實用的六年級作文300字匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天。因為，今天由我們班來主持我們學校的“紅領巾廣播站”，我很榮幸成為了播音員中的一個，而且還被評為了“每周一星”呢！這真讓我喜上加喜。不過，我這個星期的任務就比較繁重了。我不但要完成老師布置的作業(yè)，還要寫一篇演講稿。但我知道，一個人的能力越強，他（她）負起的責任就越重。所以，我一定要加油。
時光如流水，轉眼間就到了今天了。可我的身體有點不給力了，我患上了蕁麻疹。上午缺了一堂課。幸好我的運氣還不錯，中午剛開始讀，我已經(jīng)掛完了藥水。到了廣播站，我飛快地拿出演講稿，練習讀了幾遍。
終于輪到我讀了，我心里有一些緊張，生怕自己讀不好。可一旁的老師讓我放松，我才敢放松一點。我想：不要害怕，人家可以讀得好，我也一定可以，我不一定比他們差。果然，我讀得很流利，而且沒有錯別字，也沒有停頓。
我終于讀完了這篇演講稿，剛讀完，老師就給了我一個肯定的微笑，我心里可高興了，因為我知道，自己突破了緊張的“阻攔”。雖然我讀的不是最多的，也不是最好的，但我還是很激動。我太開心了。
看來，我也能夠成為一個小小播音員呀，只要我多練習，我堅信自己會做得更好。
六年級作文300字 篇2
在我生日那天，爸爸買了一只全身毛茸茸的狗狗，它渾身雪白，于是便喚它為“小雪”。
小雪有著一身銀光閃閃的皮毛，大大的眼睛，還有一個黑黑的小鼻子以及一雙毛茸茸的大耳朵。
小雪是薩摩耶品種的，狗有很多品種，例如金毛尋回犬、蝴蝶犬、比熊犬、吉娃娃等等。大概分為五類，分別是家犬、獵犬。警犬、導盲犬和斗犬。
狗大多數(shù)是群居動物，主要的食物是肉和骨頭。有時候還會跟小貓打架。不過就是因為如此好斗的性格，它們才可以更好的保護牲畜和看門。
狗一般身長50~60厘米。體重平均在30~50千克左右，尾巴大概長20厘米左右。
狗睡覺的時候縮成一團，耳朵緊貼著地面，稍有動靜，它就立刻翻身起來四處張望，確定了沒有危險，才肯繼續(xù)睡覺。
狗是哺乳動物，一胎通常生4~6只幼犬。狗很有母愛，為了讓自己的孩子活下去，甚至愿意放棄生命。
狗是人類最好的朋友，可人類卻因為害怕“狂犬病”而大量屠殺小狗們。有時還為了吃狗肉或賺錢把狗都殺了，我們?nèi)祟悓嵲谑翘澬牧耍_的做法是，兩者和諧共處。
六年級作文300字 篇3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”春天來臨，新生的綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花一起談話。
小草，是那樣的平凡，曾有誰注意過他？每當冬天來臨，小草們枯了，黃了，但是，它們毫不吝惜地把自己獻給大地，使大地更有力的養(yǎng)育萬物。
冬去春來，萬物復蘇，小草也不例外，竟然又綠了，整個世界煥然一心，去年春天，被我拿火柴燒枯的草又綠了，啊！真是一個奇跡。
夏日，風吼著卷來，雨劍一樣射來，小草決不向狂風暴雨低頭、彎腰。迎著暴風雨，不屈不饒地俯伏著。在公園里，小草遍地生長，人們踐踏草地，使他們彎下了腰、低下了頭。可是，一夜過去，他們竟然又昂起頭來，氣宇軒昂。
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔，但他的生命力是那么的頑強，精神是那樣的可貴。人們說：“疾風知勁草。”小草是當之無愧的，他令我懂得了生命的意義是———堅強！
六年級作文300字 篇4
春天來了，寒冷的冬天過去了。春天不知不覺地來到了，大地又充滿了生機。
田野里，百花齊放，迎春花開了，她在陽光的照耀下顯得格外鮮艷，走近一聞，芬芳撲鼻，沁人心脾。
小草從地下探出頭來，看著美麗的春天，要是下一場春雨，小草就變成了水珠寶寶的滑梯了。
小柳樹發(fā)芽了，她搖著綠色的長辮子，柳樹的芽真像春天的音符。 小燕子從南方飛回來了，它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在告訴我們春天的'訊息。
小河的冰化了，它們的琴聲很美，叮咚……叮咚……
廣場上也變了，小朋友們脫掉棉衣，跑來跑去，一只只風箏在天上飄動，廣場灑滿了歡笑聲。
天比以前更藍了，比以前更高了；陽光比以前更亮了，比以前更燦爛了。
春天來了，我看到了她，春天真美啊，我愛美麗的春天。
六年級作文300字 篇5
我家養(yǎng)了兩條小金魚，一條叫樂樂，另一條叫歡歡。它們長著黑珍珠似的眼睛，紅色的鱗片，紅色的尾巴，多么可愛漂亮的小金魚啊！
小金魚們不僅長相可愛、美麗，它們游泳也挺有趣的呢！
歡歡和樂樂整天都在游泳，它們一會兒快，一會兒慢，一會兒沉入水底，一會兒又浮出水面。它們的尾巴在游泳時不停地來回擺動，像大船上的舵一樣。它們游累了，就趴在水底休息。這時，我就該給它們喂食了。
每當我拿著魚食來到魚缸前準備投魚食的時候，它們就迅速地浮出水面，眼睛死死地盯住魚食。當我將魚食投向魚缸時，它們爭先恐后地游到魚食邊，你爭我奪地搶食吃。看到它們狼吞虎咽地吃食的樣子，我忍不住哈哈大笑。
你知道嗎？我的兩只金魚可喜歡聽歌了，這你課沒見過吧。有一次，我在魚缸邊放起歌來，歡歡和樂樂聽得可認真了，有時還“伴舞”呢！它們隨著音樂的節(jié)奏時而把尾巴使勁地劃水；時而趴在水底，用一邊的鰭來回擺動；時而又互相追逐，在水里劃圈圈……真是太有趣啦！
歡歡和樂樂這兩條小金魚是我最好的朋友，它們給我?guī)砹藲g樂，我愛它們。
六年級作文300字 篇6
他長著可愛的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——陳佳。
他有一個大特點，就是愛護公物。記得有一天，我和陳佳去球場打球。在路上我和陳佳看見一個暗井的井蓋沒蓋上，我拉著陳佳飛快地跑過那個暗井，這時，陳佳突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我說：“別弄它了，快去球場打球，不然被別人占了，就不能打了。”
陳佳說：“你可不可以等一會兒。”我無奈地點了點頭，我在那站著，遠遠地聞到那個暗井發(fā)出來的臭味，陳佳在暗井旁邊，味道就更臭了。我看見陳佳的手被劃傷了，連忙說：“用不用我?guī)兔Γ俊彼f：“用。”我跑到井蓋邊，和陳佳一起拉開蓋。我說：“一、二、三。”我們使勁地拉井蓋，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛護公物的好伙伴。
六年級作文300字 篇7
我被這霧氣包圍這著，周圍的一切都不存在，使我有了一種莫名的孤獨感。
我安然地帶著一身素色走在人群中，淺色滲出一點水橙色的大衣和灰的十分頹廢的牛仔褲，它們足以讓我消失，這使我有了安全感。于是，我便溶入了這種散淡。
感覺本沒有理由的，正如現(xiàn)在的我有著如同活在夢中一般的感覺，一切都仿佛遙遠了。我茫然于自己的方向，雖然有時很執(zhí)著實際，但我知道那是為了一個自己拿不準是否該去追求的目標，也為了別人的希望。我的內(nèi)心深處對于未來的種種想法，就如同眼前這霧，這世界一樣游移不定。這霧中雖然可以暫時看不到現(xiàn)實的傷痛，但這畢竟不踏實，迷迷離離的。我不想找一個路標，尋一根拐杖，更不愿去乞討光明，我只愿自己能造一盞燈，照亮自己的方向。這樣，無論以后遇到的是山窮水復，還是柳暗花明，我都可以真正安然地去行路了。
行進在霧中，速度緩慢，卻讓我有了許多的思考，我開始懷疑孤獨不只是貶義，因為孤獨讓我沉靜，孤獨讓我思索……
六年級作文300字 篇8
在這個國慶長假期間，我暢游了浙江的“三江之源”——龍泉寶溪。那里的空氣那么的清鮮，天高云淡，茂密的植被覆蓋在一座座大山上，清涼的風在溪邊上拂過，吹在身上，清涼的感觸直入心扉。
這里是錢塘江、甌江、閩江，三條江的發(fā)源之地。這里的水是清涼的，水質均達到了飲用水的標準，這里的水很甘甜，各種微量元素勝過了我們常喝的“農(nóng)夫山泉”，三條溪的發(fā)源地都離不開披云山，因此，這種水便稱作“披云山泉”。
進入寶溪，你會感受到不同于暗房中的靜謐，在這種靜謐中，又增添了鳥語花香，使你穿行在其中而忘卻寂寞。
在這溪流間穿行，我也漸漸忘了自己的身份，仿佛回到了孩提時期。溪水嘩啦嘩啦得流淌，我撿起一顆小石子，任無盡的遐想同小石子一起擦出幾個響亮的水花，何不樂呼？
走在溪流的邊上，我仿佛也化身為它的一部分，終日流淌，孜孜不倦，且不忘初心。在寶溪，我們的童心又回到了身邊，在寶溪，我們的心靈在此返璞歸真。
隨著晚霞越來越近的腳步聲，我該回去了。在寶溪，我找回了童心，也找回了童年。
六年級作文300字 篇9
春天來了，青青的草兒撒落在小河的兩岸，野花在河灘下爭奇斗艷，不時散發(fā)出陣陣芳香；一群群鴨子在水中嬉戲、覓食……
小草探出翠綠的小腦袋，深情地望著雪花凋謝。你看它們，有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇，深吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。小草雖然身小力薄，但生命力卻是那樣頑強，這不禁使我想起唐代詩人白居易的詩句來：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”。在綠色的草坪上，孩子們追逐著，歡笑著，青年人捧著書讀著，綠色的風為他們輕輕地翻著書頁……
杏蕾聽見成群的小蜜蜂“嗡嗡嗡”焦急的叫聲，急忙扯掉紫色的頭罩，咧開粉紅的小嘴，露出又尖又細的小黃牙，笑著，笑著……
瞧，春神搖一路綠色的鈴，踏一輛綠色的車，馱一車綠色的夢來了！春神穿上綠色的鞋，踏響了琴鍵，于是農(nóng)民開始播種希望的種子，他們揮動著手里的紅纓鞭，吆喝著耕畜，在那吆喝中，飽含著多少希望啊！他們在盼望著種子快快發(fā)芽，快快長大，快快成熟。為了不辜負農(nóng)民的希望，春神的手指又扣響了雨的絲弦，沙沙的小雨彈綠了田野，綠了草地，綠了楊柳，綠了萬物，綠了希望……
六年級作文300字 篇10
兩年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師，您像親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
是您，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優(yōu)的少年。這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現(xiàn)在多少屆學生啊！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！
這兩年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。
查老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前進！
老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。
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