得更好。我們爭取活它100歲，看看還會有什么變化。”一番話將大家的笑聲弄得滿屋都是。
六年級作文 篇8
“人生就像一場戲，因為有緣才相遇。”茫茫人海，你我能相遇，這就是緣，當緣分已盡是，珍惜也是多余！
曾經，我有一位很要好的朋友，我們以誠相待，成天嬉戲。
有一次，我把我最新，心愛的玩具借給她玩兒。可她卻把我的“心肝兒寶貝兒”給弄壞了，我一氣之下就不理她了。她傷心極了，多次向我道歉，可我就是不理她。事后，我還是和她一起玩兒，可早已沒有以往那份真誠了，有的只是挖苦和諷刺……
她要走了，并希望我去送送她。我答應了，可并沒有去。也許，她對我抱的最后一絲希望也在那時被我的絕情凍得魂飛魄散了吧。
“只有懂得珍惜，才配擁有”如不擁有，何談珍惜二字？如不珍惜，擁有又有何意？她還是走了，猶如一陣輕風，悄悄地，悄悄地，悄然離我而去，只留下了一個思念的回憶……
我們曾經真誠無私的友誼，如今已被挖苦和諷刺折磨得體無全膚。只剩下了回憶，在忠心耿耿地守護著這份友誼；只剩下了回憶，在小心翼翼得維持著這份友誼的原本形態”只剩下了回憶，用懊悔和思念滋潤著我們垂死的心靈。在枯燥乏味的人生旅途中，她是最值得紀念的東西。
現在，我們都長大了，對于此事，我深感遺憾；而她呢？也許叢中明白了些什么吧。
“人生如夢亦如霧”茫茫人海，我們還能再次相遇？那時，友情已逝，珍惜也無益……
六年級作文 篇9
我的奶奶今年已經70多歲了。他一生辛苦，做事細心，如今上了年紀，事情做不來了，卻愛替別人操心，遇見誰做什么事，她都嘮叨個不停，我們很煩奶奶的嘮叨。
早晨，我睡得正香，耳邊便傳來了奶奶的嘮叨聲：“快，起床上學去，衣服在這兒，褲子在那兒，襪子別忘穿了，鞋帶要系上……”我聽得煩了，就把嘴貼近她的耳朵，大喊一聲：“知道了——”喊得奶奶直撓耳朵。
星期天，家里包餃子，奶奶站在旁邊看媽媽剁餡兒，嘴里不停地說：“刀要捏緊，左手別伸過去，小心剁到手指。從左向右一刀一刀挨著剁，然后橫著剁……”媽媽笑嘻嘻地望著奶奶，可手里的刀還是雜亂無章地亂剁，像是根本沒有聽見奶奶的話似的。拌餡時，奶奶又來了：“油放了沒有？味精放了沒有？鹽多放點，才好吃！多放點蔥末子，對了！韭菜放了沒有？韭菜記得要剁細！那樣大的不能吃！還有那個……”媽媽笑著說：“媽，您先上床歇會去吧，到時，請——您——吃。”
爸爸最煩奶奶的嘮叨了。那天他要騎車到朋友家玩，奶奶又站在門口叮囑起來了：“車要擦干凈，輪胎打足了氣，能多跑點，剎車檢查一下，看有沒有失靈的，騎在路上，有注意路面，別被圖釘扎到，對啦！看看那閘好不好……”爸爸聽了這些，剛要發火，可仔細一看，果然后皮閘子不見了，不禁扭過頭伸了一下舌頭。這下奶奶得理了，虎著臉說：“我說啥你們都不愛聽，都說煩，這不，說中了吧？”還是媽媽賢惠：“哪里，媽，您是咱家的活菩薩，大家都敬著您哪！”
這就是我敬佩的奶奶，我敬佩她的嘮叨，敬佩著她句里行間透出的那份關愛。
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