【實用】六年級的作文匯編7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　北風呼呼作響，我坐在桌前，寂寞像迷霧一樣無聲無息地在我周圍散開。窗外，幾根干枯的樹丫叉抖瑟著伸向陰沉的天空。我忽然想起了曾經的那個雪花悠悠的冬日。

　　記得開學已經好幾周了，可是我們的語文課因缺老師而沒有開課。我們那些三年級的孩子眼瞅著干巴巴的課本，心里多么渴望有位老師來給我們上課啊!我忍不住把窗戶紙捅了個小洞，常常呆望著老師的房子出神。那一天，教室門“吱呀”的開了，一束明亮的陽光投了進來，我們抬頭看見校長和一位年輕的女老師走進來了。校長告訴我們，這位老師剛從大學畢業，來教我們的語文課……教室里立刻沸騰了。新老師微笑著做自我介紹，我們歡呼雀躍地圍著她……

　　從此，老師領著我們漫步在知識的芳草地，這兒“松下問童子，言師采藥去”，那兒“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”聽著她講《美麗的小興安嶺》，我仿佛置身于美麗的森林里，看小鹿在溪邊欣賞自己美麗的倒影，小松鼠歡快地跳躍于樹枝間；看筍芽兒拱土探頭，野花兒噴香吐芳；看潔白的雪地印上的胖熊的腳印。課后，我們拉著老師去玩雪，看天空里悠悠飄舞的雪花。我們在厚厚的雪地里盡情地玩著，一點兒也不覺得冷。雪花悠悠我們的心也悠悠。一個大孩子領著一群小孩子在雪花中穿梭，笑聲回蕩在校園的每一個角落，震落了老樹枝頭的雪。她講《一定要爭氣》時對我們說：“我們的家鄉很窮，小朋友一定要爭氣……”是啊，我們的家鄉是太窮了，不然那些老師為什么不來我們學校呢?她鼓勵我們要像童第周那樣，不甘落后，讀書就要讀出個名堂，為自己的家鄉爭口氣。當時我就暗下決心：好好學習，將來一定要考上大學!從那以后，我學習就更加努力了。后來得了語文統考第一名。三年的時光在老師的.引領下很快度過了，但那個雪花輕落的冬日，那些共同的歡笑與淚水，那段銘刻的誓言，像一只只精美的貝殼，都珍藏于我記憶的寶盒。

　　鈴聲將思緒拉回，不知何時，玲瓏的雪花已漫天飛舞，翠綠的松樹依然。

六年級的作文 篇2

　　那一天，淅淅瀝瀝的雨水打濕了父親的背，卻溫暖了我的心……

　　原本是一個風和日麗，艷陽高照的下午，爸爸和我一起去順峰山公園賞花。父親里面穿著一件短袖，披著件薄薄的襯衫，肩上挎著為我準備的一袋子零食。我也不甘示弱，幫爸爸提著那個特大號的水壺。

　　春日的天氣像極了小娃娃的臉，變化多端，一會兒笑，一會兒哭，總是時好時壞，這不，剛剛還萬里無云的天空，現在已經烏云密布。不一會兒，便開始零星地飄起了雨滴。爸爸知道大雨快來了，便催促著我趕快回家，邊說邊讓我把那個零食袋子擋在頭上。

　　漸漸，雨越下越大。我們又沒帶雨傘，那個零食袋子也只能是杯水車薪根本抵擋不住這來勢洶洶的雨滴，爸爸見狀，索性將身上的襯衫脫下來，蓋在我的頭頂，說：“孩子，雨下大了，將衣服蓋著，別淋濕了，著涼呀。”看著已經渾身濕透的爸爸，我推辭著：“不行，爸爸，你把唯一的外套給我，那你怎么辦呀？”爸爸忽然嚴肅起來，用近乎命令的口吻說：“快遮在身上上！我跟你說，爸爸身體強壯的很呢，才不怕這點雨水，可你要是生病了，還要浪費我的錢，花我的時間去照顧你。”爸爸嚴厲的“斥責”著。而此時我的心里既傷心又委屈。我可都是為了你好，你卻怕我花你的錢，浪費你的時間，哼，真是一個自私的爸爸。

　　就這樣，爸爸用手拎著衣服，遮住我的身體，在雨中奔跑。雨嘀嘀嗒嗒地打在爸爸的身上，漸漸濕了爸爸的背。突然，風雨中夾雜著一個輕輕的噴嚏，我突然意識到了自己剛才的想法是多么幼稚：怎么能那樣去想爸爸呢，爸爸都是為了我……而我卻還責怪他！竟還自以為自己很委屈，認為爸爸是一個不明是非的人。要知道，如果不是爸爸用自己的雙手為我撐起了一把巨傘，我又怎能獨自地面對成長中的風雨呢？我的心一下子被溫暖了，即使在這微涼的春雨里也是那般的溫熱，雖然我遭遇了突如其來的風雨，雖然一場大雨破壞了我們賞花的心情，但是我很慶幸，慶幸的是無論遇到任何風雨，都有那么一把默默為我保駕護航的“大傘”。

六年級的作文 篇3

　　大家家里有養魚的養的一定是美麗的觀賞魚或者各種可愛的小魚吧。可我家的不一樣，我家養的是普普通通的小魚：‘彭皮婆’。

　　那天，爸爸回家了，拿著一個小瓶子，對我說：“這里的小魚誰要啊？”我連蹦帶跳地跑上前去，大叫道：“我要！我要！”爸爸笑著把瓶子遞給我，我仔細一看：里面的小魚普通極了，灰灰的，身子中間有一條銀色的線。我不開心了：“爸爸，你說給我帶條魚回來，怎么帶這些山間里的魚啊。”爸爸說：“這些魚啊，是爸爸小時候的玩伴呢，我小時候，哪有什么電視電腦，什么觀賞魚熱帶魚，只有上山去抓些小魚回來玩，這些魚，是我們當時眼中最漂亮的呢！”我低頭看了看，心想：‘這些小灰魚，有什么好看的。’爸爸好像看出了我的心思，說：“這些魚，在我們當時是叫‘彭皮婆’，現在叫什么，我不知道。”我點了點頭，把小魚們放在浴缸里，喂了它們吃了一點飼料，就對爸爸說：“這些小魚養大了好看嗎？”爸爸笑著說：“當然了，長大以后，魚尾和魚須會變成金色，很漂亮的呢！”我一聽，心里高興多了。

　　現在小魚已經長大了不少，魚須和魚尾已經開始變色了，真期待它們長大之后的樣子啊！

六年級的作文 篇4

　　那時，因為愛吃糖，所以我長了蠕牙。一天，在吃飯時我感到門牙松了，之后，我趕緊告訴媽媽。媽媽用手拿著我松動的牙搖了搖，對我說：“恩，牙夠松了，下午媽媽帶你到醫院拔牙。”

　　拔牙！這個詞對幼小的我來說是多么恐怖呀！拔牙，會不會很痛？會不會很疼？此時，我多么希望時間能凝聚在這一刻，永遠也不要到下午……

　　下午到了，媽媽果真帶我去了醫院。在下樓時，我再也不像平常那樣蹦蹦跳跳的了，腳像生了根似的，老挪不開步。

　　我和媽媽到醫院時已經不早了。醫院里靜悄悄的，空氣中彌漫著一股濃重的醫藥味，十分刺鼻。這樣一來，我的恐懼感越來越強烈，也越來越害怕……當我和媽媽走進牙科室時，我看到沙發上座著一位粗手大腳的醫生正在看報，莫非是他給我拔牙？看他那樣，就知道一定是個“莽漢”，要是這樣一個“莽漢”給我拔牙，那還不給疼死？就這樣，想著想著，我就快“晴轉暴風雨”了，媽媽看到“暴風雨”即將來臨，趕緊對我說“洋，不要哭，等拔完了牙媽媽給你買糖吃。”一聽拔完牙可以吃糖，我立即“暴風雨轉晴”，慢騰騰地座上了椅子……只見醫生帶上手套，右手拿鉗子，左手拿著一面鏡子照了照我的口腔，趁我不注意，說時遲，那時快，拿起鉗子一用力，我的牙就被拔了出來，我剛想叫疼，醫生搶先問“怎么樣？疼嗎？”我疑惑地問“拔完了？”“恩。”醫生一邊洗手一邊回答。

　　啊，沒想到第一次拔牙我就這樣輕松過關，之前我可真是小題大做了！

六年級的作文 篇5

　　隨著時間的變化，科學技術不斷提高，現在電視、手機已經不是新鮮的玩意了而是在大街上來回奔馳的汽車。

　　現在有許多家庭買了汽車，根據人么的經濟發展，買汽車的人越來越多了，在一個小區內，大概有一半以上的家庭有了汽車了。汽車帶給我們的好處和壞處有很多的，好處是家里出去度假了，火車、汽車票都很貴，就可以用自己家的自駕車出去旅游了，就不用花那么多錢買車票了。那壞處就是汽車的汽油很貴，打一點點，就要幾十塊錢。還有當你駕車不習慣時，就會碰到人或者破壞公物這樣就會罰錢。

　　汽車有許多牌子，如：悅達起亞、奔馳、東風日產······它的外形也有好幾種，顏色各異，它們的結構大致是一樣的：車里有四五個座位，有一個方向盤，導航，寬大的后備箱了可以放下很多很多東西。汽車頂上還會有一根天線。汽車的外形真奇怪。

　　而汽車還改變了消費模式。人們的生活得到了快捷，生活質量不斷地提高。汽車同時使得制造業、服務業、運輸業、旅游業等等產業，紛紛活躍起來了。從某種程度上解決了現代社會的就業問題，從而帶動了社會經濟的快速發展。

　　汽車的外形如此奇怪，功能如此之多，用腳走回來，擠上擠上公交車是多么累，乘汽車是如此輕松，汽車給我們的生活帶來了貢獻。

　　汽車，改變了生活。

六年級的作文 篇6

　　“常恐秋節至，焜黃華葉衰。”看，那落葉隨風盤旋，帶著許些無奈、不舍與大樹凄婉而別，處處透著凄涼，彌漫著憂傷。心，總在這樣悲涼寂寥的季節里傷春悲秋，總在這樣疾風颯然的季節里寄托哀愁。

　　秋天是亦思念也是亦懷舊的季節。一到秋天，心中總彌漫著憂傷，塵封的記憶又涌上心頭，勾起我對太爺爺的想念。每當念起《聰明三字經》”站得高，看得遠；識大體，顧大局；存好心，辦好事；講謙虛，不驕傲；態度好，作風好……“時，太爺爺的音容笑貌就會出現在我眼前。三年前，太爺爺就是在這樣一個蕭條凋零的季節與世長辭了。

　　太爺爺從小對我極是疼愛，我和您也特別投緣。當我還在嬰褓沒有任何智力意識的時候，就會潛意識地對您笑，要您抱；會走路后，每當遠遠地看見您，我都會歡叫著太爺爺跑過去迎接您；不到三歲，您就開始教我背《聰明三字經》《愚蠢三字經》等，每當我背得好時，您總是微微一笑，伸出大拇指對我表示夸獎；當我四歲能流利的用英語說出一本不認識的英語故事時，您總是樂呵呵地逢人就說：我太外孫真聰明；五歲時，您開始指導我練習寫字，在海淀區藝術節中多次獲硬筆書法一等獎這與您小時的教導是分不開的；在老家的日子，我每天都會叫嚷著要去看望太爺爺；上學后每次暑假回去，您就拿出一桌子好吃的零食出來，生怕我沒吃好，走時一定要全帶著走；我最愛吃雪花丸子，媽媽怕我吃多了肉長胖，您卻一個勁的給我夾一邊對我媽媽說：“小孩長身體營養要跟上，難得吃一次，能吃是福。”您總是這樣偏袒我；您用一生總結出來的家訓警句常要我背熟記牢，對其中的精髓要深透了解，說對我的成長會有很大的幫助。可這樣一位學識淵博、藹然可親的太爺爺還是被無情的死神帶走了。我原以為我可以冷靜的去想您了。可是每次在不經意間憶起，揪心的疼痛便會不由自主在心底抽動，淚水奪眶而下……

　　太爺爺與我平日間那些瑣碎庸常的點滴，那些細小和平凡的故事，那些家訓警句，都收藏在內心最柔軟的記憶里。

　　“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔。”戚戚艾艾，悲悲切切，哀哀欲絕，逢秋悲慟。這樣的情景黯然神傷，留下的只有滿心的感傷和不滅的記憶。

　　憶秋，秋憶，傷人，傷心。

六年級的作文 篇7

　　六一節就要到了!爸爸媽媽一定會送給我很多禮物。那是一件多么令人興奮的事啊。可是，在“太陽村”，還生活著許多沒有父母照料的小朋友啊。他們會不會像我們一樣，能收到節日的驚喜呢?要不，我就送給他們一些禮物和節日祝福吧。

　　我想：‘太陽村’的小書蟲們，一定整天都想要一本書，那我就如他們所愿，捐上十幾本書，讓他們看個夠。我可以給衣服少的孩子捐一些衣服，使他們能有衣服換。我可以給孤兒村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，這樣，孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學的孩子捐一些學習用品，使“太陽村”里的孩子能有充實的學習用品，去學校學習。我還可以給“太陽村”里的孩子捐一些扇子，使那里的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過。

　　我真希望“太陽村”的小朋友們收到的時候，希望他們很開心。祝他們節日快樂!希望他們能和我們一樣，度過一個美滿的節日。

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